阅读是启发智慧、拓展视野的重要途径之一。写读后感时，可以尝试将作品与现实生活、社会问题、历史事件等相结合，以拓展自己的思维和议论能力。最后，希望以上的范文和案例能够给大家在写读后感时提供一些帮助和借鉴。

超级阿嬷读后感篇一

我曾经读过一本叫《佐贺的超级阿嬷》的书。这本书记录了作者岛田洋七八年在佐贺与外婆度过的生活。外婆是一个勤俭节约、乐观面对生活的人。作者阿嬷年轻时，嫁给了比她大十多岁的外公，生了五女二子。但是很不幸的是外公四十多岁就去世了。二十几岁的外婆，自己扶养七个孩子，很是辛苦，那时还是战争时期，经常东躲西藏。别人劝她改嫁，她却不要。非常不好的是，她最小的儿子，两三岁时，出了车祸，变成智障儿。但她仍然对人生微笑，从不说放弃两字。

我带着沉重的心情读完这本书，书中的外婆是多么的坚强，自己遇到困难，还整天对人微笑打招呼，她真是从来不会轻易放弃啊！作者外婆的精神应该值得我们学习，遇到困难不要轻易说放弃，与困难做朋友可能是一件好事呢！这本书也给我带来了〞笑面对一切〞这句我的座右铭。记得，那天我们班一起投票谁当班长，我被老师安排唱票。

〞李惠芬〞。

〞李惠芬〞。

〞李二娇〞。

〞聂万贤〞。

〞聂万贤〞。

他们的票数越来越多。最后老师一锤定音：李惠芬，李二娇，聂万贤当班长。我当时的心情非常糟糕，但我想起了佐贺的超级阿嬷，就在自言自语：“下次再努力，一定会成功的！”我的心情瞬间开朗。

是啊！我们不能因为一点小事而不开心。应该学习佐贺的超级阿嬷。那种精神，她遇到那么多挫折都没有愁眉苦脸，那我们何必为一点小事而伤心难过呢？让我们开怀大笑吧！

超级阿嬷读后感篇二

我最近在读《佐贺的超级阿嬷》，它讲述了一个孩子的故事。他的家被炸毁了，所以他去了佐贺的阿嬷家，他的阿嬷是个十分乐观的人。

阿嬷家里非常穷，但她从不说丧气话，经常说一些鼓舞人心的话。“有钱人真可怜啊，他们需要想今天吃什么，穿什么，去哪里玩。”“有钱人真可怜啊，像我们穷人坐在地上连裤子都不用管。”

乐观是阿嬷的人生信条，凭借着乐观的心态，她每日生活的很开心。家前面有一个“超级市场”，里面什么都有，他们每天的食物都来自那里。说是超级市场，其实是一条河，河上游时常有人洗菜，有人扔东西。阿嬷就在河下游拴了两个柱子拦着，把飘下来的东西都拿回家，别人家是看菜单做菜，他们家是看有什么菜就吃什么。

阿嬷是个聪明的人，她走路时会在腰上绑一块磁铁，把一路上的铁都收集起来，然后拿回去卖钱。那个孩子要去跑步，她就让孩子把鞋脱了，不然会磨鞋底，阿嬷的精打细算也还真过人。

阿嬷是一个有趣的人，在一次吃饭时，那个孩子说：“阿嬷，今天怎么只有米饭没有菜啊？”阿嬷笑了笑，说：“知足吧，明天啊，可能连米饭都没有了。”听后，两人都笑了笑。他们家遭了小偷，阿嬷知道后笑了笑说：“没事，反正他来了也没东西可以偷，没准看我们可怜还会留下点东西呢。”像阿嬷这么乐观的态度，平常人真的很难有！

阿嬷是个乐观、聪明、有趣的人。而我们就缺少这种乐观的精神，我们一遇到困难就会苦恼烦闷，甚至会放弃，但跟阿嬷比，我们的困难算什么呢？以后还真得多像阿嬷学习呢。

超级阿嬷读后感篇三

《超级阿嬷的信》是给孩子买的童书，但偶一翻开，我就放不下了，一口气读完，被超级阿嬷的人生哲学感动感慨之余，感觉这本书还蕴含着丰富的关于教育的资源和思考。岛田洋七从一个被寄养在贫穷外婆家读书成绩不好的孩子成长为日本著名的相声演员、作家，这个成长过程中，他得到了怎样的学校教育、家庭教育，很值得我们思考。

运动会上盒饭里的爱。

运动会的午休时间，孩子们和前来观看的爸爸妈妈一起快乐的享用午餐。可是，昭广因为寄养在阿嬷家，阿嬷没有来观看运动会，只好一个人听着校园里的欢声笑语孤独的用午餐。就在含泪打开饭盒的那一刻，班主任青田老师进来了：

“德永，不好意思，能和你换一换盒饭吗？老师肚子疼，你的盒饭里有梅干吧？”

“太好了。梅干对肚子好，能和老师换盒饭吗？”

老师的盒饭里有炸的香喷喷的大虾，通红的奶油章鱼，鸡蛋卷，炸鸡肉等等。因为家里穷，而昭广的盒饭里顶多只是米饭加梅干和甜姜。

二年级的运动会是这样，三年级的运动会也是这样，四年级、五年级依旧，直到小学毕业，中间还换了班主任。

小小的昭广甚是奇怪：为什么一到运动会的中午，我的班主任就肚子疼？

原来小小的盒饭里藏着的是老师们的一份不露痕迹的的爱。

肚子疼的谎言圆满的骗过了善良的昭广，而顺理成章的把丰盛的盒饭留给了家境贫穷又不在妈妈身边的昭广。

大爱无言，大爱无痕。

班主任青田老师是这样把爱的饭盒悄悄地留给昭广，新班主任高森老师也是这样。

我们可以去想象，高森老师接过青田老师的级班时，同时接过来的还有对这样一个特殊孩子的爱。这份传承着的爱让我们的心暖暖的，是怎样细致绵密的心思才有这样的举动，而这一切都是因为对孩子的爱。

在我们当下的教育环境下，爱一个成绩优异的孩子我们的老师容易做到；而对于成绩差的孩子，我们很多老师给他们的是白眼是讽刺是挖苦。每每参加孩子的家长会，我都会为那些差生的家长捏一把汗，因为，家长会上，他们孩子作为老师成绩簿上的一个符号一遍遍被点到，语气语调里的刻薄确实需要家长有一点承受力方能坚持开完家长会。

而成绩一点也不好的德永昭广，在学校里却得到了这么伟大的爱。昭广也好，每一个成绩暂时不好的孩子也好，他们都是一个个有着丰富情感有着敏感自尊的成长着的孩子啊。对孩子的爱，因为孩子的心灵需要，就爱他；因为成长需要，就爱他；因为教育需要，就爱他。

爱，不该分等级，更不该有理由和条件。

我们的主人公昭广，就拥有者这样一份无理由无条件的淳朴宽厚善良的爱，这份爱也滋润了他的一生。

同样让我感动的还有上了高中的昭广因为受伤申请离开棒球队时老师眼里的泪水。棒球队每年都会有二三百名新生加入，缺了昭广，丝毫不受影响。老师的泪水，是在为一个孩子夭折的关于棒球的梦想而流。每一个孩子的每一个梦想，在老师那里，都是值得尊重和保护的。这不就是教育的真谛吗？认真尊重和守护每一个孩子平凡的梦想，认真鼓励孩子，陪伴孩子慢慢成长！

超级阿嬷读后感篇四

《左贺的超级阿嬷》是高田洋七写的，成为继《窗边的小豆豆》之后，又一部深受老师、家长和孩子喜爱的教育杰作。

这本书主要讲了小时候昭广一直与相依为命的外婆生活在一起，那时候是战争年代，昭广一家十分贫穷，但外婆总会用上小技巧，使两人快乐地生活下去。

昭广的外婆是一名学校的清洁工，她每天很早就起了床，每天任劳任怨，从不懈怠。她每天工作前，总会做好早饭，十分贴心。她也教会了昭广独立，教会了他做饭、洗菜等各种家务。她很节俭，她认为“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。”她的一举一动时而使人欢笑，也时而让人感动。

她们家虽穷，但昭广的外婆却活得十分乐观。她总会找各种“借口”来使自己变得快乐些。她也会使用一些生活中的小窍门，比如拉着磁条，就会有许多铁吸上去，这样就可以去卖废铁换钱了。又比如把房子建在河的下游，这样上游菜农不要的菜就可以飘下来洗洗下锅吃了。在艰苦的日子中，乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满笑声。

昭广的外婆虽然没有读过书、上过学，也没有多少文化，但却很善良，素质很高，十分有修养。有一次昭广因为走路时被撞了送进了医院，医生看他没有带钱，一副看上去很寒酸的样子，医生免了他的医疗费。外婆知道这件事之后，却硬是拿着钱去把医药费付了。

昭广在与外婆相处的日子里，渐渐明白了幸福的真谛——幸福不是由金钱左右的，而是取决于你的心态。

现在，人们认为能出国旅行，能买名牌包包，能买大房子或许这就是所谓的幸福，但幸福的本质并不在于金钱，而在于自己真挚的心态。

事情总是有好有坏，它完全取决于你怎样看待，你从不一样的角度去思考，会发现不一样的自己。昭广的成绩不好，外婆就会说：“成绩单上只要不是零分就好了。一分两分的，加在一起就有5分啦！人生就是总和力。”

穷人最能做的就是展露微笑。而阿嬷就是这种人——十分积极乐观，有时也令人感动，她总会让自己过得更幸福，追求着不一样的人生。

超级阿嬷读后感篇五

阿嬷就像是哲学家，读这本书，阿嬷的那些不经意间讲的话，都蕴含一着人生的大道理。

“要面带笑容，好好跟人打招呼，穷人能做到的，就是展一露笑容。”

笑着，快乐着，就让心晴朗着，就健康着。穷不可怕，因为穷而卑微而忧郁而压抑，才是最可怕的。阿嬷给了昭光一个正确对待贫穷的好心态。正如让昭广记了一辈子的那句话：穷有两种，穷得消沉和穷得开朗。我门家是穷的开朗。在贫穷的日子里，阿嬷在门前的小河里当上一根小木棒，截住上游漂来的小黄瓜、畸形蔬菜等填补家用，并开心的称小河为“我们家的超级市场”。就这样的一种生活的心态，影响着成长中的昭广：在贫穷的艰难的初学相声的岁月里，昭广都乐观的跟妻子玩着“演穷人”的游戏，追逐梦想。

“考试考不好也无所谓，人生就是总和力！”

“既有用脑力的人，也有用体力的人，正因为有各种各样的人，社会才能成立。”

外婆似乎读过关于多元智能的书，外婆就像是一名出色的教育家，她尊重平凡的工作，总是鼓励着昭广，让学习成绩不好的昭广也觉得自己将来可以为社会所用。

我们大多数家长是如何教育孩子的呢？

“考不好将来扫大街吧！”对平凡劳动者的鄙视于言传身教中影响了孩子的心态，让孩子心气高傲而不脚踏实地。

阿嬷有多么开阔的教育视野：人生就是总和力。她看到了左右一个人的成长成功的因素不止学习成绩一个，多着呢：对生活的乐观，对梦想的坚持，会打棒球等等都是。也正是这样的教育，让昭广没有因为学习成绩差而自卑或者放弃梦想，他相信人生就是总和力，而阿嬷在生活中给予昭广的就是总和力中的一部分。

在阿嬷写给昭广的毕业证书中有这样一句话：没想到你长得如此强壮，竟能靠棒球进入高中，真是可喜可贺。

如果你的孩子文化课成绩不好，而体育是强项。你会不会像阿嬷这样为他自豪而祝贺他呢？记住阿嬷的话吧，人生就是总和力，棒球也是总和力的一部分啊。

“吃苦呀，是获得幸福的准备活动。”

“我认为，人只要有一项长处就可以。”

“人到死之前都不能放弃梦想。”“如果能实现一个梦想，你就可以想，那已不是梦想，而是你的实力。这样，你就能涌一出自信了”

阿嬷的妙语在书中处处皆是，每一句拿出来都那么耐人寻味。不说教，充满着浓郁的生活气息，却又让人若有所思。跌倒时，要放弃时，受挫折时，想想阿嬷的话，昭广都会生出新的勇气！

教育孩子就是这样，你是这样做的，你的教育才有说服力，而前提是你拥有教育的智慧和视野，人生的通透。

做老师也好，做家长也好，读读这本书，你会流泪，会笑，会在泪水和笑声里收获关于教育的真谛。

超级阿嬷读后感篇六

阿嬷就像是哲学家，读这本书，阿嬷的那些不经意间讲的话，都蕴含着人生的大道理。

“要面带笑容，好好跟人打招呼，穷人能做到的，就是展露笑容。”

笑着，快乐着，就让心晴朗着，就健康着。穷不可怕，因为穷而卑微而忧郁而压抑，才是最可怕的。阿嬷给了昭光一个正确对待贫穷的好心态。正如让昭广记了一辈子的那句话：穷有两种，穷得消沉和穷得开朗。我门家是穷的开朗。在贫穷的日子里，阿嬷在门前的小河里当上一根小木棒，截住上游漂来的小黄瓜、畸形蔬菜等填补家用，并开心的称小河为“我们家的超级市场”。就这样的一种生活的心态，影响着成长中的昭广：在贫穷的艰难的初学相声的岁月里，昭广都乐观的跟妻子玩着“演穷人”的游戏，追逐梦想。

“考试考不好也无所谓，人生就是总和力！”

“既有用脑力的人，也有用体力的人，正因为有各种各样的人，社会才能成立。”

外婆似乎读过关于多元智能的书，外婆就像是一名出色的教育家，她尊重平凡的工作，总是鼓励着昭广，让学习成绩不好的昭广也觉得自己将来可以为社会所用。

我们大多数家长是如何教育孩子的呢？

“考不好将来扫大街吧！”对平凡劳动者的鄙视于言传身教中影响了孩子的心态，让孩子心气高傲而不脚踏实地。

阿嬷有多么开阔的教育视野：人生就是总和力。她看到了左右一个人的成长成功的因素不止学习成绩一个，多着呢：对生活的乐观，对梦想的坚持，会打棒球等等都是。也正是这样的教育，让昭广没有因为学习成绩差而自卑或者放弃梦想，他相信人生就是总和力，而阿嬷在生活中给予昭广的就是总和力中的一部分。

在阿嬷写给昭广的毕业证书中有这样一句话：没想到你长得如此强壮，竟能靠棒球进入高中，真是可喜可贺。

如果你的孩子文化课成绩不好，而体育是强项。你会不会像阿嬷这样为他自豪而祝贺他呢？记住阿嬷的话吧，人生就是总和力，棒球也是总和力的一部分啊。

“吃苦呀，是获得幸福的准备活动。”

“我认为，人只要有一项长处就可以。”

“人到死之前都不能放弃梦想。”“如果能实现一个梦想，你就可以想，那已不是梦想，而是你的实力。这样，你就能涌出自信了”

阿嬷的妙语在书中处处皆是，每一句拿出来都那么耐人寻味。不说教，充满着浓郁的生活气息，却又让人若有所思。跌倒时，要放弃时，受挫折时，想想阿嬷的话，昭广都会生出新的勇气！

教育孩子就是这样，你是这样做的，你的教育才有说服力，而前提是你拥有教育的智慧和视野，人生的通透。

做老师也好，做家长也好，读读这本书，你会流泪，会笑，会在泪水和笑声里收获关于教育的真谛。

超级阿嬷读后感篇七

故事的背景发生在二战后的日本，昭广年幼丧父，迫于生计的母亲只得把小昭广寄养在外婆（阿嬷）家，那是一个很偏远的乡下小镇佐贺。外婆家的日子过得格外清苦，每天早早起床、年仅八岁的昭广就得独自生火煮饭，令孤单的他日夜魂牵梦萦的是母亲温暖的身影。每晚入睡前，昭广总会躲在被子里啜泣着呢喃妈妈，妈妈；把饭做夹生了、硬邦邦的，孤立无援时，也会无助且凄凉地呼唤妈妈。

一声声的妈妈，不经意间触动了我心底的伤痛，泪水溢满眼眶，因为感同身受也是单亲家庭的我，入小学后，妈妈就成了我梦中看不清又摸不着的模样。

都说时间能抚平伤痛，可那些零碎的片段却总能清晰地浮现在我的脑海。曾几何时，我也拥有过完整的家庭：每次幼儿园放学，我也会跟同龄人一样，飞奔着扑到父母的怀中，左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，爸爸妈妈一同使劲我便能像跳跃蹦跶的小鸟，飞翔在温暖可靠的中心；每次逛完超市回家，爸爸总是稳稳地开着车，而妈妈就在后排搂着我不知从什么时候开始，接送我上下学的就只剩父亲一人，空荡荡的右手使得我曾经的蹦跶走也成为了一次又一次的遐想与奢求。年幼的我总以为爸爸妈妈的分离只是暂时的，就像我和同学怄气，总会等来同学们站在我面前，默契地不说什么，然后再继续从前的欢乐时光。盼着望着，直到三年级的某一个晚上，当爸爸告诉我妈妈再也不会回来了，听到这个事实的那天晚上我的眼泪夺眶而出，冲进房间蒙在被窝里嚎啕大哭，撕心裂肺的哭声仿佛穿透了漆黑的夜色，还如昭广那样深情的一遍又一遍地呼唤着妈妈！

与我同病相怜的昭广，虽然他的身边没有爸爸妈妈，但却有一位超级阿嬷。说到超级，其实她也只是个普通老太太，没有点石成金的本领，却总能用自己独道的见解、幽默的语言一次次驱散昭广内心的困惑和忧郁。就如有一次昭广成绩没考好，阿嬷却说：一分、两分加起来就是五分了，人生！拼的就是总和力！

书中的昭广每遇窘境，阿嬷总能语出惊人，教会小昭广学会如何从容面对，在那段岁月阿嬷的鼓励更是成为了他磨炼意志的动力。童年家境的贫寒、与母亲的分离没有让他感到万分凄凉，这反而奠基了他日后美好的回忆。

牵着父亲粗糙的大手才猛然发现，其实自己早已身处幸福的彼岸我虽单亲，但我并不孤独，身边有着超级老爸默默的陪伴着我，陪我哭陪我笑，总能在我最需要安慰的时候出现在身旁抚平我内心的伤痛。平平淡淡才是真，或许这才是幸福真正的源泉。

超级阿嬷读后感篇八

【超级阿嬷的信】是给孩子买的童书，但偶一翻开，我就放不下了，一口气读完，被超级阿嬷的人生哲学感动感慨之余，感觉这本书还蕴含一着丰富的关于教育的资源和思考。岛田洋七从一个被寄养在贫穷外婆家读书成绩不好的孩子成长为日本著名的相声演员、作家，这个成长过程中，他得到了怎样的学校教育、家庭教育，很值得我们思考。

运动会上盒饭里的一爱一。

运动会的午休时间，孩子们和前来观看的爸爸一妈一一妈一一起快乐的享用午餐。可是，昭广因为寄养在阿嬷家，阿嬷没有来观看运动会，只好一个人听着校园里的欢声笑语孤独的用午餐。就在含泪打开饭盒的那一刻，班主任青田老师进来了：

“德永，不好意思，能和你换一换盒饭吗？老师肚子疼，你的盒饭里有梅干吧？”

“太好了。梅干对肚子好，能和老师换盒饭吗？”

老师的盒饭里有炸的香喷喷的大虾，通红的一奶一油章鱼，鸡蛋卷，炸鸡肉等等。因为家里穷，而昭广的盒饭里顶多只是米饭加梅干和甜姜。

峻年级的运动会是这样，三年级的运动会也是这样，四年级、五年级依旧，直到小学毕业，中间还换了班主任。

小小的昭广甚是奇怪：为什么一到运动会的中午，我的班主任就肚子疼？

原来小小的盒饭里藏着的是老师们的一份不露痕迹的的一爱一。

厩子疼的谎言圆满的骗过了善良的昭广，而顺理成章的把丰盛的盒饭留给了家境贫穷又不在一妈一一妈一身边的昭广。

大一爱一无言，大一爱一无痕。

班主任青田老师是这样把一爱一的饭盒悄悄地留给昭广，新班主任高森老师也是这样。

我们可以去想象，高森老师接过青田老师的级班时，同时接过来的还有对这样一个特殊孩子的一爱一。这份传承着的一爱一让我们的心暖暖的，是怎样细致绵密的心思才有这样的举动，而这一切都是因为对孩子的一爱一。

在我们当下的教育环境下，一爱一一个成绩优异的孩子我们的老师容易做到；而对于成绩差的孩子，我们很多老师给他们的是白眼是讽刺是挖苦。每每参加孩子的家长会，我都会为那些差生的家长捏一把汗，因为，家长会上，他们孩子作为老师成绩簿上的一个符号一遍遍被点到，语气语调里的刻薄确实需要家长有一点承受力方能坚持开完家长会。

绝成绩一点也不好的德永昭广，在学校里却得到了这么伟大的一爱一。昭广也好，每一个成绩暂时不好的孩子也好，他们都是一个个有着丰富情感有着敏一感自尊的成长着的孩子啊。对孩子的一爱一，因为孩子的心灵需要，就一爱一他；因为成长需要，就一爱一他；因为教育需要，就一爱一他。

一爱一，不该分等级，更不该有理由和条件。

我们的主人公昭广，就拥有者这样一份无理由无条件的淳朴宽厚善良的.一爱一，这份一爱一也滋润了他的一生。

同样让我感动的还有上了高中的昭广因为受伤申请离开棒球队时老师眼里的泪水。棒球队每年都会有二三百名新生加入，缺了昭广，丝毫不受影响。老师的泪水，是在为一个孩子夭折的关于棒球的梦想而流。每一个孩子的每一个梦想，在老师那里，都是值得尊重和保护的。这不就是教育的真谛吗？认真尊重和守护每一个孩子平凡的梦想，认真鼓励孩子，陪伴孩子慢慢成长！

超级阿嬷读后感篇九

这本书所讲述的是的昭广和他的外婆一起在佐贺度过的愉快时光。原子弹在日本广岛爆炸后，父亲虽说:“只回广岛看看。”却因受核辐射而死去。父亲死去，因家境贫穷，母亲只好狠下心来，将年幼的昭广寄养在佐贺的外婆家。外婆家并不富裕，他们每天都用木棒在小河边拦来许多别人丢弃的菜边边，昭广每天都过着幸福快乐的生活，读书、爬树、摘野果子…他偶尔也会捡几根竹上，做个竹筏，和小伙伴们一起坐着竹筏去捕鱼。生活磨练了昭广积极乐观向善！让他更加坚强。

外婆十分节俭，小河边飘来不好的蔬菜，别人都会抛去嫌弃的目光，但邵广的外婆却总是说:“没关系，不要紧”洗干净炒熟味道还是一样的。

昭广当上棒球队队长时，外婆非常激动，甚至拿出省吃俭用赞出来的钱给昭广买新的运动装备。由此看出，外婆非希望昭广继续坚持努力，不放弃、不服输的精神。

我很喜欢这本书，因为它总能在我迷途时给我指引方向，在我无助时给我帮助，让我奋发努力，坚持向上。