草原之王读后感汇总
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阅读这本书后,我对主人公的遭遇和内心的挣扎感同身受。写读后感时可以结合自身的实际经验和感受,加深对作品的理解,并增加文章的个人特色。提供这些读后感范文,是希望能够引发大家对书籍更多的思考和探索。
读了老舍先生的《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人,这些感染了访客们,好像回到了自己家,一点儿都不拘束。人们都那么亲切,如同多年未见的老朋友不知不觉就进了蒙古包。蒙古的特产都摆上了,大家边吃边聊,好似一家人。老舍先生用可爱来描写天空很恰当,仿佛躺在天底下,天空格外高,蓝地让人舒服。一团团的大白云挂在天空,白地让你忍不住摸一摸再舔一舔。
有了它,天空不再那么空虚。老舍写到:“使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”的确,在这种环境下,谁都会不由自主地忘掉一切烦恼,只剩下天空一样纯洁而又明净的心,只有粗犷和豪放的歌声才能表达出回归自然的愉悦。
这篇文章放到现在也是给人类敲响了警钟。因为牧人无限扩张动物的数量和不停地开垦草原,蓝天碧草的景色已经不多了。我们一定不能让环境再恶化下去,必须保护这美丽的大草原!
老舍先生的优秀作品还有很多,只是我还没有读完,相信早晚会读完的.,也许我理解的还是不够透彻,我只能够慢慢的拓宽我的知识面,将我的欣赏作品的能力提高几个档次,才值得也配写老舍先生的作品赏析!
最近,我读了一本让我印象深刻、感触颇深的书——《草原上的小木屋》。
这本书由美国罗兰·英格斯·怀德所写。作者用稚嫩的手笔描绘出了这本脍炙人口的书,里面精彩的片段在我脑海里不断回响,久久不能平静。
《草原上的小木屋》主要写了罗兰小时候和姐姐、小妹妹、爸爸妈妈一起去西部拓荒的故事。其中罗兰爸爸更是给我们留下了不可磨灭的印象。他是一个真正的男子汉。来到大草原,他修建好了小木屋,为了方便生活挖了一口井。还做了许多精致的家具,他用他的身躯支撑着这个家。
他几乎每天都出去打猎,但又从不贪多。等到晚上,他就为大家拉小提琴,为大家消除疲劳,使大家很愉快。怪不得罗兰常说有爸爸和杰克(他养的狗)在,他就啥也不怕了。
还有一个让人印象深刻的人物,那就是他们的好邻居爱德华先生。在圣诞节这天,罗兰和玛丽希望能收到礼物,可大草原是没有礼物的。但第二天早上罗兰和玛丽却收到了礼物。原来,这一切都是爱德华先生准备的`,他冒着生命危险游过涨水的小河,及时送上了圣诞老人的礼物。
我之所以喜欢《草原上的小木屋》,是因为这部书让我们感受到他们身上那不怕危险,勇敢开拓的精神,也让我有了不断向未来努力的动力!
文档为doc格式。
这篇课文讲了老舍爷爷一行人乘车去草原访问,一路的奇丽风光及蒙古族的民族风情他们难舍难分的故事。读着这篇文章,心中充满憧憬和希望。我遐想着如果我能在草原上借着东风放纸鸢,看它在蓝天之下翩翩起舞,自己在茫茫碧海之中奔跑,玩累了,躺在草地上,仿佛蓝天轻易地就能够摸一摸,看白羊嚼着青草,牛马摔跤,真是别有一番风味啊!到了正午,和蒙古族人民吃着美味佳肴,那热情的招待,那浓浓的情谊,使草原又多添了一种人情美。这时候,我不得不想唱一首歌:“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家·”如此美的环境怎能不让人驻足长留。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”蒙汉两族之间的情谊很深,怎么舍得马上分别,夕阳下,在草原上我们各自话别·这样的场景真是人激动不已。
但是,现如今的草原已失去了当初的辉煌,由于牧民不断开垦,牛羊不断增多,草原上已·已·唉!难道我们要让这样的事发生吗?不,绝不,一旦这样,我们未来会多么渺茫,必须要停止这类事情的发生,所以请保护环境,珍惜资源!(闻羽君)。
寒假里,我读了《草原小镇》这本书,书中的罗拉一家人乐观向上的生活态度给我留下了深刻的印象。
《草原小镇》是美国作家罗兰写的著名小说,作者用细腻的文字记录下了自己在放领地、小镇上的生活。从在放领地上干农活,到在镇上找到了份工作,以及玉米地里乌鸦成灾……直到最终拿到教师资格证,得到一份教书的工作。罗拉一家度过了漫长的冬季,迎来了下一个美好的春天。故事情节一波三折,引人入胜,让我陶醉其中。
罗拉一家人无论是在多么困难的时候,总能笑着去面对。在乌鸦啄食他们辛苦种出来的.粮食时,他们能想到把打下来的乌鸦做成美食;在告别姐姐的时候,罗拉姐妹们也能为他们提前完成了秋季大扫除而感到开心。在困难和打击面前,他们并没有就此一蹶不振,而是微笑着去面对未来,这些都让我为之钦佩。
读完了《草原小镇》,我的内心也充实了起来,我决定以后再也不会因为和同学之间的一些小矛盾而伤心;不会因为老师的批评而耿耿于怀;不会因为写作业而烦恼……我要向罗拉一家人学习,保持一颗积极向上的心态去面对生活和学习。
星期六,妈妈给我买了《草原之王》这本书。我原本以为这本书十分的精彩。主题更加鲜明。因为这是动物小说大王沈石溪选评的。我迫不及待地打开书的目录。一看傻眼了。目录里关于草原之王的只有一篇。别的就是两个字扯蛋。
可是我后来把这本书全部看完了。我十分的感动。仿佛听到了动物们的心声。感受到了动物美好的心灵。比如驼鹿王。它有一次不小心被熊抓伤以后。变产生恐惧阴影。闻到熊的气味听到熊的声音。便吓的魂飞魄散转身逃命。患上了儿时记忆恐怖综合症。后来它通过自己坚持不懈的努力。最后战胜了童年的`恐惧成为麻莫泽克尔荒原之王。还有野生的灰色狗崽。从小它就失去了父母。被迫去做斗犬。九死一生身上伤痕累累。它仇视人类对它的一切伤害。在一次机缘巧合的情况下。它遇到了自己的新主人。被爱所感化。为了主人与歹徒搏斗。最后为了主人壮烈牺牲了。看到这里。我留下了感动的泪水。
再想想我自己。经常遇到一点小小的挫折就放弃不做了。而且我却胆小如鼠。不愿意承认现实。二年级的时候,老师派我参加航模比赛。可我在每天的训练中表现很差,总是搞不好。最后干脆不练了,等到比赛那天,我表现差极了,为班级丢分了,同学们都说我不训练才搞成这样,而我却撒谎说我是那几天感冒才不训练的。到现在我还很后悔。
仔细想想看动物也有许多优点。有的连人类都没有。有些人只知道自吹自大。说自己是高等动物。凭着自己的优势对它们实施伤害。拿它们买钱。杀它们吃肉。想想这些人真是残忍。
从现在起让我们和动物好好相处吧!
以前,我总是认为老舍先生所写的情感文章都是忧伤的。今天,我终于见识到老舍先生写的第一篇描写热闹情景的文章—《草原》。
老舍先生在课文里描绘草原一碧千里、苍翠欲滴的场景绘声绘色,栩栩如生,呈现出了一幅“天连碧草碧连天,地满青草青满地”的动人情景,让人迷恋与沉醉在当时草原的迷人场景。当然,也不必不可少蒙古同胞的'热情接见远客的场景与主人们盛情款待、愉快联欢的场景。“画”出了当时气氛热闹非凡、载歌载舞的场景。
其中,我最喜欢的场景是正当春初的大草原。阳春时节的草原,蓓蕾初展,新叶吐芽,显示着生命的延续。春色正浓,草原披着融融春色,迎着悠悠春风,翩翩舞出婆裟的倩影。
温暖的阳光下,雨水洗净后的草原像童话那样清朗,辽阔、宁静,心旷神怡。小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯。活生生,自然又和谐美好。
啊!大草原的景色多么让人着迷,多么让人向往。我为大自然的草原感到骄傲、自豪!
这次,我看到老草原。那里的天比别处的更可爱,天空是那么明朗,空气是那么新鲜,使我总想高歌一曲,来表示我的愉快。在天底下,一碧千里而并不茫茫。平地是绿的,小丘也是绿的.。羊群一会儿上了山丘,一会儿又下来,走到哪里都象给无边的地毯绣上了白色的大花。”多么优美的语言,多么流畅的旋律,这就是语言大师的风格,这就是文学巨匠的笔墨。
在《草原》一文中,老舍先生用他的亲身经历,向我们介绍了辽阔美丽的草原美景和热情好客的草原人民,文章笔意流畅,韵律感强烈。老舍先生采用动静结合的手法,将所见、所闻、所感表现得淋漓尽致,使景物的美、人物的美和语言文学的美有机地融为一体,让我们充分领略了草原的美和蒙汉人民的深情厚谊,深刻了解到伟大祖国地域辽阔、景色秀美,深深感受到祖国大家庭中各民族间的深情厚谊。
读老舍先生的《草原》,如同置身于美丽的巨幅画卷,呼吸着浓浓的自然气息。由老舍先生的《草原》,我想到了长江、长城的雄伟,黄河、黄河的壮丽,想到了泰山、华山的壮观,想到了庐山、峨嵋的秀丽。是啊,我们的祖国处处风光处处美。在改革开放的今天,祖国各民族人民正意气风发、团结一心,为了祖国的更加繁荣,更加辉煌而努力奋斗着。
我相信,老舍先生如果活着的话,一定会写出更新更美的散文,来讴歌我们的祖国,讴歌我们的人民。
学了这篇课文后,总有一种想法浮在我的脑海中:我想亲眼目睹草原的风光。
草原的风景非常美,去了之后保证你流连忘返,不想回家。草原上一碧千里,到处都是绿色。进了草原,给人一种清新的空气,开放的心情,使自己忍不住高声歌唱一首乐曲。在那里,你看到了此处的景色所怔住了:无边无际的美丽大草原,一些小鸟在天上叽叽喳喳的,好像在说:“这儿空气真清鲜,天空真明朗,真相在这儿搭窝。”还有那四面的绿色的小丘。呆呆的站一会后,才慢慢醒过来,发现这一切都是真的,就非常高兴,并认为这应该是神仙呆的地方,而自己就在这儿,突然就有种说不出的奇妙感。
这儿到处欲流翠色,草原又辽阔,所以得走许久才看见几座蒙古包。这下你可大饱口福了!因为这儿的人非常好客。他们看到了客人,没有什么“招待不周”的说法,而恰恰相反,都说这儿的'人非常好客。
草原上的空气非常清鲜,而我们的住处的空气中却有大量的有毒气体,这都是那些工厂排放出来的,我们这的空气都被污染过。而草原里的空气却永远是那么清鲜的。
我学了这篇课文不仅羡慕住在草原那儿的人们,他们永远都住在那儿——那非常美丽、给人带来舒畅的大草原!
今天,在语文课上,我们学习了本学期第一篇课文《草原》这篇文章的作者是著名的作家老舍先生,他以优美、顺畅、通俗易懂的语句,描绘出了一个真实的草原,也赞颂了蒙汉同胞的情谊,让每个读者都明白了:草原景美,人更美。
大家应该都发现了吧,草原旅游一直都是很受人们喜欢的,人们爱草原的广阔,爱弯曲的河流,爱那不分界限的小丘,爱那热腾腾的奶茶,爱那洁白的蒙古包,爱那种站在草原上微风拂过的感觉······只是因为这些吗?不,还有很重要的一点,爱草原上人们的热情!
记得那次我和妈妈,还有她单位的同事一起去草原,那次可不像去奶奶家那样(奶奶家就是在草原的),那里没有砖房,没有交通工具,只有洁白的蒙古包、成群的牛羊、飞驰的骏马和穿着蒙古袍的人们,这可是地地道道的草原生活哩!
像老舍先生那样,我不知怎的,就进了蒙古包,主人向大人们敬酒,给小孩子拿来奶豆腐之类的小甜点。人们在屋子里有说有笑,兴奋和快乐都快把蒙古包撑爆了!
就是这件事,让我和作者老舍先生深有同感:蒙汉情深何忍别,天涯碧草化斜阳!
我爱,草原的景,我爱,草原的人。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话出自老舍的《草原》。学了这篇课文,我感受到了蒙汉两族之间深深的友谊。
这篇课文主要描写了草原美丽的的风光和蒙古老乡热情迎客,热情的招待客人,主客联欢,依依惜别的场景。
《草原》这篇文章写得可真好啊!既写出了草原美丽的风光,又体现了蒙古族人民美丽的心灵。写草原风光时,作者老舍把“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来”比作“给无边的绿毯绣上了白色的大花”,巧妙的写出了草原的广阔无垠和翠色欲流;用“只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画”来比喻小丘柔美的线条;最后,发挥了充分的想象力,把牛羊静立不动想成“回味着草原的无限的乐趣”,把草原的美写得淋漓尽致。写蒙古人民美丽的心灵时,蒙古族人民穿上节日的盛装,千里迢迢地来欢迎客人。蒙古族人民既亲切,有礼貌,端上了可口的饭菜,热情地招待客人。饭后,蒙汉人民把酒联欢,十分快乐!离别时,汉族人民迟迟不肯离去,蒙古族人们不舍地挽留。
蒙汉两族人民之间深深的友谊打动了我,长大了我也要为我们祖国各族人民的友谊添砖加瓦!
今天,我们学了《草原》这篇课文,我觉得老舍先生笔下的草原真是美不胜收。我被这草原美景深深的陶醉了,“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”我们怎能不在美丽的草原上做些奇妙的事呢?我想躺在草原上,望着漂浮的白云,棉花糖似的白云让我忍不住想摸一摸再舔一舔;我还想和草原上的'小朋友一起骑上飞驰的骏马,在一望无垠的草原上策马扬鞭;我想和热情好客的主人一起围着篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。
啊!我真爱草原呀!
学了《草原》这一课,我仿佛亲身来到了草原,看到了小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空气、明朗的天空——美丽的草原,遇见了热情好客的蒙古族人民,看见他们穿着各色的衣裳群马疾驰,看见他们襟飘带舞的样子真美。经历蒙古族人民的热情,他们敬我们酒,请我们吃手抓羊肉,看鄂温克姑娘唱民歌,此时的`心情应该很愉快的。所以我更能体会老舍先生那“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”
此外,我还学到了运用比喻、拟人、想象等修辞手法,并在今后的作文中加以应用。
暑假里,我看的第一本书是妈妈向我推荐的《草原上的小木屋》,一拿到手里,我就津津有味地看了起来。
劳拉一家从原先居住的森林里搬到了一望无际的大草原上,晚上的时候,他们就睡在马车里,第二天的时候,他们就开始盖小木屋,然后就住了进去。他们生活得非常美好,每天可以出去玩,可以游泳,每天都很快乐,如果食物不够的话,还可以出去打猎。(.)可是,草原上也是危机四伏的,有一次,爸爸出去打猎,遭遇了狼群的攻击,爸爸自己对付不了,就骑上马飞快地逃跑,才避开了狼的攻击,然后又遇到了来势汹汹的森林大火,幸亏他们及时灭火。最终,由于印第安保护区拒绝向定居的'移民开放,劳拉一家只好离开带给他们快乐的草原和小木屋。
劳拉一家的勇敢向上和积极乐观一直回荡在我的脑海中,他们用爱和坚持化解了一个又一个困难,只可惜人类一直破坏着森林,破坏着环境,使得他们一家只好离开了大草原。如果再这么下去,地球迟早会被人类亲手毁灭掉。人类啊!地球很美,也很脆弱,让我们来保护地球、保护我们的家园吧!
这几天,我们学习了第1课《草原》。在大作家老舍的笔下,草原简直是一个人间仙境,把蒙古人民的热情写得淋漓尽致。
《草原》这篇文章主要写得是:“我们”乘车来到草原,“我”对草原的第一印象以及蒙古人民马上迎客,亲切相见、热情款待以及依依话别。文中有许多优美的语言值得我们学习,可有一句令我感受最深—蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句话让我深深地感受到了蒙古族与汉族情谊十分深厚,不舍得马上分别!大家在无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情;千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以才让人流连不已,难舍难分。这更说明蒙汉两族情深似海。我深深地为蒙古人民的热情好客和能歌善舞所折服读着读着,我仿佛亲身来到了辽阔的大草原,听着悠悠的`马头琴,喝着香喷喷的奶茶。我简直陶醉了。老舍先生不愧为语言大师。《草原》的文字、文笔、文风太优美了。我要学习大师的优美语言,这样才会使我的文章如虎添翼。
总之,读过《草原》,我被草原的景色所吸引了,所以这个暑假,我一定要亲眼目睹草原的美丽景色!
你有着睥睨世界的豪情,在你眼中没有徒手被缚,除非你愿意,否则,哪怕是万丈深渊你也会跳下去。
你是草原之王——狼。就像草原上的每一个亡灵都能够选择自己最后的归宿,你也可以自己选择。无论人类如何猎杀你,只要你不愿意,你都可以以另一种姿态走向终结。
你深邃的眼眸,深深的印在我的心上去。你就是草原上的王,一个傲视群雄的,顶天立地的王。没有人可以忘记你的飒爽英姿,你重情重义,是蒙古族人民神圣的图腾,照耀着蒙古族的万千荣耀。
蒙古族人民会自己选择一种方式回到草原,真有着生于斯,长于斯之感。他们不愿埋葬,而是愿意以将自己的灵肉还给大自然的方式实现生命的永恒。狼就是这种永恒的见证,可以说,每一个蒙古族人都是一匹狼,睿智,勇猛,敢于直面一切挑战。
《草原湾曲》是一本诗歌集。在暑假的每一个早晨,我都会拿起这本书,感受书里的诗情画意。
其实,我并不能完全体味诗歌的美感和意境,但是,我却感受到,每读一遍,我都有不同的体会。印象最深的,莫过于《雨巷》和《一代人》。
《雨巷》是旅法诗人戴望舒的成名作。作者写这首诗,是为了抒发自己哀伤的情感。作者将当时黑暗的社会比喻为长长的雨巷,没有阳光,没有快乐。诗人彷徨地走在雨巷中,希望有个美好的理想能够出现,能够给冷清的颓废的雨巷带来青春和活力。但是,希望是美好的,他只是一个梦,稍纵即逝。于是我们对美好理想的执着追求只是徒劳而已。
我沉浸在诗人描绘的漫长雨巷里,感受着和诗人一样的彷徨和淡淡的哀伤……。
《一代人》是诗人顾城的作品。虽然只有短短的两行字,却因为三个互相关联的词-----黑夜,眼睛,光明,带给我们无穷的意境和想象。
如果说,《雨巷》带给我的是淡淡的惆怅,那么,(.)《一代人》带给我的是深深的震撼和希望之光。
作为一个享受和平和安宁的学生,我有什么理由彷徨和惆怅呢?展现在我们面前的,是一个正在进步和快速发展的年代,我们要的,是无穷的斗志和征服一切的力量。
只有怀着对美好理想的执着追求,怀着对未来的无限希望,才会拥有整个世界。
四面都有丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
爽朗,如一碧千里的草原一样畅快坦然。草原人民那种热情好客,身姿曼妙的舞姿、风味独特的美食,令远方的客人流连忘返,更在浓郁的民族风情中演绎出蒙汉两族人民亲如一家的动人画面。
在三年前的时候,我去过青藏高原,从远处望去,就像《敕勒歌》中说的一样:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。现在回想起来,正如诗中说的一样,那种蓝蓝的天、白白的云、清新的空气,草原人民的热情、洁白的哈达、美味可口的食物,常常使人念念不忘。草原是牛羊的饭店,也是人们的家;是小牛小马小羊的乐园;也是地球的绿毯。
我国五十六个民族本来就是一个团结友爱的大家庭。所以,我们要一起携起手来为祖国明天建设得更加繁荣昌盛。
草原之王读后感(汇总17篇)
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