心得体会是一种宝贵的财富，可以指导我们今后的行动。写心得体会时，要注重提出问题和反思的部分，以启发读者的思考。以下是小编为大家收集的一些优秀的心得体会范文，仅供参考。通过阅读这些范文，我们可以了解到不同领域、不同层次的人对于成长和经验的总结，从中汲取灵感和启示。每篇范文都是作者自己真实的思考和感悟，也是他们对自己过去所做的回顾和反思。希望这些范文能够给大家带来思考和启发，也希望大家能够通过写心得体会来提升自己的思维能力和认知水平。

幼师教育实践工作开展心得体会篇一

幼师教育实践是幼儿教育专业学生的重要一环。通过实践，幼师可以将理论知识转化为实际工作中的技能和经验，提高自己的教育实践能力。幼师在实践中可以亲身接触到孩子们，了解他们的需求和特点，培养教育敏感度和专业素养。在实践中，幼师们还可以与其他教师和家长合作，分享经验，促进相互学习和成长。

第二段：实践带给幼师的挑战与机遇。

幼师教育实践中常常会面临各种挑战，主要包括学习时间和精力的合理分配、技能的提升、教育环境的适应等。这些挑战都需要幼师们付出努力来克服。同时，实践也带来了丰富的机遇。通过实践，幼师们可以跳出书本，亲身感受和理解幼儿教育的真实情况，提高自己的观察力和执行力。实践也可以给幼师们提供与孩子们交流和互动的机会，进一步加深对幼儿特点和需求的理解。

在幼师教育实践中，我学到了许多宝贵的经验和教训。首先，我明白了教育是一项长期的努力和投入。每个孩子都有自己的需求和个性，作为幼师，我们需要耐心地观察和了解他们，并针对他们的需求制定个性化的教育计划。其次，我意识到了家庭和教室之间的紧密联系。与家长的合作和交流是教育成功的关键，我们需要主动与他们沟通，尊重他们的意见和期望，共同促进孩子的全面发展。此外，我还学到了团队合作的重要性。幼儿教育是一个复杂的工作，需要多方面的专业知识和技能，团队合作可以有效地整合资源和经验，提供更好的教育服务。

幼师教育实践也存在一些局限性。首先，实践中的时间和资源有限，无法尽可能地满足每个孩子的需求。其次，教育环境和资源的差异也会影响幼师教育实践的效果。有些地区的幼儿教育条件有限，导致幼师们在实践中面临更大的困难。为了改进这些局限性，在实践中，幼师们应该积极主动地寻求帮助和资源，提高自己的专业能力，并与其他教师和家长合作，共同推进幼儿教育的发展。

第五段：未来展望和总结。

通过幼师教育实践，我深深地意识到了自己作为幼儿教育专业人员的责任和使命。我将继续努力提高自己的专业素养和学习能力，不断完善自己的教育实践技能。我也希望能够与其他教师和家长建立良好的合作关系，共同为孩子们提供更好的教育服务。未来，我将继续关注和研究幼儿教育领域的最新发展，不断更新自己的教育理念和方法，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

通过幼师教育实践，我深入了解了幼儿教育的工作内容和意义，并体会到了实践中的挑战和机遇。我在实践中学到了很多宝贵的经验和教训，也反思了幼师教育实践中的局限性。我相信，在不断地实践和学习中，我将能够成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长和发展尽自己的一份力量。

幼师教育实践工作开展心得体会篇二

第一段：介绍幼师教育实践的重要性和目的（200字）。

幼师教育实践是幼儿教育专业学生在校期间需要实践的重要环节，其目的是通过实际操作来提高学生的教育能力和专业素养。在幼师教育实践中，学生将在实际教学环境中与幼儿互动，并且学习如何设计课程、管理班级和与家长沟通。这些实践经验对于学生的综合能力提升和未来成为优秀幼师的发展具有重要意义。

在我的幼师教育实践中，我收获了很多宝贵的经验和知识。通过和幼儿的互动，我学会了如何与他们建立良好的关系，如何根据他们的兴趣和需要设计有趣的活动。同时，我还了解到幼儿教育的重要性，他们的发展潜力以及如何帮助他们获得全面的发展。

然而，我也面临了一些挑战。首先，我发现在课程设计方面仍有很大的不足。有时候，我难以准确地把握幼儿的需求，导致课程效果不佳。其次，与家长的沟通也是一个难题。有时候，家长的期望和我所传达的教育理念有一定的差异，需要我不断努力去沟通和解决问题。

幼师教育实践对于我来说具有深远的意义。首先，通过实际操作，我将学到的理论知识转化为实际经验，加深了对幼儿教育的理解。其次，实践中的挑战也让我意识到自己的不足之处，激发了我持续学习和成长的动力。最重要的是，幼师教育实践让我看到了幼儿教育的美好和有意义之处，坚定了我从事幼教工作的信心。

通过对幼童的观察和与他们的互动，我发现幼童天真无邪的笑容和对世界的好奇心是多么珍贵，他们的成长和发展需要我们耐心、关心和正确的引导。幼师教育实践让我更加坚信，幼童的教育是一项伟大而重要的事业，我愿意为此付出努力。

在幼师教育实践中，我不断成长和进步。通过与幼儿的互动，我提高了自己的观察力和分析能力。我学会了如何根据幼儿的表情、动作和语言理解他们的需求和想法，并相应地调整我的教学方式。此外，我也在组织能力和领导能力方面有了显著的提高。在管理班级和设计课程方面，我学会了如何合理安排时间和资源，使教学更加高效。

同时，我也对自己的不足进行了反思。在实践中，我意识到自己仍需要不断学习和提高。这包括提升自己的专业知识和技能，提高自己的教学能力以及与家长的沟通能力。我希望通过不断的努力和学习，成为一名优秀的幼儿教师。

第五段：展望未来，坚持成为优秀幼教工作者（200字）。

回顾幼师教育实践的经历，我深深意识到幼儿教育是一项高尚而有意义的事业。我将坚持学习和成长，提高自己的专业能力，致力于为幼童的成长和发展做出贡献。我希望将来能够在幼儿教育领域中有所建树，成为一名优秀的幼儿教师，并将教育实践的经验与其他幼教人士分享，共同推动幼儿教育的发展和进步。

幼师教育实践工作开展心得体会篇三

幼师是一份充满责任和挑战的工作，为每一个孩子提供悉心的关怀和教育是一项非常具有挑战性的工作。在我作为幼师工作两年的时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会，这些经验和体会对我在未来的教育工作中有着非常重要的作用。在接下来的文章中，我会分享我在幼师工作两年中所学到的经验和体会，与大家共同探讨幼师在教育工作中的重要性和责任。

第二段：仪式与规则的教育。

在幼儿园教育中，仪式和规则的教育是非常重要的。每天早上，我们会进行升旗仪式和唱国歌，让孩子们在仪式的过程中学习尊重和爱国精神。同时，我们也要制定一些规则来约束孩子们的行为，让他们学习自律和遵守规则。这样的教育可以让孩子们在日常生活中养成良好的习惯和行为，对其今后的成长和发展有着非常重要的作用。

第三段：情感与社交的教育。

在幼儿园教育中，情感和社交的教育也是非常重要的。我们要让孩子们学会分享、合作、关心和爱，让他们学会与他人相处和交往。在教育过程中，我们要注重孩子们的自我认知和情感管理，让他们学会表达自己的感受和情感，同时也要学会对他人的感受和情感进行关注和理解。

第四段：综合智能的教育。

在幼儿园教育中，综合智能的教育也是非常重要的。我们不仅要注重孩子们的智力发展，还要注重他们的思维、创造力、解决问题的能力和团队协作能力的培养。在教育过程中，我们要采用多种不同的教学方式和方法，鼓励孩子们积极参与，激发孩子们的学习兴趣和热情。

第五段：总结。

在幼师工作两年的时间里，我收获了很多，也学到了很多。在未来的教育工作中，我会保持一颗敬业、耐心、负责的心态，积极与家长和同事进行沟通和交流，为孩子们的健康成长和发展做出更多的贡献。总的来说，幼师是一份充满责任和挑战的工作，但也是一份充满成就和快乐的工作。我希望通过我的努力和付出，能够让更多的孩子们在幼儿园教育中受益和成长，为社会做出更多的贡献。

幼师教育实践工作开展心得体会篇四

主题教育是一项重大的工作任务，本文作者随着所在单位的主题教育工作的不断推进，积累了一些经验和体会。本文就我与同事们在主题教育工作中所获得的一些经验和体会进行分享，以期对今后的主题教育工作有所助益。

第二段：加强组织领导，确保主题教育工作有效推进。

组织领导是主题教育工作能否有效推进的关键。我们所在单位在展开主题教育工作之前，成立了工作小组，根据每个人的具体岗位职责，确立了责任人，并给予适当的培训和指导。这样一来，每个人都有了明确的工作目标和工作内容，保证了主题教育工作在全员推进和有效开展方面的质量。

第三段：注重形式多样，让主题教育工作更具针对性。

主题教育工作能否有效开展的关键之一，是开展形式的多样性。我们所在单位的主题教育工作，除了在会议室里组织大家集中探讨之外，还开设了专题讲座和小组讨论，并通过考核评比，培养了大家的主题教育意识，提高了大家执行主题教育工作的积极性。这种针对性的措施，使得每个人都更容易学习和掌握主题教育知识，保证了主题教育工作的质量和效益。

第四段：加强沟通交流，提高主题教育同志之间的团结和协作。

沟通交流是加强同志之间团结和协作的关键。我们所在单位通过开展各种交流活动，积极促进了同志之间的沟通与交流。通过交流活动，从不同角度和方面探讨主题教育工作的重要性和实际意义，让大家充分认识到主题教育工作的广泛性和具体性，同时提高了大家的主题教育工作的理论水平和实际技能，从而为其他方面的工作打下了坚实的基础。

第五段：总结。

主题教育工作是一项重要的工作任务，获得好的成果的前提是我们要始终坚持全面深入学习，在主题教育工作中注重方法和措施的多样化，积极开展交流与协作，加强组织领导，从而完成有力的工作。本文所述的经验和体会，仅仅是我们在主题教育工作中的一个缩影，我希望大家能够把这些经验和体会运用到日常的工作中去，为实现单位的宏伟事业而不懈努力。

幼师教育实践工作开展心得体会篇五

主题教育是当前党内的一项重要工作，旨在通过深入开展教育活动来增强党员干部的思想认识，推动党的事业发展。在开展主题教育工作的过程中，我们深刻领悟了许多有益的体会，这些体会是值得总结和分享的。

第二段：整体部署。

作为本次主题教育工作的组织者和参与者之一，我们首先需要明确工作的整体部署。这包括了工作的宗旨、目标、任务、重点等等。在明确这些方面之后，我们才能准确地制定对应的工作计划，确定工作重点以及具体实施方案。

第三段：宣传教育。

宣传教育是本次主题教育工作的一个重要环节。通过宣传教育，我们可以有效地引导党员干部树立正确的工作态度和人生观念，增强政治意识和责任意识。我们抓住了宣传教育这个环节，充分发挥了宣传的作用和教育的作用，尤其是通过一些生动鲜活的活动来进行普及和宣传，让每一个党员干部都受到了一定程度的影响。

第四段：自我检视。

在开展主题教育工作的过程中，自我检视也是非常重要的。我们会发现，通过自我检视，可以深刻认识到自己在思想和行动上存在的问题和不足，这有助于及时改正，并不断提升自己的水平。因此，在主题教育工作中，我们不断强化自我检视机制，使得每一个人都能够拥有对自己的清醒认识，不断完善自己的工作水平。

第五段：总结与反思。

主题教育工作的开展需要不断反思和总结。只有通过总结和反思，才能不断改进工作做法，提高工作效率。在本次主题教育工作中，我们总结出了许多有益的经验，包括策略上的调整、方法上的改进、人员上的优化等等，这些经验不仅适用于本次工作，也将成为今后工作中的宝贵经验。同时也反思了本次工作中存在的问题，如本位主义、浮躁心态等，明确了今后的努力方向。

结尾：

总而言之，开展主题教育工作是当前的一项重要任务，不仅有利于党员干部的成长和提升，也有利于促进党的事业的发展。在实际工作中，我们需要在整体部署、宣传教育、自我检视、总结反思等方面下功夫，不断丰富和改进工作方案，在开展工作的同时也不断提升自己的素质和水平。相信通过我们每一个人的努力，主题教育工作一定能够取得好的成果。

幼师教育实践工作开展心得体会篇六

随着国家对幼儿教育的普及和重视，幼师教育也变得越来越重要。作为从事幼儿教育的人员，幼师教育是指幼师们通过学习知识、积累经验，提高自身综合素质，对幼儿进行教育的过程。幼师教育的目的在于提高幼师的教育水平和专业素养，为幼儿提供更加全面和贴心的教育服务。

在我参与的幼师教育实践中，我意识到教育除了知识和教育方法外，情感的表达也是非常重要的。在不同的教育场景中，情感的表达方式也都有所不同。有时候需要亲切地关心孩子，有时候需要更多地尊重孩子的自主性和创造力。除此之外，幼师们在实践中还需要认真观察孩子的表现和动态，了解他们的兴趣、特点和需求，为后续的教育工作提供参考依据。

第三段：学习与实践中的成长。

在幼师教育实践中，学习和实践是不可分割的。我们通过学习理论和实际的操作，在实践中不断充实和完善自己的能力。这其中，理论学习可以为实践提供方法和原则，而实践则可以让理论知识得到更好的应用和运用，在不断的学习和实践中，幼师们可以不断地提升自己的教育水平，把真正的教育精神传递给学生。

幼师教育实践虽然重要，但也不一定容易。在实践中，幼师们常常面临着一些难点和挑战。比如，孩子的教育需求日趋复杂，有时候需要针对不同的个体开展针对性的教育工作。同时，一些孩子的教育接受能力和学习能力也不尽相同，这对于幼师的个人素质有着很大的要求。因此，在幼师教育实践中，幼师们需要具备丰富的教育知识，同时还需要具备耐心、爱心等品质。

第五段：结论。

总的来说，幼师教育实践是幼师提高教育技能、提升教育质量的重要手段。幼师们在实践中需要认真学习和反思，积极思考教育问题，提高自己的教育理念，创新教学方法，为孩子提供更好的教育服务。在今后的幼儿教育工作中，我们应持续关注国家的幼儿教育政策，积极地学习和分享教育经验，让自己成为更加优秀的幼师。

幼师教育实践工作开展心得体会篇七

时间虽然短暂，但感触颇深。作为一个教师，特别是一个年轻教师，这次活动对我是一次深刻的，实实在在的教育，对自己的成长将十分有利。现将个人在学习过程当中的一些个人体会简单总结如下：

一、要树立正确的职业道德观，努力做学生行动的标杆。

俗话说，“教师是‘人类灵魂的工程师’”。从此可以看出，一个教师对学生的成长和成才的作是用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

什么是师德？什么是师风？有的人给我们做了这样的诠释。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”

确确实实，作为一个人民教师，我们一定要以身作则、率先垂范，努力做学生行动的标杆。因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

二、踏踏实实做人，认认真真教书。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

当然，有时候面对工作中的不愉快，面对在工作中的压力，生活的压力等等问题时，我们也在反问自己：我们这样工作到底值不值得？我们这样工作为的又是什么我想，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

三、热爱学生，尊重学生。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。爱学生，那怎么爱才是真正的爱？爱孩子的感情是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有什么心里话都愿意和老师说，对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖体察学生的心理，通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育首先是一种保护，保护学生的人格，保护学生的幼小的心灵。课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们，利用教育细节影响学生。

在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是“好教师”。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

四、不断进取，树立终生学习的意识。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

可以说，这次师德师风大活动对我来说是一次心灵的净化，我个人觉得这样的活动很有必要搞，而且要经常性地开展。因为加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化教师队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

文档为doc格式。

幼师教育实践工作开展心得体会篇八

开展党的群众路线教育实践活动，是新时期党中央基于巩固党的执政基础和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的自身建设，审时度势作出的重大战略举措，只有充分认识到教育实践活动的重大意义，才能自觉自愿地投身于这场全党性声势浩大的活动。下面是小编为大家收集整理的开展党的群众路线教育实践活动。

心得体会。

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开展党的群众路线教育实践活动，是新时期党中央基于巩固党的执政基础和执政地位、实现伟大目标和梦想、加强党的自身建设，审时度势作出的重大战略举措，只有充分认识到教育实践活动的重大意义，才能自觉自愿地投身于这场全党性声势浩大的活动。解决认识问题，最重要的就是要使自己认识到，作风问题是关系到党和人民群众血肉联系、关系到国家前途命运、关系到每个人切身利益的大问题。不光要有忧患意识，还要有忧患责任。

“四风”问题需要全党动手去“大扫除”，需要每个人从自身做起去抵御、去清洗、去治疗。每个人都要查找“四风”、反对“四风”、整改“四风”。对党的信念还坚定不坚定;群众在心中的分量是重了还是轻了;工作动力是强了还是弱了;在克服“四风”中起到的是正能量作用还是负能量作用。共产党员要通过自身的行动，让这个社会多一份温暖、多一份爱，让党的形象越来越高大。

这次教育实践活动是围绕着群众路线，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。党的报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。

报告同时也提出了脱离群众危险更加尖锐地摆在全党面前的严峻考验。“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，是报告中加强党的建设的重要内容。深入学习党的精神，就是要牢固树立正确的群众观，坚持走群众路线，始终和群众坐在一条板凳上。

坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将思想植根于群众之中。如何对待群众，是思想政治问题，是党性原则问题。要时时处处将群众安危冷暖挂心上，想问题、办事情将群众利益放在第一位。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众工作路线。坚持“讲党性、重品行、作表率”，在群众中树立组工干部“为民、务实、清廉”形象。

坚持走群众路线，将身躯下沉于群众之中。要扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。

胜利召开以来，以同志为的新一届中央领导集体制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推进党风政风改进。一定要深刻认识开展教育实践活动的重大意义，增强参加教育实践活动的自觉性和坚定性。以党员领导干部为重点、在全体党员中深入开展，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，十分必要，十分及时。

开展群众路线教育实践活动与我们党重视自身建设的传统一脉相承。这次活动的特点是主题鲜明，对症下药;发扬传统，把握时代;部署及时，注重效果。要深入学习，认真检查自己的不足，切实提高自身思想水平，努力建设走群众路线的长效机制。

我作为一名党员一定努力做好本职工作，加强学习，虚心听取意见和建议，做到查找问题不回避、不遮掩，切实做好整改工作，确保规定动作做到位，自选动作做扎实。

中国共产党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众路线是我们党的根本路线和生命线。自建党以来，坚持联系群众是我党最大的政治优势，党与人民群众紧密联系，取得了推翻"三座大山"，新中国建设翻天覆地，改革开放国家富强的伟大成绩，保证了我们党带领全国人民从胜利走向胜利。水能载舟，亦能覆舟。

脱离群众将会带来严重后果，如执政74年之久的苏共失去执政地位，最主要就是严重丧失了群众基础，失去了人民的支持和拥护，导致亡党亡国。历史经验启示我们，我们党只有始终贯彻好党的群众路线，紧紧依靠群众，才能经受住执政和改革开放的考验，才能使每一个中国人实现中国梦。

当前，全党深入开展党的群众路线教育实践活动是我们党在新起点、新形势下谋求更大发展的重大决策。对照此次活动"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总体部署，作为一名流域管理领导者，我认为通过党的群众路线教育实践活动，应该努力提高以下四项基本能力。

一要有坚定理念的能力。随着经济社会发展，省内西江流域水事活动日趋频繁，我们要牢固树立以人为本、执政为民的思想，增强宗旨意识，增进群众感情，把管江为民作为一种价值取向和实践要求，真正在感情上贴近群众、在思想上尊重群众、在行动上深入群众、在目标上造福群众。

二要有掌握实情的能力。省西江局作为厅直属单位，在流域管理上代表着省水利厅的形象，必须加强调查研究，了解实情，听取群众意见，发现实际问题，才能在流域管理上有话语权。不仅掌握干部作风问题，查找"四风"突出问题，更要加强西江流域管理主要矛盾和技术问题进行调研，切实摸清摸透西江水利发展与需求，研究制定对策，增强西江局履行职责的能力。

三要有民主决策的能力。提高民主决策有利于更好的开展流域管理工作，要在自我剖析，互相批评的基础上，真正做到从群众中来、到群众中去，从实践中来、到实践中去，形成局机关风清气正，西江流域和谐发展的局面。

四要有化解矛盾的能力。在流域管理过程中存在的困难和问题，群众最有发言权，感受也最直接，矛盾也最尖锐。必须借助此次活动，听取民意，接受批评，整改落实，转变作风;在流域发展、水资源管理、河口管理、水政监察、采砂管理等工作中，收集群众意见，听取专家建议，解决好各方关系，优化制度执行，切实化解影响西江流域长期发展的矛盾。

二、以学习促工作，在实践中贯彻为民务实清廉的群众路线基本要求。

中央1号和省委9号文，对水利作出了重要部署，提出了明确要求。党的报告把水利放在生态文明建设的突出位置，进一步凸显了水利战略地位。全省实施民生水利5个。

工作方案。

建设，"水利管理年"等活动正深入人心。新情况、新任务，对我省的流域管理工作提出了新要求，联系流域管理工作目前的现状和面临的挑战，应该求真务实，脚踏实地做好以下几项工作：

(一)认真学习贯彻党的十八和全国两会精神，狠抓廉政建设和监管防控，切实抓好班子和队伍建设。

牢牢把握深入学习贯彻党的精神这条主线，在统一思想、凝心聚力上下功夫，切实把干部职工的思想和行动统一到党的精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的确定的各项任务上来;以实干兴邦为己任，按照为民务实清廉的要求，落实中央"八项规定"，进一步改进工作作风;强化制度建设，切实提高领导班子、党员队伍服务大局的能力、改革创新的能力、教育管理的能力;紧紧抓住加强党风廉政建设这个关键，特别是要认真总结汲取"306案"涉及的人和事的教训，抓好警示教育、法纪教育和廉政文化建设，全面推进水利廉政风险防控机制建设，营造清正廉洁的良好氛围，确保单位和队伍的政治安全，为西江局跨越式发展提供精神动力、智力支持和组织保障。

(二)按照"三条红线"要求，认真抓好水资源管理工作。一是继续抓好鉴江分水方案的实施工作，做好枯水期水量调度方案，研究鉴江水利枢纽运行后有效进行水量调度的措施，探讨非常态水量调度预案;二是按照严控"三条红线"水资源管理和考核要求，继续抓好流域内取水户、排污口的日常管理，要加强实地监督检查;三是加强水资源费的征收管理，积极跟进广州、珠海两个主要取水户的欠缴问题。

(三)按照基建程序要求，抓好重点工程建设。

一是抓好鹤洲北基地防护应急工程建设。按照"安全、优质，廉洁、优美"的总体目标，严格按照基建程序，通过健全机制，落实责任，强化质量安全管理、廉政建设和投资进度控制，保时、保质完成建设任务。二是抓好高岭拦河闸坝重建工程建设。近期的工作重点落实前期经费，督促设计院按要求时间完成可研设计报告，同时按上级要求抓紧做好高岭拦河闸坝重建工程各项前期工作，积极参与各项前置许可文件的审批及后续设计施工总承包招标工作，推动项目早日开工建设。

(四)按照依法行政要求，积极推动河道采砂和珠江河口岸线滩涂管理信息平台建设。

展联合执法、专项执法行动，妥善处理流域内信访投诉事件。二是积极运用新科技加大流域信息化管理技术和手段，提高对流域管理信息化水平，推进水利管理方式的转变，全面提升流域管理的现代化水平。

自7月9日省水利厅召开党的群众路线教育实践活动动员视频会议以来，我认真学习党中央、广东省委的有关文件精神，以及省水利厅关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，积极参加厅党组组织的党风廉政纪律教育月参观学习活动，按照我院制定的实施方案，全心投入"读一天、写一天、谈一天"活动，结合我院党委组织的党性锤炼活动，深入厅扶贫点——阳山县犁头村进行慰问，通过这一系列学习实践，我更加深刻的体会到：在深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，要围绕保持党的先进性和纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，"两个务必"仍然有着非常重大的现实意义;在厅深入推进民生水利建设和管理工作的情况下，省水科院有必要以围绕水利中心工作为重心，以为民的态度、优良的学风、务实清廉的作风为实现广东水利现代化提供科技支撑。

一、践行"两个务必"仍然有着非常重大的现实意义。

"务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦朴素的作风".当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有，一方面，中国的改革开放取得了举世瞩目的成绩，人民生活日益富裕;另一方面，个别党员干部喜好于形式主义、政绩工程，甚至是抵挡不住灯红酒绿和各种诱惑继而走上贪污腐败的深渊。

如果这些问题解决不好，必然会人亡政息。20xx年7月11日，来到西柏坡参观时说，毛泽东同志当年提出的"两个务必"，包含着对我国几千年历史治乱规律的深刻借鉴，包含着对我们党艰苦卓绝奋斗历程的深刻总结，包含着对胜利了的政党永葆先进性和纯洁性、对即将诞生的人民政权实现长治久安的深刻忧思，思想意义和历史意义十分深远。

在走访民主党派中央和全国工商联时，也重提了和"两个务必"有一脉相承渊源关系的关于历史周期律的谈话，并提出了"物必先腐，而后虫生"的告诫，而后又出台了密切联系群众、改进工作作风的"八项规定"，透出一个强烈信号：要保持党的先进性和纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中最高位置，始终与人民群众并肩在一起，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子。这是新一届领导集体对当前形势的清醒认识和客观分析，也体现了务实、理性、冷静的执政精神。

厅党组书记、厅长、厅教育实践活动领导小组组长林旭钿在纪律教育学习月动员讲话中指出：今年纪律教育学习月活动要牢牢把握"严纪律、正作风、促廉洁"的主题。一是严纪律，确保各项政令畅通。

最核心的是坚持党的领导，最根本的是同党中央保持高度一致。二是正作风，确保与群众血肉联系。领导干部要率先垂范，带头执行中央"八项规定"和省委印发的贯彻落实实施意见，紧密结合党的群众路线教育实践活动，自觉接受广大群众的监督。三是促廉洁，确保人身政治双安全。全厅党员、干部要不断增强拒腐防变能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正做一名勤廉兼优的干部。

因此，践行两个"务必"，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，是实现对广东提出的"三个定位、两个率先"总目标的的必然要求，目前，仍然有着非常重大的现实意义。

二、围绕水利中心工作为重心，以为民的态度、优良的学风、务实清廉的作风。

为实现广东水利现代化提供科技支撑厅党组提出，开展群众路线教育实践活动和纪律教育月学习活动的目的在于：要把开展党的群众路线教育实践活动和学习教育活动作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，在认真开展教育实践活动的同时，又要确保年度水利中心工作的落实，切实做到以活动促工作、以工作促活动，真正做到两手抓、两促进、两不误。结合我院的实际，有必要进一步明确目标和要求，采取积极有效的措施，确保规定动作"做到位、"自选动作"有特色、出成效。

1.以我省水利中心工作为重心，坚持开放搞科研，全面服务民生水利建设和管理工作。一是结合我省"千里海堤"的建设和管理工作，深入基层和现场，认真总结和分析当前海堤设计、施工和管理中存在的问题、取得的实际经验，延伸海堤设计导则研究，为全面开展千里海堤建设和管理提供技术支撑;二是深入研究我省生态水利建设方案。

深入生产一线，全面总结当前珠三角地区水生态、水环境和水管理的实践经验，深入分析其中存在的突出问题，认真梳理我省生态水利建设的科学规律，提出我省生态水利建设方案;三是加强水利管理年的科学支撑，切实发挥水利科技平台的作用。围绕水利工程安全运行管理的需要，推进建立水利工程档案和三维数据信息库，建立水利工程安全监测和评价统一管理平台。

全面收集、统一分析全省水利工程安全监测信息，科学评价、统一发布工程安全状况，通过工程措施与非工程措施的有机结合，为三防预警、决策和有效落实防汛责任制提供科学依据;四是加快推进河口水利工程实验室项目建设，认真做好自筹资金的筹集和项目的建设管理工作;五是扎实做好广东省水利水电科技创新研究中心项目建设前期工作，进一步强化我院基础条件平台建设。

2.要抓好学习教育、听取意见这个基础，为形成优良的学风和务实清廉的工作作风打好基础。在认真听取群众意见的基础上，要把主要任务聚焦在学风和作风建设上，在解决"四风"问题上对症下药，抓出成效。坚持开门搞活动，深入群众听取意见和建议，突出听取意见的重点，明确听取意见的范围，改进听取意见的方式，围绕"四风"找全问题、找准问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

3.要在完善制度和机制建设，加大制度执行力度上下功夫，为形成优良的学风和务实清廉的工作作风创造条件。形成优良的学风和务实清廉的工作作风，制度是基础，机制是保障。在听取意见的基础上，要认真分析院现行制度的必要性、可行性和完备性，做好查缺补漏、纠偏补强的工作，完善各项制度。要在严格落实制度上下功夫，强化制度执行力，维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，做到令行禁止、不搞例外，使制度真正成为党员、干部联系群众的刚性约束。

要在规范制度的运作机制上下功夫，围绕公开、公平、公正的目标，针对不同类型项目建立不同的生产分配机制，建立科研项目和设备的公示制度，开展项目内部审计抽查工作，使院各项制度的执行有章可循、有迹可查，从而逐步形成"多劳多得、兼顾公平"的分配机制。

开展好党的群众路线教育和纪律教育月学习实践活动，学习教育阶段是基础，但仅仅是拉开了序幕。下阶段，我一定把"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"这个总要求贯穿始终，以党章为镜，自我完善、自我提高，密切联系群众，解决突出问题;在厅党组和院党委的领导下，一定要带头深入基层调查研究，带头开展批评和自我批评，带头转变作风落实整改，带头解决群众反映强烈的重点难点问题，切实增强院党员干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力，为促进教育实践活动深入开展，推动水利科研事业又好又快发展贡献力量。

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幼师教育实践工作开展心得体会篇九

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。下面是本站带来的深入开展群众路线教育实践活动。

心得体会。

希望对大家有帮助。

党的群众路线理论学习教育活动在我行轰轰烈烈的进行，我们第四党支部继分行党委教育动员之后，也制定了阶段性。

学习计划。

学习之风赫然掀起。

走群众路线是我党高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的重要思想，以科学发展观为指导，紧密围绕党的先进性和纯洁性重要体现。主席又一次提出坚持党的群众路线是新时期党的全心全意为人民服务宗旨，只有把群众路线贯彻到工作中、生活中，改进工作作风，解决群众重点问题，推动全党工作制度的落实，才能实现中国梦，充分体现党和人民群众是血和肉关系，密不可分。

的《论群众路线—重要论述摘编》对开展群众路线教育活动有了明确的指示，党的群众路线要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众问题，推动经济的健康发展，是全面建成小康社会，实现中华民族复兴的有力保证。

开展党的群众路线应用到工作中就是要争先创优，激发党员群众的工作积极性，创造性，解决员工的实际问题，完成客户的心愿，让客户满意，员工满意。让每个党员在贯彻群众路线理论学习中查找工作中存在的问题，摆正建行员工与客户的关系，建立良好的关系，一切为客户着想，为客户服务，发挥好党员的先锋带头作用，做群众的表率。

开展党的群众路线教育着力解决实际问题，找准“四风”存在的根源，对照学习检查，抓好整改落实，明确开展党的群众路线的重要性、必要性和迫切性，加深理解提高认识，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，开展批评与自我批评，深入群众，了解客户，听取员工的心声，多谋群众利益和职工利益。

中国共产党坚持以人为本，勤政为民，通过扎实有效的群众路线实践活动，让党员干部增强全心全意为人民服务的意识，改进工作作风，深入群众，倾听群众的呼声，把群众工作做实、做细，实现我党的奋斗目标，完成我们的中国富强之梦，强军之梦和人民群众的幸福之梦。

胡在党的报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

党的群众路线教育实践活动开展以来，根据厅机关和督察总队的安排，我认真学习了实践活动的文件、资料，聆听了专家领导们的讲课，重温了党章党史和。

入党誓词。

通过学习，我深深感到：坚持群众路线是我们党的生命之基、力量之源、胜利之本作为公安机关里的一员党员民警，我认为要坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，用“4+4”的方法把群众工作做实、做深、做细、做透。

一、弄清“四问谁”，夯实做好群众工作的思想基础。党的提出“以人为本、执政为民”的本质要求，强调“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置”，指出“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”的观念，必须认真履行“情为民所系，利为民所谋，权为民所有”的宗旨理念，这是党员干部服务人民、保持与人民群众“血肉联系”的根本所在。当前要做到这些、做好这些，必须认清、弄明、明白“我是谁、来自谁、依靠谁、为了谁”的“四问谁”。

“我是谁?我是官，也是民”，才会自觉地按照党的从政本质要求做人;“来自谁?来自民，扎根民”，才会按照党的从政根基铸魂;“依靠谁?依靠民、服务民”，才会按照党的从政力量依靠民;“为了谁?为了民、献身民”，才会按照党的从政宗旨认真践行。“我是谁、来自谁、依靠谁、为了谁”，这是一个统一体，相互作用的机体。“四问谁”缺一个行不通，模糊一个犯错误，偏离一个会出辙，失去一个站不稳。因此，对“四个问谁”在认识上要把握它的深刻性，在关系上要注重它的相互性，在行动上要兼顾它的协调性，在实践上要开拓它的发展性。真正做到：用权，视人民的地位最高，处处坚持“民至上”;系情，视人民的恩情最深，时时牢记“父母恩”;谋利，视人民的利益最大，事事不忘“民为先”。让我们永远与人民群众心心相印，血脉相连，鱼水情深，团结战斗，在建设中国特色社会主义中不断从胜利走向新的胜利。

二、明白“四个第一”，确定做好群众工作的奋斗目标。人民群众是历史的主体，是社会物质文化财富的创造者和享有者。这是马克思主义的一个基本观点。作为马克思主义政党，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。践行党的根本宗旨、发扬党的优良作风，真正把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众满意作为第一标准，千方百计地为人民群众做好事、办实事、解难事。

始终坚持“四个第一”，是立场问题、作风问题，也是工作方法和领导方法问题。我们所处的时代是一个大变革大调整的时代，也是一个资讯发达、信息爆炸的时代，新的事物、情况、问题层出不穷，各种信息、观念、思潮纷至沓来，人们每天要面对的事务、所接受的信息很多，需要作出的判断和选择也很多。在这种情况下，领导干部如何才能更好地实施领导、开展工作?在众多的信息中坚持把群众呼声作为第一信号，在众多的选择中把群众需要作为第一选择，在众多的利益中把群众利益作为第一考虑，在众多的标准中把群众满意作为第一标准，及时倾听群众的呼声，认真解决群众的难题，努力实现群众的愿望，是根本要求，也是有效方法。只有这样，才能做到心中有数、有的放矢，最大限度地减少行动的盲目性，提高决策的科学性，增强工作的实效性。

三、做到“四个动作”，发扬做好群众工作的优良作风。群众路线是我党的根本路线。走群众路线是机关干部接地气、转作风、提能力的根本之路。只有务实重行，多进群众的门，多知群众的情，多解群众的忧，多办群众的事，才能走好群众路线。

进群众的门，就是要建立直接联系基层群众机制，到群众家里去，坚持点对点、面对面、心连心做群众工作，要坚持深入实际、深入基层，带着感情、带着责任进村入社;知群众的情，就是要建立吸纳民意机制，多倾听群众意见、关注百姓诉求，全面深入了解掌握基层群众所想、所思、所盼，通过走访座谈，想尽千方百计，掌握平时难以听到、不易看到、意想不到的真实情况，真正把群众最闹心的问题摸准、摸透，找准需要共同探讨和着力解决的突出问题;解群众的忧，就是要建立纾解民困机制，推动重心下移、资源下沉，尽最大努力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，要千方百计帮助困难群众解决生产生活、子女上学、就业就医等方面的实际困难，保障困难群众基本生活，帮助群众找到创业门路，积极提供信息技术服务和项目资金支持;办群众的事，就是要建立惠民长效机制，坚持民有所呼、我有所应，立足当前、着眼长远，全面推行“一线工作法”，实现现场办公制度，把群众的事情办好、落实好。要更加自觉问政于民、问需于民、问计于民，不空谈、重实干、求实效，努力办好涉及基层群众切身利益的实事，赢得群众百姓的信任和拥护。

四、提高“四种能力”，练好做好群众工作的过硬本领。公安工作，从根本上说就是群众工作。做好群众工作，构建和谐警民关系，是公安机关适应新形势新任务的必然要求，是推动公安事业发展的内在需要。作为公安机关的一名党员干警，应努力提高四种能力做好群众工作。

一是努力提高使用群众语言能力。在群众工作中，要用大众的语言，把深刻的道理用浅显通俗的语言说出来，要学会“到什么山上唱什么歌”、“入乡随俗”，努力学习群众的语言，注重说话的对象，让群众不但听得懂，而且听得习惯、听得舒适，听后舒心，只有这样，才能拉近与群众的距离，产生事半功倍的效果。

二是努力提高团结亲和能力。对群众持有什么态度，直接影响着公安机关的整体形象。对群众的态度应做到：说话和气、态度和蔼、办事热情、服务周到、考虑细致、始终保持良好的文明举止。在具体工作实践中，要准确把握群众情绪，做好耐心细致的宣传解释工作，促进公安机关与人民群众的交流与沟通。

三是努力提高服务群众的能力。切实做到“改进作风、提高效能、服务群众、促进发展”，努力提高联系服务群众的能力。进一步完善基层派出所、警务室综合业务服务能力，提升公安机关接地气、连万家的能力和水平。四是努力提高化解纠纷的能力。严格依法办理每一起案件、处理每一件事情,进一步在提高执法公信力上取得新成效。及时化解社会矛盾，是公安机关一项重要的工作任务，对可能出现的社会矛盾要提前预防;对已发生的社会矛盾要认真分析，把握动向，及早处置，不可掉以轻心，着重“抓小、抓早、抓苗头”，把可能发现的社会矛盾努力化解在基层和萌芽状态。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十

走好群众路线，要“沾泥气”。党员干部只有使自己身处群众之中，站在群众的角度上，看问题、想问题，才知道群众之所需，群众之所急，才能真正做到为群众谋利，为群众服务，才能实实在在的走好群众路线。

走好群众路线，要“勤脚手快”。群众路线教育实践活动关键在落实到行动，如果仅仅是思想解决问题，那只是形式主义。只有实事求是，重视群众、基层实事、解决群众问题，得到群众好评，受到群众拥护，才能达到群众路线教育的预期效果。

走好群众路线，要“坚持不懈”。党员干部只有终身受群众路线的教育，做到警钟长鸣，真正的把群众路线落实到一生的工作中，一直做好群众工作，才能得到群众永久的支持，群众路线才真正取得成效。

只有群众基础不动摇，中国___的道路才不会走偏，群众路线教育实践活动，最终归结于巩固群众基矗党员干部只有扎根于群众，永远地为群众办好事、办实事、谋利益，才能保证群众基础不跨，进而中国___才能兴久不衰。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十一

党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。下面，我结合自身实际，谈一下个人心得体会。

一、夯实理论基础，强底气。

理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。

一要坚定理想信念，增强___底气。习dd总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是___人的___灵魂，是___人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是___人永葆先进的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。

二要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

三要提高学习实效，增强理论底气。每次学习都要弄通一两个理论问题，澄清一些模糊认识，不断提高自己的思想境界和理论水平。

二、听取群众意见，接地气。

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。只有带着真心实实在在地深入基层，和广大群众打成一片，才能真正让群众体会到党的温暖，从根本上密切党群干群关系。

一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与职工群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。要真正和职工群众在房前屋后、田间地头拉拉家常，看看群众有什么苦恼、有什么期盼，从他们的所思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，用实际行动体现教育实践活动果。

二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。要下大气力为群众解决好那些长期困扰他们而没得到落实的现实问题，真正让基层满意，让群众欢迎。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。

作为一名普通的党员，在近一年的工作和学习中，我深切地体会到党和群众的鱼和水的关系。全心全意地为人民群众服务，就是在工作方式的转变上，要把“群众围着领导转”转变为“领导围着群众转”，把“群众上访”转变为“领导下访”。与此同时，还要建立完善相关的体制机制，保证联系群众工作的常态化，如领导责任制，联系基层群众的机制，针对群众提出的实际问题，制定具体的解决措施，并逐步制度化，做到把责任落实到具体的每个人身上;还要建立监督考核机制，做到奖勤罚懒，奖惩分明，保证各项措施的落实到位。能不能办好群众的“小事”，是衡量党员干部的一个重要标准。群众利益无小事，凡是涉及群众利益的事，即使再琐碎，也要当成大事去办实办好。关心群众，送温暖，不是“暖”一阵子，而是要“暖”得长远。群众的“小事”是对党员干部的大考，群众检验干部的标准就是办不办实事。作为一名普通的党员，我们可以做到的就是带着深厚感情去做好群众工作，站在群众的立场上去换位思考，通过办好群众的实事，拉近与群众的距离;此外，我们还要不断学习，提高自己的办事能力和效果，真正做到让群众满意。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十二

党的报告为深入开展群众路线教育活动指明了方向，提出明确而具体的要求。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。我作为一名共产党员和公司班子成员，要自觉坚持群众观点、走群众路线，要一切为了群众、一切依靠群众，始终把全心全意做好公司工作作为工作最高目标。围绕此目标，我的总结如下：

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,用三个“必然要求”高度概括了在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。指出:开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

二、开展党的群众路线教育实践活动主要任务和突出问题集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是习明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务。

习强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。习近平总书记指出的“四风”问题，在一些党员干部身上也不同程度地存在，比如，工作指导思想不够端正，追求形式、好图虚名、不求实效;宗旨意识淡化、群众观念不强，基层至上的思想树得不牢;精神懈怠，不思进取，看重名利，贪图安逸;铺张浪费、大手大脚，讲排场、好攀比，追求奢华，等等。这些现象，都需要引起高度重视和警觉，需要认真地查一查、挖一挖，真正像习要求的那样，对作风之弊、行为之垢要照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

第一，学习教育是基础。深入学习党的以及公司关于做好群众工作的一系列部署，深入学习密切联系群众、真情服务群众的好传统好作风好经验，同时从思想和方法提高服务群众工作能力。坚持从群众来、到群众中去，将公司基层员工、一线职工分散凌乱的意见集中起来，针对一些反映突出的问题，及时汇报给上级部门或主管领导，经领导研究决策后转化为系统的工作安排，再到群众中去宣传和推进，这样循环往复，使我们的工作更贴近实际、工作方法更有实效、工作方式更灵活多样。

路，才能掌握社情民意，了解群众的思想动态，才能在基层职工和上级部门、上级领导之间形成信息沟通的桥梁，把工作中的困难向上反应，把上级的工作安排及时在实际工作中得到落实。本次走群众路线，按照要求，人力资源部对接人防内勤工作，到基层实地了解她们的工作情况，通过实地和她们一起工作外，还深入询问和了解了她们的工作情况，对她们的工作进行调研，征求干部和群众意见建议，有针对性地提出解决的办法和措施。

如本次走访群众路线中，调研了保安部内勤们的工作内容和思路，从中也发现了一些问题的存在，她们也并不是不想把工作做好，只是在分工上还是有些各自为政的思路，各做各的事，造成了一些工作上的拖节和重复，通过走访和了解，结合自己在基层多年的经验，提出了一些看法和做法，开拓了她们的思路，使她们的工作进行了整合和优化，促进了各项工作的提高。

第三，改进作风是关键。坚持把想问题、作决策从群众利益出发，把职工拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，涉及群众利益的政策和工作目标要充分考虑统筹好不同群众的利益和承受能力。我们要到职工中去宣讲，去传递正能量，不能仅仅停留在固有的工作思维模式内。深入员工中谈心，了解员工的工作和生活，及时掌握员工的所思所盼，并解决员工需要解决的问题。努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、纪律严明、密切联系群众的干部队伍。

第四，完善制度是保障。建立完善科学决策、调查研究、职工诉求反映等方面的制度，及时了解和掌握群众的所思所想、所需所盼，把更多的时间和精力投入基层。通过改进服务方式，端正服务态度，把职工的心温暖起来，把职工的积极性和危机感调动起来，革除惯性思维和陋习，真正以主人翁的姿态奋战在各自的岗位上。

以上是我通过不同形式的学习取得的认识，总之，形成好的作风，既要靠制度保障，也要靠信念而生的自觉。一定要像要求的那样，以党和人民为念进一步明确改进作风的现实路径，切实改掉那些不符合事业和群众利益的思维工作方式，彻底破除那些高高在上、脱离群众的陋习和歪风，深入基层和群众，履行好使命和。

岗位职责。

按照“团结拼博、再创佳绩”的精神为指引努力朝着“做优、做精”方向去努力!

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幼师教育实践工作开展心得体会篇十三

党的群众路线教育实践活动，全过程都要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。下面是本站带来的开展群众路线教育实践活动的。

心得体会。

仅供参考。

党的群众路线，是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的的重大战略部署，也是办好人民满意的高等教育的根本保障。在前段时间，按照校党委的安排要求，我积极投身党的群众路线教育实践活动，认真学习领会《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文件，踊跃参加学习讨论，从而对党的群众路线有了较为深刻的理解，其心得体会是：

一、群众路线是党的根本路线，是革命和建设的制胜法宝。

纵观党的历史，我们清醒地看到，党不断发展壮大的历程，就是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，就是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

在崭新的形式下，党的群众路线有了新的时代特点、新的时代内涵。面对在新形势下脱离群众的危险，指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

二、办好让人民满意的教育，是实践群众路线的生动体现。

教育事业是党的事业的重要组成部分，肩负着教育培养党的事业的建设者和接班人的历史重任。在教育岗位践行党的群众路线，既是保持共产党员先进性、纯洁性的本质要求，也是一名共产党员尤其是党员领导干部的义不容辞的职责。

所以开展群众路线教育实践活动，不能做表面文章，首先，必须树立先进的教育思想，以办好人民满意的教育为总目标，坚持做到问需要于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解用人单位对人才规格及人才质量的需求，以便改进教学，成为教改的先行者、示范者。

除此之外，还要把握时代脉搏，把党的群众路线教育实践贯穿于教育教学的全过程，确立学生主体地位，深入思想政治工作，促进大学生健康成长。再次，要牢记全心全意为人民服务的宗旨，变管理为服务，不断提升教育教学质量和水平。

党的群众路线教育实践活动，全过程都要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这无疑对每个党员教师都是一次深刻的思想和灵魂洗礼。照镜子，主要是学习对照党章，对照廉政准则，对照改进作风的要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。洗洗澡，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。

在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，始终与党中央保持一致，端正思想，不走偏路。要吃苦在前，享受在后。当个人利益与学校、院系利益发生矛盾的时候，以集体利益为重。立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作和校党委交给的任务，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

总的来说，通过这次的教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。在今后的学习生活和工作中，要紧紧围绕学校中心工作，实施以素质教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以新理念适应新形势，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到教好书，育好人，做一名合格的共产党员。

一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。这是在xx届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话。这就要求我们每个党员牢记宗旨、不辱使命，把“为民务实清廉”主题贯穿于实践活动始终，践行到为党和人民服务的日常工作中。

党的群众路线是我们党发展壮大的法宝。回顾我们党波澜壮阔的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是必须高度重视群众工作，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系。是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。党和人民事业能不能顺利发展，关键就在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

党的群众路线要处理好传承与发展的关系。虽然在不同历史时期和不同发展阶段，群众工作会有不同的具体特点。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，群众工作对象更加多样化，群众工作内容更加丰富，群众工作环境越来越复杂，群众工作组织网络需要进一步健全。这就要求我们把做好新形势下群众工作摆在更加突出的位置，不断增强群众工作的针对性和有效性。

学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。在工作中，坚持和人民群众紧密联系在一起的作风，始终注意工作中的新变化和群众工作的新特点，善于从群众的实践中汲取经验，从群众的意见中汲取智慧。主动经常深入基层、深入群众，老老实实调查研究，老老实实听取群众意见，老老实实改进工作，集中群众的智慧和力量去解决工作中的问题和难题。不要有靠边看的思想，不要认为解决群众困难是领导干部的事情，从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终坚持群众利益无小事，始终解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，为党的执政根基贡献自己的力量。

党的明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以民务实清廉为主要的群众路线教育实践活动，省档案局党支部组织全体党员认真学习开展党的群众路线教育实践活动精神，我感触颇深。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

扎根群众才能枝繁叶茂,我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合青海经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。

基层群众是我们的源头活水，始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。

求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!

通过学习深入开展党的群众路线教育实践活动,使我在查阅接待和提供服务方面有了更新的认识，懂得了如何在工作中，充分利用档案及现行文件等公共资源，为广大民众提供服务;懂得了如何在工作中，发挥主人翁作用，工作力求做得最好，用实际行动践行精神，不断提高自身业务素质和工作能力。我将在今后的工作中，克服不足，在团结和谐的工作氛围中努力工作，勤勉尽责，努力做一个合格的党员。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十四

近来，我参加了总行组织的党的群众路线教育实践活动各个学习阶段的学习，认真学习了习近平总书记的讲话、省联社王晨曦理事长的讲话及总行的有关文件精神，颇多收益。下面结合工作实际，谈一些认识和体会。

以党员领导干部为重点、在全体党员中深入开展教育实践活动，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，十分必要，十分及时。作为银行员工，我们要深刻理解开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把开展教育实践活动作为金融行业当前和今后一个时期的重大政治任务来看待，加强学习，提高素质，增强廉洁意识，不断增强学习的主动性和自觉性，不断丰富和完善自己的知识结构，增强学习内容的针对性，重点学习金融知识和业务操作技能，本着缺什么学什么的原则，结合工作实际开展主题读书活动，努力提高自身修养。

开展党的群众路线教育实践活动，不能只是消极被动应付，不能简单地为了开展活动而开展活动，而要将其与我们农商银行的中心工作紧密结合，就个人而言，应将其与信贷工作紧密结合，通过教育实践活动，更好地树立为民服务的意识，坚持把广大客户利益放在金融工作的重要位置，树立行业良好社会形象，并在平时的工作中做到脚踏实地，勤奋务实，廉洁自律，自觉维护自身良好形象。在日常工作中注意提高工作效率，落实“快事快办、急事急办”的工作原则，不断提高工作质量，努力提高客户对我盲作的满意度，在对外服务中做到态度热情、举止文明、用语礼貌，严格遵守服务承诺制、限时办结制的规定，满腔热情搞好服务。

要落实好党的群众路线教育实践活动，我个人认为关键在于一个“实”字，要在业务工作中做到真抓实干，要深入基层干实事，为广大客户解决实际困难，更好地为客户提供方便快捷的金融服务。“千忙万忙，不抓落实就是瞎忙;千招万招，不抓落实就是虚招;千条万条，不抓落实就是白条”，说一千，道一万，落实教育实践活动关键还在于实干，对业务发展中应当解决的问题，对客户反映强烈的问题，我们要一个环节扣一个环节、一个步骤靠一个步骤、一个问题接一个问题的去推进、去落实、去解决，必须敢于负责，不做“好好先生”，而要大胆地试，大胆地闯，大胆地干，为农商银行的明天奋发作为，贡献出自己应有的力量。

作为农商银行的一名党员，我将努力做好本职工作，加强学习，虚心听取意见和建议，做到查找问题不回避、不遮掩，切实做好整改工作，学以致用，积极作为，更好地服务于基层与客户。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十五

心得体会。

希望对大家有帮助。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。

在党的报告中曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为小学教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。

其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。

然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，比如一些竞赛、兴心趣小组活动等，增进同学生之间的感情。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

在党的报告中曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为小学教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。

其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。

然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，比如一些竞赛、兴心趣小组活动等，增进同学生之间的感情。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十六

从上学年开始，我校根据学校实际认真开展“文明礼仪进校园”活动，为创建文明和-谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。

一、领导重视，精心组织。

学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

二、广泛宣传、营造氛围。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和-谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

三、形式多样、内容丰富。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，利用班会课开展文明礼仪大讨论，各班拟定本班的文明礼仪倡议书，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(2)各班拟定本班的文明礼仪倡议书。

(3)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(4)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

3、组织以“感恩父母”为主题的家长座谈会。德育处精心筹划家长座谈会的环节，班主任认真准备，全校三个年级的座谈会均圆满的举行。

(1)班主任向家长发出邀请函;。

(2)在学校会议室举行;。

(3)校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩;。

(4)播放学生录制的“给父母的真心话”;。

(5)每个学生宣读向家长和老师的保证书;。

(6)家长代表发言;。

(7)班主任总结。

4、通过“学校艺术节”、“春季运动会”使文明礼仪教育深入人心。

利用“红歌合唱比赛”、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认知成果进行展示，激励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。

5、学校大力创设文明礼仪的大氛围。

学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪警示语、展示牌130余块。

为学生统一订制校服，达到了服装统一、整洁，使学校风貌焕然一新。

我校以遵守校编德育教材《小学生礼仪》和《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。

通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会学生“做人”，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，要将文明礼仪养成教育与学校现已开展的各项德育工作进行有机融合，一要大力营造氛围，学校利用电子大屏幕字幕进行宣传，并将中小学礼仪规范要点编印成小册子发到每一个学生手中，供学生记忆、诵读，此外利用校报、宣传橱窗、班级黑板报等对“八礼四仪”内容进行广泛宣传。各班级在具体落实礼仪教育活动中，能充分利用校编德育校本教材《小学生礼仪》，全面融入课堂教学和社会实践之中，举一反三，旁征博引，用大量鲜活的事例教育引导学生。将学雷锋、树新风、讲文明、守纪律融合到礼仪教育中去。使学生基本知道仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼，并能注意自己在实践中注意“礼”，学礼用礼。开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和-谐的学习生活乐园。

一、加强领导，确保活动的落实。

1.高度重视，加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。

2.广泛宣传，营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动，组织广大师生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。

3.制定方案，开展活动。结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会、手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。认真组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写一篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事,做一件讲文明礼貌的事。

4.开设课时，确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间，教师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入教师工作量和考核范围。

5.言传身教，引导示范。在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好教师的以身作则，言传身教，教师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从教师做起，以教师的榜样引领学生。教师做到“五不进课堂”：衣着不整不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂。

6.重在实践，纠建并举。开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。

7.建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入教师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。教师的考核情况存入教师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。

8.文明风采，展示激励。学校对开展实践活动的成果，教师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时进行总结，开展“文明礼仪风采展示”活动，激励师生不断提高文明礼仪素养。

9.加强检查，强化评估。学校将适时派出检查组到学校内或周边的卫生地段进行现场检查，并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。

二、开展形式多样的活动，增强实效性。

以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下专题教育活动：

家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。

2.在师生中广泛开展文明礼仪教育征文比赛。通过比赛，提高了全体师生的礼仪素养。

3.开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐;管住自己的手，不乱涂乱扔;管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。

4.开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和-谐的人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮;广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。

5.开展“诚实守信我先行”专题教育活动，坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。

6.开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。

幼师教育实践工作开展心得体会篇十七

幼师教育实践工作开展心得体会篇十八

为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：

一、加强领导，全员参与。

1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

2、利用开学大会举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教育活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了倡议，在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础;对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和-谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

二、内容丰富，实效性强。

在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。

1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用;校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

5、组建”文明小卫士”队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了”文明小卫士”督查小组，每天安排1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为，发现不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，每周一上午由政教主任统计，下午在宣传栏上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。

我校开展了两项具有标志性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动，并鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，如果符合条件即可申请参加竞选。