读后感不仅可以在阅读后的整理中发现自己的不足，还可以引发更多深入的思考和研究。读后感写作的完美表达需要我们注意逻辑性和条理性，使读者能够清晰地理解和接受我们的观点。让我们一起来看看其他读者是如何写出精彩的读后感的。

小刺猬读后感篇一

故事简介：《勇敢的小刺猬》讲述在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。说刺猬丑满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：“多......

在这么多的小伙伴中，小猴最瞧不起小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”

“哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。”小猴叽咕道。

这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓门喊道，“他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇!蛇!”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿?不等小白兔回答，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。

小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，大伙七都夸奖小刺猬：“多亏你救我们!”

“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起!”

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你真勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”

小刺猬读后感篇二

我们在学习和生活中都应该微笑着对待别人，要时常能找到别人的优点，发现自己的不足，帮助别人不要骄傲。就像小刺猬那样，默默的奉献。做错事情也要敢于承认错误，就像小猴子那样，勇敢的像小刺猬道歉承认错误。

同学们，来吧!让我们多做好事，多帮助需要帮助的人，让我们大家都来做个快乐幸福的人吧!

小刺猬读后感篇三

酸枣树上的叶子已黄了几天了，在秋风中轻轻地哗啦哗啦，黄透皮儿的酸枣子在阳光下，金灿灿的。白云下面，那很会安排生活的大雁们，正往南方赶路呢。

树下的小木屋里。刺猬先生坐在电脑前，熟练地向兔子先生发了一封挑战书。双方很快约定了比赛跑步，并确定了地点和日期。

“邻家的乌龟兄弟而今是大名人了！现在，我不跟兔子先生比赛，还能是谁来比赛呢？”刺猬先生自言自语。

这时，刺猬太太从厨房里走出来了。

“我看你脑子有毛病了！你敢与兔子先生赛跑？”刺猬太太白了刺猬先生一眼，“病得不轻呀！你……”

“呵呵……”刺猬先生眼睛眯成了豆角，“你呀!只知其一，不知其二。他腿比咱的快，咱脑比他的快。你只要按我的办法行动准保成功！”

窗外的阳光，很热乎。刺猬先生的心里更热乎。

时间真不够晃。比赛的日子到了。

刺猬先生和兔子先生托伊妹儿早先定好了起点和终点，从前面的.树林子外边的稻草垛到小山那边的苞谷垛。

今天的碰面都非常准时。

薄雾还没有散去。落叶飘零，犹如漫舞的黄蝴蝶。

兔子打了个响哨儿：“赛跑开始！”

一眨眼的功夫，兔子先生就甩开了刺猬先生。

这次一定要吸取输给乌龟先生的惨痛教训，一定不能在途中睡小觉了。

兔子先生几乎只用了一口气，高高的苞谷垛就在前面了，正隐现在薄雾中。

兔子先生突然一阵猛冲。

到了，到了，终点到了。

眼前的一幕，让兔子失魂落魄——。

刺猬太太坐在苞谷垛旁边的青石板上，抱着一包“傻子瓜子”，正嗑得悠然。

“呵呵……兔子先生！”刺猬太太大笑，“你输啦！呵呵……”

秋风呼呼吹着，并没有吹散薄雾。阳光懒洋洋地爬了出来。

兔子先生怎么也不明白。

事实上，眼前的刺猬太太，被兔子先生认定为刺猬先生，太正常了。

从来就没有谁——分得清刺猬先生和刺猬太太的不同。

兔子先生不服气：“你敢跟我再比一次吗？”

“呵呵……没有问题！”刺猬太太丢掉“傻子瓜子”，故作冲锋的状态。

薄雾如轻纱。秋日的阳光，透过树叶的缝隙照在青石板上。

这一次兔子先生更不敢轻敌了，尽管上一次他也没有偷懒。

耳边呼呼的秋风伴着兔子，早把刺猬太太甩得远远的了。

大概不到一口气的功夫，就到了终点，到了稻草垛。

眼前的一幕，再次惊呆了兔子先生——。

刺猬先生正坐在稻草垛旁的树桩上吃落花生呢！

刺猬先生嘴角一翘：“兔子先生，你又输了！你服输吗？”

兔子心里十分不爽，目光流露出几丝无奈，几丝伤心，犹如站在针毡上。

刺猬先生走了过来，捏着一颗落花生的右手往上一扬：“你不服气？你冲刺来冲刺去，我刺猬总在你前面，所谓冲刺，不就是冲着我刺猬来的吗？”

不远处的山谷里，飘来几声鸦鸣。

兔子先生听到“冲刺“一词，十分震动！

难道这是命中注定我要输给刺猬呀？我兔子就这样输给刺猬了吗……。

不！

我不能相信命运。

于是，比赛再次开始了……。

就这样，兔子在两只几乎一动不动的刺猬之间，一次又一次来回狂奔。

体力终于不支了。最后，兔子先生累得躺在了枯黄与枯绿相间的草地上。

再也没有爬起来。

树叶，一片一片从树上落下，落下……。

2005年初秋，宜昌。

小刺猬读后感篇四

大森林里住着小鹿、小猴、小兔和小羊，他们每天一起玩耍，尤其喜欢玩捉迷藏。有一天，一只小刺猬走过来问：“我可以加入你们吗?”小猴不高兴了，它叫嚷道：“去去去，你凑什么热闹!”小兔见小刺猬有点伤心，连忙劝说：“小猴，你让它来吧，它一晚可以捉九只老鼠。”“捉老鼠有什么用，它有我跑得快吗?它能爬上这树吗?你看它满身的刺，头却缩在肚皮底下，一副胆小害怕的样子。”大伙见小猴不同意，也都不好意思啃声了，小刺猬只好到树旁孤独地看着它们玩。

游戏开始了，小兔躲在草丛里，小羊躲在树后，小猴爬到树上，小鹿到处找它们。突然传来小兔的一声尖叫：“有蛇啊!”小猴、小羊、小鹿急忙来到草丛前，小兔一下窜出来，小猴见小兔满头大汗、气喘吁吁，他连忙问：“蛇在哪?”话音刚落，一条大蛇来到了它们前面，嘴里满是毒液，还发出“嘶嘶”的.叫声。“快跑!”小猴跑在前面，可蛇在后面紧追不放。眼看就要追上小猴了，小刺猬急中生智一口咬住蛇的尾巴，蛇痛得哇哇直叫。蛇将小刺猬紧紧卷起来，想用身体挤死小刺猬。大伙看到小刺猬拼了命的保护它们，都感动得哭了。小刺猬圈成一个球，蛇缠得越紧就越吃痛。最后，蛇被刺死了。

大伙儿开心极了，小兔说：“小刺猬不但能捉老鼠，还能对付毒蛇，真了不起!”小猴脸红了，不好意思地说：“对不起，小刺猬，我不该那么说你。”小刺猬摆摆手：“没关系!没关系!”从此，大家都成了小刺猬的好朋友。

小刺猬读后感篇五

今天，天气晴朗，小动物们都开开心心地跑出来玩儿了。

在一片绿油油的草地上，小猪正兴致勃勃地拍着皮球。它拍球的速度好快呀，一分钟能拍100下呢！不远处的小河马正在水里慢悠悠地洗澡；小鸟见草丛边那么热闹，也扑闪着翅膀飞来了，它落在小河马的头上唱歌，美妙的歌声久久地在草丛里回荡。小刺猬也闻声赶来了，它对小猪说：“我们可以一起拍皮球吗？”小猪晃了晃小脑袋说：“不可以的，小刺猬，这是我的新皮球，你全身都是刺，万一把它扎坏了怎么办呀？”就在这时，一只大灰狼在草丛里发现了小猪，心里想：“我要是能吃到这白白胖胖的小猪该多好呀！”想着想着，口水就不由自主地流出来了。

过了一会儿，大灰狼瞅准时机，一下子向小猪扑了过去。小猪吓得直冒冷汗，随手扔下皮球，边跑边说：“你要干什么？”大灰狼凶狠地说：“我要吃了你。”小猪大声地说：“不可以的，我的爸爸妈妈都在家里等着我呢，你要是吃了我，它们会伤心的。”说完小猪就飞快地向小河马跑去。就在这千钧一发的时刻，小刺猬当机立断，缩成了一个刺球，挡在了小猪的前面。大灰狼没注意到小刺猬，一脚就踩了上去，顿时大叫起来：“好疼呀！”它的脚底板直冒鲜血。这时，小刺猬开口说道：“大灰狼，你要是再敢欺负小猪，我就把你扎得浑身是血。”大灰狼吓得头也不回地逃走了。

大家异口同声地说：“小刺猬，你真勇敢！”小猪又感激地说：“小刺猬，谢谢你救了我，我们一起来拍皮球吧！”小刺猬笑着说：“不客气。”大家一起拍球，你传给我，我传给你，玩得不亦乐乎。

小刺猬读后感篇六

《刺猬的优雅》是创新学院的裴壹同学在群里推荐的，混沌广州创新学院1这个群差不多500人，从建群到现在一直非常活跃，有的群就是这样，即便是默默潜水，依然会忍不住每天打开去爬楼回溯聊天记录，碰到精彩的，还会记录下来，这个群也是这样，很幸运我在其中。

当时是有个同学写了篇女人该如何优雅的老去的文章，然后裴壹同学推荐了这本书，说优雅是心性，不仅仅是外表，所有可以用肉眼看见所谓的优雅，只是带着优雅帽子的一个点。这句话深深的打动了我，第一时间找了这边《刺猬的优雅》来看。

打开书，看到门房两个字，我就想起了以前看过的一个电影里的胖胖的女门房，在门房后面的房间是一个藏书无比丰富的读书间还有音乐欣赏的我神之向往的个人空间。搜索了一下，原来就是改编的电影版的《刺猬的优雅》，原来很早前我就和刺猬的优雅打过交道了，其他情节都不记得了，就记得门房的图书间和她的从容淡然。

我们暂且不去论这本书的逻辑是否能说通，人物刻画是否真实丰满，单从语言上来看有很多的瞬间就触达到了我的心底。据说此书是文艺女青年的必读书之一，哈哈，我这个伪文艺女中年，心底的某个角落是留给自己伤春悲秋，看到美的文字，美的风景，美人，一切优美温暖，刹那间就让我们从庸碌的生活中抽离出来，回归到青春岁月。我们终其一生都是生活在自己的世界，学着与自己和解，学着让自己趋于完美。

某些事情必须结束，某些事情必须开始。我只是渴望一件事情：那就是希望别人能让我平静地度过此生，不要对我太苛刻，此外，我能每天花点时间，能够尽情满足自己的饥渴，足矣。

每个人的生活方式都不一样，现在社会上要求的基本能力都是要会演讲，要善于表达，对于有社恐的人来说这是怎样的一种折磨?现在有那么多可以表达自己的平台，通过文字、语音和视频来脱离与世界的疏离，或者从各种媒介中找到自己存在的价值，人与人的关系其实可以很简单，因为我们的内心无比强大。

什么是美?美在哪里，在我们的语言，在我们的一举一动，在我们与自然的和谐共处。优雅的谈吐，隽永的诗词，经典的音乐颤动我们的灵魂，当一杯清茶以仪式呈现在我们的日常生活中，清茶也有了魔力，日常也有了魅力。挖掘生活中的小确幸，让寻常里也有期待。说到底，希望才是一切美好的源头。

围棋游戏最成功的一点在于，它证明为了取得胜利，必须生存，同时也必须让对手生存。过于贪的人终归会失去对手：这是一个平衡的微妙游戏，一方面得到胜利，另一方面却不要打垮对方。归根结底，生与死只是构建得好与坏的结果。正如谷口笔下的一个人物所说的：汝生，汝死，皆是果。这是围棋的格言，也是人生的格言。

在现时，我们需要更加携起手来，共同渡过人类的这个至暗时刻，给地球构建一个可持续发展的生态。

优雅是什么，是开放，是宽容，是年轻时的奋发，是年老时的坦荡。

小刺猬读后感篇七

在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。

有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹?”

小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”

“哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。”小猴叽咕道。

这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。”

“捉老鼠有什么了不起?”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?”

大伙儿不吭声了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来：“蛇!蛇!”

小伙伴们都从藏身的地方跑出来，问蛇在哪儿?不等小白兔回答，只听得“刚刚”一阵响，那条蛇已经爬到他们跟前了，身体又粗又长，三角形脑袋，嘴里的毒芯一伸一伸，还发出了“唿唿”的声音，怪吓人的。

小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。

小伙伴们都回来了，看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了，七嘴八舌地夸奖起来：

“多亏你救我们!”

“小刺猬不但能捉老鼠，还能斗毒蛇，真了不起!”

小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”

童话：萤火虫和小星星。

天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的'萤火虫眨着眼睛。

“好啊，你等着吧!”地上的萤火虫忙起来了，提着盏小灯笼，在草丛里走来走去。

“你在干什么?”天上的小星星从白云后面走出来，把眼睛睁得大大的。

“在找针线呢。”萤火虫回答说，头也不抬。

“找针线干什么?”小星星又问。

“缝航天衣。”

“缝航天衣干什么?”

“咦，你不是邀请我到天上去玩儿吗?”

“那好，我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下，从天上落下来，帮萤火虫找针线。

小妹妹在院子里，听到了小星星和萤火虫的谈话，出来一看，只见草丛里，瓜棚下，到处一闪一闪的。小星星呢?它和萤火虫在一起飞来飞去，怎么也认不出来。小妹妹想：天上多美啊。

第二天晚上，小妹妹来到小河边，可再也看不见萤火虫了。原来，萤火虫找到了针线，缝好了航天衣，穿在身上，跟着小星星一起飞上天去了。

它们在天上眨着眼睛，哪是萤火虫，哪是小星星，小妹妹看来看去分不清。

小刺猬读后感篇八

第一自然段，我最喜欢的是:“满身插着大针,又尖又小的脑袋老是缩在肚子里，一副胆小怕事的样子”。写出了小刺猬长像。小猴儿瞧不起小刺猬。又对小刺猬产生了偏见。

第三自然段写出大家一起玩耍时看见了蛇，小猴儿一直在叫，吓得大家都跑得老远。

第四自然段写出了小刺猬，杀死了大蛇，他真的太勇敢了，小猴一直躲在树上，第五自然段写出了小猴，见到了小刺猬英勇的一面，小猴终于明白了自己的错了，原来是这样，小孩觉得小刺猬嘲笑他了。外表丑。不代表没有长处，你看小刺猬还刺死了大蛇呢，他多勇敢呀!

小刺猬读后感篇九

今天我读了一个故事，名字叫《勇敢的小刺猬》，这个故事主要讲的是一只小猴子瞧不起小刺猬，因为它觉得小刺猬长的很难看，而且一副胆小怕事的样子。

有一次，小伙伴在玩游戏，刺猬也想参加，但猴子不让它参加。小伙伴们玩的正开心的时候，突然来了一条大毒蛇，这条蛇又粗又长，嘴里的毒芯一伸一伸很吓人。小猴子吓的转身就跑了，其他小伙伴也跟在了猴子的后面跑，这时小刺猬出现了，它咬住蛇的尾巴，用全身的尖刺刺死了毒蛇。大伙都惊呆了，纷纷夸它真勇敢!小猴子也跟刺猬道歉了，最后它们成了最要好的朋友。

这个故事告诉我们，交朋友不能以貌取人，勇敢、善良的人才是最值得我们交往的朋友。

小刺猬读后感篇十

今天我读了《勇敢的小刺猬》的故事。这个故事的内容是：有一天，小猴·兔子·小鹿三个小伙伴准备一起玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴嫌小刺猬长的很难看，所以不带它玩。刺猬流着眼泪悄悄的退到了一边去。接着，小猴子他们开始捉迷藏了。当小兔子藏在草丛里的时候，它发现里面有一条大蛇，小猴子丢下小兔就跑，危急时刻，小刺猬挺身而出，一口咬死了蛇，救了小兔子。

读了这个故事，我觉的我们不可以以貌取人，觉得别人长相不好看，就瞧不起别人，应该多关注别人的优点和长处。

小刺猬读后感篇十一

从前，在一个美丽的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬妈妈生下了许多刺猬宝宝，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做汉斯，大小还不到其它刺猬的一半。就是因为这个原因，它就常受到其它刺猬的欺负。许多年过去了，汉斯也长大了，可它还是受到别的刺猬的欺负。终于有一天，汉斯受够了这种生活，于是它决定写一份控告书，带到国王那里去，让国王惩罚它们。汉斯在走前带了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告书交到国王那里去，你们就不敢欺负我了。”突然，它听到了一个声音，听起来是这样，“救命”、“救命”。

汉斯忙跑到声音发出的地方，一看，原来是一只狐狸，它被夹在了山岩之间。汉斯不解的问：“你怎么在山岩里啊?”狐狸苦笑的回答:“你以为我想啊!我是跑着玩的时候，没看见前面有石头，所以才会被夹在这里的。请你救救我吧。”“那我怎么能救你呢?”汉斯问。“你看到旁边的那座山了吗?那座山的顶端有一把大锤子，你把锤子给拿下来，把石头给打碎，我就能出来了。”“好的。”汉斯说完就跑向山顶了。过来一会，汉斯下来了，手里拿了一把大锤子，一敲石头就碎了。狐狸从山岩里出来了，激动的说：“谢谢你，做为报答，我愿意和你一起去你要去的地方。”于是，刺猬汉斯就有一个伴了。汉斯和狐狸在路上有说有笑，它们有时候讲笑话，有时候想像王国的样子，有时候它们还扮演到了皇宫见到国王时的样子。

狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说：“汉斯，你到我这来干什么啊?”汉斯假装说：“国王，我要给您一份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。”它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了一种声音，和狐狸一样也是救命声。它们到了声音发出的地方，原来是一团火苗，汉斯说:“你为什么喊救命啊?”火苗回答:“你没看见我的火要熄灭了吗，我的火只要一熄灭，我就会死掉了。”“那么你怎么能继续活着呢?”狐狸问。“你看到旁边的柴火了吗?只要你们把那些柴火放进我的身体里就行了。”果然，火苗亮了起来，而且火还旺。火苗看见自己的火旺了起来，很高兴。

于是，它也决定跟汉斯一起去皇宫。大家当然愿意，可是火苗不会走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看见了汉斯装玉米的袋子了，那里正好能装住它。于是，它就跟汉斯说：“我可以进到那个袋子里呀!”“不行。”汉斯说，“你会把玉米烧没了，这样我就不能吃东西了。”“放心吧，我在那里是不会起火的。”

火苗说。“好吧。”汉斯说。火苗看汉斯同意了，就钻进了袋子里。它们不知走了多远的路，终于走到了皇宫。卫兵看见了它们，便问：“你们来皇宫干什么呀?”“我要给国王看一份控告书。”汉斯回答。卫兵又说：“请稍等，我去通报一下。”过了一会，国王出来了。看见是一些动物，很不愿意看它们的控告书。便说：“想要我看你们的`控告书，就先打败我的士兵吧。”说完之后，国王一挥手，就走了。汉斯刚想去追国王，就被士兵拦住了。士兵们拿起了刀枪，准备杀掉它们。可士兵还没出手，就被身手敏捷的狐狸打到在地。汉斯又放出火苗，火苗把火放到最大，烧的士兵们哇哇叫。

后来，士兵们全被打倒了。汉斯和伙伴们冲进了皇宫，国王见了，忙向它们求饶，然后又看了控告书。最后在控告书上写着：任刺猬汉斯为刺猬之王，所有刺猬不许再欺负它，写完还盖了个章。

于是，汉斯和它的伙伴们回到了山谷。给其它刺猬们看了国王写的字，刺猬们看见了，就再也不敢欺负它了。从此以后，刺猬们和汉斯和睦相处，共建它们美好的家园。

小刺猬读后感篇十二

很可爱的一篇童话故事，诠释了原生家庭父母对孩子的爱和影响，也诠释了自己改变和周围环境对自己的帮助，也演绎了如何救赎自己，反哺父母的成长道路。

小刺猬的原生家庭就和我们现在的很多人一样，每个人都有自己的原生家庭，有的原生家庭很幸福，有的原生家庭带给自己的是伤痛，我们无法选择，但看得出小刺猬的父母是很爱她的，他们知道自己给不了孩子温暖的爱，但他们内心是绝不愿意伤害自己的孩子。因为他们没有先天传下来的爱的能力，所以他们只能努力工作，告诉小刺猬不能拥抱，但他们也不知道为什么他们就不能像其他动物那样拥抱，就像我们的父母一样，不知道为什么控制不了自己的脾气，对自己也是极其不认可的，但没有人教他们怎么做。

而小刺猬总是跟别人比，觉得谁都比她好，没人告诉她为什么不能拥抱？她越得不到就越想要，她开始尝试过好几次，每次都受伤，连周围的朋友都不明白发生了什么？慢慢地小刺猬绝望了，以为朋友们就是因为自己不好才不理她，陷入了低自尊的状态了。很多孩子也是这样，在父母那里受伤后，以为自己不好而封闭了自己，尝试改变但改变不了，以为自己永远就是那个讨厌的人，陷入自己否定的痛苦深渊。

但小刺猬没有放弃，她把自己关在房间里思考很久，觉得要去寻找智慧的熊爸爸来帮助自己，走上了自己救赎的道路。

熊爸爸是一个有爱的有智慧的人，他让小刺猬看到了希望，他提供了具体有效的方法，鼓励小刺猬有耐心地去尝试。

唯有爱才能救小刺猬，熊爸爸很伟大，当小刺猬把自己的烦恼说给熊爸爸听，熊爸爸笑呵呵的说：“好孩子，不是你的错，你很好，非常好，是个人见人爱的好孩子！”熊爸爸接着说：“放心吧宝贝，熊爸爸有办法，你要相信在这个世界上，没有什么是“爱”解决不了的，如果有，那就是给的不够多，给多一点，在给多一点，耐心一点，在耐心一点，只要“爱”足够多，只要一直坚持，一切问题都不是问题，办法总比困难多，相信熊爸爸的话，爱可以化解一切！”

熊爸爸的积极乐观的心态给了小刺猬温暖和力量，小刺猬开始尝试跟小乌龟拥抱，大螃蟹想办法帮小刺猬烫头发，小动物们帮小刺猬的刺上插上了水果，这样小刺猬终于可以和所有小朋友拥抱了，她还想回家去帮爸妈烫发，这就是爱与幸福讲的学习爱、感受爱、传播爱、成为爱，然后反哺父母，成为家庭中第一个改变的人，引领家庭走向越来越幸福的路。

祝福小刺猬！祝福小刺猬一家越来越幸福！

小刺猬读后感篇十三

活动目标：

1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵活性和协调能力。

2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。

活动准备：

1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。2、可粘贴的果子若干。3、大地毯一块。

活动过程：

一、开始部分1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做。

3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。

指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2―3次。6、小结老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。

三、结束部分。

1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。

小刺猬读后感篇十四

《小刺猬奏鸣曲》中的豆豆，给我留下了十分深刻的印象。特别是豆豆送刺猬的那一段故事，更使我难忘。

刺猬是豆豆的，豆豆为找到心爱的小刺猬而高兴，而两个外国小朋友却难过极了。

豆豆的爷爷知道了这件事，对豆豆说：“豆豆呀！既然两个外国小朋友想要刺猬，你就给他们吧！以后再捉一个嘛。”豆豆不愿意，满脸不高兴，闷闷地倒在床上，说：“为什么我的'小刺猬就该给他们！不行，谁也不给！”“豆豆，他们没见过剌猬，你就给他们吧！”我也很想对豆豆说：“豆豆，你不知道，两个外国小朋友都在家茶饭不思，偷偷地哭呢！”豆豆想了想，最后决定把刺猬送给外国小朋友。

豆豆来到草地上，见两个外国小朋友都哭丧着脸坐在草地上。豆豆流着泪恋恋不舍地对刺猬说：“小刺猬，你以后就要去跟外国小朋友做伴了，成为他们的好朋友了。”看到这里，我被豆豆的行为深深地感动了。小豆豆多么喜欢他的小刺猬呀！可是为了外国小朋友，为了友谊，他忍痛把小刺猬送给了他们。好样的，豆豆！

看着三张可爱的小脸，三个手拉手的小伙伴，三个向绿林深处飞奔的身影，我仿佛看见一座友谊长桥架在世界各国人民中间！啊！愿各国人民的友谊天长地久！