最新自我介绍大学生女(精选8篇)

自我介绍大学生女篇一

各位评委老师：

您们好！（鞠躬）。

我是来自xxx的一位女孩，我的名叫做xxx，我是一位活泼开朗的女孩，生活中的我对艺术有着浓厚的兴趣，我觉得艺术是人类精神的延伸，也可以说是一种文化的传承，我喜欢艺术胜过我的生命，所以报考艺术学校就成为了我的梦想，今天我来到了这里，来追逐我的梦想，希望各位评委老师能够帮我完成我的梦想，让我在艺术道路上走的更远，谢谢各位老师！

自我介绍大学生女篇二

大家好!我的名字叫郑博洋，郑成功的郑，博士的博，海洋的洋，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是18岁。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。

另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。

对未来生活的期望。我希望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这4年。

自我介绍大学生女篇三

其实自我介绍一般肯定是以名字开头的，告诉对方自己的名字，同时，也可以告诉对方家人称呼自己的小名，还有朋友称呼自己的绰号等等(特别是一些有意思的称呼，可以打开聊天的气氛)。

年龄。

在介绍完名字之后，应该告诉对方自己的年龄，在这里以周岁为准，也可以告诉对方出生的.年份，以身份证上的出生日期为准，不要参考农历的来说哦。

工作。

然后是介绍完基本信息(名字和年龄)之后，我们可以开始大概说一说自己的工作。让男方了解你的基本情况，他好对自己进行匹配。

兴趣爱好。

讲完工作之后可以告诉男方自己平时喜欢做一些什么事情(也就是自己的兴趣爱好)比如喜欢唱歌啊、旅行啊等等，尽量培养一些男生感兴趣的爱好，比如唱歌、游戏、摄影等等。

心动的女生。

还可以告诉相亲的男生自己比较喜欢的男孩子的条件，起步不要说的太高了，以免男方觉得你心高气傲，同时也容易吓跑对方，说一个大概的范围就可以了。

自己的优缺点。

很有必要的话还可以说说自己的优点，提高自己的性价比，比如说会做菜等等，缺点有必要也可以说一些，挑不严重的来说。

对未来的期待。

等到最后，可以说一下自己对未来生活的期待。比如渴望怎样的爱情，希望在哪个城市发展等等。这样的憧憬，也能让男方看到你的乐观态度，找到爱情观匹配的可能性更高。

自我介绍大学生女篇四

就业市场需求状况和特点要求必须提升女大学生的就业竞争力。根据对2007-2009年2521家面向42个专业高职院校女毕业生招聘的用人单位招聘条件的调查分析，提升女大学生就业竞争力应根据女性就业市场需求设置专业，根据女生身心特点培养女生职业素质，根据专业方向拓展女生就业市场，根据女大学生创业需求加强创业教育。

一、高职女生就业市场需求状况和特点。

在本次调查中，2521家用人单位招聘对象为包括财经、旅游、公共事业、电子信息、轻纺食品、艺术设计与传媒等六大类42个专业，提供的职位类型包括行政事务人员、商业服务业人员、专业技术人员、推销和展销人员等共30类。2521家用人单位所在行业主要分布在商贸、金融、信息技术等为主的第三产业（见表1），可见第三产业是高职女生的主要就业市场。

按照招聘条件被用人单位提及的次数作统计，用人单位对女大学生提出的招聘条件主要包括职业道德、专业对口、沟通能力等方面，见表2。

从表2可以看出，被用人单位提及的招聘条件中，职业道德、表达能力、计算机水平、形象、性格、沟通能力占据前六位。

职业道德的受重视程度与众多研究者的结果是一致的，职业道德始终是被用人单位最为看重的素质。

表达能力位居第二，尤其是语言的要求，有741家用人单位要求应聘的女生能讲流利的粤语和国语，占了57%。女生拥有语言优势，而用人单位在此方面对女生亦抱有期望。

形象位居第三，也是令人深思的问题。一万面的确是岗位的需要，如酒店管理等行业，另一方面则与用人单位在当前可选择范围较大的情况下，也将此方面作为选择的条件。用人单位对形象方面提出的条件并不太明确，一般除了对身高有严格标准外，其他大多是“形象好”“气质佳”等弹性较大的要求。

计算机水平位居第四，说明计算机操作等动手能力也是备受用人单位关注的。

性格（本研究主要包括抗压能力和自信水平）也受到了用人单位的关注。随着近年独生子女成为大学生的主体，养尊处优的环境使部分大学生在挫折面前不堪一击，心理素质十分脆弱，同时女大学生在就业竞争面前的信心不足，使自信心与抗压能力都成为用人单位的判断依据，可见用人单位是有备而来的。

沟通能力位居第六，也是许多用人单位考虑岗位特点提出的要求。

专业对口也有部分单位看重，但许多用人单位看重的是毕业生的综合职业素质，而不仅是专业对口，因此专业对口所居位置并不靠前。而外语水平也只是部分岗位所需，因此也排名靠后。经验虽然也受到用人单位的重视，但毕竟招聘的是毕业生，因此用人单位在招聘毕业生时有时会忽略这一项。

二、基于用人单位需求对提高女大学生就业竞争力的审视与思考。

就业竞争力一般可以理解为毕业生具有比竞争对手更能满足社会和用人单位需求的能力。大学生的就业竞争力既是衡量高校毕业生能否满足岗位需求的重要依据，也反映社会和用人单位人才选择的尺度。当前虽然性别歧视仍然存在，但调查也发现，就业实力强的女大学生选择的余地仍然较大，仍然是“实力=发言权”。因此，在就业形势严峻的情况下，女大学生要成为人才市场竞争中的优胜者，就必须具备较强的就业竞争力。基于上述调查结果所反映的就业市场对女大学生需求的特点，对提高女大学生就业竞争力提出以下几点思考。

（一）根据女性就业市场的需求设置专业。

根据女性就业市场的需求设置专业是提高女大学生就业竞争力的根本。高职教育是以市场为导向的教育形式，其中女大学生人数占据学生人数半壁江山，要使她们受到市场的欢迎，要根据女性就业市场的需要来“生产”。加强对就业市场需要的研究并根据就业市场的需要来设置专业和培养学生，一直为高职教育工作者所重视。但是，对决定女大学生就业出路——女性就业市场需求的研究却少有专门研究，尽管高职女生的分布在高职院校中的分布也有所侧重，但多是学生自己选择的结果，而非高职院校根据女性就业市场设置专业的自觉行为。因此，应加强对女生就业市场需求的调查和研究，并据此对学生专业选择和挥业作合理引导。从本研究所调查的'结果来看，面向高职女生招聘2521家企业多分布在现代服务业、旅游、金融等第三产业，而近年我国尤其是沿海经济发达地区也积极推进传统产业的升级换代，众多企业也改变经营模式，这也为女性就业市场的拓展提供了广阔的空间，高职院校可抓住机遇设置合适的专业，以提高女生的就业竞争力。

（二）根据女生身心特点培养女生职业素质。

根据女生。

身心特点培养女生职业素质是提高女大学生就业竞争力的核心。影响女大学生就业竞争力的成因是多方面的，如市场的需求、高校的专业设置等，而女大学生自身的职业素质是决定女大学生就业竞争力的核心所在。提高女大学生职业素质的途径是多方面的，但在培养过程中应注意以下两点：

1．核心能力的培养。核心能力是从事任何职业都需要的一种综合职业素质，是女大学生适应经济社会发展、技术进步、岗位变换及创业等必须具备的能力，是女大学生就业之本。女大学生核心能力的培养要以坚持就业为导向，以能力为本位，以职业活动的学习领域为内容，以行为引导的教学方法组织教学，以多元评价的方法进行教学评价，在教学每个环节都融入职业核心能力培养的内容。要注意采用项目化、实习、实训、顶岗实习等实践教学形式．加强女大学生动手能力、业务能力的培养，使女大学生步人岗位即能自如开展工作。其中尤其值得关注的是，女大学生分布较多的专业及其优势专业以文科类专业为主，但文科专业教学的实践环节及实践、实训基地的建设都是薄弱环节，以至许多文科学生实践能力缺乏，在就业中处于劣势。因此，要注意切实加强文科专业教学的实践实训环节和实训基地的建设。

2．优势能力的培养。男女两性由于生理构造不同以及后天环境、教育的影响，形成各有优劣的职业能力特点。相对而言，女大学生在职业能力方面的相对优势表现为突出的语言表达能力、较强的适应和承受能力以及良好的亲和力。从前面调查结果也可以看到，不少用人单位也正是因为岗位特点和女生的优势而提出招聘女生的要求的。因此，应进一步强化女生此方面的优势能力，如通过选修课程和各种实践活动，强化女生语言能力、表达能力、沟通能力的训练，同时加强良好职业女性形象和素养的塑造，使其优势成为女生就业竞争的强大支持。

3．求职能力的培养。目前，随着就业竞争的加剧，学校都普遍重视开展毕业生求职能力的培养和训练，但很少考虑根据女性就业特点开展其求职能力培养。事实上，女生在求职过程中由于主客观原因，有着与男生不同的困惑和问题，其中以下三方面尤其值得关注。

一是根据女性职业生涯发展形态特点进行职业生涯规划的指导。职业生涯规划教育近年在我国高校毕业生就业指导工作中越来越受到重视，但却鲜有就业指导人员针对男女差异开展职业生涯规划的指导。现实中，女性的职业生涯发展形态有别于男性，比如在生育期，其生涯发展形态处于低潮状态，这一特点必须在开展女生职业生涯规划教育时予以考虑。

二是强化女生就业自信心的训练。在仍然以男生为中心的社会文化中，在仍然相当程度是“男主外、女主内”的社会现实中，尤其是面对女生在就业中的相对弱势，女生的自信和成功期望往往受到无形的削弱和伤害。因此，开展求职能力的培养时应予女生自信的训练，以使她们更好应对就业的挑战。

三是开展自立自强的教育。女性自立自强教育虽然早不是新命题，但日益严峻的就业形势，日益拉大的贫富差距，让越来越多的女生感到迷茫、无所适从。因此，开展自立自强的教育，帮助女生树立主体意识，确立通过个人的努力和奋斗走向成功的信念也非常有必要。

（三）根据女生专业方向开拓女生就业市场。

根据女生专业方向开拓女生就业市场是提高女大学生竞争力的关键。近年各类就业市场为大学生开辟了就业渠道，但现有就业市场中招聘单位提供的岗位，往往并非都适合女大学生就业，而一些用人单位即使碍于有关规定表面上不拒绝女大学生，但实际上女生基本上难以得到录用机会，这样就导致女大学生求职成本的浪费。同时，一些想招聘女生就业的用人单（）位在综合性就业市场上却招不到合意的人选，招聘效率不高。所以，有必要开拓和建设女生就业专门市场，为需要招聘女生的用人单位举办专场，不仅大大节约女生求职成本，提高成功率，也使企业的招聘效率大大提高。

另外，除了建设专门化女生就业实体市场外，应充分发挥网络信息作用，为女生就业搭建无形就业市场。为用人单位和女大学生提供相互了解、相互展示的便捷渠道，提高用人单位招聘效率，而且为女大学生提供网络查询招聘信息、网上发布求职信息、网络面试等，是节约求职成本，提高求职成功率的重要途径。

（四）根据女大学生创业需求加强创业教育。

根据女大学生创业需求加强创业教育是提高女大学生就业竞争力的重要途径。随着就业压力的持续加大，根据女大学生的创业需求和特点开展创业教育，提高其创业意识和创业能力，鼓励女大学生积极创业，就业竞争中另辟蹊径，也是提高女大学生就业竞争力的重要途径。

从近年女大学生创业现实来看，不少女生具有创业意向，如中华女子学院对本校女生所作调查显示，考虑过创业的女生近六成。然而，女大学生尽管有创业意向，但对创业这一领域却又显得陌生，亟待接受相关的教育和训练。开展女大学生创业教育，应注意把握两方面。

一是注重创新意识和创新能力的培养。创新意识和创新能力是大学生创业的基础，尤其对经常自觉不自觉被灌输追随意识的女大学生而言，创新意识和创新能力尤其重要。虽然目前有许多女大学生有创新的意向，但这种意向依然是模糊的，甚至是缺乏理性思考的。因此通过创新意识和创新能力培养，可以帮助女大学生认识到个人创新能力状况，对是否具备创业条件作理性思考，并通过创新能力的培养为创业奠定坚实的基础。

二是把握女大学生的创业需求和创业特点。女大学生由于专业分布、个人特点等因素影响，在创新需求上有自身特点，比如在创业形式上，超过一半的女大学生选择自主创业形式，其次才是合伙创业、家庭创业等其他形式。在创业领域方面，女大学生希望在与自己专业相关的领域及餐饮等第三产业领域创业的人最多。因此，在开展女大学生创业教育时，要注意把握女大学生的创业意向和需求，有的放矢地开展创业知识教育和能力训练，并有针对性地提供扶持，才能更好地帮助女大学生实现成功创业。

邓金龙，论高职学生职业核心能力的培养．中国成人教育，2009(7)．。

周华珍，关于当前我国女大学生就业弱势问题的思考．中华女子学院学报，2009(3).

张英．高职院校如何帮助女大学生提升就业竞争力．中国科教创新导刊．2008(2)．。

自我介绍大学生女篇五

大家好！我叫xxx！

女孩子都喜爱音乐。而我则不同，我最喜欢的是体育，其实我也喜欢唱歌，但是我却有着男孩子一样的粗粗的嗓音，唱出来的歌，大家都懂得。我可不会自不量力，经常在家里把门窗紧闭后在放声歌唱。

我吧，天生好动。在家里做作业时，我总是不能静下心来，仔细的做，每次都是一边吃东西一边做，为此，还少不了挨骂呢。不止这些，连我写出的字都是大大的。同学们看到我的'字后，总是会发出感慨：好大的字啊！不过，我蛮喜欢看我的大字，像个男孩一样，不太喜欢看那些秀秀气气的小字。

说到秀气，我呀，只得惭愧的低下头，这与我实在是扯得太远了，就一个在村这边，一个在村那边。想想看，一个大大咧咧毛手毛脚的男孩还谈什么秀气，简直就是异想天开。但是因为我男孩子一样的性格在原来的班里，我的好朋友很多，或许就是因为我豪爽吧。希望能和大家在今后的学习里也会成为好朋友，谢谢！

自我介绍大学生女篇六

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声，女生简单自我介绍。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!

我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动，自我介绍《女生简单自我介绍》。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!

我的特长是弹琴、跳舞、书法。

我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!

我还学过跳舞，我学了3、4年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈4级的证书。

我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!

这就是我!一个大方开朗的小女孩!

自我介绍大学生女篇七

大家好，我名叫xxx，下面就是本人的自我介绍：

我是来自xx的一个女孩，我觉得人的`一生不应是平平淡淡趋于平俗的，应该有自己的追求，有勇气去挑战生活的极限，因为我相信人的潜力是非常大的，只有在某种压力下才会发挥出来，所以我宁愿选择一个对于我来说竞争压力更大的环境去生活！这样的生活才是积极的、快乐的！生活本该就是丰富多彩的！

大学我一直在各方面充实着自己，由于成绩优异，我有幸选择了我们城市规划系主任担任我的导师，在这两年中，我跟随导师做了大量的工程，包括方案的设计、绘图等，有着较好的绘图操作能力，并从各方面发散了我的设计思维，由此，也培养了我做事认真负责、踏实精细的作风，我们的工作本来就是打造人类和谐家园的，所以我想做工程态度是很重要的！

自我介绍大学生女篇八

嗨，大家好，我叫吕菁，来自上海，今年30岁。不好意思，因为今天我生病了，所以喉咙哑了。我是一个单亲妈妈，有一个三岁半的儿子，生活中我从事的工作，是一个民族器乐的演奏员兼老师，所以平时生活中的工作就是演出，还有教小朋友拉琴。

来《非诚勿扰》是因为，可能是经历了一段失败的婚姻，我不太清楚，到底什么样的男生比较适合我，所以想来看一看，就这样。