是对过去一段时间的经历和成果进行总结的重要环节。总结需要结合具体的实际情况和目标，从而得出有针对性的结论和建议。创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式，可以让您的总结更出彩。

讲课大赛的策划书篇一

教室。

英语俱乐部。

08级英语系全体同学。

为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。

１、评委：待定。

２、嘉宾：待定。

３、观众：各班亲友团。

1、制作幻灯片。

2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌。

3、音响。

4、水。

5、证书（一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名，优秀奖４名）。

班级制作宣传海报及校内宣传。

选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

赵知韬、张馨月。

主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。

为使讲课大赛顺利进行，于x日（x号）下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

由外联部提供。

（1）比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。

（2）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。

（3）提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。

（4）比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

（5）比赛应有图片、文字总结，档案保存。

小学、初中、高中课本。

1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组。

2、由英语俱乐部指定材料，每位选手3～5分钟进行展示，每组结束后由评委点评打分，每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

3、最后共15名选手进入决赛。

１、由主持人致开场白。

２、由英语俱乐部介绍比赛规则。

３、英语俱乐部致辞。

４、选手代表讲话。

５、主持人宣布比赛正式开始，选手入场。

比赛结束后主持人致结束语。

发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。

此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用。

讲课大赛的策划书篇二

讲课大赛的策划书篇三

燕山大学第五届职业生涯规划大赛经过学院的初赛环节共有39名选手进入复赛，名单如下：

1、环化学院：于兴、纪明华、张丽。

2、文法学院：刘林、韩玉轩、邱月。

3、机械学院：张迪嘉、李然、王超。

4、外语学院：钱珊珊、丁新星。

5、车辆学院：朱晓斌、石纯放、刘志强。

6、体育学院：王亚薇。

7、建工学院：闫春帆、杜亚雄、王苗苗。

8、经管学院：周鑫、刘铮、李红莲。

9、电气学院：李瑞涵、王杨、郝晨晨。

10、职技学院：杜伟芳、张仕超、李林武。

11、理学院：刁卓、杨岩磬、尚书梅。

12、信息学院：常艺馨、赵秉志、张丽萍。

13、艺术学院：边、赵梦石、裴呖。

14、材料学院：王高翔、邹德仕、马红伟。

时间：2011年6月2日上午8:30开始序号1-7的学院，

下午13:30开始序号8-14的学院。

地点：世纪楼302。

复赛要求：

1、请参赛选手在6月1日前将ppt及稿件电子版发到邮箱中,提前30分钟到比赛现场抽取比赛序号牌。

2、每位选手准备7分钟以内的规划陈述(要求脱稿)，同时演示ppt，不设答辩环节。

欢迎参赛选手的指导教师前来观看比赛。

燕山大学学生处就业指导服务中心。

2011.5.30。

讲课大赛的策划书篇四

三、承办单位：英语俱乐部。

四、活动对象：20xx级英语系全体同学。

五、活动目的：

为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。

六、嘉宾及评审团：

1、评委：待定。

2、嘉宾：待定。

3、观众：各班亲友团。

七、所需物资：

1、制作幻灯片。

2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌。

3、音响。

4、水。

5、证书（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名）。

八、活动宣传：班级制作宣传海报及校内宣传。

九、选手要求：选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

十、主持人及要求：赵知韬张馨月。

主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。

十一、活动彩排：

为使讲课大赛顺利进行，于x日（x号）下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

十二、活动经费：由外联部提供。

十三、注意事项：

（1）比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。

（2）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。

（3）提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。

（4）比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

（5）比赛应有图片、文字总结，档案保存。

十四、讲课内容：小学、初中、高中课本。

十五、比赛规则及流程：

1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组。

2、由英语俱乐部指定材料,每位选手3～5分钟进行展示,每组结束后由评委点评打分,每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

3、最后共15名选手进入决赛。

十六、活动流程：

1、由主持人致开场白。

2、由英语俱乐部介绍比赛规则。

3、英语俱乐部致辞。

4、选手代表讲话。

5、主持人宣布比赛正式开始，选手入场。

比赛结束后主持人致结束语。

十七、评分标准：

发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。

十八、活动意义：

此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的`课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

十九、特别鸣谢：

赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用。

二十、活动总结。

讲课大赛的策划书篇五

大赛名称：江西农业大学职业师范（技术）学院“教师技能大赛”―学生讲课竞赛”

本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注重教法、学法和想法，锻炼其教学技能，为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。

江西农业大学职业师范（技术）学院分团委。

职业师范（技术）学院学生会。

20xx级和20xx级各班级。

初赛：4月7号。

复赛：4月12号。

决赛：4月18号。

初赛：五教102和104。

复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼。

决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼。

1、初赛：选手赛前自己准备好说课所需的材料，比赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的名单。

2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,比赛前选手进行抽签决定比赛顺序。评委根据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛的选手名单。

3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。评委根据选手表现现场打分并作简要点评。每三位选手赛后当场公布成绩，以此类推，最后公布最佳成绩并现场颁奖。

1、初赛（1）、初赛比赛规则：参赛选手所选说课材料必须从给予的选项中选择，讲课内容直入主题，不要太空洞，充分利用时间。所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行10分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。

（2）、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占20%、讲课内容安排占30%、板书占20%、普通话占20%、现场表现占10%，满分为100分。7位评委所打分数去掉最高分和最低分，最后取平均值为选手的最后得分。

2、复赛（1）、比赛规则：进入复赛的10-20位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案（课件根据自己的情况，可用可不用）；每位选手现场比赛时间为10分钟，比赛时，选手须简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致。（选手所展示的课件必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评）。

（2）、复赛评分细则:评委分别根据赛前对教案、课件的审阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，满分为10分，去掉7位评委打分的最低及最高分，最后去平均值为选手的最终得分。

3、决赛（1）、决赛比赛规则：进入决赛的6-10位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案（课件根据自己的情况，可用可不用）；每位选手现场比赛时间为15分钟，比赛时，选手须简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致。（选手所展示的课件必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评）。

（2）、决赛评分细则：本赛评委由二部分组成，大众评委和专业评委。大众评委10人，每人一票，每票5分；专业评委5人，每人一票，每票10分。评委及观众分别根据赛前对教案、件的'审阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，取两项打分之和为最终得分。

1、提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。

2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。

3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。

4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。

讲课大赛的策划书篇六

星期天早上，阳光明媚，小白兔兴高采烈地挎着篮子出门去。太阳公公笑眯眯地问：“小白兔，今天你一大早就出门干什么？”小白兔连忙回答：“太阳公公早。今天是妈妈的生日，我要送她一篮大蘑菇。”

太阳快落山了，小白兔终于采了满满一大篮蘑菇。它虽然累得腰酸背疼，可还是喜滋滋地提着篮子往家跑，乐呵呵地把篮子递给妈妈，说：“祝妈妈生日快乐，永远年青漂亮。”兔妈妈接过篮子，把小白兔紧紧地抱在怀里，激动地说：“孩子，你长大了。”

讲课大赛的策划书篇七

英语俱乐部。

xx级英语系全体同学。

为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的`服务于教育事业。

1、评委：待定。

2、嘉宾：待定。

3、观众：各班亲友团。

1、制作幻灯片。

2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌。

3、音响。

4、水。

5、证书（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名）。

班级制作宣传海报及校内宣传。

选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

xxxxxx。

主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。

为使讲课大赛顺利进行，于x日（x号）下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

由外联部提供。

（1）比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。

（2）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。

（3）提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。

（4）比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

（5）比赛应有图片、文字总结，档案保存。

小学、初中、高中课本。

1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组。

2、由英语俱乐部指定材料，每位选手3～5分钟进行展示，每组结束后由评委点评打分，每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

3、最后共15名选手进入决赛。

1、由主持人致开场白。

2、由英语俱乐部介绍比赛规则。

3、英语俱乐部致辞。

4、选手代表讲话。

5、主持人宣布比赛正式开始，选手入场。

比赛结束后主持人致结束语。

发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。

此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用。

讲课大赛的策划书篇八

讲课大赛的策划书篇九

二、活动主题及目的:讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。

三、活动内容：

选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的`内容），并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”

四、

（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5分钟来完成全部讲课内容。

2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，

3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。

（二）大赛内容：

第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问。

第二环节：才艺展示，

五、评比方式。

1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的已参加过教育实习的同学。

2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。

3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。

注：评分标准细则（见附表1）。

比赛的具体要求与细则（见附表3）。

六、活动时间：

海选时间：10月23日—10月24日。

下午14：30——17：30。

预赛时间：10月30日—10月31日。

晚上17：30——19：00。

决赛时间：2011月5日晚17：30——19：00。

七、活动地点：

初赛：低年级组田家炳。

高年级组田家炳。

预赛：

决赛：

八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社。

九、报名。

1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；

2、报名表复印150份，统计表复印15份。每班发放20份报名表、1份统计表（表格复印件有效，报名表见附表2）。

十、前期准备：

策划书准备：有策划部策划本活动，并交于上级审查。

场地及物品租借：场地申请由办公室负责、物品购买及租借由外联部与办公室协办。

注：现场参与人员：

1、主持人一名；

2、嘉宾老师及评委五人；

3、记分计时一人或两人；

4、现场组织人员五名左右（依队数而定）；

5、大赛参与者（十人左右，不定）。

十一、活动流程：

（一）（一）大赛当天前期准备工作：

1、大赛工作人员提前一个小时入场就位。

2、办公室人员及组织部开始布置会场，并逐步调试设备。

3、大赛选手提前30分钟入场，进行抽签和适应场地。

4、嘉宾及观众提前20分钟入场，届时纪检部负责会场秩序维持。

（二）大赛流程：

1、主持人就位，将开场白。介绍嘉宾老师评委。

2、主持人宣布比赛开始，选手依次进行比赛（评分计分见补充）。

3、完成后主持人进行小结。

4、请嘉宾老师点评。

5、点评过后宣布最后一位选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者。

6、请嘉宾老师颁奖。

7、主持人总结陈词，宣布大赛结束。

8、请大家留念照相。

注：策划部人员在后场监督指挥大赛有序进行，结束后维护秩序请观众有序退场。

（三）后期总结。

1、办公室及纪检部负责收拾会场。

2、外联部和办公室负责物品管理及清点。

3、宣传部负责（主要是外宣）写稿件宣传。

4、各部门召开工作总结大会。

十二、其它补充。

1、记分规则：

2、奖励规则：

优胜者颁发荣誉证书及奖品。

注：

讲课的具体要求：

（1）、熟练用普通话教学，讲课堂教学指导思想及课程标准。。（2）、概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学学节奏把握较好，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态。

（3）、逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力，板书条理清楚，规范整齐。

（4）教法灵活，注重现代化教学手段，教师讲课精神饱满，教态好吸引学生注意力，课堂循序井然、生动、活泼，师生互动好。

（5）在黑板上写出本课结束时保留的板书主要内容。

（6）根据实际、实用、实效的原则，积极运用多媒体教学手段。

（7）用8分钟来完成全部讲课内容，超时者酌情扣分。

讲课大赛的策划书篇十

教室。

英语俱乐部。

08级英语系全体同学。

为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。

1、评委：待定。

2、嘉宾：待定。

3、观众：各班亲友团。

1、制作幻灯片。

2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌。

3、音响。

4、水。

5、证书（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名）。

班级制作宣传海报及校内宣传。

选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

赵知韬、张馨月。

主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。

为使讲课大赛顺利进行，于x日（x号）下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

由外联部提供。

（1）比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。

（2）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。

（3）提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。

（4）比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

（5）比赛应有图片、文字总结，档案保存。

小学、初中、高中课本。

1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组。

2、由英语俱乐部指定材料，每位选手3～5分钟进行展示，每组结束后由评委点评打分，每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

3、最后共15名选手进入决赛。

1、由主持人致开场白。

2、由英语俱乐部介绍比赛规则。

3、英语俱乐部致辞。

4、选手代表讲话。

5、主持人宣布比赛正式开始，选手入场。

比赛结束后主持人致结束语。

发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。

此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用。