感悟可以是对于人生、情感、自然、社会等方方面面有新的认知和领悟。感悟需要我们学会欣赏和感恩，以更积极的态度去面对生活中的挑战和困难。这些感悟范文反映了生活中的点滴，或许能给你一些启发。

四个全面心得感悟篇一

“四个全面”的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。

大国复兴需要伟大思想的引领。党的以来，就治国理政提出了一系列新思想、新观点和新论断，成为统一全党共识、凝聚中华民族奋进力量、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。

20xx年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年。“四个全面”战略思想，应运而生。20xx年12月，在江苏调研时，第一次明确提出“四个全面”的总体布局。强调要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。2月，在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上，关于“四个全面”，又做了迄今最为明确的说明和界定。“四个全面”战略思想，是以同志为的党中央坚持和发展中国特色社会主义的全新布局。

“四个全面”是一个大系统，每一个“全面”是一个小系统，彼此之间相互依存、关联递进。全面建成小康社会是奋斗目标，是中国特色社会主义的根本指向;全面深化改革是“关键一招”，为中国特色社会主义注入强大动力;全面推进依法治国是根本保障，为中国特色社会主义保驾护航;全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现;全面从严治党确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是新常态下波澜不惊、破浪前行的压舱石。

“四个全面”，是治国理政大思路和大蓝图中的重要组成部分，具有非同寻常的意义。坚持“四个全面”，为推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶、开创新局面，提供了顶层设计和战略导引。“四个全面”，体现了习式战略布局新特征，即强烈的问题意识、鲜明的目标导向和全面的战略举措。现代社会中不论哪个政党都有自己的“主义”作为发展导向和解决“问题”的指导思想，又在解决“问题”过程中强化对“主义”的信念。“问题”与“主义”的交互作用，催生了“四个全面”新战略布局。治国理政思想全面而齐整，表现出整体性、系统性和一致性，具有思想的综合性;坚守实事求是的正确思想路线，具有思想的正确性;对人民主体地位的笃行，具有价值信念的坚定性;源于中国实践，又还原并指导实践，具有理论应用的指导性。

“四个全面”高度凝炼了新阶段党和国家事业发展的大棋局，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的最新理论成果，也是中国未来发展的蓝图设计，将共同撑起“中国梦”。“四个全面”吹响了治国理政的“集结号”，使得当前和今后一个时期，党和国家各项工作的关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，必将进一步推动党的理论与实践的大发展，迎来中华民族伟大复兴更加光明的前景。

每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。

四个全面心得感悟篇二

治国必先治党，治党务必从严。把严的意识立起来、严的规矩建起来、严的风气树起来，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，才能推动从严治党不断取得新成效。

思想教育务必从严。加强党员理想信念教育，坚定政治立场，增强“三个自信”，为思想“补钙”，防止“软骨病”。加强党员党性修养，突出警示教育，拧紧“总开关”。加强法治教育，提高党员干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动法治、化解矛盾、维护稳定的能力。培育和践行社会主义核心价值观，树立高尚的道德情操，做社会主义道德的示范者、引领者、维护者。

管理干部务必从严。认真贯彻落实“好干部”标准和“三严三实”要求，树立良好用人导向。发挥党委在选人用人上的领导把关作用，把好动议提名、考察考核、程序步骤“三关”。抓好选人用人不正之风专项整治，完善干部选用问题责任倒查机制，坚决防止带病提拔、带病上岗。严格日常管理，完善经常性谈话、函询、诫勉、重大事项报告等制度，使干部时时处处受到约束。

作风建设务必从严。持之以恒落实中央八项规定精神，持续保持“四风”整治高压态势，强化正风肃纪氛围。推进党风廉政建设和反腐败斗争，严肃查处违反党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律和作风要求的行为，打出作风建设的“组合拳”。严格党内政治生活，坚持用好批评和自我批评这个武器，营造良好政治生态。坚持以法治思维建立作风建设长效机制，坚决维护制度的严肃性和权威性。

责任落实务必从严。党委书记务必将管党治党作为首要职责，把抓好党建作为最大政绩，努力成为“从严治党的书记”。坚持党建工作和中心工作同谋划、同部署、同考核，形成党委抓、书记抓、班子成员抓、各有关部门共同抓的工作体系。深入开展市县乡党委书记抓党建述职，促进各级党委特别是党委书记落实党建工作主体责任。抓住领导班子和领导干部这个“牛鼻子”，层层传导示范，做全面从严治党的“领头雁”。

四个全面心得感悟篇三

学习“四个全面”战略思想，形成了一个目标，三个支撑，相辅相成、内在统一的理论体系，具有严谨的内在逻辑性和高度的科学性。

全面建成小康社会是奋斗目标，是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴“中国梦”的阶段性目标，具有战略统领和目标牵引作用。其他三个方面都是为了实现全面建成小康社会和富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家这一战略目标的。

全面深化改革是强大动力，是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署。只有全面深化改革，才能坚决破除束缚全面推进依法治国的体制机制障碍，彻底解决法治领域的突出问题；才能进一步加强和改善党的领导，在发展中国特色社会主义伟大实践中推进从严治党。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是全面建成小康社会、全面推进依法治国和全面从严治党的强大动力。

全面依法治国是基本方略，是实现奋斗目标的基本方式和可靠保障。实行依法治国，建设法治国家，是我们党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验基础之上作出的正确决策，也是经济社会发展的必然要求。用法治手段来巩固改革成果，引导改革创新，推动改革深化，是全面深化改革的必然要求。依法治国是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，确保全面深化改革和全面从严治党顺利进行，不断解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。

全面从严治党是重要保证。党是中华民族伟大复兴的领导核心。只有通过全面从严治党，才能在其它三个全面中发挥领导核心作用。纵观中国近现代历史，没有党的坚强领导就根本不可能实现全面建成小康社会目标和中华民族的伟大复兴；全面深化改革需要全面推进从严治党，只有加强党的自身建设，才能确保改革开放事业的正确方向；全面推进依法治国同样需要全面推进从严治党，因为“社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治”。

四个全面心得感悟篇四

12月，在江苏调研时，明确提出“四个全面”的总体布局，强调要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。“四个全面”战略思想确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。为深刻把握“四个全面”的科学内涵，本期思想版特邀请专家学者对“四个全面”进行深度解读，以系统梳理“四个全面”的内在逻辑、深刻意涵与现实意义。

“四个全面”是新形势下我国治国理政的新战略布局，是在新的历史起点上开创的发展新格局。“四个全面”的思想内涵丰富，逻辑严密，是新时期我国各项事业发展的思想指南和行动指引，呈现出丰厚的价值意蕴。

党的以来，提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略思想。全面建成小康社会是总目标，全面深化改革与全面推进依法治国，则如“鸟之两翼、车之两轮”，共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。“四个全面”是新形势下我国治国理政的新战略布局，是在新的历史起点上开创的发展新格局。“四个全面”的思想内涵丰富，逻辑严密，是新时期我国各项事业发展的思想指南和行动指引，呈现出丰厚的价值意蕴。

以实现人民利益为要旨的人本价值追求。

“四个全面”是我党的重要治国理政思想，它围绕党要为人民服务的立足点而展开，坚持人民主体地位。就曾旗帜鲜明地强调:“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”这种坚定的价值信念，不仅是“四个全面”的价值标准，也是“四个全面”的价值灵魂。它继承并延续了中国共产党为人民服务的根本宗旨，并在战略思想中展现为一种使命和一份责任。

其一，全面建成小康社会是人民的根本利益所在。现代社会，人民的根本利益可以分为生存利益和发展利益两大类别。由“全面建设小康”到“全面建成小康”，是党中央向全国人民作出的庄严承诺，标志着当人民的生存利益基本实现后，发展利益开始成为实现人民根本利益的重要路径。党的根据我国经济社会发展实际，从五个方面提出了全面建成小康社会的新的目标要求，即经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。小康社会的目标更加明确与切近，标准更严，要求也更高。这些都无一不与“发展的新要求和人民群众的新期待”紧密呼应，必将有效地增进人民的根本利益。

其二，全面深化改革是以增进人民福祉为出发点和落脚点。改革的意义在于给人民群众带去实实在在的利益。要更好地实现、维护与发展全体人民的根本利益，就要确保全面深化改革能注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让发展成果更公平地惠及全体人民，增进人民福祉。改革开放以来，我国经济社会发展取得了巨大成就，这为增进人民福祉提供了坚实的物质基础和有利条件。但当下，社会上仍存在个别不公平、不正义的现象，这些问题不仅涉及经济领域，也涉及政治、文化、社会、生态文明等各个方面，成为影响经济社会发展全局的重大问题。全面深化改革的总目标，就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这就需要对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行全面部署，以更好地造福人民。

其三，全面推进依法治国是人民利益的保障。全面推进依法治国的根本目的是维护好、保障好、实现好人民的利益，法治是保障人民利益的最持久、最可靠途径。法治明确赋予了公民在经济、政治、文化、社会、生态等各方面的权利。在全面推进依法治国中坚持人民主体地位，就必须着力保障人民依法享有权利，承担应尽的义务。同时，全面推进依法治国也是培育公民法治意识的重要过程。当全体公民都能自觉学法、守法、用法，发自内心拥护法律时，人民权益才能得到更好的实现与维护。

其四，全面从严治党是实现人民利益的关键。事业成败，关键在党。中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位相统一，坚持崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益相统一。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，中国共产党面临的考验是长期的、复杂的、艰巨的。从严治党，就是要始终保持党同人民群众的血肉联系，重点是从严治吏、正风反腐、严明党纪，目标是增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

以直面问题为要旨的价值追求。

“四个全面”的战略思想形成并不是一蹴而就的，它是在坚持中国特色社会主义道路建设中坚定信念、直面问题，勇于与现实对话，在继承已有中国特色社会主义建设成果基础上的创新。“四个全面”展现出的，正是以直面问题为要旨的价值追求。

从“四个全面”的形成过程可以观之，“四个全面”的形成蕴含于发展之中，离不开与现实的对话。当前，我国正处于经济社会发展新常态，投资增长乏力，稳增长难度加大，群众对医疗、养老、住房、交通、教育、收入分配、食品安全等方面，仍有不满意的地方。面对矛盾与困难，我们就需要展现自信，坚定信念，直面现实，通过新的发展战略来对现实问题予以观照，对矛盾与困难予以调适，以问题意识彰显与现实对话的时代精神。“四个全面”战略部署，则是将时代性与现实性相结合的重要标识，是我党直面问题、对话现实的充分表现，其必将使社会朝着有利于全体人民的方向迈进。

以继承创新为要旨的理论价值追求。

就“四个全面”的表述而言，它彰显的正是继承创新、开拓发展的理论品质。理论的丰富和发展就如同人类文明的发展和进步一样，需要在不断继承和创新中来实现。“四个全面”的表述是不断对中国特色社会主义理论体系的丰富与发展。作为党的战略布局，“四个全面”是在党的十六大提出“全面建设小康社会”的基础上，在党的以来逐步提出并形成的:从“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”，到“全面建成小康社会和全面深化改革”的“两个全面”，再发展为“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国”，直到最终确定为“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”的“四个全面”。从“一个全面”到“四个全面”，不同的表述阶段既体现了我党战略布局的延续性，又彰显了发展创新的理论品质。正是在这个过程中，“四个全面”丰富了马列主义理论宝库，开启了治国理政的新未来。

四个全面心得感悟篇五

从“中国梦”，到“新常态”，应该说各种新提法和新名词接踵而来，目不暇接。在这个经济社会发展的转型期和关键期，面对各种机遇与挑战，应该说这是一个奋进的时代，一个需要理论创新的时代。在这种语境下，如何实现中国经济社会的再发展，如何凝聚人心，振奋精神，“四个全面”起到了一种凝神提气的作用。

“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”，“面面”精彩，“面面”实在。在这“四个全面”的每一个面上，都能找到现实问题导向，或者说都能较好的解决和指导人们的思想认识，并且每一个面都事关国家、民族和人民群众的切实利益，离开任何一个“全面”，都会影响整个发展大局，都会功亏一篑。从这个角度而言，“四个全面”就是一种审视当下中国的全新视角。

“四个全面”互为表里，浑然一体。全面小康是老百姓盼了多年的梦想，也是实现中国梦的关键一步和重要一步，小康不小康，关键看老乡，这个目标深入人心。全面深化改革是路径，要实现全面小康，唯有全面深化改革，改革是改变中国命运最关键的一招，也是实现中国新一轮发展的关键一招，不改革就只有死路一条。如何保障小康目标和改革，必须全面依法治国，把法治与改革提升到鸟之两翼、车之双轮，可见法治的重要。而全面小康、改革与法治说到底还需要中国共产党的领导，需要党员来推进和落实，如果离开了全面从严治党，如果离开了党的领导核心，所有的“全面”都会成为空谈。

“四维不张，国乃灭亡”。虽然说的是封建社会的“礼义廉耻”，但作为一种社会纲常和基本的行为规范，还是起到了强大的思想粘合作用。在今天这个新时代，面对各种社会思潮，面对日新月异的社会发展，我们的理论也需要与时俱进。要掌握时代发展潮流，就要客观认识这个时代，就要有一种契合时代发展特点的理论作为镜鉴。从这个意义而言，“四个全面”成为公众热点也顺理成章。

“四个全面”诞生于中国发展现实，也必将指导和作用于中国发展现实。应该说“四个全面”标注了一个时代的发展高度，也必将开创一个美好的未来。当务之急，需要我们认真领会和全面学习其深刻内涵，并积极指导具体是改革发展，理论不是橱窗里的奢侈品，而是要成为我们审视时代的新视角。

四个全面心得感悟篇六

提出“四个全面”战略布局，鲜明确立了新形势下党和国家工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是坚持和发展中国特色社会主义道路的重大战略抉择。我们要深刻理解，准确把握，提高思想自觉和行动自觉。

必须突出全面建成小康社会这个战略目标。未来5年是我国全面建成小康社会的决定性阶段，时间紧、任务重。围绕加快全面建成小康社会，党中央紧抓发展第一要务不放松，以加快转变经济发展方式为主线，坚持稳中求进工作总基调，经济社会发展呈现稳中有进、稳中向好、稳中提质的良好态势。

必须把握全面深化改革这个动力源泉。全面深化改革，根本在“改革”，关键在“深化”，重点在“全面”。我们要落实领导责任，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、责任部门全力抓、责任人员专门抓”的工作格局;要抓好统筹谋划，增强工作的针对性、可操作性和实效性，强化示范引领，带动和促进各项改革任务全面落实;要加强协调推进，建立重大改革项目联席会议制度和协商沟通机制;要强化督导检查，保证每一项改革都有人盯、有人促、有人干、有人查，确保抓一项成一项。

必须坚定全面依法治国这个路径选择。全面依法治国，提供了全面建成小康社会的基本动力、基本保障和基本支撑。我们必须坚持从实际出发，进一步明确工作总体要求，按照全面推进法治中国建设实施方案的工作部署和责任分工，切实推进依法治国工作深入开展;必须坚持党委主导、多方联动的工作机制，强化依法治国的组织保障和工作合力;必须坚持法治与德治紧密结合，进一步夯实法治建设的道德基础，在全社会营造守法重德并举、法治德治共进的浓厚氛围。

必须强化全面从严治党这个根本保证。全面从严治党“严”是主线，必须在具体实践中深入落实，做到教育要严，标准要严，执纪要严，惩治要严，制度要严。各级领导干部必须增强在党言党、在党忧党、在党为党的意识，在贯彻从严治党要求、落实主体责任上有新担当，有新作为，进一步明确细化实化落实主体责任体系的措施和办法，真正把党风廉政建设作为“责任田”种好，为事业发展营造良好的政治生态环境。要把更多的精力投入到加强基层组织建设、从严治党责任落实、相对后进党组织整顿、加强党员教育管理等重点工作上，全力推动党内政治生活质量明显提高，基层党组织服务改革、服务发展、服务民生、服务群众的能力进一步提升，为全面建成小康社会提供更加坚强的政治保证。

四个全面心得感悟篇七

党的以来，及党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，为在新的历史时期不断推进中国特色社会主义建设事业提供了强大思想武器。学习好、宣传好、贯彻好习“四个全面”的战略思想，是高校思想政治理论课教师义不容辞的责任。

一、正确把握“四个全面”战略思想对高校思想政治理论课教师提出的新要求，增强使命感。

高校思想政治理论课教师要将“四个全面”的战略思想融入课堂教学和日常生活中，对大学生深入宣讲“四个全面”战略思想。首先，要深刻学习和领会“四个全面”战略思想的精神实质，将“四个全面”与大学生全面发展结合起来，做到有的放矢，增强教育的针对性；其次，要以对党忠诚、敢于担当的政治责任感，强化自身的政治意识、责任意识、阵地意识，把“四个全面”战略思想的宣传教育融入大学生日常生活中，增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信；再次，要深入开展“四个全面”战略思想的研究工作，形成好的研究成果，增强教育的吸引力和感染力。

二、坚持以“立德树人”，落实好“四个全面”战略思想。

全面推进“四个全面”战略思想，高校必须坚持“立德树人”，这是事关党的事业和中国特色社会主义事业可持续发展、国家长治久安的大事。高校教师一定要充分认识“立德树人”工作的重要性，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人这一主题，引导大学生积极倡导和践行社会主义核心价值观，激发大学生勤学、修德、明辨、笃实，为“四个全面”战略思想的落实提供人才保障。

三、坚持主流舆论导向，为“四个全面”营造良好氛围。

高校思想政治理论课教师要积极适应新时期理论创新和实践发展要求，把党和政府的声音传播好，把当代社会的主流意识和思想展示好，消除消极负面的“杂音”，为“四个全面”营造良好的舆论氛围。

四个全面心得感悟篇八

“四个全面”的本质——宏大的战略布局。这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮”;第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。

每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。

“四个全面”的提出——主动的战略选择。习四次引人关注的活动——参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念“八二宪法”颁行、制定“八项规定”。这四次活动，无疑正对应着“四个全面”。可见，运筹帷幄，从履新之际就已开始。从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，正构成“四个全面”形成的路线图：十八大强调“全面建成小康社会”，三中全会部署“全面深化改革”，四中全会要求“全面依法治国”，教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”。到去年12月，“四个全面”的提法第一次公之于众，这一战略布局已然是“集其大成”。

“四个全面”的意义——立足现实的战略抓手。“发展起来之后的问题，不比不发展时少”。“四个全面”，正是在中国发展起来之后，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。从现实看，“四个全面”正是治国理政的“总纲”。

四个全面“是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的”。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是“坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手”。

“四个全面”的哲学——辩证统一的战略思维。。“四个全面”的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点。四者不是简单并列关系，而是有机联系、相互贯通的顶层设计。建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，“四个全面”的主线，勾绘出的是社会主义中国的未来图景。

“四个全面”的提法，“兼顾中国特色和世界潮流，体现中国与世界的深刻互动，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择”。