教案是教师对教学过程的预先规划和设计，它能够提高教学效果。在编写教案之前，应该对教材进行充分的阅读和理解。学校教研组可以组织教案研讨会，促进教师之间的交流与合作。

托班教案我们赢了篇一

（一）组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。

1、出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。

2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：“把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。”小猴说：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。

3、小狗说：“我用积木造房子。先要一块长积木。”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。

4、小猴说：“我用积木造大炮。先要一块大积木。”小猴在筐子里找呀找，找到了一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。

5、小狗说：“我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木”小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。

6、小猴说：“我要一块红积木”。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。

7、教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。

（三）引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。

（四）告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

（五）用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：“小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。”

教案设计频道小编推荐：

托班教案|托班教学计划

托班教案我们赢了篇二

1、初步培养勇敢的精神及对小动物的.同情之心。

2、在活动中体验一起打败大灰狼的快乐。

3、发挥幼儿的想象力。

1、若干报纸。

2、小鸭和大灰狼布偶各一只，鸭妈妈玩具一只。

3、“大灰狼的家”展板一块。

4、用不干胶布置一条小河。

5、录音机及磁带。

一、组织在报纸上坐好。

二、故事引出。

1、教师讲述故事一遍：小鸭和鸭妈妈生活在一起。小鸭和鸭妈妈一起出去玩，一起出去游泳，每天都过得很开心。有一天，鸭妈妈出去找食物的时候，来了一只大灰狼，把鸭妈妈给抓走了。小鸭知道后非常的伤心。

2、激发小朋友一起去帮助小鸭救出鸭妈妈。

三、在路上。

1、教师：我们要出发了。去大灰狼家的路很远，小朋友最好带上报纸，希望小朋友都在路上能安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。

3、教师启发小朋友用报纸来挡雨，随着音乐一起踮起来轻轻地走。

3、出现一条小河，启发小朋友用报纸垫着走过去。

四、一起想办法。

1、教师组织小朋友一起坐下来休息。

2、教师提问：马上就到大灰狼家了，小朋友有什么办法能打败大灰狼？

3、引导：今天我们只带了报纸，怎么用才能打败大灰狼？

4、启发小朋友将报纸揉成纸球。

5、发现大灰狼，一起用纸球打败大灰狼，并救出鸭妈妈。

五、一起来跳舞。

托班教案我们赢了篇三

1．了解新中国成立以来，我国体育事业取得的辉煌成绩，学习体育健儿的精神。

2．感受新中国成立以来，我国在外交史上的一个个光辉的瞬间，激发民族自豪感。

活动准备。

教师准备表示“中国申奥胜利，举国上下一片欢腾”景象的`录像。

课前，安排同学通过收听、收看《新闻联播》等新闻时事节目，收集我国与世界各国友好交往的资料。

活动过程。

1．播放申奥胜利的那一刻举国欢腾的录像片段。

2．教师：7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇向全世界宣布，奥运会的主办城市——北京！这一刻，中国沸腾了！人们再也无法抑制住内心的激动，将满心的喜悦汇成一句话：“我们赢了！”“中国万岁！”

3．教师：当我们重温这一令人激动的时刻时，你的心情是怎样的？

4．同学自由发言。

5．小结：是啊，申奥的胜利反映了我国有能力、有条件举办奥运会；申奥的胜利，更证明中国越来越有实力了！

二、体育小主播。

1．播放一些中华健儿在国际体育赛场上的实况录像片段或出现图片。

2．教师：你能说说给自身感受最深的一个镜头吗？

3．同学各抒己见。

（如：曾经参与了六届奥运会、走过了风雨坎坷路的老将王义夫站在颁奖台上落泪的一瞬间，他那一抹泪水和紧闭的双唇当中蕴涵的是深深的感情和不倒的力量；刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中,以12秒91的成果战胜了法国杜库雷等众多高手获得金牌的时刻）。

4．小结：每当国歌奏响的那一刻，我真想大声说，五星红旗，你是我的骄傲！

三、开辟“新闻时事园地”

1．同学通过收看新闻、专题片，查找书籍，请教家长、老师，上网查询等途径收集我国与世界各国友好交往的资料。

2．教师：同学们，你们可以在教室的一角开辟一块“新闻时事园地”，这样，把了解到的重要时事新闻随时记录下来。（可以实行轮流制，每天由两个同学更新内容）。

3．有条件的地方还可以把学校广播利用起来，每天新闻播报3分钟，稿件由每班的同学提供。

托班教案我们赢了篇四

1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。

――小熊司机要带大家去儿童公园玩，在路上会发生什么事情呢？（幼儿自由发表自己的想法）。

  2、出示图片，引导幼儿按顺序观察。

――观察画面一。谁是司机？汽车里还有哪些小动物？

――观察画面二。小动物们准备到什么地方去玩？你是怎么知道的？

3、欣赏故事《汽车一路开》，教师边讲述边指图片上的相关内容。

附：汽车一路开。

托班教案我们赢了篇五

活动目标：

1．愿意动手参与粘贴活动，初步学习用固体胶粘贴的方法。

2．发展托儿的`双手协调性，专注性，培养参与活动的兴趣。

活动准备：

各种画有食品状的图片，固体胶，大张纸。

活动过程：

一．启发幼儿谈话，引出活动内容。

二．教师示范粘贴的方法。

1．拿自己喜欢的食物图片。

2．固体胶涂在图片背后。

三．幼儿粘贴。

教师鼓励其大胆尝试，并给予适当的指导。

四．讲评。

参观自己的作品。

托班教案我们赢了篇六

目标：观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。

准备：1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。

过程：

（一）组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的'木偶，藏在身后。

（二）教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。

1、出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。

2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：“把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。”小猴说：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。

3、小狗说：“我用积木造房子。先要一块长积木。”小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。

4、小猴说：“我用积木造大炮。先要一块大积木。”小猴在筐子里找呀找，找到了一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。

5、小狗说：“我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木”小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。

6、小猴说：“我要一块红积木”。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。

7、教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。

（三）引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。

（四）告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

（五）用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：“小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。”

托班教案我们赢了篇七

活动名称：我们去儿童公园啦（年级组活动）活动目标：

1、观察秋天的花草树木，感受秋天的树叶飘落的景象，认一认、说一说秋天的花卉。

2、亲近大自然。

3、体验与同伴分享的乐趣。活动准备：

1、家长准备：为幼儿穿合适、便于活动的服装；幼儿用小背包一个，内含湿巾纸、1-2样小零食。

2、教师准备：水果、饮用水、餐巾纸等物品。活动过程：

一、各班集合，点名。二、带领幼儿去儿童公园活动。

1、捡树叶：宝宝在树叶多的草地上自由捡树叶，教师鼓励幼儿用语言表达“我捡到了样的树叶”，并把树叶放到教师拿的筐里。

2、小树叶飞呀飞：老师扮“风婆婆”，小朋友扮“小树叶”，“风婆婆”带着“小树叶”到处飞，模仿小树叶飞舞的动作。

3、找找秋天的花：认识菊花和一串红，老师问问宝宝：这是什么颜色的花？像什么？并引导幼儿说说。如：菊花，你好！菊花真漂亮！我喜欢你！

4、分享活动：宝宝围坐在一起，分享食物。三、各班集合，点名，回幼儿园。和孩子交流去儿童公园后的感受。

友情提示。

1、在主题活动中，充分发挥家长资源，如请家长一起收集各种水果，带孩子多去大自然中感受秋天的气息等。

2、在活动中，鼓励孩子乐意开口表达是最重要的。

托班教案我们赢了篇八

活动目标：

1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动，体现活动的快乐。

活动准备：

1、磁带、录音机。

2、蜜蜂和小熊的头饰。

活动过程：

（一）引题。

今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）。

（二）认识，了解，表现乐曲。

1、熟悉乐曲：

（1）小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂）。

（2）那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的.，（请幼儿做动作）。

2、了解表现乐曲。

（1）小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

（2）小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）。

3、用相同的方法认识小熊音乐。

（1）小朋友，看这是谁啊？（小熊）。

（2）小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

（3）小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。

（三）区分两段音乐的不同形象。

小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

（四）结束。

听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。

托班教案我们赢了篇九

托班教案：我们赢了。

活动名称：我们赢了（托班）。

活动目标：

1、初步培养勇敢的精神及对小动物的同情之心。

2、在活动中体验一起打败大灰狼的快乐。

活动准备：

1、若干报纸。

2、小鸭和大灰狼布偶各一只，鸭妈妈玩具一只。

3、“大灰狼的'家”假山。

4、独木桥圈圈。

5、录音机及磁带。

活动过程：

一、组织在报纸上坐好。

二、故事引出。

1、教师讲述故事一遍：小鸭和鸭妈妈生活在一起。小鸭和鸭妈妈一起出去玩，一起出去游泳，每天都过得很开心。有一天，鸭妈妈出去找食物的时候，来了一只大灰狼，把鸭妈妈给抓走了。小鸭知道后非常的伤心。

2、激发小朋友一起去帮助小鸭救出鸭妈妈。

三、在路上。

1、教师：我们要出发了。去大灰狼家的路很远，小朋友最好带上报纸，希望小朋友都在路上能安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。

3、教师启发小朋友用报纸来挡雨，随着音乐一起踮起来轻轻地走。

3、出现一条小河，启发小朋友用报纸垫着走过去。

四、一起想办法。

1、教师组织小朋友一起坐下来休息。

2、教师提问：马上就到大灰狼家了，小朋友有什么办法能打败大灰狼？

3、引导：今天我们只带了报纸，怎么用才能打败大灰狼？

4、启发小朋友将报纸揉成纸球。

5、发现大灰狼，一起用纸球打败大灰狼，并救出鸭妈妈。

五、一起来跳舞。

托班教案我们赢了篇十

活动目标：

1.尝试合作搬运纸箱并垒高。

重点难点：

尝试合作搬运纸箱并垒高。

活动准备：

1、各类不同大小的废旧纸箱。

2、布置有起点和终点的'场地。

活动过程：

1、事先将不同大小的各类纸箱摆放好，引出小熊要搬新家的活动。

2、宝宝尝试搬运纸箱，根据宝宝的搬运情况适时提醒。

——鼓励宝宝用不同的方式搬运纸箱，如推、拉、抱等。

——引导宝宝尝试与同伴一起抬着纸箱共同搬运。

3、当宝宝将纸箱从起点到终点后，可引导宝宝用纸箱垒高进行搭建，肯定宝宝在活动中的表现。

——鼓励宝宝一起合作进行垒高。

——提醒宝宝不要将纸箱推的太高，以免倒下来。

托班教案我们赢了篇十一

1、学习安静地听故事，理解故事内容。

2、知道饭前洗手，饭后洗脸。

【活动准备】。

挂图一幅（托班上册2号挂图），布绒小熊一只。

【活动过程】。

一、出示布绒小熊，引出故事内容：

这只小熊很爱干净，闻一闻香喷喷的'，你们喜欢吗？可是它以前有一个坏毛病，就是不爱洗脸，后来就发生了这样一件事。

二、讲述故事一遍，提问：小熊后来洗脸了吗？

三、逐幅出示挂图，帮助幼儿理解故事内容。

1、边讲述故事，边出示图一，提问：小熊生日到了，妈妈买了什么？小熊爱吃吗？

4、边讲述故事，边出示图四，提问：后来小熊爱洗脸了吗？

四、教师小结：小熊现在天天洗脸、洗手，变成了一个爱清洁的好孩子。如果我们讲卫生，小熊就愿意做我们的朋友。

托班教案我们赢了篇十二

一、各班集合，点名。

1、捡树叶：宝宝在树叶多的草地上自由捡树叶，教师鼓励幼儿用语言表达“我捡到了**样的树叶”，并把树叶放到教师拿的筐里。

2、小树叶飞呀飞：老师扮“风婆婆”，小朋友扮“小树叶”，“风婆婆”带着“小树叶”到处飞，模仿小树叶飞舞的动作。

3、找找秋天的花：认识菊花和一串红，老师问问宝宝：这是什么颜色的花?像什么?并引导幼儿说说。如：菊花，你好!菊花真漂亮!我喜欢你!

4、分享活动：宝宝围坐在一起，分享食物。

三、各班集合，点名，回幼儿园。和孩子交流去儿童公园后的感受。

教案设计频道小编推荐：

托班教案|托班教学计划