语文课程与教学论论文选题参考汇总
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通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优点和不足,从而促进个人的成长。写总结时要注意吸引读者的兴趣,提供有说服力的可信证据。这些范文来源于各个领域的专家和学者,具有高度的权威性和可信度。
从历史来看,每当教学内容发生大变化时,人们对教育的批判,往往是从价值批判始,从重新认识教育的价值和目的始,并且以此为依据和出发点,再对现实的教育活动做出更具体的评析,提出新的原则、方案乃至方式方法。在新课标下,中职语文课堂教学也面临这样的问题,不仅要重新认识其价值与目的,还要重建其价值观。中职语文课堂教学应以育人为目的,在培养能力的同时,不断丰富和完善学生的生命世界。
然而,在《语文课程标准》已颁布多年的今天,大部分中职语文教师对教学价值的选择仍停留在输送知识上,教师和家长急于让学生学好教材内容,期盼他们考上大学或学出特长,出点名堂。应该说,这种尊重知识、重视智育的做法并不错,然而教师和家长只是一味地重视语文知识而不顾其他,却忽视了对学生行为习惯、道德品质的培养,甚至有一些教师连学生技能、技巧甚至能力和智力的发展都很少关注,至于课本范围以外的教学目标则更少涉及。这种传统的应试教育观念在语文教学过程中的具体表现是:在备课本上,教学目标被规定得清清楚楚,明明白白,几乎全部是本节课教学的知识“重点”与“难点”,需要掌握的“技能”和“技巧”,一篇文质兼美的作品,被这些没有灵性的“知识点”肢解得面目全非,毫无神韵可言;在课堂教学上,教师的大部分精力花在讲清知识,落实练习,使学生能牢固掌握知识,考试时不至出错这种最低端的教学行为上,即使语文教师中上课时讲得生动形象,但在学生的眼中,文学作品已无一点美感。
出现这样的`情形,核心原因是中职语文课堂教学价值观出了问题,主要是语文教师的教学观念没有更新,不能跟上时代发展的步伐。为此,我们需要对教学实践做批判性的反思,找出教学行为、语言背后深藏的教学价值观,认识这种价值观的问题所在。(本网网)我们需要探讨新的课堂教学价值观的依据及合理性,进而在教师的头脑中重建课堂教学价值观,并在教学实践中有意识地、持久地去实践。因此,我们应该做好以下几方面的工作。
一、明确语文教育的培养方向和目标。
长期以来,人们对语文是什么争论不断,莫衷一是,有不同的解释,导致语文教育的目标和方向经常摇摆,这影响了语文教材的编写和语文教学大纲的贯彻。如果语文教育的培养目标和方向经常摇摆之后逐渐正确定位,并能把人文性和时代性突出出来,那将是中职语文教学的幸事。
现在很多学生,包括有些语文教师,认为语文课上不上没关系,语文学不学不要紧。这种状况出现的原因就是教师在课堂上没有把语文内容的阶段性和内容分工加以科学确定。怎样把握语文教学的规律,使语文知识学起来不生硬,考起来能体现能力和水平无疑是摆在语文教师面前的艰巨任务。
三、改变“分数第一”的传统观念。
目前存在着一种很不好的风气,社会以分衡校,学校以分衡教,教师以分衡学,这种过分地依赖分数来衡量教学实践的陋习始终阴魂不散,因此,在一些学校和单位形式主义之风盛行,通过教育培养人才的初衷被赤裸裸的个人眼前名利所改变。长此以往,教师厌教,学生厌学。
四、提高教师素质和水平。
1.变全力讲解为灵魂塑造。
长期以来,语文的育人价值被局限在掌握知识上。中职语文课堂教学价值观重建的策略应是把价值建在科学育人上,拓展语文学科的育人价值。那么,在课堂教学过程中,首先要认真地分析课文对于学生独特的发展价值,而不是这篇课文有几段,分几个部分,哪里是重点,哪里又是难点,要通过课堂的讲授,为学生认识、阐述、感受、体悟、改变这个生活在其中并与其不断互动着的、丰富多彩的世界和形成、实现自己的意愿提供不同的路径和独特的视角及发现的方法和思维的策略,提供一种唯有在这一课堂中才可能获得的经历和体验;提升独特的学科美的发现、欣赏和表达能力,只有这样,学生的精神世界的发展才能从不同的课文教学中获得多方面的滋养,在发展对外部世界的感受、体验、认识、欣赏、改变、创造能力的同时,不断丰富和完善自己的生命世界,体验丰富的学习人生,满足生命的成长需要。
2.灵活处理教材内容。
教材编写始终受着教育思想、理念的制约,中外教材编写史已有力地证明了这一点。尽管审查委员会一再呼吁教材要“简化头绪、轻装上阵”,但显然未达目的。要培养学生积极的人生态度、正确的价值观和爱国主义精神以及热爱祖国语言的情感、实现育人价值,还需要语文教师在课堂教学过程中对现有教学内容进行重组与加工。
以实验教科书的范文系统为例,从主题思想看,有关注社会、关注人生的,也有关注科学自然的;从选材范围看,每册书24―26篇课文涉及中外古今,推荐诵读欣赏古诗文全是名家名篇;从课文体载式样看,有诗歌、散文、小说、戏剧,也有实用文:从作品风格、类型看,既有高雅的精品佳作,又有反映民俗风情的通俗而富有理趣的小品;从作者看,90%为名家,也有杰出的教师,出类拔萃的学生。综观它的编排,是把学科的基本知识按其内在的逻辑组成由简单到复杂的结构链,基本上以结构为大单元进行教学内容的组织,贯穿教学始终的认知主线是结构的逐步复杂化。教师将书本的知识结构化后,要有所取舍,以结构化了的书本知识为载体,实现对学生的“激活”。教师应当带着自己的知识、经验、思考进行重组与加工,力求实现书本知识与人类生活世界的沟通;书本知识与学生体验世界、成长需要的沟通;书本知识与发现、发展知识的人和历史的沟通。教师要保护每个学生的学习积极性,鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越。教师要淡化讲解,提倡独立阅读、自由阅读、创造性阅读,鼓励自由写作、自由表达、有创意地表达,让学生在张扬个性的过程中,享受到学习语文的欢乐,使每节课都成为不可重复的激情与智慧综合生成的生命活动过程。
总之,重建新课标下中职语文课堂教学价值观的核心就是要更新观念,贵在落实,贵在创新。我们要不断学习、反思、实践,相信中职语文教学一定能够走出“山重水复疑无路”的困惑,从而迈向“柳暗花明又一村”的新天地。
作者单位:辽宁省铁岭市调兵山职教中心(112700)。
摘要:语文教学在中等职业学校教育中长期处于薄弱环节,中等职业教育课程改革国家规划新教材明确指出:“语文是学生必修的文化课程之一,它是具有基本工具性质的基础课程,对于学生学习其他科目知识,提高综合能力和素养具有不可替代的重要作用。”阅读是学习语文知识的重要方式,结合中等职业教育课程改革国家规划新教材的内容,分析中职学校校阅读教学中存在的问题,并提出一系列旨在提升学生语文阅读水平、增强语文学习效果的措施。
中职学校是专门从事职业技术教育的学校,表面上看,职业技术与语文阅读水平似乎没有太多关联,但实际上,学生语文阅读水平与其学习职业技术的效果是密不可分的。强化学生的语文阅读水平是增强学生理解力的重要途径,而学生理解力的强弱直接关系着职业技术知识的学习效果。因此必须大力强化语文作为中职学校重要基础课程的地位,结合新课改要求和新教材内容加强语文阅读教学,提升学生阅读水平,更好地为中职学校职业技术教育服务。
语文是一门实用性很强的基础性文化课程,对其他科目的学习能够起到紧密的衔接作用,同时对增强学生综合职业素养具有重要意义。当前,中职学校在语文阅读教学中面临着诸多问题,许多中职学校在语文阅读教学的认识上不够清晰,片面地认为职业学校仅仅是培养学生的职业技术,语文阅读作为文科项目有可无,进而忽视阅读教学,因此,中职学校语文阅读教学亟须进行改革。
语文阅读具有全方位的功能,在中职学校技术知识的学习中占有举足轻重的地位。具体表现为以下几方面:
1.语文阅读可以提升学生搜集和分析信息的能力,强化理解力。在语文阅读中,学生阅读文字的过程实际上也是一种信息的搜集、处理过程,增强自身的理解能力,()对信息进行加工提炼为生活服务,中职学校学子的学习职业技术的过程中这种能力是不可或缺的。
2.语文阅读能启发和拓展人的思维,培养学生创新意识和能力。中职学校学生在学习专业技术过程中需要创新思维,才能更好地在专业技术上有所建树,但创新思维并不是与生俱来的,它需要在相当长的习惯中培养出来。语文阅读能够使学习在阅读中拓展思维,养成活跃的创新思维意识,对学生大有裨益。
3.语文阅读能够提升学生审美观,培养良好的人格品质。阅读是从庞大的信息库中去获取和感知信息,在此过程中,学生的审美水平会不断提升。此外,通过用心阅读,学生可以感受到书本中所蕴含的深刻道理,有利于学生健全人格的形成,使之成为对社会有用的人。
1.转变教学理念,重视阅读教学在语文教学中的运用。中职学校在阅读教学改革中一定要按照中等职业教育课程改革国家规划新教材的要求,转变教学思维理念,把阅读教学摆在语文教育中的重要位置,使学生在语文课程的'学习中养成善于阅读的良好习惯,不断增强语文课程的学习效果,更好地为中职学校其他科目服务。
2.提升教师阅读教学水平,丰富和创新阅读教学方式,使学生爱上阅读,提升阅读教学实效。在中职学校阅读教学中,许多老师教学水平不高,没有真正理解阅读教学的真谛和重要意义,片面地认为学生大声朗读即是阅读,在教学过程中让学生朗读就够了。这种思维方式是不对的,教师一定要把阅读教学的真正含义理解透彻,不断创新阅读教学方式,使学生从枯燥乏味的学习过程中解放出来,培养学生的阅读兴趣,使学生喜欢阅读、善于阅读,只有这样才能真正提升阅读教学的实际效果。
例如,在《琵琶行》的阅读教学中,教师应该注意烘托文章中白居易所表达出的壮志难酬的悲凉境遇,讲解文章中一些难点和关键字词,然后调动学生的积极性,让学生全身心地投入阅读中去,亲身去感知文章中作者的心境,而后让学生发表自己的读后感,最后老师再进行总结和点评。这样不仅调动了学生的阅读积极性,活跃课堂气氛,使学生养成阅读的良好习惯,提升语文阅读教学的效果。
3.语文阅读教学要注重人文化倾向。随着社会文明的发展,人文化教育更加受到教育界的重视,语文阅读教学也不例外,阅读教学的人文化倾向是中职学校语文阅读教学改革的重要方向。具体来讲要做好以下几点:
(1)在阅读教学中注重审美理念教育。语文阅读教学改革应该在阅读教学中提升学生的阅读审美认知能力:首先,应使学生在朗读中感知美,以读为切入点,以读促悟,从眼见和耳听的感知中了解美;其次,以文章为媒介,激发审美情趣,在学生的心灵中形成善于审美的习惯和能力,增强学生悟性,进而提升学生阅读的水平和境界。徐志摩的《再别康桥》中“轻轻地我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”,通过学生朗读如此优美的句子去感知美,进而促进心灵的领悟,达到提升阅读审美能力的目的。
(2)在阅读教学中注重人格培养和心灵洗礼。语文阅读教学对学生人格的塑造是阅读教学改革的又一重要目的,充满人文和人性元素,在阅读教学中,通过对文章内容的透析,使学生树立起正确的人生观和价值观,追求人性的真、善、美,自觉抵制假、恶、丑的一面。教师在语文阅读教学中应该尽力使学生在阅读时潜移默化地感受到积极向上的正能量,树立优秀的人格品质,使中职语文阅读教学改革发挥更大效能。
参考文献:
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(作者单位浙江省温州市瓯海职业中专集团学校)。
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4、金融产业集聚及其对区域经济增长的影响研究。
5、资本约束下我国商业银行盈利模式的转型研究。
6、金融消费者保护理论研究。
7、农民收入增长与农村金融发展的互动研究。
8、我国反向抵押贷款的风险因素与定价研究。
9、信息不对称视角下中国上市公司股权结构与股利政策关系研究。
10、中国地方政府债务融资问题研究。
11、中国商业银行网点布局研究。
12、中国上市公司股权激励问题研究。
13、基于绩效考核下的国有控股银行操作风险管理研究。
14、互联网金融发展研究。
15、我国新型农村合作医疗实施效果的实证研究。
16、中国金融发展对企业技术创新的效应研究。
17、全球视角下的欧洲主权债务危机研究。
18、外资银行进入对中国商业银行竞争行为的影响研究。
19、银行宏观审慎监管的基础理论研究。
20、人口老龄化背景下日本公共养老金制度的经济学分析。
21、基于时间序列分析的我国上市银行系统性风险研究。
22、我国中小企业融资问题研究。
23、中国农产品贸易比较优势动态研究。
24、次贷危机后国内外金融监管思路和模式研究。
25、宏观经济不确定下的商业银行信贷风险防范研究。
26、我国商业银行服务管理问题研究。
27、国际碳交易定价机制及中国碳排放权价格研究。
28、农村中小企业融资体系研究。
29、陕西省农户借贷行为研究。
30、我国小企业融资困境与对策研究。
31、我国融资租赁公司的融资问题研究。
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36、基于动态随机一般均衡模型的中国经济波动数量分析。
37、中国大型商业银行公司治理及其优化路径研究。
38、供应链金融融资模式分析及风险控制。
39、中国农村小额信贷可持续发展影响因素研究。
40、中国城市基础设施建设融资模式研究。
41、中美中小银行比较研究。
42、关于黄金定价的一些研究。
43、我国民间金融发展研究。
44、美国次贷危机成因与我国住房和金融市场发展。
45、我国农村金融排除研究。
46、欧洲国家债务危机的风险传导研究。
47、中国证券交易制度的设计与变革研究。
48、农村金融产品与服务创新研究。
49、中国中小企业融资担保制度问题研究。
50、我国市政债券融资的理论研究与制度设计。
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一、论文写作的要求。
下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。
论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。
论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。
主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。
现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。
学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。
(三)论文——引言是论文引人入胜之言,很重要,要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。
要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。
文字要简练。
(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。
这些按杂志对论文投稿规定办即可。
(五)论文——实验结果应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。
应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。
而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。
能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。
文、表、图互不重复。
实验中的.偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。
(六)论文——讨论是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。
应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。
应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。
(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。
论文的文字应简洁,可逐条写出。
不要用“小结”之类含糊其辞的词。
(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。
列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。
而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。
其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。
有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。
这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你论文平起平坐的位置。
又如科研工作总是逐渐深人发展的,你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。
正确的写法应是,某年某人对本题做出了什么结果,某年某人在这基础上又做出了什么结果,现在我在他们基础上完成了这一研究。
这是实事求是的态度,这样表述丝毫无损于你的贡献。
有些论文作者却不这样表述,而是说,某年某人做过本题没有做成,某年某人又做过本题仍没有做成,现在我做成了。
在中职语文教学中,教师要把学生放到学习的主体地位,创设学生感兴趣的教学内容来调动他们的主动性,使学生在学习语文知识时充分发挥积极的探究作用,有效提高语文综合能力。在进行教学设计时,教师要考虑学生的实际水平,考虑到学生之间的个性差异,针对不同层次的学生进行分层教学,使每个学生都能在学习过程中获得进步,体会到学习的乐趣。在教学过程中,教师要引导学生构建语文知识体系,促使他们在学习过程中在新旧知识之间建立联系,促进知识的理解,在解决问题时能快速调动语文知识体系中的知识,使问题得到有效解决。
二、运用有效教学策略,发展学生语文思维能力。
在语文教学中,很多中职学生认为学习语文知识对自己的用处不大,他们只要学好专业课知识就行了,这种错误的想法阻碍了学生语文思维的发展和语文能力的提高。针对此情况,在教学中,教师要把语文教学和专业课知识联系起来,让学生体会到语文学习的重要作用,使他们对语文知识产生兴趣,在不断提高语文综合能力发展的同时,使他们的专业知识能力也不断获得提高。在教学过程中,教师要进行教学设计的改进,在结合学生知识水平的同时,还要及时收集学生的学习情况,了解学生的知识掌握情况,针对学生的情况对教学进行设计,使课堂教学能有效提高学生的语文能力,发展他们的语文思维。
在传统教学中,教师让学生记忆和掌握的语文知识只是死记硬背,缺乏对知识的运用。随着新课改的进行,教师要在教学设计中突出语文教学的实用性,使学生能感受到学习语文对自己的帮助和促进,使他们充满兴趣地探究欲望知识。由于大部分中职学生的文化基础比较差,教师在进行教学设计时,要从学生的情况考虑,通过循序渐进的教学方式来引导学生,使他们逐步建立起探究语文知识的信心,并在不断取得进步的过程中对语文知识感兴趣。
(二)师生之间的积极互动促进学生语文思维的发展。
在语文教学中,教师和学生进行积极的互动交流,才能有效实现教师对学生的引导,才能让教师从交流过程中掌握学生的真实学习情况,使课堂教学设计能结合学生的实际情况来设计,提高教学效率的提高。随着新课改的进行,教师进行灌输的教学方式已经不适合素质教育的要求,在教学中,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在课堂上,教师与学生应当实时互动,融为一体,上课不应当只是埋头默念或者独自板书。师生应该一起来探讨和思索课程中的问题,在课堂上步调保持一致,通过积极探讨来激发学生的.语文思维,使他们能从多方面来分析语文知识,有效掌握课堂学习的内容。教师了解和掌握每个学生的个性特点在教学中是非常重要的,在互动过程中,教师可以加深对学生的了解,促进语文课堂的有效开展。
(三)多种教学情境激活学生语文思维。
课堂上采用一本教科书、一块黑板、一支粉笔的教学手段已经显得陈旧。多种教学方法综合运用能激发学生的学习兴趣。例如,可以采用讨论式、启发式、情景式、自主式的教学方法,根据不同需要进行运用,调动学生的思维,激发学生的主动求知欲,力求让学生在轻松活泼的气氛中体会学习的快乐。另外,多媒体教学手段的运用,可以带给学生不一样的感受,声音和视觉的刺激能够加深学生对课文的理解。
三、结语。
总之,在中职语文教学中,教师要进行教学方式的改进,使学生在语文课堂学习中的积极性得到有效提高,使他们的思维更加活跃,激发学生的创新思维,促进学生语文思维的发展。教师在进行教学设计时要考虑学生的实际情况,让学生在课堂探究过程中能体会到成功的快乐,使他们对语文学习产生兴趣。教师要加强语文学科和专业知识的联系,使学生通过语文课堂的学习能促进专业知识能力的提高,使他们在学习过程中获得综合发展和提高。
3、论体育教学方法的分类与选择。
4、论体育教学艺术。
5、论体育游戏的游戏性。
6、论体育伤害侵权中的自甘冒险。
7、论体育科学学术社团的改革与发展。
8、论体育专业学生的专业性有偿社会实践。
9、论体育价值观对大学生社会化的影响。
10、论体育报道中的民族主义情结。
11、论体育文化对经济发展影响的研究。
12、延边地区朝鲜族体育价值观的调査报告。
13、论体育营销与品牌国际化。
14、论体育教育的审美心理建构。
15、聚焦生命—论体育与青少年挫折教育。
16、论体育法在我国法律体系中的地位。
17、论体育舞蹈的审美教育功能。
18、论体育课程环境。
19、论体育新闻对我国国家形象的建构。
20、论体育舞蹈竞技与艺术双重取向的特征。
21、长春市中学生体育消费动机、水平、结构的调查与分析。
22、对我国高校社会体育专业课程设置的优化研究。
23、我国体育人文社会学研究生学位论文综览。
24、北京体育大学增设体育商学院的可行性研究。
25、包头市城市居民体育消费现状调查与研究。
26、职业团队体育运动电视转播权集中销售的竞争法分析。
27、上海市普通高校大学生体育消费现状与期望的调查研究。
28、甘肃省城市居民体育消费现状的调查与研究。
29、贵州省体育产业发展对策研究。
30、广西高校非体育专业女大学生体育消费现状分析。
31、江苏省普通高校大学生体育消费现状及影响因素分析。
32、转型期我国竞技体育体制改革成本与效益研究。
33、我校社会体育专业改革及其发展对策的调查研究。
34、cba联赛的场馆经营和管理的现状与对策研究。
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37、基于j2ee的体育物流企业物资管理系统研究与设计。
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39、bt项目的运作管理模式及合同管理研究--以a市体育中心项目为例。
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41、我国体育产业上市公司绩效的研究--基于战略管理视角。
42、大型体育赛事物流资源的协同管理。
43、基于生命周期理论的体育物流企业客户关系管理。
44、体育服装企业物流管理信息系统的设计研究。
45、体育用品制造业现金流管理研究。
46、体育彩票公益金绩效评价管理优化探讨。
47、高校体育场馆的市场化管理研究。
48、体育事业单位财务管理存在的问题及解决对策。
49、基于ppp视角的重庆市大型体育场馆经营管理途径研究。
50、中高职融通下的体育教学模式研究--以酒店管理专业为例。
51、体育赞助营销的风险识别与管理分析。
52、探析体育教学纳入中职物业管理专业课程教学改革的必要性及对策。
53、从体育用品企业高库存困局谈起--浅议库存管理信息化建设与创新。
54、区域体育用品制造业国际化进程与经营管理绩效的关系研究。
55、将物业管理引入社区体育设施管理体系的探析。
56、浅议体育事业单位固定资产管理。
57、论体育法在我国法律体系中的地位。
58、论体育广告文化及中国特色体育广告文化发展方向。
59、论体育中竞技运动的伤残保障法律制度研究。
60、论体育赛事电视转播权的法律保护。
61、论体育运动中的自甘冒险。
62、论体育外交在和谐世界构建中的价值。
63、论体育软实力及其在国际关系中的作用。
64、论体育在国际关系中的地位与作用。
65、中国体育产业结构的非常规转换问题的探讨——兼论体育产业的相关概念。
66、论体育大学生素质教育与思想政治工作的互动。
67、论体育赛事电视转播权的国际保护。
68、论体育教育的审美心理建构。
69、聚焦生命—论体育与青少年挫折教育。
70、论体育纪律处罚权及其规制。
摘要:“电学”作为中职学校中相关专业所开设的基础性学科,由于受传统教学观念及课程自身特点的限制,常常表现出定位不准、理论脱离实践、缺乏时效性等问题。文章认为,从提效角度来看,建立应用导向的教学理念,搭建好理论与实践联系的平台,培养学生的思维能力,是提效的关键之举。
是中职教育系列中相关专业的一门基础性学科,本课程通过对电学基本现象的观察与分析,识别电学现象背后的原理,并能够进行基本的操作与分析计算,进而形成相应的电学知识与实验素养,以为相关专业知识的系统建构奠定基础,并在其中形成科学合理的逻辑思维能力。从当前实际来看,尽管在教学中强调改革意识,强调面向学生职业素养提升需要的教学理念,但由于种种条件限制,“电学”教学仍然一定程度上停留在缺乏与职业目标的联系、忽视学生综合能力培养的水平上,“电学”教学与中职学校就业导向的办学目标之间还存在一定的距离。而要缩短这个距离,提高“电学”课程教学的水平,笔者认为需要认真分析当前中职“电学”课堂教学的现状,并寻找能够真正起到提高课堂教学效果的途径。
3、建筑屋面施工的要点控制技术研究。
4、浅谈某工程钢结构旋转楼梯施工工艺。
5、浅谈工程质量检测在建设工程中的重要性。
6、建筑工程混凝土结构施工技术研究。
7、加强城市雨水排水基础建设及内涝解决措施。
8、工程造价预结算审核常见问题及应对措施。
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10、半球形复合立体加筋砂土强度特性研究。
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12、建筑基坑多支点支护桩支护特征参数研究。
13、节点法项目管理在超大型工程中的bim应用。
14、基于图论的可控装载机构构型设计及其应用。
15、材料力学梁弯曲理论在结构概念设计中的应用。
16、一般大气环境下钢筋混凝土构件抗震性能时变特征。
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19、基于绿色建筑全生命周期的成本效益探究。
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30、采空区拉伸裂隙带加固技术研究。
31、工程测量仪器在深基坑施工中的运用。
32、建筑装饰行业工业化道路研究。
33、中国古建筑对现代建筑设计的影响和启发。
34、以城市主题文化为背景的公共设施探究--以北京公交站台为例。
35、色彩应用在建筑景观设计中的探讨。
36、建筑工程大体积混凝土施工技术。
37、现代建筑中电气自动化技术的应用研究。
38、钢框架结构抗连续倒塌设计方法研究进展。
39、北方传统民居烟囱的建构技术研究。
40、某网球场内部游泳馆空调设计。
41、型钢混凝土结构梁柱节点的深化设计与施工。
42、建筑基坑防渗墙渗流控制效果研究。
43、框支网格式轻质墙板损伤性能分析。
44、房建土建工程中的高支模施工技术探讨。
45、现代城市生态小区规划设计。
46、高层建筑地基沉降及控制措施研究。
47、爆破工程安全监理研究。
48、试论建筑工程项目安全管理创新措施。
49、塔式起重机安装与拆卸技术探讨。
50、建筑企业档案管理问题及对策。
51、建筑工程模板施工技术及控制措施。
52、分析建筑混凝土工程施工技术要点。
53、浅谈房建施工中墙体的质量问题。
54、防渗漏施工技术在房建施工中的应用。
55、地下结构地震反应规律和抗震设计方法研究。
56、基于性能的砌体结构加固与修复研究。
57、小区给水管网调压减漏技术研究。
58、建湖西塘河公园设计案例分析。
59、加强电梯安全管理及维保分析。
60、工程总承包企业定向保理融资方式探讨。
61、浅谈w-ici建筑墙体围护结构的设计。
62、混凝土耐久性影响因素。
63、高层建筑工程中全钢大模板的施工技术。
64、建筑工程项目中监理工作的问题及应对策略。
65、试分析建筑现场管理的优化和质量监督。
66、建筑电气照明节能设计分析。
67、高层建筑设计中的安全疏散设计分析。
68、绿色生态节能技术在建筑改造中的应用研究。
69、土建结构工程的安全性探究。
70、新型内胀式围墙压顶钢模施工技术。
71、关于建筑电气中的低压电气安装的思考。
72、水性漆施工工艺及施工特点。
73、浅谈绿色建筑施工管理存在的问题与对策。
74、基于bim的pc建筑全寿命周期风险管理。
75、玻璃钢化粪池的模压工艺应用及其性能分析。
76、旁压试验在岩土工程勘察中使用。
77、加强建筑工程施工管理的措施分析。
78、全套管法钻孔桩在复杂地层中的成孔技术。
79、岩土锚固工程安全性能影响因素分析。
80、混凝土增强剂的性能试验与应用研究。
大学语文的课程转瞬就已宣告终结。心里真的有点遗憾,在我兴趣渐浓的时候,却不得不接受它已落幕的事实,在此我想先谈一下在这个课堂的所得以及由其引发的所感。
我必须提出自我批评,在课堂上我的积极性确实是不高的,处于“比上极其不足,比下亦不盈余”的尴尬地位。就其原因的话,不尽然又是什么比较羞涩,不够大胆,事实上我就及其厌恶自己这幅德性,明明知道这样的模式早就不该存在了,但就是没有勇气,太过懦弱。现在想想,不免觉得特别遗憾,只能说我又错过了一个改变自我的好机会。无疑,老师您所营造的课堂氛围和建构的教学、评价模式是值得称道的,这是全班这么多同学的集体反映,并非我的一家之言,当然也就不存在恭维您的嫌疑。在我看来,您的教学模式区别于大多数的老师,因为您真正贯彻了“以学生的发展为本”的方针,变讲堂为学堂,把主要精力放在指导学生“学”上来,在您的课堂上,我真正意识到:过程的重要性。
孔子说:“只问耕耘,莫问收获”,充分说明了过程的重要性,而在此我觉得,过程把握的好的话,收获自然随之到来,而这种收获(能力、情感、态度、价值观...)恰恰是我们大学生现在最需要的。知识的、技能的东西是外显的,是比较容易量化,越到能力、情感、价值观,越难以测量。但是我们决不能因为它难以测量就急功近利地对此忽视。实际上,知识和技能固然重要,但能力、态度、情感、价值观对一个人一生的意义更加深远。这个学期我深刻地感觉到您的语文教学注重个性化学习,语文教学上不忘让我们学会感受、体会、体验、揣摩。除此之外,我也感受到了您饱满的热情和激情,当我听你评价这么多学生的作业并给出指导时,纵使对象不是我,我依旧很感动。从小到大,我见过的特别尽责的老师并不多,而您毫无疑问算是一个,同时,你们又有所不同,因为在您身上,我看到了您对教师这份职业的至高的热情,我想或许正是这种热情,您把它延拓到学生身上了吧,也正是这份热爱支撑着您不遗余力地把它做到最好。对于我自己的学习,我还想说明的是;虽然我在课堂上并不积极,对待这门课程态度也比不上别人端正,当我真的觉得它很有价值,我也真诚地感激它,总体而言,我在大学语文上花的时间和精力并不少,作业虽然借鉴了网上一些资料和书籍,但都是我一点一点搜集并且结合自己的思想编辑出来的,而对于出勤方面,我也是比较积极的。对此大概老师也是知道的,我也不多谈。接下来我就说说关于大学语文课程结束但并不意味着语文学习的结束有关方面的观点。
接受从理解开始,汲取知识离不开语文,生活中人与人之间的交流离不开语文,看电影、看杂志、读报、读书、浏览新闻都离不开语文。纵使你对生活充满了问号、对知识有着无穷无尽的渴求,但是如若不掌握一定的阅读理解能力,你也只能怀着沉甸甸的心情迷茫地盯着书本发呆,道一声:“书到用时方恨少。”简而言之,语文是无处不在,在任何一个行业,听说读写的语文基本功都不可或缺,它将制约着你事业的发展和生活质量,而社会的发展,伴随着文化的发展,这无疑也昭示着语文的学习也应是发展化的,必须紧紧跟随时代的脚步。上述所言,针对的是语文作为一门基础学科,它所具有的工具性意义,那它的思想性方面又有什么意义呢我不妨来说说。
古人一直坚信:“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”现今,很多家庭也依旧强调并践行,我也始终觉得书香门第自是有一种独特的傲人气质。学习语文有着接受优秀文化,陶冶情操、美化生活和开阔视野、彻悟生命、提高文学艺术修养、培养创造性思维、提升审美鉴赏力的作用。我们知道文学艺术在激发人的精神丰富性、保存和发展人对世界的多样性想象方面的作用是其它东西不可替代的。文学艺术可以润泽我们的灵魂,在这个物欲横流,消费主义和功利主义喧嚣呈上的时代,人们的生活和心灵都日趋粗鄙,压力感和抑郁感日趋强烈,这时候,语文的优势就突显出来了。在这里,我们可以瞻仰到壮观的人格之美:屈原的独立不迁、陶渊明的冲虚高原、李白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠、苏轼的遗世独立、李清照的凄凄切切。还有栏杆拍遍泪湿衣襟只为国的辛弃疾、僵卧孤村犹思报国的陆放翁。
大家都说:言为心声,文如其人。当你因人性而彷徨无助时,不妨来领略一下他们的人格魅力,我相信这人格的圣光会为你答疑解惑,照亮你前行的道路,让你在大至人生的进退取舍、小到日常的饮食起居,健全你的人格,并努力臻于完美。同样,当你对这个变化莫测的社会、乏了、失望了,你想稍作休息再上路,也不妨来这里,在这里,我们可以感受到优雅品味的陶冶。品味是一种艺术修养,也是一种人生修养,我们自此学会用“诗眼”观察生活,用“诗心”体味生活,待人率真,处世朴拙,这在人心被铜臭所浸染之时,不啻为一剂良方。此外,假若你对这快节奏,鸭梨山大的生活倦怠了,疲倦了,你也可以来这里小憩一下,想象一下这些美好而隽永的画面,假设自己在这幅图画中,放松、放松、不断地放松、忘我地放松。你是否体会到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的清新、“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绚丽、“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的恬静。。。。。诸如此类,令人心驰神往的美景图。
这就是语文,它凭借着独特的魅力吸引着人类的眼球,以它特有的方式改变着人类的生活,它的绚丽多彩让人无法忽视。语文,作为社会精神的产物,人类文化素质的载体,无一不体现了它在人类生活中扮演着举足轻重而又不可替代的作用!
非物质文化遗产保护策略研究。
古代山东地区的祈雨风俗考述。
论香巴噶举派创始人琼波觉。
民族音乐文化视野中新疆昌吉地区回族舞蹈艺术研究。
“流散与回归”:《伙计》中弗兰克的精神之旅与犹太历史的对应与反转。
新时期山西农民的宗教信仰问题研究。
元代白话碑同名异译词研究。
试论东晋南朝陈郡谢氏的宗教信仰。
2、交通运输企业安全管理人员考核培训现状分析与对策。
3、绿色交通,交通运输的发展潮流。
4、20_年中国初步建成绿色交通运输体系。
5、交通运输规划对城市物流的影响机理分析。
7、京津冀地区交通运输碳排放模型及驱动因素分析。
8、铁路交通运输过程中安全运输的措施。
9、旅游轨道交通运输组织模式研究。
10、中国道路交通运输安全现状全知道。
11、现代综合交通运输体系下各交通工具客运分担率预测。
12、20_互联网+交通运输融合创新发展论坛盛大开幕。
13、出入境交通运输工具管理领域社会共治模式的创新研究--基于诚信管理。
14、浅析交通运输行业信息安全及应对策略。
15、交通运输行业大数据形态、风险分析及对策研究。
16、基于征信大数据的交通运输、仓储和邮政业信贷分析。
17、20_年全国交通运输工作会议召开。
18、推动交通运输高质量发展开启交通强国建设新征程。
19、交通运输行业质量提升行动实施方案。
20、成渝经济区交通运输综合体的发展规划。
21、以gis为基础的交通运输规划探讨。
22、航空运输与区域经济发展的关系及作用机制分析。
23、我国交通运输行业安全管理现状分析与对策。
24、基于危险货物的道路交通运输管理策略探讨。
25、北斗卫星导航系统在交通运输检测领域的应用及未来发展方向。
26、商用车发展处于攻坚期十九大提出我国交通运输总体创新问题。
27、我国一线二线城市经济与交通运输发展差异性分析。
28、基于dea模型的综合交通运输效率评价研究。
29、交通运输专业拓展城市轨道交通运营管理方向。
30、关于我国综合交通运输体系的探讨与分析。
31、交通运输企业加强内部控制建设研究。
32、多方协力共促交通运输安全发展--记首届国际交通运输安全博览会。
33、美国交通运输能耗监测统计大数据应用对我国的启示。
34、奋力开启建设交通强国的新征程。
35、基于耦合协调度模型的综合运输体系支撑力研究。
36、信息技术在交通运输管理中的作用。
37、河北交通运输数据资源交换共享平台的应用。
38、浅析地铁轨道交通运输能力的影响因素及改进策略。
39、促进互联网与交通运输融合发展引领交通运输服务转型升级。
40、经济新常态下交通运输行政执法体制研究。
41、互联网时代交通运输专业多元化创新人才培养模式研究。
42、基于学习产出的交通运输类专业培养方案优化。
43、交通运输行业数据泄露现状浅析。
44、基于rm-dematel的交通运输低碳化能力影响因素分析。
45、中国交通能耗核心影响因素提取及预测。
46、交通运输发展理论:供给侧的分析框架。
47、都市圈新城交通规划建设经验借鉴。
48、区域经济学视角下交通运输溢出效应模型的构建。
49、中国古代交通运输制度文化历史回顾。
50、关于交通运输五年规划体系的思考。
1、航运企业战略成本管理研究。
2、航运公司安全管理有效性组合赋权评价模型。
3、航运公司安全管理能力聚权分级模型考虑航速的集装箱班轮航线配船问题研究。
4、基于国际物流岛建设的舟山港航物流人才发展研究。
5、国际特种件杂货海运市场分析及经营对策研究。
6、江岸通航运监控管理系统的设计与实现。
7、长江航务黑名单管理制度设计及应用研究。
8、防城港区域国际航运中心建设的战略研究。
9、黄浦江上游水源地危险化学品运输风险评价及环境管理研究。
10、基于sms审核数据的体系有效性评估。
11、航运法律责任研究。
12、论我国航运法的调整对象。
13、内河航运企业能源资源消耗统计体系研究。
14、广东航道信息化研究与规划。
15、钢铁企业船队组建决策研究。
16、长沙市港口规划建设研究。
17、基于政府规制的长江干线船舶超载综合治理研究。
18、某国有企业好望角型船队经营策略研究。
19、天津港服务软环境评价及建设对策研究。
20、我国海上交通公共危机预警机制研究。
21、中海工业江海联运项目发展战略研究。
22、山西省水路交通执法调研报告。
23、基于dea和malmquist法的航运上市公司效率实证研究。
24、交通运输类大学生培养质量研究。
25、达飞轮船天津分公司发展策略研究。
26、我国远洋运输业发展中的政府职能研究。
27、基于长江干线ais的航运信息平台的开发与研究。
28、集装箱航线结构模式选择问题研究。
29、大清河水系与津保内河航运研究。
30、散货运输企业调度管理系统的研究。
31、linux环境嵌入式电子海图显示研究与实现。
32、粗糙集理论和flex技术在中长期径流预报中的应用。
33、中海集运太平洋航线集装箱运输市场对策研究。
34、干散货航运企业竞争力评价研究。
35、天津外轮代理公司目标市场研究。
36、大灵便型船队经营策略研究。
37、mg公司国际干散货航运市场营销管理重点研究。
38、北方海航道的政治与法律研究。
39、基于var历史模拟法的干散货航运市场分析。
40、基于集成模糊qfd模型的国际航运投资决策理论及应用研究。
41、广州港口经济发展转型模式与策略探析。
42、青岛远洋船舶调度管理系统设计。
43、天津港滚装码头计费系统研究。
44、广州香港深圳港口合作竞争研究。
45、基于gis的河南省航运经济信息分析系统研究。
46、内河航运信息化应用模式的研究。
47、国际航运中心软实力指标体系构建与评价研究。
48、基于支持向量机的干散货运价指数预测研究。
49、油轮市场亚式期权定价和操作策略研究。
50、航运企业风险管理研究。
1、铁路客运高峰期常态化运输组织方法分析。
2、铁路站场设计对运输影响的探讨。
3、钢铁企业铁路运输效率的分析与对策。
4、铁路运输安全管理探讨。
5、针对铁路煤炭高效运输的策略探讨。
6、铁路运输安全监管体制探究实践。
7、论我国铁路运输成本优化的改革思路。
8、铁路运输调度安全管理探讨。
9、现代铁路货物运输在物流发展中的策略研究。
10、铁路调度运输组织效率探讨及对策。
11、铁路货物运输产品形式及其组织形态研究。
12、关于市场导向型铁路运输组织方式的思考。
13、城市轨道交通乘务派班管理系统设计与实现。
14、铁路物流运输组织管理创新的研究。
15、铁路旅客运输需求分析与对策研究。
16、企业铁路智能运输调度平台的关键流程。
17、试论铁路运输调度系统升级改造。
18、从95306网站看铁路运输向现代物流的转型。
19、论我国铁路运输制度现象及改革。
20、铁路列车乘务人员用餐及工作条件问题研究。
21、关于铁路旅客运输晚点赔偿的问题研究。
22、铁路运输领域内物联网的应用探析。
23、铁路旅客安检系统现状及发展研究。
24、基于铁路运输节能技术应用。
25、铁路危险货物运输发展策略的思考。
26、地铁列车运行自动控制系统设计。
27、铁路煤炭运输存在的问题及对策探讨。
28、铁路运输调度管理系统应用研究。
29、铁路行包运输运能分配方案研究。
30、铁路运输散堆装货物特性及分类。
31、地铁列车追踪运行的节能控制与分析。
32、城轨交通乘务任务配对的集合分割模型及算法。
33、铁路运输效益管理现状研究。
34、地铁运行过程中车门控制的安全性研究。
35、地铁环境控制系统的运行管理。
36、地铁供电系统日常运行要点。
37、铁路客运乘务制度改革的实践与思考。
38、地铁车辆正线运行客室噪声。
39、关于对动车组乘务服务员收入分配规范化管理的思考。
40、旅客列车乘务巡检系统的设计与实现。
41、扶梯的运行方式对地铁乘客疏散的影响。
42、高铁动车组乘务人员素养提升的路径探析。
43、地铁车辆运行工况对轴箱轴承寿命的影响。
44、地铁列车安全运行的远程诊断技术。
45、地铁运行下环境隔振措施研究。
46、全自动运行系统地铁车辆技术。
47、临时加开列车的乘务工作安全风险分析及对策。
48、铁路客站安检高清智能监控系统的研制和应用。
49、城市轨道交通乘务排班计划优化方法研究。
50、基于wlan的地铁运行控制系统的设计。
2、基于企业战略的人力资源规划研究。
3、企业人力资源动态战略规划研究。
4、民营企业发展战略与核心人才培养。
5、不同行业人力资源管理模式比较研究。
6、传统文化对人力资源管理的影响。
7、基于文化差异的跨国公司人力资源管理模式研究。
8、我国家族企业人力资源管理问题研究。
9、关于中国民营科技企业人力资源问题的对策研究。
10、中国西部人力资源管理模式及发展方向研究。
11、国有企业人力资本投资的研究。
12、我国银行实施客户关系管理的研究。
13、人力资源管理的人本理念。
14、人力资源管理发展新趋势及其启示。
15、试论信息时代人力资源开发与管理模式的研究。
16、中小企业人力资源问题研究。
17、中国老龄人才资源开发战略。
18、人力资源咨询业现状分析。
19、企业塑造人力资源管理文化的切入点。
20、企业重组背景下的人力资源冲突管理研究。
21、人力资源与可持续发展研究。
22、人力资本与教育发展。
23、中国人事管理制度的演进。
24、现代人力资源管理中的信息保障。
25、人力资源会计研究。
26、论企业人才流失的原因与应对策略。
27、人力资源战略与规划影响因素分析。
28、企业人力资源战略规划的现状分析。
29、企业人力资源规划研究。
30、某公司员工满意度调查。
31、提高人力资源管理人员素质的途径分析。
32、如何提高知识型员工的忠诚度。
33、中美企业人力资源管理模式比较分析。
34、企业人事部改名为人力资源部的思考。
35、对“海归”变“海带”现象的分析。
36、企业战略与人力资源战略的关系-一家企业的调研报告。
37、新新人类给人力资源管理带来的挑战。
38、政府职能在人才中介发展中的角色转换。
39、招聘广告中存在的问题及改进方法。
40、浅谈人力资源管理就业前景的就业展望。
41、儒家/道家思想对企业人力资源管理的影响。
42、我国民营企业人力资源管理的不足与对策。
1、财务管理目标的研究。
2、公司财务制度设计。
3、股利理论与股利政策。
4、企业破产若干财务问题研究。
5、企业财务竞争力研究。
6、网络环境下的财务管理。
7、财务杠杆原理及其应用研究。
8、企业价值创造的衡量:eva还是tobin'sq。
9、低碳经济对企业理财环境的影响。
10、财务总监的角色定位与素质要求。
11、财务管理学科建设问题研究。
12、出资者财务论。
13、财务管理质量研究。
14、财务管理模式创新。
15、公司财务治理研究。
16、期权定价理论在公司价值评估中的应用。
17、企业财务核心竞争能力的分析与评价。
18、公司财务预警系统研究。
19、财务管理体制改革研究。
20、财务管理环境研究。
(二)融资理论研究方向。
21、公司筹资管理。
22、企业适度负债研究。
23、公司营运资金管理。
24、公司经营的杠杆效应。
25、公司资本结构的选择方式。
26、公司筹资方式的选择与比较。
27、财务杠杆及其在筹资决策中的运用。
28、融资管理的问题及优化策略。
29、中小企业融资问题研究。
30、上市公司融资偏好研究。
31、我国企业融资租赁的现状及创新发展方向。
32、企业融资结构的比较分析。
33、负债经营对公司价值的影响研究—以某公司为例。
34、再融资方式与成本的比较。
35、上市公司融资优序问题研究。
36、上市公司资本结构优化研究。
37、公司治理与融资成本实证研究。
38、民营企业融资管理的问题及优化策略。
39、供应链融资研究。
40、公司债券融资研究。
41、上市公司资本结构实证研究。
42、融资约束与会计欺诈。
43、论我国的融资租赁。
44、上市公司再融资问题研究。
45、上市公司并购融资问题研究。
46、民营企业融资困境及其对策分析。
47、小微企业融资机制研究。
48、中小企业集群融资研究。
49、电子商务与中小企业融资。
50、中小金融机构发展与中小企业融资。
(三)投资理论研究方向。
51、长期投资决策评价指标及其比较分析。
52、上市公司投资绩效研究。
53、上市公司投资决策研究。
54、上市公司市值管理研究。
55、中小投资者利益保护问题研究。
56、企业价值评估方法研究-----以某上市公司为例。
57、投资决策、筹资决策与股利政策的关系。
58、投资项目的财务可行性分析。
59、投资者保护理论与实证研究综述。
60、股权分置改革后的大股东行为研究。
61、上市公司投资者关系管理研究。
62、上市公司高管涉案的市场反应研究。
63、企业并购效应研究。
64、上市公司投资价值分析。
65、风险投资机构对上市公司投融资效率影响研究。
66、公司投资时机与投资规模分析。
66、公司投资方向与投资区域分析。
67、投资组合理论在股票投资中的应用研究。
68、我国风险投资问题研究。
69、权证投资的风险控制研究。
70、项目投资财务问题研究。
(四)收益分配理论研究方向。
71、股利政策的比较与选择。
72、中西方公司股利政策比较研究。
73、股票期权与经理人激励。
74、上市公司股利政策及其形成原因。
75、上市公司高管薪酬治理研究。
76、股权激励对公司治理的影响。
77、上市公司股票期权激励问题研究。
78、上市公司股利政策影响因素研究。
79、盈余管理及其识别研究。
80、上市公司股权激励文献综述。
81、上市公司股权激励效应分析。
82、上市公司股利分配存在的问题及对策——以××公司为例。
83、现金股利与股票股利的比较分析。
84、自由现金流量对股利政策的影响分析。
85、薪酬激励与管理者行为的选择。
86、上市公司股利政策与股价关系研究。
87、上市公司股利政策与公司治理研究。
88、上市公司股利形式与收益质量研究。
89、企业经营者激励机制研究。
90、企业收益分配过程中的税务筹划。
(五)财务分析与绩效评价研究方向。
91、财务比率分析在企业管理中的应用。
92、财务分析方法及其应用。
93、财务分析理论研究。
94、财务分析指标体系的应用研究。
95、企业绩效评价指标研究。
96、上市公司财务指标的分析和调整。
97、上市公司绩效评价问题研究。
98、论自由现金流量与企业价值评估—以某上市公司为例。
99、企业业绩评价与激励机制的建立。
100、业绩考核:会计业绩还是市场业绩?
103、公司价值评估模型及其评价。
104、“企业经济增加值”方法应用研究。
105、基于平衡计分卡的企业业绩评价体系研究。
106、价值链分析在财务分析中的应用。
107、平衡记分卡在企业中的应用问题研究。
108、企业绩效评价体系研究。
109、财务报告的局限及改革方向研究。
110、经济附加值在业绩评价中的作用研究。
111、某某上市公司的财务案例分析及启示。
112、某某项目投资的财务可行性分析。
113、成长性公司财务报表分析与股票未来收益。
114、创业板上市公司财务报表分析与股票未来收益。
117、上市公司的盈利能力实证分析。
118、上市公司的偿债能力实证分析。
119、上市公司的营运能力实证分析。
120、对上市公司财务报表分析方法的探讨。
(六)资产管理研究方向。
124、企业现金持有策略研究。
125、企业资产重组中的财务问题研究。
126、国有资产流失问题研究。
127、国有资产保值增值问题探讨。
128、上市公司重大资产重组问题研究。
129、上市公司信用政策研究。
130、上市公司营运资金管理研究。
(七)财务风险与财务战略研究方向。
131、财务风险的分析与防范132、财务风险与财务预警系统。
133、企业财务战略问题研究。
134、企业集团财务战略问题研究。
135、中小企业财务战略研究。
136、上市公司财务风险研究。
137、上市公司财务预警系统研究。
138、中小企业财务危机的应对研究。
139、财务风险防范体系研究。
140、企业财务风险及其控制问题研究。
141、企业财务投资战略研究。
142、财务战略与企业战略关系研究。
143、var与风险管理。
144、财务分析与绩效评价关系研究。
145、大数据环境下的财务分析变革研究。
(八)财务信息化研究方向。
146、excel在财务管理中的应用研究。
3、国有企业财务治理问题研究。
4、企业预算管理的困境与对策研究。
5、行政事业性国有资产管理绩效评价研究。
6、利益相关者企业价值管理研究。
7、中国注册会计师胜任力模型构建研究。
8、中国会计准则国际趋同策略研究。
9、会计信息化标准体系研究。
10、财务报告改革与财务分析体系重构的互动研究。
11、公允价值会计信息的契约有用性研究。
12、我国企业集团产融结合的有效性研究。
13、企业社会资本研究。
14、内部控制对会计信息质量影响的研究。
15、政府管制下的国有企业高管激励机制研究。
16、公允价值分层计量的经济后果研究。
17、公司治理、多元化战略与财务绩效的关系--基于我国创业板上市公司的研究。
18、上市公司内部控制评价研究。
19、基于内部控制评价的商业银行经济资本管理研究。
20、基于可持续发展的石油企业战略成本管理研究。
21、企业社会责任信息披露研究。
22、中国上市公司会计舞弊监管制度研究--基于会计舞弊预警、识别和处罚制度。
23、互联网金融背景下我国小微企业融资方式创新研究。
24、上市公司内部控制信息披露质量研究。
25、内部控制信息披露管制研究。
26、我国企业内部控制评价研究。
27、基于公共受托责任理论的政府绩效审计研究。
28、国有资本境外投资的风险控制及评价研究。
29、风险导向内部审计若干问题研究。
30、我国机构投资者与上市公司治理的实证研究。
31、中国上市公司会计舞弊模式特征及识别研究。
32、战略资本配置与企业发展研究。
33、现代风险导向的并购审计风险研究。
34、企业财务风险的评价与控制研究。
35、制药企业存货管理内部控制研究--以x制药公司为例。
36、交通运输业改征增值税问题研究。
37、中国企业海外并购绩效研究。
38、我国企业内部控制有效性研究。
39、基于受托责任理论的内部审计若干问题研究。
40、中国社会养老保障制度研究。
41、内部控制环境要素对会计信息质量的影响研究。
42、应收账款管理研究。
43、制度环境对我国上市公司融资决策的影响研究。
44、新能源企业融资的财务风险控制研究。
45、基于竞争力的财务战略管理研究。
46、大中型施工企业财务风险控制研究。
47、基于现金流量的企业财务预警系统研究。
48、企业绩效评价新论--基于利益相关者视角的研究。
49、基于低碳经济视角的企业环境成本会计核算研究。
50、中央企业产融结合研究。
2、交通运输企业安全管理人员考核培训现状分析与对策。
3、绿色交通,交通运输的发展潮流。
4、20_年中国初步建成绿色交通运输体系。
5、交通运输规划对城市物流的影响机理分析。
7、京津冀地区交通运输碳排放模型及驱动因素分析。
8、铁路交通运输过程中安全运输的措施。
9、旅游轨道交通运输组织模式研究。
10、中国道路交通运输安全现状全知道。
11、现代综合交通运输体系下各交通工具客运分担率预测。
12、20_互联网+交通运输融合创新发展论坛盛大开幕。
13、出入境交通运输工具管理领域社会共治模式的创新研究--基于诚信管理。
14、浅析交通运输行业信息安全及应对策略。
15、交通运输行业大数据形态、风险分析及对策研究。
16、基于征信大数据的交通运输、仓储和邮政业信贷分析。
17、20_年全国交通运输工作会议召开。
18、推动交通运输高质量发展开启交通强国建设新征程。
19、交通运输行业质量提升行动实施方案。
20、成渝经济区交通运输综合体的发展规划。
21、以gis为基础的交通运输规划探讨。
22、航空运输与区域经济发展的关系及作用机制分析。
23、我国交通运输行业安全管理现状分析与对策。
24、基于危险货物的道路交通运输管理策略探讨。
25、北斗卫星导航系统在交通运输检测领域的应用及未来发展方向。
26、商用车发展处于攻坚期十九大提出我国交通运输总体创新问题。
27、我国一线二线城市经济与交通运输发展差异性分析。
28、基于dea模型的综合交通运输效率评价研究。
29、交通运输专业拓展城市轨道交通运营管理方向。
30、关于我国综合交通运输体系的探讨与分析。
31、交通运输企业加强内部控制建设研究。
32、多方协力共促交通运输安全发展--记首届国际交通运输安全博览会。
33、美国交通运输能耗监测统计大数据应用对我国的启示。
34、奋力开启建设交通强国的新征程。
35、基于耦合协调度模型的综合运输体系支撑力研究。
36、信息技术在交通运输管理中的作用。
37、河北交通运输数据资源交换共享平台的应用。
38、浅析地铁轨道交通运输能力的影响因素及改进策略。
39、促进互联网与交通运输融合发展引领交通运输服务转型升级。
40、经济新常态下交通运输行政执法体制研究。
41、互联网时代交通运输专业多元化创新人才培养模式研究。
42、基于学习产出的交通运输类专业培养方案优化。
43、交通运输行业数据泄露现状浅析。
44、基于rm-dematel的交通运输低碳化能力影响因素分析。
45、中国交通能耗核心影响因素提取及预测。
46、交通运输发展理论:供给侧的分析框架。
47、都市圈新城交通规划建设经验借鉴。
48、区域经济学视角下交通运输溢出效应模型的构建。
49、中国古代交通运输制度文化历史回顾。
50、关于交通运输五年规划体系的思考。
1、航运企业战略成本管理研究。
2、航运公司安全管理有效性组合赋权评价模型。
3、航运公司安全管理能力聚权分级模型考虑航速的集装箱班轮航线配船问题研究。
4、基于国际物流岛建设的舟山港航物流人才发展研究。
5、国际特种件杂货海运市场分析及经营对策研究。
6、江岸通航运监控管理系统的设计与实现。
7、长江航务黑名单管理制度设计及应用研究。
8、防城港区域国际航运中心建设的战略研究。
9、黄浦江上游水源地危险化学品运输风险评价及环境管理研究。
10、基于sms审核数据的体系有效性评估。
11、航运法律责任研究。
12、论我国航运法的调整对象。
13、内河航运企业能源资源消耗统计体系研究。
14、广东航道信息化研究与规划。
15、钢铁企业船队组建决策研究。
16、长沙市港口规划建设研究。
17、基于政府规制的长江干线船舶超载综合治理研究。
18、某国有企业好望角型船队经营策略研究。
19、天津港服务软环境评价及建设对策研究。
20、我国海上交通公共危机预警机制研究。
21、中海工业江海联运项目发展战略研究。
22、山西省水路交通执法调研报告。
23、基于dea和malmquist法的航运上市公司效率实证研究。
24、交通运输类大学生培养质量研究。
25、达飞轮船天津分公司发展策略研究。
26、我国远洋运输业发展中的政府职能研究。
27、基于长江干线ais的航运信息平台的开发与研究。
28、集装箱航线结构模式选择问题研究。
29、大清河水系与津保内河航运研究。
30、散货运输企业调度管理系统的研究。
31、linux环境嵌入式电子海图显示研究与实现。
32、粗糙集理论和flex技术在中长期径流预报中的应用。
33、中海集运太平洋航线集装箱运输市场对策研究。
34、干散货航运企业竞争力评价研究。
35、天津外轮代理公司目标市场研究。
36、大灵便型船队经营策略研究。
37、mg公司国际干散货航运市场营销管理重点研究。
38、北方海航道的政治与法律研究。
39、基于var历史模拟法的干散货航运市场分析。
40、基于集成模糊qfd模型的国际航运投资决策理论及应用研究。
41、广州港口经济发展转型模式与策略探析。
42、青岛远洋船舶调度管理系统设计。
43、天津港滚装码头计费系统研究。
44、广州香港深圳港口合作竞争研究。
45、基于gis的河南省航运经济信息分析系统研究。
46、内河航运信息化应用模式的研究。
47、国际航运中心软实力指标体系构建与评价研究。
48、基于支持向量机的干散货运价指数预测研究。
49、油轮市场亚式期权定价和操作策略研究。
50、航运企业风险管理研究。
1、铁路客运高峰期常态化运输组织方法分析。
2、铁路站场设计对运输影响的探讨。
3、钢铁企业铁路运输效率的分析与对策。
4、铁路运输安全管理探讨。
5、针对铁路煤炭高效运输的策略探讨。
6、铁路运输安全监管体制探究实践。
7、论我国铁路运输成本优化的改革思路。
8、铁路运输调度安全管理探讨。
9、现代铁路货物运输在物流发展中的策略研究。
10、铁路调度运输组织效率探讨及对策。
11、铁路货物运输产品形式及其组织形态研究。
12、关于市场导向型铁路运输组织方式的思考。
13、城市轨道交通乘务派班管理系统设计与实现。
14、铁路物流运输组织管理创新的研究。
15、铁路旅客运输需求分析与对策研究。
16、企业铁路智能运输调度平台的关键流程。
17、试论铁路运输调度系统升级改造。
18、从95306网站看铁路运输向现代物流的转型。
19、论我国铁路运输制度现象及改革。
20、铁路列车乘务人员用餐及工作条件问题研究。
21、关于铁路旅客运输晚点赔偿的问题研究。
22、铁路运输领域内物联网的应用探析。
23、铁路旅客安检系统现状及发展研究。
24、基于铁路运输节能技术应用。
25、铁路危险货物运输发展策略的思考。
26、地铁列车运行自动控制系统设计。
27、铁路煤炭运输存在的问题及对策探讨。
28、铁路运输调度管理系统应用研究。
29、铁路行包运输运能分配方案研究。
30、铁路运输散堆装货物特性及分类。
31、地铁列车追踪运行的节能控制与分析。
32、城轨交通乘务任务配对的集合分割模型及算法。
33、铁路运输效益管理现状研究。
34、地铁运行过程中车门控制的安全性研究。
35、地铁环境控制系统的运行管理。
36、地铁供电系统日常运行要点。
37、铁路客运乘务制度改革的实践与思考。
38、地铁车辆正线运行客室噪声。
39、关于对动车组乘务服务员收入分配规范化管理的思考。
40、旅客列车乘务巡检系统的设计与实现。
41、扶梯的运行方式对地铁乘客疏散的影响。
42、高铁动车组乘务人员素养提升的路径探析。
43、地铁车辆运行工况对轴箱轴承寿命的影响。
44、地铁列车安全运行的远程诊断技术。
45、地铁运行下环境隔振措施研究。
46、全自动运行系统地铁车辆技术。
47、临时加开列车的乘务工作安全风险分析及对策。
48、铁路客站安检高清智能监控系统的研制和应用。
49、城市轨道交通乘务排班计划优化方法研究。
50、基于wlan的地铁运行控制系统的设计。
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3..资本流动与中国违规资本流动的形式影响;。
4.人民币汇率机制对中美贸易的影响研究;。
5.人民币均衡汇率与汇率走势研究;。
6.金融全球化与转轨国家金融改革的路径选择;。
7.国外社会保障机制建设研究;。
8.资本项目下的自由兑换与汇率机制研究;。
8.信号传递理论与金融信息披露机制研究;。
9.论当前人民币汇率走向及资本市场效应;。
10.经济全球化下的国际本位货币济发展趋势研究;。
11.我国巨额外汇储备的.潜在风险分析及对策思考;。
外汇储备与宏观经济调控政策的效率研究;。
12.发展中国家对外直接投资问题研究;。
13汇率目标区理论的新进展研究;。
14.国际资本的自由流动与东亚国家宏观政策的协调研究;。
15..发展中国家汇毕业论文参考网整理率制度改革方案的若干评议;。
16.浮动汇率集资的内在缺陷与中国金融进一步开放的启示;。
17..开放过程中的利率政策;。
声誉、投机性货币冲击与固定汇率的维持;。
汇率制度与发展中国家经济稳定的内在联系研究;。
19.国际收支调整速度的决定及经验分析;。
202.金融全球化问题研究;。
20中国货币替代影响因素的实证研究;。
21.我国外资银行准入制度的内在缺陷与对策;。
22.资本流动对我国货币政策的冲击和影响;。
23汇率制度选择的再认识;。
24.人民币实际汇率水平的测算和应用研究;。
25.全球金融产品衍生市场的发展及其启示;。
26金融业反洗钱问题研究;。
27.外汇市场微观结构理论的原理及其前景;。
中国外汇市场发展现状及改革思路;。
28.俄罗斯经济转轨中的货币自由兑换问题及启示;。
29.购买力评价理论的局限性及其修正;。
30.金融资产证券化问题的国际比较研究;。
31人民币汇率与资本项目可兑换研究;。
32.汇率制度选择中的资本控制决策研究;。
33.东亚地区的汇率协调机制与美国经济增长及利益关系研究;。
34.东亚地区汇率合作机制研究;。
35我国经济成长中的国际收支调节问题研究;。
36.我国当前最优外汇储备规模问题研究;。
37.国内经济安全问题研究;。
38.比较金融体系研究;。
39我国中央银行独立性与货币政策有效性研究;。
40汇率制度转变的国际比较研究:拉美国家的经验;。
41.东亚货币合作:简单的博弈分析;。
42.发达国家与发展中国家居民消费变动比较分析;。
43.当前我国国际收支顺差的利弊分析;。
44.人民币汇率机制的选择研究;。
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