总结是对我们过去所做努力的肯定和鼓励，让我们更有动力继续前进。在总结中，可以采用图表和数据进行分析和展示，增强可读性。希望通过这些总结范文的分享，大家可以提高自己的总结写作水平。

部门干事工作总结篇一

从本学期开学初始，我就负责学生学籍管理、学校教师档案管理、仓库管理、工艺/环境的。

教学。

等工作，目前就前期各项工作做个总结：

基本情况：

我校目前共有20个教学班，一年级8个教学班，二年级8个教学班，三年级2个教学班，四年级2个教学班。在校生数796人，招一年级新生352人，不足龄新生17人，转出5人，转入73人。学籍管理情况：

严格保存学生的学籍档案、新生名册及相关资料，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按有关规定，做好各项工作。加强入学管理。

开学初造学生花名册，建好学生档案，严格实行学生学籍管理；学生转学凭转学证明，辅助家长进行相关手续的操作。

2、教师档案管理工作。

将在校教师获得的荣誉以“件”的形式整理。

3、仓库管理。

做好教辅用书的发放与整理工作，确保教学工作正常进行。

4、工艺/环境课程教学工作。

利用休息时间进行备课工作，力求将工艺/环境课程进行得有声有色。

在学生发展中心，可以说每天都有干不完的琐碎事，我能积极主。

动的处理日常事务，平时加班加点理清全校学籍数，认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集。为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。及时准确的上报各项学籍报表。详细记录教师获奖情况，热心的为教师服务。由于自己年轻，工作经验不足，工作中难免出现一些做的不到位的地方，希望老师们提出宝贵意见，促使我把工作做的更好。

部门干事工作总结篇二

认真落实贯彻中央纪委、省、市、县纪委全会精神，在镇党委统一领导下，根据[20xx]4号《关于20xx年党政班子成员及干部分工的通知》的文件要求，按照“谁主管、谁负责”的原则，将20xx年党风廉政建设和反腐败工作重点任务分解落实到相关领导、各有关单位。镇纪委在镇党委领导下，谋划党风廉政建设和反腐败工作的工作任务，工作部署和任务分解。加强与各单位的联系和协调，及时解决工作中的矛盾和问题。

二、抓好便民服务中心建设。

加强便民服务中心建设是形势发展的客观需要，是推进相关效能建设的现实要求，是密切党群干群关系的`重要举措，是减轻农民办事成本的必要途径。xx镇党委、政府高度重视便民服务中心建设，指定由镇纪委主抓，党政办全力配合，因地制宜，便民服务中心在20xx年7月底能正常开展工作。

三、抓好村财镇代理。

村级财务是村委会运行的重中之重，村级财务正常运行是村委会正常运行的前提和保证，村级财务一旦出了问题，村委会就会失去战斗力，村干部之间猜疑，群众怀疑，对村委会失去信任、失去信心，镇纪委与财政所、农经站一道制定出村级财务管理制度，村级财务报帐制度，明确要求各村每季度必须上报一次并张榜公布，对违反制度的人和事也制定了相应的处罚措施，有效地加强了村级财务的管理。

四、扎实推进“廉政阳光工程”，实行党务、政务、财务三公开。

深入推进党务、政力、财务三公开，提高依法行政透明度，完善民主议事决策制度，健全重大事项集体决策，在新农村建设中得到了很好的发挥，涉及较大的项目有会议记录，决策进行张榜公布，实施过程有专人监督，项目结算进行公开，给了群众一个明白，得到群众的理解与支持。

五、切实推进公共资源阳光交易。

镇纪委根据公共资源交易的要求，对镇、村符合公共资源交易的项目统一要求进行公共资源阳光交易。今年上半年，镇纪委与公共资源交易站见证了二起，跟踪监督一起。

六、重视信访，加大查办案件力度。

部门干事工作总结篇三

xx即将过去，我作为中山第一中学人事部门人员，一年来兢兢业业，克己奉公，人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治。

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

二、摆正位置顾大局。

学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。

1、为了查。

阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧？是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。

2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样。

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。

层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是“正义终久会战胜邪恶”。

部门干事工作总结篇四

一、德育认知是行为德育工作的前提。

我校在新生入学后的前两周，要进行严格的“三育一训”。“三育”即诚信守法教育、高中生行为规范教育和自信心培养教育。学校印发完整配套的学习材料，人手一册，利用集体讲解和个别辅导相结合的形式，组织学生认真学习和讨论。同时还组织学生观看礼仪规范、交通安全、应急自救等专题教育光盘，还组织学生开展了“如何设计我的高中生活”征文比赛活动。学习结束后对全体新生的学习情况进行书面测试，凡测试不达标的学生，学校不予注册，直至补考达标为止。“一训”即新生。

军训。

通过军训促使学生提高政治思想觉悟磨练意志健壮体魄树立集体主义观念强化组织纪律性培养吃苦耐劳的精神。通过入学“三育一训”强化了学生的德育意识起到了很好的德育效果。

二、构建德育网络体系是行为德育工作的主体。

学校德育工作是对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及个性心理素质培养的工作，无处不在，无时不有。因此，要提高德育工作的实效性，必须要构建德育工作网络，全员参与，全程管理，全面教育，营建积极向上的德育教育氛围。我校采用“一点三横三纵”的方式，构建了严密的德育工作网络。“一点”即学校德育工作领导小组，是整个网络的中枢，对我校的德育工作作出决策和统一部署。“三横”即“学校——家庭——社会，政教处——年级组——保卫部，教师——教辅人员——工勤人员”。“三纵”即“政教处——班级——学生，团总支——团支部——学生，学生会——班委会——学生”。

系统论的核心是"整体性原则"，学生教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，树立整体观念，形成整体功能。从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。“三横三纵”相互交错，任务明确，分工合理，责任到人，形成了校内全员参与、校内外有机结合的格局，使每位同学的衣食住行、学习生活都处于科学、规范、严密的德育网络之中，极大地提高了德育工作的实效性。

三、课外活动和心理咨询是行为德育工作的两翼。

德育实施过程中，如果只靠单纯的说教，学生会感到枯燥乏味，甚至会产生抵触情绪。但是，若把德育内容贯穿于各种有益的活动之中，采取寓教于乐的形式，学生就很容易接受，就能达到事半功倍的效果。

我校认真举行升旗仪式，积极开展“五个一”活动，即“节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱”，举办每年一次的春季田径运动会和冬季越野赛，举办科技艺术节、读书节等活动，开辟德育基地，拓宽学生道德实践活动渠道，丰富德育工作的形式和内容。我校成立了心理咨询室，开展心理咨询工作，对学生进行心理普查，了解学生的学习状况和自信心状况，经过科学的分析，提出合理化建议和改进措施，还对部分学生学习、生活、情感困惑等方面的问题进行了及时矫正。

四、德育考核是行为德育工作的手段。

为了督促学生养成良好的行为习惯，我校在学生常规管理中认真实行“七查一评”制度，规范学生的日常行为。学校制定了《学生一日常规》、《班级量化考核办法》、《个人量化考核办法》、《住校生量化考核办法》和《学生操行量化考核办法》，对学生在校一天中的早操、间操、课堂、自习、就餐、就寝、卫生、纪律等七个方面进行检查。一天一公布，一周一小结，一月一总评。我校要求学生在校期间，必须实现“德、智、体”三项全面达标，否则不颁发毕业证。为此，学校实施了《学生行为德育达标考核管理办法》，并给每位学生建立了德育档案，通过学生。

自我评价。

班内学生互评班主任评价任课教师评价家长鉴定和政教处组织的各种日常考核等内容，对学生进行全程全面全方位的考核。这也是我们行为德育的核心内容。

该套方案在实施的过程中，严格遵循以了下四个原则：

1、全面性。行为德育量化考核涉及学生日常生活的方方面面。学生最后的德育测评结果并不单单由政教处组织的日常行为量化来决定。学校为每个学生都建立了独立的德育档案，通过学生的自我评价、班内学生互评、班主任评价、任课教师评价、家长鉴定和政教处组织的各种日常行为量化考核，对学生进行全程、全面、全方位的考核，真正做到了在教育学生的过程中全员参与和全面评价。

2、主体性。任何教育，最终目标都是将其教育内容转化为学生的自身品质。四高在德育实施过程中，充分发挥学生的主体作用，将具体量化考核办法交到学生手里。在学生考核别人的同时自己也被考核，极大地提高了量化本身所具有的约束力。并且在学生逐步约束自己的同时，慢慢将考核规定转化为本身素质提高的一种内在要求，当其真正变为自身所拥有的一项能力时，德育的强制约束力已经无关紧要，取而代之的是学生对自己道德和情感能力的自觉要求。这样就能真正达到德育教育之目标。

3、鼓励性。没有惩戒的教育不是完美的教育，同样，没有鼓励的教育根本达不到教育的终极目标。在行为德育量化考核中，学校鼓励教师对一些有突出表现的同学及时进行表扬，并在德育量化上增加相应的分数。改变过去千篇一律的操行评价模式，对学生进行个性化的操行评定，利用文明班级评比活动，充分调动班主任和各班同学争优创先的积极性，做到及时表彰，提高了德育鼓励的有效性。

规章制度。

更加完善，才能有助于形成一个良好的管理育人、教书育人、环境育人的德育氛围。

五、教育科研是德育工作的支撑。

任何一种方法和模式都不是一成不变的，需要根据环境、条件的变化而不断创新，才不至于出现老办法处理新问题的现象。为此，我校大力开展德育科研工作，推动德育工作不断创新。我校先后承担了三个局、升级德育课题的研究任务，《高中生创新学习策略及心理素质培养的实验研究》在河南省20xx年教科研成果评比中，荣获油田惟一的一个一等奖。各班积极开展别开生面的德育活动课，刘永濮老师的《和谐成长》德育活动课在油田教育界引起较大反响。通过德育研究，使我校的德育工作水平上了新的台阶。

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、精心策划主题班会。

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班会活动，如《感恩教育》，《安全伴我行》等活动。

二、当好“心理医生”，因人施教。

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班姜震明同学有一次因与别人打架而使班级负分，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。

三、与日俱进，探索德育新方法。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的一名女生是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：中学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的.

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

部门干事工作总结篇五

1、20xx年初开展全员考核，考核结果统计、公示、行文上报教育厅，完成一年一次的薪级工资的兑现工作。

2、做好工资审批工作，办理了4名教职工退休手续的审批、退休工资兑现，1名教职工辞职手续的办理，一名教职工病逝的减员手续，3名新进人员增员手续。

3、完成了我校20xx年高级职称申报4人，中级职称申报5人，申报职称评定教师的公开课考核、材料收集、汇总、上报工作。

4、完成20xx年新进大学生的转正定级工作（填报个人材料、公开课考核、校级考核、上报省事业处审批、兑现个人工资、办理医保、失业保险、住房公积金三金的购买）。

5、做好了正式职工、临时工日常考勤的管理，日常工资及课岗津贴的核算与发放工作。

6、做好全校教职工的医疗、失业保险的年审工作，办理退休职工医疗保险的异地安置工作。为退休职工、在职职工办理大特病门诊就医医疗证。为医疗异地安置的退休职工报销医疗费用。

7、做好工资台帐的登记、工资的统计、上报工作。

8、做好职称晋升人员工资的上报、审批、兑现工作。今年为7名取得相关职称的人员办理了工资兑现的手续。

9、做好每月工资查询数据的输入、核对工作，保证教职工能及时查询到当月工资。

10、做好档案管理工作、为新进人员建立个人档案，个人资料及时归档。

11、做领导交办的其他工作。

部门干事工作总结篇六

随着时间的流逝，这一学期又步入尾声了，在这一学期的工作中有欢乐、有艰难、有不解、有感动。不管是快乐工作，还是对工作充满不解、不满我们携手走过，完成了这学期的工作。

在这一学期的工作中，我们部门继续以前的工作，积极宣传社联。虽然今年由于本科评估，学校内不允许摆放版面，但是，我们依然积极努力的完成本部门的工作。

在这一学期的众多活动中，令我留下深刻印象的有三个活动：素质拓展、3+2篮球赛、招聘会。这三个活动让我体会很多，也是我认为在大学参加最有意义的活动。

素质拓展是一项主要的活动，在其中我部积极宣传，为素质拓展提供了人员保障。同时我积极参与其中，在其中让我学会了自己不是一个人在战斗，同时这个活动是对成员的智慧、默契、信任的综合考验。其中有许多都是我非常难忘的。让我明白了伙伴的情感，伙伴之间的感动。

3+2篮球赛我当时有事未能参加，有些遗憾。但是在前期我们一起练球的日子是那么难忘，一起练球，一起欢笑，一起分享喜悦是那么的快乐。在篮球赛中，各部门之间的情感交流，有利于各部团结协作的完成工作。虽然我未能参加但是在活动结束时看到同学那满带笑容的面孔，可以看出大家的喜悦。

在接下来的招聘会中，我满怀热情地投入，看着招聘会的正常进行，都是我们辛苦劳动的成果。即使在最后我心中有许多不满，但是，依然不能减少我想再次参加这项活动的热情。

这学期已经步入尾声，工作即将结束，想想在社联的一年中有太多的感触。即使我们对上面安排的工作有太多的不满，我们也努力完成，在大的方向面前，自己的私人想法都要靠后，圆满完成自己的工作。

在新的一学年里，如果我能继续留在社联我会尽全力完成自己的工作，带领20xx级的干事干好本部门的工作，团结兄弟部门，更好加强社团与社联的联系。充分做到对内宣传社团动态，对外展示社联风貌。同时会积极培养干事的各项技能，更好的与新网部合作，在举办立项活动之前，在社团联合会网站的首页上挂出活动的通知与往年的照片展示，使新同学对这次活动有个大概的了解；如果举办新的活动，除了通知还要告诉同学这次活动的魅力，更好吸引同学。

在这一年里，干事们的热情都有所下降，可能他们在这里感觉自己帮不上忙或者不想继续留在这里。在接下来的一年里如果又有这种情况，如果是不想在这里我们要尊重他们的选择，如果感觉自己的价值没有体现，是我们安排工作的失职。我们既要平均安排，又要求干事能够积极主动的。

希望社联越来越好。

部门干事工作总结篇七

时光匆匆，转眼间这学期就即将结束了，青协的工作也就告一段落。为更好的发展城市建设系青年志愿者协会，繁荣青协文化，扩大青协在校的影响力、号召力，提高成员的积极性、主动性，现在对本学期我协会的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

在20xx-20xx学年度中，我们青年志愿者协会在院青协和系学生会的支持、配合、领导下开展了一系列致力于构建和谐校园，和谐社会的社会服务活动。

在三月份，我们积极响应院青协“雷锋活动月”的号召，开展了一系列活动。3月3日，协会配合院青协举行了“倡导文明进餐”的活动，活动中志愿者们热情引导前来就餐的同学，不仅缓解了就餐高峰期同学们就餐困难的局面，而且还提高了同学们文明就餐的意识。3月4日，协会配合院青协开展了主题为“弘扬志愿精神，共建和谐校园”的清扫校园活动，致力为同学们营造了良好的学习生活环境。3月5日，中国青年志愿者服务日，协会全体干事带领我系青年志愿者拜访了福桥智亲阳光家园，为那些残疾儿童带去了关爱。3月29日，协会开展了“整顿车辆，倡导文明停车”的志愿服务活动，引导同学们有序停放车辆，为和谐校园的构建巩固了基础。三月份，虽然活动很多，但协会全体干事都能够保持较高的积极性，认真的对待每一次活动，切实发扬志愿者精神。

四月份上旬，我们系学生会全体出动对同大四楼经行了彻底清扫，此次活动青协全体干事都参与了其中，使我们四楼的学生活动中心面貌一新。随后，我协会又接受了为系第五届篮球联系赞助商等相关事宜，最终为本次篮球联赛争取了两百元现金赞助。四月下旬，我协会全体干事积极配合承办系第五届篮球联赛，为其负责后勤保障工作。

五月上旬，在我协会全体干事及学生会其他部门的努力下，系第五届篮球联赛取得了圆满成功。五月下旬，我协会与雪峰水厂合作，发动系里青年志愿者组织了一次义务清洗饮水机的活动，活动从下午2:00开始一直持续到5:30，取得了良好效果。

六月份，接近学期末了，我协会主要积极配合院青协“构建文明校园”的相关活动，并配合系学生会完成了“师生歌咏大赛”会场的相关布置工作。

回顾过去的一个学年，我们的工作取得了一定的成绩，每位志愿者都付出了汗水，为此我们都感到非常欣慰，但成绩是肯定的，问题也是存在的。存在的问题经总结，主要有以下几点：1.青年志愿者的社会服务活动太多的局限在了校园内部。2.下学期，部分青年志愿者参加活动的积极性有所减退。3.与学生会其他部门的交流过少。在看到了自身不足的同时，我们深知我们还有很多方面还需要不断地完善。

为了志愿服务活动的工作更有计划、有步骤地开展和完成，开创青协工作新局面，使城市建设系青年志愿者协会得到更好的发展，在总结本学期青协工作，结合青协实际，并综合各部门意见建议的基础上，我们将下个学期青协工作计划拟定如下：

1、尽快完成协会内部的新旧交替，为“迎新”工作做好准备。

2、继续完善青协内部的管理体制和相关制度。明确部门分工，落实人事考核和业务培训，提高工作效率。加大志愿服务活动宣传和对外交流，积极借鉴其他兄弟院校好的经验和方法，为构建具有浓厚志愿服务氛围的和谐校园打好坚实的基础3、明确志愿服务的方向和对象，结合我们学校的办学特色，协助各学院逐步成立具有本学科优势的志愿服务团队，发展具有我们的特色品牌志愿活动，更多的将志愿者的服务活动往校外发展。

回顾过去，我们踏着前辈们一步一步坚实的脚印在风雨中前进。把握现在，我们在问题中踏实求进。展望未来，我们在希望中奋勇向前，把青协的旗帜传接下去！

我们城市建设系青年志愿者协会藉此再次承诺，我们会以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，以“爱心奉献社会，真情暖人心”作为行动口号，立足校园，服务社会，继续为同学们、为需要我们帮助的朋友们伸出援手。我们相信在全体志愿者的积极参与和支持下，上下一心，群策群力，通力合作，城市建设系青年志愿者协会的明天一定会更加美好！在此，也向一直对青协给予关心、支持的领导、老师和同学们致以崇高的敬意！

部门干事工作总结篇八

一年来，在各级领导们的正确指导和关心下，在同事们的支持和帮助下，本人刻苦钻研业务知识，努力提高业务工作水平，遵纪守法，尽职尽责，积极工作，认真完成了处室交予的各项工作任务，在思想、学习和工作方面都取得了新的进步。现将一年来的思想和工作情况汇报如下：

一、思想政治表现、品德修养及职业道德方面

一年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间；坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。

二、工作能力和其它方面

二、重点工作开展情况

回顾一年来的工作，虽然取得了一定成绩，但还有很多需要努力和加强的地方，一是业务理论知识水平有待提高；二是工作经验不够丰富，工作方法仍需不断改进。在今后的工作中，本人将加强理论知识的学习，努力钻研，弥补不足，努力干好工作，并创造性的发挥潜能，奋力使工作有突出的成绩和新的跨越。

部门干事工作总结篇九

不知不觉中在学生会已经工作了一年了，在这一年中我们有欢乐也有忧愁，还记得在我们刚加入学生会的第一个活动就是迎新晚会，在晚会中我们初学乍练，后勤工作有很多的失误让学长学姐帮我们弥补；接下来没几天就迎来了我院一年一度的运动会，在运动会中运动员表现积极，我们工作人员在下面写加油稿也很积极，但是中间出了个小插曲，有几个同学对场地的不熟悉导致工作人员没到，只有老师在为运动员服务，这给了我们个教训，不管什么活动先要熟悉场地。

很快学生会的第二轮面试结果出来了，我很幸运的留在了生活部，于是开始了生活部的工作，平时提醒同学们打扫自己寝室的卫生，每周二检查卫生，周三下午去院里开每周的例会，然后把会议内容向同学们转达，目的都是让同学们的生活更美好。我们还会出一些生活小贴士，其内容都是同学们在日常生活中常见的问题，然后我们给出一些温馨的提示，让同学们在生活中遇见此类问题得以解决。

在生活部流传的一句话是“生活部可以多干活，但生活部不是用来干活的”。我们不是干活的部门，而是一个多姿多彩的部门，我们也有我们的活动，例如我系的“棋王争霸赛”就是有我部举办。这是我们第一次办活动，有些内容和流程都不很熟悉，所以是由学长带领我们一起办的，当然，效果不错。然后不久又一个大型的活动“寝室文化大比拼”。这个分三个环节，第一个是“我的寝室我的家”演讲比赛；第二个是“海报diy制作”大赛；第三个是“我的地盘我做主”寝室装扮。

演讲比赛是学长和我们一起办的，基本上没出问题，但是在第二个海报制作大赛中出了大问题。因为以前办过象棋比赛和演讲比赛，学长为了锻炼我们让我们自己办这次的海报制作大赛，我们在活动当天出现了很严重出问题，我们都迟到了，不管什么原因都不能迟到！然后我们的分工不明确，现场一团糟，选手上场无序，评委打分表上没选手的序号，评委的笔不够用等等问题。虽然出现这么多的问题我们并没有灰心，坚信一定能做好。

在我部举办的“废物制作利用diy”大赛中，总结上次的经验和教训，比上次有了很大的改善，我们不满足，因为我们能做的更好！

在学生会在一年的工作中，其实我自己在不知不觉中慢慢的提高，和以前的自己相比有了很大的改变。在这一年中我学会了公文写作等软件的操作，而且我还认识了一群可爱的兄弟姐妹，这对于不善于交际的我是一个不小的跨越。在这一年中有苦也有乐，有一群兄弟和我一起，一起受累，一起挨饿，一起挨批，一起收获，这让我想起军训是教官对我们说的一句话：战友情是可以为对方当子弹的，那是一群同吃、同住、同训练、同流血的兄弟。我想，在我的部门，不，应该是整个学生会成员，都有这种感觉吧。