家庭是人们生活中最温暖的港湾，是人们心灵的归宿。切忌拖泥带水，过多的废话会让读者产生困惑和失去阅读兴趣。下面的总结范文都是经典之作，其中蕴含着深刻的思想和感悟，欢迎大家参考。

小萤火虫交朋友三年级篇一

我在那片片绿叶中穿梭，一个个闪闪发亮的亮点像是一颗颗小星星，是那么耀眼，那么梦幻。每一个光点都努力的闪耀着，珍惜这短暂的生命。

瞧！那只舞蹈家萤火虫特别明亮。只见她上下舞动着，在空中翩翩起舞，向大家展示自己婀娜的身姿，还时不时转个圈，那一个个光点连成一条流动的线，画出一幅幅优美的图画。我看呆了，似乎自己也成了这优雅的舞者。

继续往前走，几只萤火虫正围在一块儿开茶话会呢。它们有说有笑，光点一闪闪的，像是在开一场盛大的舞会，又像在回忆曾经的趣事。

我还看见了许多许多，有两只风华正茂的'萤火虫正在相依相随，你侬我侬，眼神里尽是甜蜜；又有一群小萤火虫正围在一块做游戏，唱唱跳跳，好不快乐；一个角落里，还有上百颗虫卵卵正默默努力着，希望早点能探出头来，欣赏这美妙的世界。

我沉醉在萤火虫的世界之中。然而，欢乐的时间总是很短暂，我该回家了。希望下一次还能见到你们美丽的面容。

小萤火虫交朋友三年级篇二

我是一只萤火虫，在黑沉沉的夏夜里飞来飞去。我飞呀飞，飞到大树上，看到鸟儿睡得香。

我飞到了一座大楼里，在一间小房子里，一位年轻的妇女正在忙着裁缝，屋子里黑漆漆的。我和伙伴们连忙飞过去为妇女照灯。妇女仿佛在跟我们说谢谢。我看到妇女一针一线地在缝书包，一个漂亮的书包。这不仅仅是母亲对儿女的关心，更是母亲满满的`爱。

我飞呀飞，飞到李家的墙上，李哥哥正在为高考做最后的冲刺，他一遍一遍地读着英文单词，一次次地背着语文重点内容，一遍遍写着数学公式，我看着李哥哥带着厚厚的眼镜，眼睛有着浓浓的黑眼圈，我为李哥哥做了一个台灯。

突然我听到了哭声，原来是小男孩吵着说要看星星，在城市晚上没有星星是因为雾气太大，把星星都遮住了。我脑袋瓜一动，想出了一个办法，我飞上天空，当天空上唯一的一颗星星。小男孩不哭了，但过了一会儿小男孩又哭了。他说小星星一个人好孤独，要一大堆星星。

我只能叫我的小伙伴一起飞向天空当星星，小伙伴们也很乐意。我们一边看着天空，一边看着熟睡的小男孩。

我是一只萤火虫，我想带着小灯泡去环游世界！

小萤火虫交朋友三年级篇三

不是有这么一句童谣么？“萤火虫羞羞，屁股带个兜兜。”是的，黑夜里，萤火虫老是一闪一闪的，到处飞来飞去。那神秘的萤火虫吸引了多少孩子呀！我就是其中的`一个。

晚上，我到外面去捉萤火虫。四周一片寂静。我来到一个小菜园。突然，一个小亮点映入我的眼帘。啊，萤火虫！我赶忙追上去，两手一扑，它就成了我的掌中之物。捧着它，就像捧着一颗闪闪烁烁的星星。回到家，我在灯下端详它：豆大的身子，头上两根触角，一对匀称的翅膀。我记得书上说过，萤火虫的尾部有一粒能发光的东西，身体两边有许多小孔，晚上飞出来，空气进入这些小孔，就会发出黄光。可惜身边没有放大镜，不然非看个清楚不可。

我把萤火虫放在蚊帐顶上，灭了灯，看它发光。看上去它的光圈比在室外时还要大，还要亮。此时，它才真像星星呢！高高挂在“空中”，对我眨眼跟我说话，只是说些什么我听不清。蒙昽中，我仿佛觉得自己正走在黑夜的田野上，远处飞来好多只萤火虫，连成一片萤光，给我照亮儿。想着想着，我梦见自己也变成了一只萤火虫，在黑暗中飞来飞去。

小萤火虫交朋友三年级篇四

“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。”大家知道这句话是谁说的吗？他就是大名鼎鼎的英国首相——丘吉尔。

他说这话是因为他小时候与其他的人都与众不同，别人练习拉丁文、希腊文，他只会英语，别人努力地学习，而他呢？只在默默无闻地背诵一些英语诗歌。

我读了这篇课文，觉得我的童年和丘吉尔很像，不过我的成绩并不是很不好，而是在一些活动中，在课堂上，在一些竞选中，我与他人与众不同。

有一次，学校就要开运动会了，项目可真多——短跑，跳远，跳绳……一个班只能上报五个人参加比赛，我被选上了，现在摆在我面前的有五个项目，我该选哪个呢？别人都选择了短跑、接力，而我呢，却报了一个跳绳，别人都觉得跳绳比赛不好玩儿，可是我不在乎。比赛那天，我一下得了一个跳绳比赛第二名！同学们都很佩服我，说我跳绳真棒！

我的性格比较内向，上课时候不爱发言，只是默默地坐在位子上，一节课下去了，我几乎一句话都没有说。当我看到周围的同学们都一个个站起来发言时，我坐在位子上，是多么的.羡慕啊！后来，在老师的鼓励下，在父母的支持下，我终于站起来发言了，这个机会真是不容易啊！我十分高兴，举手的频率高了，老师有问题也喜欢提问我了，我在老师的帮助下慢慢的成长着，提升着。

小学时，有每天都在学校门口检查的督导员，这个职位既光荣又艰辛，但是竞选时有很少人愿意竞选这个职位，都说太辛苦了。我不这么认为，我听说这个消息之后，立刻就把我自己的名字报了上去。经过严格的层层竞选，我终于担任了这个职位，心里高兴极了，每天站在学校门口检查，可神气了啊！

渐渐地，我上中学了，中学里有学生会，于是我再次通过竞选登上了学生会成员这个位置，学生会的任务和督导员差不多，所以，我有这方面的经验，我相信能把它做好！

怎么样，我这个“萤火虫”做的称职不？是不是与他人不一样？我相信，我之后一定会突出自己的才能，获得更多的荣誉，为学校，为家庭争光！

小萤火虫交朋友三年级篇五

从前在一个森林里住着许多快乐的'动物，之中有一只顽皮的狐狸，每天都骗人，打人。连老虎都敢骗。只要动物们看到他马上没影了。

突然有一天他觉得自己很孤独，没有人和他玩，所以他决定：去交几个朋友。

他走在大路上看到小乌龟连忙跑过去说：“你可以和我玩吗?”“小狐狸坏，小狐狸凶，永远没有人和他玩。”小乌龟说。紧接着，小乌龟走了。第二次他看见小猫，说：“你可以和我玩吗?”没想到小猫不但不和他交朋友还若无其事地走着。后来大家骂他：“小狐狸凶，永远没有人和他玩。”

一天，森林里来了个猎人把小动物们抓走了。只有小狐狸在家里睡觉没有被抓。听说大家都被猎人抓走了，他立刻冲进猎人的大本营，趁猎人睡觉的时候要下列任一大块肉，猎人痛苦时，把大家救出了。

从此小动物们又和小狐狸和睦相处了。

小萤火虫交朋友三年级篇六

午后，温暖的太阳在森林的各个角落洒满了阳光，我一手拿着用树叶做成的水杯，一手抓着树上的苹果，准备去池塘边舀水喝，我就这么散步，就这么快乐。我眯着眼睛躺在池塘边，忽然，阳光没了，我睁眼一看，一个有着水灵灵的大眼睛的小女孩好奇地望着我，过了一会儿，她搂着我的脖子，亲了一下我。我从未享受这种奇妙的感觉，这让我知道了，人类是可以做朋友的，人类是可以在一起的，并不是所有的人类都讨厌我，还有单纯的女孩喜欢我呢。

有了这个大眼睛的女孩，我开心极了，生活也似乎变得有趣起来，我不再思考那个一直困扰着我的问题。

小萤火虫交朋友三年级篇七

如果我是一只萤火虫，我会照亮每个人的眼睛，让他们每个人都活的幸福、快乐；如果我是一只萤火虫，我会温暖每个人的心底，让他们变得阳刚、正直；如果我是一只萤火虫，我会用自己的一生让黑暗的世界变得光明。

我在这世上是多么渺小，多么微弱，但即使我再渺小，再微弱，我也会奉献我的一生，这只因从前光明的.世界不再光明，它有了黑暗，所以我要努力，用自己的力量来感化世界！如果我是一只萤火虫，我会感到骄傲，因为我的光可以照亮世界，可以温暖人心，可以驱逐黑暗。我的身体里的每一处都是有用的，我会用我的全部去帮助所有的人，这就是我的骄傲，这就是我的自豪。

如果我是一只萤火虫，我可以自由得飞翔，像小鸟一样无忧无虑，我可以想睡多久就睡多久，我可以不慌不忙地散着步，我多么快乐，多么幸福!

如果我是一只萤火虫，我能够帮助别人，也能娱乐自己，我会很快乐，我会很幸福，这世界只要有你有我有光明，就会变得美好，只有大家齐努力，世界才会共同进步，才会变得更美好！

小萤火虫交朋友三年级篇八

森林住着许多小动物，他们每天一起玩耍，可开心了！

一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：“我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？”小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：“你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！”

小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍，

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忽然，小乌鸦看见远处一位猎人拿着一杆正朝这儿走来，便大声喊叫：“猎人来了！猎人来了！小鹿儿、小山羊，你们快跑！”小鹿儿、小山羊扭头一看，猎人果然来了，枪口处还冒着烟呢。小鹿儿和小山羊一起往前跑，到了安全地方，边喘气边感谢小乌鸦。

从此，小乌鸦和他们成了好朋友，每天都在一起玩耍。

小萤火虫交朋友三年级篇九

从前，有一棵小青菜，它不愿意和长得丑的人交朋友。

一天，路上走来了一头大象，大象说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以给你天天浇水，让你长得越来越好。”小青菜听了，连连摇头说：“不行，不行，你的力气这么大，浇水会把我淹死的，再说，你的`鼻子有那么长，那么难看。”大象把脚一蹬，生气的走了。一会儿，一条蚯蚓爬过来，对小青菜说：“小青菜，我和你交朋友吧！我能给你天天松土，让你住的更舒服。“小青菜把嘴一翘，说：”你长得又黑又丑，我可不喜欢和你交朋友。小蚯蚓生气了，嘟嘟囔囔的走了。有一只螳螂看见了说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以帮你捉害虫的。：”小青菜还是摇摇头：“不行，不行，你的那两个大钳子会弄伤我的，我不跟你交朋友。：”螳螂叹了口气，也走了，后来，一只花蝴蝶飞来了说：”小青菜，小青菜，我和你做朋友吧！小青菜看看花蝴蝶高兴地说：“好的，你长得这么漂亮，我非常愿意交你这个朋友。”花蝴蝶在小青菜的身上放了几个小黑点，就飞走了。每过几天，小黑点里爬出几条虫子，小虫子开始吃起叶子来。小青菜叫起来：“你们是谁呀，干嘛咬我？虫子哈哈笑了说：“我们是蝴蝶的孩子呀，我们吃光你的叶子，我们就会长大变成蝴蝶。”这时候，小青菜急了，连忙说：“不行啊，这样我会死的。”可是那些小虫子才不管呢。小青菜大哭起来：“救命啊，救命啊，”这时候，大象，蚯蚓，螳螂，都赶来了，不一会儿，就把它们都消灭了。小青菜惭愧的低下头说：“谢谢你们，你们才是我的好朋友。”

这个童话告诉了我们，看一个人，光看外表是不够的，要看心灵美才是真正的美。

小萤火虫交朋友三年级篇十

以前，小猴没有一个朋友，它很孤独，小猴交朋友。于是它决定要多交几个朋友。

第二天小猴出门去玩，碰到了小猪，问：“你愿意做我的'朋友吗？”小猪回答：“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。过了几天，小猴发现小猪有个缺点：不讲卫生。小猴想：和它做朋友，会坏了我的名声。小猴离开了小猪。

小猴又碰到了小熊，就问它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。没过几天，小猴发现了小熊的缺点：太笨了。小猴又离开了小熊。

小猴又碰到小狐狸，就和小狐狸做了朋友，小狐狸对小猴很好。谁知又没几天，小猴觉得小狐狸太聪明了，处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。

小猴最后见到了小狗，小狗很高兴和小猴成为朋友，它处处让着小猴。小猴发现小狗很老实，就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开，小狗就离开了小猴。

现在小猴一个朋友也没有，它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。

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小萤火虫交朋友三年级篇十一

我的表弟非常可爱，今年才四岁，小脸胖嘟嘟的，小眼睛不停地转来转去，还有一双肥嘟嘟的小手，谁见了都喜欢他。表弟不但长得可爱，做出来的事也非常“可爱”，常常令人哭笑不得。

过年时，外婆从市场买了一只鸡回来，刚进家门表弟就开心得又跳又叫。外婆拿着鸡走到表弟面前，问：“宝贝，你喜欢吃鸡肉吗？中午，外婆就把鸡杀了，给你烧一道美味的菜。”没想到，表弟听了外婆的话大哭起来，还赖在地上挥手又蹬脚，边哭边说：“为什么要把鸡杀了？我要和鸡玩嘛！”看着表弟哇哇大哭的样子，外婆只好无可奈何地把鸡放在了表弟面前。这下，表弟立刻就不哭了。不一会儿，大家就发现他正满院子追着鸡跑呢。

表弟用小手使劲抓住鸡的羽毛，还边笑边叫：“看你往哪儿跑，看你往哪儿跑！”就这样，玩了差不多有半个小时，大概是感觉肚子有些饿了，才暂时告一段落，坐在小凳子上休息。再说那只鸿，一副心惊胆战的样子，正躲在桌子底下哀叫呢！我仔细一看，原来鸡身上的毛已被表弟拔掉了不少。真可怜呀！

表弟吃过点心体息了一阵，又想起了那只鸡，可是桌底下哪里还有那可怜的鸡的影子呀！表弟一看鸡不见了，又嚎啕大哭起来，我们大家赶紧帮他找。就在我们忙得焦头烂额时，只见那只刚想溜到另外房间“避难”的鸡被表弟抓了个正着，正吓得不停“咯咯咯”地叫。我忍不住想帮助它脱离表弟的“魔掌”，于是，忙对表弟说：“你是不是想和鸡做好朋友，让它陪你玩呀？”表弟点点头。我连忙又说：“如果你不追着鸡跑，不拔它的毛，鸡就一定会和你傲朋友的。但是如果你还欺负它，它以后一定还会逃跑的。”表弟似乎听懂了我的话，马上松了手，放开了那只鸡。

现在，那只鸡还养在外婆家的院子里，表弟已经和它成为好朋友了。

小萤火虫交朋友三年级篇十二

记得有一个暑假，在我还是上中班的时候，我们一家三口来到江阴度暑假。一天晚上，凉风习习，星星点缀着深蓝色的天空，我和妈妈在院子里乘凉。

无意中，我发现了一个黄色的忽闪忽暗的东西，我便好奇地问妈妈：“妈妈，那个是什么呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，那个是萤火虫，在城市里是很少看到的'。”这是我第一次看到萤火虫，它就像天上的星星一样，眨着眼睛。我想捉住它，便拿起网袋，用力地向树上捞，别看萤火虫小，但它可机灵了。我反反复复抓了几次，还是没有捞到，我有点气馁了，叹了一口气，就在这时，妈妈对我讲：“做任何事情不能半途而废哦！”我坐在椅子上，仔细想了想，于是信心十足，继续捞起来。我掌握了它飞行的方法，轻手轻脚地走过去，准备好网，那只萤火虫往我的网这里一飞，哈哈，那只可爱的萤火虫被窝抓住了，这时我的心里甭提有多高兴了。

经过了这么多年，回想起这件事，心里还是美滋滋的。但让我深深懂得了一个道理：做事要掌握技巧，这样才能事半功倍。

小萤火虫交朋友三年级篇十三

今天，我和张昱晨交朋友了。之前，他和我一直在跳青蛙跳，我是第二个跳，他是最后一个跳。

后来，我们跳完上楼了，我就和他交朋友了。他和我走在前面，我是第一个上楼，他是第三个上楼，因为他走得有点慢。我和他约好了明天放学去他家玩。

小萤火虫交朋友三年级篇十四

令人期待振奋开心幸福的暑期就来到了，比有什么打算呢?没有的好好规划暑期活动的同学注意了，本文为你提供暑期活动。

策划方案。

一起来了解一下吧。祝暑期的孩子们玩得开心。

一、主题的产生：

蔬菜是我们生活所必须的一种食物，蔬菜里含有人体需要的各种营养，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。中午和学生在学校食堂一起吃饭时，发现许多的学生都不喜欢吃蔬菜，就是吃蔬菜的同学也只是吃一两种，出现比较偏食的现象，为了学生合理的平衡膳食，促进身心健康的发展，培养他们爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。因此，我有了这次《我和蔬菜交朋友》的综合实践活动，而且这个主题活动的对于我们农村孩子来说是比较感兴趣和容易操作的。

二、活动目标：

知识目标：

1、初步了解常见蔬菜的样子、名称及营养价值。

2、初步了解几种本地常见蔬菜的栽培方法。

能力目标：

1、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力。

2、培养学生观察、实践、记录、写调查方案、汇报材料的能力。

3、在实践中增强学生的动手能力、团队合作能力和人际交往能力。

情感目标。

1、初步培养学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜(庄稼)。

2、激发学生关心周围事物、乐于探究发现的欲望。

3、激励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作。

价值取向：

1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。

三、活动对象：三年二班。

四、活动形式：

上网查询、访谈、咨询、参观、亲身实践等。

五、活动过程(成果展示课)。

一、谈话导入。

师：蔬菜是我们的日常食品之一，它品种多样、风味各异，深受大家的喜爱。同学们都很愿意去了解它、研究它。因此，近阶段我们全班分成四组分别对蔬菜的外形、营养和种植和制作进行了研究。从确定课题到现在也有一个多月的时间了，同学们研究得怎么样?有什么收获?我想利用这节课让大家来汇报、交流一下。下面请各组做。

自我介绍。

外形组：靓丽蔬菜，由我作主。

营养组：科学研究，全班争先。

种植组：勤学好问，勇于求真。

制作组：创意蔬菜，让您惊叹。

宣传组：天天吃菜，健康可爱。

二、各组交流、汇报研究情况。

(一)蔬菜外形组。

师：在这次活动中，各组都能充分挖掘身边资源，根据特长选择研究方法。像外形组的同学去了超市、菜市场等地，拍回了许多漂亮的照片。下面就先请外形组的同学为我们做汇报。

1、发言人：我们小组研究了蔬菜的外形，通过这次研究我们对蔬菜有了更深入的了解。它们不同的形态、绚丽的色彩都给我们留下了很深的印象。

2、组员进行展示。

(1)猜。

谜语。

说出蔬菜的名字。

(2)展示照片(不常见的蔬菜)及实物(常见的蔬菜)。

(3)展示学生创作的快板《说蔬菜》。

(4)引导学生进行自评、他评。

师：外形组同学的调查研究活动形式多样，收获也很大。你们听了介绍一定也对蔬菜有了更多的了解。你们有什么想法或是有什么意见说给大家听听。

(二)营养组。

师：外形组的汇报给我们呈现了一个明艳、亮丽的蔬菜世界。其实蔬菜不仅外形美观，营养也很丰富。说到营养，我们首先想到的就是吃。这个组的同学真幸福啊!他们一定趁此机会大饱口福了!，是不是?你来给大家介绍一下你们的研究情况吧!

发言人：我们小组通过上网查资料，向医生咨询，向科学老师请教等方法完成了这次课题研究。通过研究我们知道了蔬菜中含有对人体极为重要的各种维生素，是人体矿物质的来源。蔬菜对我们保持身体健康起到至关重要的作用。下面请听各种蔬菜的自我介绍吧!

(1)组员介绍各种的蔬菜营养成分表(2)播放关于如何科学食用蔬菜的录像。

(3)采访经验介绍：如何保证蔬菜中的营养成分不流失(采访科学老师)。

师：营养组的创意新，汇报形式也新，听了他们的汇报你有什么想说的?

(三)蔬菜种植组师：营养组同学的调查内容充实，具体。编排的小品生动、形象，在表演的同时也为挑食者敲响了警钟。营养美味的果实源于辛勤的耕种。关于蔬菜的种植问题，种植组的同学也展开了研究。一起来听听他们的介绍。

(1)介绍蔬菜的不同生长形态。

(2)相片展示同学们种植茄子的过程。

(四)展示蔬菜制作品，说设计灵感。

学生带着作品上台。

师：制作组同学从不同的思维角度向我们展示了蔬菜的美。真让人佩服。你喜欢他们的作品吗?说说你的想法吧!

(五)宣传组。

师：我相信有了这次与蔬菜的亲密接触，一定会为我们将来更深入地了解蔬菜打下坚实的基础。我更希望同学们能在这次研究中爱上蔬菜，认识到蔬菜在饮食中的重要性，让它成为我们饮食中日日不离的好朋友。你们能做到吗?在保证了自己健康的同时，我们还有义务将吃菜的益处介绍给大家，下面让我们一起来看看宣传组为蔬菜所做的宣传。

1、广告语2、

手抄报。

3、

倡议书。

三、总结延伸。

1、师：刚才各组都把研究情况向大家作了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入，收获很多，尽管研究的问题比较肤浅、零碎，但大家还是了解到了关于蔬菜外形、营养、种植和手工制作方面的知识，搜集处理信息的能力也加强了不少。活动中大家还能互帮互助，团结合作，加强了彼此间的情谊。我对大家的表现很满意。同学们通过这么长时间的活动一定也有自己的体会与收获。下面请大家来说一说。

2、填写综合实践活动评价表。

小萤火虫交朋友三年级篇十五

萤火虫的孩子生日了，它们的父母想收集一些特殊的礼物，扬言会为馈赠者照明。

螳螂在夏夜的湖边散步，仰头望着满天繁星的夜空。突然脚下一绊，身体一晃，正逢前面有一块尖石，便腾空飞起，又重重坠落于地上，躲过了尖石。筋疲力尽的螳螂稍作休息，带上差点绊了自己的“青石”回到了家。它四处打听，方知这是青螺，萤火虫的幼虫极爱食其肉。

螳螂非常高兴，可它离萤火虫家太远，就托鲤鱼帮忙带去。鲤鱼游至半道，忽听到家人在呼唤自己，于是把青螺递给一旁的牛鲛，连忙摆尾游走。牛鲛忍不住吞下青螺，只好回家取来明珠，含而疾去。正逢有人劈开树干，截断湖面，牛鲛无法通过，便将明珠递给一旁掘土的鼹鼠，背鳍破浪而去。鼹鼠喜欢明珠，打算留下为地宫增添光明，于是它拔了一株奇花日夜不停地送去。在一片树荫下，鼹鼠遇到了一些朋友，它将奇花放置一边，热烈地加入了朋友们的聚会。一条巨蟒经过，见奇花多彩的光芒一闪，变幻渐淡，似要凋零，于是将其带到林中种植。巨蟒拿出旧时自己脱下的蟒皮与欣赏多年的奇石，悄悄送到了萤火虫家。

萤火虫将其雕琢成一座山，浅草外冒着鳞光，山泉奶白如绸，百兽皆似在动。它们用这座山换来了一盆青螺，一株奇花，一颗明珠。可是，萤火虫不知道这神秘的礼物究竟是谁所赠，于是世世代代用荧光照耀大地。

小萤火虫交朋友三年级篇十六

以前我只从故事书上看到过萤火虫，今年暑假，我在临安的一个小山村里，终于见到了萤火虫，还成功捕获一只萤火虫。

那是一个寂静的夜晚，乳汁般的月光倾泻在两旁成拱形的树木上，在地面上留下了斑驳的光影，我和小伙伴们借着月光，踏上了山路。不一会儿，天空中出现了几个小光点，它们毫无方向地飞舞着，在空中高高低低地勾画出各种线条和形状，我们走进一看，没错，那就是萤火虫。我挑了一只最大最亮的.萤火虫，屏住气，等它飞到我的正前方时，纵身一跃，双手在空中一合，将它抓住了，还没来得及高兴，脚下一滑，摔了个嘴啃泥，萤火虫趁机逃之夭夭。

功夫不负有心人，那只萤火虫在不远处又露了面，这回我拿出了我的必杀技---网兜，等萤火虫在一根树杈上停下时，我踮起脚尖，轻轻地走到树边，提起网兜，对准萤火虫猛地往下一扣，并快速地把网口用手捂住，装进一个玻璃瓶，萤火虫乖乖地束手就擒了。萤火虫的亮光透过玻璃瓶，顿时周围明亮了不少。

这只萤火虫陪伴了我整晚，带给了我很大快乐，第二天一早，当我们要离开这个小山村时，我放它放生了，我希望它能在小山村中自由地快乐地生活。

小萤火虫交朋友三年级篇十七

“萤火虫，萤火虫，飞到东，飞到西。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”

仲夏的时候，孩子们在草丛里一边追逐着流动的“星星，”一边唱起这首歌。萤火虫发出的光，宛如夜空璀璨的.繁星，把夜幕点缀得更加美丽。

关于萤火虫的故事可真多啊！“车胤囊萤”这个故事大家应该十分熟悉。相传晋国时期，有一名叫做“车胤”的人。车胤酷爱读书，可是车胤家十分贫穷，买不起油灯，晚上经常不能看书。车胤十分着急，心想：这可怎么办啊，没有灯，看不见书，时间不都白白浪费了吗？忽然，车赢灵机一动，连忙跑到草丛里，捉了一大堆萤火虫，放在沙袋里，装在书桌前，这些萤火虫，就成了一盏灯，就这样，车胤成了一个很有学问的人。

在西班牙和墨西哥的一个小村里，那儿的妇女喜欢把萤火虫装在沙袋里，戴在头上，看谁最亮，看谁最美丽。在美洲森林里的人，他们会将萤火虫挂在腰间。在夜里就可以当手电筒。

萤火虫虽小，胆子却很大，敢挑战蜗牛，甚至都敢吃蜗牛的肉。萤火虫打败了蜗牛，是怎样吃蜗牛的肉呢？原来萤火虫嘴上有一个麻痹针，对蜗牛一刺，蜗牛就被麻痹了，动弹不得。再用嘴上的针吮吸着蜗牛的肉。