总结是对过去一段时间的成绩和经验进行梳理和总结，是对自己的一种检视和检验。在总结中尽量用简洁的语言表达自己的观点和思考，避免冗长和啰嗦的叙述。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同层次和质量的总结写作。

家校联系工作总结篇一

在担任班主任工作期间，我深切地感受到：处理好家长与学生的关系、家长与学校的关系、搞好家校联系工作对班主任工作大有益处。

家校联系我主要采取以下几种方式：

1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作，指出需要家长配合的地方。本学期，共发出十封《致家长的一封信》(包括学校集体发的)，从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的保持、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。根据家长反馈的情况，大部分家庭都能根据要求积极落实，取得了良好的收效。

2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观的手段。本学期的5月份，我班召开了本学期第一次家长会。会前，我做了很充分的准备。会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮助孩子改正一些常见的缺点等问题。会后，很多家长也集思广益，提出了很多建设性的意见和建议。

3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。我个人还有一种周期性电话联系的情况：针对班级一些特殊的同学，我与家长保持经常电话联系，彼此交流家校情况。针对个别事件：如同学未请假也未到校的情况;连续几天作业不能及时上交的情况;近日学生思想行为，身体状况异常等情况，我也会及时与家长电话联系，反映情况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的情况。

4、通过飞信或者平安校园发信息与家长取得联系。这种方式是我目前使用频率最高，也是最为便捷的、效果最好的。例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个平台及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。

5、通过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有很多家长都能积极参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设，学习家庭教育知识。

与家长沟通时应注意的问题：

一、信任尊重家长，做到胸襟开阔。

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。

二、听取家长意见，共商育人良策。

“三人行，必有我师”。更何况班主任面对着如此众多的家长，很多人对孩子的教育也很有经验。家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。

家校联系工作总结篇二

一、目的：

交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展。

通过电话、家访和开年段家长会等形式。

1、家长认可方面。

2、家长普遍关注的问题。

1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。

2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。

3)、不要频繁更换教师。

4)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。

(1)、加强青春期教育，担心孩子早恋问题。

2)、双休日孩子上网玩游戏，自主性差。

孩子成绩差，担心孩子的出路。

四、对策与措施。

对于家长的意见与建议我们应当高度重视，保持优势，改进不足，并及时作好与家长的沟通交流工作。各班应尽快拿出应对措施并付之于实践，不能让家长提出的我们应该而且有能力解决的问题继续成为下次家长会的问题。为此，我们将在德育工作方面努力做到：

1、关爱每一个学生，尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。对德困生要继续完善教师承包制和帮扶谈心制。

2、定期进行青春期教育。

3、后期德育工作重点将放在网络道德教育方面。

4、进一步完善学研组制度，及时沟通交流，互通信息，增强合力。

5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流，对学生回家后的学习生活要加强指导和反馈。特殊学生要增加联系的次数与频率，注意交流的艺术性。

1、互动性、人文化家长会的出现，顺应了时代发展要求，开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴，老师不是家长的家长，家长不是学生的学生。

2、家长会能否取得成功关键在平时。

3、居安思危看问题，稳中有改求发展。

4、家长会的成功是学研组、各部门通力合作的结果。

5、家长对学校教育提出的要求在认识层次上逐步提高，给学校教育、管理提出了更高的要求。

家校联系工作总结篇三

在担任班主任工作期间，我深切地感受到：处理好家长与学生的关系、家长与学校的关系、搞好家校联系工作对班主任工作大有益处。

1、充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作，指出需要家长配合的地方。本学期，共发出十封《致家长的一封信》（包括学校集体发的），从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的保持、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。根据家长反馈的情况，大部分家庭都能根据要求积极落实，取得了良好的收效。

2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观的手段。本学期的5月份，我班召开了本学期第一次家长会。会前，我做了很充分的准备。会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮助孩子改正一些常见的.缺点等问题。会后，很多家长也集思广益，提出了很多建设性的意见和建议。

3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。我个人还有一种周期性电话联系的情况：针对班级一些特殊的同学，我与家长保持经常电话联系，彼此交流家校情况。针对个别事件：如同学未请假也未到校的情况；连续几天作业不能及时上交的情况；近日学生思想行为，身体状况异常等情况，我也会及时与家长电话联系，反映情况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的情况。

4、通过飞信或者平安校园发信息与家长取得联系。这种方式是我目前使用频率最高，也是最为便捷的、效果最好的。例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个平台及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。

5、通过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有很多家长都能积极参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设，学习家庭教育知识。

与家长沟通时应注意的问题：

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。

"三人行，必有我师"。更何况班主任面对着如此众多的家长，很多人对孩子的教育也很有经验。家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。

家校联系工作总结篇四

（一）全系统经济运行平稳。

xxxx年x-xx月，实现系统营业总收入亿元，商品销售总额亿元，利润总额xxxx万元，同比增长xxxx%，所有者权益xxxx万元，同比增长。

（二）不断深化“三位一体”改革。

引导农业经营主体开展新型合作。

1.参照区级国有企业集团公司的建制来整合xx农合公司和xx供销集团。该两家集团公司通过主抓实体项目，逐步构建生产合作、供销合作、信用合作三大服务体系，促使社有资产不断保值增值，带动全区广大农民迈向小康之路。为了稳步推进“三位一体”实体化运作改革，对该两家公司进行重组整合。目前，农合公司清产核资工作已经完成。

2.积极构建生产合作体系。通过提升农民专业合作社、创办农村综合服务社、组建经营综合服务体等举措，协助指导规模经营主体增强综合服务能力。提升打造凰桥现代农业服务中心，加入医疗卫生服务，使服务中心服务体系更加健全。新建xx镇xx综合服务社、黄屿综合服务社等x家综合服务社，xx果蔬专业合作社x家。开展xx杨梅节、农民丰收节x次农事节庆活动。成立xx村高山蔬菜产业农合联，以产业为纽带，强化各专业合作社和种植大户的联系。

3.全力构建供销合作体系。创立“老供销”便民超市品牌，自建xxxx平方米物流配送中心，以自办和加盟方式开办“老供销”超市，覆盖全区xx%的村，业务涵盖“商超+基础金融业务+巡诊医生+社保结算+电商+其他”，货品配送率xx%以上。到目前为止，已发展成为拥有xxx家门店的区域性超市连锁企业。依托xx市农产品区域品牌“瓯越鲜风”和各地优质农产品，开展供销新合作。牵头开展“xx”阿坝农产品社区行活动，积极开展对阿坝的对口支援工作。

4.稳步推进信用合作体系。

（1）开展农民专业合作社信用等级评定。在xx市率。

先出台《农民专业合作社信用等级评定办法》，对全区多家农民专业合作社进行信用等级评定，最终审核评定xxx家，其中信用等级aaa级x家、aa级x家、a级xx家和b级xxx家，对于aaa、aa、a三个等级分别给予xx万元、xx万元和xx万元的授信，对信用达到a级及以上的农民专业合作社优先保障融资需求，并给予利率优惠。

（2）大力发展农村资金互助会。按照会员制、全封闭、低利率、公司化运作模式，积极推进农民专业合作社开展内部资金互助合作，提高农民闲散资金利用效率；区政府设立xxx万风险补偿资金，提升农村资金互助会抗风险能力。截至xxxx年x月，已经建立x家资金互助会，累计发放投放金xxxx笔，发放金额亿元，吸收互助金余额亿元，逾期率约为。

（3）创新农民资产授托代管融资模式，依托“银社合作”，创新推出农民资产授托代管融资业务，全面移除制约农户融资无担保物、无财产评估、利息高“三座大山”。截至xxxx年x月末，已累计发放“农民资产授托代管融资”xxxxx户，金额亿元，现有贷款xxxxx户，金额亿元，其中历史上从来没有贷过款的农户有xxxxx户，金额亿元。这项改革先后获得中央农办、农业部四位领导的专项批示肯定，要求予以完善推广。

5.建设数字农合联平台。建设数字农合联平台开展“生产、供销、信用”三大服务功能，整合“农合信息、溯源管理、区域品牌、会员管理”等组织管理功能，为农合联会员及小农户提供生产、储藏、运输、销售及金融等全方位的数字化信息服务。

（三）创新强村富农模式全力助推共同富裕。

1.挖掘村集体经济造血新功能。

xxxx年继续依托强村公司拓展经营为农服务新项目助推共同富裕。在xx街道打造教育实践基地，总占地面积约xxx亩，该项目于xx月份正式开业，每年可带来xxx多万的收益。发展瓯耕熙园、瞿溪塘x农庄、xx街道xx村等一批农业基地项目，流转土地面积近xxxx亩，其中水稻种植面积共计xxx余亩，目前已经完成xxx亩水稻收割。开发瓯尚农品小程序，上线研学基地、瞿溪新米、区政府商场等模块。

2.带动西部山区农户实现共同富裕。与xx镇共建xx村高山蔬地供应基地。采取“订单式”合作模式，提前x个月下达种植计划、蔬菜品种等给该村，村民们根据种植计划书种植蔬菜，按照约定的保护价或市场价定点集中收购，再通过电商等渠道批量销售。第一批试点种植蔬菜已喜获丰收，xxxx多斤蔬菜已经进入市场，并已在瓯农尚品小程序线上销售。

3.探索一二三产融合新产业发挥区域经济新优势。xx花城项目由xx公司主导投资（占股xx%）、xx市侨乡花卉专业合作社等xx家合作社共同投资、xxxx多户花农共同参与建设的一个综合性开发项目，项目总用地面积约xxxx亩，总投资xx亿元，其中主体工程用地面积近xx亩，投资x亿元，目前主体工程已经结顶竣工。为推动xx花卉产业高质量发展，今年引入xx旅投集团负责收购花城公司并开展招商运营工作。

4.融入xx北林垟美丽乡村田园综合体项目建设。

与时代集团联合开发北林垟田园综合体，助力农民增收致富。该项目总规划面积平方公里，其中一期投资规模达x亿元，目前农业板块中已经完成xxx多亩土地流转及四季花海、高山有机蔬菜稻谷的种植。万平方米旧房改建拆迁民宿工程已经迅速推进，村民安置房北区xx幢今年将全部结顶。在村庄整治改造提升中，提供就业岗位xxx多个、解决低保边缘户xx户，解决xxx多农民低收入问题。

（四）加强为农服务体系建设。

家校联系工作总结篇五

为了使学校办学向规范化发展，把家校联系的工作落实，特制订家校联系制度。这一制度的设立，有助于学校与家庭能双向反馈，及时地了解学生在校和在家的准确情况，使家长和教师能主动参与到孩子的教学活动的日常生活中来，从而更加切实有效地对学生出现的一些异常情况进行正确的教育和调整。具体实施如下：

1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。

2、进行家校联系时，不得向学生家长告状。

3、不能向家长输灌消极落后的教育观念和思想。

4、进行家校联系时应注意教师良好形象。

1、学校相关事务的实施采用家长函形式征求家长意见，开展相关活动用书面形式通知家长，做到有传必达，避免遗漏。

2、要求教师平时通过家访、信访、电访、网校平台等形式与家长取得联系，及时提供学生在校的学习情况和发展势态。

3、家访教师及时做好有关家访内容记载。

4、每学期召开一次家长会，以年级为整体，统一思想，统一主题，以班级为单位，形式多样地开展活动。家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会前应精心组织准备，同年级集体备课、讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。

5、对于特殊学生应建立后进生跟踪表，及时反馈孩子在校，在家的各种表现，以便共同采取更有针对性，更有效的教育手段。

6、德育处把家校联系工作纳入《班主任工作考核》，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

通过家校联系以期达到学校管理的科学性和人本性，优化学校的育人功能。强化学校规范管理与质量管理，全面提高学生素质。满足社会与家长的教育需要，提高学校知名度，更好的树立起学校的形象。

家校联系工作总结篇六

家校联系工作总结篇七

1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。

2、进行家校联系时，不得向学生家长告状。

3、不能向家长输灌消极落后的教育观念和思想。

4、进行家校联系时应注意教师良好形象。

1、学校相关事务的实施采用家长函形式征求家长意见，开展相关活动用书面形式通知家长，做到有传必达，避免遗漏。

2、要求教师平时通过家访、信访、电访、网校平台等形式与家长取得联系，及时提供学生在校的.学习情况和发展势态。

3、家访教师及时做好有关家访内容记载。

4、每学期召开一次家长会，以年级为整体，统一思想，统一主题，以班级为单位，形式多样地开展活动。家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会前应精心组织准备，同年级集体备课、讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。

5、对于特殊学生应建立后进生跟踪表，及时反馈孩子在校，在家的各种表现，以便共同采取更有针对性，更有效的教育手段。

6、德育处把家校联系工作纳入《班主任工作考核》，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。

通过家校联系以期达到学校管理的科学性和人本性，优化学校的育人功能。强化学校规范管理与质量管理，全面提高学生素质。满足社会与家长的教育需要，提高学校知名度，更好的树立起学校的形象。

家校联系工作总结篇八

家庭教育是对少年儿童进行教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成部分。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进少年儿童行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成，都起了至关重要的'作用。

家庭教育的环境、质量和效果与家长的素质密切相关。我们教师就是帮助家长了解更多的教育信息，掌握科学教育方法，在日常生活中，为实现孩子全面发展的目标施教。父母是孩子的天然教师，我们为进一步提高家教水平，我们做了以下工作。

一、目的：交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展

二、形式：通过电话、家访和开年段家长会等形式

三、家长意见与建议1、家长认可方面2、家长普遍关注的问题教学:

(1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。

(2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。

(3)、不要频繁更换教师。

(4)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。

教育:

(1)、加强学生的思想品德教育。(2)、双休日孩子上网玩游戏，自主性差。

生活：

(1)、学生学习时间问题。(2)、学生活动时间问题。

其它：孩子成绩差，担心孩子的出路。

四、对策与措施

对于家长的意见与建议我高度重视，保持优势，改进不足，并及时作好与家长的沟通交流工作。尽快找出应对措施并付之于实践，不能让家长提出的我们应该而且有能力解决的问题继续成为下次家长会的问题。为此，我们将在德育工作方面努力做到：

1、关爱每一个学生，尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。

2、定期进行青春期教育。

3、后期德育工作重点将放在网络道德教育方面。

4、及时沟通交流，互通信息，增强合力。

5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流，对学生回家后的学习生活要加强指导和反馈。

特殊学生要增加联系的次数与频率，注意交流的艺术性。四、家校联系后的体会与反思

1、互动性、人文化家长会的出现，顺应了时代发展要求，开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴，老师不是家长的家长，家长不是学生的学生。

2、家长会能否取得成功关键在平时。

3、居安思危看问题，稳中有改求发展。

4、家长会的成功是老师与家长合作的结果。

5、家长对学校教育提出的要求在认识层次上逐步提高，给学校教育、管理提出了更高的要求。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。今后还须不断努力，相信有广大家长的配合，我们学校会越办越好。