在学习的道路上，总结是一种重要的学习方法，可以帮助我们更好地记忆所学内容。如何培养学习兴趣和习惯，提高学习效果？希望大家可以从总结范文中获得一些启发和提升，提升自身的写作水平。

心中的鸽子篇一

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，在我国五千年的历史长河中，涌出了一批伟大的历史人物，他们用血汗为我们的民族谱写了光辉的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文学家范仲淹。

还隐隐约约的记得，母亲与父亲谈论中学的事时，曾流利地给父亲背过一篇文章。我当时觉得稀奇，于是就问母亲这是什么，母亲说这是范仲淹的《岳阳楼记》。范仲淹，这个名字从此响起了耳畔。

偶尔有一次去书店读书，读到了《范仲淹与“庆历新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我将书店里史书方面有光他的知识读了个遍。

范仲淹从小家里贫穷，可这无法阻挡他爱读书的决心。一位大官人曾为之感动，派儿子给他送了一些好饭，可过了几天一点儿也没动。当大官人问为何时，范仲淹恳切地说：“你们的好意我非常感动，可是我吃这种饭吃惯了，突然享受这么好的饭菜，意志还可以坚持下去吗？正所谓“天将降大任于是人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

范仲淹在北宋与西夏边境当官时，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾亲到范仲淹处参观，范仲淹热情招待。当西夏皇帝了解到范仲淹的时候，回国后无比感叹地说：“此人真乃一代治国之才也。”

“庆历新政”失败后，范仲淹被贬为邓州知州。一悲一喜两种心情，在他内心深处反复徘徊；岳阳楼的阴雨和晴天，让他的心情更加反复不定；忧国忧民的情怀，使他写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，范仲淹的精神值得我学习。我相信，只要我好好学习，对社会有贡献，也会化为一颗星，在某一区域闪耀千古。

心中的鸽子篇二

在我心中有一个梦，这个梦虽不伟大但也不平凡。它就是——为理想高中而奋斗。与天奋斗，其乐无穷，与地奋斗，其乐也无穷，为了理想高中而奋斗，更是最快乐的。

这个梦似乎很遥远，但它却是我唯一的梦，是我这一生唯一的梦。人生中最快乐的事，就是为理想而奋斗，我不想当我回首往事的时候，我会因为虚度年华而悔恨，会因为碌碌无为而羞愧。

临近中考了，压力也就越来越大，每一位同学都在为这次中考做准备。当然我也不例外，以前听师兄们说过初三是很刺激的一年，他们会因为那九门学科额熬到深夜，会因为那一叠一叠的试卷而发疯，没想到这些，现在都成了事实。理想的高中可是我的奋斗目标，我又怎么能松懈呢？如果没有奋斗的方向，不是更痛苦吗？所以我在自己学习的房间贴上了励志的名言和警句。我希望它们能在精神上为我提供动力，促使我努力学习。

上初三了，我有时会花费几分钟来发呆。看着那一天天减少的倒计时表，我渐渐地发现在初三这一年就好像是用一年的时间把初一到初二的知识重读一遍似的，虽有时也会枯燥无味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生时刻都在竞争，要想在竞争中生存下去，就要奋斗，就要努力拼搏。这样，我违心地喜欢每一门科目，毫不厌倦地做习题。为了完成想，我放弃了最喜欢的篮球运动。这一切，自己看来是那么的奇怪，却又那么的愿意。是呀！想已经在生根发芽了。

我会为了不断地奋斗，让梦变成现实。

心中的鸽子篇三

从未见过鸽子树，不知道她花开的颜色，却无端的梦见，无端的追寻.

———题记。

梦中，我偶然来到了你的小院。你站在那里，笑意盈盈。

不敢触及你的眼眸，我扭头，望向远处。“咦，那是什么？”我惊异的发现院外一片绿意盎然的树木间间或闪现出一只只蓝色的.翅膀。“是鸽子吗？蓝色的鸽子？”不，那是树的花，那些树叫鸽子树。”身后传来亲切而柔和的声音。

“鸽子树？”我转回头，你在那里，眼眸里依然充满温柔的笑意。“是的，很美的一种树。不知是谁，也不知哪一年，那就栽下了那些树。每当风起时，绿叶摇动，那些花也随风起舞，仿佛一只只展翅欲飞的鸽子。”

我看向那些树，“我要去近处看看那些树。”我想。

没有说再见，我便飞奔出小院——我急切的想要仔细的看看那些美丽的树。

那些树明明就在眼前，可为什么我累的筋疲力尽，却依然到达不了？

我颓然地倒在路旁，一汪清泉静静地流着，不急不躁。远处，那片鸽子树依然美丽，一只只蓝色的翅膀正在风中翩翩起舞。

“这也许是我的一个梦吧！就像你一样，那样真实却又不可触及。”

身边，那汪清泉依旧潺潺的流着，他的眸子里映着蓝蓝的天，洁白的云，还有一个忘记了身边美景的我......

心中的鸽子篇四

在一个阴雨绵绵的星期天，我和爸爸妈妈都在家里看电视，突然，我听见阳台上传来几声“咕咕”的声音，我慢慢地走过去一看，在我家阳台上竟然停着一只鸽子，我害怕惊扰它，便蹑手蹑脚地走向客厅告诉爸爸妈妈。妈妈迅速的把窗户全部都关了，至于鸽子身后的那扇窗户，只刚好够鸽子飞进来，却不容易飞出去。当鸽子发现有人靠近它时，便想出去，可是因为慌张，把窗户当成了外面的天空。便用力去撞玻璃，过了一会儿，它精疲力尽，爸爸一把就抓住了鸽子。

我把鸽子拿在手上玩，突然发现在鸽子的翅膀上有一个伤口，以经发炎了，我把它放在一个笼子里，每天都往翅膀上涂碘酒，并每天都喂它吃的。过了20几天它渐渐康复了，我决定把它放飞。

那天，我把鸽子带到山上，打开鸟笼，鸽子迅速的飞了出来。它在我的头上盘旋，像是在说再见，又过了一会儿，他便展翅飞走了。

心中的鸽子篇五

今天一进教室，我就发现一只可爱的小灰鸽已经在悄悄地等我们了，它就是今天作文课的主人公。

灰鸽真漂亮呀!它背部的羽毛灰黑色的，像穿了一件毛大衣，多像一位贵妇人;它颈部的羽毛是粉绿相间的，在灯光下熠熠生辉，像是围了一条五光十色的围巾;它腹部是灰白色的，像穿了一件衬衫;它尾部的羽毛真长啊，还夹了几条斑纹，看上去多像一位灰鸽战士佩戴着两把宝剑，威风极了!

小灰鸽长得小巧玲珑。它有一双炯炯有神的眼睛，警惕地观察着四周;有一个弯钩形的嘴巴;还有一双粉扑扑的小脚丫，可爱极了!

这只灰鸽真怕羞，我们请它吃麦片，它就是不肯吃。我们假装躲起来，它才慢慢地低下头去，“笃笃笃”，啄起麦片，吃得津津有味，看着它的吃相，我也想吃了。

这么可爱的小灰鸽，我真想把它带回家，让它听我弹琴，让它做我画画本里的小模特。

心中的鸽子篇六

我最喜欢的鸟是鸽子，因为我知道鸽子送信是非常辛苦的，就像那些邮递员叔叔，他们也是很辛苦的在帮我们送快递。

有一次，我去百鸟乐园玩，看见了许多鸽子。我刚想去逗它们玩，可它们就飞走了。这时，一个叔叔端着一盘鸽子喜欢吃的玉米从房间里走出来，所有的鸽子立刻飞过来“咕咕——咕咕咕”地叫着，好像在说：“我要吃饭，我要吃饭。”那个叔叔马上撒给鸽子们一把又一把的玉米，直到撒完为止。

我想：“有些狠心的人们会把鸽子打下来，再把它们吃掉，我觉得这样是不对的。因为鸽子是我们的朋友，我们应该好好爱护它。”

心中的鸽子篇七

我听到了你的心语。

来自那遥远的地方。

你飘逸的长发。

编成一束红色的丝带。

你阳光下的眼眸。

你有过十年的孤苦。

寂寥地走在雨巷。

把亲爱的故乡颂扬。

你一遍遍地写。

你一遍遍的唱。

你用不懈的追求。

奔跑在诗歌的路上。

你走遍高山大川。

把英雄的故事传说。

你踏遍五湖四海。

你和春天一起上路。

把温婉的诗句洒向大地。

你为心爱的人摇成落花。

把柔软的话语镌刻心房。

你用感恩的心。

写出《趁父母还在》。

你用生命的不息。

写下《如果有那样一个黄昏》。

如果我们有缘相会。

请允许我，与你。

一起拥抱世间的花香。

一起畅游诗歌的海洋。

一起陶醉在季节的深处。

不分昼夜。

书写生命的乐章。

心中的鸽子篇八

唐敏。

天上再也看不到翱翔的鹰了。

现在的孩子也不玩“老鹰捉小鸡”了。

小时候，住在一大排高高的桉树底下。小木房子，前面是荒草地，后面是野草地。蓝天格外开阔。在草地里赛跑，有人喊：

“老鹰！老鹰来啦！”

小手遮住阳光，久久眺望着鹰。张开翅膀，凝在蓝天心里的“一”字。许久，身子一斜，听任气流托着它回旋。

最难忘是老鹰带小鹰学飞。鹰爸爸、鹰妈妈，中间是很小的鹰。逆风飞，迎风飞，并拢翅膀直线坠下，再鼓动双翼直线上升。

爸爸妈妈并排齐肩，后面是儿子。品字形上升，品字形下坠，品字形斜过蓝天。

不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死。

大自然在安排时序和生死时，允许鹰的庄严万寿无疆。鹰是少数能够预知生死的种类。

自知死亡将至的鹰，悄悄离开巢穴，飞向人迹不到的深山。在那里一次又一次，向高高的蓝天冲击，直到竭尽全力。它收拢巨大的翅膀，箭一样扎进瀑布冲泻的深潭。

潭水深，深得羽毛也无法浮起来。

每一次见到雪浪万丈的瀑布，便听到鹰的歌声从九泉下直达蓝天！

鹰的生存艰难，一对老鹰要两年才生一个蛋，平均两个蛋中只能孵出一只小鹰，全靠充足的食物它方能侥幸长大。

活到现在，我只抚摸过一只鹰。

我抚摸它时，它已经死了。

那是我住在小木房的时候。我和小伙伴们看见四五个解放军战士，持着枪，悄无声息来到桉树下，躲躲藏藏地眺望天空。我们跟来跟去，问：

“叔叔，你们打飞机吗？”

“小声点！我们打鸟呢。”

“你们谁打得最好？”

战士们指着皮肤黝黑、非常年轻的一位：

“他！他家祖祖辈辈打猎。”

我们立刻迷上了这位严肃的小个子战士。

可是他们并不打麻雀，在这里等了有四五天。我突然明白了，问小猎人战士，“你们，要打老鹰吗？”

他一下子捂住我的嘴，悄声说：

“不许讲，它会听到的！它知道有人打它，就不出来了。它是最了不起的鸟！”

我顿时呆住了。等他们一定，我和伙伴们破坏性地向着天空大喊：

“老鹰啊！不要来！”

但是枪终于响了！半自动步枪和谐清脆的连击。我奔出小木屋，看见鹰以一种波浪状的斜线向地面上慢慢落下来。

“啊——老鹰！老鹰啊！”

我奔过宽阔的野草地。

老鹰啊！老鹰掉在草地上无声无息。

猎人小战士从远处奔来，神情万分痛苦。他跑起来也是无声无息的，像敏捷的鹿儿。但是他张着嘴，眼光迷乱。

我从草地上爬近那只鹰。它竟是那样年轻，像十六岁的少年。一只翅膀张开，保持着飞翔的姿态。它的一只眼睛看着蓝天，睁得圆圆的。这是一颗淡紫色的玛瑙，布满细小的蜂窝状棱面，太阳在里面反映出无数亮点，最清澈、最明亮的。

传达室的贺老头挥舞着大蒲扇，骂声震天地跑来。他本是个老猎人。他对战士们大喝：

“你们！竟敢打老鹰？从今以后，你们的枪子别想再打中目标啦！谁打死老鹰，谁的服要瞎掉的！”

小猎人屈下一条腿，跪在鹰身边，抚摸它的羽毛。他颓然、悲伤。

“我是为我们班长。他是世界上最好的人！让我瞎了眼吧！让我再也不能打猎了吧！”

其他的战士默默低着头，站在远一点的地方。我从那次才知道，人的脑子受了伤，会留下剧烈的头痛症，老鹰的脑子是最好的药品！

战士们带走了那只鹰。

我突然追过去，说：“让我摸一下，叔叔！让我摸摸它！”

我的手触到光滑冰凉的羽毛。我心里发出响声，小小的、晶莹的瓶子就这样碎开了。

从那以后，我心中的鹰都被击中了。它们纷纷坠入雪浪腾空的瀑布，一去不复返。

没有鹰的天空，没有庄严，没有音乐。

只有长风呼啸、蓝天清澈时，还能听到鼓动羽翼的声音。巨大的、透明的鹰张开翅膀，它的羽毛，它的骨骼，它的爪和嘴，还有它犀利的眼睛！

我再也没有见到过飞翔的鹰了。

心中的鸽子篇九

曾经看过这样一则故事：一位魔术师来到一座村庄给村民表演“开锁”的绝活。

无论是是什么样的锁，他都能轻而易举的打开，他高超的技术使得村民赞叹不已。表演结束后，村民舍不得让他离开，便提出了一个小小的要求——请他钻进一个有所得箱子，然后上锁。如果魔术师能把锁打开，村民们也就不再留他；如果魔术师打不开箱子，就得留下。魔术师毫不犹豫地答应了。他想，凭自己几十年的经验，还会被一把小小的锁难住？没想到，钻进箱子的他想尽了办法也打不开锁。时间一分一秒的过去，魔术师的额头上流出了细细的汗珠，可还是没有办法打开锁。终于，筋疲力尽的魔术师无可奈何的躺了下来，一不小心，他的脚碰到了箱子里的门钮，门“吱呀”一声开了，原来箱子并没有上锁，这只是村民们给魔术师开了一个小小的玩笑。

其实每个人在人生的道路上都会遭遇到魔术师那样的经历。当你遇到困难和挫折的时，千万不要被假象迷惑，更不要给自己制造麻烦。如果你细心些，能够周到、全面思考问题，就不至于被心中的锁锁住。

“心中的锁”,看起来似乎没什么大不了，可它足以置你于死地。当你和对手较量时，如果对自己缺乏足够的信心，那么你会输得很惨。我们都知道“龟兔赛跑”的故事，兔子就是因为被“骄傲”这把锁锁住，而让乌龟最终获得比赛的胜利；“农夫和蛇”“掩耳盗铃”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的锁愚弄才落得可悲下场。

心中的鸽子篇十

让她像一粒种子。

在风雨里无畏成长。

然后开花。

然后结果。

而你。

可以观察嫩芽的鹅黄。

可以聆听花开的声音。

可以指挥一场伟大的交响。

共鸣心底的梦想之光。

共享秋天收获的芬芳。

哪怕是一颗小小的星辰。

也要在夜空释放一丝光亮。

哪怕是一滴清晨的露珠。

也要将脸庞迎着灿烂太阳。

哪怕是一条卑微的小溪。

也要胸怀浩瀚大海的波浪。

哪怕。

哪怕是一粒无名的石子。

也要将自己彻底的粉碎。

融铸人们通往成功的桥梁。

有些事，你只想了想。

有些梦，你只做了做。

却忘了。

用自己坚实的脚步去丈量。

而把含着温度的灵感。

搁置在了高阁之上。

于是。

继续迷茫，沉湎梦乡。

习惯着随波逐流。

习惯着淡忘思想。

习惯着灵魂死亡。

倘若你有一个梦想。

就尝试着把她当做希望。

失败千次依然倔强。

跌倒万回不改方向。

你会发现。

回头时，你已经走得最远。

抬头时，沐浴着万丈光芒。

海到无边天作岸。

山登绝顶我为峰。

原来，你已经突破狭隘。

原来，你已经走向宽广。

你就站立于潮头。

引领心底闪烁的担当。

心中的鸽子篇十一

美，无人不求，我，是什么?那是一种美伦美幻的东西——雨。

雨，它时而美丽，时而纯洁，时而可爱，时而却凶残。可它在我心里一直是那样的美妙。

春雨它是可爱的，它是五彩缤纷，它总是绵绵地下着。那时候，杨柳青了，草地绿了，映山红也孕育着粉红色地花蕾，还是那高高地红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，它们在春雨中迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披着一层薄薄的面纱。

盛夏的天，孩子的脸，一会儿哭——大雨纷纷下;一会儿笑——露出鲜艳的红太阳。夏天的雨呵来得快，去得也快，风中夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就给风吹得如烟、如雾、如尘。

秋雨是那么的美，它是那样的绵长，淅淅沥沥地下上几天几夜，整个世界都闪烁着秋雨美丽的影。每当夜晚来临的时候，地面上一条晶莹的“小河”里倒映着路边高大的树木，折射着星星的亮光。在那潮湿的空气中，充满了诗意。秋雨它还唤醒了芬芳的桂花，骄傲的菊花。

冬雨它总是伴着那洁白的雪花，悄悄地落下。它把自己冻结在一朵朵雪花之中，使那纯洁无暇的白雪更加晶莹剔透。溶在雪中的冬雨静极了，静得让你感觉不到它在落下，直到它又还原成细小的水珠浸湿了你的衣裳，沾湿了你的头发。这深沉的冬雨更是别有一番情调。

雨，它时常出现在我的睡梦中，它的美，一直一直印在我的脑海里。

心中的鸽子篇十二

轻轻的叩击着我的心灵。

正如阳光温柔地洒向大地。

唤醒了无数沉睡中的'生命。

你恰似那飞舞的蒲公英。

静悄悄地落在了我的心里。

在这里你可以放肆的欢笑大声的哭泣。

甚至可以和我的心交汇在一起。

请就让我用身体保护着你。

只要你需要可以长住下去。

让心告诉你今天好天气。

一天两天时间匆匆的过去。

昨晚那美丽的梦早已逝去。

不知何时窗外下起了雨。

思念的空气开始慢慢凝聚。

对着玻璃窗轻轻地呵口气。

右手食指雕刻出好想你。

你悄悄地离开了我的心里。

在这里你曾经放肆的欢笑大声的哭泣。

欢笑和眼泪渐渐溶化在我心底。

你恰似风中飞舞的蒲公英。

随着风轻轻地来轻轻地去。

离开后不留下半点痕迹。

心中的鸽子篇十三

《心中的鹰》是一篇散文，给人的印象是悲壮、刚烈。

鹰――“肩生翅膀脚生云”，是自由与活力的象征，是人心中的图腾。本文作者将鹰的空中芭蕾描绘得那样矫健飘逸，而它收拢翅膀直坠入瀑布的死是多么的震撼人心。难怪作者说“每次见到雪浪万丈的瀑布，便听到鹰的歌声从九泉下直达蓝天。”“不管多么绝望，悲伤，只要看到鹰从空中飞过，心就不会死。”是的，那空中的鹰，就是你、我、他心中的梦幻与期盼。

蓝天里为什么要有翱翔的鹰？这是一个用不着回答的问题。大自然本来就是那样的丰富多彩，从陆地、天空到江河湖海，人与动物、人与自然本应该和谐相处，可是，由于鼠目寸光的短视，由于人性中的丑恶与贪婪，从庞然大物的鲸到身不盈握的蛙，都难逃被杀戮的厄运。在散文的后半部，作者描述了一只年轻的鹰被枪杀的.悲剧故事，并且为这出悲剧的发生安排了一个近乎高尚的理由。然而，即便如此，这种虐杀也是令人扼腕的，甚至仍然是应当受到谴责的！作者细致入微地描写了抚摩死鹰光滑冰凉的羽毛时的心理感受：“我心里发出响声，小小的，晶莹的瓶子就这样碎开了。”这是心中偶像的随裂，真、善、美理想的碎裂。也许仍有人没有醒悟过来――是自然界养育了人类，如果人类要破坏、毁灭自然界，最终将被毁灭的，将首先是人类自己。

古人说得好：“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。”要创设“人与自然”的理想生态环境，我们每一个人都应该远离凶残、卑劣和野蛮、粗俗，让爱心与理想，像矫健的雄鹰那样鼓动羽翼，在文明的天空里自由翱翔!