总结是对过去努力的一种总结和回顾，也是对未来规划的一种指导。在写总结之前，我们可以先对过去的经历进行回顾和整理，明确总结的目标和重点。别人的总结范文可以给我们提供一些有益的思路和启示，一起来参考一下。

信息中心第十九周的工作总结篇一

6、对国家教育资源公共服务平台进行推广应用。

7、对英语、音乐、美术、信息技术学科教师进行云教室使用培训。

1、制定了计算机教室管理制度；

2、制定了计算机教室使用制度；

3、制定了第二实验小学多媒体教学考核制度；

4、制定了信息中心岗位职责；

5、制定了电教器材管理使用制度；

6、制定了电教器材损坏赔偿制度；

7、制定了校园网络管理制度。

1、新建两个便于管理维护、运行流畅的计算机云教室；

2、新建一个集公开教学、会议、录播等功能为一体的多功能室；

3、为会议室安装一台目前最先进的互动教学设备——交互智能平板。

1、缺少信息素养高和教学经验丰富的复合型教师

一个值得我们关注的问题是信息素养高和教学经验丰富的复合型教师非常少。其原因是中小学教师的信息技术培训往往是学习硬件和软件操作应用的知识与技能，不能与现代教育思想、理论、教学设计、教学方法等有机结合，而老教师虽然学科知识和教学能力的水平较高，但他们运用信息技术进行教学的技能则相对较低，有待在实践中提高。

2、缺乏相应的教学资源

从目前来看主要是缺乏符合新课程改革和符合课堂教学的教学资源库，让教师花费大量时间去做资源和找资源导致应用频率不高。

3、信息技术与学科课程整合存在不少困难。

目前，信息技术虽然在各学科教学中得到应用，但高级阶段的信息技术与学科课程整合教学，则因存在缺少相应的教学评价标准、“有思想没技术”和“有技术没思想”的问题导致信息技术与学科课程整合效果不够理想。

信息中心第十九周的工作总结篇二

20xx年是信息中心贯彻落实省教育厅先后下发的有关文件及我院信息化专项建设会议精神的关键之年,信息化工作在我院领导的正确指导下，在信息中心领导的高度重视和全体工作人员的努力下，积极落实省厅信息化工作要求，各项工作紧跟全省信息化建设步伐，打开了新的工作局面，迈上了新的发展台阶。现将一年来的工作情况总结如下：

中心认真学习“提高执行力 追求卓越”文件的精神，贯彻“网络应用就是服务”的理念，为全面推进我院的迎评促建工作，加强信息化建设；提高技术、服务水平。通过学习省教育厅先后下发的有关文件及我院信息化专项建设会议精神，进一步明确了中心发展的具体工作目标，将逐步加大校园数字化建设力度，使我院每位教师走在信息化教育的前沿，为我院顺利通过20xx年评估作出应有的贡献。

在对原有的制度进行疏理和分析的基础上，重新修定和完善了信息安全、监控、安全保护等规章制度。并强调在工作中认真贯彻落实，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化。

制定了一系列关于加强学生宿舍区的网络建设与维护管理的制度、

进一步完善了多媒体教室使用申请及管理的制度，提高了多媒体教室相关设备的使用寿命。

1、服务方式的多样化

为了加强管理，严谨工作纪律，明确工作职责，我们建立和完善了各项管理规章制度。规范了工作流程，并树立了以人为本的服务理念。明确要求中心全体工作人员都要以良好的服务态度和服务质量，积极的为我院各部门提供各项技术服务。

中心通过网上张贴和纸质张贴的方式向全院师生公布了网络投诉、技术支持及建议的四种方式：一是拔打24小时服务电话，二是通过中心主页的“网上报障”上报网络用户的故障情况能较快地获得中心的帮助，三是通过中心主页上的“常见问题”获得中心在线技术支持，四是通过设立在3号楼一楼的信息中心网络值班室投诉有关问题。

中心自主开发了“多媒体教室上网系统”，方便教师网上预定多媒体教室。

2、 网络技术支持与服务

近年来，网络安全和技术的服务需求明显增加，根据目前校园网的规模和运行特点，我们及时调整了内部管理机制，设置了网络运行、信息安全紧急响应、用户服务专职人员，并及时更新完善了服务内容和支持范围，为全校网络用户提供更加贴身的服务。

3、多媒体教室技术与服务

为了更好地利用多媒体教室开展教育教学及校园文化活动，信息中心为全院师生举办了六期多媒体教室技术培训活动。

为满足全院教师有效利用校园网络开展辅助教室活动，信息中心已完成教学一楼及二楼的网络布线工程并开通了多媒体教室上网业务;为方便教师预定多媒体教室，信息中心自主开发了“多媒体教室网上预定系统”。

4、为已运行的信息系统做好技术服务工作

我院学生管理系统、教务管理系统、学院网站、各系部站点及公共信息查询与发布等信息系统的日常运行、系统维护、功能升级和服务工作常抓不懈，通过我们良好的后台技术支持和前台服务，保证了所有系统能常年正常运行。

5、 现代教育技术的应用与管理

信息中心运用现代教育技术协助系部拍摄和制作精品课程、校园重要活动等场景，为我院迎评促建提供第一手素材。

1、校园网建设方面：

(1)完成了5号、9号、11号学生宿舍楼的综合布线，完成了第二办公区、生物制药系等单位的光缆铺设。

(2)开通了学院ftp服务系统，实现网络资源在校园内网上的共享。

(3)开通了中国教育科研网，为我院的精品课程和评建网站提供了多线路访问。

(4)在较短的时间内实现了教师网络由联通的10m升级为电信的100m的线路改造和升级。

(5)部署了校园网运行监控系统，能够及时发现校园网中各种设备的异常情况并通过短信和电子邮件通知管理员及时加以解决。

2、校内外bbs的监控和管理

（1）建设和加强了校内bbs

校园bbs域名为xxxxx,由信息中心协助建设和监管，学院大多数社团在校园bbs上开办了相应的版块。由信息中心筹建并成立的计算机信息网络安全协会在bbs上每周进行一次计算机病毒播报，并发表相关的防病毒及计算机技术文章，极大的维护了我院学生网络的稳定和安全。

（2）有效监控校外百度贴吧

信息中心积极参与中山火炬职业技术学院百度贴吧的管理，网络管理员fxh89发表管理文件一百多篇;信息中心网络管理员每天巡查百度贴吧，发现不良信息及时查实，并与相关的系部取得联系，对违规学生进行教育批评。

（3）收集各大搜索引擎关于我院的信息

信息中心通过百度搜索引擎发现了一个非法仿制我院网站主页并发布非授权招生信息，从事网络诈骗的网站。信息中心及时与相关单位联系，关闭了非法网站，并与各大论坛版主联系，删除了虚假信息，并保留追究广州某单位的权利。

3、积极开展校园文化建设

一校园网需进一步改造，软、硬件设备急待更新升级。

二是部门、科室之间的合作、交流有待改善。

三是业务学习和培训工作有待进一步加强，以适应信息化工作的发展需要。

加强学习，不断提高思想和业务素质，勤奋工作，不断提高工作质量。

进一步明确信息中心职责，认真履行职责。不断做好信息化科研工作的管理和服务，做好数据监控。

加强调查研究，深入实际，多了解情况，加强对我院信息化工作的督促和检查。

加强与院内各部门的交流和协作。

加强与市公安、网监的沟通，以获得较多的技术支持。

信息中心将把内部局域网建设列入工作的首位，本着“实用、经济、节约”的原则，根据行政服务中心及窗口部门的工作特点，不断完善软件运行程序和操作办法，及时做好网络的维护工作。

1、加强应用研究和部署，提高办公自动化水平。要加紧规划、完善办公平台（oa系统）、公共交流平台、教师备课平台（易点通系统）等系统，实现教育信息有效传播，为管理和教学服务。在完成文件服务器、邮件服务器的制作部署后，不断完善，真正能够运用，结合网站改版，使得使用更方便快捷。

2、加强分中心资源库建设。整合教育教学资源，不断丰富资源库，购置应用软件、各类资源，丰富资源库内容，在局域网内实现资源共享。

3、加强《广东省高等学校“十一五”信息化建设参考标准》应用建设。

落实广东省教育厅“关于印发《广东省高等学校“十一五”信息化建设参考标准》的通知”（粤教信息〔xxxx〕1号）文件精神，安装视频会议系统。

4、完善和推广相应的信息管理制度及规范。在监控、调研基础上，将上半年学院网络管理状况进行反馈，分析原因并提出解决对策和建议。下半年要继续对学院网络设备管理维护情况进行检查、对学院软件设置及应用情况进行检查、对多媒体教室硬件配置进行调研及软硬件使用和管理情况进行检查，拟对各部门信息管理员进行相关方面的考核。

5、强化信息技术整合应用，提升教育技术水平。

深入开展信息技术与课程整合，把握信息技术为“促进课堂教学目标的实现服务”的整合方向，重在探索教学方式和学习方式的变革，努力走在信息化教学的前列。

（１、认真开展各类整合研训活动。利用省市远程教学平台，着力抓好教师信息技术与课程整合应用研究的培训，加强网上培训管理，积累管理经验。结合各学科教学研讨，开展信息技术与课程整合的研究与讨论，为优化课堂教学目标服务。

认真组织第二届校园二级网站网页评比竞赛，要进一步改进、创新活动的形式、课题，提高活动质量，通过竞赛活动积累经验。

2、认真开展课题研究。拟组织召开中山市信息化论坛，以研究促应用，整合多方力量，体现协作、互助，规范开展课题研究，推动信息技术与课程整合向深度发展。

3、开展区首届教育技术能手评比。为激发教师学习应用信息技术的热情，提升教师信息技术素养，拟开评中山火炬职业技术学院教育技术能手。

6、积极做好迎评促建工作

创造良好的校园网络环境，确保校园网络的畅通，建设维护好评估网站。

7、加强部门建设，积极开拓创新

部门人员要在具体领域内更新理念，加强学习，了解和钻研新技术，并加以应用研究，维护好中心网络，做好摄录工作，积极主动地服务学校、课堂、教师。

信息中心第十九周的工作总结篇三

20xx年，在区政府领导班子的正确领导下，在信息中心领导的大力支持下，在科室同事们的相互协助下，加之个人努力，我负责的各项工作以信息化为主线，秉承全面、准确、高效宗旨，不断完善各个环节并确保顺利完成。现将本年度工作总结如下：

一、以学为本，提高政治觉悟社会在提高，社会管理方式与模式在转变，可是政治信仰坚决不变。一个人要想在行动上有所作为，首先在思想上要先提高。当今，在高举中国特色社会主义伟大旗帜下，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习胡锦涛“十七大”上的重要讲话。经过学习树立起“以人为本”的和谐社会价值观，增强了社会职责感和时代使命感，并将思想与行动相统一。业务上一丝不苟，兢兢业业；工作中与同事紧密合作，通力配合，融洽相处。

二、尽职尽责，做好本职工作网站部分：年初，信息中心领导提出细化工作分工方案，分工明确，具体到人。网站部分我负责领导介绍、人事任免、政民互动、政务公开、××区新城区、机电产业以及网络舆情等板块工作。

领导介绍板块的信息是到区委办、政府办、人大办公室、政协办公室拷贝文档，层层请示后第一时间公布相关信息；政民互动板块的信息是每月末到人大办公室、政协办公室等相关单位沟通，广拓信息渠道，掌握全面信息；区长信箱定期塞选，针对有回复的信息进行整理汇报，经领导批示后及时发布；××新城区是新城办公室适时供给信息，高效及时，为我们供给第一手资料，并经过政府门户网站展示了××新城新貌；机电产业板块信息则是经过到“宜春中小企业网”等网站查询，同时也经常和民营企业局负责相关产业信息的许志诚主任沟通，从官方政策到企业效益，横向到边，纵向到底，立体呈现××招商工作业绩与进展。

网络舆情从宏观视野与微观角度两个层次着手。宏观方面是经过国内权威浏览器例如百度、谷歌，从国内到国外，从中央到地方整体搜寻有关××舆情；微观领域涉及各大论坛，“强国论坛”从“人民网地方领导留言板”到“大江网”，从“天涯论坛”到“××论坛”，从官方网站到民间论坛，局部信息逐一浏览，尤其是涉及××重特大火灾、交通、矿难等相关新闻报道，第一时间上报全部信息，以供领导参考。

网络部分：我和×××负责四套领导班子的计算机硬件与网络的维护工作，同时对全区的单位供给网络技术支撑与保障。

20xx年，全年供给网络维护与硬件维修服务共达×次，服务范围主要涉及。

网络调试、硬件设备检查维修、计算机病毒预防与处理、数据恢复、搭建局域网、架设服务器、办公软件维护与更新以及为老领导上网供给操作辅导。

凭借着以往经验和不断充实的新知识及时、准确查出计算机“病因”，对症下药，帮忙相关单位排除故障，解决麻烦。为了保障全区网络平稳、连续、高效运行，经常到一楼至十楼的12个配电间进行设备安全检查，确保汇聚层硬件网络设备正常运行，网络通畅，异常是中心机房更是定期必需检查和打扫卫生的地方。为了配合区里大力推进无纸化办公，搭建电子政务平台，我和同事们共同学习新系统的操作与维护，并为其他单位供给技术服务与指导。

视频电话会议：我和×××共同负责电视电话会议相关设备的物理连接与信号应答。根据工作流程，专人全程负责视频会议，务必确保信号稳定，画面流畅，声音清晰，即使出了问题第一时间有人负责，第一时间现场解决。工作中不留死角，不留隐患。确保从中央到地方各级电视电话会议，不论是提前安排还是临时决定都能顺利召开，为应对意外停电给视频会议带来的麻烦，已经准备了ups系统，随时待命。全年共召开电视电话会议127次，全部如期召开。

死角不能全部把握，网站信息量不尽如人意，更新的部分也是有限，异常是网站的一些文字报道只能是转载，拷贝，没有做到自我组织文字报道，这是我以后中需要加强对地方。

20xx已悄然走过，展望20xx。在新的一年里，我的工作将从以下几个方面着手：

1、网页信息方面：着手研究搜集信息软件，争取用最短的时间搜集到工作中需要的信息。

2、网络运行方面：配合中心增加网络带宽，继续做好网络运行保障工作。

3、视频会议方面：加强与市信息中心沟通，继续做好视频会议信号连接调试工作，落实省里部署村村通工程，为乡镇单位供给相关技术支撑。

4、学习方面：不仅仅要加强政治理论学习，并且要研究相关政策文件，更要提升业务水平。网络技术是一只手，网站技术也是一只手，两手都要抓，两手都要硬。ipv6时代即将来临，云技术正在走进生活，未雨绸缪，从此刻即刻着手准备。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。信息工作还有很多需要学习的东西，请领导与同事多多帮忙，多多指正，让我尽快提高。

最终愿携手全体同仁为信息中心贡献力量！

信息中心第十九周的工作总结篇四

本学期信息中心以学校工作计划为指导，以创建教育信息化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源和引领作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾本年度的工作，现总结如下：

为使我校的教育信息工作在有序、高效的轨道上运行，学校信息中心采取了多种措施，进一步提高了服务管理水平。

1、暑假为教学北楼16个教室安装了交互式多媒体白板系统，目前已有30个交互式多媒体白板教室。对相关教师进行了再培训，保证了教师在课堂上正常应用。对未安装白板的10个教室做到了教师随叫随到，帮忙解决遇到的问题，保证了使用多媒体的教师正常上课。努力让每位教师满意，让学生受益。

2、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

3、为学校的消防应急演练、运动会、家校教育、演讲比赛、班团队活动等采集图像资料，为义务教育均衡发展验收整理电子资料，设计展示版面。

4、在课堂教学团体赛备战过程中，信息中心积极参与其中，为教师制作课件、反复调试课件，录音录像，尽职尽责。

5、六一节前夕，我们学校又组织了一次大规模的文艺汇演。不管是彩排还是正式演出，我们都是早做准备，认真调试，在校领导支持帮助下，完成了这次效果最佳，影响最大的文艺汇演。

6、有意识收集儿童教育影片和传递社会正能量的相关视频，对学校安全教育、爱国主义教育、社会生活常识教育起到了积极的影响。

7、每周的升旗仪式和每天的课间操、大课间，我们积极参与，保证了学校工作正常进行。每周定期对学校广播系统运行情况进行检查并维护，发现问题及时解决，保证设备健康、正常、安全运行。

8、期末考试期间，组织四五六年级教师录制英语听力测试题，编排学生考试试场，期末考试成绩录入前的准备和录入以及打印工作等，我们都做到了准确无误。

9、同后勤合作，对原微机室（xxxx年建成的）的教学设备以及教师备课室等设备按程序进行了成功报废。

10、认真排除三楼微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的学生在微机教室正常上课，我们主动查找问题、试着解决问题，解决不了的让电脑公司帮助解决。

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。学校通过各种形式对教师进行了培训。

1、对全体教师进行了“如何使用电子白板”、“如何制作电子白板课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

2、推广网络视频下载软件、音视频编辑及格式转化软件，充分调动广大教师的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

3、认真组织教师参加山西省教育教学信息化大奖赛，有8名教师获省级个人奖。山西省第十四届中小学电脑制作活动中再创佳绩，有15名学生获省级荣誉，我校获省团体奖。

1、微课制作

微课是一种碎片化课程资源，对网络学习和个性化学习具有重要作用。当前，为贯彻落实《关于加快推进山西省教育资源公共服务平台首批微视频资源建设的通知》的有关要求，我校精心准备，认真研究，首先在小学英语学科中进行试验，经过一段时间的讨论研究，初步形成了英语学科的微课制作标准和模式，该模式对其他学科的微课制作具有推动和示范意义。

2、教师网络学习空间建设

网络学习空间建设是国家“三通两平台”的重要内容，是教师专业成长和学生综合发展的良好依据和支撑。本学期，根据市教育局的相关要求，信息中心积极为全校教师开通了教师个人空间并指导教师完善相关信息，了解各功能板块，要求教师尝试利用“空间”进行教学。

1、本学期全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够。

2、参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。

3、还需提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高教师的信息技术素养。

4、还需和学校各处室共同合作完善校园网内容，及时更新校园网信息。

信息中心第十九周的工作总结篇五

本学年九年级工作已至尾声。该逝去的已经逝去，留给孩子们的是更加广阔的未来。在这一年的学习过程中，从刚刚开始带他们班到现在即将毕业感慨很多，自己对教育的认识也更多。我以以下几个方面来总结下这段时间里带给我的收获。

一、学校本是学习之地，首先，从学习这个方面来说。

在刚开始并没有认识到农村学生学习的兴趣、态度、差异、习惯有那么多问题，虽然我在刚开始的时候进行了指导，但随着了解更多，我越来越觉得束手无策。农村孩子的视野是与城里的孩子有差别的，与我这种城乡结合部生长起来的孩子也有差别，这或许就是关于学习的兴趣有差别的主要原因。九一很多学生根本不想去学习，课本知识枯燥和教师教法有直接关系，但决定学生学习好坏的还是自己的认识。在学校大环境下，很多学生并不能清楚的认识到学习的重要性，在成长的过程中也不能发现学习的乐趣，致使学习的态度不佳，对学习提不起兴趣。我对他们展望过他们的未来，未来可以很美好的，确是他们自己争取才能得到的，不是教师所能直接给予的。态度决定了习惯，习惯的长久决定了基本态度。在开始我同七年级一样要求，给他们定了一些简单的规矩。但不算长久的坚持之后就产生了很大问题。因为没有处罚办法，只能简单口头警告，但这种口头教育似乎被他们当成了乐趣，这种乐趣是建立在对人的态度恶化的前提上的，无关学习。后来找到一些学习还有兴趣，学习态度还好的同学，再给他们关于学习数学做了学习上的指导，建立自己的错题本，让他们自己学会学习。但完全没有实施，可能是因为他们临近中考，他们不愿意自己再增加一些负担，或者他们没有意识到错题本对学习理科的重大作用。初三本身学科知识的学习教学，新知识全部建立在原来初一初二基础上的，在原有基础却失的基础上不能很好完成初三学习任务。虽然在一轮复习的时候重点强调了基础知识，基本上每节课都在给他们补充基础知识，但是效果肯定不好，毕竟长期的缺失不可能将知识快充到他们的脑子中的。三轮复习开始，详细介绍了他们应该怎么做基本题怎么尽可能的得高分，也领着他们做了一套试卷，但疏散的要求让他们对基础问题的解决漏洞百出，基本的六七十分并不能达到。

关于学习，最终的问题就是落实不到位。不能很好落实使得任何计划都落空。

二、种种问题的出现来源于环境，其次，班级建设。

班级的环境决定了部分意志不坚强容易被环境影响的学生的状态。虽然临近中考，大部分都意识不到危机感。起源就是班级内根本不存在班级建设问题。在这里不对学校问题做分析，只找出问题及相应其他班级解决的策略。

按时间来看，早读。早读是住宿学生应保障的学习时间，因为主要是用来背诵朗读文科内容，我并没有跟过早读。但早读应该有规划的。老师看班并不一定能够有效解决班级问题。而是有规划的看班。不能用惩罚但可以用表扬。在其他学校学习过有关班级管理的接受，关于早读，应针对不同学生进行分层教育指导。在科目时间安排上可以按照语文英语占主要时间，地理历史政治生物占次要时间，并且留出部分自有诵读时间。

餐饮时间。早餐、午餐、晚餐对学生来说或者是煎熬。但毕竟给出了很多时间。在每次饭后，校园里成群结队的到处都是学生。嬉笑打闹、调皮乱跑。这或许就是在放松，但却可以利用起来的。不是要去教室学习，而应该利用这些时间去有计划的开启兴趣小组活动，进行课外实践教育。这或许无形增加教师负担，但兴趣小组是可以不用用老师全程跟随的，可以让学生学会学习学会探索，用小时间来完成思维的训练完成感性的锻炼。喜欢阅读可以去阅读，并在阅读后交流心得。喜欢体育可以去运动场锻炼，完成后交流体会。可以去喜欢花草、喜欢自然，也可以去喜欢知识、喜欢探索。在学生授课过程中，学生智力的开发程度就是阻碍学习兴趣形成的一个主要因素。

课间时间。课间本是自由活动时间，但这个自由活动，不是无脑的`闲逛或打闹。对学生课间十分钟时间的指导是很有必要的。课间十分钟需要去做的事很多。对上节课的备忘、对下节课的准备、活动的需要、解决内急的需要、解决饮水的需要、收发作业。其实十分钟不是用来完全休息的，而是用来完成转换的。上课前两分钟需要做到的是去准备好上课所需物品。自己可以利用这两分钟来准备好一个较好的状态去接下来的学习。

课上时间。正课时间，是知识学习的关键时间。对于学生来说，这45分钟是养成学习习惯和兴趣的最关键时间，也是对问题探索知识获取最有效的时间。课堂内的过程要有自己的思考有自己的问题更要有自己的总结和收获。

课余时间。每天都有课外活动时间和一个自习时间。课外活动时间很多都已经安排了内容。但这个安排并不影响班级管理。对班级的管理而言这是真正管理班级的时间。从每学期的不同内容的课外活动中，可以去通过活动凝聚力量，形成集体意识；从不同活动中展现每个学生无关于学习的较好的一面，给每个学生展示自己的需要。自习时间是学生自己的时间。但也要有指导。自习的时间不只是作业时间，更重要的是要完成知识梳理和复习。作业虽然也是复习巩固，但并不能从主观的自己意愿上完成学生的学习要求。观察过一节其他班级的自习课。学生的学习是漫无目的的，不求结果的。这是引导问题，而不是学生问题。或者是学生学习习惯问题，但习惯的养成是在尝到甜头的基础上形成的，而不是自然形成的。

总而言之，班级建设在对学生的教育上起到很重要的作用，这或许就是有好班和差班的原因。反过来，班级建设更是班主任和任课老师协调完成的。需要学生的配合，但更需要老师间的配合和支持。

再多学生问题也有教师的问题，总结下自身学习成长。

在更多问题暴露出来之前已经做好了准备。这是对学情的分析。在教学初始，开始不断尝试自己的教学方法，形成自己的教学特点。但想象的太简单。教学本就是个不断进行的过程，事情在改变，虽然知识不改变，但改变的人与人是需要不断学习和总结的。

教学是知识授予的过程，更是帮助学生获得的过程。在对知识的解读上本是没有什么问题的。但学生的获得过程却不能很好把握。往往从自身获得知识的过程去教给学生怎么样获得知识。但忽略了个体是有差异的，自身获得知识的过程有些记不清，但确实在擅长的基础上来获得的。在学生的获得能力上本身就是问题。对于初三这些孩子们来说现在再去学习怎么获得知识可能有些晚了。知识的获得是在基础框架上不断进行填充的。现在倡导的思维导图或者是一种很好的知识体系的展现，但我脑子里的知识体系并不能简单的用思维导图来画出来的。应该说本是思维导图就是一个简单的分析器具。而知识体系是一个超几何体的存在，不是哪一个平面模型来展现的。至今也没有建立知识体系框架，对于这个体系的建构我会在接下来的假期完成。这个建立体系的想法也是在教学过程中学生用一点点时间给我的诉求。数学本身并不是一个困难的学科，至少对现在的知识而言就是普普通通的摆在那里的。但越是对知识体系的分析越发现了其中无关知识内容的内容。逻辑的思考分析能力。这种能力不是在学习过程中获得的，而是在游戏过程中获得的，由此我更倾向于原来的一种想法：设计一些游戏，让游戏者在游戏中锻炼形成特定特别有效的逻辑思考分析能力。在知识体系建立之后我会在针对这一方面进行设计完成。

总的来说，教学是对教育过程的不断学习。如同修炼，教师的成长就是在不断修炼中进行成长的。谦虚与好奇的去学习，坚定就会逐渐成长。

四、教研活动的参与是不断获取的过程。

不断的教研活动是对教师的培养，但对我来说是开阔视野的机会。从几次教研活动中看到了更多自己产生的问题的答案，也从与他校教研交流中体会到了更多差距。

片区教研，或许是学情的相近，都不能提供更高层次的价值。主要价值在于更加清楚了教学深度、广度、进度。基本资源的不同只是客观的限制条件，主观的意识形态才是差距的来源。对学生的态度从一次次教研活动中看到了不同学校相同的问题。城乡结合，这是送课下乡活动，却也是获得更多信息的源头。每次这种听课活动研讨活动我都是积极参加的。每次都有不同收获与感触。在这中间，看到了城乡学生的差距，也看到了教师资源的差距。这里有教师付出的差距，教师意识的差距。对初三教学过程而言，复习更是系统的问题。在二轮复习过程中听了一节关于反比例函数的复习，其中清楚的反应出在专题复习课的过程中仍然是可以分层教学，这需要的是更加深的对知识的研究与梳理。而这就是教师间互相交流共同完成的。校内的教研活动——集体备课是很需要的。

教研活动是教学过程的调节剂，没有合理的教研活动就真的不能很好的完成教学活动。我在这过程中的学习获得会不断进行的。

五、中考是很多学生要面临的问题，却不是必要的问题。合理的认识才是正确完成了义务教育。

对中考的选择或者是一个很好的路。对很多人来说中考高考都是成长的一条路。但这并不是唯一的一条路。对于学习态度认真或者有天赋有条件的学生来说这是一条很好的人生道路。但反过来说对于学习有困难，学习没有天赋的学生来说这并不是有利的一条路。对于农村的孩子来说，学习就是对课本知识的学习，但真正的学习多种多样的。而中考就仅仅是对课本知识学习的一个选拔性考试。对于很多农村孩子并不需要去参加这个考试，但被逼迫参加的主要原因还是就业指导做的不到位，人生规划不清。初三学生需要做的不只是准备升学的中考，而更要做每个学生的人生发展规划，这个规划是要结合学生实际客观情况、家庭情况、学生兴趣、社会因素等来做出的规划。

在这一年中的工作过程中，不仅仅是教，更是学。不仅仅是输出，更是输入再输出。对这些九年级的学生是期待他们的未来会比现在好，却没有一些惋惜。因为这一年的磨合，并没有和每个同学都达成共同的认识。

信息中心第十九周的工作总结篇六

20xx年，信息中心立足自身职能，围绕财政业务工作大局，尽心尽力，恪尽职守，努力提升水平，强化服务，取得了一定的成绩，但与此同时也存在一些问题，现总结如下：

一是基本确保了财政各个网络的安全畅通，确保了网络设备的正常运行，为财政改革及业务工作提供了技术支持。二是完成了国库集中支付系统安装工作，确保了国库集中支付网络能正常运行；三是积极策应无纸化办公需求，打造了oa平台，并重点开展了办公自动化软件的推广使用；四是致力于提高人员信息化水平，努力做好了各类培训工作；五是规范了财政网站qq群的使用管理，并致力于不断创新，密切了交流，活跃了气氛，促进了和谐，推动了工作。

截止11月底，全局信息宣传共获中央级奖项2个，市级奖项1个；财政部上稿8篇；财政厅上稿10篇；市、县上稿28篇；《鄱阳财政》百期纪念特刊获各级领导好评。

8月8日，鄱阳财政网正式开通。本着“打造全省一流网站”的宗旨，财政网共设一级版块20多个、二级栏目60多个。截止11月底，共刊发各类信息和图片千余篇（幅），不仅为社会提供了全方位的资讯服务，促进了政务公开，而且充分展示了鄱阳财政的良好形象，打造了一个全新的宣传沟通平台。

为提升财政信息化水平，提高办公效率，减少资源浪费，我局oa办公自动化系统平台于11月份正式搭建完成，标志着除资金拨付外，财政系统公文将全面实现网上登记、传阅、流转和审批。为实现这一目标，信息中心付出了艰辛努力，从网络连通到数据录入，从流程控制到权限分配，从培训宣传到推广应用，都是在分管领导的统一指挥下，全员参与，加班加点，终于在县直单位中，率先与政府办公自动化网络实现对接。

尽管取得了一定成绩，但与此同时，信息中心工作依然存在不少问题。如信息化建设的系统谋划不够，主动策应和服务于财政业务需求的意识不强，网络利用的效益最大化不佳，网络设备的维护管理机制创新不足，队伍的整体应用水平参差不齐等等。

20xx年，信息中心工作将重点围绕“一个中心、两大目标、三项举措”展开。

“一个中心”即：为财政业务工作提供网络技术支撑和保障；

“两大目标”即：全面推行无纸化办公；全面提高人员网络和办公自动化应用水平。

“三项举措”即：一是改革培训方式；实行分层次（区分不同应用水平）培训、分类（区分机关和基层不同需求）培训、专项（围绕财政业务需求）培训、重点（重点人员、重点工作）培训相结合，力求全面提升，整体推进。

二是实行区域协作；在充分提升人员应用水平的基础上，建立人员应用能力信息库，按城乡、按条块建立区域维护协作机制，优化资源配置，改变信息中心“忙于救火”的局面。

三是强化考评机制；逐步建立和完善计算机操作能力考评机制、财政网络应用能力考评机制、办公自动化设备维护和管理考评机制等，做到日常考评和年终考评相结合。

信息中心第十九周的工作总结篇七

一学期以来，信息中心在校领导的正确领导下，在各部门的配合与教师们的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，讲团结，讲奉献，加强研究，注重实践，讲究实效，基本做到了学校管理的“好助手”，广大教师的“好帮手”，课堂教学的“好能手”，积极圆满地完成了学校交办的各项工作任务。按照本学年的工作计划，重点工作为：加快我校学校信息化建设步伐，积极推进数字学校信息化管理系统的建立和完善。现将一学期的工作总结如下：

利用一切机会与外界加强交流和学习，有效地提高了自我的教学水平和业务技能，并在此基础上积极参与各级各类活动竞赛。

1、加强了常规管理的规范化，本学年信息中心完善了以下的常规管理：电教设备(含硬件和软件)的维护及日常使用登记、学校内铃声调整、学校内网络线路、班班通等的维护、学校监控系统的维护等。

2、加强现代教育技术运用的推广。信息中心以多种方式在全校范围内开展各种形式的活动，积极组织教师参加上级部门组织的活动。

3、进一步加强智慧学校的建设。初步使用晓黑板app进行班级考核，今后还将在学校移动办公管理方面进行新的探索。

3篇xx年，这一年是对我们信息中心的历练，每位教师都在校领导的正确领导下，在自己本职工作岗位上勤勤恳恳、认认真真、不计较个人得失、高强度的奉献着。而且，我......

2007瑞雪已将过去的脚印复盖，新年的脚步已经迈出。我们信息中心的各项工作也近尾声，下面就我们信息中心这一年来的工作做一个初略的总结。团结协作，完成了几项......

2019年-范文汇编2012年张艺夕为了更好地宣传学校的教育教学工作，提升学校形象，以赢得社会各界理解与支持，促进学校持续发展，我校于这学期增......

信息中心第十九周的工作总结篇八

在过去的一年中，我校以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网资源，全面实施校园网工程;以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，探求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，建设以学生为主体的探究性(研究性)学习模式，我们围绕开学初制定的工作计划，认真加强了学校各部门的硬件建设，实施网络校本培训，开展了丰富多彩的计算机活动，并初见成效。现将我校信息中心工作总结如下：

信息中心能按时发放电教器材，及时维护，让老师们能用好电教器材。能定期对录音机、投影仪全面检查维护、保养，及时做好发放登记工作，并传授正确使用方法;做好各班有线电视线路的检查，确保有线电视系统能正常运行，完成学校重大活动的直播工作。

本学期，我们对全校计算机进行了定期的检查、维护，对学校网络、校园网站进行全天候的监督，确保网路畅通。对办公室、教室计算机多媒体实行即报即修制度，确保师生对计算机与网络的正常使用。

本学期，我校充分利用校园网络进行现代化办公，行政部门实行网上管理，逐步做到办公自动化、无纸化、远程化。一是教师文字资料实行数字化储存与传递。(电子文件)二是学校部门与部门、部门与教师、教师与教师之间的电子文件实行网络传输。三是实行网上备课制度，并实行网络备课共享、网上评论，形成校园网校本资源。(备课中心)。

本学期，我们落实计算机学科教学常规，加强对随堂课的调研、分析与评价，重视学生信息技术能力的期末考核，对实验班计算机教学进行周期性调研，进一步促进觅小计算机教学特色的发展。过程中，我们加强了计算机课的随堂跟踪、分析，加强了实验班计算机教学的调研分析，并在期末对三到五年级学生进行了信息技术的考核，通过质量考核来分析本校计算机教学的实际情况。

本学期，我校继续推广校园网使用培训，以信息化办公、网上备课等制度促进校园网络应用培训，组织教师开展了教师多媒体硬件连接技术培训、新教师校园网使用培训，并启动省第三轮信息技术培训，积极开展基于校园网站的应用培训，以“任务驱动”的方式用实践代培训，提高教师对计算机、网络、校园网站的应用水平。同时我们对二至五年级部分学生进行了电子成长册的推广培训，在部分学生中开展了电子成长档案袋的试点工作。

信息中心第十九周的工作总结篇九

四川农业大学都江堰校区青年信息中心网工部作为信息宣传的后台服务队伍，在半年的学习中逐渐由青涩走向成熟，它的发展离不开学校的正确领导和各学生组织部门的支持，使它成为服务学生的众多部门中不可或缺的一部分。

网工部从最初宣传部的一个视频制作小组到社联的一个独立协会再到现在的一个校区级部门。在这不长不短的一年中经历了太多，也成长了很多。现将网工部xx年到xx年的总结及规划陈述如下：

（一）、工作总结

一、组织建设

1、在成立之初网工部在广大学生团队中招收30名有责任心、有基本计算机基础的同学为新干事。

2、在开学之初网工部对新招收的干事按照个人兴趣、对计算机相关领域的软件、技能熟悉程度将干事分为网络组、视频制作组、ppt制作组、办公室。

3、明确各小组的职责

a、网络组

负责社联、学生会等组织网站的建设和日常维护。主要学习dw软件。

b、视频制作组

负责学校各大型活动片头、片尾和宣传片的制作。主要学习pr、ae软件。

c、ppt制作组

主要负责学校各大型活动ppt的制作。主要学习flash、ppt软件。

d、办公室

主要负责网工部每次例会的记录、考勤、学期评优、相关文件起草。

4、明确责任人

a、部长一名、副部长一名。

b、各小组组长一名。

二、制度建设

（1）开会制度

1、每周三21：20在1313举行网工部例会。

2、有事不能参加例会时须在会前电话请假，事后补请假条。

3、开会后10分钟不能到者视为缺席

3、开会时任何人不得穿拖鞋

4、开会时每个人须带上记录工具（笔、笔记本）

5、开会时不准做与会议无关的事，如看教科书、课外书、做作业、玩手机。

6、开会时手机须调成震动，以免影响开会。

（2）工作制度

1、按学校领导、老师的要求承接学校和各大学生组织交与的任务

2、工作须有部长同意后方可分配给本部门实施。

3、部长将任务按类型相应组，各组以高效率、高质量完成任务。

三、培养提高

1、各新干事参加网工部组织的培训。

2、联系网络、视频、ppt等方面擅长的老师、同学培训新干事。

3、各成员在部长的安排下参加学校的各大型活动，增长见识、了解学校。

四、成员相互熟悉及与其它部门友谊

1、在刚进入网工部，各成员做自我介绍。

2、组织部门成员爬灵岩山。

3、部门成员聚餐

4、与青年信息中心的新闻部、广播站一起开会。

5、与社团联合会双截棍协会举办联谊活动。

6、定期与广播站、新闻部交流、学习。

六、取得成果

1、参加音乐会筹备工作，制作片头、ppt、宣传片。

2、参加高雅艺术进校园筹备工作，制作片头、ppt、宣传片。

3、参加表彰优秀团员、干部表彰活动活动筹备工作，制作片头脑ppt、宣传片。

4、参加起飞梦想毕业晚会筹备工作，制作片头、ppt、宣传片。

信息中心第十九周的工作总结篇十

1.教学工作。信息技术组以追求规范、高效为目标，加强集体备课、课堂教学等环节，有序完整地完成了各项教学任务，提升了信息技术教学的层次。通过规范课堂教学，激发学生学习的主动性，让学生做到态度端正，学习认真，把握自己的学习情况，了解自己的薄弱环节。在高二复习迎考阶段带领学生制定复习计划并进行复习方法指导，由于今年教学工作的进一步规范，各项工作在按部就班、有条不紊地进行着，预测今年高二会考考试结果应该不会差。通用技术教学有机有序，寓教于乐，成果喜人，在上学期去年基础上今年又有7件创新成果上报泰州，其中4件作品初选通过，上报参加全省评比。

2.日常工作。全校电教设备保障、维护；网上阅卷；会议讲座、升旗、校园广播录制、音视频资料的准备和整理、大型活动的设备和技术支撑；参加省、市、区三级校园网站评比申报迎评准备以及网站的日常维护和等。

1．信息学奥赛组织工作仍没有落实；

2．通用技术实验室设备采购后续工作由于采购程序的原因没有全部完成。

20xx年11月23日至26日，省通用技术青年教师教学基本功大赛在我校举行，本次大赛由省教育厅基础教育教研室主办，我校承办，来至全省十三个大市的26位选手参加了角逐。在高校长的直接关心下，在兄弟部门的协作下，在全组同仁的共同努力下，本次承办活动取得圆满成功，得到领导、专家、及参赛选手的一致好评。

1、注意制度建设，规范服务流程，进一步强化信息中心的服务职能，让全校的数字化设备高效运行。

2、落实人员分工，进一步明确工作内容和职责。

3、机器人竞赛、信息学奥赛教学的组织与实施；

4、完善校园网、资源网站的建设，特别是视频资源建设。

2015福建省建设信息中心招聘启事。

信息中心第十九周的工作总结篇十一

20xx年，在厅党组的正确领导下，在财政部信息网络中心的大力支持下，我中心结合我区财政信息工作的实际，坚持信息技术为财政业务服务、信息安全为财政网络护航、信息管理提升财政管理的理念。以实现财政科学化、精细化管理为宗旨，促进了我区财政系统的改革与发展。取得了一定的成绩，现将有关情况汇报如下：

1、很抓落实，确保财政核心业务系统在我区自治区、地（市）、县三级财政系统全面应用。今年是我区财政核心业务系统全面推广的一年，全区7个地（市）、73个县实现了以预算编制为源头，以收支管理为主线，以执行分析为回路接点的财政核心业务系统本级贯通，构成一个大循环，并将政府采购、工资统发、总会计、指标管理、财政业务分析等系统纳入管理系统，实现财政业务系统一体化，为全区各级财政系统科学化、精细化管理打下了坚实的基础。

2、改变方式，实现财政标准化、流程化管理。今年我厅实施了计算机服务管理软件化。作为it管理的"erp解决方案"，它确保了it流程支撑业务流程，整体上提高了业务运营的质量；提供了更可靠的业务支持；提高了我中心维护系统的能力；提供了及时有效的业务持续性服务；降低了实施变更的成本；当软件或硬件出现故障时，能及时通知管理人员；"量体裁衣"的能力，即根据实际需要提供适当的硬件设备，如磁盘容量；实现了计算机设备维护流程化管理，提高了维护人员的办事效率；提高了信息网络系统的稳定性。

3、加强安全，实施财政业务系统客户端安全管理。为保障财政系统的网络安全性，根据财政部统一部署，我厅在自治区、地（市）、县财政部门的客户端计算机上安装实施了全国财政系统客户端安全管理程序，实现了对非授权用户违规接入网络的监控和阻断、用户违规外联的监控和阻断、杀毒软件的统一管理，以及操作系统补丁统一更新管理等功能，进一步提高了财政业务内网安全防范能力，规范了客户端用户网上操作行为，实现了财政内网用户行为的可控管理，保障了整个财政网络的安全稳定运行，进一步提升了财政信息系统网络安全等级。

4、扩大外联，实现全区财税库银横向联网。今年，昌都、那曲、阿里等地区先后实施了财税库银横向联网系统，加上往年实施的拉萨、山南、日喀则和林芝，目前，我区财税库银横向联网已再全区使用。联网后，财税库银部门的服务水平显著提高，一是为纳税人提供了优质、快捷、方便、高效的纳税服务环境，方便了纳税人纳税申报，减少了缴税环节，节约了时间，保障了纳税人的权益。二是减少税款入库环节，税款入库速度明显加快。三是实现了国库和税务部门第一时间对账以及共享税种分成比例保持一致等目标，解决了对账不及时、分成比例不一致等情况，规范了基层国库和税务部门的业务行为，国库服务水平得到了进一步的提高，为财政部门决策提供及时、高效、准确的分析。

5、保障技术，加强与公安厅沟通，对我区财政业务系统进行等级登记和测评并对金财一期建设项目进行统一的监理验收。根据财政部的验收要求，我们请公安厅对我区财政信息化业务系统进行了等级登记工作，测评工作目前正在进行，届时，我们将根据公安厅的指导，我们将按照三级信息系统的要求进行整改，整改完成后，对于网络运行将更加稳定。测评通过后，我们拟定于20xx年3月份前对整个金财一期工程建设项目进行验收。

6、积极试点，在拉萨、那曲等地（市）实施试点非税收入。根据非税收入的特点，该系统一直是财政核心业务系统推广实施的难点，去年，我们在拉萨进行了非税收入的试点。今年，我们在拉萨基础上，在那曲实施了非税收入试点工作。进一步积累了经验，为在区本级和全区推广大下了基础。既实现了“以票管费、以票促收”又实现了“应收尽收、应缴尽缴”的核心管理理念。

7、深入调研，进一步优化和提高使用业务系统。通过对地（市）、县财政局对财政应用支撑平台的使用情况的调研，了解到业务系统存在的一些问题。通过与实施公司深入探讨，及时对存在的问题加以解决。同时，我们在调研的过程中也发现有部分县使用情况不理想。我们将督促其好好使用。

8、其它事项。我们协助预算处实施了转移支付系统，财政供养人员系统。我们承担了厅领导交给我们的信息化审核工作和其它一些任务。

20xx年，我们将根据目前我区财政信息化的建设情况，对财政信息化建设进行完善，主要拟计划以下几方面的工作。

1、加强领导，组建信息化建设领导小组。我区金财一期工程建设项目20xx年已经圆满完成，但，我区财政系统的信息化建设工作还将继续，为把我区财政信息化工作做好，明年拟请示组建信息化建设领导小组来指导、规划我区信息化系统的建设工作。

2、完善系统,升级财政应用支撑平台业务系统。对我区财政应用支撑平台总会计业务系统进行全面改版升级，解决财政应用支撑平台地（市）、县应用中存在的问题。另外，还将升级应用支撑平台，全面兼容ie9及windows7操作系统等。

3、进一步加强安全，对财政客户端安全管理系统进行升级。拟对我区财政系统客户端安全管理系统的安全策略进行研究、探讨，并对区财政内网网络加强安全管理确保网络安全平稳运行，防止未经授权的客户端计算机访问网络。

4、进一步推广外联，确保财税库银横向联网纳税户稳定增长。积极加强财税库银横向联网的宣传，及时对财税库银横向联网系统进行扩面，吸引更多的商户实现电子缴税。力争财税库银系统能为财政部门提供更加快捷、准确地收入数据，为领导决策提供更大的帮助。

5、高效实施，对第二办公区基础网络、镜像备份进行设计施工。对我厅第二办公区网络、镜像备份中心进行优化设计，实施，作为财政厅业务系统的备份中心。实施完成后，我厅中心主业务系统网络出现故障，第二办公区的业务系统将稳定的运行，为全区财政提供高效、可靠、稳定、安全的信息服务。

6、增强管理，对itsm系统进行二期建设。为加强对财政系统的监控，包含网络安全及网络运行稳定性，我们拟对计算机服务管理系统进行二期建设。

7、升级系统，将视频会议系统升级成高清系统。目前我区财政系统使用的会议系统为标清，并且已建设7年，部分设备已经开始老化，我们拟对视频会议系统进行升级，将标清修改为高清。

8、动力保障，对地（市）、县财政的ups电池进行更换。今年，我区各地（市）相继报告ups电池老化的问题，我们进行了统计，大部分的县已经无法使用，我们拟对地（市）、县财政的ups电池进行更换。

9、深入调研，进行财政业务系统使用情况、使用中的问题等进行调研。我中心将对财政核心业务系统在全区的使用情况和问题进行调研，督促各级财政系统积极使用。

信息中心第十九周的工作总结篇十二

xx年，××信息中心在市政府办公厅的关怀指导下，在县委、县政府领导的关心支持下，紧紧围绕市、县党委、政府的中心和重点工作，以服务领导决策为宗旨，用心适应新的形势发展需要，不断创新工作思路，努力提高信息工作质量和服务水平，在为本级搞好服务的同时，着力加强信息上报工作，收到良好的效果，全县政务信息工作呈现出良好的发展局面，上报信息的采用数量和领导的重视程度均有较大提高，被省政府确定为省信息直报县。回顾一年的工作，主要抓了三个方面：

一、抓住“亮点”，在增强信息特色上下功夫。我们在采编、报送信息时，始终注重打好“特色牌”，唱好“地方戏”，开发、挖掘出“精品”信息。一是突出县域特点。我县素有“中国鸭梨之乡”、“河北食用菌之乡”，全县人口居全市第二，是典型的农业大县。我们紧紧抓住这独有的县域特色，坚持周期性、阶段性报送，唱好冬春务工、夏秋收种“四季歌”，每年收集、编报涉“农”信息占上报信息总量的60%以上，如《※※梨花观赏周活动呈现品牌效应》、《※※巧打时光差春节期间输出劳务3000多人》、《※※用心探索土地流转机制》等信息，为各级领导知情魏县、指导魏县、决策全市带给了重要参考，对解决新形势下的“三农”问题起到了用心的启发作用。二是把握发展特色。我县虽然经济总量相对较小，但县域经济增量迅速，特色产业发展较快，亮点不断涌现。

围绕这些亮点，我们用心研究和探索，转化为信息优势，取得了明显成效。如《※※奥乐公司aole连续发泡机填补国内空白》、《河北最大的浓缩果蔬汁生产企业永丰果蔬汁有限公司落户※※》、《※※建设亿元糖果城打造糖果业发展旗舰》等信息报送后，都得到省、市的采用，取得良好反响。三是挖掘工作“经验”。围绕全县各级各部门解决群众关心的热点、难点问题等方面的创造性工作举措和成功做法，及时整理成信息上报，予以推介。如报送的《※※实施“五个十”工程统筹城乡发展》、《※※突出重点项目建设力促县域经济发展》、《※※采取多项措施盘活企业存量资产3亿元》等信息，受到了省、市政府领导的充分肯定和关注。

二、切中需求，在体现信息服务上下功夫。一是紧贴党委、政府工作中心。针对各级党委、政府不一样时期不一样的中心工作、同时期不一样的重点工作，不断调整、筛选报送具有可用性的信息。如在中央和上级党委、政府重大决策、工作部署出台后，或重要会议召开后，我们都迅速报送贯彻落实状况，或基层对此的反映、呼声、推荐等，以利于上级进一步优化决策。二是紧贴领导思路。政府县长齐景海、政府常务副县长杨晓和亲自过问、多次指导信息工作，为我们创造宽松条件，我们信息中心在办公室内部办公条件始终是一流的。并要求我们在制作信息时，加大换位思考力度，主动进入领导“主角”，站在领导者的高度、角度去调查和分析问题。透过参加会议，听取领导讲话，及时捕捉领导的思路、观点；透过研究文件，听取领导意见，准确了解领导关心的工作和问题，使带给的信息真正与领导的思维对接、需求合拍。如我们根据县政府主要领导提出的农业发展思路，整理上报了《※※政府县长齐景海提出打造四大经济支柱助农增收》，市《政务信息》予以刊发。三是紧贴基层实际。“文变染乎世情”。

我们在实际工作中，随时关注群众在想什么、盼什么，需要什么、反对什么，及时编写出一些原汁原味的社情民意信息。去年冬季，我们对县天仙果菜市场大白菜销售状况进行了调查，发现价格较低，严重挫伤菜农种菜用心性，群众热切期望能得到市场引导和及时处理，于是我们采写了《※※反映今年大白菜价格跌落四年最低价》的信息，引起了省政府的重视。此外，根据国家年初宏观调控政策的实施，我们深入调查，缜密分析县域经济所受到的影响，撰写了《国家宏观调控对我县经济发展的影响》调研文章，得到了县委、政府有关领导的高度重视，并研究完善了相应的措施。

三、灵活机制，在提高信息实效上下功夫。一是改善工作方法，变“守株待兔”为“主动出击”。古人云：涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙。事实证明，不费力气得到的信息，只能是皮毛，甚至是假相，信息人员务必个性重视对现实生活的发现与挖掘。我们采取“走出去”的方式，围绕领导关注的难点，社会反映的热点，花大精力搞“焦点透视”，或深入实地专题调研，或协调部门配合调研，收集、捕捉一手材料，带给高视角、高品位、高效应的信息，使参谋服务真正“参”到点子上，“谋”在关键处。二是健全运行机制，变“孤军奋战”为“众手合擎”。如果单纯依靠专职信息人员办信息，受人员数量、工作精力、知识结构等方面的制约，使信息在广度、深度上大打折扣，影响到服务决策的实效性。实践中，在明确专职信息工作人员的前提下，注重从各层面布网点，培育骨干，透过重点带动全面，实现信息收集网络化。横向上，在县直选定了县财政局、县水利局、县地税局等30个单位为联系点，采取定期联系、预约状况、会议交流等形式，充分发挥其具有反映全县某一方面综合状况的优势，融汇信息。纵向上，以全县21个乡镇党委政府办公室为主体，采取跟班学习、下发要点、季度调度等方式，发挥其点多面广的优势，让信息触角真正“扎根”基层。同时，从利税较大的重点企业中选取10家龙头企业作为定向经济信息采集点；在办公室内部走全员办信息之路，增大信息容量，初步构成纵到底、横到边的信息联网格局。

为规范网络运行和充分发挥网络的作用，我们建立健全了目标管理制度、信息报送采用通报制度、考评奖励制度等一整套制度，激约并举，进一步增强了信息工作活力。三是拓展信息效应，变“内部交流”为“对外开放”。信息工作不仅仅仅是收集、编发、上报信息，带给状况，还务必加强转化应用，充分利用信息成果来指导工作。实践中，我们主要疏通了四条渠道，即将信息与宣传结合起来，增强借鉴作用，把那些对中心工作的开展具有指导好处和借鉴作用的典型经验类信息，透过报刊、电台、电视等广泛宣传，推进工作；将信息与调研结合起来，增强启迪作用，从中发现好的观点，组建专班、深入调查，深化工作；将信息与督办结合起来，增强警示作用，对一些热、难点问题透过领导批示，跟踪督办、重点督查，落实工作；将信息成果透过进一步丰富、综合、引申，构成决议、意见、规定等规范性文件，增强指导作用。

信息中心第十九周的工作总结篇十三

本学年，信息中心在学校的正确领导和支持下，在全体教师的理解和配合中，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，团结内部成员，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕优质服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了各项工作任务。如今用三份感激来总结我们本学期的工作。

要感激学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”，我们再有本事，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。新建的报告厅配置的先进设备，使得学校范围内的信息直播更加完美;各种公开课的展示效果更好;即将更新的四楼多媒体教室，会让教师们上课更舒服……。这些投入，在丰富学校信息技术硬件设备的同时，也大大拓展我们发挥的空间。一些陈旧设备的更新换代，既改善了办公和教学环境，同时也适当减少我们以前过重的维护压力，使我们有更多的时间投入研究和深造，进而使我们的服务的本事更上一个台阶。

要感激信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们仅有三个人，但全校工作地点最多的应当算我们了，除了办公室以外，还有两个多媒体教室，报告厅，两个广播室，一个闭路电视控制室。全学校近200台计算机，几公里长的网络线路，60多只广播，42个闭路电视终端，32个监控探头，一个学校网站，它们是否工作正常，我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节，落在我们三个人的肩上，我们不会说我们够累，但与其他学校相比，我们能够很自豪地说我们够强，因为我们是一个会分工协作，会忘我工作的团体。一年中学校里多少次大小活动，每次活动前我们都要安装和调试好相关设备，活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。录音、播音，大型活动全校直播，网络的顺畅，展此刻别人面前的只是一个结果，但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。

要感激全体教师对信息中心工作的理解和支持。虽然我们也期望当你需要我们帮忙的时候，我们会像电视中的超人一样立刻落在你身边，但实际上我们也只是普通人，再加上教学任务和其他的诸多额外工作，对大家提出的要求不会立刻作出响应，甚至忘记掉的也有，由此造成工作不到位。但我们真的很少听到对我们工作上不满的声音，所以要感激全体教师对我们工作的理解和支持。

信息中心第十九周的工作总结篇十四

本学期我担任信息中心主管工作，同时担任小学美术教学工作，工作量非常饱满。在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，能从大局出发，注重与各部门、老师之间的沟通，注重工作时效性和原则性，不计较个人得失。下面我就从这学期开展的主要工作和下阶段工作设想两方面进行述职。本学期所开展的主要工作：

本学期开始我接手信息中心主管的工作，首先明确自己的职责，明确信息处在学校工作中的定位，就是在学校领导下，领导和团结全体工作人员，贯彻学校的教育理念，做好教育教学等各方面工作的信息化技术支持。

信息中心克服人员少、任务繁重、技术力量薄弱等困难，利用各种机会，交流学习，对维护出现的各种问题及时总结，出现难点，大家集思广益，解决掉不少技术问题。并且在维护工作中，教会使用者科学的使用方法，以及使用各种软件的小窍门，避免出现不必要的问题，使全员的计算机水平有所提高。其中本学期李芬和刘浩俊被学校送去交流学习。

信息中心工作琐碎，且随机性强。为使每个人身上都有任务，每个人都有责任感，按学校的要求，把信息中心工作进行了细化分解。对固定资产管理、资料备份、以及对网络及电教设备的日常维护均进行了分工。但是在日常工作分工的基础上，分工不分家。对突发问题，以及在解决问题中出现的难点，全体动员，快速解决问题。

根据学校的发展规划制定了相应的符合学校信息化建设的发展规划、信息管理与应用的相关规章制度；对学校的很多阶段性工作，信息中心总是主动配合，和相关部门一起，为确保工作质量和效率做出自己的努力。

在基本完全信赖电子信息的今天，如果网络出现问题就会使很多问题不能及时解决。为确保网络的畅通,中心对硬件设备进行了认真的排查，及时更换了有问题的交换机2台，光纤收发器5个。并且与服务商积极沟通配合，对学校资源库进行了重新建设。为了保障网络的正常，信息中心还利用休息时间，在不影响正常工作的情况下，对全校的网络进行了维护、除尘，对机房到弱电井及弱电井到每台计算机之间的网络进行测试。并且及时为班级电脑进行杀毒，保持教育教学的正常进行。并且为了使学校资产得到更好的管理，与总务及学部明确了各项违规行为、违规责任及电教设备考核办法，做到人人知道、人人遵守、人人重视。

另外还配合总务理清了学校信息化设备的情况，完善了我校信息化环境设施管理与应用，为教师使用多媒体提供帮助、为学校的各项活动提供信息技术指导和帮助；积极做好与各部门的协调工作，为配合各部门工作的开展，对学校综合管理平台进行了规划整理及功能分配，加强网站管理及信息更新的管理，使信息技术渗透到了学校的各项工作。

在即将过去的一学期中，我在学校信息化建设、探究型课程建设等方面做了一些工作，尽管遇到了很多困难，但也有不少收获，特别是让我改变了许多。主要的改变就是观念和信念的变化。作为学校信息中心主管，压在我心头的最大的目标就是：尽快完善我校的信息化环境，使其成为学校发展、各部门和老师们工作的有力支撑，搭建平台促进学生的自主发展，使我校成为真正成为数字化校园。

下学期我校的信息化环境都会有改变。无论是硬件方面还是软件方面，都会有很大的变化，其目的只有一个，就是能够让学校、部门和老师的工作更加顺畅有效；使信息技术应用，对学校的教育教学，产生更加直接的、积极的影响。让信息中心从“维修团队”到“研发团队”发生质的转变。因此下学期我们的工作将会非常繁重，除了常规工作之外，有几项比较大的重点工作我们即将开展：

2、与学部德育处配合，组建我校的校园电视台，为学生的发展提供更多的平台；

3、新网站运行之后的附加功能平台的开发。如：网上报名系统，学生成绩查询系统，网络问卷调查，网络报修平台，学生选课系统等。

4、配合好集团信息中心，做好学信通平台的使用与推广工作。

5、与学部沟通，根据教师工作需求，做好教师技术培训工作。

6、希望能与集团兄弟学校合作，实现资源共享，给予我们指导性建议和意见。最后要说的是感谢：

首先要感谢学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”，我们再有能力，但如果少了硬件的支持，那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。一些陈旧设备的更新换代，既改善了办公和教学环境，同时也适当减少我们以前过重的维护压力，使我们有更多的时间投入研究和深造，进而使我们的服务的能力更上一个台阶。再次要感谢全体教师对信息中心工作的理解和支持。虽然我们也希望当你需要我们帮忙的时候，我们会像电视中的超人一样立刻落在你身边，但实际上我们也只是普通人，再加上教学任务和其他的诸多额外工作，对大家提出的要求不会立刻作出响应，甚至忘记掉的也有，由此造成工作不到位。但我们真的很少听到对我们工作上不满的声音，所以要感谢全体教师对我们工作的理解和支持。

最后要感谢信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们有7个人，但我们都担负着繁重的工作任务，因为每个人都担负着教学和行政的双重身份（有的人员一周甚至有21节课的教学任务，大部分是15节左右）；全校教师中工作地点最多的应该算我们了，除了办公室以外，还有报告厅、阶梯教师、广播室、机房、教室、年级办公室等。全校99班级，近500台计算机，几十公里长的网络线路，几百只广播，几十台打印机，一个校园网站，它们是否工作正常，我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节，落在我们7个人的肩上，我们不会说我们够累，但与其他学校相比，我们可以很自豪地说我们够强，因为我们是一个会分工协作，会忘我工作的团体。一年中学校里多少次大小活动，每次活动前我们都要安装和调试好相关设备，活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。学校举行各类活动拍照录像，设备的保障，会场的布置，网络的顺畅，精美的宣传画册，展现在别人面前的只是一个结果，但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。兢兢业业，吃苦耐劳，团结合作，勇于创新，在你的身上总能发现其中的一个闪亮点，因此，我们信息中心的每一位职员都是最棒的。

我的述职完毕，谢谢大家。

信息中心第十九周的工作总结篇十五

20xx年，信息中心在县局班子的正确领导下，及州局信息中心的业务指导下，努力进取，不断总结。根据上级信息中心业务工作的部署和县局工作的需要，较好地履行本职工作职责，各项具体工作按计划推进，完成了上级下达的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

为确保我局综合征管软件ctais2.0顺利运行，中心全体职工齐心协力、克服困难，表现出了无私奉献精神。前台业务部门出现了各种各样的情况，中心人员随叫随到，及时应对现场出现的各种问题，尽最大的努力解决问题，避免因处理不及时影响到后序操作。

1、在相关部门的配合下，做好综合征管软件ctais2.0的运行维护、数据分析方面的工作。

2、及时按上级要求做好综合征管软件的客户端的升级工作。

3、做好综合征管软件相关辅助软件的安装、运行工作。

4、做好运维数据的上报工作。

5、协助前台人员处理好ctais2.0日常工作中出现的各种问题。

６、协助业务科室做好数据质量监控中异常数据的修改工作，及时上报质量监控报告。

1、做好本级金税工程网络的管理，确保金税网络畅通。

2、组织本级"报税系统"、"认证系统"、"稽核系统"协查系统"软硬件日常运行的维护工作。

3、做好防伪税控企业发行子系统的运行，对纳入防伪税控系统管理的企业，进行"开票金税卡"、"税控ic卡"发行。凭区县税务机关为企业办理的变更认定手续，完成防伪税控企业相关认定信息的变更工作。

4、做好金税卡的升级及增值税普通发票的发行、发售。

5、帮助企业解决防伪税控开票系统出现的各种问题。

1、为保障全局计算机的正常运行，信息中心技术人员在干好有关日常工作的同时，对全局计算机进行了日常维护，切实搞好了技术服务。

2、配合办公室做好了公文处理系统的网络畅通。

3、配合局办公室完成了视频会议的调试工作，在上级召开的项视频会议期间，信息中心技术人员认真负责，按上级要求提前半天进行调试，保证了视频会议网络信号的正常传递。

4、配合监察室，做好监察系统的录入工作。

5、协助业务部门完成所得税年度申报数据的采集与上报，报确保上报数据准确无误。

6、每月协同纳税服务科按时完成“四小票”采集与上报工作。

7、按省局要求顺利完成大企业财务数据采集。

8、协助业务部门顺利财税库银系统推行工作。

9、协助业务部门顺利完成机打卷式发票的推行。

10、顺利完成了县局及映秀税务分局重建后的网络建设。

11、对县局的计算机等设备及时进行维护。

一年来，我们完成了各级领导分配的各项工作的任务，很好地履行地本部门岗位职责。信息中心工作取得了一些成绩，今后我们一定要更加严格的要求自己，团结同志，认真学习文化知识，不断提高技术业务水平，不断检查自身存在的不足，做到吃苦在前，享受在后，无私奉献，为我局信息化建设做出自己的贡献。