在制定方案时，我们应该考虑到各种可能的风险和挑战。在制定方案时，我们应该注意到各种可能的影响和后果。以下方案范文是根据实际案例和问题制定的，具有一定的可操作性和实用性。

周末活动策划方案篇一

一、爱吃的.“大嘴怪”

1．出示大嘴怪，引发幼儿学习兴趣。

师：小朋友，知道我是谁吗？（幼儿猜想）。

师：我叫大嘴怪，你们瞧，我有许多的牙齿，我最喜欢吃甜甜的东西，能把许多好吃的东西吃掉，我的牙齿好厉害！

2．给大嘴怪喂食。

师：我的肚子有点饿了，想要吃点东西。谁来喂喂我呀？

二、大嘴怪的烦恼。

1．引导幼儿分析“大嘴怪”牙疼的原因。

大嘴怪忽然不吃东西了，发出痛苦的叫声：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齿……”并以疑问的口气询问幼儿：“为什么我的牙齿这么疼？”

2．请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。

师“小朋友，你们帮帮我吧。我该怎么办？”

三、“大嘴怪”学本领。

1．讨论刷牙的方法。

2．创编刷牙歌。

师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕噜咕噜咕噜噗。呀，牙齿好舒服啊！与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。

师：现在我的牙齿好舒服呀，这个方法真好。谢谢小朋友！

3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴说说应该怎么样正确的刷牙。表演儿歌内容，体验儿歌的快乐。

4．教师总结：现在我的牙齿真舒服！这个方法真好。我一定要告诉其他“大嘴怪”，让他们也来刷刷牙。谢谢小朋友，以后我们每天应该坚持刷牙两次哦！

周末活动策划方案篇二

1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定(具有现代社会针对性)。

2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。

3、打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。

4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。

5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

周末活动策划方案篇三

造价1104班全体学生六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

周末活动策划方案篇四

全面启动金立手机在平江市场的促销活动,抢占平江手机市场的份额，打好县城核心店面的坚固基础,提高终端的销售量,增加各门店老板对金立手机品牌的信心,稳定金立手机在各门店的形象地位,同时提升金立的品牌，树立金立手机在平江市民中的美誉度和知名度.

周末活动策划方案篇五

近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中华民族乐器在嘉兴的发展现状。

周末活动策划方案篇六

1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5、12”汶川大地震的真实感受。

2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。

3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。

4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。

5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。

6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。

周末活动策划方案篇七

7月12日各班同学以班级为单位，本着就近原则，5～10人组成一个社会实践活动小组(每班不少于5组)，推选出组长，自主选题或创题，(学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题或创题。)聘请1～2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，填写《社会综合实践活动申报表》，并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委，此项工作具体由班长负责。

(1)2018年暑假学生社会综合实践表(一个小组一份);。

(3)活动照片(最好是数码照片，注意拍摄在实践目的地的留影照片)等资料以附件形式发送，注明班级和姓名)。

(4)暑假社会实践活动总结。(以班级为单位书写，班长负责，最好是电子文稿)。

周末活动策划方案篇八

坚持以党的__大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，完善医院志愿者服务体系，探索医院志愿者服务的长效机制，增强医院职工的服务意识，着力构建和谐医患关系，切实提升医院的品牌形象。

二、基本原则。

(一)坚持以“奉献爱心、服务患者、服务群众”为主题，始终把公益性放在首位，充分体现志愿服务形象。

(二)坚持全面动员、广泛参与。广泛动员广大医务人员积极成为医疗服务志愿者。

(三)坚持培养人才，选用优秀人才参与志愿者服务队，

同时也鼓励新入院的医护人员投身到医院志愿者服务活动中。

(四)坚持服务医改大局，以方便群众看病就医为目的，有针对性地设计项目、开展活动，做到量力而行、务求实效。

(五)坚持志愿者服务与志愿者个人发展相结合，让广大志愿者在奉献爱心过程中经受锻炼、增长才干、积累经验。

(六)坚持自愿参与和社会倡导相结合，既尊重广大医务人员参与医院志愿者服务的意愿，又强调医务人员的社会责任，努力扩大医院志愿者服务活动的覆盖面，增强活动的影响力。

三、活动主题。

“我为人人，人人为我”

四、主要活动内容。

建立志愿服务机制。根据志愿者专业知识水平，医务人员志愿者走入基层开展志愿服务，不断扩大活动辐射范围和社会影响。

(一)组织志愿者为门急诊患者提供包括导医、导诊、排队、咨询、协助领取检验报告单、费用查询等服务。并负责此类志愿者指导、培训工作。

(二)组织志愿者为住院患者提供陪同检查、费用查询、健康教育、阅读报刊杂志等服务。

(三)组织志愿者到社区、学校、农村、社会福利院等地，为群众提供诊疗、健康教育、咨询、宣传、预约诊疗、康复辅导等服务。

(四)参与医院劝烟活动，确保医院真正做到无烟医院。

五、活动要求。

(一)统一思想，提高认识。志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是精神文明建设的重要抓手。在医院开展志愿者服务符合医药卫生体制改革的形势和需要，有利于提高医院服务质量;有利于增进公众对医院和医务工作者的认识和理解，促进医患和谐，促进和谐社会的建设。

(二)加强领导，落实责任。各部门要把志愿者工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，明确职责，确保志愿者服务活动的各项要求落到实处。积极探索建立健全医院志愿者服务的工作机制和长效机制。

(三)积极宣传，务求实效。要切实加大医院志愿者服务的宣传力度，充分运用院报、网络、宣传栏等媒体，大力宣传志愿精神，推动形成关心、支持和参与医院志愿者服务的良好氛围，努力形成学习志愿者、崇尚志愿者、争当志愿者的良好风气，促进活动扎实开展。

通过开展“国际志愿者日”系列活动，提高我院对志愿服务的认知度、关注度和参与度，从而进一步增强志愿者行动的凝聚力和影响力，以志愿者服务方式为困难群众提供帮助，传递社会正能量。

周末活动策划方案篇九

1．布置游戏场地：将呼拉圈散放在地上，表示陷阱。

2．介绍游戏规则。

（1）幼儿两人一组，一人蒙住眼睛。

（2）教师摇铃鼓，幼儿拉被蒙眼的同伴在场地来回走，需绕过陷阱。

（3）踩进陷阱的组被淘汰，一旁休息。

3．幼儿两两组合，进行游戏。

（1）提醒幼儿注意保护被蒙住眼睛的同伴不落入陷阱。

（2）引导幼儿时刻关注自己的同伴。

4．交流游戏感受。

（1）如果没有同伴的帮助，被蒙住眼睛的幼儿能顺利躲避陷阱吗？

（2）说说帮助同伴和被同伴帮助的感受。

反思：由于幼儿间还不是很熟悉，还没有信任感，开始被蒙上眼睛的幼儿不敢往前走。在第一次游戏中两个小朋友配合的不是很好差点摔倒。不过，幼儿对游戏的兴趣还是蛮高的，在反复游戏后也找到了方法，幼儿配合的也越来越好了，也加深了同伴间彼此的友情。

周末活动策划方案篇十

1、参加实践生产活动，农村学生可参加农业生产活动。

2、参观、访谈、观察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……)，可以利用网络等手段，对一定的人群进行研究和调查。

3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和可参考性)。

1)八渡河白色污染现状及其成因分析;。

2)禁塑令实施情况调查研究;。

3)关于生活用水状况调查研究;。

4)关于生活垃圾分类处理的可行性调查;。

5)县城交通安全问题研究;。

6)市民交通意识及对策;。

7)城镇道路状况及改进意见;。

8)“寻访略阳历史，感受古城文明”实践调查;。

9)略阳县旅游资源状况调查及分析;。

10)学生的消费观念与行为研究;。

11)中学生学习习惯的调查与研究;。

12)中学生行为习惯的调查与研究;。

13)学生沉迷网络现状及其分析;。

14)学生携带手机成因及其分析;。

18)当今大学生就业发展方向的调查和研究;。

16)孩子不愿与父母交流成因及其思考;。

17)“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究;。

18)学生安全意识调查及其研究;。

19)城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究;。

20)我县教育现状分析及其研究;。

21)我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策;。

22)生活方式的改变与生活满意度的调查分析;。

23)学生创新精神和实践能力培养的调查研究;。

24)学校间学生交流活动的调查研究;。

25)城乡教育发展困境问题调查研究;。

26)青少年犯罪现象及其研究;。

27)家庭教育与学生素质的关系及其思考;。

28)自然灾害的预防及其思考;。

29)农村留守儿童教育问题调查及其思考;。

30)假期学生学习状况及其思考。

4、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

周末活动策划方案篇十一

1．参赛前，幼儿介绍自己的玩具汽车。

2．参赛准备。

（1）每10人一组，各持一辆玩具汽车，站在场地一端。

（2）教师扮演裁判。

3．比赛：谁的汽车跑得快。

（1）裁判哨响，每组参赛队员同时将手中的玩具汽车用力向前推出。

（2）待车停住后，看谁的汽车跑得最远，最远者为本组获胜车手。

（3）游戏重复进行数次。

4．赛后总结。

反思：汽车是小朋友最喜欢的玩具，对于这个赛车游戏幼儿参与的积极性都很高。赛后幼儿还表现出意犹未尽的感觉，因此这个游戏可以安排在自由活动环节让幼儿自己玩。但我发现在介绍汽车这个环节有个别幼儿语言表达能力方面还比较弱，不能很好的进行介绍，以后在表达能力方面还要多加强锻炼。

周末活动策划方案篇十二

全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5～10人组成社会综合实践活动小组，自己推选组长，自行聘请有一定专长的成年人(如学校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，随时联系，相互协作。

具体过程参考如下：

1、编组、选题或创题;2、聘请指导教师;3、制定活动方案;4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备其他一些活动工具等如：相机);5、实践活动(观察、访谈、问卷等);6、收集、整理、分析活动资料;7、撰写社会实践调查报告。

周末活动策划方案篇十三