总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。写总结的关键是要有重点，突出事物的主要特点和关键领域。这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验，值得我们仔细学习和参考。

学校里的小花园四年级学生篇一

在学校操场边，有一个宁静的小花园。那里种植了许多花花草草，长得可茂盛了！

早晨，我刚走进校园，便与清风撞了个满怀。往操场走去，那个小花园中轻轻摇曳的树枝似乎在呼唤我的名字，叶面上滚动的露珠仿佛在与我交换眼神。花园旁边围着矮矮的灌木丛，像一条绿色的绸带绕在花园周围，又像一条翠绿的围巾和一个朴素的花环。

花园里，别的花花草草都争先恐后地发了芽、长了叶，几棵矮树也长出了花苞，粉粉嫩嫩的，仿佛是一个个刚出生的婴儿般稚嫩、柔美。唯独那一株紫藤最沉默，模样一点都没有变，枯黄的枝干，枯黄的叶子，一切都是枯萎的，真是个懒汉！

最引人注目的是那棵开满黄色小花的树了，重重叠叠的枝丫，开满了密密麻麻的小花。花儿的颜色大部分呈米黄色，花瓣有七八片，椭圆形的，在别处似乎很少见到，这花朵真别致呀！这样的小花再加上或浓或淡的新绿，给沉寂的校园增添了一丝生机。

花园的草地上长满了翠绿的嫩草，中间夹杂着几朵白色的野花，就像天空上飘着几朵云彩一样，纯洁无瑕。晶莹的露珠，滚动在花瓣和叶面上，调皮的它连我的眉毛也沾上啦，那么洁净、润泽，像一颗颗透明的珍珠。

小花园的一草一木，一花一石，都使我们感到亲切。

学校里的小花园四年级学生篇二

春姑娘来啦!你看，那金黄金黄的迎春花，一串串粉嫩的樱花，像花枝招展的小姑娘在春风中竞相开放。一朵朵花儿摇动着小脑袋，仿佛在给我们打招呼呢!

那绿油油的小草和挺拔的杨树也不甘落后，叶子绿得晶莹剔透，一看就是喝足了水了，显得十分有活力。花园四周的冬青树经过园艺叔叔巧妙的修剪，以各种姿态展现在我们面前，惟妙惟肖，美丽极了!

花园里有一条小道，铺满了花花绿绿的鹅卵石，犹如一条五颜六色的地毯。每到傍晚的时候，人们就会来花园里散心、玩耍，花园里顿时充满了欢声笑语，快乐无限。

美丽而又充满。

学校里的小花园四年级学生篇三

有人说秋天岳麓山的枫林美，也有人说春天沿江风光带的草地和湘江水美，而我却说我们的学校的小花园最美。

春天，小花园里春意盎然，小草发芽了，樟树也长出了嫩绿的小芽，微风吹过，柔软的枝叶在风中微微飘动，美丽极了，此时花园中央的水池和假山也显得漂亮起来，被一点点绿色装点起来，为花园又增添了一份色彩。

夏天，小花园里鸟语花香，小草更加茂盛，风慢慢地吹过，小草动起来了，它们手拉手像是在歌唱。串红也开了，那一大片串红远看像一片云霞，近看又像是烧在树枝上的火，此时，教室边上的过道是最好的避暑场所，同学们下课就可以在这里享受惬意。

秋天，小花园里又是一派迷人的景像，虽然没有了小鸟那欢快的叫声，但小花园里依旧是那么美，看看那串红，似乎比夏天更加红艳，再看那樟树露出橙红或金黄的笑脸，总是以最美的姿态展现给我们，小草也像是预防感冒似的，“穿”上了一身淡黄的外衣，好一个五彩的世界。

冬天，小花园里的一切都被盖上一层奶油似的白雪，花园中央假山变成银色的柱子，显得格外耀眼、醒目。

我爱小花园，因为它一年四季都能为我们展现出一幅美丽的画面;小花园是我们的天地一天陪伴我们六个小时，我非常喜欢它。

学校里的小花园四年级学生篇四

我家楼下有一处美丽的小花园，它虽然小，却充满了生机与活力。

早晨的小花园格外的美丽。初升的太阳把自己的第一缕光辉撒在小花园的草木上，金色的光芒，配着深的、浅的、明的、暗的颜色，真精神。绿毯似的草地，平平整整的。一些小草的叶尖上，还挂着晶莹剔透的小露珠。这些露珠真像一个个顽皮的孩子，在草叶上滚来滚去，似乎在做着游戏。突然，一不小心，掉进泥土里不见了。

草地上还点缀着一朵朵不知名的小野花。它们虽比不上月季那样高贵，菊花那样美丽，却具有自己的独特之处——朴实大方。它们一簇簇地挨在一起，仿佛是几个、几十个小女孩围在一起说着悄悄话。红的、紫的、黄的、乳白的、各色的花儿汇成一片花的海洋，为大自然吐露芳香。

如果和花草们相比，树木可算得上是小花园的“巨人”了。棕榄树、桂花树、杨树，还有不知名的开着黄花的高大树木，整齐又似乎有点儿交叉地排列在小花园里。这些树木是多么顽强啊！任凭风吹雨打，从来也不动摇，就在天地之间挺立着。

在花园中央，有一座小亭。古色古香的亭顶、柱子、小凳，给人与众不同的感受。每当到了黄昏，老人们、孩子们都爱到这里玩。老人们在小亭里下棋、练功、拉家常。而孩子们呢？则蹦蹦跳跳地嬉戏、捉迷藏，玩得好不快活！

啊，小花园！我爱你青青的绿草，各色的花朵，高大的树木，美丽的小亭；更爱你默默地装点我们小区的高贵品格！

学校里的小花园四年级学生篇五

我家门前的小花园一年四季都是绚丽多彩的，花园里的树木高高低低、枝繁叶茂，花儿五颜六色，红色的月季、黄色的迎春花……开得很鲜艳。小花园里的每种植物都生机勃勃的，让人在里面感到如醉如痴。今天就让大家一起见识见识吧！

春天，春暖花开，春色满园，春意盎然。小草从地下探出头来，仰起了脸。小花张开了嘴，露出了里面的`鲜艳。小鸟树上地下跳个不停，好像在向人们报告着春天的信息。

夏天，烈日炎炎，骄阳似火。老天好像被热得经常发脾气，一发脾气就下雨，有的时候火发大了，就刮大风，下冰雹。下冰雹时花和树经常被砸伤，而下雨就好像给花儿洗了脸，给小树洗了澡，让本来好看的小花园增添了新的色彩。

秋天，是个收获的季节，小花园里的柿子像灯笼一样挂在树上，树枝被它压弯了腰。还有那半红的石榴，害羞似的藏在树叶后面。

冬天，一场鹅毛大雪飘落到了地上，整个世界变得银装素裹，白雪皑皑，松树还在炫耀着自己那四季常青的绿衣裳。那些枯黄的叶子都落了下来，转眼间，枝繁叶茂的大树变成了光秃秃的大树。

这就是我们家门前的小花园，你喜欢吗？要是你喜欢，我们就来个约定吧，请你来到我们家，我带你一起参观我们家的小花园！

学校里的小花园四年级学生篇六

秋天是金黄的。田野里一望无际的稻田像金色的海浪。一阵阵秋风吹过，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的稻子都笑弯了腰，好像在告诉我们今年又是一个丰收年。

秋天是火红的。公园里那一片片火红的枫林，看上去那么充满生机勃勃，就像早晨的太阳散发着光芒。也让我想到了《山行》这首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天是蓝色的。绵绵的秋雨带来了清凉和温柔，悄悄地打开了秋天的大门。雨后的天空蓝的令人心旷神怡。

秋天是黄色的。走在乡间的小路上，路旁开满了黄色的野菊花，闻一下它们还带着露珠的芬芳，野菊花虽然没有公园里的菊花娇艳，但却让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。阵阵微风吹过，野菊花向我们招手微笑，好像在欢迎着我们的到来。

秋天是雪白的。田野里雪白的棉花也挺起了饱满的肚子，仿佛在炫耀着自己的丰收。农民伯伯见到这丰收的景象都露出了开心的笑脸。

秋天的景色多美啊！我爱你五彩缤纷的秋天。

学校里的小花园四年级学生篇七

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。

最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。

棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。

我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。

你是学生，所以应该自已写，不要靠帮，考试的时候就没人帮你了，不要自欺欺人。再说，如果别人是从哪下的，老师上网可以查到。

即使从早到晚竟没有一件事令你觉得顺心，即使这世界好像有人成心和你作对，即使你怎么想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不经意地推开窗子，看到那像是专程来安慰你的、圣母面庞一样温柔而仁慈的月亮，你的心顷刻间就会被一种深情融化，会带着歉疚检讨自己为什么忽略了天上这一轮无法言说的美的所在。

看月亮，其实是在看自己。人世间，没有一面镜子能把你照得这样透明，并把你的心思猜得这样透彻，叫你心甘情愿地向她倾诉，没有一点顾忌和保留。咄咄逼人、眩人眼目的太阳决然做不到这一点。太阳可以使冰山消融、江河奔腾、田园吐翠、百鸟齐鸣，但它绝对不可能让你在它刺眼的注视下，掏出心来说话。

太阳做不到，太过诡秘的星星们也做不到，我们往往喜欢猜测星星们在想什么，却不太愿意把自己心里的秘密轻易告诉一个看上去不太可靠的人。在嗓音大得吓人、动不动就发脾气的雷霆面前，我们除了脸色刷白、浑身战栗以外，恐怕什么都想不起来。彩虹的确会让我们觉得它美艳无瑕，但是那种美，老实说，和孔雀开屏效果差不多，我们最多只是个观赏者。

不管时光逝去了多少，我看月亮时的恬静和幸福感，非但没有失去，反而与日俱增。月亮哺育着我们的心灵，使我们不至于蜕变为冷血动物，不至于不懂得爱与思念。

说到思念，并不是人人都有的素质，人性的厚薄、气质的高贵程度，取决于思念的深度。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白吟诵的是月亮，吟诵的也是思念。月亮就是思念的同义词。贝多芬的名曲《献给艾丽丝》浸透着月光，也浸透着思念。思念是月光的代名词。看到月光想家人、想亲人，是古往今来都避免不了的。而杜甫的《月夜》不可不读。“今夜麒州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安……”不读不知中国人之重情。

学会审美的眼光看世界，看万事万物，是从领悟月色之美开始的。月色之美，使人间所有对着调色板作画的人，都显得滑稽可笑。笔和颜料是无论如何也也画不出月亮之神韵的.，还有月亮那堪怜的凄迷和醉人的婀娜。但看月色色调的变化，就令你目不暇接，乳白的、虾青的、幽蓝的、绛紫的、明黄的、橘红的，每一款颜色都使人流连，并有一种微妙的情绪与之暗合。再看月亮的形态之变异。有时她瘦成飞燕似的月牙；有时她又丰润得如同玉环。而无论环肥燕瘦都显露出无与伦比的美。

月亮的美是找不到替代物的。我常想，一定是月亮刺激并激活了我们的美感神经和美感意识。有人说，人类是从学会使用火种才开始进化的，而我却认为，我们的祖先是因为发现了美，才慢慢走出蒙昧和野蛮的。

我相信，月亮是我们人类细腻的美感和幽雅情致的缔造者。美的境界有很多，月亮的可观可赏之处不可胜数。看吧！她蒙着薄薄的面纱，款款地在天庭踱步，仪态万方，风情万种，有妩媚缠绵之致，有玲珑剔透之感，有半娇半嗔之趣，有距人千里之态。有时朦胧得叫你无法把握，有时明朗得叫你称奇。若小鸟依人则含情脉脉，若颐指气使则自恃甚高，真有令你哀也不是，怜也不是，喜也不是，恼也不是，手足无措的尴尬无可名状。

最后，我要说的是月亮包容万物、体恤生灵、超越时空的敦厚与仁爱。古代哲人有言：“明月无私照”。她无尽的如水清辉，尽洒人间的每一角落，不分轩轾，不计亲疏，没有一丝的犹豫，也不做一点点的保留。“月华如水”的比喻是这样的贴切！水的灵性是任何物体都相形见绌的，水的透明使所有的物质因混而汗颜，水的润泽是只有在干涸中生活过的人才能体味的。

想这皇皇宇宙、浩浩乾坤，谁能施与我。

学校里的小花园四年级学生篇八

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵黄花，就开一朵黄花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问花。玉米愿意长多高就长多高，花若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。花们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

只是天空蓝悠悠的，又高又远。

学校里的小花园四年级学生篇九

我家楼上有一个小花园。

记得在去年，那还是水泥地和野草，毫无生气可言，也不惹人注意。到了今年三月份那就装修好了，如今那是一片美丽的花园了。一年四季都各具韵味，吸引了很多眼球。

春天到了，阳光暖暖地照着，风轻轻地吹着，小花发出了嫩芽，伸出小脑袋，好奇地打量着这个世界。慢慢地，玫瑰长出了粉红的花瓣，三角梅也长出了三片粉叶和中间黄黄的花蕊，还有我和爸爸种的黄玫瑰也长得有三十厘米了。我和爸爸在春日暖阳下，微笑着望着它们，很有成就感呢！

夏天到了，小花园更加郁郁葱葱了，每棵树都长得枝繁叶茂，洒下了浓郁的绿阴。每朵花都有一米高了，花大多都开了，在夏日里展现着自己优美的身姿，格外耀眼。

秋天到了，小花园自然是菊花的天下了，每朵花都长得又大又美，秋风阵阵，菊花在落日余晖中，翩翩起舞，给这秋日增添了一分魅力。树的果实也是多到数不清，小花园里真的是热闹非凡呀！

冬天到了，花逐渐落了，那些果实也落了。虽然深圳不下雪，可这些花花草草却也都失去了往日的`生机，但爸爸告诉我，这些花花草草在泥土中悄悄地积蓄着力量，等来年春日，它们一定会蓬勃生辉的。

是哦，要成长就要努力积蓄力量，我不也是一样吗？我家的小花园，一年四季都很美，而且花园陪伴着我的成长，给我留下了很美好的回忆。我爱它，我家的小花园。

学校里的小花园四年级学生篇十

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的乡村小花园四年级作文，希望对大家有所帮助。

在我家的门前有一个四季如春，风景如画的小花园。

进入小花园里，首先映入眼帘的是一丛丛牵牛花。牵牛花攀上了高高的棚架，在棚架的顶端向人们展示了它的美艳。望着这美丽的牵牛花，总比在家里窝着有趣多了！

伴随着多姿多彩的牵牛花还有娇小的桂花，它们亭亭玉立，犹如一位位喷了香水的仙子。桂花丛旁边，有一片令人青翠欲滴的.竹林。直的秆，嫩的叶，还时不时有几棵鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。

狗，小花园里总会有几只的。围绕着小花园走一圈，肯定会瞧见一个人，带着一条活泼的狗，四处游玩；或是瞧见两只狗打打闹闹，玩得好不热闹！

如果你走到了小桥旁，肯定会见到一群小鱼在桥底下自由自在地嬉戏着，即使听到了你重重的脚步声，它们也不会被吓跑。

若是傍晚时，小花园显得更有生机：所有的花草树木在晚霞的光晖下闪闪发光，碧绿的树木，青翠的竹林，晚霞的光晖与路过的人们构成一幅美丽、自然的田园风景画。

当夜晚降临时，小花园成了昆虫的舞台。许多人静静地坐着，欣赏着昆虫的大合唱。蟋蟀、纺织娘高兴地唱着交响乐，使路过的人们不由自主地停下了脚步，倾听它们的乐章。

美丽的小花园，永远都是四季如春、风景如画！

学校里的小花园四年级学生篇十一

在我们学校分部的西南角，有一大一小两座花园。

小花园里有三棵棕树，最高的一棵有六米多高呢！最矮的也有两米来高吧！最高的叶子不多，但很有精神。从远处看，既像一个巨型棒棒糖，又像一座灯塔，还像一束绽放的礼花；第二高的那棵叶子最多，每一片都像一把巨大的蒲扇，只要风稍一拂过，叶子便沙沙作响，真像给你扇风似的。最矮的那棵叶子不多不少，不过，它的叶子大得把树干都遮挡得所剩无几了呢！它的个子虽然不大，但无论刮风下雨仍笔直地挺立在风雨中。三棵棕树互相依偎在一起，真相是亲亲蜜蜜的一家子呢！

大花园内，中间有一棵亭亭玉立的桂花树。秋天当它开花时，翠绿的叶子之间像镶嵌了一颗颗金子，一时间“满园飘香”。周围四棵铁树好像她的贴身卫士，随时待命。铁树的叶子由一根三十厘米宽的主干顶部成放射状伸展开来，每一片叶子由一根主茎上伸处的小叶片组成。它们像羽毛，像宝剑，又像喷泉。麦冬草的叶子像四周扩散着，像一个喷泉。

我们校园一角的小花园都那么美，学校还不更美了吗？

学校里的小花园四年级学生篇十二

我家楼下有一个小花园，那里四季迷人。

春姐姐披着翠绿色的纱衣静悄悄地来了。小草从地里探出了小脑袋，风婆婆轻轻地打了个哈欠，它就轻轻地点头向人们点头呢！小池塘里的冰也都融化了，微波粼粼，柳树长出了新芽，像穿着绿纱衣的少女，把那一头长长的绿发没入了那清澈的小河中。花儿在春风中竞相开放，红艳艳的一串红，雍容华贵的牡丹花……把小花园装点得更加美丽。

夏天来了，池塘里的荷花开了，真是千姿百态。瞧！有的花瓣全都开了，小莲蓬也出来露脸了；有的半开半闭着，才展开了两三片花瓣儿，好像还有点怕难为情呢！还有的花苞还是花骨朵儿，花瓣们紧紧地裹着，依偎在一起……太阳火辣辣的，好像一个大火球炙烤着大地。天空中没有一丝云彩，好像也怕这强烈的太阳光，都躲起来了呢！

秋姑娘带着她的魔法棒向我们走来。当落叶飘零之时，正是菊花大放异彩之际。她绚烂多姿，悄然独立。红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金，可美丽啦！

冬爷爷迈着他沉重的脚步来了，小花园又是另外一番景象。鹅毛般的大雪从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶。大地仿佛披上了白而轻软的地毯，世界也仿佛变成了一个洁白无瑕的世界。松树的枝叶上仿佛布满了一簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松的。

四季的景色真是迷人，不管是春天的温暖，还是夏日的炎热；不管是秋天的凉爽，还是冬日的温暖，它们都一样惹人喜爱。我爱这四季美如画的小花园！

学校里的小花园四年级学生篇十三

走出卧室，来到阳台呼的，吹来了一阵冷风，我不禁打了个寒颤窗外是淅淅沥沥的雨抬眼望去，猛地发现，邻居的观景台上多了几盆绿油油的植物，甚是好看犹如一个空中小花园

早上一起来，迎接我的就是这么美的风景，这是一份多么惬意的事啊！仔细的小学生作文大全绝不低下自己高贵的头。多么可敬的小嫩叶啊；多么顽强的精神啊！雨越下越大了，而这嫩芽不仅没有屈服，反而变得更加坚强。一颗晶莹的雨珠从它身上滑落，它又猛地抬起头来迎接另一个雨珠。在雨中这嫩绿泛着光芒，这光芒照耀着我的身体。

桂花树――雨中的坚持！

（二）带刺的家伙――铁树。

学校里的小花园四年级学生篇十四

这些花花草草全都是妈妈的，唯独千日红是我的，千日红是上次去青青世界的时候买的，千日红到我家不久，才一个月，经过我的精心照料，枝繁叶茂，虽然算不上枝繁叶茂，但千日红成长的很快，才一个月，就已经差不多有二十厘米高了，买回来的时候只是一颗小苗，现在，已经长大成人了，不对，是长大成苗了。千日红散发着淡淡的清香，它的花是红色的，像个可爱又顽皮的小姑娘，千日红好似披上了一件红色的外衣，说到这里，我不得不再说一下千日红那苗条的“身材”，它那苗条的身材，再配上绿色的裤子，再加上叶子的衬托，叶子的上面还有一点红色的“小圆球”，真像仙女一般美丽啊。千日红还有顽强的生命力，大家都以为它很弱小，我也是，但是一件事情发生后，让我改变了想法：前几天，下起了狂风暴雨，电闪雷鸣，我担心千日红会有什么事情，等到第二天早上，我一看，千日红还安然无恙，稳稳地“站”在那里，丝毫没有受半点伤害。

千日红身边的那一位，是起死回生的高手，为什么说它是起千日红和文竹，我们再来一起看看蟹爪兰吧！为什么取名叫蟹爪兰？因为它的叶子或者说是枝干一节一节的，像是螃蟹的爪子，所以取名蟹爪兰。我照顾蟹爪兰比照顾我还周到，蟹爪兰像一位娇气的“小公主”一样，一动不动的`，什么事情都不肯做。渐渐的，我把蟹爪兰这件事情忘得一干二净，有一天，我无意中看到了蟹爪兰，我看它长大了不少，兴奋地跳得起来，妈妈说：“它以后还会长更大的！”从那以后，我又仔细地观察蟹爪兰。日子慢慢的过去了，蟹爪兰也长大了不少，它的枝干慢慢的伸长，蟹爪兰长一点，妈妈就把长大的部分给掐掉，我问妈妈：“为什么要掐掉呢？”妈妈说：“因为蟹爪兰没把长的芽掐断，它就会一直长，就像吊兰一样，那到它开花的时候花就会朝下，而掐断它呢就想让它保持原来的型状，不会一直长而是会分枝，这样开花的时候花有多又密。”我一听，恍然大悟：“原来一朵小小的花，还有这么多知识啊！”

看完了还有一个特殊的成员，很多人都不知道他是什么东西，它长得很茂盛，整个花盆都是它的叶子，整个花园里就它长得是最茂盛的，最好看的，大家猜猜是什么东西？给个提示：它是厨房调料品，而且只有广东地区才会喜欢它，大家猜到了吗？没错！就是沙姜！

我们家还有一个灵丹妙药––橘红，它不是花，是树，只要三年就能结果，适合咳嗽痰多，早晨或食后痰多的病人，谁咳嗽，吃了橘红马上就能好！

学校里的小花园四年级学生篇十五

我们校园的中央有个美丽的中心花园。

在中心花园的正中央有个“三字听泉”这是一个又大又圆的喷水池，中间有一个石魔方，石魔方的每一面上都刻着三字经，在它的周围有很多喷泉，喷出来的水花像一朵朵绽放的花朵，放出“哗哗……”的声音。我仿佛听见了石魔方和喷泉一起在唱歌。

沿着一段橙色的塑胶小路，我们来到了“彩虹映路”一条条彩虹从地里笔直地“长”出来。忽然好想是变驼背了一样，往旁边弯弯的长了出去，然后便跟没有了气力一样“垂”下了头。走进彩虹桥里，仿佛自己成了仙，变成了仙女，飞在天上了呢！

学校里的小花园四年级学生篇十六

妈妈用了几年的时间打造了一个花园，在阳台上，绽放光芒。

不是普通的几盆，而是一地的花簇。一簇海棠夺人眼球，一簇月季摆弄身姿，一簇……。

清晨，翠绿的玫瑰叶子上，挂着一粒粒晶莹的露珠，他们映出新的开始；嗜血的彼岸花，给花园增添了新的色彩；金黄色的向日葵，随着微风轻轻摇摆着身子……各种各样的花争奇斗艳，争着为太阳公公献礼。

有不少人向妈妈请教她的花园是怎么修造的。因为妈妈的花园四季都有颜色，美丽又养眼。而她们的花园总是有花逝去。

当然是不一样的，妈妈的花园有许多奇特的地方。土壤下有着一层“有机养料”；旁边的过道上有一个浇水的“机器”，是一条水管，上面扎了许多小孔，这样的浇水方式能让水均匀地洒在土壤上，使花朵生存几率提高；还有许多的小昆虫在这里安家。蝴蝶在这里无忧无虑，蟋蟀每天快活地唱歌，蚯蚓畅通无阻的穿来穿去，蜜蜂痴迷的流恋在花丛之中。

妈妈的花园是小区中的一道风景。

每天，妈妈都没有忘记整理她的花园。花园里几乎每个星期都会搬进一个家族，妈妈每天培育不少花种，有时成功，有时失败，但她没有放弃过。就这样，各式各样的独特的嫁接花，野花搬进了花园。

花朵繁盛的季节里，妈妈就会把一些多于的花朵剪下来，栽种在小区的路边。当你走进小区，就会看到一路的花，草。美得沁人心脾。好心情随之而来。

创新带来的不仅是成功，还有快乐，还有好多好多。是这些创新带来的快乐丰富了我们的生活，增添了色彩，使明天的太阳更亮，空气更清新。