写一份总结有助于梳理思路、总结经验，提高个人工作能力。总结是评估自己的机会，该如何抓住它呢？阅读示范文可以帮助我们更好地理解写作规范和技巧，提高自己的写作水平。

一年级劳动节作文篇一

当清里露出微笑的金黄，每个人的世界都不一样，用自己的方式张开翅膀，或是飞向蓝天，或是拥抱海洋，爱劳动的作文800字。

常常一人在夜晚中远望，那灯火通明的世界，，微风轻拂过耳旁，如果说这感觉找不到词语形容，那就微笑吧!也许圾及多的事不可以一笑而过，人也总要有自己的理想，对于困难的把握，只有自己最清楚。

微笑，不是大笑。

只要浅浅一笑，那如涌泉般的清凉就会让你拥有。品味，不一定去体会他人的微笑，只要自己拥有，这就是一种品味的方式。

笑一笑，没什么大不了。

当透过明净的天空，你是否也一样，或许心里在微笑，当你发现与现实活在两个世界，笑的芳香，是带你走出虚幻的解药。在面对时，选择微笑，在逃避时，笑一笑。就算心是布满乌云的，也可用微笑的阳光将它驱散。

曾多少人，因为微笑，所以释怀了，因为了解了，所以接受。不是有人常说：我们不能改变什么但我们可以让自己融入这个社会用微笑去照亮自己的前程，800字作文《爱劳动的作文800字》。

微笑改变命运，改善生活。

莎士比亚说：人们可以控制自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己是的，命运的自己手中。远如一个灵魂，你可以让它悲伤，也可以让它快乐。也许只有微笑的人可以感受生命的意义，那种美满笑出的感觉，真的让我词穷得找不到一个词去形容。也许，不一不定期放在脸上的才叫微笑，那种味觉可以藏在心里，像咖啡，须要口口品味。

微笑是放在心上的。

日日夜夜，总是不能一直的笑下去，但把它放在心灵合适的位置，是一种爱自己的方式。只要需要时，给它一个出口，它会让人忘记烦忧。把微笑放在心上，是最平凡的浪漫。就会像推开心的窗，感受到了久违的.明亮。通向幸福的旅途，微笑是你心中走过的困境的宝物。

微笑无价。

微笑是无价的，但它帮你拥有的却是宝贵的，一个会微笑的人，也就学会了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了感受人生。

一年级劳动节作文篇二

一、班会目的：

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、班会地点：一年级教室。

三、班会准备：

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

四、班会活动过程：

师：今天，我们六年级同学“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

3、学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。(2)华罗庚猜书。(3)高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?

三年不窥园。

李密韦编三绝。

匡衡牛角挂书。

欧阳修炼字炼句。

董仲舒囊萤照读。

孔丘凿壁偷光。

车胤。

5、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》。

(三)国旗国徽。

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么?

生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

主持人：什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神。

八、神九再创第一!

生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!

五、总结。

1、同学们在本次班会中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

一年级劳动节作文篇三

一、目标：

1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。

2、懂得爱劳动，养成自己的事情自己做的习惯。

二、准备：

1、小盆子、肥皂、凉衣夹。

2、自备一双干净袜子。

3、洗袜子的音乐。

4、配班老师扮演兔姐姐。

三、过程：

1、动物舞会。

师：“今天有一位客人来到我们班。”

兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”

师：“那我们就跟着兔姐姐到草地那边参加动物舞会吧!”(幼儿脱鞋，跟着音乐早草地上跳舞)。

2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。

师：“袜子这么脏怎么办呢?”请幼儿说说自己的想法。

师：“兔姐姐洗得真干净，你们想不想也把自己的袜子洗得这么干净啊?”教师介绍材料提出注意事项。

3、幼儿洗袜子。(音乐)。

4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。

一年级劳动节作文篇四

今日是农历的大暑天，夏日炎炎似火烧。人们有的躲在家里，有的去了旅行，还有的去游泳，目的是为了清凉解暑。因为妈妈怕我出去后会中暑，所以我们只能在家里打扑克，我们玩的很开心。我们玩的是“锄大d”的游戏。在分牌的时候，我最想得到四个同花顺和一张黑桃二，因为赢的几率很大。赢牌的时候，我就很高兴的蹦蹦跳跳;输的时候，就跳脚。心平气和的妈妈打扑克，总是会赢。但是在倒数第二局的时候，我赢了。后来在最后一局的时候我又输了。

这次打扑克，我知道了赢不能骄傲，输了不能发脾气，要仔细思考对手怎么赢的。

一年级劳动节作文篇五

人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛同志才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

一年级劳动节作文篇六

今天是“五一”劳动节，因为新冠疫情，我们不能外出旅行。妈妈说：“我们去乡下玩吧。”我失望地说：“乡下多没意思呀。”“等会儿你就知道了。”妈妈神秘地说。

经过四十多分钟的车程，我们终于到了乡下奶奶家。奶奶给我们每人一个袋子，说：“孩子们，你们是自己去呢?还是奶奶带着你们去?”我接过手中的袋子，有点丈二和尚摸不着头脑。这是要去哪?干嘛要拿袋子?这时，妈妈笑着说：“你们接下来的任务就是采桑果。桑果可以补脑，你们可要多采点哦。”哦，我这才恍然大悟，原来咱们今天是来乡下采桑果啊!我们找到了一片桑树地，可是桑树上空无一果，我和哥哥都唉声叹气。正当我们要走的时候，妈妈兴奋地说：“瞧，那儿有一片宝地!”我和哥哥连忙向妈妈手指的方向看，只见翠绿的树叶间泛着点点红色。哥哥以火箭一般的速度冲了过去，我们也随后跟了过去，“哇哦!”我不得不惊叹了一声。这块地里的桑树上长满了桑果，有的是淡红色的，有的是紫红色的，也有的是紫黑色的，原来这就是桑果。我说：“咱们来个比赛吧，爸爸妈妈一队，我和哥哥一队。”

我们一窝蜂地钻进了桑树丛。我看见了一颗又大又黑的桑果，刚伸手去摘，另外三只手也伸了过来，我们四个都笑了起来。当然，这颗大桑果最终归我了，我一边采一边偷偷地吃，真是太好吃了，甜甜的桑果像一串缩小版的葡萄，吃得我满嘴流汁，成了一只大花猫，嘴巴是紫的，牙齿是紫的，连手指也是紫的。我的天呐，大家看着我哈哈大笑。我和哥哥像小老鼠一样在地里窜来窜去，不一会儿就收获满满，完胜爸爸妈妈队。

今天我不仅尝到了美味的桑果，也体会到了劳动的快乐，真是一个有意义的“五一”劳动节。

一年级劳动节作文篇七

烈日当头，但我和爸爸妈妈还在地里不停地“运作”，干什么?割芥菜哩!

瞧!妈妈正“埋头苦干”呢。爸爸正“发奋图强”，争着赶上妈妈，可怎么也超不过这位动作娴熟的“老员工”。而我光顾着看这场“比赛”，才割了一小段，爸妈都已割了一来回了。望着这片绿中发黄的芥菜，我长叹一声：“哎，何时是尽头呀?”

“进行曲”(二)运芥菜。

中午太阳一过头，大家又开始一项新“工程”——运芥菜。只见爸爸和妈妈抬着一筐菜向晒场奔去。我也不甘示弱，抱着一捧捧的菜来回跑，几趟下来，菜倒没搬多少，人快累扁了。对了，我找来一根粗绳，套住箩筐，里面的芥菜就享受免费旅游，开始“环游菜地”。正跑着，箩筐被石头一“绊”，里面的菜“哗——”一下子倾泻而出。好不容易把满地的菜放回箩筐，没几步，脚下一不留神，栽了个跟头。之后，真可谓“跋山涉水”，终于把菜全运到晒场。

“进行曲”(三)晒芥菜。

望着一堆堆的芥菜，真是“望菜心叹”，妈妈一声令下，晒菜行动马上开始。只见妈妈“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平摊开，一堆，两堆，三堆……看着这速度，我简直惊呆了。“嗨，别傻愣着!”妈妈扔下一句话。对啊，说干就干，不一会儿，晒场上排满了芥菜。

我们望着一排排整齐的芥菜，相视而笑。

一年级劳动节作文篇八

从古至今，人们都把劳动看成是一件光荣的事，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富；我们要从小培养起劳动观念，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。

去年寒假，我回到老家。爷爷告诉我，他在村后面的一块空地上种了一大片白菜。我就闹着要跟爷爷去摘白菜。我觉得摘白菜是件新鲜事，应该很好玩。

跟着爷爷，我经过了一条弯曲小道，趟过了一条清澈的小溪，眼前出现了一片菜地。我顿时兴奋起来，拔腿就跑过去。地里长着一棵棵又大又水灵的白菜，像一群士兵排着队在迎接我。我心想：爷爷可真厉害，能种出那么好的白菜。出于好奇，于是去问爷爷：“爷爷你是怎么种这白菜的？”爷爷想了一会，跟我说：“首先要锄好地，再开垄，然后撒种、施肥，最后还要每三天浇一次水。”

爷爷给了我一把镰刀和一个袋子，袋子用来装白菜。只见他老人家一手抓着白菜，一手拿着镰刀，轻而易举地割下了白菜。我也照着爷爷的样子，一手拿着镰刀，看准一棵白菜割了下去。可好像白菜没什么动静，于是我又试了一次。这次，我用了两只手加大力度割，白菜勉强被割下来了，可还是太费力。“怎么割才可以轻松一点啊？”我问爷爷。爷爷告诉我：“割白菜的时候，要把力量集中到手心，一手抓住白菜，一手拿着镰刀快速地割。”我按爷爷教的方法，果然轻松地把白菜割了下来。于是，我越战越勇，割了一棵又一棵白菜，大概割了有半个小时吧。

晚上，我看着全家人都吃着我和爷爷割的白菜，心里很高兴，被一种浓浓的幸福感包围着。劳动最光荣！

一年级劳动节作文篇九

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间。

20xx年4月28日――5月3日。

活动内容。

一、快乐实践。

负责：各班主任。

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示。

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部。

三――六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部。

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼。

负责：

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

系鞋带、理书包、叠衣服；钉纽扣、冷菜拼盘比赛；套被套、炒菜比赛。

奖项设置：“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干。

活动要求。

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

一年级劳动节作文篇十

教学内容：

1、聆听《劳动最光荣》。

2、唱、表演《洗手娟》。

教学目标：

1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。

2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。

教材分析：

《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。

《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材旋律易唱易记，轻松活泼。

课时安排：

二课时（第一课时）。

教学重点：

有感情的表演歌曲。

教学难点：

木鱼伴奏。

教具准备：

录音机、打击乐。

教学过程：

一、聆听《劳动最光荣》。

1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？

2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。

3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。

二、学习歌曲《洗手娟》。

1、人们也需要幸福的生活，那么我们也要自己学习做很多事，今天我们一起来“洗手娟”。

2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。

3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。

4、学生完整的演唱歌曲。

5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。

6、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。

7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。

木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。

8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。

三、课堂小结：小结教学内容及学习情况。

第二课时。

教学内容：

1、聆听《三个和尚》。

2、表演《大家来劳动》。

教材分析：

《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐，乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动情景，学生从中可体会音乐所表达的不同情绪，想像的表现的不同内容，生动、有趣。

《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，一段体，歌曲节奏整齐，旋律铿锵有力，采用重复的手法，模仿劳动号子的音调，描绘了大家喊号子努力劳动的情景。

教学目标：

1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的`形象，体会本课主题。

2、通过学习“走欧”并实践，掌握二拍子的时值。

3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。

课时安排：

二课时（第二课时）。

教学重点：

坚定有力、整齐的演唱劳动号子。

教学难点：

准确掌握三种节奏。

教学准备：

录音、卡片、木鱼、碰钟。

教学过程：

一、聆听民乐合奏《三个和尚》。

1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。

2、听歌曲录音（vcd）《三个和尚》，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。

3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的？

4、初听乐曲―感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？（一种还是几种）。

5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，

小和尚―板胡胖和尚―管子瘦和尚―坠胡。

6、再听乐曲，请学生选择表演的对象（某个和尚），合上节拍，随音乐表演（用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情）。

二、认识“走欧”创造劳动节奏。

1、复习已认识的音符、节奏（卡片）。

2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识。

3、对比，认识时值（卡片）。

4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。

例如：扫地、钉钉子、擦桌子。

充分发挥学生的想象力，自己创作劳动节奏（根据各班的水平调整声部的多少）。

三、表演《大家来劳动》。

1、老师范唱歌曲，让学生体会坚定有力的音调。

2、用听唱法学习歌曲，并请学生能完整的演唱下来。

4、指导学生用轻而蕴含力量的声音来演唱（开始时学生可能体验不到，老师应引导练习）。

5、启发学生划船时怎样用力―第一拍用力使歌曲更富有动力感（重点练习）。

6、学生随音乐坚定有力的演唱歌曲（体验劳动韵律感）。

7、加入打击乐伴奏（也可即兴创作）。

8、跟老师唱唱名。

四、课堂小结：小结教学内容及学习情况。

一年级劳动节作文篇十一

上个礼拜天，爸爸妈妈有事外出了，请我当一天的小管家。他们走了以后，我心想：放心，保证完成任务。

我拿起扫把和簸箕，开始进行第一项伟大工程——扫地，我从前往后，里里外外把家里打扫一遍，连一根头发丝都不放过，累的我气喘吁吁，满头大汗。

休息一会儿后，我又拿着妈妈给的钱跑去菜市场买菜去了。菜市场里的菜真是琳琅满目，应有尽有。他们好像在开一场热闹的party呢！我看到了又细又长的黄瓜，火红火红的辣椒，圆圆的番茄，大胖子一般的冬瓜，皮球模样的土豆，还有身材细条的葱花……我买了一点土豆、葱花、黄瓜、还有辣椒。

挑好菜后，我问老板：“多少钱啊？”老板算了算，回答道：“13块钱。”想想父母买菜都有砍价的习惯，于是，我也学着砍价，对老板说：“11块钱卖不卖？”“好的，可以。”没想到他竟然二话不说就答应了。我付完钱，哼着小调高高兴兴地跑回家，心里一边在想：“今天不但可以吃到大餐，而且赚了两块钱，简直是爽歪歪啊！”

一年级劳动节作文篇十二

今天是五一节的最后一天，天气很好，而我们的心情更好，因为我们高二一班今天要完成一项光荣的任务，爬山捡垃圾。

下午，我们早早的出发了，我们在班主任老师带领下，慢慢地沿着山路往上爬，蓝蓝的天空中飘着几片雪白的云朵，那一片片郁郁葱葱的树林中，还不时传来小鸟欢快的歌声。

在一些草丛中，盛开着一些小菊花，那娇嫩的白色小花瓣中，伸出几茎细弱的嫩黄的花蕊，好看极了。一路上的垃圾还真不少，有牛奶盒，饮料瓶，糖果罐，零食袋，汽水瓶，塑料袋……，不到半山腰我的塑料袋里的垃圾满了，幸亏我拿了两个大塑料袋，我们一路爬山，一路不停地捡垃圾，一阵微风吹过，一棵棵大树们不停地向我们招手，似乎在向我们致谢。

我们费尽了九牛二虎之力，终于到达了山顶。这时，我们的垃圾环保袋已装得满满的了。在山顶上，一阵又一阵的清风拂过我的脸颊，我望着我们走过的山路，已经焕然一新了，心里比考了满分还要高兴。我想，要是每个人都养成好习惯，不乱丢垃圾，见到哪怕是别人丢的垃圾，也能随身带走，这世界一定会变得更干净，风景也一定会更美丽!

随后班主任老师说我看大家都累了，下面有请小y同学给大家唱一首歌大家掌声欢迎，随后小y同学给大家唱了一首(团结就是力量)我们同学也跟着唱乐起来。随后小y同学又唱起了(国家)，最后我们全体站好队，合唱，主任老师特意设计了一段诗朗诵即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，我们在歌曲(明天会更好)中结束了这难忘的.五一。

一年级劳动节作文篇十三

使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

活动准备：

课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。

主持：张康杨妮。

活动层次：

一主持人引入主题。

二历史图片回顾。

三爱国主义故事：

1、周恩来-----《为中华崛起而读书》。

2、徐悲鸿-----《为祖国而学习》。

四表扬一批勤学习的同学，树立学习的榜样。

五你说我说：

作为六年级毕业班的同学，在距毕业考试只有30天的时间里，你将怎么做?谈谈你的想法。

六班主任寄语。

活动过程：

《爱祖国，爱学习，爱劳动》，主题活动现在开。

回顾历史。

主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。(进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。

主持人2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。(观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。)。

主持人1：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。

表达情感。

主持人2：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

主持人1：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。

主持人2：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。

们)。

主持人1：好!为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。

主持人2：对。请同学们热爱读书吧!为中华之崛起!

主持人1：下面请听故事。

周恩来：《为中华崛起而读书》。

徐悲鸿：《为祖国而学习》。

主持人2：周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。主持人1：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。

表扬先进。

主持人2：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。(学生上台表扬身边的好同学)。

主持人1：我们六(4)班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同学为榜样，努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学。

主持人2：在本次月考里，我班的总体成绩落后了，但我们并不气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。

立下誓言。

主持人1：说得好!同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。

主持人2：作为六年级毕业班的同学，在距毕业考试只有30天的时间里，你将怎么做?谈谈你的想法。(给予同学时间讨论)。

主持人1：我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。

题，只有通过劳动才能____;生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

主持人1：请我们的辅导员李老师给这次主题活动做总结。

主持人2：六(4)班的主题班会到此结束。

主持人：让我们以热烈的掌声欢送各位教师。

结束语：中国五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，就要靠你们去创造了。在此，教师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

在我们即将面临人生第一个转折点的时候，若大家携手共进，努力拼搏，在创出人生第一段辉煌的时候，也就是你们为祖国，打下一块坚实的基石。缔造明天，绝非空喊口号就可以，努力吧!同学们。

一年级劳动节作文篇十四

五一节那天，我和爷爷奶奶去人民公园玩。

来到公园，发现好热闹呀!我和奶奶坐了水中冲浪，浪花像颗颗小珍珠打在我和奶奶的头上，像洗澡一样爽。我又和爷爷坐了旋转射击车，又头晕又好玩。公园里玩什么的都有，摩天轮、空中跳伞、旋转飞机等等很多好玩的，特别是那个空中飞人像飞机上跳伞一样真惊险啊!