二年级看图写话训练放生青蛙范文(15篇)
每个人都值得花时间来进行总结,以反思和改进自己的表现。如何写一篇思维敏捷的总结呢?以下是小编为大家搜集的总结范文,供大家参考和借鉴。
二年级看图写话训练放生青蛙篇一
暑假里的一天下午,小明拿着网兜去郊外捉蝴蝶。突然,他发现草丛里有只青蛙静静地趴在那里。他想:大青蛙比蝴蝶好玩多了,不如捉只青蛙回家。于是,他轻手轻脚地用网兜罩住了青蛙,把它放进袋子里,兴奋地回家了。
回到家,小明想:怎样养青蛙呢,看看书吧!然后他从书柜里找出一本《爱护青蛙》的书,津津有味地读了起来。不看不知道,原来青蛙是对人类有益的动物,可以捕食大量的害虫。他这才明白自己差点儿做了一件错事。
他立即起身带上青蛙赶到河边。青蛙“扑通”一声跳进河里。小明脸上露出笑容,向人类的朋友青蛙说再见。
夏浩飏。
二年级看图写话训练放生青蛙篇二
放学后,小明扛着网,拎着水桶去捉鱼。回来的时候,顺手捉了一只又大又胖的青蛙。
到了家,小明把青蛙放到一边。为了更多的了解青蛙,他兴奋地拿起了《爱护青蛙》这本书,翻看起来。书上写着青蛙一天能吃七十多只害虫。小明想:那一个月就能吃二千多只,真是庄稼的守护神啊!小明越想越脸红。
于是,小明拿起水桶,回到池塘边,把青蛙放生了。青蛙“扑通”一声跳进水里,回到了自己的世界。小明也露出了笑容。
李墨白。
二年级看图写话训练放生青蛙篇三
一天,小明在小池塘边捉青蛙。忽然,他捉住了一只又大又胖的大青蛙,于是就兴高采烈地一手拿青蛙,一手提着网兜回家了。
回到家,小明小心翼翼地把青蛙放在桌子上,然后拿起一本书,书的名字叫《爱护青蛙》。没看多久,书上写了:青蛙会捉害虫,还能保护庄稼呢!小明看了这本书后就后悔了,原来青蛙是益虫。
小明立刻抱起青蛙跑回小池边,放回了小池里,只见青蛙扑通一声跳进了小池。青蛙“呱呱”地叫了两声,好像在说:“再见”。小明想对青蛙说:“对不起”,青蛙眨了眨眼,似乎告诉小明,我们是好朋友。
王思涵。
二年级看图写话训练放生青蛙篇四
星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和袋子,兴高采烈地去河边玩,捉到了一只又大又肥的青蛙,他左手拿着网兜,右手提着装有青蛙的袋子,高高兴兴地哼着小曲回家去了。
回到家,小明把青蛙放到桌子上,拿出一本《爱护青蛙》的书,津津有味地读着,突然,他看见书上说:青蛙是田园卫士,是人类的好朋友,一年能吃掉好多害虫,我们一定要保护青蛙。看到这里,小明心想:青蛙是益虫,我为什么把它捉回家?小明想到这里,知道自己做错了,决定把它放回去。
小明来到河边,把青蛙放了出来,小青蛙“扑通”一声跳进了河里,还向他呱呱地叫呢!
张博宇。
二年级看图写话训练放生青蛙篇五
今天中午吃完饭,小明去小河边捉小鱼,没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里,抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后,他抱着鱼缸坐到沙发上,想仔细地看看小青蛙,发现小青蛙的皮肤是绿色的,它有四条腿,还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候,突然收音机里传出“保护青蛙”的声音,小明很奇怪,为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》,翻到蛙科的内容,仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手,以害虫为食,保护庄稼,杀灭害虫,还吃蚊子、苍蝇等害虫,它是益虫。看到这里,小明知道自己做错了,他急忙跑到河边,把青蛙放到了河里。我们保护青蛙,就是保护环境,保护我们人类自己的家园。
2、
在夏日的一个早晨,小明急匆匆地吃过早饭,然后就拿着玻璃罐,扛着捕蛙网,去松花江边捉青蛙。
到了松花江边,小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去,耐心地等待,看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久,小明一看玻璃管,哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只,小青蛙五只,还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子,然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐,兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃,剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着,看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后,小明习惯性的随手打开了广播。听着听着,好像说到了青蛙。小明把广播的`声音调大,竖起耳朵听,里面确实清清楚楚地说:“青蛙是有益动物,是害虫的天敌,不要伤害它……要保护青蛙。”
小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上,看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是,小明拿出《百科全书》,按目录找到介绍青蛙的部分,一看,果然书上写着,青蛙是有益动物,它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了,急忙拿起玻璃罐,跑到松花江边,一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说:“小蝌蚪,快点儿长大,变成大青蛙,好到庄稼地里去吃害虫。”
小明想:我要告诉所有的人:伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友,我们应该保护它。
3、
星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。
到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
4、
一天,小南放学回家以后,他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩,跑出门外,去抓青蛙。过了好一会儿,小南回到家,打开竹箩一看,今天的收获还真不少,抓到了好多青蛙。
累了一天了,小南坐到桌子前听广播,广播里正在播报:“要保护青蛙。”听到这话后,小南心想:“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团,小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫,它会捕捉害虫,是害虫的天敌,人类的好朋友。
二年级看图写话训练放生青蛙篇六
一个阳光明媚的日子,小明扛着网兜,拿着一个袋子,兴奋地去河边捉青蛙。不一会儿,他就捉到了一只又肥又大的青蛙,兴高采烈地回家了。
回到家,小明把装青蛙的袋子放在桌子上。他想了解更多关于青蛙的知识。于是,他拿起一本《爱护青蛙》的书,津津有味地看了起来。书中写着:青蛙是益虫,一天能捉80多只害虫,是庄稼的好朋友,我们不能随便捕杀它。看到这,小明满脸通红,心想:当时,我真不应该去抓这只青蛙呀!
小明再也坐不住了,拿起装青蛙的袋子,飞快地跑到河边,打开袋子,青蛙“扑通”一声跳进水里。看着青蛙在水里欢快地游来游去,小明露出了笑容。
陈尚怡。
二年级看图写话训练放生青蛙篇七
刚下了一场雨,雨过天晴。小明决定去野外捕捉昆虫,他带着网兜,兴高采烈地出发了。他路过一片菜地,突然,一只青蛙跳出来,吓了他一跳,他兴奋地想去捉住这只青蛙,最终,他用网兜逮住了它。小明雄赳赳地带着青蛙回家了。
回到家,小明把青蛙放进一个大瓶子里。他想了解一些关于青蛙的故事,于是,他就找了一本《爱护青蛙》的书,津津有味地看起书来。书本告诉大家青蛙是人类的朋友,小明看了心想:青蛙可以为庄家捉虫,它是人类的好帮手,我们应该保护它。想完,他惭愧地低下头,知道自己做错了。
知错能改才是好孩子,小明决定放生青蛙,他飞快地把青蛙带到河边。小明把青蛙放在河岸上,青蛙“扑通”一声跳进了河里,呱呱地叫着,好像在对小明说:“谢谢!”小明挥了挥手,默默地想:那才是你的家。小明露出了笑容,高兴地回家了。
沈彦菲。
二年级看图写话训练放生青蛙篇八
一天,小明放学回家,他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边,不一会儿,小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。
小明玩累了,坐在沙发上吃着水果看着电视,这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻:“我们要保护青蛙。”小明心想:“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说:“青蛙不光是捕虫的高手,它还捕食蛾,稻飞虱等农业害虫”,所以人们称它为庄家的保护神,是我们人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后,小明很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子,我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。
二年级看图写话训练放生青蛙篇九
青蛙是对农作物有益的小动物,书本、报纸、电视上都有介绍,所以我们要保护青蛙。下面是小编为大家整理的保护青蛙二年级看图写话10篇,以供大家参考借鉴!
一天,小明放学回家,他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边,不一会儿,小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。
小明玩累了,坐在沙发上吃着水果看着电视,这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻:“我们要保护青蛙。”小明心想:“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说:“青蛙不光是捕虫的高手,它还捕食蛾,稻飞虱等农业害虫”,所以人们称它为庄家的保护神,是我们人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后,小明很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子,我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。
一天,小明上学的时候,他看见路边很热闹,就走了过去。他刚到,就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。
小明大吃一惊,他说:“青蛙是益虫,它们能给我们带来帮助。”
叔叔说:“你个小孩子别在这儿找事,去去去!”叔叔还说:“你有钱,你买呀!”小明生气地说:“好,我买!你不能卖给别人,知道了吗?”
青蛙们都吓得直发抖。小明飞快地跑呀跑呀,跑回了家。他拿起自己的钱,就转身往回赶,飞快地跑了回来。他把钱给了那个叔叔,叔叔把青蛙给了小明。小明对青蛙说:“你们自由了!”
青蛙呱呱叫,好像在说:“我们自由了,谢谢你,你真是好孩子。”它们就跳出了网子。
到了学校,老师说:“你为什么迟到了?”小明说:“路上有一个卖青蛙的,我就用我的钱换来了它们的生命。”
老师说:“你真是一个好孩子呀!真厉害。”
在一个春暖花开的日子,小明来到了池塘边。他看到池塘里有许多小蝌蚪,有的在游泳,有的在比赛,还有的在呼呼大睡,可爱极了。小明兴冲冲地拿来网和鱼缸,兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。
回到家里,小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上,打开了收音机。过了一会儿,他听到收音机里正在播放一个环保节目,号召大家要保护青蛙。他想:青蛙是益虫,要是我看到了一定会好好保护它们。听完广播,小明找出一本书看了起来。他看的是《小蝌蚪找妈妈》。在书中,小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全书》,从书中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭一万五千多只害虫。小明很惭愧,暗暗下定决心明天一定要把小蝌蚪放回家。
第二天,小明大步流星地来到了池塘,他把小蝌蚪全放回了池塘。那一阵阵呱呱的叫声,仿佛是青蛙在说:“谢谢你,小朋友!谢谢你送回了我的孩子!”走在回家的路上,小明仿佛觉得今天的天更蓝了!
放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”
一天下午,太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后,在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖,笑的可开心了!他俩见了,劝大叔叔把青蛙给放了,可大叔叔不想放,狠狠地说:“你们俩个小毛孩懂什么,青蛙不仅难抓,而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼,没门!”小明说:“虽然青蛙肉好吃又鲜美,却是益虫,专门吃田里的害虫,被当做庄稼的保护神,当然也是国家保护动物。你再想想,如果世界上的青蛙全没了,世界会变得怎么样呢?”可是,无论小明说什么,他就是不想把青蛙放了。
小明想了一个办法,立刻跑回了家,把自己的零花钱全从罐子里倒了出来,又跑了回去,把零花钱给了那位大叔叔,买下了所有的青蛙,将它们放回了池子里,它们开心的呱呱直叫,好像在说:“小明,谢谢你!”那位大叔叔呢,看着小明把青蛙放了,还有点舍不得呢!
星期五下午,小飞一放学就回家了。
他在路上欢快地走着。忽然,他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。“咦,大马路上哪儿来的青蛙声?”小飞很疑惑,他循声寻找,不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。买青蛙的人将摊子围了里三层外三层,生意非常火爆。小飞费了吃奶的劲儿挤进人群里,看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞,想要挣脱渔网。他摆着手着急地劝阻道:“叔叔,您不能卖青蛙!如果您卖了青蛙,谁来捉害虫呢?”叔叔皱起眉头,一边推开小飞一边说:“去去去,不买就走远点!”小飞见买青蛙的人越来越多,急得直跺脚。这时,他眼前一亮,指着自己的家说:“叔叔,麻烦你等我下,我现在就回家拿钱,这些青蛙我都买下了!”
话音刚落,小飞飞快地向家跑去。他到了家立马跑进房间,拿起存钱罐,打开盖子,用力地摇晃,钱就“哗啦啦”地掉下来。他收起桌上的硬币,像一阵风似地向那位叔叔冲去。“我来了!我来了!”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。
小飞一把抓起网,用了九牛二虎之力才把渔网拎起来,他小心翼翼地来到河边,解开网上面的结,把里面的青蛙都倒进了河里。小青蛙一只接着一只,“扑通扑通”跳入河中,对着小飞“呱呱”地叫,好像在感谢他呢!
叔叔远远地看到了这一切,非常惭愧,只好低着头走了。
星期日的上午,阳光明媚。小明拿着早已准备好的渔网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧!我们要找妈妈。”小明就像没听见一样,大步地向家走去。
到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播,听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后恍然大悟,青蛙就是蝌蚪变得啊,要赶紧放归大自然。
说放就放,小明二话不说,就带着瓶子急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”他知道,那只青蛙是这几只小蝌蚪的妈妈,开心地笑着回家了。
这时,小明说:“青蛙是益虫,可以帮助我们捉害虫。”卖青蛙的人说:“小屁孩,你干什么,别多管闲事,有本事你给我钱啊!”小明说:“你一个都不能卖,我回家拿钱。你告诉我几块钱可以买完?”那个人笑着告诉他要几块钱。
小明回到家,把自己存的零花钱全部拿出来,他还数了数到底够不够。数完,他拿着钱跑过去买青蛙。
小明把青蛙都给买了。然后,他拎着青蛙走到河边把青蛙放走了。卖青蛙的人被相关部门的人抓走了。
小明回到家,妈妈看着空了的存钱罐,说:“以后不要乱花钱了。”她还批评了小明。经过小明的解释,妈妈知道了真相,发觉自己误会了小明。妈妈承认了错误,还夸奖了小明。
我们每个人都有生命,动物也有生命。我们必须尊重生命,保护生命,人人有责。从我做起,从今天做起。
农田里一只只活泼可爱的青蛙,被人类捉去,在一阵阵绝望凄惨的哀嚎声中,青蛙被残忍地杀害,端上了餐桌,成为了一道道美味佳肴,这使我十分痛心。
如果我们伤害一只青蛙,就会让几万只害虫在农田里“横行霸道”,就会让更多的庄稼受到危害。不但青蛙是益虫,它的宝宝小蝌蚪也是益虫,小蝌蚪吃浮游在水里的生物,既能消灭水里的害虫,又能净化水质。你们说青蛙是不是我们的好朋友,好帮手呢?一亩田里如果有400只青蛙,那农民伯伯就不用往农田里喷洒农药了,这样我们就能吃到绿色、健康的蔬菜水果和粮食了。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”古人描绘的情景是多么美好啊!让我们一起行动起来,共同保护青蛙,在稻花香里,听取欢乐的蛙鸣吧!
清晨,阳光灿烂。小花兴高采烈地去散步,还带了零用钱去买网兜捉小蝌蚪,把他们都装进了袋子,之后回家去又买了收音机回家收听。收音机里播放着“请爱护青蛙,青蛙是人类的好朋友,它们经常帮助人类捉害虫呢!”小花听了很吃惊,就去买了一本关于青蛙的书看,他看了一天之后,小花才知道原来小蝌蚪长大之后就是青蛙,会去捉害虫啊。小花知道自己错了,就立刻把蝌蚪放回了湖里。
话
二年级看图写话训练放生青蛙篇十
一天,我和爸爸一起到菜市场去买菜,这时候我发现有一个卖青蛙的摊位。
只见青蛙装了满满一个脸盆,大大小小的挤作一团,小贩手里拿着一只青蛙正在卖力的吆喝着。
我以前在电视上看过青蛙的节目,它头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴,舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹,腹部是白色的。身体下面有四条腿,前腿短,后腿长,脚趾间还有蹼。
旁边一个小女孩问她妈妈:“这些青蛙用来干什么呢?”她妈妈回答道:“买来吃呀。”小女孩连忙说:“青蛙不是益虫吗?我以前在电视上看过青蛙主要以农业害虫为食物。通过观察知道,无论是能飞的螟蛾,善跳的蝗虫,躲在叶卷里的稻苞虫,钻进棉桃里的棉铃虫,隐藏在地下洞穴里的蝼蛄,只要它们一出来活动,青蛙就会立即捉住它们。青蛙捕食的农业害虫,种类多,数量大。据统计一只青蛙每天大约吃60多只害虫,从春季到秋季的6-7个月中,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。”听了小女孩的话,她的妈妈说:“你说得对,我们不买了。”说完,她们就走了。
我看见剩的不多的青蛙,感到很难过,抬头对爸爸说:“我们把它买了放生吧。”爸爸微笑着说:“好呀。”扭头对老板说,“剩下的我全要了。”付完钱,爸爸陪着我来到小河边,我把青蛙一股脑倒进了河里。看见青蛙回到大自然,我高兴极了。
二年级看图写话训练放生青蛙篇十一
星期天,我和妈妈一起去菜场买菜。我突然听见有人在吆喝:“卖青蛙了,鲜嫩的青蛙了!”我走过去一看,一个老爷爷提着个篮,里面装满了青蛙。我看见青蛙那哀伤的眼睛,感到很心痛。
青蛙被农民称为“农田卫士”,是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得非常高,它的后腿的肌肉非常发达,弹跳力很强。据说,一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高,这么高的高度,只有跳蚤才能与青蛙相媲美。青蛙眼睛很大,它是青蛙捕捉虫子的得力助手。它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球,鼓得高高的、一眨一眨的,如果它后面有害虫,它就能及时发现,就不会让害虫逃跑。
青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫……青蛙找到虫子时,会将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外,一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时,害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃300只害虫,照这样计算,一只青蛙一年大约能吃15万只害虫。对于“农田卫士”这个称号,青蛙真是当之无愧!
民谚说:“春捕一只蛙,秋少一担谷。”是呀!现在青蛙对农作物那么重要,对人类作出的贡献那么的大,我们怎么能捕杀它们呢?让我们一起保护青蛙吧!
二年级看图写话训练放生青蛙篇十二
暑假的一天,小明在家玩觉得很没意思,就去捉青蛙,他左手拿着网子,右手提着篓子,兴冲冲的到河边捉青蛙去了。不一会儿他就捉到了一大篓子的青蛙。
小明回到家坐在沙发上抱着装青蛙的篓子,顺手打开了录音机。听见录音机里讲青蛙是益虫,要保护青蛙。小明把青蛙篓子放在椅子上,拿来一本《百科全书》仔细看了起来。书上说:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”
小明连忙拿起篓子跑到河边,把青蛙放了。
二年级看图写话训练放生青蛙篇十三
放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”
二年级看图写话训练放生青蛙篇十四
有一天,阳光明媚、风和日丽,小明在绿油油的草地上玩耍。他看见有一条清澈见底的小河,它这得象面镜子,绿得象块翡翠。
河中央有几片圆圆的荷叶,茶叶衬托着几朵亭亭玉立的荷花。
突然,有一只小青蛙跳出来,小明非常好奇,一把抓住小青蛙。
回到家里,小明请小红到他家里来玩,小红就带着哥哥来了。
小明对小红说:“我们一起来玩小青蛙。”小红说好。
他们把小青蛙弄过去弄过来。小红的哥哥看见了,对小青蛙赞叹不已,说:“小青蛙是保护庄稼的能手,一天能捉上百只害虫呢!”小明听了,惭愧地低下了头。
他们一起来到池塘,把小青蛙放生了。他们看见小青蛙在妈妈的怀抱中呱呱呱地叫,好象在说:“谢谢你,小明。”
小明听了,心里甜滋滋的。
二年级看图写话训练放生青蛙篇十五
一天早上,张奶奶去菜场买菜,看见一个小伙子在卖青蛙。
她停下脚步,问道:“你知道青蛙吃什么吗?”
小伙子以为她要买,高兴极了,便笑着说:“吃露水。”
“吃荷叶。”一个人说。
“不对”,一个老爷爷说,“应该吃害虫。”
“对,”张奶奶说:“应该吃害虫,一只青蛙一天能吃7喝0多只害虫,一年能吃一万多只害虫,你说,青蛙是不是我们的朋友?”
大家点点头。
“青蛙对农民有很大用,”她接着说,“能帮农民们除害虫,它还能…….”
这时,小伙子打断了她的话:“撒点农药不就行了?”
张奶奶说:“但农药是有污染的。”
“对,对,”其他人说。
大家七嘴八舌地说:“它有那么大的用呀!快放了它!”“都知道有用了,还捉!”……。
小伙子脸刷的一下红了,连忙说:“我这就把它放到河里。”说完,便开车到农村把青蛙放回农田,让“田园卫士”保护我们的庄稼。