读后感是记录自己读书历程和成长的一种方式，可以让我们更好地理解自己和他人。写读后感时，我们可以谈谈书中给予我们的启示和教益，以及对自己人生的影响和启迪。读后感是个人独特的体验和感受，以下是一些读者朋友们分享的读后感，希望可以给大家带来启示。

三顾茅庐高中读后感篇一

今天下午第二节课，语文老师谭老师给我们一节课的时间，在这节课里让我们表演《三顾茅庐》，顿时，同学们像疯了一般大声喊道：“真是太好了！”

表演开始了，第一个上场表演的小组是张小烁那一组，唐荣泽演诸葛亮、纪晓轩演童子、国力桂读旁白、王博源演刘备、陈俊宇演张飞，罗胜吉演关羽而张小烁就是这一小组的指挥者，他们这一小组给我们带来的是一场搞笑剧。一上场，他们的装扮就惹得大家哈哈大笑起来，只见刘备以一边摸着胡须一边意味深长的对刘备和张飞讲：“这次一定要邀请到诸葛先生，好助我一臂之力统一天下。”张飞大声嚷道；“一个小小的刁民，用不着大哥亲自去请，我只要用一根麻绳就可把他！”刘备马上斥责道：“不要胡说，那是因为你没有真正的跟诸葛亮较量一番，如果真较亮起来，你根本就不是他的对手！”关羽也跟着说：“是呀，大哥说的对我们应该尊重诸葛先生。”说完三人就骑着马走了，到了诸葛亮家门口，刘备便上前敲门……看完了这个故事，同学们都笑的前仰后合的。

第二组上场的是王泽龙那一组，他们表演的十分逼真，演完之后同学们都鼓起了热烈的掌声，老师和同学们也给了很好的点评。

第三个上场的小组是谭晨鑫那一小组，可能是由于台词背不熟、人物没选好的缘故吧！我都有点快听，迷糊了。

第四组是孙奉林那一小组，虽然他们组表演的不错，正当我们看的快陶醉了的时候，下课铃便“叮叮叮，叮叮叮”地响了起来，便只好让他们下台了。

表演全部完事后，同学们便下课休息了，那时，我想我已经想好了今天日记的内容了。

三顾茅庐高中读后感篇二

《三国演义》是我国的四大古典名著之一,里面有很多著名的故事，如“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、‘草船借箭’……而“三顾茅庐”的故事更是让我过目难忘，也受益匪浅。

三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮打天下。故事中的这样一段话让我感受很深：三人回到新野，过了几天派人再去打听，那人回来说：“卧龙先生已经回来了。”刘备赶忙叫人备马前去，张飞说：“一个山野村夫，何必劳您亲自去呢?况且这么冷的天，又下这么大的雪，我们派人把他叫来就好。”刘备道：“孔明是当代大贤人，怎么可以这么无礼?”刘备一行又来到孔明家。从这段话中可以体会出刘备对诸葛亮怀有十分高的敬意，三次登门去拜访诸葛亮，而且每次去时都不打扰他，读到这里，我又十分的敬佩刘备。

刘备这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得我们学习啊!对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人。

xxx也曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。我们如果真诚的待人，别人也会真诚地对待我们，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要真心诚意地对待每一件事，每一个人，成功就不会离我们很远。

记得有一次老师安排我帮助生病的同桌补课，我认为只要把书上的内容随便说一点就行了，而同学没有听懂。后来，班长耐心地帮生病的同桌实习，打动了许多同学和老师，而我仅敷衍了一下，没有体现我助人的真诚，那一次，我羞愧了。从此，我吸取了上次的教训，诚心诚意帮助他人，赢来了一片掌声，我成功了——真诚帮助我赢得了成功!

《论语.学而》中说:“与朋友交，言而有信。在与人交往的过程中，真诚，是良好的人际关系中关键的要素。真诚，是打开人们心灵的一把钥匙，是吹开人们心扉的一股春风，常言道:“精诚所至，金石为开。’只要怀有一颗真诚的心，就是坚铁与顽石也会为之感化开启。

真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。

三顾茅庐高中读后感篇三

三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮刘备打天下。前两次，因为诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备的真诚邀请下，诸葛亮觉得刘备是真心诚意的，于是便随他一起出山，开拓了一片*山。出山后，两人关系一直相互融洽，刘备常说：“我得到诸葛亮，就像鱼儿得到了水啊！”

读完《三顾茅庐》，我不禁掩卷长叹：真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。

有了真诚，朋友就会真诚对待你，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要真心诚意地对待每一件事，成功就不会离我们很远。记得有一次竞选班干部，我认为在演讲时只要随便说一点就行了，而其他的同学都经过精心准备。演讲时，别的同学都讲得很好，打动了许多同学和老师，而我仅说了几句，没有体现我竞选的真诚，那一次，我落选了。第二次，我吸取了上次的教训，认真准备了演讲稿，竞选时，我说得绘声绘*，赢来了一片掌声，我成功了——真诚帮助我赢得了成功。

刘备不仅对诸葛亮的真诚让我感动，他爱才、尊才的。

品格也令我久久难忘。诸葛亮出山后，一生追随刘备，而刘备对诸葛亮也处处尊敬，甚至在临终托孤时，让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚，让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。

三顾茅庐高中读后感篇四

话说东汉末年，刘备，曹操，孙权各占一方，都有自己的势力并建立了自己的国家。三个国家之间战争连年不断，兵荒马乱，民不聊生。

当时，建立蜀汉xxx的刘备，身边只有武将，没有文官。而刘备是个爱惜人才的人。当时，他听说住在卧龙的诸葛亮很有才华，于是就先让张飞先去拜访他。张飞来到诸葛亮家时，看见诸葛亮在家里看书。张飞很恭敬的下了马，像诸葛亮鞠一个躬，说:xxx请问你是诸葛先生么？”诸葛亮并没有回答。

张飞见诸葛亮没有回答，又问了一遍。诸葛亮无动于衷。张飞是个性子急的家伙，他见诸葛亮没有回答，顿时怒发冲冠，破口大骂道:“诸葛村夫，老子问你话，你却不回答，是不是吃了熊心豹子胆？″诸葛亮一说完，拿起一根绳子就把诸葛亮捆了起来，拉到了刘备那里。

刘备见张飞把诸葛亮捆了起来，很生气。就让张飞把诸葛亮送回去了。

刘备让关羽去拜见诸葛亮。关羽来到诸葛亮的住处，问诸葛亮:″在下姓关名羽字云长，请问阁下是不是诸葛先生吗？″诸葛亮点了点头。嗯，关羽又说:″我大哥听说诸葛先生才华横溢，机敏过人。特地让我来请诸葛先生为蜀汉xxx效力。诸葛先生是否同意？″诸葛亮没说什么。关羽没有很大的耐心，就离开了。

刘备见关羽和张飞都没有把诸葛亮请来，于是就亲自去拜访。当刘备到达诸葛亮的茅屋时，刘备见诸葛亮在睡觉，就把诸葛亮弄醒了。刘备把一大笔金财宝放在诸葛亮面前，要把这些财宝赏赐给诸葛亮。诸葛亮没有说话。于是刘备又牵了一匹赤兔马。这马十分罕见，一只能卖，好几万呢。

诸葛亮顿时心动了。答应要为刘备效力。刘备十分高兴，两人拉拉扯扯，一起走了。

三顾茅庐高中读后感篇五

话说刘备、关羽、张飞桃园三结义，投奔袁绍，被曹操偷袭得手，无奈只得投奔刘表。可刘表听信部下谗言，派出１０辆坦克追杀刘备。刘备见坦克向自己而来，大吃一惊，坐在那辆奔驰车里，猛踩刹车，掉转车头，接着又猛踩油门，以１８０码的速度逃跑来到一条大河边，刘备打开四个喷气式引擎，飞过了大河，才检回了一条命。

刘备越过大河，遇见了人称“水镜先生”的司马微，他看出了刘备的心思，对刘备说：“想夺取天下，需有贤才相助。”刘备问：“谁是可以帮助我夺取天下的贤才？”司马微喝口水，笑着说：“卧龙——诸葛亮（孔明）和凤雏——庞统（士元），这两个人是天下奇才，只要有一个愿意帮助你，你便可以夺取天下了。”刘备追问道：“他们住哪？”“孔明住隆中。士元住镶阳。”

刘备决定请诸葛亮出山。

次日，刘备带着关羽、张飞备上后礼，开着奔驰来到隆中，恭恭敬敬的走去诸葛亮住的卧龙岗。刘备去敲诸葛亮家别墅的大门，出来一个五大三粗的保安，拿着警棍质问刘备：“你干什么？”刘备答道：“找诸葛亮先生，他在家吗？”“不在，去仙山玩水了，改日在来吧。”保安送走了刘备一行人。

一个月后，刘备打听到诸葛亮回家了，又带着张飞、关羽和厚礼开着奔驰第二次去卧龙岗。刘备敲门，得知诸葛亮又去游山玩水了，留下厚礼，走了。

转眼一个冬天过去了，刘备想在去卧龙岗，张飞、关羽两次没见着诸葛亮，心中有些恼火，劝刘备不要去，刘备不听，仍去了卧龙岗。这回诸葛亮在睡觉，刘备也不去打扰他，站在门外等候。４小时后，诸葛亮醒了，被刘备感动了，同意出山帮助刘备夺取天下，刘备高兴的热泪盈眶。

就这样刘备用自己的真情实感请出诸葛亮帮他完成天下大业。

三顾茅庐高中读后感篇六

看过《三国演义》的人一定记得一个典故——三顾茅庐。

这个典故讲的是三国时期，刘备经过徐州琅邪郡阳都县（今山东沂南县）时听说人称“卧龙”的诸葛先生就住在此地的山中，刘备就前去请他出山。可第一去因诸葛亮不在家而回，第二去冒着大雪又因已外出而回，第三去终因刘备的.真诚打动了诸葛亮，请除了这位隐居山林的卧龙先生。如果我们大胆想像，如果刘备只去了一次就没再去了，就请不出则为卧龙先生，也就不能成就一番惊天动地大事业。“精诚所至，金石为开”，就是刘备这真诚的力量让仅是一般的诸葛先生所被打动，助刘备一臂之力，兴复汉室。

如果你真诚，身边总会有侠肝义胆的好朋友，如果你可以为朋友两肋插刀，朋友也后对你真诚。所以我们应该对人。对朋友真诚，做人就做真诚的人。

三顾茅庐高中读后感篇七

当年刘备三顾茅庐，我在姥姥家还有“三烧火炉”的经历呢。

姥姥家烧汤都是用一个火炉，里面放上柴烧的。每次姥姥烧锅时，我都怀着好奇的心情在一旁看着，这次，我忍不住，从姥姥那抢来烧火棍，开始了“三烧火炉”之“一烧火炉”。

第一次是“新兵上阵”，我学着姥姥的样子，把烧着的纸扔进炉里，接着抓起一大把柴就往里塞，顿时，火灭了，滚滚黑烟把我熏成了“非洲黑人”，两条“黄河”从我眼中流出。我急忙跑到水管那，用水对着脸一阵猛洗，终于变回了“白人”。

姥姥说：“放柴可不能放太多，火没有了空气就烧不着了。”

于是，我“重整军队”，再次向“火炉城”发起了进攻。

这次，我点燃一张纸，左手拿纸，右手拿了一把柴，一同放进火炉里，过了一会，火还是没有烧起来，我拿烧火棍往里一捅，一条火龙迎面扑来，吓得我翻到在柴堆上。我虽然倒了，但火烧起来了，乐得我在像兔子一样在院子里蹦来蹦去。过了一会，我往火炉里一看，真叫我大跌眼镜，火灭了！柴也不翼而飞了。正当我百思不得其解时，姥姥说：“柴很快就烧完了，一定要一直蹲着，一根一根的往里添柴，那样才行。”

这次我有了经验，也吸取了前两次的教训，想：这一次一定行！

我把这放进去后，拿了一小把柴放了进去，不过一会儿，火着起来了，我又一根一根的往里放柴。半小时后，一道美味的汤出现在我眼前。

在碗里喝到这汤时，真不敢相信这是我亲手做出来的，我高兴的不亦乐乎。

啊！！！真美味的汤，我要去喝汤了。

三顾茅庐高中读后感篇八

今天下午的第二节课，我们来表演三顾茅庐的剧本，我们班的同学都写了剧本，老师就让我们演一演。

第二节课开始了，我们开始讨论讨论写日记的事情，讨论一会儿，我们就开始表演了，在表演前老师还给我两分钟做准备，两分钟过去了，有很多同学没有做好准备，但是有很多同学最备好了，然后我们就让准备好的开始演了。

一共表演了四组，第一组开始表演了，他们总是忘台词，但是他们表演得让我开怀大笑，尤其是他们的动作和语言，表演到最后的时候我们班同学都凑过去看，让我都看不见了，我也不知道为什么他们都往上面凑。

第一组表演结束了，第二组开始表演了，然而他们这一组不像前面哪一组忘台词了，而是背的很流利，也不是搞笑的。最后的时候我们班为他们这一组鼓起了热列的掌声，我们来评了评他们的表现。

第三组还没有上去的时候，第一组的人员说是要重新演一遍，因为他们上次没有表现好，这一次一定要超过他们，可是老师说；“一个人只能演一次。”他们无奈，就只好不说了。

第三组开始了，他们组有好多女同学，不像前面有很多男同学，但是他们还是有勇气，开始了，这一组更好笑，说用一根小小的丝线，就能把诸葛亮困来，对我们的同学产生了很大的怀疑，我也感到很奇怪，但是他们没有因为我们的怀疑而停止，而是继续演下去，里面有多次听见同学们哈哈大笑。

第四组就是光忘台词，而且再演的时候总是笑，没有一次好好演的，所以我不是很喜欢他们表演，他们演了一半老师就不让他们演了，叮铃铃、叮铃铃……下课了。

这一节课我感觉很好玩，我喜欢上这一节，因为他们能让我开怀大笑！

三顾茅庐高中读后感篇九

《三国演义》是我国四大名著之一，讲述了汉朝末年魏蜀吴三国鼎立局面，最后被司马炎统一，建立了晋朝。书中有很多精彩的故事，比如火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获等，其中我最喜欢的就属三顾茅庐了，因为它让我有了很深的感悟。

当年，刘备因为没有一个好谋士而愁眉不展，他听说诸葛亮是一位上知天文，下晓地理的贤人，便带上了关羽、张飞去请诸葛亮出山相助。前两次去时，书童都告诉刘备，诸葛亮有事去了；刘备第三次前去拜访，张飞说：“如果他再不在，我就用绳子把它捆起过来！”刘备听了狠狠地训斥了他。诸葛亮醒来后看到刘备十分真诚，便答应了他。

三顾茅庐，体现了刘备求贤若渴的心态，也体现了他的诚意。尤其是最后一次，刘备三访诸葛亮，当时他得知诸葛亮正在午休的时候，尽管自己心急，但还是不敢惊动他，耐心地在门外等诸葛亮醒了才进去拜访，我觉得这是对诸葛亮尊敬有加，作为一个古代帝王，有谁能这样屈尊下士呢？诸葛亮能不感动吗？纵然，诸葛亮知道天命难违，但他最终还是被诸葛亮的真诚打动，用超常的才干和谋略辅佐刘备，为建立蜀国立下了汗马功劳。

刘备用诚心打动了贤士诸葛亮，成就了了自己的大业。生活中，我也用真诚换来了友情。

有一次，我的同桌忘带作业本了，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想，我也只有一本，也得用，不能借给他，怎么办呢？突然，我灵机一动，将本子一撕两半递给她，说：“我俩一人一半，先把作业写好，下课再向老师解释。”她听了我的话，感动得不知说什么才好，接过本子专心地写起作业来。老师知道情况后，不但没有批评我俩，反而表扬我们互帮互助呢。从那以后，我们就变成了无话不谈的好朋友了。当然，当我遇到困难时，她也会鼎力帮我度过难关。

读了《三顾茅庐》，我明白了人们常说“投之以桃，报之以李”的道理。人人都想得到别人的真诚相助，只要你真诚对待他人，别人也会真心实意地回报你，因为真诚是开启人心的钥匙。

三顾茅庐高中读后感篇十

上回，刘备、张飞、关羽三人因为答不上问题，最终没能请回诸葛先生。事后刘备心想：上次我们之所以失败，是因为我们没有好好准备，所以这次我们一要去多看点书，多储备一些知识，这样才能答上问题，最终请回诸葛先生！于是他决定去书店买书。

看完了从书店买回来的书，他们三人又出发，第二次去拜访诸葛先生。“铃铃铃”清脆的门铃声又响起，只见诸葛夫人不紧不慢地打开了门，当她看到门口的三人手里拿着的《谜语三百则》和《十万个为什么》，便决定换个法儿考考他们。于是，这次夫人出了一个刁钻的问题，结果是三人翻遍了身上所带的书，最后还是没能答上来，第二次拜访又失败。

这次回来，刘备很是感慨：少壮不努力，老大徒伤悲。于是他们又开始了“吃核桃补脑袋”的模式。大批大批的买核桃，大口大口地吃核仁，刘备后来吃到一见到核桃就想吐。

第三次来到诸葛亮的精致别墅。这次诸葛亮亲自露面。他对刘关张三人说道：“这次我和你比试。如果你们能赢，我就跟你们走！”三人合计了一下，最后出了一个问题：“不用武力，怎么杀死七个人？”诸葛亮嘴角微微上扬：“一只鹅吃了有毒的食物，死了。七个人又吃了这只被毒死的鹅，最终也死了！”刘备他们三人惊得下巴都快掉了下来。

当他们三人垂头丧气地准备离去时，没想到诸葛亮却被他们这几次的诚意给打动，最终跟他们回去了。

三顾茅庐高中读后感篇十一

记得刚开始寒假时，我买了一本《三国演义》，我的感触很深。

我认真地读着，我被“三顾茅庐”这个的画面吸引住了。因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆怅不已。几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不快离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞、关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊！”孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

我觉得张飞性格急躁，风风火火的，因为他不愿再等候，而说：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”我觉得这段的意思是：哥哥不对，我看这个农村的人，不会是人才，他如果不来，我就用麻绳把他捆来！

关羽有些不识人才，因为他低估了诸葛亮的智商：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”这段的意思可能是：哥哥两次亲自去拜访，这个礼节太过分了，我觉得诸葛亮名不副实，所以躲起来不敢见你，你为什么要这么尊重他！

我觉得刘备很尊重人，他对童子说：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子说诸葛亮在午睡，他就恭恭敬敬地等候。

通过“三顾茅庐”的故事，我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备是一个有志气、有追求、有思想的人，做事最终必然成功。不管在我们的学习上，还是在生活上；不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。诸葛亮给刘备提出了三分国家，最后取胜的策略，我觉得他是一位多谋多才，智商超高的人，我真的很佩服他！我们一定要向刘备拜访诸葛亮一样，坚持不懈的去努力学习，这样我们一定能够取得很好的成绩。