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艺术是人类创造的美的形式,它能够传递情感,激发思考。写总结时要注意阐明总结的意义和价值,使读者能够深刻领会到其中的重要性。总结范文中的思路和结构可以作为我们写作的参考和借鉴。
世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。164月23日是西班牙着名作家塞万提斯和英国着名作家莎士比亚的辞世纪念日。这一天还是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。
联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
实际上,这一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
设立目的。
世界读书日设立的目的是希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。
主旨宣言。
世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”
阅读是一种良好的习惯,多阅读能让我们跟得上时代的脚步,避免与资讯爆炸的二十一世纪脱轨。毋庸置疑,阅读可说是有百利而无一弊,我们应该从小就开始培养阅读的习惯。
所谓“秀才不出门,能知天下事”,阅读报章让我们足不出户,却能够洞悉世界各地的时事新闻。报章上也刊登一些词句优美的文章,让学生们从中学习到新知识。而且报章的内容应有尽有,价钱便宜,可谓价廉物美。
此外,阅读旅游杂志让我们了解各国的风俗习惯、禁忌和风土民情等,不失为旅行的最好伙伴。而健康杂志则提供关于保持身体健康的方法,并提醒人民健康的重要性。
“读书破万卷,下笔如有神”,博览群书也能丰富学生所能掌握的词语,提高写作水平,降低遇上“瓶颈”的几率。书籍是包含知识最多的知识宝库,让我们变得知识渊博,避免成为井底之蛙。
空闲时,学生也可以阅读书籍,增加额外的知识,同时为单调无趣的生活染上各种各样的颜色。在书海中寻找黄金屋与颜如玉,岂不是人间一大享受?阅读百科全书有助于学生了解科学原理等,以塑造一个科学社会。
综上所述,阅读的确带来许多好处。书籍是人们的精神粮食,没有书籍,就好似五颜六色的花儿失去了阳光,因此,我们应该多阅读。
benefitsofreading.
我认为阅读对于人的一生都是很重要的.。读书有许多好处。首先,阅读增加我们的知识,我们可以学习世界事务,而不出去。其次,阅读是提高阅读和写作能力的好方法。在你学会写作之前,你必须知道别人如何写作。第三,阅读可以扩大我们的知识和视野,这是非常重要的求职未来。最后,阅读帮助我们成为自我修养,这将有利于我们的整个生活。因此,开始阅读,无论你多大年纪,你在做什么。然后,你会发现阅读的巨大魅力和好处。
1、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
2、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。
5、——臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。
6、书是面包——高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。
7、尽信书,则不如无书。
8、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。
9、书是逆境中的慰藉。
10、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。
11、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
12、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。
13、书犹药也,善读之可以医愚。
14、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。用心不杂,乃是入神要路。
15、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
16、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
17、善读者日攻,日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。
18、书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
19、环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。
20、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
1:读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚。
2:书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
3:磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
4:读书使人成为完善的人。——培根。
6:读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——(美国)富兰克林。
7:造烛求明,读书求理。——佚名。
10:读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》。
11:与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来。
12:聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。
13:少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
14:我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山。
16:读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹。
18:求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》。
20:读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
22:好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明。
23:读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧。
24:问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹。
25:书籍备而不读,等于废纸。——(英国)谚语。
27:格天功业有本源,谁谓读书记名姓?——归庄。
28:读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
29:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦。
1、敏而好学,不耻下问——孔子。
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈。
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子。
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子。
5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子。
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子。
7、己所不欲,勿施于人——孔子。
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫。
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹。
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修。
11、读万卷书,行万里路——刘彝。
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿。
13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向。
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。
16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞。
17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼。
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅。
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元。
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮。
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》。
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游。
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹。
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼。
27、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基。
28、书是唯一不死的东西——丘特。
29、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯。
30、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔。
孩子自从懂事以来,最先接触的人,就是父母,双方经由书籍的阅读,必能分享彼此的感动,在无形中增进了感情。
2、增强语言能力。
喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面,远较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。
3、学习协调沟通能力。
自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力,对于孩子而言,是一项极为重要的事情,除了在日常生活中点滴学习外,透过书本的阅览,从其中获得启示,也是一种很好的`方式。
4、增加知识。
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识,例如:文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有裨益。
5、提升写作能力。
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳积,因为阅读提升了写作的能力。
6、经验传承交流。
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论,从中获得想法与心得,同时相互解决问题与困惑。
7、独立思考。
阅读可培养批判性的思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析边理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。
8、休闲娱乐。
经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力,因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上,达到健全身心之目的。
1、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。
2、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
3、理想的书籍,是智慧的钥匙。
4、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
5、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
6、和书籍生活在一起,永远不会叹气。
7、书,读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
8、书,是人类共同的`精神财富,是人类进步的阶梯。
9、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
10、读书破万卷,下笔如有神。
11、不敢妄为些小事,只因曾读数行书。
12、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
13、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
14、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
15、立身以立学为先,立学以读书为本。
16、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
17、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
18、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。
19、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
20、任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
5、理解本事增强,带动其他学科的学习本事;
6、提高道德修养,心地向善,知书达理,温文尔雅;
7、提升思维本事,建立系统的整体思维观,见小知大,预见性强;
8、增强自信心,处事落落大方;
9、坚持每一天的学习,培养良好的学习习惯。
10、培养专注力,安静坐定,影响今后处事本事。
读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。
这本书里的主人公是美国的体位著名作家“海伦·凯勒”,她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月,并以坚持不懈的精神考上了著名的哈佛大学的德吉利夫学院的人。
我觉得海伦·凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习。
语文教学内容因其所含的丰富的人文精神,更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的,培养具有良好的道德品格,真诚、善良、美好的心灵,尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等,内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利.波特》,竟然征服了全世界,连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要:从屈原"伏清白以死直"的忠诚,李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨,范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀,文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神,在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时,读懂其生动有趣的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生,升华人格的内在欲望,达到"此时无声胜有声"的效果,促进小学生独立、自然地成长,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。
所谓“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二:一是读的少,二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点,多积累些,天长日久,待到自己说话作文时便能呼之即出,信手拈来,随心所欲,左右逢源。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。可现今学生课外阅读大多已徒有其名了,他们整天被练习压得抬不起头来,很少有学生光顾阅览室,报廊、报架也形同虚设。这样的现实,极大地限制了学生的语言积累。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书,即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。因为,只有“博览”,才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激,而且,在阅读过程中,能再次强化大脑皮层已有的语言信息,使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。这就要求语文教师精心指导,比如介绍课外读物,指导课外阅读笔记的记法,组织课外阅读交流比赛等等。
课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法:
读书破万卷,下笔如有神。--杜甫。
退笔如山未足珍,读书万卷始通神。--苏轼。
多读,可以改进你的写作技能。--老舍。
问语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。--吕淑湘。
这些大师的话,足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个"获得":。
1、获得间接经验作为写作材料;。
2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意;。
3、获得作者的感情以陶冶情操;。
4、获得认识事物的方法,以便自己会观察、会思考;。
5、获得表达方法,布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴;。
6、获得语汇有了语言积累。
有了六个"获得",语文能力何以不会提高?
从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的,而是以学会学习,促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发,学生的主体地位必须得到保证,自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择自己爱读的书籍,本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读,本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读,让学生自己去获取,去探求,去寻觅,去掌握,从而感受读书的乐趣,激发更强烈的读书欲望,最终形成习惯。课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动,有助于实现增强学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格的目的。
可见,加强课外阅读,不仅是时代对语文教学的呼唤,更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中,要认真在大语文观的指引下,把课外阅读纳入语文教学的轨道,充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境。开展丰富多彩的语文学习实践活动,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。让我们都来重视课外阅读吧!
1、培养学习兴趣。
孩子爱上后,他们会不停地阅读,越来越喜欢探索书中的奥秘、喜欢学习。
2、增强语言本事。
喜欢的孩子语言本事特强,在听、说、读写方面的本事都比不爱阅读的孩子高,孩子从书中能领悟复杂的.意念,欣赏语言的美妙。
3、增加知识。
阅读使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有益处。
4、提升写作本事。
喜欢阅读使孩子掌握的语言文字本事,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩。
5、扩展人生经验。
有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验,懂得应付危机和挫折,情绪上较为平稳和愉快。
6、树立远大梦想。
爱的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验与感悟,所以能从多角度看待问题,学好做人。
7、受到人格熏陶。
爱的孩子能为他人着想,同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系,都可从书中学习。
8、培养想象本事。
书中世界广阔无垠,充满想象、好奇和机遇。孩子们会透过文字去想象一个他们向往的世界,所以爱的孩子往往梦想远大,富有创意,有自我的想法。
9、养成独立思考本事。
阅读可培养思考本事,让孩子边读边吸收,边分析边理解,问题,遇到问题能有独到的见解。
10、享受人生的欢乐。
阅读让孩子徜徉在书的精神世界中,自得其乐。
课外阅读对于学习汉字来说,是非常重要的,学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字,又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求,碰到不认识的字要通过查字典来掌握这个字的读音,了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字,同学间通过相互交流,从而拓宽了学生识字的渠道。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书,多积累些,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来。所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
课外阅读可以让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过阅读,学生认识了更多有名的人物;对大自然产生了浓厚的兴趣,激发了他们探索自然的欲望;同学们被各种童话故事深深地吸引住了,有的同学还编起了新的童话故事。通过阅读,既激发了学生兴趣,开阔了学生的视野,同时又吸引了班中其他同学去阅读课外书。
巴金说:“我们有一个非常丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,他们教育我们,鼓励我们……文学的目的就是要人变得更好。”多读优秀的文学作品,将提高学生的人文素养。钢铁是怎样炼成的,保尔的形象影响了一代又一代的年轻人,从保尔身上人们看到了当代社会中不多见的人格魅力,保尔的理想主义、爱国主义和革命英雄主义精神使学生的灵魂得到净化。西游记中唐僧师徒四人不畏艰险,历经磨难,对理想的执着追求,显示出其文学魅力,给学生美的享受。广泛的阅读不仅能增加学生的学识,更重要的是提高学生的修养,陶冶学生的情操。
著名的高尔基先生说过:“书籍是人类提高的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,能够让你觉得许多的写作灵感。能够让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往能够运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书,能够让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就能够让别人看出你是什么样的人。所以多读书能够让人觉得你知书达理,颇有风度。
多读书,能够让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”
不错,多读书,增长了课外知识,能够让你感到浑身充满了一股力量。这种力量能够激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往能够发现自我身似的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自我前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,能够让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就能够勇敢地棉队困难,让你用自我的方法来解决这个问题。这样,你又向你自我的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心境变得欢乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书能够调节身体的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限欢乐的事情。用读书来为自我放松心境也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应当多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的”
“我们为什么要阅读呢?”
这是一个小朋友,在接到放假期间要阅读的课外读物目录之后,写在日记里的独白。
我想,如果他知道可以从阅读中得到许多好处,想必一定会以快乐的心情去阅读书籍。
小时候可以看很多书的确是件好事,不过大部分的大人们,只会告诉小朋友要看好书,却没有细心地告诉他们,阅读后对他们有哪些好处。
一个知道跳韵律舞,身材会变得更美丽的人,和不知道的人有很大的差异,而知道的人比不知道的人跳得更快乐、更努力,是理所当然的事。
阅读也是相同的道理,当知道为什么要阅读之后,看书便会感觉更有乐趣。
“男儿须读五车书。”
杜甫认为,男人至少要读五车的书籍,换句话说,他相信多看书可以提升人品。
“人的美丑是先天带来的命运,有没有素养则是书籍造就的命运。”
莎士比亚也深信,阅读的习惯会决定一个人后天的命运。
“只要一天没看书,嘴里便会长满荆棘。”
强调一定要多阅读书籍的励志格言,多到就算撰写成一本书也绰绰有余。
书籍是全人类的营养品。
生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚。
每当我们翻开书页,等于开启了一扇通往世界的窗,阅读是各种学习的基石。
在我们所做的事情中,最能解放我们的心灵的,莫过于学习阅读。
——英国教育部长布朗奇。
“你为什么想要阅读?”
通常,当听到这样的问题时,大部分的人答案是——为了增加自己的素养或是为了变得更聪明。
根据一项报告指出,对走在路上的一万个人,同样提出“阅读书籍的理由”这个问题,结果发现,回答为了涵养或是聪明的答案,竟然占了百分之九十。
不过,这个答案不能称为是一个正直的回答。
为什么呢?想一想,当我们在选择书籍时或在阅读的过程中,是否能把乐趣排除在外继续阅读?如果答案是否定的,我们就会发现,这不是一个正直的答案了。
除了为准备考试所念的书之外,不能带来乐趣的阅读根本不可能继续下去。
就算用所有的耐心持续看下去,但是只要没有乐趣存在,很快就会放弃。
这种情况对孩童而言更为明显,倘若有一本书可以带给他们快乐,他们便会聚精会神的阅读,甚至可以达到废寝忘食的程度。
但若情况刚好相反时,他们则会千方百计想办法把书给合起来。
就如同李利安‧h‧史密斯所说,孩童是一群只为了乐趣而阅读的厚颜读者。
相信无论哪一个独裁者,都无法让孩童们继续阅读那些无法带给他们乐趣的书籍。
所有快乐中,持续最久的就是从阅读中获得的。
一杯好喝的饮料、一朵美丽的花、一首优美的音乐等,都会带来很多的快乐,但是这些快乐中,没有一种快乐可以和一本好书所带来的快乐相提并论。
想想看,我们童年时所阅读的《阿尔卑斯山的少女》、《小王子》,或是《清秀佳人》这些名著,不论过了十年或是二十年,依然让我们记忆犹新,回想起时仍能让我们的嘴角洋溢幸福的微笑。
阅读所带来的乐趣也分很多层面,暴力、诈骗、怪异、煽情等内容所带来的是低俗层面的乐趣;正义、勇气、牺牲等所带来的是高格调的乐趣。
读者们是根据从什么样的书籍中获得什么样的乐趣,来决定自身的品味,而那股快乐,将会决定下一本书的选择。
(二)教导捉鱼法的阅读。
“给孩子鱼只能解决他一餐的问题,如果能教导孩子如何捉鱼,就是解决了他一辈子的吃饭问题。”
研究证明坚持精神亢奋能够减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为坚持你大脑的活跃和忙碌能够防止它失去本事。就像身体的其他肌肉一样,大脑也需要经过锻炼来坚持它的强壮和健康,所以那句话“不用就没用”异常适用于你的大脑。研究发现:做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知本事。
2.减轻压力。
无论你在工作上、个人交际中又或者日常生活中其他无尽的事情中承受多大的压力,当你沉浸于一个好的故事时,所有的压力都会消失不见。一本好的小说能够带你进入另一个境界,而一篇迷人的文章将会分散你的注意力,让你享受现有的时刻,忘记压力,享受放松。
3.增加知识。
你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息,而你永远无法明白什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多,对于将来所应对的挑战,你就准备的越充分。
此外,那里还有很多引人深思的事情:你是否发现过自我处于悲惨的情形,可是请记得尽管你可能失去一切---你的工作、财产、金钱甚至你的健康---可是你永远不会失去知识。
4.扩充词汇。
它伴随着上头的话题:你读的越多,你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出此刻你每日的词汇中。发音清楚,用词得当在任何工作中都很重要。意识到你能够很自信的跟你的上司说话,这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言,那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇,这将让他们的口语和书写更加流畅。
5.提高记忆力。
6.增强分析思维本事。
你是否以往读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自我就解开了谜题?如果是的话,你就能够经过记录并整理所有供给的细节,利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的本事;来界定它不是一篇好的小说,人物发展是不是切当,故事情节是不是顺畅,等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书,你将能很清楚的证明自我的观点,因为你已经研究过小说所涉及的各个方面了。
7.提高集中注意力。
在我们网络疯狂的时代,当我们每一天多任务同行时注意力将会立马被分散到一百万个不一样的方向。在简单的五分钟的内,一般人将会把他们的时间分在做工作、查看邮件、和几个人聊天(经过视频聊天、网络电话,等等……),留意微博、查看他们的智能手机和工友互动上。这种类似加法的行为提升了我们的压力水平,同时降低了我们的生产率。
当你读一本书的时候,你所有的注意力都集中在故事上---世界上的其他事将会消失,而你将沉寂于趣味的每一个细节里。在工作之前尝试着读15-20分钟(例如:在你早上去上班的公交车上),当你到办公室的时候你将会很惊讶的发现你的注意力是多么的集中。
8.提高的写作技能。
它将随着你词汇量的增加而提高:调查显示出版的好书对一个人的写作本事具有显著地影响,就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人,画家会用先前大师的技巧一样,作家会经过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
9.平静内心。
读一本好书除了能够让你放松之外,你读的资料也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍能够降低血压并带来一种无尽的平静,而研究证明读自救一类的书有助于帮忙人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
10.免费娱乐消遣。
我们中的很多人为了能够在书上能够做注释,折书角以便于日后的查找,而喜欢买书,可是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话,你能够去你们当地的读书馆,在那无尽的免费图书中得到欢乐。读书馆有各种你能想到的书目,并且由于他们的库存是循环流动的并会不时的增加新的书目,所以你永远都不会没有书可看。
如果你恰巧住的那个地区没有图书馆,又或者你行动不便去图书馆不方便,那么你能够阅读电子书,因为绝大部分的读书馆的书都有pdf格式和epub格式的,你能够在你的电子读书器、苹果平板电脑或者你的电脑屏幕上读书。网上也有很多免费的电子书可供你下载,所以去找一些没有过的书读吧!
那里有所有种类的书目,它能够满足世界上任何人的需求。无论你是喜欢传统文学,时尚杂志、人物传记、宗教书目、成年人书目、自救指南、道路指南亦或者浪漫小说,你都会找到满足你好奇心和想象力的书目。请暂时离开你的电脑,打开一本书,充实一下自我的内心世界。
“我们为什么要阅读呢?”
这是一个小朋友,在接到放假期间要阅读的课外读物目录之后,写在日记里的独白。
我想,如果他知道可以从阅读中得到许多好处,想必一定会以快乐的心情去阅读书籍。
小时候可以看很多书的确是件好事,不过大部分的大人们,只会告诉小朋友要看好书,却没有细心地告诉他们,阅读后对他们有哪些好处。
一个知道跳韵律舞,身材会变得更美丽的人,和不知道的人有很大的差异,而知道的人比不知道的人跳得更快乐、更努力,是理所当然的事。
阅读也是相同的`道理,当知道为什么要阅读之后,看书便会感觉更有乐趣。
“男儿须读五车书。”
杜甫认为,男人至少要读五车的书籍,换句话说,他相信多看书可以提升人品。
“人的美丑是先天带来的命运,有没有素养则是书籍造就的命运。”
莎士比亚也深信,阅读的习惯会决定一个人后天的命运。
“只要一天没看书,嘴里便会长满荆棘。”
强调一定要多阅读书籍的励志格言,多到就算撰写成一本书也绰绰有余。
书籍是全人类的营养品。
生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚。
每当我们翻开书页,等于开启了一扇通往世界的窗,阅读是各种学习的基石。
在我们所做的事情中,最能解放我们的心灵的,莫过于学习阅读。
——英国教育部长布朗奇。
1.能够使我们增长见识,不出门,便可知天下事。
2.可提高我们的阅读本事和写作水平。
3.能够使我们变的有修养。
4.能够使我们找到好工作。
5.能够使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
6.读书能帮你开拓视野,你不再局限与小小生活中的一隅,你能够无拘无束地畅游古今中外,学识遍布四海,随着读书范围的扩大,你也会练就出广博的心胸与远大的梦想和信念。
7.读书能帮你结识朋友,扩大社交圈子,经过读书,你能找到志同道合的朋友。
8.读书能够提高你的层次,提升你的综合素质,让你的气质更出众。
9.读书的一点好处是让我心境愉悦,不会太暴躁。
10.读书对于大脑的好处,相当于锻炼之于身体的好处。读书能够提高你的专注力,让你更容易集中精力做一件事,也能够让你克服压力、忘记烦恼,还能够帮你坚持大脑的敏锐。
“万般皆下品,惟有读书高”、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,古往今来,读书带来的好处被人们所重视,有人“学而优则仕”,有人“满腹经纶”走上“传道授业解惑也”的道路……但是,从长远的角度看,本人认为读书的好处在于增加了人们做事的成功率,提高了生活的质量。
三国时期的大将吕蒙,军人出身,不重视文化的学习,行文时,常常要他人代笔。经过主君孙权的规劝,吕蒙懂得了读书的重要性,从此手不释卷,成为了一代儒将,连东吴的智囊鲁肃都对他“刮目相待”。事实证明,荆州之战的胜利,擒获“武圣”关羽,都离不开吕蒙的“运筹帷幄,决胜千里”,而他的韬略离不开平时的读书。由此可见,一个人行事的成功率高低,与他的对读书,对知识的重视程度是密切相关的.。
著名的物理学家牛顿曾经说过,“如果我比别人看得更远,那是因为我站在巨人的肩上”,在鲜花和掌声面前,一代伟人没有迷失方向,自始至终对读书保持着热枕。牛顿的话告诉我们,博学能让我们站在更高、更理性的角度来看问题,规避了犯错误的道路。
读书,让我们体会到“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛;读书,让我们感知到“四海无闲田,农夫犹饿死”的无奈;读书,让我们感悟到“为报倾城随太守,西北望射天狼”的豪情壮志。
读书的好处在于提高了生活的质量,它填补了我们人生中的空白,让我们不至于在大好的年华里无所事事,从书本中,我们学会提炼出有用的信息,汲取成长所需的营养。所以,我们要认真读书,充分认识到读书对改善生活的重要意义,只有这样,才是一种负责任、积极的生活态度。
【作文二】。
“书,是人类进步的阶梯。”、“书犹药也,善读之可以医愚。”、“一日无书,百事荒芜。”
听到了这些例子,你们一定对书有所喜爱了吧?对此,我深有感触,让我来介绍一下看书带来的种种好处。
关键词一:知识。
读书,可增长见识,加快你的成长也可以使你变得有主见。而不读书的人就是孤陋寡闻,永远被上司领导等人所操纵。
在1950――1976年期间中国人民过的是极其贫穷的日子,在“神圣的”毛泽东的“无产阶级”于“越穷越革命”的误导下;在“四人帮”的“引导”下,让中国人越来越穷。让本来可以当上栋梁之才的人,成为了平凡的世界中的平凡人,让多少天才,淹没在茫茫人海之中。
而原因是什么呢?是因为政治的黑暗、官员的腐败与思想的禁锢――认为只要是领导说的,就一定正确,照办不误,而导致这一切的原因是什么呢?――就是高层官员认为知识即是反动力量,没有知识的人们方便为他们所操纵,所以说,知识非常重要。
关键词二:能力。
虽然有些人说――死读书,读死书,读书死。但是,我却不这么认为,因为,只要把书读好,就可以有更高的学位;只要把书读好,并灵活应用,你就是现在社会紧缺的东西――人才;只要把书读好,你就可以找到好的工作。
你看――现在的公司不是都要招人才吗?什么最低学历大学,硕士的,多得不得了,当然,也不是原来的:
“学完数、理、化,走遍天下全不怕。”
现在讲究的是――灵活应用,学历高,还要有丰富的知识,而这些都是能力,对不对?所以说,读书是必不可少的!
关键词三:力量。
知识是力量的源泉,这是人们皆知道的,只要有了知识,而知识是怎么来的呢?那就是读书。在危险的处境下,可以用知识的力量,把自己从危险的地方解救出来。
有了知识这个力量,人们就可以制造各式各样的武器来保卫自己,打倒来犯之敌。就像伊拉克被美国偷袭的时候,要是他们有先进的武器,就不至于被美国打成这样了。
而先进的武器怎么样来的呢,只有通过知识的力量造出来,而力量又怎么来呢?当然是——读书了,只有拼命地读书,才有知识,才有力量,才能给那来犯之敌一记当头一棒,把他们从自己国家的领土上赶出去。
怎么样?听了我的介绍,知道了读书的重要吧?那就爱书吧!作为回报,你可以成为一个集知识、能力与力量为一身的人,你就会成为社会的真正的人才!
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