工作计划
文件夹
有计划地行动可以减少拖延和浪费时间的情况发生。了解目标的重要性和紧迫性可以更好地驱使我们去制定计划。以下是一些制定计划的常见误区和解决方法,供大家参考。
教育目的:使学生增强自我保护意识,学会自我保护的一些实际方法。
课前准备:安全知识有关资料并邀请部分家长参加。
教育过程:
一、导入。
一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。
二、教育。
1、近来h1n1流感大面积爆发,我们应该怎样进行防范呢?
我们应该做到以下几点:
(1)避免接触流行性感冒样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意个人卫生,经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。
(3)避免前往人群拥挤场所。
(4)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
(5)如果生病了,请留在家中,并减少与其他人接触,避免感染他人。
(6)每天早晨进入班级以后,要打开窗户通风透气,保证教室空气流通。
(7)每天给教室消毒,做好消毒工作。
2、在我们的日常生活中,还会存在哪些安全隐患?
(1)食物要在购物、清洗、食用方面要做的鲜、净、放心食用。
(2)交通方面要做到一停二看三通过,让学生懂的交通规则。
(3)自然灾害对人类的危害。地震,海啸,台风。
(4)电是学生不可靠近的危险隐患,平时手湿不能触摸它。
(5)学校内要注意的安全防范踢球、爬杆等。
3、面对这些隐患,我们应该怎么学会自我保护的方法,避免危险的发生呢?
(1)食品安全需注意:识别食品标签。
首先要查看标签的内容是否齐全。食品标签必须标示的内容有:食品名称、配料清单、净含量和沥干物、固形物、含量、制造者的名称和地址、生产日期或包装日期和保质期、产品标准号等。
(2)交通安全需注意:
在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
(3)学校安全需注意:
上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁在楼梯扶手上面滑到下面。学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。一切听从教师的安排。
三、总结。
希望每一位同学都能以自己的安全为重,快快乐乐的在学校平安的学习和生活。
为了帮助学生亲近自然、感受自然界的美好,激发学生热爱生活的情感,促进学生身心的健康发展,我校将于20__年10月16日(周五)8:30——13∶30组织学生前往新城区大龙湖景区开展秋游实践活动。
为了保证活动的顺利进行,确保每一位师生的人身安全,学校认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学生集体外出活动管理的通知》和《中小学生集体外出活动安全预案必备内容》的有关规定,特制定以下活动安全预案:
活动主办单位:
___中心小学。
活动时间:
20__年10月16日(周五)8:30——13∶30。
活动地点:
新城区大龙湖景区。
前往目的地的方式:
包公交车。
活动步骤:
2、10月14日活动地点考察,联系工作,
召开全体教师会,强调秋游活动分工、具体工作要求,责任到人。
活动领导小组及职责:
组长:__。
组员:__。
职责:
1、领导小组负责考察活动地点,保证活动场所安全。
2、领导小组负责对全体师生进行安全教育,安全责任落实到人。
3、活动期间,将全校每一位成员安排到各年级组、各班,准确掌握各班出发及返回学校人数。
4、活动期间,每位成员保证通讯设备畅通,与带班老师及时联系,互通信息。
具体人员安排及职责:
总指挥:
调度:
郑亮:负责学生活动组织,
组织协调:刘__负责联络活动及对内协调有关事宜,强化安全教育工作。
各组带班领导安排:
一年级组:包挂领导:
二年级组:包挂领导:
三年级组:包挂领导:
四年级组:包挂领导:
五年级组:包挂领导:
六年级组:包挂领导:
土山寺校区:
下河头校区:
巴山校区:
李庄校区:
以上人员分别负责各组学生景点活动及全程安全,现场处理突发事件并及时上报总指挥。
后勤、安全保卫人员:刘洪飞周效峰孙明马省昌。
负责后勤工作,配合各年级做好上传下达及沟通工作。
医疗保健:____。
如遇意外伤害,采取紧急措施,对师生进行及时救护。
事故处理预案:
一、突发事件处理原则:
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施:
1、行政领导、卫生保健老师、全体任课教师随行。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入目的地后,由校领导在出入口执守,观察学生情况。
三、学生突发疾病、意外伤害:
1、带队教师维持好学生秩序,应防止交通事故发生。师生在途中突发疾病、意外伤害,随班带队教师立即与领导联系,视轻重由保健老师作处理、或就近送医院。
2、师生在活动点突发疾病、意外伤害,带队教师立即联系领导,视轻重由校医作处理,病情严重的送医院急救。
四、学生走失处理:
1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码,以便联系。
2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
全体师生在活动期间,保持高度警惕,防止事故发生,确保安全事故零目标。
教学目的:
1、让学生通过学习,基本了解几种火灾的类型和应对措施、遇到火灾怎么办等的知识和方法。
2、加强自我保护意识,提高安全责任能力。
教学内容:
1、今天我们晨会的题目是《关爱生命,远离火灾》。众所周知,火是人类最伟大的发现之一。它给人类带来了文明,但如果火失去了控制,那就会造成火灾,让人们付出沉重的代价。资料显示,每年全国有上万名学生非正常死亡,其中相当一部分死于火灾事故。20__年以来,全国学校共发生火灾3700余起,死亡44人,受伤79人,直接财产损失2200余万元。火灾已成为人类的顽敌。
2、所以说学习了解一些消防知识,对我们来说是非常重要的。安全知识和技能一经获得,将终身受益。如果大家学好消防知识,掌握消防本领,一旦火灾、火患降临身边,就能够冷静处理,应付自如。例如:1994年在新疆克拉玛依市友谊馆的那场大火中,当场烧死在该馆观看和参加文艺演出的师生等323人,130人受伤。但其中一个只有10岁的小男孩看舞台上的幕布起火后,拉起比自己小4个月的表妹就往通道里跑,不加思索地钻进厕所,最后成功被救出。当别人追问他,当时你怎么想到要往厕所里跑时,他说,我看电视里的消防知识竞赛,知道火灾发生时,厕所里没有易燃物,火无法蔓延,因此也就安全了。
3、那我们遇到火灾时该怎么办呢?(学生交流)。
师明确:遇到火灾时;千万不要慌张。发生火灾,请及时拔打“119”火警电话,并要讲清火灾发生的地点、原因、楼层高低及人员数量,联系人姓名和电话并派人到路口迎接消防车,有条件的话,要说明火灾的类型。如果是初起火灾,选择适当方法扑灭。如果火势蔓延,无法控制,那就要选择逃生。选择最近的逃生出口,并且要弯腰,匍匐等用低姿势撤离,遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿,再用湿毛巾捂住口鼻撤离,视线不清时,可手摸墙壁慢慢撤离,总之要及时逃生,不能躲。(因为火灾当中大多数人是被烟熏死,而不是烧死的)。在楼上时要往下走,因为火是往上窜的,但楼层高时千万不要盲目跳楼,应尽量寻找有水的地方(如卫生间)等待救援。在等待时,手里拿手电或金属敲打发出声音。楼层低跳楼时要选择沙地、泥地或把棉被先扔在地上,拿着被、衣往下跳,这样可以减小冲击力,使脚先落地,也可用绳索自救,滑下去或沿着落水管、电缆线滑下去。只能在室内时可关死房门,用湿布堵封,开着窗,用水泼门。
如果人身上着火后应注意以下几点:
1、不能奔跑,就地打滚。
2、可迅速将着火的衣服脱下。
3、附近有河水池之类可跳入浅水中。
4、往身上浇水。
我们每个人都要努力学习消防知识,自觉遵守消防法规。在平时应当做到以下几点:
1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。未成年人玩火,不仅会造成严重的火灾事故,而且父母要负法律责任。
2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹,特别是寒假春节期间更要注意。
3、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。学会消防设施、器材的运用。
4、积极参加突发事件紧急疏散演练,锻炼逃生技能。
安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。一年级小学生生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。本学期,为切实搞好一年级安全教育教学工作,特制订本计划。
一、指导思想:
以教育部《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高一年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标:
总目标:
通过开展交通安全教育和生活安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。
具体内容及目标:
(一)交通安全教育。
1.认识常见的交通标志,了解出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识,学会安全过马路。
2.了解小黄帽的作用,上下学途中要自觉戴上小黄帽,要严格遵守交通规则。
3.了解乘车中的危险行为,学会安全乘车,提高自我保护能力。
(二)生活安全教育。
1.认识不良的学习习惯及其危害,学习并养成正确的读书写字姿势;学做眼保健操,保护我们的视力。
2.要小心尖锐利器,学会正确使用尖锐物品,掌握被尖锐物品划伤后的应急处理方法。
3.不在楼道内和楼梯上奔跑,不随意攀爬和蹦跳,了解意外发生时的应对方法。
4.要学会做力所能及的事,要量力而行、行为有度,不能逞强。
5.不做危险的采摘行为,不在陡峭的山坡、悬崖边采摘,不乱吃野果、野菜和野山菌,以防中毒。一旦意外发生不慌张,要掌握简单的自救或求助方法。
三、实施措施:
1.在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
2.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
3.充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。
4.在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、访谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能,掌握安全知识,丰富情感体验。
5.通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
四、具体工作安排:
本册教材共两个单元:
1---6周第一单元交通安全。
第一课《安全过马路》。
第二课《小小黄帽保安全》。
第三课《乘车安全》。
7----18周第二单元生活安全。
第四课《保持正确的姿势》。
第五课《尖锐利器易伤人》。
第六课《不在楼道内和楼梯上奔跑》。
第七课《不要随意攀爬和蹦跳》。
第八课《做力所能及的事》。
第九课《不随意采摘》。
切记:安全第一!
学校是培养人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全和谐的学习环境,责任重于泰山。为此,我学区各中小学(幼儿园)将平安校园建设作为学校的头等大事,坚持以防为主、防治结合的方针,积极开展好安全教育工作,确保校园的安全稳定。现制定牛埠中心学校20________年安全卫生工作计划。
一、健全组织机构,加强领导,高度重视安全工作;措施要具体有力,确保安全工作落在实处。
1.各学校(幼儿园)要建立安全工作领导责任制与责任追究制。坚持学校领导“一岗双责”,增强学校领导在安全工作上的责任感与使命感,领导要齐抓共管,严格执行安全工作规定,讲安全、抓安全,确保学校的安全稳定。
2.各学校(幼儿园)要将安全工作任务层层分解,逐层落实,采取具体有力的保障措施。做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管及分管领导,防止工作上的相互推诿。形成校长直接抓,分管领导具体抓,具体分工人员负责组织实施,全校教职工齐心协力共抓安全的良好局面。
3.实行安全管理的网络化。学校要安排专人负责安全信息的网报管理,建立学校安全电子档案,健全并完善安全管理台账,保证安全工作扎实稳定地开展。
二、完善各项制度,规范安全工作的管理。
1.落实安全工作目标责任制,建立教师与班主任安全工作考核奖惩制度。学校每学期与全体教师及各班主任签订《学校安全责任书》,做到安全工作责任到人。学校把教职工履行安全工作职责情况纳入年度考核,考核结果与年度考核、绩效工资、评先评优相结合,对因工作失职造成不良后果的坚决落实责任追究,实行年度考核“一票否决制”。
2.实行安全工作例会制度。各校(园)每周定期召开一次安全工作会议,布置一周安全工作的重点任务,并指定专人去检查落实安全工作。形成安全教育与管理工作的制度化、常态化。
3.建立学校安全保卫工作制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4.建立学校安全事故处置应急预案制度。学校要建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组,制定安全事故应急处理预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出具体的操作流程及应对措施。每个月进行一次紧急疏散逃生演练活动。
三、积极开展宣传教育活动,增强学生自我防护及安全防范的能力。
加强交通安全、大型活动的安全,防溺水事故安全、食品卫生安全、传染病防范安全教育等。开展“安全教育周”、“交通安全教育周”、“安全教育宣传月”等主题教育活动。进行“食品卫生”、“消防”、“禁毒”、防“邪教”、防“意外伤害”等专项宣传教育活动。
各学校(幼儿园)应利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式进行安全教育宣传。组织学生观看安全教育专题片等视频材料;学习《中小学生安全教育读本》。利用周一升旗活动时间校长讲话强调安全注意事项。
四、加强综合管理,实行群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们要积极与公安、卫生、工商、交通、司法及综治等部门通力合作,加强校园周边环境与社会环境治理,做好学校安全保卫工作。组织开展一系列的道德、法制交易及安全教育活动,邀请法制校长、消防辅导员、关工委领导等到学校上专题教育课。通过致学生家长的一封信、安全告知书等方式,增强家长的安全意识,形成全社会群防群治的局面。
五、加强安全隐患的全面排查,防患于未然,及时进行整治整改。
中心校把安全工作作为检查的内容之一,落实到每学期的常规检查中。每学期中心校进行开学、期中、期末三次全面检查;平时还将配合卫生、工商、交通、司法、公安及综治等政府部门进行专项的安全检查。
进行交通道路及学生乘坐车辆、食品卫生、防溺水警示、消防设施、学生食堂及宿舍、学校周边环境及校园建筑物等安全隐患的全面排查,并及时进行整改。
各学校(幼儿园)要加强平时的安全检查与安全隐患的全面排查.
20________年,我校将严格执行各级安全卫生工作文件精神及领导要求,严格执行各项安全工作制度,力争把安全卫生工作做得更加扎实、更加有效。
为进一步推进消防安全教育宣传的“五进”工作,加强学校的消防安全教育,不断提高消防安全自护能力,减少学校火灾事故的发生,根据市教育局、市消防大队文件精神,我校决定开展普及《消防法》知识、提高师生自护能力、保障生命安全的消防宣传活动,现制定该活动工作计划如下:
一、活动时间:20__年5月至20__年6月。
二、活动要求。
充分认识做好消防安全教育的重要性,要以全国“中小学生安全教育日”为契机,认真做好各项消防安全教育宣传活动的部署,力求使消防安全教育宣传活动的内容贴近学生、贴近实际。
充分发挥消防安全教育宣传主体作用,进一步完善消防安全教育宣传机制,密切结合中学生身心发展的特点,制定切实可行、符合实际、注重实效的“中小学生安全教育日”活动计划,认真组织开展内容丰富,形式多样的消防安全教育宣传活动。
三、活动组织。
由校长牵头,各有关领导参加,学校德育处具体实施,以年级组为单位进行落实。
四、活动安排。
(1)组织师生积极参与市教育局、消防大队、邮政局联合举办的“绿邮杯”消防知识有奖竞赛活动,在活动中加强对消防安全工作重要性的认识,学习消防安全知识。
(2)进行一次消防安全逃生演练。积极与市消防大队配合,不断完善消防安全责任制度,制定周密的消防安全疏散预案,通过消防安全逃生演练活动来检验各项制度、预案的可行性,做到及时修订。
(3)邀请市消防大队给全体师生上一堂消防常识课。使中小学生充分认识火灾的危害性、懂得火灾扑救的基本知识,做到会报火警、会使用灭火器材、会火场自救逃生。
(4)学校拟开展一次消防宣传漫画、3d动画、文学征文、消防宣传标语征集活动。并将征集的作品汇总后报市教育局进行评选。
投稿要求:
消防宣传漫画用纸一律使用a3规格,单格或多格漫画均可。3d动画作品制作完成后用u盘或邮件方式上交班主任。文学征文稿件用纸一律使用信签纸。消防宣传标语短小精炼,20字以内。
以上投稿均须紧扣本次活动主题,即“普及《消防法》知识、提高师生自护能力、保障生命安全”。投稿注明姓名、年级、班级。均要求是学生本人的原创作品,投稿截止时间:5月31日。
(5)学校挑选文字功底好的学生担任校园内消防宣传小记者,参与消防宣传报道工作。市消防大队将在公安信息网上开辟专栏供小记者们投稿。
要求:各班级小记者的稿件以书面形式以年级为单位统一上交德育处审稿。
(6)组织一次学校消防安全检查。市消防大队将在第14个全国“中小学生安全教育日”期间,对我校校舍进行一次消防检查,重点检查消防安全疏散通道是否畅通,疏散指示标志、应急照明灯是否完好、消防设施是否齐全等,我校在市消防大队检查前先进行一次自查,并对存在的问题及时整改。
(7)开展“警营”一日游活动,零距离体验消防。市消防中队于5月30日统一向中小学生开放,组织官兵为中小学生讲解消防常识。学校将组织学生到消防队参观学习,增强学生消防安全意识,提高学生自防自救能力。
要求:师生外出期间注意安全,严守纪律,展示四中良好形象。
本年度,我校将深入贯彻教育部《中小学校岗位安全工作指南》和《中小学幼儿园安全管理办法》精神,全面实施苍溪县教科局关于学校安全后勤管理的规章制度,全员参与安全教育和管理工作。强化教职工安全管理目标责任制和后勤从业人员岗位职责,做到宣传、教育、监督、管理“四到位”,杜绝因工作失误造成安全责任事故。积极创建平安校园,为师生营造安全祥和、优美舒适的工作、学习环境,为学校各项工作顺利开展提供有力的保障。
一、加强安全后勤组织领导。
学校成立安全后勤工作领导小组,由校长张奎邦同志任组长,向建文任副组长,王秀华、孙国华、王富德、任正新、周瑜彬、李建平、罗涛、王兴勇、李正海为成员。领导小组下设办公室,由任正新负责日常工作。
二、完善安全后勤管理制度。
1、贯彻学校安全责任制,落实“一岗双责”。贯彻好教育部《中小学校岗位安全工作指南》,明确每个岗位应履行的安全管理责任,层层签订安全管理目标责任书。
2、修订完善学校突发事件应急预案。重点针对校园防恐防。
暴、火灾、食物中毒、交通事故、住校生安全和外出活动等制定详细、切实可行的预案,并让教职工明确自己的责任和义务。
3、修订完善学校安全教育管理各项制度。
4、与学生家长签定《安全管理协议书》。
5、各班级制定安全公约。
三、强化安全后勤管理常规。
1、坚持好安全工作“六常规”。
一是坚持好安全主题教育活动。根据季节性安全特点和学校实际,确定每月一个主题,分别是课间活动和楼道安全、交通安全、预防溺水、食品安全、防范校园暴力、防灾害、消防安全、不玩耍易伤人物品以及寒暑假安全等,利用橱窗、校园广播、主题班会、安全教育课和社会实践活动等平台,采取小学生乐于接受的方式开展安全常识教育,做到安全问题周周讲,让学生把安全常识铭记于心(具体安排见月历)。
二是坚持好下楼梯时教师值班,集合解散后由老师带队分班分楼梯有序回教室。
三是教学班错时放午学,避免校大门处家长聚集造成拥挤。四是坚持行政值周和值周教师早到校、晚离校,监控上午、下午第一节课前校园秩序。
五是坚持好启智班学生上、放学时交接班制度。
六是坚持落实好门卫岗位职责,严格外来人员入校和学生出校的管理。
2、经常性排查校舍、体育设施、课桌、床架、电路、天然气管道以及校园周边环境安全状况,及时清除隐患。校舍和设备设施安全状况建立安全隐患台帐,均要确定有监管责任人。
3、组织师生开展应急疏散演练、防范校园暴力演练活动。
4、按期举办后勤人员培训会,修订完善后勤人员岗位职责,签订安全卫生目标责任书,认真对后勤人员工作进行量化考核。在后勤服务人员队伍中开展“比职业道德”、“比服务质量”、“比劳动纪律”的活动。
5、加强伙食团管理,提高残疾学生伙食质量。严格执行消毒、试尝、留样、定点采购、索证和进出库签字制度,保证采买、保管、加工和就餐等环节的安全卫生。坚持好伙食团从业人员定期健康状况检查、持证上岗制度。
6、加强对住宿残疾学生的管理,保障住校学生在校安全。学校完善住校生管理制度,严格执行作息时间和外出请销假制度、启智班学生放学交接制度和住校生放假离校签字制度;完善生活指导教师岗位职责,严格责任追究制。
7、在师生中开展节约水、电、气和爱护公物的宣传活动。全面清理公物,逐一登记造册,落实管理责任人。
行有效地管理和监控。通过招标或者政府采购,选好施工单位。督促施工单位严格执行安全施工规定,发现安全隐患及时要求整改。收集好各项目实施过程中的各种档案资料,竣工后及时送审计局审计。
在教育全校教职工,对党的事业、国家和人民的生命财产有高度的`责任心,全心全意为人民服务。要教育学生关心学校、关心集体、爱护公共财物。安全事故是可以防止避免的,关键在于真正从思想上重视安全工作,克服麻痹大意。树立以防为止的思想,要使大家认识到这一点,并成为全体师生自觉的行动。
学校应有人负责经常检查房屋及附着物和体育器械和自然损耗情况。凡出现房屋倒塌、电线老化引起火灾或体育器械伤人等问题,主要原因是平时失察,维护不认真所致。因此对物质自身运动引起的损耗,主要靠日常观察,及时补偿,消除隐患,才能避免事故发生。
1、必须配备专用设施。
实验室应设置地窖,以便储存易燃易爆和有毒药品。专人保管,使用登记。对各类财产保管室,会计室的门窗,要加做铁栅,配备保险箱,安装报警器。
2、严格遵守操作规程。
学校教育师生开展活动中,认真执行有关操作规程,比如体育活动中的投掷铅球、铁饼、标枪、手榴弹,应在指定地区进行、四周有人巡视。食堂的食品加工,实验活动等,均应按照有关要求进行,确保人身安全。
安全工作,涉及面较广,必须建立制度,如门卫、用电、防火、值班等制度,把安全的责任落实到人,调动大家抓好安全工作的积极性,使安全工作经常化,杜绝一切事故的发生。
2025年中小学安全防范主题工作计划(优质8篇)
文件夹