共鸣是一种情感体验，它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。如何有效管理自己的情绪，保持内心的平静和稳定？以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门，希望能帮助大家更好地生活和工作。

声音为话题的高中篇一

有一种这样的声音，在你寂寞时响起;有一种这样的声音，在你伤心时响起;有一种这样的声音，在你无助时响起;有一种这样的声音，永远回荡在你的脑海里。

记得小时候，这种特殊的声音就在我的耳边回响：“来，宝宝乖，来吃饭来!”那时这种特殊的声音就让我感到了一股安全感，一种暖暖的感受。

在三年级时，我第一次自己坐公交车回家，是这种声音在鼓励我：“加油，你能行的，你最棒!”听着这种声音，回忆着记好的路线，我顺利地回到了家，令我非常惊喜。

这种声音在我的记忆中从来没有中断过，即使您因为喉咙动了手术也忍着剧痛，鼓励着我。

国庆外出去北京，您天天晚上和我通电话，这种声音是那么温暖;当我期未考试取得了不错的成绩，您是笑的那么灿烂，这种声音是多么开心;在我向您请教问题时，这时，您的眼睛炯炯有神，这种声音是多么的刚劲有力。

在开家长会时，您因为我而上台演讲，您涛涛不绝的说着，这种声音是那么的激动，无时无刻地在向大家传递的您的高兴。

记得当我终于在期未考试带着您的期望满载而归时，您躺在床上，发高烧的您，虽然只说了两句，可那声音之中无不透露出您心中的那一份欣慰。

从小到大，13个年头，您经历风雨，变老的，只是那些外表，可那一种声音依然不变，它在为我的生命指引方向，在为我的人生导航，妈妈!您的声音我永生难忘，它刻在了我的心头上，印在了我的灵魂上!

有一种这样的声音，它已经成为了我心中不变的旋律!

声音为话题的高中篇二

自然中的声音是动听的。

当水滴在石头上那声音是古老的；当海浪翻腾不止，那声音是磅礴的；当树叶沙沙作响，那声音是清新的；当雨打在窗子上，那声音是动感的；当清风掠过耳畔，那声音是温和的；当雷将天空劈开，那声音是恐怖的。..

生活中的声音是美妙的。

当火燃烧起来时，总是热烈的；当踏步声响起时，总是蓬勃的；当笑声经过耳旁时，总是温馨的……而当朗朗书声走近你时，你便会感到你的气脉在倒流，是它唤起了你心中沸腾不止、翻涌不绝的血液！

而人类用智慧创造出的声音是独特的，是富有灵魂的！

每当《月光奏鸣曲》拨动你的神经，你会看到在一片辽阔无边的海面，一轮皎月悬在水天交际的远方，那样神秘，那样高雅。波澜涟漪时，明月在水中荡漾，投下光影。突然，波涛翻腾，被卷起的海浪毫不留情地打在了绝壁上，月光将散落在空中的水珠找出了钻石般的光芒。渐渐地，最终还是回到了平静……一曲过后，仿佛还有余韵盘旋、滞留在耳畔。

声音为话题的高中篇三

现在正是春天，万物复苏的时节。柔软的柳枝正轻轻地随风摆动，舞动的枝条在空气中荡起了声波的涟漪，轻柔的微风正对着枝芽上的新绿轻轻地呓语，绿意盎然的生机溢满了整个校园。

天空中偶尔有一两只飞燕在盘旋，细细的、依稀传来几声淡淡地鸟鸣，瓦蓝瓦蓝的天，好似一面青铜宝鉴，褪去了白云的遮掩，就如此这般直白的向大地诉说她的情怀。一切如往昔，平淡，和谐。

这是一间宽敞明亮的教室，绿叶与书本的气味糅杂成一股莫名的芳香，三尺之台上，一位中年教师正在黑板上板书着什么，台下的同学整齐划一的在课本上做着笔记，教室中唯一能听到的，是笔与纸摩擦的“刷刷”声，黑板的上端是两个颇有神韵的字——母亲。

这是一堂公开课。

老师严肃的脸上抹开了一丝笑容，问道：“这篇课文写的好不好？”

“好”整齐的回应声在静谧的教室中响起。她的眼角有了一丝笑意。

“周亚男。“。

一个体型稍显臃肿的少年站了起来，脸上带着一丝慵懒。身后的凳子摩擦着地板，令人牙酸的声音在教室中显得有些不谐。

“你喜不喜欢这篇文章？”老师笑着问，亚男挠了挠头，大声道：“不喜欢！”

她脸上的笑容僵住了，似乎忘记了上课，像个雕像一般呆立在那里。

“我说错了么···”

亚男用仅自己听到的声音轻轻地嘀咕。

“老师，我不喜欢！”

亚男以为老师没听到，又大声的说了一遍。

老师的嘴角抽了抽，点了点头，急忙让亚男坐下来，喊起了另一个孩子，继续上课。

亚男的母亲被叫到了学校，老师严肃的对亚男的妈妈进行轰炸式教育:”怎么能不喜欢课本上的文章呢？那可都是专家选编的，每一篇都是精华，都是经典，再这样下去，你孩子会吃大亏的，尤其是现在这时代，小小年纪就敢否定权威······”

从那以后，教室中的声音更加的整齐统一。亚男静静地注视着窗外，那里有风的轻诉，燕的细语，还有蓝天的情怀。

声音为话题的高中篇四

声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的。下面小编为大家搜集整理有关声音的高中。

作文。

仅供阅读!

听!校园的青春之音。“叮呤呤”上课了，同学们依旧坐好，拿起书来，津津有味地读道：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路……”操场上，同学们正热火朝天地准备着长跑比赛。“加油，加油!”的呐喊声此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起来。同学们关切地问候：“不要伤心，我们永远伴你左右!”“成功就在眼前，朝着目标努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑，在同学的鼓励下，勇敢地冲向终点。美妙的青春之音，让我领略到同学之间的友爱，鼓励，让我感受到青春的风采!

听!社会的友爱之音。“轰隆隆!”一声巨响，顷刻间，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美丽的城市便夷为平地，消失在废墟之中。孩子的哭号，家人的呼唤，伤员的哀鸣，一场八级大地震，让这片欢乐的土地失去昔日的光泽。听!医疗车，警车的声音。听!中国最可爱的子弟兵的鼓励之音。再听!是温总对灾区人民的亲切问候。大地依然在颤抖，官兵们正与时间赛跑，与死神进行着较量。“让我再救一个!”这句感人肺腑的话语，让全场的人们都哭了。官兵的坚强与勇敢，中国人民的爱心援助，四面八方传来的鼓励之语。“加油，中国人民子弟兵好样的。”我们都是一家人，我们永远在你们左右!“众志成城，美妙的友爱之音，让我感悟出了人间的真爱，让我感受到中华民族的伟量与坚强不懈的斗争精神!

听!大自然的和谐和之音!在这隽秀好屏的群峰，茫茫苍苍的林海，奇洞异穴，物质丰富的自然图景中，传来毛骨悚然的虎啸，亲切娇柔的羊声。鸟语啁啾，蛙声起伏。风声，雨声，雷鸣声的初来乍到，整片土地开始了新一天的生活。鸟兽追赶的嘶吼声，竞争中胜利者的叫嗥，大自然的声音，变成生命的奏鸣曲，谱写了一曲曲多么壮阔，多么伟大的生命之歌。繁富异样的奏鸣，美妙的自然之音，让我深刻的认识：适者生存，优胜劣汰的自然规律。也让我体会到大自然的变幻莫测的神秘景观。

美妙的声音在我耳边回响，面对抉择，我知道我应该走向成功的道路。因为从各类声音中，我领悟出了人生的哲理，我读到了人间真爱与自然之音，成长的道路需要背负着智慧勇敢、坚强的包囊。

声音伴我成长!

在我生活的周围，有许多悦耳的声音：小鸟的歌声，使我心神愉快;老师的教书声，充实我的知识;还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙、再动听，却永远比不上爸爸妈妈的关切声。

在漫长的暑假里，父母不放心我独自在家每天都要打几个电话来关照我，我对此感到十分厌烦。

“叮铃铃，叮铃铃!电话铃声又响了，我不耐烦地拿起了话筒，电话那头传来妈妈关切的声音：紫凝，作业做完了吗?“我做完了!“那你吃完饭了吗?“嗯，吃过了。“记住，千万别让陌生人进来，看书时间也别太长了，眼睛会受不了的!“哎呀，妈妈你就别说了!我急躁地说，“我又不是三岁小孩儿，你就别再打电话给我了。好了，再见。挂完电话不一会儿，电话铃声又响了。太烦人了!于是，我便把铃声音量调到最低，“好了，我再也不用听那刺耳的电话铃声了。我心想。电话铃声停止了喧闹。屋子里安静了许多。我拿起一本课外书，津津有味地看了起来，享受着无边的宁静。

“砰砰砰”传来了敲门的声音。我蹦蹦跳跳地来到门前，透过猫眼一看，竟然是爸爸。只见他大汗淋漓，全身湿透了。我开了门，不禁愣住了，他不像平时那样穿戴整齐，整件衬衫湿漉漉的，就像刚从水里捞上来似的，比在猫眼里看见的严重得多。爸爸的脸通红通红，豆大的汗珠不断地从他头上冒出来，样子十分狼狈。“乐乐，你没事吧?“我怎么会有事呢我感到莫名其妙。“那你没让陌生人进来吧?爸爸还是上气不接下气，焦急地说。“没有啊“那怎么我每次打电话都没人接呢?你让爸爸担心死了，你知不知道!

我很想把刚才的事情告诉爸爸，可是，我的脸红了，我想说的话都堵在了喉咙口。“哎呀，糟糕!爸爸看了看手表，“快来不及了，我得赶紧回去开会，你要好好照顾自己。说完便像一阵风似的跑下楼去了。

我来到窗口，望着爸爸远去的身影，只见他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一辆出租车，竟然人满了，爸爸又一次伸出手，终于打到了一辆出租车。看着爸爸焦急的背影，我心里盼望着能再次听到那悦耳的声音，那代表着父爱和母爱的声音。

当父母的关切之声发出时，我们应该领悟他们的用心良苦，不应该让父母再去为自己而发脾气。错误的延续，将是生命中永远的污点。

踽踽而行，昏黄的路灯拉长了我的身影，踩在碎石铺成的小路上，夜晚的微风吹散我的思绪，回想起那些记忆，那些犹如荆棘般纠缠我的记忆，那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆，那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆。永远忘不了的是你，我最亲的人。

来不及说抱歉或感谢的话语，因为你已经远去不见，你逃到哪个我看不到也找不到的世界。真的好想你，母亲。

你彻底离开我的那天是一个阴沉的上午，天气灰蒙蒙的，太阳不知道躲在那里，我穿好衣服急匆匆地向外走，你向我追来，手里拿着一把蓝色的雨伞，可不知道为什么，我那天的心情就像这阴沉的天气，推开你说：“你快回家吧，我上学来不及啦，你烦不烦啊。”你什么也没说，转身走了。望着你消瘦的背影和你手中那把蓝色的雨伞，心里一阵酸楚，但还是转身离开。

一整天我的脑袋里什么都没听进去，你的背影在我脑海里一遍又一遍的放映着。终于挨到了放学，想回家和你说声对不起，可谁知道，我永远都没机会和你说了。

放学时，外面下起了大雨，这让我更加后悔，我冲向雨中，飞奔回家，但在路上看见你，你出了车祸，鲜血打在那把蓝色的雨伞上，你来给我送伞，面对这一切，我不敢相信自己的眼睛，到了医院，还是那种常见的戏码，这一切都以医生无力的摇头告终。紧接着是哭泣和亲友的安慰，我攥紧手中那把雨伞，陷入无限的自责中，都是因为我，因为我的不懂事，都是我的错。

那晚，我梦见了你，你像往常一样，往书包里给我放水果和零食，还笑着对我说：“上课时不要溜号，认真听讲欧。”可我都知道那些是假的，你的声音，你的唠叨，你对我的关心，都随着那场车祸彻底远去，消失不见了。

回忆起从前，你陪伴我的点点滴滴，假如这一切都能重新来过，我一定好好听你的话，在玩游戏时放下电脑多陪陪你，在你伤心时多安慰安慰你，在开心时和你一起笑的没心没肺，在你唠叨时用心去仔细听听，因为你是为我好不是么。妈妈，如果这一切都回到那把伞，我一定会好好地把它放进包里，如果你能听到我还是想说那句话，妈妈对不起。

时光匆匆地从我指尖滑过，夕阳的余晖照在我的身上，花瓣不知道因为秋风的吹散掉落了几片，心中的难过也和秋风一起远去，你的声音虽然早已消失，但却永远的镌刻在我内心深处。母亲，我又想你了，你能听到女儿的呼唤么。永远爱着你的不孝女儿。

声音为话题的高中篇五

舅舅端来几盆玫瑰，放在院子里，很红很艳。

今天晚上舅舅对我说玫瑰花会凋谢，别忘了要看。睡了个下午的觉，我想今晚不光怎么样我都铁定睡不着了吧。

果然晚上躺在被窝里翻来覆去的睡不着想起了舅舅说的谢花，就下楼到了院子里。在这夜深人静的夜晚，世面的人真是悲哀。

我看着那几朵玫瑰花，大概半个小时左右，一朵花瓣微微颤抖了一下，挣扎了几下最后“啪”的一下便落了下来，紧接着剩下的花瓣也纷纷落下了。当最后一片落下的时候，刹那间，我感觉这个世界真静啊，静的听得到自己的呼吸，犹如倾听涨落的潮。整个花落的声音悬在半空中，尖着耳朵，听得心里已经一惊一惊的。

在迷糊中，我渐渐睡去了。

第二天，被一阵风吹醒自己吓了一跳，想自己真是厉害竟在凳子上睡了一晚，吹了一晚上的风。

我不再去在乎自己在凳子上过了人一夜，我看着满地的落花静卧着，安静而恬静，我想花儿应当还会再长出来吧。

那些花儿虽然落了仍是活鲜鲜的，依然有一种质得灵感，缎的光线与温暖。我一直望着这些花的尸体，总是不让母亲打少干净，看着他们，脱离枝头的拥挤，自由舒展的躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种独立遗世的美丽。

这个世界应该每天都会有花落的声音。

也许不应该将这种华丽的谢幕当做死亡，而是一种美丽的升华。

只有乡野的野山菊开的不是那么张扬，写的不是那么华丽，只有一种淡雅的朴素。它的凋零不是突然性的，他只是依然在安静的依偎在花托上，在风中，在岁月中一点点憔悴，一点点老去。

也许死亡真的很悲哀，但的确无法避免，我们只需怀着一颗感谢之心看着花落，听着花落的声音，感受一个生命的离去。

声音为话题的高中篇六

匈奴单于又一次派人来劝降，一年又一年过去了，他以为你的忠心早被沙漠里的风沙掏干，然而，他在一次的错了，你的答案依然没变，依然是那么决绝：

生是大汉臣，死是大汉魂！

这十个字，穿越了大漠的风沙，穿越了时间与空间，在今天，仍另我们感动，感叹……。

文天祥：伶仃洋上的伶仃客。

撕碎了无数张的降书，他们仍不死心，让你看着你的国、你的王，灭了，亡了。他们以为这样你总该归降了吧，毕竟，他们也震撼于你的忠心。然而，有一次的降书上，你写下的不是笔墨，而是鲜血、热烈而鲜艳的鲜血：

人生自古谁无死留取丹心照汗青。

李鸿章：“卖国贼”的爱国心。

作为大清国的宰相，你以七旬垂垂老矣的身躯飘过大洋在列强的威下签下了一份份屈辱不堪的条约。于是，身为北洋大臣的你，成了过街老鼠，人人喊打。你想一死以谢天下，然而皇上不许，太后不许，他们需要你再去与洋人周旋，以保住他们的皇权。

然而，当中国第一次参加奥运会时，没有国歌伴奏的黄龙旗在众人的讥笑声中升起。是你，唱起了《茉莉花》，当沙哑而激昂的旋律在会场响起讥笑声变成了掌声，为大清，为中国，追回了面子：

好一朵美丽的茉莉花……。

唱它的时候，你是否也在回顾自己的一生？但无论如何，你的歌声，穿越了大洋，给你劣迹斑斑的人生天了一点亮色。

有这样一种声音，像苏武持节的坚贞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鸿章追回的面子。它们穿越了时间，穿越了空间，它们可以让每一个中国人心头一紧、魂惊魄动。它们都蕴含着相同的情感：安国之心，忠贞之情。

就是这样一种声音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永远永远地在华夏大地上响起，传播……。

声音为话题的高中篇七

去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。

池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。

我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。

蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。

空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。

哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！

文档为doc格式。

声音为话题的高中篇八

“知了，知了……”窗外传来了蝉的叫声，我知道，又是一个夏天到了，听着这蝉鸣声，我不禁想起了在村子里的美好时光。

小时候到了暑假，爸爸妈妈都要上班，就会把我寄放在爷爷奶奶家，在那里我真是一点儿也不无聊，那里有许多和我年纪相仿的小伙伴，我们整日一起疯玩，爬树、逗狗、捉迷藏等游戏玩得不亦乐乎，这其中让我印象最深刻的，就是在到处充满蝉鸣声的夏日找蝉捉蝉了。

村里的树很多，蝉也非常多，走在路上，蝉鸣声好像从四面八方传来的一样，我和小伙伴就循着蝉鸣声去找蝉，我们跑到大树下，都仰起脸认真地找着。要是谁找到一个，他就指给大家看，若是低一点儿的树，男孩子就会顺着树干爬上去，想要一把抓住，但蝉总是灵巧的逃脱了;要是蝉趴在树的高处，不打紧，我们已经请求大人帮忙做了一个由几节竹杆组成的，末端绑了一个塑料袋子的捉蝉工具，我们就合力举起那长长的杆子，让袋子慢慢地靠近那只蝉，然后猛地一扣，蝉就飞进了袋中。放下杆子，我们争着把手伸到袋中，把蝉抓出来。这就抓到了，可是这时候不能放手，一放手蝉就会飞走，我们的办法是把那两只薄薄的蝉翼从中间掐断，这样蝉就不会飞了，只能在地上扑腾翅膀。或者我们会用一条绳子绑在蝉的腰上，让蝉飞起来，抓得多了，我们把捉到的蝉放到一个纸盒子中，蝉还会叫几声，近距离听的蝉鸣声格外清晰，我至今仍记得。

晚上，吃完饭后，我们小伙伴又聚到一起，晚上看不清就抓不了蝉了，于是我们就相互拉着爬到一颗树上，坐在树干上，把白天抓的蝉放出，每个人都不说话，只听到树叶的沙沙声和蝉的鸣叫声，在夜晚听起来好像没有白天那么刺耳了，带着一种悦耳、舒缓的感觉，我们就坐着听着，让那蝉鸣声直击心田，月光皎洁，透过树叶的缝隙，好似和蝉鸣声交织在一起，在我们身旁萦绕。

听着蝉鸣声，回忆着往事，不知那些小伙伴现在怎么样了，但那段充满了纯朴、天真、欢愉的童年时光，将会和夏日鸣蝉声一起，藏在我心间。

声音为话题的高中篇九

三月末的夕阳，美丽，寂寥。

曾以为人生漫漫，可以悠闲自在，不必匆忙前往，像一个独自赶路的行人。我以为我需要做的只是随波逐流，走大家都走的那条平坦的征途，与其他人并肩而行。

渐渐地，天也黑了，停电了，不必掌灯，在黑暗中，我感到河边的柳条散开了高高的发髻俯下身段，任潺潺的河水冲刷着柔美的长发，静静地梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地流淌着。

秒针不断跳动，滴答滴答的依然在耳畔回响。灯光亮了，烛光显得空洞苍白，时间的概念似乎猛的消失了。但秒针那滴答滴答的声音依然在耳畔回响。我想我相信前方虽有飘摇的风雨等着我，但也会有明媚的春光等着我。

那声音在耳畔回响，就像雁过留声，车过留痕，人过留名般，回响在我逐梦的途中……

声音为话题的高中篇十

“拍拍你的背呀，永远别后退啊！一二三四五六七八……”写下这题目时，隔壁的“神曲”还回荡在耳畔。

也不知道这神曲是啥时候开始的。只记得那神曲总会不定期在我们写时放出来。这不，又来了。

那是一个不算太热的一天，倪老师刚讲完课，便把本发给了我们。正当我们拿起笔，准备写时，忽听得隔壁一阵喧闹，紧接着一首人人皆知的《最炫民族风》被以超大音量放了出来。同学先是一愣，紧接着哄堂大笑，只见那孙武眯着眼睛把嘴巴咧到最大，两肩不住地疯狂抽动，右手按在桌上，左手死命捂着肚子，去安抚那笑出来的腹肌。然后，他把额头伏在桌上疯狂振动，好似有来电的被开了振动模式的手机。不仅如此，他还发出了一阵阵滑稽的杠铃般的笑声，许久都没有缓过气儿来。

再看倪老师，他双耳似戴了耳塞一样丝毫不为所动，只拿手推了下眼镜，便又继续认真批改了，脸上似乎都没出现过笑容。

这时，宋江似乎受到了孙武的影响，“噗嗤”一声笑了出来，又见他肥硕的身躯上下左右到处乱颤，而脸上的肉则随着笑声而振动，而且振幅和频率都在变大！

而其他同学，也只是在音乐中咧了咧嘴，发出了极其微弱的一丝笑声，就继续写了。

面对相同声音，不同人会有不同的表现，也会受到不同的影响。

所以，笑得最厉害的不能一味地去怪那声音吧。

声音为话题的高中篇十一

回想起刚戴上表时，还是孩童呢，幼时总是调皮的，弄坏了好多东西，唯独留下了腕间的手表，那时听着那滴答滴答的声音，便觉欣喜、满足，能让我平静下来，听写有节奏的滴答声入睡，睡得便会更加香甜。

“滴答，滴答……”表声响起，将我带入了小升初考场中。“还有15分钟，没有写完题的快点了！”考场老师的声音响起，我望着数学的最后一道大题，不由紧张起来：怎么办？怎么办，写不出来了！心中焦急的`声音响起，越急题越做不出来。最后没办法，我趴在了手上，准备放弃。忽然表声传入耳中，“滴答，滴答……”好似在鼓励我似的，我拍了拍脑袋，猛然间醒悟，在最后的8分钟内做出了那道题。是滴答声，给了我信心。

步入九年级后，题越来越难做，“高深莫测”的数理化更是令我头痛，每一次考试都无法把题全部做完，这时听着那滴答、滴答声，便会焦虑不已，那滴答、滴答声，仿佛午夜凶铃般催促着我，让我快写；却又像镇定曲般使我静心。这两种复杂的声音交织在一起，做题便无法沉浸，更加慌乱了。这便使我厌恶上了钟表声，也几次将其摘下丢在一旁。

偶然间的一次我又感激起那滴答声。“这次试卷比较简单，大家仔细点做题。”化学老师的声音响起。拿起卷子的那一刻，我大概扫了一遍，心中便有了这样的声音：这不都是基础题吗？这么简单的题啊？考试的过程也很愉快，我30分钟左右便写完了卷子，拿出了我尘封已久，丢在书包内侧的表，放在耳朵上细细聆听，“滴答、滴答……”又传入了耳中，我的心也不再浮躁，趋于平静，慢慢地，我放下表，检查起试卷来。“平静的内心会给你带来无限多的好处。”这句话是正确的，经一番检查，我竟发现了自己有10处粗心错误，伴随着滴答声仔细改正后，便到了交卷时间。下午分数出来了：46分，令我欣喜万分，同时也感激起那令我厌烦的滴答声。

回想起这些年，钟声一直陪伴在我身旁，亦或是使我平静，使我心烦，亦或是使我开怀，我想这滴答声会陪伴我，指引我，直到我老去。

声音为话题的高中篇十二

一天，我正在看书。突然，窗外发出了“哗哗”的风声，把我从书的海洋中惊醒。我向窗外望去，树叶发出“沙沙”的声音。有的小树枝禁不起狂风的折磨，“咔嚓”一声，原来是谁家的花盆被风刮跑了。妈妈赶紧“咚咚咚”的地跑到阳台，把衣服收了起来。

雨渐渐停了，天空中出现了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫着，小鸟也在枝头“叽叽喳喳”地唱歌。孩子们在池塘里快乐的嬉戏着，“哈哈”地笑了。

声音可真奇妙呀！

一天，我正在看书。突然，窗外发出了“哗哗”的风声，把我从书的海洋中惊醒。我向窗外望去，树叶发出“沙沙”的声音。有的小树枝禁不起狂风的折磨，“咔嚓”一声，原来是谁家的花盆被风刮跑了。妈妈赶紧“咚咚咚”的地跑到阳台，把衣服收了起来。

雨渐渐停了，天空中出现了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫着，小鸟也在枝头“叽叽喳喳”地唱歌。孩子们在池塘里快乐的嬉戏着，“哈哈”地笑了。

声音可真奇妙呀！

声音为话题的高中篇十三

校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园的声音有很多，读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”虽然我没有听过陶行知爷爷的声音，但他的那句名言在我心中无声胜有声，让我受益良多。

声音为话题的高中篇十四

“步子迈大点儿，加快速度冲刺！”我的额头上冒出紧密的汗珠，一下一下地掉落到地上，身体抑制不住的难受，心中一直有一个声音告诉我放弃吧，但在这时，我想到了他们的叹息。

上周期中考试完我的成绩不太理想，回到家中，我将考试结果一五一十的告诉了父亲，父亲并没有责怪我，而是笑了笑，说“下次加把劲儿，争取考好！”本想着这件事情翻篇了，直到第二天早上，我听到了这样的声音。“咱家孩子成绩一直上不去，老师都给我打了好几通电话了。”母亲焦急的声音在客厅中响起，接着便是一阵阵的沉默。半响听到了父亲发出一声沉重的气音，“唉——”接着便说了一句，“让她自己去学吧，咱们别束缚她。”

这些叹息声是我在无意中听到的，他们在无形中束缚着我，压抑着我，像一把利刃直戳进我的心里，我不能动弹，不能呼吸，心中无比羞愧。

等到了学校，我心中便坚定了信念，我不能让他们失望，我要成为他们的骄傲，于是我奋起地读书，找补自己的漏洞，努力地，激昂地去朝着自己的目标战斗。

想到这些，我不知又从哪里来的力气继续奔跑，继续冲刺。到了终点，听到老师那一声响亮的“过！”，我深刻意识到束缚已久的压抑终于被释放出来了，我过了那道“坎”，但此时是心中更多的不是兴奋，而是对父母的感激，对自己不辜负他们期望的自豪之感，父母的那些叹息声，无不在激励着我，勇往直前！

父母的叹息声让我认识到我并不只是为自己奋斗，我的身上还背负着整个家庭的期望，他们的声音是我前行的动力。为了自己，我需努力奋斗，为了他们，我更需挑战自己，永不退缩！