人生如画，总结是对画面的梳理和提炼。在信息爆炸的时代，我们应如何辨别信息的真伪和价值？以下是一些经典的总结范文，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。

小学生小盛的眼镜篇一

被告小眼镜――一个小学四年级的小姑娘。

原告控诉:小眼睛每天带着我们家族的十支笔去学校，早上，每只笔的油都是满满的从第一节课开始我们就被小眼镜“刷刷刷”地写着。一堂课40分钟除去严老师讲课的时间，同学们还要写上1200个字。我们不断的晃动着自己的身躯，一堂课的工夫，我们圆珠笔家族就要为小眼镜牺牲了一个啊!一天七节课，一乘七等于七，我们每天就要在课堂上牺牲七支啊(包括音乐课，因为因为音乐课也被主课占齐了)!特别可怕的是晚上，单单记作业就要记满一页纸。小眼睛以前上幼儿园时，每天回家第一件事就是打开电视，而现在连饭都顾不到吃了，她每天从下午五点写到晚上十点又要用到五支圆珠笔，可怜了我们的家族，制造速度远远赶不上消耗速度，马上就要“灭绝”了，唉!唉!被告申辩：怎么能怪我小眼镜呢?我不用圆珠笔用什么写作业，做练习呢?留那么多作业，我连吃饭都顾不上了(有时候我经过饭店我都会“口水直流三千尺”)，啊还有时间考虑怎样节约用笔吗?我用笔快，这也不能怪我呀，老师布置的课堂作业不能不做吧，老师留那么多家庭作业，我耽误一秒都有可能不写完呀!另外圆珠笔“灭绝”绝不单单是我一个人造成的呀!全班七十二名同学美每天要用掉多少圆珠笔啊，全国不知有多少那要多用多少圆珠笔，要告也不能只告我一个人呀!

判决结果：小眼镜无罪释;她的`班主任严老师从新回师范学校学习如何当老师。

小学生小盛的眼镜篇二

暑假，我和妈妈跟着游团去上海，借着这股东风，我们在第一天去了“热带风暴”水上乐园，准备好好在水中浸泡一下。

一进园，我和陈咨元便去租了气圈，奔向这儿最有名的激浪河。刚下水并没发生什么状况，水深才0.9米，我们两个都能站着，可越到下面，水的波动就越大，突然，我看见了一块牌子，上面写着“前方有巨浪，非1.4米以上不得前进,”我们两个都是1.5米，再说，游乐场的设施能造出多大浪呀！因此，我们两个依旧向前游着。

水的波动越来越大了，突然，迎面打来一个浪，周围的水把我们弄得够呛。浪花总是把我们冲到墙上，我们被撞得够惨。

在我们疲与于应对时，一个大浪以迅雷不及掩耳之势向我扑来，“哗”眼镜竟被卷走了！我正要去抓眼镜，又一个大浪向我打来，我被冲到了另一边，游回来便找不到眼镜了我暗暗叫苦，想：惨了，没眼镜了，这可咋么办呐！！还是先上岸吧。

费尽九牛二虎之力，我好不容易找到出口，竟是一把梯子！！有近3米高，我仿佛看见了万里长城，两腿发软，四肢无力。但也没办法，要上去只有慢慢爬。

上来之后，我才知道这儿很容易丢眼镜，每天有20双，我真希望能立个牌子，提醒大家。

小学生小盛的眼镜篇三

于是我让妈妈陆续给我买了《李毓佩数学学习故事（中）》和《李毓佩数学学习故事（下）》。每一本我都看了上100遍，下1000遍了，我觉得真是好看。妈妈看我那么喜欢的'样子，书。最后妈妈看到了《数学小眼镜》……一套书，作者也是李毓佩，便毫不犹豫的定下了。三天后，这一套书在我家降落了。

《数学小眼镜》里面一共有4个故事，有：《数学小眼镜历险》、《古堡里的战斗》、《黑森林遇险》、《沙漠小城的奇遇》。我最喜欢里面的《数学小眼镜历险》，因为这个里面有很多古代的数学家，比如：祖冲之、商高、刘微……。我最对祖冲之感兴趣，因为祖冲之说过：“我求出的圆周率在3.1415926与3.1415927之间，误差不超过一千万分之一。”我看过这本《数学小眼镜》的书后也开始会问数学问题了，比如：一个人有四只手，每只手分别拿狼牙棒、铁饼、莲花、贝壳，你知道他有多少种不同的拿法吗？我知道，一共有24种。如果有十只手，就有3628800种。

我觉得数学真是对人类有太大的作用，好似什么事情，都和数学挨得上边，所以我一定要努力、认真学习数学，让数学在深圳、在广东、在中国、在世界、在各个星球、在宇宙发扬。

小学生小盛的眼镜篇四

它已经悄悄地在我的生活中根深蒂固，我已经不能够适应摘掉它的时候那模糊的世界了。我的小眼镜，曾经儿时的天真让我对它趋之若鹜，真正地接触了才发现原来它并不如我想象，它确实有好的一面也有实用的一面，但是它还有它隐藏的不好的一面。这时我才真正体会到老师为什么要对我们写字姿势的正确要求，为什么我在玩电脑时父母对我们的严家看管。于是我的小眼镜教会了我两个深刻的道理：在以后的生活中，无论对待一样事物我是多么的喜欢，首先一定要看清楚它的全面，再去分辨这样的事物是不是适合我，是不是真的值得我去向往，去争取。必竟我还年幼，心里上并不成熟，有时的任性、偏执、甚至叛逆让我对父母、对老师的话并不放在心上，以为自己已经长大了。眼前厚厚的镜片告诉我：一定要听取老师和家长的话，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，他们用生命的火炬，会为我们开道！

小学生小盛的眼镜篇五

小眼镜被浪潮卷入海中后，随着一波未平一波又起的海浪沉沉浮浮，最后沉入了海底，挂在了珊瑚枝上。一群小鱼游过来，发现了它。“咦！这是什么啊。”一条小鱼说。大家就围绕着这个话题叽叽喳喳地议论起来。最后一条年老、见识多广的鱼儿摇摇摆摆地挤进鱼群，开始了它的长篇长解：“这个嘛，叫做眼镜，它……”还没等它说完，鱼儿们就都争先恐后地想把眼镜占为已有。就在小鱼们拉拉扯扯的时候，一只八爪章鱼挥舞着巨大的手腕，把小鱼给赶跑了。然后它慢腾腾的拾起小眼镜，在鱼儿们嫉妒的目光中骄傲地戴上了它。突然，章鱼眼前一片模糊，而且还头昏眼花。幸好它有八只手，才赶紧撑住身体，不至于摔倒。它愤怒地把小眼镜用力一甩，小眼镜随着海浪沉沉浮浮，最后又被冲回到了海滩上。

小学生小盛的眼镜篇六

现在的孩子，不少人小小年纪就交上了眼镜这个“朋友”，就拿身边人来说吧，我们班里的“小眼镜”，从一年级时的两个到四年级时已上升到七个！幸亏有老爸老妈的.严格督促，我才没有成为眼镜一族。

戴眼镜的烦恼很多，在我的同学当中，最深的一位竟达到400多度，这位同学坐在第三排都要斜着眼睛看黑板，不然会看不清楚。在上体育课或课外活动中跑跳时，眼镜也会成为他的一个负担。成为“小眼镜”还很痛苦，因为看不清黑板上的字，所以应该做的批注、摘抄等会落下，极大地影响复习效果。

是什么因素让同学们整天守着个小眼镜寸步不离呢？当然是日常生活中养成的不良习惯。就拿我来说，特别喜欢趴或躺在床上看书，或是把椅子搬在电视跟前，盯着电视看，家人常常说我：“电视就快把你给吃了。”但我总是不想听父母的好言相劝，认为没关系，可是当看到身边的“小眼镜”多起来后，有点怕了。突然发现眼前的事物有点模糊了，不过只要我以后改正生活中的坏习惯，一定会远离小眼镜！

小学生小盛的眼镜篇七

“小盛子”是这学期新转来的同学。虽说是新转来的，但是，她凭着可爱的性格，不多时，便与我们熟识了。

这样俏皮的外号当属一个女孩儿。她脸和身子都略胖，头发扎成一个马尾，却依旧有不少散落在两鬓，眉毛淡淡地卧在额头下，眉下，又长又密的睫毛搭在眼上，眼中透出无辜的光——这便是她的招牌。她笑起来的时候，也会隐隐透出一丝“我没有犯错，你不要批评我”的感觉，肥嘟嘟的`脸上出现两个酒窝。

我们班很多同学都在一起上奥数课。“小盛子”转来，也来上奥数课。第一次来的时候，她就带了一些零食去。她倒是大方地拆开来，给我们吃。见她如此大方，我们也就不客气了——貌似我们原来就没客气——如饿狼吞食般一下子入肚过半。这时，她不需要刻意去装，长长的睫毛一眨，招牌动作彰显无疑。眼中那丝无辜之气如火山爆发一般发挥到极致。使得她全身上下都有了这种气场，飘到我们近前。我们被她楚楚可怜的模样“迷惑”了，把剩下的零食统统归还给了她。

“小盛子”看样子可爱，做事还挺认真的。她尤其喜欢看书。因此，看书的时候，即便有人打架，只要不伤到她，再大的声响，她也充耳不闻，依旧稳如泰山地坐在椅子上看书。如若有人故意烦她，一次，无反应；两次，抽手拍去，目光却依旧不离书本；第三次，呃，大概没有第三次了吧。

这就是令人觉得可爱的“小盛子”！哦，对了，她的大名，叫盛林萱。

小学生小盛的眼镜篇八

今天，我在看《作文世界》，看到《摘不掉的小眼镜》这个题目，就能被深深地吸引住了，我连忙去看正文。

这篇作文写的是一个大哥哥和眼镜的故事。大哥哥小学都还没毕业，鼻梁上就有了一副酸不溜秋的小眼镜，他就和小眼镜发生课一起“战争”。

开始，小哥哥没戴眼镜的时候，日子过得也还算可以，但免不了出一些“洋丑”，让他不得不恭恭敬敬地请出眼镜。

一次，他的数学老师有急事，让他到会议室找正在开会的班主任。到了会议室，校长正在满嘴唾沫星地讲话，全校的班主任都在认真地听着，做着笔记。他从后门眯着眼睛搜索班主任，搜索了好几个来回，也没见着她的影子。无奈，他只好问旁边的老师，那个老师指了指认真做笔记的班主任说：“你这同学，长着眼睛干嘛，这不就是你们的老师嘛！”天哪，班主任就在他眼皮底下，只不过她听得太投入了，没发现自己的学生。当时的他，尴尬到了极点，恨不得找个地洞钻进去。我知道为什么，爸爸妈妈不让我玩电脑，看电视太长，因为要我保护好眼睛，我一定要听他们的教导，争取不让小眼镜也跑到我的鼻梁上。

希望小朋友也能做到，为了自己的身体，为了生活方便。