感悟是在人们思考和体验之后对内心所得到的洞察和领悟的一种总结，它能够帮助我们更好地理解人生和世界。如何建立起对于感悟的敏感和敏锐度？让我们一起来欣赏一些感悟的佳作，一起领略其中蕴含的智慧和思考。

二十四孝图的心得感悟篇一

寒假通过老师的推荐，我看了《孝经?二十四孝》这一本书，并从中学到了许多道理。孝，自古以来是我们华夏民族的优良传统，它一代又一代得传承着，迄今为止，依旧被人们所重视。孝，是一切道德的根本，一个都没有孝心的人，是没有道德的。孝，是一切品质中最为基本的一个，但是却又是最为重要，很多人也并没有做好的。孝，是一个人一生的作业，无论你是万人之上的富豪，还是流浪街头的乞丐，你都要孝敬父母，感谢父母。

身体发肤，受之父母。从出生到长大成人，都是父母辛辛苦苦将我们养育长大、教育我们，所以，孝敬父母是我们天经地义的。一个孝顺的皇帝，对百姓也能施仁政；一个不孝顺的皇帝，再兴旺的国家也会灭亡。一个人是否能够成功，最基本的就是从是否孝敬父母看出。

现在的年轻人变得越来越“繁忙”，经常早出晚归、游荡他乡，哪怕好不容易有时间陪父母，也总是厌烦地辞掉，宁愿去陪朋友一起发呆，也不宁愿回家看看愈发憔悴的父母。

近日有一档十分火热的综艺节目《旋风孝子》几位明星和他们的父亲或者母亲一起度过六天五夜，用自己的行动弥补失去的孝行，其中所有的`家长都表示：自己的孩子太忙，并没有时间。这也引发了各大网络的关注：孝，是否被我们说得太过于轰轰烈烈，而忘记了自己的本质？父母并不在乎你的官衔职位，而是想要让你多陪陪她，就像你小时候他们陪你一样。尽孝并不是一两天就可以了，而是要每天都坚持，为父母做好每件点滴小事，让他们感受你那颗最诚挚的心就足以。

从现在开始尽孝吧！我想我们都不希望有后悔的那一天。

二十四孝图的心得感悟篇二

《二十四孝图》是一幅具有深厚文化底蕴的传世名画，它以二十四种孝行为题材，展现了中国古代儒家思想中最为崇高的道德观念。通过欣赏《二十四孝图》，我深刻感受到了孝道在中国传统文化中的重要地位，并从中汲取了许多人生的真谛。以下将从画面的细节、孝道的内涵、人性的光辉、历史价值以及对当代社会的启示等方面展开探讨，以期更好地理解和传承中华民族的优良传统。

首先，从《二十四孝图》的细节中可以看出，孝顺是一种细腻而且全面的行为。画中的每个主题都展示了不同年龄段的子女与父母之间的感人场景，无论是小孩还是成年人，他们都可以通过自己的言行来表达对父母的孝敬之情。例如，图中有一位年幼男孩割股的画面，他为了给病重的母亲喂药，竟然割下自己的大腿肉，这种自我牺牲的精神使人心生敬佩。此外，还有一幅描绘潜心治病的少女与劳作养家的少年，他们的行为无一不体现了孝道的全面性与多样性。

其次，孝道作为中华民族传统文化的核心观念，其内涵丰富而深刻。孝顺不仅仅是对父母的敬爱，更是对家庭、社会、国家和民族的责任与担当。孔子曾言：“孝在顺人之心”，这句话表达了孝道在我们生活中的重要意义。无论是对长辈的尊敬、对子女的教育、对社会的奉献，都离不开孝道这根纽带。而《二十四孝图》则将这一观念贯穿其中，通过绘画的形式，向我们展现了孝道的种种表现，使人们更加清晰地认识到孝道所蕴含的价值。

除此之外，孝道所体现的是人性的光辉，并通过画中形象的塑造，向人们传递出一种伟大的力量。无论是主动扶起跌倒的老人，还是克己奉公的公子，都表达了人性善良的本质。这些形象与我们日常生活中的新闻报道相呼应，表明善良之举在中国古代不仅仅是孝道的常态，更是中国人的普遍行为。这种人性的光辉不仅带给人们美的享受，还激励人们效仿，成为现实社会的标杆。

此外，《二十四孝图》也具有深远的历史价值。它以饱满的笔触和细腻的色彩，展现了清代孝顺道德的巅峰成就。通过这幅画，我们可以了解到清朝时期人们对孝道的理解和追求。在那个历史时期，孝道是中国社会伦理道德的核心价值，因而文人墨客们纷纷以诗文、绘画、小说等形式来表达对孝道的崇敬之情。

最后，《二十四孝图》给当代社会带来了重要的启示。在当代社会中，尽管人们的生活条件得到了极大的改善，但孝道观念却在某种程度上淡化了。因此，我们应当通过欣赏这样一幅具有深刻内涵的画作，重新认识和理解孝道在我们生活中的重要地位。只有通过深入了解和传承中国传统文化，才能将孝道融入到我们的日常生活中。

总之，《二十四孝图》以其内涵丰富、细节生动的描绘，向我们展示了孝道以及中国美德的瑰丽画卷。通过欣赏这幅画作，我们能够更加深刻地认识到孝道在中华民族的文化中所占有的重要地位。同时，它也向我们展示了中国人传统文化中人性的光辉，对后世产生了深远的影响。对于当代社会来说，《二十四孝图》是一幅可以启迪人们思考和行动的作品，同时也是我们传承和发扬中华民族优秀传统文化的重要载体。

二十四孝图的心得感悟篇三

放假第三天，按照原计划我每一天在《朝花夕拾》的这册散文集中阅读一篇先生的文章。而这天所读的便是先生的《二十四孝图》。

鲁迅先生的此篇文章更像是《二十四孝图》这本古籍的读后感，而我所写的则是先生的这篇读后感的读后感，这边让我感到不少压力了。

鲁迅先生是20、30年代新白话户外的领袖人物，而这篇文字也正是从白话户外入手。先给予那个所谓的绅士冲击，阐明先生对于白话户外的立常为了加强说服力，先生便以而是读过的《二十四孝图》入手，揭开封建卫道士羊皮下的真狼面目。

为了读懂先生的这篇文章，我还将《二十四孝图》的原文找出，加以比较阅读，让自己能够更好地明白先生的这篇文章。“老莱娱亲”，“郭巨埋儿”，“卧冰求鲤”，这些文章都是传扬封建礼教中的“孝”的脍炙人口的文章。

文中表达的这些“孝”不少都是愚孝，违背了人性的孝道，甚至是为了人颂之为“孝”而“孝”，封建时代也讲求“礼仪孝悌”，但这些所谓的“孝”实在是无法用当下的孝道观念去衡量的。郭巨可谓至孝，家里贫困，孝母之心值得称赞，但杀儿之举，却有违人性，实在违背了人本观念。看似大孝，其实是残忍。这样的故事在书中随便翻翻举目全是！随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”这样一种封建的吃人的礼教，实在让人感到可悲！

封建时代的信仰与理念并非都是要继承或抛弃的。但是孝乃百善之首，如何正确地进行明白才是最正确的'。作为有五千年礼貌历史的'中国，理当传承发扬！但这样的愚孝是可悲的，而捍卫这些的披着羊皮的卫道士们更是可耻的！

二十四孝图的心得感悟篇四

百善孝为先是古人的基本道德思想，《二十四孝图》本是一本宣扬儒家孝的观念的儿童传统读物。而鲁迅先生这篇文章就写在于反对白话文的潮流争锋相对之时。作者以激奋起笔，贯穿了辛辣的讽刺，痛斥了封建孝道的虚伪，表达了他的爱憎之情。

并不是否定鲁迅的观点。的确，新中国是需要像他这样敢说敢做的人才，也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。然而，对于他所言的观点我却意见相左。

古代不受孝道的极为少见，也算是屈指可数。倒是在如今的社会不孝儿女诸多。父母含辛茹苦的拉扯长大，成人后却对父母不屑一顾，冷嘲热讽的比比皆是。子不嫌母丑，子孝图》中存在的一些扭曲人们孝道的观念，鲁迅先生给与了强烈的抨击。“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”是一种封建社会畸形的孝道，为了孝道就能枉顾子女性命吗？这种低级趣味的肉麻就是孝道吗？这些都属于愚孝，这些故事遗留下来的封建孝道观念毒害了一代代的人。我们为人子女的，孝道是天经地义的事，但是要科学，而不是迷信，要观念要与时俱进，而非封建愚昧，更不能因为孝道而伤害到其他人。破除封建孝道的观念的虚伪和残忍，就是要我们有意识，而不是盲目尊崇。就像鲁迅认为的那样，只要自己孝顺父母做到心中无愧就行了。

作者对于封建孝道给与了无情的批判，同时，《二十四孝图》也能让人对孝道与更深的领悟。千万不要再出现“尝粪忧心”、“郭巨埋儿”这样的愚孝了。其实，我觉得让父母开心自在就是最大的孝顺了。

二十四孝图的心得感悟篇五

《二十四孝图》是中国传统文化中一部无与伦比的作品，它以二十四个孝行故事为主题，展示了古代儿女对父母的孝道行为。我有幸在博物馆中欣赏到这幅壮丽的画卷，让我深深感受到了传统孝道的伟大和价值。

第二段：道出感受。

通过观赏《二十四孝图》，我感受到了中国文化中对家庭和亲情的重视。画中的故事生动再现了当时的社会风貌和人们对孝道的推崇。这些孝行故事不仅仅是表达了子女对父母的尊敬和感激，更是展示了中国传统文化中强烈的家族价值观念。弘扬孝道，传承亲情，是中华民族的优秀传统之一，也是我们当代人应该学习和发扬的美德。

第三段：思考孝道。

对于我来说，《二十四孝图》激发了对孝道的思考。作为现代人，我们是否能够感同身受那种对父母的孝心和不屈不挠的精神？我们在现代社会中是否更加注重个人利益而忽视了对家庭和父母的孝顺？这些问题让我深感思考和警醒。我们应该在日常生活中体现孝道，通过行动表达对父母的尊敬和爱护，同时也要传递给下一代，让这种美德得以传承。

第四段：受触动的故事。

《二十四孝图》中的故事让我动容不已。其中一幅画展示了一个儿子为治病给父亲挤水井的水，就为了遵守医嘱让其更好地恢复。这种无私的付出和对亲情的坚守让我为之动容。这些故事并不单纯是虚构的，而是真实存在的历史事件，这更让人深信孝道的珍贵和真诚。在现实生活中，我们也应该像这些孝子一样，通过实际行动去关心和照顾我们的父母，让他们感受到我们的爱。

第五段：总结。

《二十四孝图》是一幅描绘孝道的杰作，它通过二十四个故事向我们展示了古代孝子的行为和精神。观看这幅画让我深入思考家庭和亲情的重要性，也让我意识到作为现代人，我们应该如何践行孝道。只有在我们日常生活中真诚关爱父母、尊敬长辈，才能体现孝道的真正精神。希望这幅画作能够继续流传下去，激励更多的人去行善秉德，做一个对父母孝顺的好子女。

二十四孝图的心得感悟篇六

今天我和爸爸妈妈读了《二十四孝》故事，其中有几只故事我印象特别深刻。分别是哭竹生笋、卧冰求鲤、弃官寻母。

哭竹生笋讲的是在三国的时候，有一个孝子，叫孟宗。从小爸爸就死了，家里十分贫穷，母子俩相依为命。长大后，妈妈年纪老了，体弱多病。不管妈妈想吃什么，他都想方设法满足她。一天，妈妈病了，想吃竹笋烧的菜，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋呢?他无可奈何，想不出什么好的办法，就跑到竹林抱着竹子大哭。哭了半天，只觉得全身发热，风吹过来也是热的。他睁眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯转青了，再仔细瞧瞧，周围长出了许多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了，母亲的病就好了。

卧冰求鲤讲的是晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他小时候失去了妈妈。后来后妈对他不慈爱，时常在他父亲面前说他坏话。他父亲对他也开始不好了。王祥的后妈喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，光身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上求鲤鱼。正在他求的时候，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家烧给后妈吃。他的举动，，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。

读了这两只故事，我知道长大了要报答爸爸妈妈的养育之恩，要孝顺爸爸妈妈。

二十四孝图的心得感悟篇七

规》中，对待长辈的态度无疑写的清清楚楚，“孝”这一概念，早应该在中华民族的传统中成为不可磨灭的一条了，从“乌鸦反哺，羊羔跪乳”这妇孺皆知的故事中体现出来了。

文中说，当作者看过二十四孝后，看到做个孝子如此之难，原先做个孝子的计划便彻底放弃了，其实我觉的，做孝子不一定非要将事例硬安到自己头上，那样多生硬来着，只要打心眼里替母亲着想，替父亲着想，不让他们为自己操心，在家务上替他们分担一些，也是一种孝，虽不如事例上那么感天动地，但至少也是一种平平凡凡的孝呀!

其实，这些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一种精神，平平凡凡的“孝”反而更加的温馨，向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中，使每个人都感到淡淡的幸福。

不用那么惊天动地，平平凡凡的“孝”，一句话、一个眼神、一个动作，更加的温馨、幸福。

二十四孝图的心得感悟篇八

二十四孝图是中国传统的画作，描绘了乐、何、孔、孟、宋、杨、卜等历代孝子孝女的事迹。这幅画意在告诉人们，孝顺父母是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分。看完这些画作，我深受感动，产生了很多的心得和体会。

首先，二十四孝图展现了中国传统家庭关系中的亲情。画中的孝子孝女们都是怀着一颗感恩和孝敬的心去对待父母的，他们用自己的十全孝行演绎了孝敬父母的美德。比如，乐毅替父报仇、杨孝文为母发憔悴等。这些孝子孝女们不仅顺应了中国的传统文化和家庭伦理，更凸显了中华民族崇尚亲情、崇尚家庭的价值观。

其次，二十四孝图也唤起了人们对孝心的思考。在画作中，有的孝子孝女不顾自己的安逸，甚至牺牲了自己的生活和利益，都是为了孝敬父母。这让我反思自己是否孝顺，是否尽到了自己的责任，是否为父母付出了足够的爱。这些画作具有很强的感染力和启发力，让人们明白了孝敬父母是一种责任和义务，同时也是一种幸福和幸运。

第三，二十四孝图传递了社会和谐的信息。孝子孝女们不仅在家庭中做到尽孝，还积极参与社会活动并助人为乐。比如，何许人救人于危亡之际，曹首图同情一只受伤的小狗等。这让我明白，孝敬父母不仅仅是孝敬父母，还包括了对周围人的关心和帮助。只有在一个充满爱和关怀的社会中，每个人才能感受到真正的幸福。

第四，二十四孝图也告诉了我们孝行的重要性。孝顺父母是中华民族的优良传统，是中华文化的精髓所在。孝顺父母并不仅仅是做一些表面的事，而是要从内心深处真正地尊敬和爱护父母。这种孝顺的精神和品质应该贯穿整个人生，成为我们为人处世的信条。

最后，二十四孝图也给予了我们“德行天下”的教益。孝顺父母是中华文化中最重要的美德之一，也是儒家文化的核心。在中国传统的儒家道德体系中，孝行是修身齐家治国平天下的基础。通过学习和理解二十四孝图，我们能够明白孝顺父母是一种道德的要求，是我们个人修养的体现，也是社会和谐的基石。

总体来说，观赏二十四孝图让我受益匪浅。它不仅让我深刻了解了孝顺的重要性，也唤起了我对家庭和社会的关注。希望通过我们每个人的努力，孝道文化能够在当今社会中焕发出新的光芒，传承和发扬中华民族的传统美德。

二十四孝图的心得感悟篇九

二十四孝图是中国古代文化中一幅富有教育意义的图画，描述了二十四种孝敬父母的行为。这幅图让人们在欣赏美丽的艺术作品的同时，也能从中领悟到孝道的深刻内涵。在这幅图中，我被展现出来的孝道精神所深深打动，也让我对当代社会的态度产生了一些思考。下面将从图中的几种孝敬父母的行为出发，分享我的心得体会。

首先，图中的一种孝敬父母的行为是“尝娘煎豆”，即孝子替母亲翻煎豆子。这一行为似乎很简单，但却蕴含了深刻的孝道情感。在这个快节奏、强调个人利益的社会中，人们往往会忽略和淡漠对亲人的关爱。我们不妨借鉴这一行为，用自己的双手为父母做点力所能及的事情，关爱他们，陪伴他们，并且用心去体会其中的细微之处。

其次，图中的另一种孝敬父母的行为是“载母过河”，描述了孝子为母亲背负着过河。这一行为展示了孝道中的奉献精神。在现代社会中，很多人无法从事与父母相处的工作，尤其是在离家工作的孩子。但是，我们可以通过别的方式来尽可能地孝敬父母，比如打个电话，给他们寄些礼物，或者用心写一封信。只要我们把父母放在心上，并付出实际行动，就能够传递孝道的力量。

继续观察这幅图，我注意到了一种孝敬父母的行为是“割股救母”，写实了孝子为救难无私奉献的场景。在当代社会，很多人注重个人发展和物质富足，对公德、社会责任缺乏关注。因此，我认为我们应该从孝道中汲取力量，学会奉献，乐于助人。只有换位思考，用心倾听他人的需求，我们才能理解父母的需要，才能将孝乃一门艺术传承下去。

另外，我被图中描述的“窃钱买药”所感动。这一行为描述了孝子为了治疗父亲疾病偷偷拿钱的场景。现代社会中，药品价格高昂，医疗费用不断攀升，许多家庭难以承受父母的医疗费用。因此，我们应该从中汲取力量，多关心父母的健康，为他们的医疗费用提供帮助。我们可以节约自己的开销，为父母省下一点钱，使他们能够得到应有的医疗照顾。

最后，我注意到图中的孝敬父母的行为还包括“投母长江”，描绘了孝子的伟大牺牲精神。这一行为告诉我们，孝不仅仅是对父母有所帮助，更是对他们的无私奉献。我们应该从中汲取力量，学会珍惜与父母的每一次相处，并为他们的福利和幸福负责。我们需要明白，父母的身体健康和心理需求是我们孝敬的重要方面，只有真正关心和理解他们，我们才能够尽到我们的责任和义务。

总之，二十四孝图是中国古代文化中一幅富有教育意义的图画，通过描述二十四种孝敬父母的行为，让人们在欣赏美丽的艺术作品的同时也能领悟到孝道的深刻内涵。通过对这幅图的研究，我在当代社会中的态度上有了一些思考。我们不仅要尊重和传承这种传统文化，更要将其融入到我们的日常生活中，用心体会其中的细微之处，多关心和关爱我们的父母。只有这样，我们才能够实践孝道，传递爱心，并为构建真正和谐的社会贡献自己的力量。

二十四孝图的心得感悟篇十

鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。

其中，我印象最深的是对《郭巨埋儿》的描写。这一段让我深刻的感受到封建社会的腐朽。鲁迅先生在《旧事重提》中说：'童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。

其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。'鲁迅先生还不无讽刺地说道，不仅他自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。不是让谁照著学，而是一点，让大家明白，父母给予我们生命，我们应该去爱自己的的父母，害自己的孩子是不对的，但要学习这种文化，而非是模仿是通过故事告诉大家孝敬父母。

绅士赤条条的躺在冰上面'借用的是'卧冰求鲤'的故事。《晋书?王祥传》说他后母'常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归'.'将军跳下汽车去负米',借用的是'子路负米'的传说。子路，姓仲名由，孔丘的学生。他服侍父母时，自己只吃粗劣的饭菜，为父母到百里以外去背米。'鲁迅在前文已说过，学'子路负米'并不难，而'卧冰求鲤'则有点危险。这里讽刺国民党反动派统治时期的社会状况，'整饬伦纪的文电是常有的',但却很少看见那些'绅士'、'将军'为老百姓做出类似'卧冰求鲤'、'子路负米'这样的善事来。

二十四孝图的心得感悟篇十一

捧着鲁迅先生那本朝花夕拾，翻了好一会儿，半天没憋出一句话来。虽说作者是中国现代文坛当之无愧的巨匠，但我总觉得他的文笔太过深沉晦涩。也许是我的觉悟低了些吧，连思想也有些不同的，就像那篇二十四孝图。

“百善孝为先”是古人的基本道德思想，二十四孝图本是一本宣扬儒家“孝”的观念的儿童传统读物。而鲁迅先生这篇文章就写在于“反对白话文”的潮流争锋相对之时。作者以激奋起笔，贯穿了辛辣的讽刺，痛斥了封建孝道的虚伪，表达了他的爱憎之情。

并不是否定鲁迅的观点。的确，新中国是需要像他这样敢说敢做的人才，也的确很渴望一个去打击封建残酷的声音。然而，对于他所言的观点我却意见相左。

不得不承认的是，二十四孝的确有着一些像“哭竹生笋”“卧冰求鲤”等匪夷所思的接近神话的故事。也有一些极端一味的如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。你可以称之为荒诞，但它只是仅仅起到警示后人的作用，目的还是好的。试问难道真的有人去学着文中那般卧在冰上，求着鲤鱼的到来?有真的有白发老爷在故作轩状吗?古代不受孝道的极为少见，也算是屈指可数。倒是在如今的社会不孝儿女诸多。父母含辛茹苦的拉扯长大，成人后却对父母不屑一顾，冷嘲热讽的比比皆是。子不嫌母丑，子不嫌家贫，我想现代人也逐渐丧失了这种传统了吧!孝并不像鲁迅所言的那番“难到了几十几百倍”。父母累了送上一杯热腾腾的暖茶，看见你把家里打扫的干干净净，看见成绩单上那喜人的成绩。我想知一切都足以让父母舒展眉头的了。可惜，有人连这一点小事也做不到，让双亲头上的白发添了一根又一根。

鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是二十四孝图。其实，二十四孝图中那些孝子们的故事，原本该是很感人的'。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。

其中，我印象最深的是对郭巨埋儿的描写。这一段让我深刻的感受到封建社会的腐朽。鲁迅先生在旧事重提中说：“童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。”鲁迅先生还不无讽刺地说道，不仅他自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。不是让谁照著学，而是一点，让大家明白，父母给予我们生命，我们应该去爱自己的的父母，害自己的孩子是不对的，但要学习这种文化，而非是模仿是通过故事告诉大家孝敬父母。

绅士赤条条的躺在冰上面”借用的是“卧冰求鲤”的故事。晋书?王祥传说他后母“常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归”。“将军跳下汽车去负米”，借用的是“子路负米”的传说。子路，姓仲名由，孔丘的学生。他服侍父母时，自己只吃粗劣的饭菜，为父母到百里以外去背米。”鲁迅在前文已说过，学“子路负米”并不难，而“卧冰求鲤”则有点危险。这里讽刺国民党反动派统治时期的社会状况，“整饬伦纪的文电是常有的”，但却很少看见那些“绅士”、“将军”为老百姓做出类似“卧冰求鲤”、“子路负米”这样的善事来。

让我们的英雄走下神坛吧，还他们各自的本来面目，那些不见得多么完美、然而充满了人情味的面容，那些褪去了“神”的光环、然而闪耀着“人”的光辉的面容。

让我们唱起普通人的赞歌吧，歌唱那些软弱、怯懦、犹豫背后的高贵与坚强，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。

二十四孝图的心得感悟篇十二

孝是什么?往大了说老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐;往小了说就是你吃什么就让父母吃什么，你住哪里就让父母住哪里;更通俗一点说就是父母当初怎么对待你，你就怎么对待父母。就是这么一个简单得不能再简单的道理，到了道学家那里就变味了，弄了一个什么《二十四孝图》，把本来很平常很温馨的孝顺变得毛骨悚然了，以至于给少年鲁迅的心理留下的挥之不去的阴影，这种虚假的、拔高的、没有人性的说教可以休矣!

“卧冰求鲤”的故事也很荒唐:人体能有多少热量呢，靠体温把坚冰融化，这不符合物理学原理呀。稍微有点儿物理学知识的人都知道，如果人卧在冰上不但不能把冰融化，而且还会冻死。与其卧冰求鲤，不如凿冰求鲤。卧冰求鲤不是孝，而是蠢。

孝也好，爱也好，敬业也好，都应该是日常的、平淡的、波澜不惊的，如果把个别的、暂时的、极端事例的当做常态化的标准要求每个人去做，那么既是没有人性的，也是不可持续的，希望在传播正能量的时候把握好一个度，过犹不及。

二十四孝图的心得感悟篇十三

最近看了一本介绍古代子女感恩行孝的书，叫《24孝图》。里面讲了很多子女对待父母的事，有几篇故事让我很感动。

虽然那些都是古代的事情，现在想来仍然有很大的意义，值得我们去学习。现在和大家分享一些小故事。百里负米：仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。看看我们现在的孩子呢?哪里能有这样的胸怀，总是先想着自己，不能先考虑到父母，这是教育的缺失，仲由得百里负米为父母的精神是现代孩子最应值得学习的。芦衣顺母：闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的"棉衣"。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。

闵损跪求父亲饶恕继母，说："留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。"父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。这是多么宽大的胸怀啊，能向亲生母亲那样对待继母，并且能用自己的言行去改变继母的态度，真的是很了不起的事情啊。现在的我们呢?即使是自己的亲父母都不能原谅他们的小错误，都会不停的抱怨父母对待我们不好，这个不行，那个不行，试想我们有没有站在父母的角度思考，或者以自己的行动去影响改变他们呢?扇枕温衾：黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。这两个故事都是讲为了父母而不顾自己的安危，只要父母能够过的舒服，能够开心，自己做出点牺牲是没什么的。不管做什么事情都先为父母着想，用自己最大的能力去回报父母。

希望每个孩子都有感恩的心，能时常为给了我们生命、为我们付出一切的父母想想，我们能为父母做些什么?我们能拿什么回报我们的父母呢?或者只是轻轻地一句“妈妈我爱你”就能使父母感动了。

二十四孝图的心得感悟篇十四

1.即使人死了真有灵魂，因为罪恶的心，应该堕入地狱，也绝不改悔。

2.只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!

3.我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者.即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者.

(作者用夸张的笔调,连用三个“最黑”,描述了自己之于“反对白话、妨害白话者”的痛恨,义愤填膺.写出自己的感情基调,从而引出下文.)。

4.无论忤逆,无论小水,小孩子多不愿意“诈”作,听故事也不喜欢是谣言,这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的.

(写出了儿童心理的纯真,不诈作.和老莱子做对比,充分体现出“我”对老莱子的厌恶反感之情,也表现出“我”对二十四孝图的极不认同.)。

5.现在想起来,实在很傻气,这是因为现在已经知道了那些玩意,本来谁也不实行.

(旧社会的封建思想十分要不得,鲁迅就加入一些对封建习俗和封建思想文化给予尖锐的讽刺和批判,让我们看到了旧社会的丑陋.)。

6.“然而,对于阴间,我终于已经颂扬过了,……虽有“言行不符”之嫌,但确没有受过阎王或小鬼的半文津贴,则差可以自解.”

(作者用些许调侃及戏谑的语气,鲜明的揭露了某些人的虚假面具,表明自己所言属实而且出自肺腑之言,表现了当时社会的黑暗及黑白不分.)。

7.“我能在大众面前,冠冕堂皇地阅看的,是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》,……不但“跳到半天空”是触犯天条的,即使半语不合,一念偶差,也都得受相当的报应.”

(作者通过举出例子,描绘出小时候在私塾之外自在的阅读,从而反面形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,及他们对儿童的毒害,但作者对于雷公电母天马行空等的描述,无一不包含作者对其的喜爱之情.)。

读了这篇文章，我才终于明白：想做孝子，还真是不容易啊!

曾经以为，孝，就是听父母的话，好好学习，天天向上。但现在终于明白，有些事，并不是想象中的那么简单。比如说郭巨埋儿这个故事，说的是为了让母亲吃饱饭，竟要将未满三岁的儿子埋掉。我不禁倒抽了一口凉气：如果我的父亲也学着郭巨，那死的不就是哦?所幸我家还算比较宽裕，这还是落不到我头上的。但不仅仅只是母亲与郭巨是血肉之亲，那三岁的儿子也是人，也是他的亲骨肉啊!如此虚伪，真是令人哀叹!

其实，随着科技的发展，在以前我们认为是至孝的大好事，现在已用不着那么夸大其词的去做了。正如鲁迅先生所写的却很少见有绅士赤条条地躺在冰上面，将军跳下汽车去负米。这都是多此一举，若换在先前，你的这种行为回被大肆赞扬;若是现在躺在冰上用身体的温度把冰化开，不被人看作异类才怪。幸好只有少数的人会这样做，要不然，全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。