5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式写总结时，我们可以先回顾过去的工作和学习内容。请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。

孩子的成长日记篇一

孩子成长过程中的点点滴滴，是值得我们记录的宝贵记忆。面对繁忙的生活和工作，如何让自己静下心，记录宝贵的成长日记？以下是我从日记记录中获得的一些心得体会。

第一段：开始记录成长日记。

在孩子出生后，我开始记录了他的成长日记。每天晚上，我会抽出一些时间记录下当天发生的事情和孩子的成长情况。一开始，我感觉这是一件很繁琐的事情，但后来我发现，这能够让我更好地关注我的孩子，帮助我更好地让孩子成长。

第二段：记录过程中的发现。

在记录的过程中，我发现一些细节，比如孩子的情绪变化、喜欢的手势等等，这些小细节让我更了解孩子。通过这些记录，我可以更好地引导孩子成长并与孩子建立深层次的交流。

第三段：记录成长中的变化。

孩子的成长，是一个渐进的过程，我们常常不能发现他们的变化。通过记录成长日记，我可以看到孩子成长的每一个阶段，这让我认识到孩子的能力和成长方向。这样我可以更好地关注着孩子的成长，为他的发展做好准备。

第四段：纪念孩子的成长历程。

孩子的成长，是一件有意义的事情，而记录他们成长的每一个瞬间，是我们的纪念和回忆。记录了孩子的成长日记，我可以让时间停留在我们的思绪里，让我们回忆孩子成长的每一个瞬间。以后，当孩子长大，他看到这些记忆，或许会感到感动和感激，这也是我的愿望。

记录孩子的成长日记不仅能让我们有机会更好地了解孩子，还能让我们更好地反思和总结自己的方法和方式。通过记录孩子成长过程中的心得，我们可以更好地改进我们的方式方法，使其更适合孩子的成长。

总之，记录孩子的成长日记不仅是一件繁琐但有价值的事情，而且还是我们纪念孩子成长的一份礼物。让我们通过这个简单的行动，记录下孩子的点点滴滴，为孩子华丽成长留下珍贵的纪念。

孩子的成长日记篇二

“知识是人类进步的阶梯”，先哲早就告诫我们。学习使人明理，学习令人睿智，学习让人脱俗，学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本，这是古今中外无数的事实证明了的。可以说，读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题，也是家长操心最多、花费最多的。

人即使再渺小和脆弱，当自己的孩子来到身边后，你都要责无旁贷的承担起抚养和教育的责任。

时间过得飞快，孩子从出生到现在，闭上眼睛，一幕一幕，历历在目。不敢相信人生中自己走了已经接近四十个年头，儿子已经快九岁了。

每每回忆生活的点滴，我的心里充满了愧疚，为没有更多的去学习那些圣贤的教育故事而惭愧，为自己没有更好的担任一个合格的母亲而内疚。

儿子家烨在平时的大部分时间里都非常听话，有时候和他小妹妹在一起时却会大声呵责，几次这样的情景之后，我就反思是不是因为我，有时心情急躁的时候也会对孩子不耐烦而大声责备。经过我的询问，我验证是我们大人的原因。孩子真的就像是一张白纸，你做什么，他就会跟着写下什么。教育是一门很深的学问，而又是一个简单的做人的准则的延续。

作为家长，尤其是母亲，我深感责任重大。

经常看到一些育人的小故事，心里非常感动。象一句话改变学生的命运，皮尔保罗校长“妙手回春”的故事：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

我和孩子共同成长，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

孩子需要鼓励，而我们有多少鼓励却变成了溺爱。这个尺寸我们却要从不断的实践中找到最好的把握。

我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。

在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。

文档为doc格式。

孩子的成长日记篇三

请安静的跟在孩子后面，把成长的机会留给他!

对于陪伴一个小孩的成长,你只能跟着他的后面,你不能跑到他的前面去。他不需要你为他带路。他成长的乐趣就在于,他来自己发现他的路。不要因为你是他的父母,不要因为你觉得你比他知道的多,你就应该跑到他的前面为他带路,指导应该走这条路或那条路。

不,不要把你的愿意加在他身上,你不要作上帝操控和剥夺他自我选择的权力,即使你出于好意。

对于一个小孩的成长,你在他的背后给他提供支持就足够了,不用为他操那么多的心。他的事绝大部分应该由来他来负责。

做一个父母如果越轻松,他的孩子可以成长越好。

对于孩子的教育,如果你对此感到非常劳累,可以肯定的说,你的教育思想和行为出问题了。

你很可在很多事上越俎代庖了。你代他负责的越多,你的小孩就像一棵小树一样,就越不茁壮。正确的教育方式是,不那么重视教育,你的小孩在前面走,你在后面跟随他,当你观察到他实在需要你的帮助,或者他十分需要你帮助时,才走过去,帮他一把。大部分时间,让他过他的日子,你过你的。

跟在孩子的后面,不要走在他的前面,是教育小孩应该注意的一个要点。很多家长做不到,因为他们抑制不住“我知道”、“我懂”、“我经验过”、“我知道什么对你最好”的思想念头。他们的自我让他们无法安静的跟在一个小孩子的后面。能安静的跟在一个小孩子后的家长,一定是位心灵成熟的家长,否则,他做不到。

看多少家长自身都没心灵成熟,他们还在教育心灵成长呢。继续学习吧,在心灵层面,我们和我们的小孩齐等。

01。

你能不能不做别人的上帝?

在日常生活中,你能不能不做别人的上帝?在教育小孩的事情上,你能不能不做小孩的上帝?做上帝的心态,看起来很权威,很主动,实质是一种恐惧心态。恐惧心的最常见行为模式,就是掌控或操控。

一个为什么要一次又一次,甚至在竭尽全力的去掌控别人呢?为了安全。当他掌控别人时,他有安全感和优越感。当他处在掌控的位置时,他不害怕,害怕之心消失了。所以,这就是为什么人们都喜欢掌控别人和操别人心的原因。

什么样的人只流淌爱和完全不想掌控别人?内心完全无惧的人。

这是肯定的。内在越有恐惧的人,越重视外在存在的事实;内在越真正强盛、越没恐惧感的人,他越不在意外在之存在。对这个世界没要求,或什么也不抓的人,实质上他的内心是没有任何害怕的。一个内在完全无恐惧的人,除了爱,他什么事都不想做。爱点什么是他唯一的工作。爱是他的呼吸。

你在试图通过小孩让你的内在恐惧消失,你没在爱你的孩子,你在利用他,虽然你打着你爱他的名义。真正的爱从哪里出来?从一颗完全无惧的心中出来。你心中有恐惧吗?倘若你心中有恐惧,你的爱不完全。你心中的恐惧越多,你的爱越不象爱而是掌控。

做别人的上帝事实上是最难过的日子,因为,当你掌控别人时,你却被别人掌控了。

02。

做个“吃好睡好玩好”的“三好生”

要想让你的小孩在学习、体魄、心灵等方面健康发展,你就必须让他在此外的空间里健康发展。当生命这一部分发展不好时,那一部分也会发展不好。要培养一个德智体都好的三好学生,来让你的小孩吃好睡好玩好——做到这三好。只有这三好做好的学生,那三好才能真正好,否则,这是不可能的。如果把你的教育效果放大或拉长一样,你就会知道了。

有人可能会担心,时间侍定的,人生也侍定的,如果我让我的小孩在玩、吃、睡上面用的时间多了,他哪还有时间去学习啊?那不是瞎扯吗?你确定一个小孩在玩、吃、睡上做的好,他在学习上就不好吗?相反,那应该更好。

不要让学习成为恐惧的代替品。当一个人吃饱了、玩好了、睡足了,他去干什么呢?他想学点什么。一个小孩只所以不想学习,很可能是他没玩足。他有很多天性方面的心性需求没有满足,你却让他避开他天性需要的东西,去往里装你给予他的东西,这怎么能行呢?内在更大的动力在排斥它呢。

学习应该是一种娱乐,或娱乐模式的。在人类吃饱、穿好、睡足的情况下,快乐的进行。如果把学习变成一种艰苦的心灵的劳役,那就没有多少意思了。吃好睡好玩好——做个别种“三好学生”,这不但是对孩子们说的,每个成年人也一样。

03。

把生活智慧讲给他们听。

教育小孩不能仅仅只给他们一些形而下、实实在在的知识性的东西,更多的应该给予一些形而上智慧性的东西。因为他们这个时候是需要这些的,这也与他们的空盈之心相契。

和你的小孩走一个小水沟旁,向他说“这是一片大海”,——对一只小蚂蚁来说,这不是吗?问他一个问题,如何把一张桌子放到一个茶碗中?诸如此类的问题,多问他一些。在边说边玩之中,来告诉他一些相对论的知识。大是相对小来说的,高是相对矮来说的,长是相对短来说的,世间的一切都是个相对,没有这一个标尺,就不会有那一个标准。

一个小偷是不是好人?对于最爱那个小偷的家人来说呢?也许那个小偷偷东西,是为了一个没有饭吃的乞丐或者一个没有钱看病的小女孩呢?……一个小偷是不是好人?透过你与他讨论一个问题的多面性、多种可能性,解决一个问题的多种方法性,如此来让你的小孩从小就心智灵活,而避免头脑僵化的模式中。

小孩的心一直是敞开的,他们的心开始就是向一扇窗户门开打开的小屋,随着成年,出于保护,他们的一些窗户和门渐次关上了,他们变得狭隘和固执。我们在教育和影响小孩的过程中,尽量让他们心的窗户和门少关闭。

百分之百的恐惧和担心都来自“想象”——是那颗移开当下的心,在那个产生了自己的想法并想用自己的想法,更改眼前如实存在的妄想,让自己痛苦和恐惧非凡的。

教育孩子时刻回到真实存在中来,教育孩子时刻分清哪是想象,哪是如实的存在——让他们喜悦的活在真实存在中,而不是自己的梦,更不是自己的梦和现实存在对抗的冲突中。这点非常重要。

教给他们多个角度看问题,以多种身份看问题,和时刻分清哪是真实、哪是梦,并时刻活在真实存在之中,应该是我们教育的重点之一。往他们头脑里装载更多的知识,训练他们掌握一些技能,那是为生存而存在的一个方面。

要想活下去,知识和技术是需要的,要想活的好——这些智性的东西更重要。术在支撑头脑,道在养育心。

现代的教育,人类把更多的能量给头脑了,给心的反而很少。我们意识到了这些本末倒置的教法,所以要调整过来。

我们要培育一株花朵,我们的重点应该是它的根而不应该是它的枝叶或花朵,如果我们把重点放在了枝叶花朵而忽略了根,那么我们就本末倒置了。

04。

教给他们如何对待烦恼。

“如何对待烦恼”——这应该成为每一个课堂、每一个校园、每一个年级孩子们都必须学的功课。因为人生在不断的遇到它。社会和老师们教我们物理的、化学的、数学的、文学的、历史的、地理的知识,但从来没有人教给我们如何对待我们人生的烦恼,而我们却几乎天天不断地遇到那大大小小的不愉快。

愿有人真的把教导认识生命和存在的真相、除却生命苦恼的真正有效办法带到学校中去,从孩子们开始,我们开始谛造一个喜悦自由的人类心世界。

05。

柔软的教育。

柔软的教育是一种智慧的教育。柔弱且能存在下去或存在很久的生命,往往比那些强大的物种具有更多的存在性智慧。体格或头脑强大的动物往往没有多少智慧,因为它们凭借它们的体格或强悍就可以存在下去,它们不必发展心的智慧。

教育一只羊如何应用绳索,比把一只羊培养成狼,来对付另一只狼更好。道的教育就是一种成为绳索和应用绳索的教育。它不是教授对抗方法和训练战斗力量的教育,它是一种如何使用智慧、不费吹灰之力就解决问题的方法。它才给你是一种认识真相,吹灭幻象,和真相在一生的无惧的生活状态。

训练一只羊超过狼,和狼格杀成为胜者的方法,是艰苦和和血腥的。有道的人不那样教育后代,他们教给后代智慧生存,柔软存活。他们不传授对抗和战斗解决问题的方式,他们教导以柔克刚之法。

道是一根绳索,道的教育就是如何成为一根绳索的教育。一只弱小的羊不会怕一只狼,只要它学会了使用绳索。现在一些心灵教育类的学校,实质就在奉行道的教育,愿他们在狼的社会培养出一批温顺善良,会使用绳索的美丽健美的羊。

孩子的成长日记篇四

日记。

家长们的心情各有不同下面我们来看看家长写的亲子日记吧!

今天下午孩子去学校发成绩。

我去接他的时候，非常兴奋地告诉我说:我被评为学习标兵啦。说完后自己又低下头，有点儿不好意思地说:我觉得我不应该做学习标兵，因为我这次考试成绩并不是很好，不过评我学习标兵是大家对我的信任。我一定不会辜负这份儿信任。在今后的学习中一定更加的努力!

从这件事情上感悟，赏识和表扬孩子，是激发孩子潜力，提升孩子学习动力最好的方式。

今天儿子要到学校领期末试卷和新书，儿子对我说:“妈妈，我考的不好，肯定得不到奖状了。”我对儿子说:“没关系的，只要你一点点的进步，这此得不到。我们下次努力就可以了。”儿子眼睛闪亮的说:“妈妈。我下次一定可以得到。”

下午我因为要去打针，是孩子爸去接的孩子。当我打开朋友圈的时候，看到孩子爸的一条信息，是儿子手拿奖状的照片，但儿子的表情却并不开心。当儿子到医务室的时候，我问他:“儿子，得了奖状，为什么不开心啊?”儿子说:“不是三好学生的奖状。”原来如此。我对儿子说:“可是你进步了啊，这是老师对你的认可，你要继续努力，不要辜负老师和妈妈对你的期望，知道吗?”“嗯，妈妈，我知道了，我以后一定要更加努力，一点点进步，下次我一定拿个三好学生的奖状。”“嗯，好的，妈妈等着。”

今天下午是孩子返校看成绩后日子，三点半在校外等孩子，3点40分孩子接二连三的出来了，有的小朋友手里捧着奖状，兴高采烈的朝着自己的爸爸或妈妈身边去，笑着说妈妈(爸爸)我考俩门90多分，爸爸妈妈都会抱一下，夸几句，或者买点好东西吃。高高兴兴的回家里。还有好多小朋友没有考好，就低着脑袋回家，我在车里望着一个个孩子的面容，心里想，再也不能给孩子施加压力了，孩子也挺难过的，他得有着多大的承受能力，才能接受层层考验，层层打击，这时候如果孩子最亲爱的人不能安扶一下，不能鼓励一下，那孩子真的受不了，真的会破罐破摔，那样后果更严重。在我想着的时候，有个小女生走过来，一看就是个一年级的女孩，她的妈妈也来到她身边，女孩说“没得奖状，语文87，数学89”她妈说没得呗，考的不少，下次再努力，回家我给你做好吃的，女孩将要落泪的脸一下子有了笑容，高兴的扯着妈妈回家了。

作者|陈富永。

孩子的成长日记篇五

“希望老师永远都陪在我们身边。”这，就是我在教师节之际许下的心愿，一个小小的心愿。我为什么要许这个心愿呢?事情是这样的。

周一的早晨，天，是那么的蓝。云，是那样的洁白无瑕。周一的晨会又开始了。老师说：“星期三是教师节，学校会发给同学们一人一张心愿卡，让同学们写上对老师的心愿和自己的心愿，好让老师们了解一下学生的心声。散会了，我急急忙忙地跑去问王姝：“小姝，你准备许什么心愿呀?”她不急不慢的说道：“我的心愿呀，就是希望老师永远都不要离开我。”问完她，我又兴高采烈的去问朱雯静：“你的心愿是什么呀?”她说：“我的心愿是希望老师有一副棒棒的身子骨。”放学了，我回到家里拿出心愿卡，第一个想到的就是于老师。

记得于老师第一次和我们见面的时候，我第一眼看到于老师的时候心里就暗暗地想：“这个老师长得慈眉善目的，一定是个和蔼可亲的好老师。”直到有一次，于老师的举动肯定了我的想法。

开学的第一天，我忘了带奥运七色花的卡片，我心想：“哎呀!糟了糟了，我忘带奥运卡片了，老师一定会狠批我的。”可是于老师却用慈祥的目光看着我说：“明天带来就好了，下次别再落东西了，以后好好收拾书包，别再犯同样的错误了。你这是遇到我这样脾气好的人，要是遇到脾气不好的人，看你怎么办!”老师的说话的语气让我惊了一惊，没想到，于老师是一名这样和蔼可亲的老师!这无非肯定了我的猜测??她是一名温柔的老师。

第二天，我来到了成长树下，挂上了我的心愿卡。心里并默默地说着：“希望于老师能够看到。”

同学们，其实我们在老师的心中都是非常重要的。在我们眼里觉得自己的愿望的意义非常渺小，可在老师的眼里，却是意义非常重大的。所以，请同学们跟我一起，对所有教导过你们的老师真诚地说一句：老师您辛苦了!老师节日快乐!

孩子的成长日记篇六

孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：“你怎么这么不争气?你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。”假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：“你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。”“我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。”

孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使?哪个孩子生下来不是好苗?橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是“淮南”还是“淮北”.

我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐;我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样;接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。

很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。

孩子的成长日记篇七

一顺百顺!这难道是真的吗?我真不敢相信，儿子给我一次次的惊喜。

前天的演讲，让我到现在想起来都非常高兴。我以为儿子会骄傲，儿子不但没骄傲，反而更乖了。昨天和今天，儿子依然给着我惊喜。因为昨天晚上女儿下班挺晚。我也很忙，儿子今天又不由自主地做起了早餐。时间过的很快，转眼间到了中午。吃过午饭，儿子背上书包，我就送他上学去了。因为这里很快就拆迁啦。送了儿子回来我就开始去找房子了。

我不相信这是真的，儿子拿着奖状。说:“妈妈，这里面有老师，我和你的付出，才得来的。是您影响了我，妈妈谢谢您!”

说实话，我的心里难受急了，也许以前都怪我。怪我啰嗦，怪我崔促，怪我的火爆脾气。儿子妈妈向你说声，对不起!

今天我对自己的表现基本上满满意，在以后的时间里，我要继续努力，做更好的榜样。加油!

孩子的成长日记篇八

你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。

为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。

你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。

你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀援吧，许多迂回重复的'路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。

你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏，学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。

永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。

但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化做一滴水汇入低处吧。(本站)最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。

当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。

即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。

孩子，向自己的河流走去吧……。