了解自己的学习风格和特点,有助于选用适合自己的学习方法。在总结中,我们可以提出一些改进和发展的建议。小编找到了一些非常有价值的总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
前段时间在收拾整理物品时,发现了《和书婆婆一起读绘本》这本书,这本书在暑假的时候我读了一段时间,但后来却没有读完,于是我重新将这本书拿过来,再次阅读。从中我发现好多可以运用到实践中的知识,也让我受益匪浅。
在之前的绘本阅读中,我很想很快的为幼儿读完整个故事,所以我的语速从来没有体会孩子的感受。而书婆婆把绘本阅读分为三部分。1.听赏阅读2.品味阅读3.讨论阅读。并且非常注意画面的节奏感和连贯性。从这一本书中让我有了很多启发和共鸣。
《我是小小理发师》这一绘本对我印象深刻,我们小的时候都会穿过妈妈的高跟鞋,妈妈的衣服来模仿大人。而这本书的主人公却是模仿理发师的样子给自己家的小狗理发、染发。最后弄得家里一团糟。对于大部分的成年人,回到家看到家里一团糟会不会都是火冒三丈!主人公的妈妈并没有去责怪他,批评他而是表扬他。通过书婆婆和孩子们的共读,孩子们都吐露了心声说渴望有一位这样的妈妈,如果爸爸知道了会怎样怎样?这让我深深的反思,我们应如何对待孩子,就像作者说的,像尊重自己一样去尊重孩子。每个孩子都是一个独立的人,他们有自己的思想,有自己的创造,有探究世界的欲望,我们为什么要加以阻挠,而不是放开双手让孩子自己尝试,自己发现,自己解决,我想这样家长、老师不仅轻松了,孩子也更快乐了。
而《红气球男孩》这一个绘本共读,对于我们幼教者来说更是宝贵的财富。这是一本来自韩国的绘本,主要介绍了一位小男孩害羞,他的妈妈并没有去说他,而是给了他一个气球,小男孩用气球遮住脸就不害羞了。关键书婆婆还引导孩子提问:红气球是哪来的?有什么作用?一系列的问题经过激烈的讨论,孩子们总结出,小男孩晚上的时候不用红气球?为什么不用红气球?最后红气球去哪了?书婆婆这一系列的提问方式值得我们学习,有效的提问让孩子积极思考,积极回答,极大的调动了幼儿自主学习的积极性,也是课程游戏化一直所倡导的。
总之读了这本书,让我学到了好多的知识,也懂得了绘本的阅读对孩子的重要性,作为一名幼教工作者,我们更应该学习书婆婆那种共读的方式,让幼儿在轻松、愉快的氛围中,体验读书的快乐,而不是一味地灌输,这样只会起到适得其反的效果。所以在以后的绘本阅读中,我也会多加注意,慢慢改掉读绘本时的陋习,让孩子真正的和书做朋友,真正的读懂绘本!
今天我读了一个美丽的绘本故事《花婆婆》,书上画了在蓝色的大海边有一座小房子,房子的周围以及山坡上田野上到处都开满了漂亮的鲁冰花,有蓝色的,紫色的,还有粉色的,美极了!读完后我发现了为什么会这样。
花婆婆小时候答应爷爷三件事情,一是长大后要向爷爷一样到处去旅行,她爬过高高的雪山,穿过沙漠,走过热带雨林,认识了很多朋友。后来她从骆驼的背上摔下来受伤了,于是她决定做了第二件事情,在海边找了一个房子住了下来,她买了许多鲁冰花的种子撒在了花园里,但后来她发现田野里也开满了鲁冰花,她很惊奇,于是她买了更多的种子,她每天都出去撒种子,只要是她经过的地方她都会撒下种子,大家都喊她是又老又疯的怪婆婆,可是她并没有放弃,第二年春天到处开满了各种颜色的鲁冰花,她终于完成了第三件事情,也是最困难的一件事。
花婆婆做了让世界变得更美丽的事情,其实我们身边有很多人都在做着让世界变得更美丽的事情,比如环卫工人每天很早去打扫马路,让我们的道路和环境变得更加整洁和美丽!
我长大后也要向花婆婆一样做让世界变得更美丽的事情!
当花婆婆还是个小女孩艾莉丝时,因为受爷爷的故事直接影响,激发了她向往旅行、住在海边的美好愿望,这个是直接的、启发式的,因为在旅行中可以收获知识,增加阅历,住在海边则可以让自己心胸开阔、心情愉快。之所以爷爷说“你一定要做第三件事————让世界变得更美丽”,则是因为前面两点都是利已的,是从个体自身的感受和体会为出发点和落脚点,而第三件事,则是“奉献于社会、服务于人民”、实现自身价值的关键环节。如此,爷爷便在艾莉丝的心中播撒了“爱与责任”的种子。
长大的花婆婆–卢菲丝小姐,并没有因为现实生活的无奈放弃自己的愿望。即使是在冬天、即使是在单调的图书馆,她也会抽空去公园中央的温室地看花草,并向往和遐想“热带岛屿”的生活。
在有限的空闲时间里,她争取到了真正的“热带小岛”一游的机会,感受到了生活的多姿多彩和民风的淳朴,更因为村长太太馈赠的礼物————珍珠贝上一行字“我永远记得你”,让她铭记了自己的愿望,对周边的人学会感恩,对所处的社会感恩,让“爱与责任”与自己同行,尽管她此时未必知道具体该如何做。
既是偶然,又是必然。在花婆婆卧床休养的时候,她竟然发现了自己的夙愿有了实现的可能,播撒鲁冰花的种子,以便这些蓝色、紫色和粉红色的花朵可以装扮这个世界,让世界因她的努力而变得更美丽,这正是她儿时的愿望,也是爷爷的教诲。从具体时间来看,确实是挺偶然的,也是她无意的发现,但是,正因为花婆婆每时每刻都将儿时的愿望牢记在心,一旦有灵感和机会,她便自觉主动地抓住了。因为她的执着和付出,她赢得了大家的尊敬和爱戴;在分享她的故事的同时,花婆婆更是不忘鼓励我,将“爱和责任”薪火相传。
在《花婆婆》这本故事书里,既没有“惊天动地”的宣传口号,也没有“腾挪跌宕”的故事情节,但正是这朴实的、生活化的、平凡人身上的小事,“润物细无声”地让我们每个人均在内心滋生“爱与责任”,也因此更相信“爱与责任”是无处不在、无人不能的。
在绘本《小猪变形记》这个故事里,小猪总觉的自己不幸福。一会装扮成长颈鹿,一会装扮成斑马,一会又装扮成鹦鹉……但最后总被别人笑话。最后小猪懂得了做自己最幸福。
看完了小猪变形记,我们是否想起了我们的小朋友。他们总是喜欢模仿动画片的各种人物形象,比如奥特曼。他勇敢正义。小朋友们总会模仿出他们的动作。甚至还会穿有奥特曼图案的衣服。可是他们永远都变不成奥特曼。所以我们应该告诉小朋友做自己最很快乐。
故事中,小猪对自己的每一个装扮都很自信。他敢于大胆的表现出自己。在教育我们孩子的同时是不是也要告诉孩子们做什么事情都要有自信。在阅读中,我们还要激发孩子爱阅读的兴趣。
看完这个故事,我明白了在这个世界上每个人都是独一无二的。为什么非要去模仿别人呢?我们每个人都应该多发现自己的优点。不要去模仿别人而失去自我。要知道做自己是最快乐的。
今天,我和妈妈一起看了绘本故事《花婆婆》,主人公叫艾丽丝。在艾丽丝很小的时候,她和爷爷住在一起,他的爷爷是一个去过很多很多地方的人,每天晚上艾丽丝就坐在爷爷的腿上听他讲以前的故事,艾丽丝听了以后就说:“我也要像您一样去很远很远的地方去旅行”。爷爷笑着说:“很好!但是你要做一件非常重要的事。“什么事?”艾丽丝问到。爷爷说:“做一件让世界变得更美丽的事!”“好啊!”艾丽丝答应的又快又大声。可是艾丽丝怎么也想不到做什么事才能让世界变的更美丽,因为世界已经够美丽了。后来,艾丽丝长大了,她想爷爷一样到很远很远的地方旅行,在她行动不便的时候,她就在她能走到的大街小巷都撒上了鲁冰花的种子,第二年春天鲁冰花就开花了,有蓝色、紫色还有粉红色,非常漂亮。就这样,每到夏天她到处撒鲁冰花的种子,后来她老了,人们就叫她花婆婆。花婆婆履行了她对他的爷爷的诺言,完成了第三件事,“让世界变得更美丽!”
这个让我明白了做人要讲信用,不管是答应谁,答应了什么事情都要说道做到!
《花婆婆》这本书讲的是一个关于梦想的故事,主人公艾莉丝小时候常常听爷爷讲一些很远的地方发生的故事,听着爷爷的故事艾莉丝心中产生了自己的梦想“我长大了要去很远的地方旅行,我要在海边的房子里享受晚年时光,我要做一件让世界变得更美丽的事情”,这就是她的三个梦想。
渐渐的艾莉丝长大了,她决定去实现自己的梦想,于是背上背包开始了自己的旅行,去过的每个地方都交到了难忘的朋友,在一次旅行中不小心受伤了,于是她就来到海边的一处房子住下来养伤,同时也实现了自己的第二个梦想。
第二年春天,她看到窗外花园里开满了自己种下的鲁冰花,心情却很复杂,她一直不知道如何实现自己的第三个梦想“做一件让世界变的更美丽的事”。
她散步时看到山坡上开满美丽的鲁冰花,突然想到了一个非常棒的点子,于是她买来了一大包鲁冰花种子,一边散步一边撒种子。又是一年的春天来了,整个小镇都开满了美丽的鲁冰花,人们都沉浸在花的海洋中。
艾莉丝终于实现了自己的第三个梦想,也是最困难的一个梦想……
我们每个人都有自己的梦想,想要实现梦想就像艾莉丝那样付出艰辛的努力,我也要努力去实现我的梦想“为身边的每位朋友带去欢乐”!
今天读了电子版绘本《花婆婆》,不由感到原来绘本也这样有意思,虽然图片和文字是分开的,但也让人一遍一遍翻阅,不厌其烦。
花婆婆本名叫艾莉丝,在她还是一个小女孩的时候,她住在海边的城市,从她家的门口的石阶上,可以看到码头和来来往往的大船,而她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。她的爷爷经常给她说一些很远的地方所发生的事情。由此艾莉丝产生了长大以后要像爷爷一样去一个遥远的地方旅行、老了要住在海边的想法,而爷爷叮嘱她还要做第三件事-----做一件让世界变得更美丽的事。
慢慢地,艾莉丝长大了,她决定去做答应爷爷的三件事。首先她离开了家去了一个离海边很远的城市,在一个图书馆工作,她看了很多书,都是很远地方所发生的事,这时候,大家都称呼她卢菲丝小姐,后来,她开始到处去旅行,去热带小岛、爬高高的雪山、走过沙漠、穿过热带丛林。直到她来到东方的一个小国家,在骑骆驼的时候,不小心摔伤才结束旅行。开始做第二件事,在海边找一个房子住下。
同时她也开始完成第三件事,也是最困难的一件事,她经常望着大海不停地想着如何做一件让世界变得更美丽的事。后来卢菲丝由自己花园里的花被风和鸟儿带到了山坡上,看到满山遍野蓝色、紫色、和粉红色的鲁冰花,便萌生了撒种鲁冰花的想法,于是,她开始一面散步一边撒种子,在学校附近、教堂后面、空地、高墙下,只要她经过的地方,她就不停地撒。这时人们称她为又老又疯的怪婆婆。
读了这个绘本给我最大的感受就是美。
文中两个人物艾莉丝和她的爷爷心灵都很美,做一件让世界变得更美丽的事,这是一件多么伟大的事情,这是艾莉丝爷爷提出的,虽然文中没有描写艾莉丝的爷爷,但我想能有这样想法的人,心灵就很美,而艾莉丝认真地去完成了这第三件事,真的让世界变得很美丽,同时又叮嘱小艾莉丝去做一件让世界变得更美的事。
另外文中的插图特别的美,文中一共十多幅插图,每一幅都是那么美,那么温馨。
我第一次读《花婆婆》这本书还是在上小学前,那时吸引我的是美丽的封面和插图。今天,我偶然又翻出这本绘本,看到扉页上写着——献给所有让这个世界变得更美丽的人,我好奇地又读了一遍,果然有了新的感想。
主人公卢菲丝小姐在小时候常常听爷爷讲旅行的故事,她也立下了两个心愿:第一个是长大后要像爷爷一样去很远的地方旅行,第二个是当老了的时候也要住在海边。爷爷笑着告诉她,还有第三件事一定要记得做,那就是做一件让世界变得更美丽的事。
卢菲丝小姐长大后,她实现了她的前两个心愿:去了很多地方旅行,老了也在海边住下了。后来当她背伤复发,躺在床上不能行走的时候,她还在思考怎样完成第三个心愿。忽然看到去年种的鲁冰花,觉得很美,她就有了主意。伤好后,她到处播撒花种,大家都叫她“又老又疯的怪婆婆”,等到第二年春暖花开时,漫山遍野开着鲁冰花,别人都称她“花婆婆”,她终于完成了自己的第三个心愿。
当我读到漫山遍野都开满鲁冰花时,我被这美震撼了,不仅仅是成片的鲁冰花美,还有老婆婆心中那份为世界增添美的执著精神美。后面,卢菲丝老婆婆的外甥孙女,也就是这本书的作者,也立下了和卢菲丝当年一样的愿望,也包括着最重要的第三条:“一定要记得做第三件事,一件让世界变得更美丽的事!”我觉得这句话就是美丽的,我也要和花婆婆一样,做让世界更美丽的事。
我又在思考:怎样才能让世界变得更美丽呢?或许是像文中的主人公一样撒花种?或许是在同学需要帮助时伸出援助之手?还是把看到了的垃圾捡进垃圾桶……妈妈告诉我:勿以善小而不为,只要心中有这样的信念,一定可以找到很多很多机会——做让世界变得更美丽的事情!
这本书讲了这样一个故事:艾莉丝小时候住在一个靠近海边的城市,她的爷爷去一位艺术家,专门雕刻船头的人像和摆在烟草店门口的印第安人像。每天晚上她的爷爷都会给他讲一些很远的地方所发生的事,每次爷爷讲完了故事,她都会说:‘爷爷,我长大以后要像你一样去很远的地方旅行。当我老了,也要像你一样住在海边。’于是爷爷说:‘很好,但你一定要记得做第三件事:做一件让世界变得更美丽的事。’她就答应了。
等她长大了,她去了很多地方旅游,直到有一次,她在骑骆驼的时候摔了下来,受了严重的伤,不适合再到处旅行了,于是她就去海边找了一座房子住了下来。由于伤痛,她大部分时间都躺在床上,但是通过房间的窗户,她看到去年撒的花种子已经开花了,蓝色、紫色、粉红的花朵,非常美丽。到了下一年的春天,她发现了更多的鲁冰花,于是,她想到了一个奇妙的点子,就是种花!她立刻购买了一大包鲁冰花种子。整个夏天,她都在撒种子,大家都叫她‘又老又疯的怪婆婆’。第二年春天,到处都开满了鲁冰花。现在她已经非常老了,大家都叫她‘花婆婆’。
多美的一个故事啊,读着读着,就好像我也置身在这鲁冰花的海洋里,阵阵花香扑鼻。特别是开篇那一句“献给让世界变得更美丽的每一个人”,让我感觉特别温暖。这大概也是这本书想要表达的意思吧。
确实,让世界变得更美丽,这份胸怀,这份情感,是多么的难得。我们每一个人,这样像花婆婆一样,努力做些事情,让世界变得更美丽!
花婆婆读书心得(模板9篇)
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