读后感是表达个人对作品理解和感受的一篇文章，它可以激起读者的共鸣并引起更多的思考。在写读后感时，我们可以提炼出作品的核心思想或主题。接下来是一些读者对科普读物的读后感和科学思考，或许能够激发你对科学知识的兴趣。

弯弯读后感篇一

这个暑假，老师让我们看书。犀利。419罪.)而且我看了《弯曲》这本书。如果你没看过，我来告诉你。

第一章的大致内容是宛宛的父亲帮助宛宛发明了能快速抄写新单词的“组合笔”，并在使用前被老师发现。老师给了宛宛“新闻官”这个词。

在第二章，我妈妈告诉宛宛把cd香水作为生日礼物送给她的老师，但是她不敢拿出来，被足球打破了。

当是生日礼物时，她拿不出来，被足球打碎了。

二十八个人没猜错，然后才知道答案是煎蛋。

宛宛是不是既聪明又可爱？她仍然是一个快乐的孩子。

弯弯读后感篇二

世界上的人很多，，但是你绝对找不到两个一模一样的人，因为我们每个人都有自己的爱好和特点。就像无数根长短不一、五颜六色的蜡笔，描绘出一个有趣的、充满欢声笑语的世界。

暑假里，我读了《弯弯的收藏》这本书。书里有一篇文章题目就是《弯弯的收藏》，这篇文章主要讲了：杨老师给同学们布置了作业，是利用假期时间来收藏有意义的东西。一个叫徐弯弯的同学，在听英语时得到灵感：收集全班同学的声音在悄音带里！终于，开学的时候到了，弯弯集齐了全班同学的声音，向同学们和老师展示，受到了热烈的掌声！

其实，每人都有自己的思维，自己的想法和看法，每人的个性都不一样，并不是每个人都死死板板的一个样。

一件事情，会有两个不同的看法，别人是那样想的，我们就不一定和别人想的一样，我们得从我们自己的角度去判断，是对是错；一个问题，会有许多种不同的解法，我们要从我们自己的方向去思考；一场辩论赛，甲方的人都会按自己的观点和乙方的人争辩得不相上下......

当你以一点小事情和对方的人吵得不可开交的时候，你可曾考虑过别人的感受？虽然我们都有各自的特点和个性，但是我们不能随着自己的性格而任意妄为。

我在这本书中的收获很大，让我们朝着成功的方向继续前进吧！

弯弯读后感篇三

今天，我读了著名曹文轩的一篇文章，名叫《小河弯弯》。

这个故事发生在一对兄弟俩和一个小伙子之间：在一个公园后面的小河边，兄弟俩在河滩上打鱼，就在这时，小哥哥拉上来一张好网，它是用上等的尼龙线织成的，小弟弟尖叫起来：“一张好网！”这时，一个小伙子走过来，说这网是他的。小哥哥不信，便问他网眼几指宽，哪天丢的，他都答错了，可他硬说这网是他的。小哥哥又问：“网有多长？”小伙子说到：“三十米。”小哥哥说：“网有多长，是用米算的吗？是按步算的。”小伙子又说：“那就三十步。”“把网展开，跨一下吧。”人们都说。小伙子只跨了二十步就不跨了，要将网跨完还有二十步呢，小伙子丢了面子，狼狈的走了。

见哥哥把坏蛋赶走，小弟弟抱起网就往篓里塞。小哥哥见状，打了小弟弟一巴掌，指着公园管理处的房子说：“把网送去！”小弟弟不好反抗，就去了。他们在收拾完自己的网后就回家了。

读了这篇文章，我明白了，生活处处是学问，做个有心人，总是好的。

弯弯读后感篇四

这个暑假，老师叫我们看书(弯弯。尖尖。419宗罪……）而我是看弯弯这本书如果你没看过我来告诉你们吧。

第一章的大概内容，是弯弯的爸爸帮弯弯发明可以快速抄生字的“排笔”还没来的及用就被老师发现了，老师给弯弯四个字“新闻干事”。

第二章，妈妈叫弯弯把cd香水送给老师当生日礼物，她怎么都不好敢拿出来结果被足球打碎了。

当生日礼物，她怎么都不好敢拿出来结果被足球打碎了。

28个人都没猜对，后来才知道答案弯弯是煎蛋。

弯弯是不是很聪明，是不是很可爱呢，她还是一个快乐的孩子。

弯弯读后感篇五

活动过程：

一、花蛇来了。

1.教师出示蛇的谜语“坐也卧，立也卧，行也卧，卧也卧”，请幼儿猜一种动物。

2.根据幼儿的回答，出示蛇的实物玩具。

3.师：这是一条小花蛇，今天它要到我们幼儿园和我们一起做游戏了。教师用花蛇的口吻和小朋友友好地打招呼，并引导幼儿和花蛇打招呼。

4.分发玩具蛇，让孩子们自由地玩一玩、摸一摸，感受蛇会弯曲、可变形的特点。

5.出示花蛇弯弯的图片。

师：今天，花蛇弯弯也来到我们幼儿园了，你想和它玩吗？想和它怎么玩呢？（引导幼儿大胆想象并表述，教师根据幼儿的回答以简笔画记录。）。

二、花蛇在幼儿园。

1.幼儿园的小朋友也很喜欢花蛇弯弯，听听看，他们在一起是怎么玩的呢？教师讲述故事一遍。

2.花蛇弯弯和小朋友们怎么玩的呢？根据幼儿的回答出示相关的挂图。

3.结合挂图再次讲述故事一遍。

6.那花蛇弯弯喜欢小朋友吗？它是怎样告诉小朋友它也爱他们的？

7.花蛇和小朋友一起踢足球，发生了什么有趣的事？

三、花蛇曲里拐弯车。

1.再次讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料第三册第26~29页《花蛇弯弯》，仔细观察花蛇弯弯变成的各种物体、形状、数字。

3.幼儿边看挂图，边用手中的玩具蛇摆摆各种造型。

活动延伸：

1.在美工区捏塑各种造型的花蛇弯弯。

2.尝试用笔画下花蛇弯弯的各种造型。

3.继续和玩具蛇做朋友，玩一玩、摆一摆、描一描。

弯弯读后感篇六

今天我买了《弯弯的收藏》这本书。翻阅书本，发现书里有《提王许威武》、《弯弯的收藏》和《影子》这些文章，之前在《太阳的滋味》一书中也出现过。所以没有许多兴趣读这些故事。

其中，有一则小说《惩罚》说了一位老师叫同学别抽烟，可自己却还在抽烟，最后被发现的故事。说明了要让别人听话，那就要你自己先以身作则，不能连自己都没管好，还去管别人。还有一篇文章《傻鸭子欧巴心》，听这名字先认为很好玩，但这讲诉了一只鸭子逃出“魔爪”后被老黑管收养，之后进了马戏团，受尽坎坷，被救出后为老黑管奉献了年轻生命的故事。

人类啊，只知道它们是桌子上的美食，却不知道它们正在默默付出，奉献的精神，而我们只知道贪心。书给予我们的实在太多了，我们没有理由不好好读书，读好书呢！

弯弯读后感篇七

读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！是的.，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！

可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为3510=45。多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。

所以，我们要大胆想象，不然，电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢？读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！

弯弯读后感篇八

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......”当看了弯弯的辛夷花故事，我就想起这首歌。我觉得不仅我们人与人之间要相亲相爱，而且也要爱护和我们一起共存的小动物们。

有一个六年级的小姐姐叫徐弯弯，她有趣、机灵、善良。尤其是书中傻三的故事，我体会到了徐弯弯的善良。傻三是一只流浪狗，它被达时尚美容店的美容师收留，但他们把它用来当练习理发的道具，把它毛剃光后又抛弃了它。美发店的小青年在电视上看到徐弯弯放生小刺猬的事，就叫她来帮助傻三。弯弯他们录视频放在微信上，曝光了美容店的恶行，从此傻三的命运改变了。

这件事让我联想到了我经历的故事，一天早上，妈妈给我买了一条小金鱼。我可喜欢它了，鳞片是红色的，游动时尾巴摇来摇去，十分可爱。每天我最关心的事是给它换水喂食。直到有一天，我给小金鱼换水时，鱼缸被我一个侧身，小金鱼竟然滑入了下水道。我很伤心，一直躲在房间里哭，妈妈到房间里安慰我说：“小金鱼不会死，它只是通过下水道游到小河里了。”我听了就不哭了，我想我的小金鱼应该在一条小河里，自由快活地游着，偶尔也会想起它曾经的小主人――我吧！

动物是我们的朋友，傻三是，我的小金鱼也是。记得姚明叔叔的一个动物公益广告，没有买卖就没有伤害。我们共同生活在地球上，只有爱护它们，让它们生活在属于它们的地方，我们的世界才会绚丽多姿，丰富多彩，更加美好！

弯弯读后感篇九

《弯弯的辛夷花》已经想阅读很久了，这书名就像有一种魔力似的，让我不由自主的爱上。虽然书是给孩子看的，当拿到书的时候，我自己先品味了一下。看着里面的每个故事，勾起了我很多的美好回忆。故事里的弯弯，何尝不是自己小时候的缩影。如今能和自己的孩子读上这本故事，感觉特别不一样。虽然熙熙才上二年级，对于校园生活已经不陌生了，书里的故事自然能引起他的共鸣。

《弯弯的辛夷花》第一眼让我感兴趣的，就是辛夷花究竟是什么花？出于对花名的好奇，我特别想看看里面的内容。而且还是弯弯的辛夷花，花还会有弯弯的吗？打开书阅读一遍后，才发现弯弯是一个女孩的名字，她是一个六年级的小学生。弯弯姓徐，在学校也算是小有名气的哦！也是看了书我才知道，原来辛夷花就是玉兰花。玉兰花赋予了这么一个美丽而神秘的名字，可真是没有让人猜出来。不管辛夷花是普通的花，还是我不认识的花，我都喜欢辛夷花。

校园里离不开学生和老师，这本《弯弯的辛夷花》就有很多老师和学生之间的故事。看着这些故事，我又想起了我的老师。而熙熙也有自己喜欢的老师，虽然那个老师现在没有教他了。他还是会记得老师对他做的一切，感激自己的老师。每个人都有自己难以忘怀的校园生活，一本书可以走进两代人的内心世界，这是多么值得阅读的.书呀！

《弯弯的辛夷花》适合小学生阅读，全书以文字为主，当中偶有穿插着一些图画。现在熙熙特别喜欢看故事，像这种校园故事，尤其适合他。每个故事背后，又能给孩子们带来不一样的收获。没有说教，却能感受到背后要表达的意思。像这样的故事，我特别喜欢给熙熙阅读。读着别人的故事，再想想自己，有了对比后，更加知道自己要干些什么了。

《弯弯的辛夷花》全书共有11个故事，读了其中的一个故事，我自己也认识到一个错误。那个故事是《萤火虫和彩虹》，问题是给出三个选择，哪个不是光源。我从来没有想过，月亮竟然不是光源。通过这个小故事，连熙熙也知道了这个小知识。在校园中，是生活和学习并存的。一味的死读书不可取，灵活变通也是非常重要的。

还记得将科学对徐弯弯说的一句话，“光重视语文是不行的，还要重视科学。”这句话说得多么的正确呀！在这个科学的年代，无论是我们还是孩子，都应该重视科学。很多事情都是讲科学的，不由得任何人乱来哦！只有真凭实据的科学，才能让别人信服。

弯弯读后感篇十

读完《弯弯的月亮》后，我的心情那已平静，为什么只有星子提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的见解是错的?难道星子真的错了？我相信大家会说星子是对的，没有错！我们应该多发挥自己的想象。

是的，星子没有错，有错的是星子的老师和奶奶，是他们让孩子失去想象，是他们害了一批又一批的学生，是他们导致了一些孩子可能一事无成的结果啊！

可能有人说现在的人不再犯同样的错误了。其实不然，现在仍有很多的老师和同学犯同样的.错误。一家报纸上说，有位教育家提出这样一个问题：有一个农民养了35只鸡和10只羊，问农民有多大？结果中学生有70%的同学说是45岁，因为35+10=45（岁）。多可笑的答案，其实这个问题未必没有答案，只要你发挥想象，这道题也是可以有答案的。

充分发挥想象力是多么重要。古往今来，很多东西不都是科学家发挥想象而创造出来的吗？“不要扼杀了孩子的想象力，让孩子在自由的空间里飞翔吧！”老师和家长，该醒醒了！

弯弯读后感篇十一

读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！

是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！

可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为35+10=45。

多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。

读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！

弯弯读后感篇十二

今年的暑假，和往常一样火辣辣的，当我捧到南方分级阅读这五本书时，我的心也和天气一样火辣辣的，读书的渴望已驱使我不顾其他的作业了，捧起这本书就津津有味的读起来了。

我读的第一本书是《小河弯弯》里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是《小河弯弯》大概内容是这样的：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼，钓了好久，鱼一条都没上钩。

却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，把上等的好网交给管理处后，开开心心回家去……合上这本书，我回味深刻，哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服，他们会开动脑筋，会斗志斗猛，会击败狡猾的叔叔。

这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可爱，叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现，栩栩如生。刻画了他们的一举一动，表现出他们的行为举止。假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。

弯弯读后感篇十三

小河弯弯一个让人永远都忘不了的故事，哥哥诚实、机智勇敢，弟弟天真可爱，认为只要是他找到的东西就一定是他的。

小河弯弯，人心也弯弯。弯弯的小河，也流淌着人的智慧和爱憎。小哥哥的机智，小弟弟的童心……都跃然纸上，就像我们生活中刚刚发生的一幕一样。

读完这篇故事，回想起当时的我，在公园玩时，看到地上有一支漂亮的铅笔，见旁边没有人，就把笔捡了起来，放进了自己的包包里。我应该向文章里的哥哥学习，拾金不昧的好习惯，见到不是自己的东西不随便拿，应该把它交给警察或者是公园里的管理处，这样它的主人也好找到它。

我们应该做个诚实守信、不贪图利益的人。贪图小便宜的人，总有一天会吃大亏，我们的心应该像清水一般的洁白纯净，而不要像污水一般黑乎乎，还有杂物。做人就要做个干干净净，没有瑕疵的人。

弯弯读后感篇十四

时间过的真快呀！在短短的暑假期间，我读了许许多多有趣而搞笑的课外书，比如《婷婷的树》、《小学生最关键的60种学习态度》、《意林少年合订本》和《弯弯的辛夷花》这几本书，我像品味美食一样去品味了所有的书，尤其是《弯弯的辛夷花》这本书我对它甚感兴趣。

这本书主要讲述了胖胖的小姑娘天真可爱、聪明伶俐、单纯、可爱、快乐、悲伤，有时会犯傻，有时还会耍耍小聪明，出点鬼注意等等。记的有次弯弯被班主任方老师，十几个生字罚写了二十遍，直到晚上十点半才写了几个生字，就累的趴在桌子上呼呼大睡起来。第二天上课时，方老师当着全班同学的面吧弯弯批评了一顿。从被老师批评的那一刻起，弯弯就下定决心要认真学习。放学回家后，弯弯对爸爸亲切的说：“我马上要升六年级了，任务更重了，所以请你帮我问楼上的忧忧姐姐借一些书：”。弯弯这种知耻后勇的态度，值的我们大家学习。

记得我当年上小学一年级的时候，老师在上面讲课，我却在下面窃窃私语、做小动作等等。放学后老师布置的家庭作业马马虎虎完成，而且做完了从来都不知道检查，就跑出去玩了。就这样稀里糊涂，马马虎虎进入了四年级。现在回想一下，那时候的自己真的那么不懂事，那么的不乖，总让爸爸妈妈操碎了心。从现在开始，我准备给自己制定一个学习计划，严格按照学习计划执行。只要努力，坚持，我相信我的学习成绩一定能提高上去。就如励志名言所说：“坚持到底，就是胜利”。

读了《弯弯的辛夷花》这本书，让我明白了许许多多的道理。学如逆水行舟，不进则退，我从现在开始，要认真学习，好好努力，让爸爸妈妈不再为我操心，做个懂事的好孩子。

弯弯读后感篇十五

这个暑假，我读了《弯弯的收藏》，让我感受很深。

其中，题王许威武的一个小片段我非常喜欢。物理考试了，宿小羽老早起床做题，这时有一个人，是他的同学，带着宿小羽去学校看卷子，他们到了老师的办公室，发现里面的抽屉里面是空空荡荡的。突然有人说：“谁？”他们要逃得时候碰见了老师，老师像是知道似的，把卷子给了宿小羽，宿小羽硬着头皮看了。

第二天，老师发现一张白卷，是宿小羽的，她郑重的写下了0分。我懂得了做人要踏踏实实。

还有一篇是猫牌学校，也让我感受不浅。学校运来老鼠牌的粉笔，上完课，下课后，粉笔怎么也擦不掉，就去找卖的人，他说要用猫牌擦才能擦掉的，后来买了象粉笔，儿子一机灵，买了个老鼠擦。

这个故事用了一个笑话，曾加了故事的趣味性，让人感受很深。

《弯弯的收藏》真是一本好书啊！大家快来看啊！

弯弯读后感篇十六

弯弯的月亮想什么，这个问题很简单，可是许多年来人们认定只有“像小船”这个答案是正确的，当一个名叫星子的女学生说出另一个答案时，遭到了老师的批评。星子后来也当了老师，她向学生提出这个问题时，却鼓励大家“多想几个答案”，结果她培养了一位作家。

可见，因循守旧是不行的，只哟眼勇于创新，才能做出成绩。

试想，如果哥白尼也默守当时的“真理”放弃“日心说”（虽然他表面上好象这么做了，内心却依然坚持“日心说”）那么，人类文明的发展很可能就会大大延迟了。

今天，我们生活在快速发展的新中国，过着幸福美好的新生活，谁能不佩服那些与传统封建文化作势不两立斗争的五四战士！

是的'，传统文化有它优秀的地方，例如先秦诸子穿透千年的思想，唐诗宋词永世不衰的魅力，但我们不能因此就不去探索新的哲学思想，就不去发展新诗！

是的，“弯弯的月亮想小船“是个美妙的比喻，但我们不能因此就不去做其他更新颖独到的比喻！

让我们发挥我们的想象力，大胆创新吧！让中华文化更加生机勃勃！

弯弯读后感篇十七

辛夷花。

顾我筋骸官束缚。缚遣推囚名御史，狼藉囚徒满田地。

明日不推缘国忌，依前不得花前醉。韩员外家好辛夷，

开时乞取三两枝。折枝为赠君莫惜，纵君不折风亦吹。