方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇一

1、知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

2、在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

1、6月5日“世界环境日”的来历。

①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2、“世界环境日”的主题。

②教师讲解今年世界环境日的主题。

3、教师提问、幼儿讨论。

①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲 望。

4、讨论如何制作宣传卡

引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等。)

5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。

环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6、分发宣传单。

教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全。)

7、讲评活动。

在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇二

1.通过故事知道有关的环保知识。

2.知道每年的6月5日是世界环境日。

3.有初步的环保意识。

准备：大鱼小鱼生病了的图片

（一）介绍今天是地球日，今年的.主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

（二）讲述小故事：大鱼小鱼生病了

（四）重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。

（六）教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇三

1.通过故事知道有关的环保知识。

2.知道每年的6月5日是世界环境日。

3.有初步的环保意识。

大鱼小鱼生病了的图片

（一）介绍今天是世界环境日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

（二）讲述小故事：大鱼小鱼生病了

（四）重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。

（六）教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇四

6月5日。

20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。

我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二、宣传本次世界环境日的主题。

一起唱响今年的主题：“低碳减排 ？ 绿色生活”。

三、观看相关图片

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

四、联系实际

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇五

1、培养想象力

2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

学会联想并发展发散思维。

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

录象、图片、范画

二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。

四、作业选择：

2、创作一幅画，表达自己的忧虑。

3、画完后还可以写上简单的文字说明。

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇六

1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。

2、增强保护环境意识。

故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》。

1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾捡起来）

2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢？

3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

1、教师讲述故事内容。

2、教师提问：

（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢？

（2）、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢？

（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢？后面又发生了什么事情呢？

教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。

3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！

2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。

3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇七

活动主题：20xx年“6月5日”

世界环境日中国主题是：“低碳减排 · 绿色生活”。

旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇八

1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

3.参加节日环境创设。

4.体验明显的季节特征。

2.看一看，想一想 幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载 一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解 电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些 震撼。

3.画一画、做一做 环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶 瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作 出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

1.6月5日“世界环境日”的来历。

2.“世界环境日”的主题。

（2）教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

（1）在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？（可建议幼儿为环境保护做一件事， 如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。）

（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

（3）小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？ 怎样使大家都行动起来保护环境呢？ 幼儿讨论。 只有全社会每个人都行动起来保护环境， 那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

（4）有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手 制作宣传卡的欲望。

4.讨论如何制作宣传卡？

引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、 破坏的环境，把 6 月 5 日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。

5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。

环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6.分发宣传单。

开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。 

一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议：“爱护绿色家园，从 我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车 尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。

六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

幼儿园世界环境日活动方案小班篇九

1、知道白色污染的危害，增强环保意识。

2、能说出处理废旧塑料袋的办法，培养创新能力，想象能力。

3、参与活动，增强动手实践能力和参与社会生活的意识。

教学重点：能说出处理废旧塑料袋的办法。

1、新旧塑料袋。

2、白色污染的图片资料、视频资料、

3、儿歌：《美丽的家》

一、谈话导入

小朋友，看我们的教室美丽吗?你发现哪些不美的地方吗?(幼儿观察，发现地面上的塑料袋)

二、活动过程

4、保护环境，有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会，能说出要保护环境。

三、活动延伸

游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。