总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。如何写一篇令人信服的演讲总结？在这里，我们为大家整理了一些写总结的范例，希望能够对大家有所启发。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇一

随着现代人们在生活上和工作上对于计算机依赖性的不断提高，人们对于计算机的要求不仅仅局限于其系统提供的各项软件之上，而逐渐地向各种应用软件扩展。支持系统运行的系统软件难以满足人们日益增长的个性化需求，因此，就需要通过应用软件来满足其多样化的需求。这给应用软件的发展带来了极为广阔的空间。但是，在应用软件的开发过程中也出现了这样的一种现象，一些用户乃至开发人员认为应用软件开发技术无所不能，进而要求开发出满足其各种不切实际需求的软件，给整个应用软件的发展带来了很大的困扰。因此，我们需要不断地把握应用软件开发过程中应该遵循的原则，进而在此基础上采用相应的应用软件开发技术，以最大化地满足用户的需求。

1.1规范性原则

计算机应用软件开发过程中的规范性原则是指，在计算机应用软件开发过程中，应该遵循计算机应用软件开发的规律，同时技术设计和技术实现应该切实可行，避免过于扩大开发技术或者应用软件的作用而进行一些违反自然规律的开发。同时，计算机应用软件的规范性还意味着，在应用软件开发的过程中，应该遵循人们的认知规律和使用习惯，这样才能够开发出操作性较强的应用软件，才能够拥有用户的忠诚度。

1.2易维护原则

计算机应用软件的开发并不是一劳永逸的事情，相反，其开发和维护对于应用软件开发人员来讲，应该是并重的。在进行计算机软件开发的过程中，就应该考虑后续的维护问题，为维护提供便利。这样，才不至于在计算机应用出现问题后产生难以维护的状况，影响用户的正常使用。同时，在进行计算机软件开发的过程中，应该坚持标准化地开发，这样，在应用软件出现问题之后，才能够及时发现问题的源头，并且便于及时进行修改。

1.3“少即是多”原则

计算机应用软件开发过程中的“少即是多”原则是指，在进行软件开发的过程中，应该尽可能地使用最简便的指令、最简化的步骤来进行程序编写，这样，应用软件运行和用户的使用才能够有更多的空间，才能够不使应用软件的.使用成为负担。

2.1生命周期技术

生命周期技术就是将软件的开发当作一个生命周期，在这个生命周期中，软件开发的每一个步骤：问题定义、问题分析、用户需求研究、框架构建、程序编写、软件测试和后续维护等都是软件开发生命周期中的一个重要环节，前一个环节和后一个环节之间紧密联系，整个过程环环相扣，并且是不可逆的。首先，进行问题定义。对问题进行定义是进行应用软件开发的首要步骤，即要做的是一个什么样的应用软件，这个应用软件要满足用户的哪些需求。并且把这些问题或者说是这些需求进行分解，制作出相应的操作规范。其次，问题分析。在前一环节的基础之上进一步明确问题想要实现的目的、实现途径，同时，根据当前的技术水平、资金状况等来进行可行性分析，保障软件开发切合实际。再次，用户需求研究。满足用户的需求是应用软件开发的基本目的，因此，需要对用户的每一项需求都进行具体的分析，然后确定软件需要实现的功能，并确定出每项功能的实现方式。又次，框架构建。在满足用户需求的前提之下进行相应的框架构建和调整，搭建出应用软件的基本模型。程序编写。程序编写是在搭建好的框架之内，按照程序编写规范进行相应的程序编写，以使软件能够正常运转。软件测试。软件测试是对编写好的软件的功能进行相应的测试，以发现并且解决软件中存在的问题，保障软件的正常运行。最后，进行后续维护。根据用户的反馈以及运行过程中发现的问题及时进行后续维护和更新，保障软件的正常运行。

2.2原型法

原型法即以用户的需求和问题为原型来进行软件开发，这种开发方法更能够满足用户的实际需求。原型法主要分为以下几个步骤，首先，对用户的实际需求进行分析，主要包括对于软件应实现的功能、软件的界面、软件的个性化设置等进行调查和整理，以作为软件开发的原型。其次，根据整理出来的用户需求来进行软件模型构建，使软件能够实现用户的实际需求。再次，对开发出来的软件进行运行测试。主要有两种目的，一是通过进行运行发现软件中存在的问题，从而进行改善；二是根据用户的反馈来进行修改，保证用户需求的切实实现。最后，对软件进行升级和维护。及时对软件中出现的问题进行解决，保障用户的正常使用。同时，对软件进行升级，使软件运行更加稳定，同时功能性更强。

2.3自动形成开发技术

自动形成开发技术是一种非常便捷的开发技术，主要是通过开发软件来实现计算机应用软件的开发。在这种开发技术中，软件开发人员只需要对软件需要实现的功能进行研究，然后通过软件来实现编程过程，非常便捷。但是，这种自动形成开发技术需要有严格的规范保障才能够使开发出来的软件满足人们的需要。同时，也需要人工对软件进行相应的调试才能够保障软件的良好运行。

信息化时代，计算机是其中重要的推动力，计算机软件作为计算机系统的重要成分，计算机软件的开发就尤为重要。计算机软件开发技术的应用目的是为广大用户提供更方便的服务，使用户能更快捷地使用计算机。计算机应用软件开发过程中有其自身的原则，无论我们使用哪种软件开发技术，都需要遵循这个原则，如此，才能够保障软件开发能够既符合科学规律，又能够满足用户的实际需要。而每一种软件开发技术都有其自身的优缺点，因此，在应用软件开发的过程中，可以根据实际需要自主选择一种或者多种技术，以最终实现软件开发的基本目的。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇二

本文是在我的导师谢赤教授的精心指导下完成的，从论文的选题到定稿，导师都给了我关键性的启迪，在此我衷心感谢他渊博的知识和严谨的治学态度给予我多方面的教益和帮助。

同时，我还要向在我研究生的课程学习期间支持、帮助、关心我的湖南大学领导、国际商学院领导及工作人员，还有教过我课程的所有老师表示最诚挚的感谢！

最后，向所有在学业上关心过我的'同学、朋友、老师、领导和亲人致以衷心的谢意。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇三

本论文是在导师王澜研究员的悉心指导下完成的。从论文的选题、难点的解决到文章的谋篇布局无不倾注导师的心血。王老师严谨的治学态度、渊博的学识、宽厚的为人，对学生学业的极其负责给我留下了深刻的印象。在此论文完成之际，谨向王老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！

非常感谢戴贤春副研究员、王彤副研究员对我完成课题所提供的无私帮助。

再次感谢研究生阶段所有帮助过我的老师、同学和朋友。感谢我的家人。我将永远怀念这段美好的时光。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇四

为期一个学期的毕业论文（计划）已让我特别难过的挨近尾声了，我的四年大门生活也即将圈上一个句号。如今我的心中却有些惋惜若失，因为那些熟悉的管帐系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。

四年间，每次走进管帐系教研室都会让我感觉到一种亲切热忱的氛围。不管是进修、工作糊口生涯上的题目，恩师们都会悉心赐与教导解答，让我倍受打动。也便是在这里，给我的大门生活计划点上了第一个逗号。我的学术论文创作的入手下手，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，本日的毕业论文（计划）本来从大临时已经入手下手了。管帐系的教授们，给我四年的进修、成长创设了一个精良的环境，指导我富裕利用黉舍的进修资本，去成长、富裕自我，而不曾虚度韶光。在此，我朴拙的向你们道一声：“感谢！”。

很侥幸在刚进校门时，能碰到像毕重荣老太太如许一名为门生经心尽责的恩师，如今她已退休在家。在教给我们知识的同时，她也教授了很多为人、做学问的道理，可谓诲人不倦。我的第一篇社会实践论文，悉出自她一手教导。她脚结壮地的立场，对论文质量的严厉要求，和不厌其烦的'教导点窜，给我留下了深入地记忆。

我们的班主任李江涛教授，虽不曾与我们有过课程上的兵戈，但对全部班级同学进修和糊口生涯上关心入微的关怀，让同学们纷纭称道。李教授对我个人进修、工作上的关爱，也让我在大学期间备受其益，实在打动。

严汉民教授和李月娥教授别离在院、系担当紧张职务，公事冗忙，但对管帐学社工作的展开赐与了极大的赞成。让我惭愧的是，个人本领有限，没能为全部管帐系的门生做出太多贡献，在此深表感谢和歉意。李教授是我的管帐学入门教授，给我的专业方向打下了精良的根本，她是“师父奉上马”的那样一名恩师。而严教授如今又是我毕业论文（计划）的教导教授，在毕业计划期间，没少操心思。从论文创作的选题、布局、内容、乃至是编排模样上都悉心教导，发起了宝贵定见，让我在专业论文创作上又进了一步。就全部大学而言，严教授可以说是“扶我下马”的进程。在他这里，我学到了很多过去异国学到的东西，包括做人方法。至今清楚记得在工作单位练习时，严教授几经周折把德律风打到单位，亲切追问毕业论文的进展环境的情况。当着诸位同事的面，我异国把打动、惭愧以及对校园怀念的泪水流出来，多么熟悉的声音，让我重温久别校园的亲切。严教授，感谢你！

篇幅所限，不便把各位恩师一一罗列出来，表达我的感谢之情，在此对管帐系其他专业课教授一并表现感谢。他们是：汪长英教授、叶新宇教授、单新萍教授、任芳教授、屈文彬教授，另有心直口快的杨亚萍教授和敦朴温和的金春来教授等。尽管因为年级因为，各位教授大略离我垂垂远去，但他们四年期间对我的救助与教导，我永久不会健忘，他们的音容笑脸仿照照旧不时展如今我的面前目今。各位教授明显地本性特点和品德魅力将是我回想中的大门生活紧张的构成部分。

“不积跬步无以致千里”，此次毕业论文能够最终顺利结束，归功于各位教授四年间的当真当真，使我能够很好的把握专业知识，并在毕业论文中得以表现。也恰是你们长期不懈的赞成和救助才使得我的毕业论文最终顺利结束。最终，我向中国地质大学办理学院管帐系得全部教授们再次表现衷心感谢：感谢你们，感谢你们四年的辛苦莳植！

计算机毕业论文计算机毕业论文篇五

学生是我们课堂的演员，教师则是我们课堂的导演。必要的教学条件是我们成功课堂的保证。

计算机课程是一门实践性极强的学科，它比任何一门学科的知识都要更新得快。因此教学应以上机为主，机房上课要求我们的教师由以往的知识传播者，变成课堂教学的组织者；学生活动的参与者；学生学习的向导或顾问。学生是我们课堂的演员，教师则是我们课堂的导演。必要的教学条件是我们成功课堂的保证。现结合我多年的教学实际，谈几点供大家参考。

功能齐全是指常用软件均具备，而且具备了完成教学任务所需的全部功能。没有一个功能相对完整的计算机软硬件设施的机房，会对我们计算机教学起到极大的限制作用。例如：我们给学生讲《excel2003》的函数时，有相当一部分中专学生对英文单词写的数学函数不认识，哪我们怎么办呢?一个一个的讲呢还是让她们自己去解决?当然，不是都讲，提前安装《金山快译》，万事大吉。这只是一个小例子罢了，我们应该考虑的凡是教学需要的，都要有提前的预见性。

新课程强调，教学是教师与学生间、学生与学生间的交流、互动的过程。在这里师生之间、学生与学生之间分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，在这种交流中生成新的知识，求得新的发展。所以，备课的第一要务是安排学习活动。作为计算机实践课，那就更需要我们教师提前给学生安排好上课内容，并有预见性的作出任务的难易程度预测。所以我们备课时，就得把每一节课内容任务化，细节化，活动化，既来源于教材又高于教材，让学生清楚任务，带着问题去思考，去解决任务。例如，我给学生讲解《网页模板》时，网页原有站点和网页素材已经给出，我列出了下列任务：

1、什么是网页模板，有何功能?

2、如何制作网页模板，注意什么问题?

3、如何应用网页模板?

4、互联网上有哪些网页模板，怎么使用?四大任务让学生既要看懂教材又要切实从机器上实现，难度也依次拉开，让学生充分发挥自己的能力。

用建构主义学习理论来指导计算机教学，就会发现“任务驱动”教学法很适合。所谓任务驱动教学模式，是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务。让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。它是一种以学生主动学习，教师加以引导的一种教学方法。采用任务驱动模式教学，有利于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。并且“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，按照由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习计算机知识和技能。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，并更大地激发起求知欲望，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。

师生在课堂教学中，按规则要求规范自己的言行，也是提高课堂效率的一个重要方面。学生有学生守则，我们教师也要有自己的实践课堂规则。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进机房，声音要足够的洪响“上课”，班长喊“起立”，如此同时学生们齐喊“老师好”，教师还礼“同学们好，请坐下”。不能省，因为礼貌有时也是相互制约的，良好的制约能够形成良性循环，让学生知恩图报，便于师生实践课的良好沟通。课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意，语言警告等形式，巧妙地处理突发事件，不得叫学生停课或外出，更不能体罚和变相体罚学生。教学语言应有一定的威慑力，让学生感受父亲般的震撼。铁的纪律柔的氛围，让学生知道老师确实为他们好，让学生自感羞愧。

教师的激情是上好课的灵魂，建筑施工论文有激情的教师才能令课堂焕发无限的生命力。课堂上师生双方的情绪会相互影响和相互感染，要想让学生的情绪积极与兴奋，首先教师上课要有激情，要善于调动学生的情绪，教师的态度要真诚，表扬与鼓励学生要发自内心的情感流露。学生也会因此而受到感染，情绪高涨、激情勃发、行动迅速。相反，如果教师表情严肃、语调平淡，试问，面对这样的情况，学生又怎能放得开、轻松而又自如地投入课堂学习呢?所以计算机实践课必需相对要求学生活动自由，讨论自由，为了共同的问题或任务，一切活动自由皆在老师的控制中，让学生有的放矢的放开。

课堂教学最重要的是培养学生自主学习能力和创新素质，这才是学生发展、也是教学发展的最根本的目标。我们应该关注学生需要什么，关注每一个孩子自主发展的情况!所以，我们应该用赏识的眼光去对待每一位学生。不求统一模式，也不求同一水平。如果，这节课我成功帮助了一个学困生树立信心，大胆说出自己的见解；如果，这节课我交给了学生一种行之有效的学习方法，教会他们如何运用所学知识解决一些实际的问题；如果，这节课我让孩子们能够体验到学习的乐趣，体验到了探索的刺激与收获的满足，体会到了成功的喜悦；那么，这就是一节有价值的课!同时也就是一节成功的课!

综上所述，我认为上好一节计算机实践课，不仅需要教师的精心准备，而且还需要一定的条件。当条件成熟后，一节课自然成功。在实际教学中，可能还存在各种各样的问题，在此，仅供参考，如有不妥之处，敬请斧正。

1、《高效课堂教学的探究方向及其策略》，南通西藏民族中学

2、《计算机文化基础上机指导》，李秀 姚瑞霞等 清华大学出版社

3、《任务驱动教学法与项目教学法之比较》，徐肇杰 教育与职业·理论版

4、《计算机实践课中培养创新能力的探索与实践》 龚 成

计算机毕业论文计算机毕业论文篇六

计算机毕业论文计算机毕业论文篇七

3、中职计算机应用基础课游戏化学习软件的设计研究。

4、基于图像的计算机物体识别研究。

5、中职计算机生态课堂高效教学策略的实践性研究。

6、基于计算机视觉的胶囊缺陷检测系统的设计与实现。

7、计算机网络信息安全风险评估标准与方法研究。

8、基于计算机视觉的表面缺陷检测及应用。

9、擦窗机伸缩臂计算机辅助设计系统研究。

10、基于乳腺癌计算机辅助诊断的病理图像分析。

11、面向创新创业的民办高校计算机基础课程教学改革研究。

12、中职学校计算机类课程作业提交与评价系统研究。

13、基于物联网的计算机监控系统设计与开发。

14、基于计算机视觉的皮革测配色研究。

15、基于计算机视觉的杂草种子鉴别。

16、基于计算机视觉的花卉分级系统研究。

17、计算机辅助景观表现研究。

18、基于计算机视觉的水面智能监控研究。

19、计算机辅助飞机铆钉连接优化设计。

20、非相似平台管理计算机的余度管理技术研究。

21、基于图像形状特征量的计算机辅助肝硬化检测研究。

22、乳腺肿瘤超声剪切波弹性图像的计算机辅助诊断。

23、面向老龄用户的计算机界面交互模式研究。

24、培养中职计算机网络专业学生综合实践能力的措施研究。

25、基于动态部分可重构fpga的计算机组成原理实验平台设计。

26、三值光学计算机解码器中并行感光阵列的设计。

27、基于中国虹计算机的文件管理系统设计与研究。

28、计算机网络虚拟实验教学平台的设计与实现。

29、基于计算机视觉的油菜生长过程自动识别研究。

30、基于计算机视觉的火焰三维重建算法的研究。

31、企业内网计算机终端软件补丁管理系统的研究与设计。

32、治安监控中基于计算机视觉的异常行为检测技术研究。

33、集成无线体域网穿戴式计算机设计。

34、基于计算机视觉的疲劳驾驶检测技术研究。

35、基于mri的肝脏病变计算机辅助诊断。

36、基于模糊认知图的计算机在线证据智能分析技术研究。

37、基于录像分析的高职计算机微课设计的案例研究。

38、动态可重构穿戴计算机软件平台的设计与实现。

39、计算机视觉中可变特征目标检测的研究与应用。

40、基于计算机视觉的单体猪喘气行为视频特征表达方法研究。

41、基于计算机视觉的指针式电表校验的关键技术研究。

42、基于计算机视觉的车牌识别系统的算法研究。

43、乐山计算机学校学生管理系统设计与实现。

44、基于计算机视觉微测量技术研究。

45、基于计算机视觉的枸杞分级方法研究。

46、基于计算机视觉的外膜厚度测量方法的研究。

47、基于计算机视觉的车道偏离预警算法研究。

48、节能监管计算机联网多参数计量控制系统。

49、点状开发建设项目水土保持方案计算机辅助编制系统研发。

50、大学计算机课程实验教学平台的设计与实现。

51、肠癌计算机辅助识别算法的研究。

52、计算机联锁安全关键软件可靠性设计。

53、计算机视觉在织物疵点自动检测中的应用研究。

54、数字水印技术在计算机辅助评卷系统中的应用研究。

55、某信息技术企业计算机网络安全系统的设计与实现。

56、计算机集群节点的状态测量与节能优化的研究。

57、免疫系统的计算机模型研究。

58、基于计算机网络的轨道交通综合监控系统研究与应用。

59、基于脑电的计算机辅助自动睡眠评分系统。

60、计算机辅助水墨画分类系统设计与实现。

61、浙江中医药大学计算机房管理系统分析与设计。

62、基于web的高校计算机机房作业管理系统的设计与实现。

63、江西省电力公司计算机设备管理系统的研究与分析。

64、计算机网络安全防护的研究。

65、计算机视觉式刀具测量仪的研究。

66、计算机基础课的过程性测评系统设计。

67、基于计算机视觉的鱼类三维行为监测研究及应用。

68、基于小波变换和分形维数的计算机生成图像鉴别算法。

69、基于计算机视觉的石油桶桶口识别技术。

70、露天测绘计算机辅助系统设计与实现。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇八

毕业论文撰写结束也就意味着三年的研究生生涯即将告一段落，回想到三年求学与从准备到撰写毕业论文过程中点点滴滴，心头难免感慨万千百感交集。感谢在论文撰写过程中曾帮助我的老师和同学们，在交大这三年，不仅收获了知识同时还收获了友谊，你们是我人生中的宝贵财富。

首先，能够师从舒群老师门下完成研究生学业是我幸运，舒老师严谨的治学态度和广博精深的专业知识深深影响了我，他的悉心指导促进了我硕士论文的顺利完成。从论文的选题到资料的搜集舒老师都给了我很多的知识和帮助。舒老师的治学风范和人格魅力时刻鼓励着我在奋斗的道路上。在此，谨以此文献给我的父亲黄明进和母亲李莉，感谢他们二十多年来对我的辛勤培育，为我遮风挡雨，亦师亦友指导我人生路上心无旁骛大胆前行。

另外还要郑重感谢我在蓝顶艺术区考察调研期间给予帮助的各位艺术家、艺术机构经营者、相关艺术和生活机构从业者以及蓝顶的其他朋友们。谢谢各位对我的毕业数据和资料收集给予大力支持，无私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面与有力的材料保证，各位前辈身上的“蓝顶精神”也深深打动了我，激励我迫切地想为这个茁壮成长的艺术群落作出自己的贡献。蓝顶的熟悉、人情温暖让我感动又庆幸，庆幸能在这个美好的群体中成长。

面对即将结束的学校生涯和即将展开的人身新画卷，内心充满了不舍和期待，希望承载着恩师、父母和同窗好友的祝福在这条路上继续前行。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇九

近年来，互联网技术在全球迅猛发展，信息化技术在给人们带来种种物质和文化生活享受的同时，我们也正受到日益严重的来自网络的安全威胁，诸如网络的数据窃贼、黑客的侵袭、病毒发布者，甚至系统内部的泄密者。尽管我们正在广泛地使用各种复杂的软件技术，如防火墙、代理服务器、侵袭探测器、通道控制机制等，但是无论在发达国家还是在发展中国家，网络安全都对社会造成了严重的危害。如何消除安全隐患，确保网络信息的安全，已成为一个重要问题。一、网络存在的安全威胁分析1、计算机病毒。有些计算机网络病毒破坏性很大，如“cihh病毒”、“熊猫烧香病毒”，可谓是人人谈之而色变，它给网络带来了很严重的损失。2、内部、外部泄密。内网中根据ip地址很容易找到服务器网段，这样就很容易运用arp欺骗等手段攻击。3、逻辑炸弹。逻辑炸弹是在满足特定的逻辑条件时按某种不同的方式运行，对目标系统实施破坏的计算机程序。4、黑客攻击。这类攻击又分为两种：一种是网络攻击。即以各种方式有选择地破坏对方信息的有效性和完整性；另一种是网络侦察，它是在不影响网络正常工作的情况下，进行截取、窃取、破译以获得对方重要的机密信息。5、系统漏洞的威胁。网络软件不可能是百分之百的无缺陷和无漏洞的，这些漏洞和缺陷恰恰是黑客进行攻击的首选目标。二、计算机网络系统安全策略1、网络物理安全策略。计算机网络系统物理安全策略的目的是保护计算机系统、网络服务器、网络用户终端机、打印机等硬件实体和通信链路免受自然灾害、人为破坏和攻击；验证用户的身份和使用权限、防止用户越权操作；确保计算机网络系统有一个良好的工作环境；建立完备的安全管理制度，防止非法进入计算机网络系统控制室和网络黑客的各种破坏活动。2、网络访问控制策略。访问控制策略的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常规访问，主要包括入网访问控制、网络的权限控制、目录级安全控制、属性安全控制、网络服务器安全控制、网络监测和锁定控制、网络端口和节点安全控制、网络防火墙控制等方式。3、网络信息加密策略。信息加密策略主要是保护计算机网络系统内的数据、文件、口令和控制信息等网络资源的安全。信息加密策略通常包括网络链路加密方法、网络端点加密方法和网络节点加密方法。4、网络安全管理策略。在计算机网络系统安全策略中，不仅需要采取网络技术措施保护网络安全，还必须加强网络的行政安全管理，制定有关网络使用的规章制度，对于确保计算机网络系统的安全、可靠运行，将会起到十分有效的作用。三、计算机网络系统安全发展方向1、网络规范化方面。由于互联网没有国家界限，这使得各国政府如果不在网络上截断internet与本国的联系就不可能控制人们的所见所闻。这将使针对网络通讯量或交易量收税的工作产生不可预期的效应。国家数据政策发布的不确定性将反映在不断改变、混乱且无意义的条例中，就像近期未付诸实施的通信传播合法化运动一样。2、网络系统管理和安全管理方面。随着计算机网络系统在规模和重要性方面的不断增长，系统和网络管理技术的发展将继续深入。由于现行的很多网络管理工具缺乏最基本的安全性，使整个网络系统将可能被网络黑客攻击和完全破坏，达到其法定所有者甚至无法再重新控制它们的程度。3、计算机网络系统法律、法规方面。在目前社会中，利用计算机网络信息系统的犯罪活动相当猖獗，其主要原因之一就是各国的计算机网络信息系统安全立法尚不健全。计算机网络系统的法律、法规是规范人们一般社会行为的准则，它发布阻止任何违反规定要求的法令或禁令，明确计算机网络系统工作人员和最终用户的权利和义务。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇十

android这一近几年来在各界备受关注的话题，带来许多新的机遇与挑战，论文的写作过程是既艰苦而又充满乐趣的，这篇论文得以成文除了我个人的科研探索之外，与老师的关怀指导是分不开的。

感谢我的导师*教授这两年来对我的倾力栽培和淳淳教诲，以及在论文的构思与写作过程中的给子我的关键性启发和悉心指导，开拓了我的思路、拓宽了我的视野。对老师在指导这篇论文中所倾注的大量心血在此致以诚挚的谢意。而**老师渊博的学识、严谨的治学态度、敏锐的洞察力以及对问题的深刻见解一直以来都深深的鼓舞着我并激励我勤奋科研。

还要感谢**老师在我撰写论文的过程中，耐心的解答我的疑问，引导我进行许多有益的思考从而使我得以修正实验中出现的偏差。衷心感谢**老师从论文选题、文献梳理、进行实验、论文撰写、反复修改到定稿始终给子我的无私指导和耐心帮助。

再次，感谢众兄弟们对我无私的帮助，愿我们的友谊天长地久。

最后，我要感谢小宝和我的父母，是你们无尽的爱令我在面对困难时充满信心和勇气，没有你们的关心和爱护我不会取得今天的成绩，我爱你们!

计算机毕业论文计算机毕业论文篇十一

以下是小编向大家分享的计算机专业。

评语，希望可以帮到你。

该论文首先介物联网的定义、组成、研究背景和国内国外发展，然后介绍了物联网的应用和实例，再进一步介绍了关键技术，最后着重介绍了如何提高安全。

3.文章本身逻辑性和科学性很强。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇十二

计算机网络课程理论性和实践性都比较强。学生要想更好地学好这门课程，就需要在教学内容上进行优化，在教学方法上进行创新，既要对理论教学加以重视，更要对实验教学进行加强，对学生的学习积极性进行激发，对创新思维加以开拓，对创新精神加以培养，这样才能使得社会对计算机网络人才不断需求的满足，也适应了高等教育的发展需要，从而更多更精的高素质专业人才得以培养。

计算机网络日益成为个人日常活动和企事业单位不可缺少的工具，有巨大的发展潜力和无限的前景。在高等院校计算机类专业教学的基础课程中，计算机网络课程是必不可少的。计算机网络以往都是以理论为主的教学内容，有抽象的概念和枯燥的内容，所以必须从教学内容和教学方法两方面入手改革，在教学活动中，把新应用与新技术融入计算机网络课程，以提高学生的实践创新能力和认知能力。

1.1陈旧的教学模式。

1.2薄弱的实验教学环节。

1.3不完整的教学体系。

随着通信技术与信息处理技术的快速革新，计算机网络课程的教学体系在实践性、应用性、创新性方面比较缺乏，知识更新和新技术脱轨，对学生实践能力和创新能力的培养比较缺乏，培养目标偏离，对实际问题的指导性比较缺乏，而对技术原理方面却过多地强调，且缺乏解决实际问题的能力，这就造成网络理论知识不能和现实的网络世界相联系;另一方面，技术的验证性过程被过分地重视，技术的形成和发展却比较贫乏，且缺乏网络应用的系统性，这样就忽视了培养学生的创新能力。

基于以上计算机网络课程教学目前存在的种种问题，必须进行教学改革和创新，可以从以下几方面进行：

2.1分层次教学模式。

分层次教学是真正符合认知规律的教学方法，对各层次的学生提出不同的项目要求，区别对待学生现有的能力水平和知识，以满足不同学习程度学生的需求。[3]在教学过程中树立学生的主体地位，尊重学生的.能力差异和个性差异。我们在每个实训项目中采用分层次教学模式，分为内容相对简单的基本要求和扩展知识两个层次，基本要求指的是基础知识和技术，所有学生必须完成;扩展知识部分主要针对能力较强的学生。这种教学模式让不同层次学生的学习需求得以满足，学习的积极性得以调用，创造性得以发挥，学生的创新能力和实践能力得以全面提高。

2.2实验教学环节的规范。

为了在实践教学中使得学生的积极性加以调动，主要采用让学生直接参与和体验的教学方法，通过学生的亲身实验来理解网络原理与技术知识，从而动手实践能力得以加强。教师在每个理论教学模块之后，都安排与其对应的实践教学环节，使得学生理论联系实际的能力得以更好地培养。学生在学习过程中很容易对理论知识感到畏难甚至厌烦，感觉很单调很枯燥。因此，教师在实践教学环节中选择方法要恰当，实验方案和教学计划要合理。另外要给学生提供必需的实验条件和实验所需资料，这样学生可以自己动手亲自做一些实验，通过查阅浏览资料来寻求答案。促使学生充分利用互联网这一海量的信息资源进行自主学习，较大地提高学生独立思考的能力以及自学的能力，除此之外，还要注意培养学生的团队精神，互相合作共同探讨解决问题的方法。

2.3教师与学生角色的转换。

2.4考核办法的改革。

针对计算机网络课程的特殊性，我们改革了考核办法。从多方面对学生的各项指标进行考核，采用百分制，平时考勤和上课时的表现是为了提高学生参与实验教学的积极性，给出10分;项目的不同要求通过设置不同比重，照顾普通学生的同时，又鼓励学生积极性、创造性的发挥，从而实现更高要求的完成，如果完成了项目的基本要求给出50分，完成了项目的扩展要求给出20分;设置分工合作是为了考察学生在小组内分工合作的情况，实践能力是为了考察学生所分配任务的实践情况，创新能力考察部分是为了鼓励学生发挥其创造性，从而更出色地完成整个项目的解决方案，分工合作、实践能力和创新能力共给出20分。采用这种考核机制，既提高了学生的上课积极性，也提高了学生主动学习、分工合作的能力，同时，学生的创新能力和实践能力也都得到了较大提高。

2.5课程设计的增加。

由于实验课的课时有限，我们增设了课程设计环节，这一环节的增设是为了更好地培养学生的创新能力和实践能力。我们增加了很多综合性实验，学生可以选择其中之一。这些综合性实验是对之前所学技术的综合运用，并且增加了一些新的技术和新的应用。课程设计的增加，使得学生的综合实践能力得到了很大提高，学生的创新能力也得到了很大提高。另外，我们还在课余时间安排了一些开放性实验供学生选择，这样对网络技术感兴趣的学生可以更好的学习，知识得到了扩展，创新能力也得到了提高。

计算机网络课程的教学模式改革应该遵循教学和网络发展的规律，在教学过程中，教师要选择真正适合学生的教材，要严格按照教学大纲的要求，对一些跟不上时代的教学内容要及时删除，在实践过程中及时发现自己的问题，及时增加一些新的教学方法和新的教学内容。教师在授课的同时，更要让学生学会自主学习，适应多媒体教学的方法，以及通过互联网自主学习，更要提高学生的创新能力。计算机网络课程的教学改革长期而艰苦，任重而道远，需要新旧知识、新老教学手段的磨合。因此，教师在教学过程中要不断的探索和总结，从而培养出社会需要的创新人才。基金项目：河南省重点攻关计划项目(122102210507)。

[1]肖衍，龙娟.《计算机网络》课程研究性学习的改革与实践[j].职业教育研究，2008(10)：70~71.

[2]李康乐，李岩，韩劲.《计算机网络》课程教学改革探析[j].经济研究导刊，2010(11)：249~250.

[3]吴战英.高职院校《计算机网络》教学模式探讨[j].硅谷，2009(20)：161~162.

[4]徐琦，王猛.高校《计算机网络》课程实验教学探讨.现代计算机(专业版)，2011，23.

计算机毕业论文计算机毕业论文篇十三

3、e级超级计算机故障预测的数据采集方法。

4、新型超级生物计算机模型问世。

5、我国超级计算机研制取得重大突破。

6、新型超级生物计算机模型问世。

7、超级计算机：国内企业函需加强海外专利布局。

8、结构网格cfd应用程序在天河超级计算机上的高效并行与优化。

9、超级计算机系统实时节能控制技术的理论与实践分析。

10、超级电容断电延时电源计算机监测系统设计。

11、美国超级计算机发展战略。

12、美国禁止企业向中国出口超级计算机相关技术。

13、计算机控制技术在工业自动化生产中的应用研究。

14、基于工业控制计算机的多功能通信卡的研制。

15、工业自动化控制中计算机控制技术的应用路径研究。

16、工业自动化控制系统中计算机技术的使用。

17、计算机自动控制技术应用于工业生产现场中作用分析。

18、计算机技术在工业自动化控制系统中的作用。

19、浅析计算机控制与工业自动化控制。

20、工业控制计算机网络技术发展与应用。

21、计算机在工业电器自动化控制系统中的实现。

22、基于计算机视觉的工业机器人定位控制系统。

23、新形势下计算机网络通信中存在的问题及改进策略。

24、计算机网络数据库的安全管理技术分析。

25、计算机网络信息安全与防护策略。

26、浅谈提升计算机网络可靠性的方法。

27、虚拟网络技术在计算机网络安全中的有效运用。

28、关于计算机网络工程全面信息化管理研究。

29、论计算机网络安全及防火墙技术。

31、计算机网络安全漏洞及防范探究。

32、浅谈热网中的计算机网络控制。

33、分析计算机网络安全的主要隐患及管理方法。

34、刍议计算机通信与网络远程控制技术应用。

35、计算机网络信息安全及防护策略分析。

36、计算机网络工程全面信息化管理探讨。

37、计算机远程网络通讯技术探析。

38、计算机网络硬件的不同检测方法与维护。

39、如何在计算机通信网络中进行容量与流量分配优化。

40、关于计算机网络安全和信息化的探讨。

41、计算机网络安全问题与防范方式分析。

42、计算机网络信息安全及应对策略分析。

43、网络资源在开放大学计算机教学中的运用探索。

44、计算机网络故障分析及维护技术研究。

45、计算机网络安全中的防火墙技术应用。

46、计算机网络安全漏洞防范策略探析。

47、浅谈无线电监测与计算机网络信息安全保密。

48、提高计算机网络可靠性的方法研究。

49、浅析计算机网络技术的发展及安全防御策略。

50、计算机网络安全服务器入侵与防御。

计算机毕业论文计算机毕业论文篇十四

光阴似箭，岁月如梭，六年多的博士研究生涯转瞬即逝。回首我在浙江大学这几年的求学之路，感触良多。于我而言，在职读博，求学之路充满艰辛，有无数次想着放弃。幸运的是，一路上有那么多师长的呵护和引导，有那么多同学和朋友的帮助和鼓励，有家人在背后默默的奉献和文持，让我终能完成学业。值此论文付梓之际，怀揣一颗感恩的心，谨向所有关心、支持与帮助我的师长、家人、同学及朋友，致以最诚挚的谢意！

首先，非常感谢我的恩师陆文聪教授。六年前，陆老师不嫌弃我才疏学浅，将我收于门下，打开了我的人生幸运之门。陆老师学贯中西、敏锐的学术眼光、严谨的学风和治学态度、睿智的.思想和高尚的师德，对我有着潜移默化的影响，是我一生求学、治学和为师的榜样。从紫金港行政楼管院9楼会议室到启真卡特12楼会议室，陆老师放弃周末的休息，每隔一周召开例会组织团队学习。在例会上，陆老师就研究选题、框架构思、方法设计、论文撰写、遣词造句，无不倾囊相授、用心指导。更多的，是平时点点滴滴的耳提命面和深夜飞鸿，“谆谆如父语，殷殷似友亲”，有师如此，幸甚！因此，本文的写作，从题目选取、框架确定、研究设计、论文修改到遣词造句，无不倾注着陆老师的心血，如若本文尚有可取之处，首先应归功于陆老师的教诲和悉心指导。