总结是一种思辨和反思的过程，可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。注意总结的语法和拼写错误，以免影响整体的专业性和可信度。通过阅读这些总结范文，我们能体会到不同作者的写作思路。

暖色调高中篇一

那孩子是我，那小书，我今天才知，是庄子的《南华经》。

思绪回到现实，看着那些不断退去的蝴蝶，我忽然间泪流满面。庄周，是你么？这些年，原来你一直都在，看着我从一开始向往纯净的自由一直到挣扎于名利难以自拔。圣人不仁，以万物为刍狗，在你看来，我和他们没什么不同。只是这一次的对话，又代表了什么？重新告诉我自由的定义，是回答多年前的问题，还是新的希望？男子不回答，只是笑，蓦地，萦绕心头的疑惑消失殆尽。

自由，是一尾雀跃于心间的游鱼。

蝴蝶重又出现，男子逍遥跳跃，一如往昔。这一次，没了年少的执着，没了名利的追寻，我只冲他笑笑，便反身出了山洞。与他的第一次对话，是启蒙，第二次对话，是救赎。对所谓名利的纠缠，不过拘泥于外物罢了；自由，是精神上的超脱。对所谓自由的追寻，关键是看自己。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

暖色调高中篇二

小小的世界，小小坚持不懈，在多彩的年华里，委婉承一首惟美得诗。做真实的自己，没必要让步，习惯幸福快乐，幸福快乐就变成习惯性。时间很郁闷，青春正好最美的是和你的`布衣交往。最好的朋友是另一个自己，有着一个好的小伙伴人生才不容易孤独。

斑驳陆离碎影的暖色调岁月，红色是绽开在大家静寂岁月里的蔷薇花。璀璨传扬这些最开始的笑容。金色是夺目在大家青春岁月里的阳光。绚丽多彩光辉，这些最开始的等候。深蓝色偷偷地偷溜大家的中小学毕业册连绵忧愁，渐渐地的进步树的年轮，大家把这种颜色伴随着那时候的阳光都融入画里。灿烂到溫暖，它是归属于大家的暖色调青春年少。

夺目的阳光洒在林中，如那一样闪耀的春季一般，发展时光里笑与泪的流荡全是对发展最好是的浇灌，关爱与真诚的病原体弥漫着出来，这世间才会更精彩纷呈。

我不会极致，不一定要保证极致才可以获得爱，爱就在身边仅有以一颗诚挚的愛心对到日常生活的挫折和艰辛，英勇挑戰，才可以最大限度的发扬生命的意义。内心因为有你在才可以越来越出现异常宝贵。倘若人生是花，而爱就是蜜。幸福的内心从来不在乎居住环境，而只致力于为全球产生漂亮。

爱是一首飘扬在星空中的童谣，孤苦之人才能得到安慰。一切都将黯淡，只有深爱镀过金的生活，在在时光的幽谷中始终闪着光辉。

暖色调高中篇三

我选读了其中的几篇：

内篇：外篇：杂篇：

最后，在泛读了剩下的篇目基础上，对《庄子》全书作一篇总结。

《逍遥游》。

该篇是庄子思想和艺术的代表作，它主要说明庄子追求绝对自由的人生观，全面阐述了他无所待的思想：万物如果以有所待作为运行的条件，就不能真正达到逍遥游的境界；只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己，无功，无名的境界，才是绝对的自由，这就是“逍遥游”。

“逍遥”，得道后无所依赖，进入自由王国的一种境界。

《齐物论》。

“齐物论”即“齐同物论”，阐述万物平等观。庄子认为，万物在作为个体的存在意义上，主要表现为差异性，也就是对立性；而在“道”面前则是统一的，均齐的，“道通为一”。他主张应该抛弃万物相对性的差异，而去把握道永恒性，绝对性的统一，“忘年忘义，振于无竟”。这些都是庄子对立统一观念的体现。

《养生主》。

本篇主要讲述养生之道，“主”指的就是道。作者提出“缘督以为经”的养生方法，即养生要坚持中间路线，不要走极端。他认为人与其他万物一样，生死不过是一种转化，人要维持自己的生命就应当顺其自然，遵道而行。所谓“安时而处顺，哀乐不能入”。抛弃那些名利荣辱，按自己的天性去生活。

《人间世》。

本文主要是讨论处世哲学，“人间世”即人类社会。作者认为正确的年处世方法应坚持两条原则：“虚己”与“顺物”。也就是说，无论时事如何变化，都应当坚持虚己无知，不带成见和主观愿望；要顺物随变，不固执己见，这样才能够摆脱世事的困扰而立于不败之地，“不用为用”。

《德充符》。

本篇主要谈论道德，“德充符”，道德完美的标志。文中以五个寓言写了六个肢体残缺，奇形怪状的人，但他们都是道德充实的形象；相反，盛名于时的孔子，郑执政者子产，自命治国忧民的鲁哀公都甘拜下风，这一切无非要说明：形体的健全并不代表道德的完善，而道德完善却能够弥补形体的残缺不足。所谓道德，就是要做到因循万物的变化，消除立德的动机。

《大宗师》。

本篇主要讨论道，“大宗师”即宗大道为师。“天人合一”的自然观，“死声如一”的人生观，“安化”的人生态度，“相忘”的生活境界，是本篇的主题思想。

《应帝王》。

本篇主要讨论政治哲学，“应帝王”就是应对帝王治国的需要做出的回答，也就是治国之道。庄子主张无为而治，为政之道在于顺应人的天性，以完善的道德去潜移默化，而不是强加干涉。

《骈拇》。

本文是一篇道家的人性论。作者认为“仁义”如同“骈拇枝指”，是人德行中多余的东西。她用层层递进反复对比的手法阐明：最纯正的人性是人本性的自然发展，而仁义不但不合人性，而且还防碍人性的发展。

暖色调高中篇四

爱，一个被许多人歌颂过的字眼。我从来都认为，爱，是声势浩大的，是轰轰烈烈的。也正因为这，我一直没能发现，爱就在身边……我晚上睡觉很不安分，常常在睡着后掀掉被子。这些，我原本并不知道，可那一次我在夜间突然醒来，发现妈妈坐在我的床边，还轻声念叨着：“又踢被子了，这孩子睡觉真不老实。”然后轻柔却略带倦意地帮我盖上了被子，静静地关灯离开。

我突然发现，灯光下的妈妈，很像一位守护天使。爱，是甜蜜的橘色。生病的时候，爸爸会很担心，带我去医院检查身体。有一次，我患了肺炎，每天都要去医院打点滴。爸爸便从超市给我买回一堆零食和书籍。怕我一个人寂莫，他甚至还请了一个星期的假在医院陪我打点滴。

针扎在手上真的很痛，药水冷冰冰的很难受。然而不知为何，一看到坐在身旁的爸爸，我就感到了莫名的安心。我突然发现，有爸爸的陪伴，医院门口的'红十字在我眼中幻化成了天堂的象征。爱，是炫目的红色。

小时候有一段时间是在南昌的外公外婆家度过的，古典的红砖房有种亲切的气息。我在那儿有一个哥哥，记忆中他总是护着我，带我用沙堆城堡，帮我承担所有的家务事。哥哥总是护着妹妹的啊。如今他已是初二学生了，我们之间的兄妹情却始终没有淡过一分。我突然发现，小时候堆过的那个沙子城堡，成了我们最美好的回忆。爱，是明亮的黄色。我有一个堂妹，生活在爷爷奶奶身边。由于公比我小半岁的缘故，我跟她很合得来。

新年的时候，她突然拿出一盒粉色的幸运星，对我说：“姐姐，这盒幸运星送给你，希望你可以永远开开心心。”那盒幸运星，我是含着泪光收下的。我突然发现，妹妹仰起的笑脸已成了我幸福的一部分。爱，是柔柔的粉色。人生中遇到的爱，都是微不足道的，却都是我心中温暖的爱。我的爱，是暖色调的。

暖色调高中篇五

这篇教程教的朋友们用ps打造暖色调写真人像，教程属于比较简单的ps照片调色处理教程，难度不大，但是这样的色调比较适合运用到室内的照片里，好了，先来看看原图和最终的效果图对比吧:。

原图。

基本特点。

适用建议。

此类风格适合不同类型的照片，可以根据字的喜好来进行调色，色彩多数以淡雅的红橙黄色调，较经典金色调法灵活些，也是适应比较广泛。

调修重点。

1、影调。

标准的暖色调，画面较柔和，表现手法细腻。光线影调较自然甜美。

2、色彩。

色彩以甜美柔和为主。

3、人物。

此类照片要求人物形体自然，以静为主。

4、局部。

高光也应该有层次不能很平的金色暗部也不能处理的漆黑一片。

5、质感。

普通金色此类照片要求质感柔和，光线自然。

6、注意事项。

服饰与道具的和谐，人物神情的自然流露，光线的处理，

操作实例。

1、修饰背景与人物，使整体色彩趋于统一。修饰人物的脸部和细节。也可以做一些适当的液化。追求人物线条的美感。这里我利用通道磨皮具体步骤如图，这个步骤我建立一个动作，下次运用的时候直接执行动作就可以了，特别对于这张图片，修片和调色同样正要，因为图片属于特写，所以对五官的修饰要多一些，人物皮肤修饰的前后对照，发现磨皮后皮肤还保留原来的质感，但细腻了许多，这也是通道磨皮的优点。

2、对磨皮后皮肤还存在的一些瑕疵进行单独修饰，可用仿制图章，如下图：

3、利用减淡和加深工具分别对眼睛进行修饰，是眼睛更有神，减淡和加深工具在修饰眼睛是的设置如下图，减淡用高光，加深用阴影，曝光度可以适当的降低。

4、利用通道计算，计算出曝光过度的区域，参数如下：计算出一个通道alpha1，载入选区后要删除这个通道，否则你存储的时候只能是psd的格式。

5、回到图层面板，复制选区得到一个半透明的图层，这个图层就是曝光过度的区域。

6、选择和皮肤很近的一种颜色，填充。填充后根据效果降低图层的不透明度。是填充的颜色和整个画面的颜色相和谐，填充后降低不透明度的效果。

7、最后根据画面做一些颜色调整，可利用色彩平衡，也可利用可选颜色，我这里是利用可选颜色，具体的参数如下。

最后合并图层。这种是非常普通的金色调法。原图也具备这样的效果，步骤不多，简单而实用。

暖色调高中篇六

暑假期间妈妈给我买了《庄子诵读本》。我读了书中的部分章节，读逍遥游篇、寓言节选后，我知道了庄子善用神话、寓言故事来表达自己的思想。他不慕富贵，贫而乐道。我佩服他的正直、勇敢。庄子的内心丰富自由，面对社会的动荡和人民的疾苦，常常选择退隐来保全内心的自由。他只是追求君子“穷则独善其身”的价值观念。在战乱频仍的年代,个人的力量是极度微薄的,唯有把自己做好,才能超脱苦难的人生。每个人身上都有热爱自由、无所顾忌的品性,只不过是有的由于种种外在环境的影响,而被社会规范。思想的天空,就应该是百家争鸣、异彩纷层的,我们可以从中汲取到丰富而不单一的思想养料，做一个思想上自由飞翔的人。

我轻轻闭上双眼仿佛进入了“坐井观天”、“螳臂挡车”、“庄周梦蝶”的故事中。幻想自己变成了美丽的蝴蝶，在空中自由自在的飞舞。

虽然书中的很多的内容我现在还无法读懂，但在以后的学习中我一定要熟读这本书。

暖色调高中篇七

万米阳光，暖暖的颜色，暖暖的心情。

四季轮回几多沧桑，我都不管，只要给我万米阳光。

喜欢阳光的明媚温暖，喜欢阳光的跳跃欢畅，喜欢阳光洒在身上。最近，每天都有大把大把的阳光，随便抓来一把，身心俱暖。

很爱阳光透过窗户洒进教室的样子，温柔一泄，落满一地缱绻。阳光不刺眼，托腮相望，每每会在光亮里看到了岁月静好的模样和触摸到了日子的安详。迷恋这种感觉，梦幻般舒畅地发泄。有时坐在离窗户比较近的位置，便能与阳光拥抱拥抱，它伏在身上的温柔，会轻轻地化解在课堂上的烦闷和无聊，它贴在脸上的温度，可以温暖心灵里的每一个角落。

三千落叶，暖暖的颜色，暖暖的人生。

大约在千里之外，秋风吹来了，一夜吹落梧桐叶，满地金黄。

行走在铺满了梧桐叶的路上，便觉得行走在秋日的尽头。纷繁堆积的黄叶在路上延伸开来，肆无忌惮地样子。也许这是属于它的季节，它爱怎么折腾爱怎么嚣张，无人可以管制。也或许这也是它在生命里头的最后一次狂欢，因为转瞬就会在时光里腐烂殆尽。

其实也不是金黄色，那是黄叶堆积繁冗后给人带来的视觉效果。当踩在干枯轻柔的`叶上，近距离审视后，会发现那是一种暖暖的淡黄色，给我一种释然的感觉，那是值得我去珍藏和回味的感觉。

它们静静地躺在路上，任由人们去观摩、踩踏。他们默默地明白于心，又会有一阵风，把它们吹走，大约在万里之遥。满地的落叶，它们也许不知道，趴在道上的状态到底是生还是死，但是，它们肯定知晓一点，既然是生，就生而尽其动；既是死，就死而尽其静。

人之亦如此，尽管人生恨短，但若自然而行，便是暖暖的永恒。

暖色调高中篇八

很喜欢《庄子通解》上的这句话：天不生仲尼，万古如长夜；世上无庄老，千年只长昼。尽管千百年来我国历朝历代都是以儒家为官学，然而老庄的思想却从来没有远离大家。我们觉得对老庄知道得少，多是因为“百姓日用二不知”罢了。这本《庄子通解》是陆永品先生研究庄子的结晶，包括注释、串讲、今译和评议四部分，其角度新颖，讲解通俗易懂又不失严谨。尤为令人感动的是：微信读书在制作这本书时的用心。这种将注释嵌在文内，一点击就可以看的体验，简直超越了纸质书！这才是电子书该有的样子啊！

五分好书！

《庄子》的文章主要分为三个部分：内篇，外篇和杂篇。没看书之前所熟知的，大抵是教材中节选的《逍遥游》和《秋水》篇，以及许多我们常用却不知道是出自庄子的成语和寓言，“相濡以沫”，“越俎代庖”，“朝三暮四”……读庄子的文章，只有一个词儿：爽快。其行文中展现出来的想象有如天马行空，其辩论则妙语连珠，其寓言的妙趣横生，其为人的豁达超脱……无一不令人敬仰！然而我又想：今人读庄子，大多是用自己的经验去理解古人的文章。若穿越到庄子生活的年代，对庄子说说自己读他的书的理解，只怕庄子要哈哈大笑三声，转身就走吧！

暖色调高中篇九

今天的教程向朋友们介绍ps打造外景草地美女温馨橙褐色照片，效果图的主色是橙褐色，不过暗部及高光部分加入了一些补色，暗部增加了蓝紫色，高光部分也增加了淡蓝色，这样图片的层次感更强，同时图片的颜色比较耐看。

原图。

最终效果。

具体的制作步骤如下：

1、打开素材图片，创建色相/饱和度调整图层，选择黄色，用吸管吸取背景小草部分的颜色再调整，参数设置如图1，效果如图2。这一步微调草地颜色。

图1。

图3。

图4。

图5。

图6。

图8。

4、创建曲线调整图层，对绿，蓝进行调整，参数设置如图9,10，效果如图11。这一步把全图主色转为红褐色。

图9。

图10。

图12。

图13。

图14。

图15。

图16。

6、按ctrl+alt+shift+2调出高光选区，按ctrl+shift+i反选，新建一个图层填充蓝紫色：#563463，混合模式改为“滤色”，不透明度改为：50%，效果如下图。这一步给图片暗部增加蓝紫色。

图17。

7、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层。简单把人物皮肤磨光滑，方法任选。大致效果如下图。

图19。

图20。

图21。

图22。

9、新建一个图层填充淡蓝色：#a2c0e4，混合模式改为“滤色”，按住alt键添加图层蒙版，用白色画笔把顶部需要增加高光的部分擦出来，效果如下图。

图24。

11、新建一个图层盖印图层。简单给图片底部增加暗角，大致效果如下图。

图25。

12、微调一下嘴唇颜色，局部可以渲染一些补色，大致效果如下图。

图26。

最后微调一下整体颜色，完成最终效果。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

暖色调高中篇十

最终效果。

具体制作步骤如下：

1、打开原图素材，把背景图层复制一层，简单给人物磨一下皮，去掉一些杂色把皮肤磨光滑，然后盖印图层，效果如下图。

图1。

2、创建可选颜色调整图层，对黄、绿、青、白、黑进行调整，参数设置如图2-6，效果如图7。这一步主要是增加图片高光部分的淡蓝色。

图2。

图3。

图4。

图5。

图6。

图8。

图9。

图10。

图11。

图12。

图13。

按住alt键添加图层蒙版，用白色画笔把人物脸部及皮肤部分擦出来，效果如下图。

图15。

6、调出当前图层蒙版选区，创建色彩平衡调整图层，对中间调，高光进行调整，参数设置如图16,17，效果如图18。这一步把人物肤色调成橙红色。

图16。

图17。

图19。

图20。

图21。

图22。

8、调出当前图层蒙版选区，创建可选颜色调整图层，对红，黄进行调整，参数设置如图23,24，效果如图25。这一步给人物肤色增加淡紫色。

图23。

图24。

图25。

9、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层。选择菜单：图像模式lab颜色，选择不合拼，然后执行：图像应用图像，参数设置如图26，效果如图27。

图26。

图28。

图29。

11、创建色彩平衡调整图层，微调一下人物肤色，数值自定，效果如下图。

图30。

最后微调一下整体颜色，完成最终效果。

暖色调高中篇十一

今天想朋友们介绍ps简单打造草地美女温馨暖色调照片，素材图片颜色以绿色为主，色调比较好控制，调成暖色的话只需要把绿色转为暖色，再微调一下人物肤色，然后简单渲染一下暗部及高光即可，教程学习制作难度不大，制作出的效果也很漂亮，希望朋友们喜欢本教程！

下面是原图。

最终效果。

具体的制作步骤如下：

1、打开素材图片，创建可选颜色调整图层，对黄、绿、中性色进行调整，参数设置如图1-3，效果如图4，这一步把背景的主色转为橙红色。

图1。

图2。

图3。

图5。

3、创建色彩平衡调整图层，对阴影、中间调、高光进行调整，参数设置如图6-8，效果如图9。这一步主要给图片的高光部分增加淡黄色。

图6。

图7。

图8。

图10。

图11。

图13。

6、创建曲线调整图层，对红，蓝进行调整，参数设置如图14,15，效果如图16。这一步给图片的暗部增加蓝色。

图14。

图15。

图17。

图18。

图19。

8、新建一个图层，用椭圆选框拉出下图所示的椭圆选区，羽化30个像素后填充橙红色：#f91421，混合模式改为“滤色”，不透明度改为：20%，效果如下图。

图21。

10、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层，简单给人物磨一下皮，再给图片增加一些暗角，大致效果如下图。

图23。

最后微调一下颜色和细节，完成最终效果。

暖色调高中篇十二

最后，在泛读了剩下的篇目基础上，对《庄子》全书作一篇总结。

《逍遥游》。

该篇是庄子思想和艺术的代表作，它主要说明庄子追求绝对自由的人生观，全面阐述了他无所待的思想：万物如果以有所待作为运行的条件，就不能真正达到逍遥游的境界；只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己，无功，无名的境界，才是绝对的自由，这就是“逍遥游”。

“逍遥”，得道后无所依赖，进入自由王国的一种境界。

《齐物论》。

“齐物论”即“齐同物论”，阐述万物平等观。庄子认为，万物在作为个体的存在意义上，主要表现为差异性，也就是对立性；而在“道”面前则是统一的，均齐的，“道通为一”。他主张应该抛弃万物相对性的差异，而去把握道永恒性，绝对性的统一，“忘年忘义，振于无竟”。这些都是庄子对立统一观念的体现。

《养生主》。

本篇主要讲述养生之道，“主”指的就是道。作者提出“缘督以为经”的养生方法，即养生要坚持中间路线，不要走极端。他认为人与其他万物一样，生死不过是一种转化，人要维持自己的生命就应当顺其自然，遵道而行。所谓“安时而处顺，哀乐不能入”。抛弃那些名利荣辱，按自己的天性去生活。

《人间世》。

本文主要是讨论处世哲学，“人间世”即人类社会。作者认为正确的年处世方法应坚持两条原则：“虚己”与“顺物”。也就是说，无论时事如何变化，都应当坚持虚己无知，不带成见和主观愿望；要顺物随变，不固执己见，这样才能够摆脱世事的困扰而立于不败之地，“不用为用”。

《德充符》。

本篇主要谈论道德，“德充符”，道德完美的标志。文中以五个寓言写了六个肢体残缺，奇形怪状的人，但他们都是道德充实的形象；相反，盛名于时的孔子，郑执政者子产，自命治国忧民的鲁哀公都甘拜下风，这一切无非要说明：形体的健全并不代表道德的完善，而道德完善却能够弥补形体的残缺不足。所谓道德，就是要做到因循万物的变化，消除立德的动机。

《大宗师》。

本篇主要讨论道，“大宗师”即宗大道为师。“天人合一”的自然观，“死声如一”的人生观，“安化”的人生态度，“相忘”的生活境界，是本篇的主题思想。

《应帝王》。

本篇主要讨论政治哲学，“应帝王”就是应对帝王治国的需要做出的回答，也就是治国之道。庄子主张无为而治，为政之道在于顺应人的天性，以完善的'道德去潜移默化，而不是强加干涉。

《骈拇》。

本文是一篇道家的人性论。作者认为“仁义”如同“骈拇枝指”，是人德行中多余的东西。她用层层递进反复对比的手法阐明：最纯正的人性是人本性的自然发展，而仁义不但不合人性，而且还防碍人性的发展。

《马蹄》。

本文承上篇进一步提出圣人所提倡的“仁义”是破坏原始道德的工具。作者以马为喻说明原始野性才是人的本性，这不是强调复古，而是在倡导人性解放，回归纯朴。

《l箧》。

本文从日常生活入手，防盗却被盗贼所用这一实例，指出圣智礼法也是如此，本为护国为民反而成为“大盗”乱天下的根由，最终为害百姓。作者引古讽今，抨击了以智法国的做法。

《秋水》。

本文主要的观点是在河伯与北海若的对话中凸现的：前半部分用大量篇幅论述物质世界在时间、空间上的相对性，人的渺小，自然之道的伟大，说明万物齐一的正确性；后半部分佐以几个小寓言进一步论述自然本性的可贵，鼓励人们放弃名利，返本归真，融于大道。

《外物》。

本篇主要论述人的道德修养问题。作者用了几个寓言故事，旨在阐明：凡事不可强求，要看到并克服自身与外界的矛盾，任其自然，不受外物诱惑，自身道德才能不断提高，事物才能得以成功。

《寓言》。

从全文来看，这篇文章主要是讲学道方法的。开篇由对卮言重要性的论述（主要是卮言能够随自然的变化而变化）因出五个寓言故事，说明学道不可因利而改变是非评判，要忘亲忘禄、要看破生死、要一切任随自然而不问其所以然、要态度谦逊。总之，一句话，要排除主要因素，顺物自然。

总结。

暖色调高中篇十三

教学目的：

1、培养热爱热爱祖国的.情感。

2、画面主次分明，让人一目了然。

3、色彩配全了新闻的内容。

教学重点及难点：

1、画面主次分明。

2、色彩和谐。

电教、教具、学具准备：

范画数幅，录象。

教学过程：

一、看新闻，说新闻。

1、观看新闻：新闻联播。

2、说新闻。

师：我们一年年更加懂事，越来越关注这个世界。讨论一下，近来的重大新闻。

（1）学生小组讨论。

（2）交流发言。

二、欣赏范画，以供欣赏。

1、出示各种范画，以供欣赏。

（1）《抗洪救灾》。

（2）《彩票》。

（3）《冬季奥运会》。

2、评论。

（1）画面是否主次分明，让人一目了然。

（2）色彩配合了新闻的内容。

（3）画面精彩。

三、学生作画。

1、选一些重大新闻来表现。

2、老师巡回指导。

四、作业评价。

1、作业展示。

2、学生互评、自评，教师综合评价。

暖色调高中篇十四

而是说你有特殊的坚韧。

是刚柔并济，

是柔中带刚。

懂得动之以情，

懂得晓之以理。

而不是强词夺理，

或者是无理取闹。

因为家是爱的巢穴，

不是讲理的地方。

和睦的夫妻，

比的是谁为对方奉献的更多，

而不是比谁的本事更大。

就算不能小鸟依人，

也不要表现的过于强势。

一副盛气凌人的姿态，

没人喜欢这种形象。

无理寸步难行，

有理走遍天下。

就算你发出雄狮一般的'怒吼，

也改变不了目前的现状。

不可理喻的蛮横，

只能损害自己的形象。

男人都渴望女人温柔，

就像花朵渴望阳光。

阳光越是温暖和煦，

花朵越是娇艳芬芳。

整天扳着一幅冰冷的面孔，

就等于拒绝与别人交往。

你若是面带微笑，

就能让人感受到温和慈祥。

好多时候，

强硬就像弹簧。

你给他施加的压力越大，

自己受到的反击越强。

你对他柔情似水，

他对你俠意柔肠。

暖色调高中篇十五

双手放在搓板上，清洗着那一件件的脏衣服，竟突然地对自己说了句：我想做个粗糙的女人，哪怕只有一天！

不要再做精细的女人，每天要上妆卸妆，给自己带了一个薄薄的面具，看着明丽得很，但是内心里却少了很多东西。什么男人爱女人，让你十指不染阳春面，让你做个光纤的妇人。

女人有时要粗糙些，心不要那么细，那样会缚住自己，也缚住他人，让彼此自由的呼吸；女人要让自己的手粗糙些，不要总把衣服扔到全自动洗衣机里了事，那样少了许多的享受，享受为你所爱的人洗去尘埃后的喜悦，手真的太细嫩了，就没了彼此生活的痕迹；我要做个粗糙的女人，我也要粗口的骂骂人，总是人前的淑女，都不知道，人后的自己好辛苦！

漂亮的衣服，美丽的装扮，真的能遮挡住我们内心的粗糙么，人前人后的.自己，你真的能分得清，那个才是真的你！因为总想着精细自己，竟忘了原本快乐粗糙的自己，因为想着美化自己的容颜，竟忘了原来那张素面的脸最真实！真实的可以看到上面的沟沟坎坎，那是岁月的痕迹。

那个正在用双手揉搓衣服的女人......

暖色调高中篇十六

教程贴士：在本篇教程中将会为你介绍的是photoshop的调色教程，让我们一起来学习如何调出古典暖色调！

本photoshop教程介绍古典暖色照片调节色调方法，教程作者调节色调以通道混合器调节色调为主，虽然很少用到，不过调节色调还是非常快捷的。色彩调好后海需要用滤镜等加上一些简单的杂色，增强照片的古典韵味。

原图。

最终效果。

1、打开原图素材，创建通道混合器调整图层，对红，蓝进行调整，参数及效果如下图。

2、创建色彩平衡调整图层，对中间调进行调整，参数设置如下图，

确定后把图层混合模式改为“正片叠底”。

3、创建曲线调整图层，对rgb进行调整，参数及效果如下图。

4、创建创建可选颜色调整图层，在绝对模式下对红，黄进行调整，参数及效果如下图。

5、创建渐变映射调整图层，颜色设置如下图左上。确定后把图层混合模式改为“正片叠底”，不透明度改为：80%，如下图。

暖色调高中篇十七

这篇教程教的朋友们用ps打造高雅柔美暖色调照片，教程属于比较简单的调色教程，主要通过曲线,可选颜色和涂层的混合模式来完成,后再在用光晕来装饰即可。整个画面很柔和。希望的朋友们喜欢这篇教程。先来看看原图和最终的效果图：

效果图。

原图。

具体的制作步骤如下：

1.使用ps打开原图,复制一层涂层1。

执行图像-调整-自动色调,完毕之后开始给人物磨皮,老样子磨皮的方法很多种你可以用自己的方法磨皮,我这里手工用图章工具磨皮的,大家可以使用我以前的方法使用这个portraiture滤镜进行磨皮，还不会使用portraiturel滤镜的朋友请看这篇教程：/ps/zhaopianchuli/处理过的效果如图:。

2.选择图层1,转到通道,选择红通道,载入选区(或者直接按快捷键crtl+1)回到图层1,执行选择-反选,然后建立曲线调整层,参数如下,黑线为rgb下调整,红线为红通道下,蓝线为蓝通道下.

效果图。

3.再次转到通道,选择rgb通道,载入选区(或者直接按快捷键crtl+~)回到刚刚的曲线调整层,执行选择-反选,再次建立曲线调整层,参数如下,黑线为rgb下调整,红线为红通道下,蓝线为蓝通道下.

效果图。

4.建立可选颜色调整层,参数如下。

红色：青色(-100),洋红(-43),黄色(-44),黑色(0)。

黄色：青色(-100),洋红(-25),黄色(-41),黑色(0)。

绿色：青色(-100),洋红(-100),黄色(-92),黑色(+28)。

蓝色：青色(+91),洋红(+100),黄色(+100),黑色(0)。

洋红：青色(0),洋红(+100),黄色(-100),黑色(0)。

白色：青色(0),洋红(0),黄色(0),黑色(-18)。

中性色：青色(+5),洋红(-4),黄色(+1),黑色(-7)。

黑色：青色(-10),洋红(+3),黄色(+2),黑色(+11)。

8.图层截图。

暖色调高中篇十八

1、使用图章磨皮，也可以使用一些插件，磨皮的方式方法有很多，只要能达到所需要的效果都是好的方法，重要的是找到其中一个适合你。

2、用渐变映射(黄橙色)，这一步是确定图片的基调，图层模式为滤色，不透明度14%。

4、设置渐变映射，模式为明度，去灰加对比度，添加蒙板用画笔擦掉过暗的地方。

5、使用曲线微调颜色，在调整时需要留意暗部和亮部的细节。

6、调整亮度/对比度，亮度21，对比度58，目的让画面更通透。

7、再次使用黑白渐变映射去灰作用，图层模式，明度42%不透明度。

8、色相/饱和度-红色明度+7，这是为了减弱皮肤的红色。

9、拖入实现选好的雪花素材，图层模式为滤色，犹豫素材^薄，在这里我将雪花素材富哦次复制，建立图层组蒙板擦掉一些不需要的地方，如挡住眼睛五官的地方等，完成最终效果。

最终效果：

暖色调高中篇十九

最终效果图。

1、去色，为保持比较好的层次细节，我们用通道混合器选取单色来完成去色，如图，钩选单色，然后确定。

2、调色，添加色相饱和度调整层。

设置数据如下：

调整后得到下图：

得到如下效果：

4、再盖印合成，调整曲线，以增强对比效果。设置如图：

得到的效果：

5、这个效果看起来青色偏重，最后用可选颜色调整如下：

最终效果图：