浪费纸张建议书
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养成良好的学习习惯对提高学习效果起到至关重要的作用。总结要具有一定的可操作性,即要提出改进和优化的建议,并有明确的行动计划。接下来将为您介绍一些相关研究成果,希望能够给您一些新的视角和观点。
亲爱的全校师生:。
大家好!
最近,我们开展了一项关于“纸”的研究活动,我们统计了同学们学习用纸的使用情况,结果十分惊人:一直以来,我校的用纸量都非常大。作为一名学生,一个学期至少有10本书,6本练习本。以平均每本书74页,练习本40页计算,一个学生一学期至少用纸980张,这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张,通知书有10张,那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近名学生,那么学校的'用纸量就是208万张纸!甚至更多!所以,我们就要来保护我们的资源,但这仅仅是不浪费一张纸。
纸是由大量树木造成的,但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日,第五次清查结果显示,全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%。
为此,我向全体师生建议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵护健康,我们要做到:。
1、节约使用练习本,充分利用纸的空白处。
2、过期的日历和街上收到的小广告、传单,可以折纸、包书皮。
3、喝水时,尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时,尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾,少使用纸张。使用纸张时,尽量将纸充分展开,减少用纸量。
8、做一些节约用纸,保护资源的标语,让其他人加入到节约用纸行列中。
让我们从身边的小事做起,一起保护我们的地球母亲吧!
xxx。
xx月xx日。
亲爱的少先队员朋友们:。
大家好!
现在我校用纸量非差大.我估算了一下,作为一名学生,平均每学期至少有15本书,10本练习本,以平均一本书100页,练习本20页计算,则一个学生一学期,至少使用100x15+20x10=1700页纸,还不包括考试卷,还有学校下发的通知等,我校有学生300多名,则1700x300=510000页纸!并且,还甚至更多!由此可见,学校的用纸量是极其庞大的。可是,我国的森林覆盖率仅为13.92%,远低于世界平均水平27%,居世界第104位,属于世界上森林资源贫乏的国家。那么,我们的地球母亲经受得起我们无节制的'浪费资源吗?经受不起。那么我们就应该从一点一滴的小事做起,来保护我们的资源。
这些不节约用纸的同学大多数是家庭富裕的孩子,他们没有一点爱惜纸张的思想,更不懂得节约、循环利用有限的资源,再加上父母的“百依百顺”,惯出了些小皇帝、小公主的坏习惯:花钱大手大脚,没有纸了还可以再买;一开学就买很多本,到最后还有没用的就直接扔掉;还没用过的本用来当演算本或在上面画画……最后造成了资源浪费的恶劣现象。
为了使同学们改掉浪费纸张的坏毛病,我提出几点建议,希望少先队员们能采用:
1.节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。用过纸的另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本等使用;过期的挂历纸可以用来包书皮,在街上收到一些传单,不要不看就直接扔掉,可以用来折纸等。
2.在家喝水用茶杯,不用一次性纸杯。
3.美术课上完后,剩下的卡纸碎片不要丢掉,可以用来装饰别的东西。
4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾纸。使用餐巾纸时,尽量将纸充分展开,减少用纸张数。
5.减卡救树,在节假日时,尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6.在双休日时,在自家小区里多做一些节约用纸,保护资源的宣传,让其他人也加入到节约用纸的行列中。
有句话说得好,善待地球就是善待自己。让我们从身边的一点一滴做起,一起保护资源,保护环境,共同创造美好的明天吧!
xxx。
日期:
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页;每天放学,我们的桌屉里总是堆满了废纸,就像一个小垃圾场。这种浪费纸的现象随处可见,尤其在我们小学生身上。
也许你已经发现了,却还是满不在乎地想:又不是只有我一个人浪费纸张,再说我家里又不缺这些买纸的钱。就是这种心态,使得人们珍惜纸张的计策远远跟不上无情砍树的.利斧。
一个人浪费纸张,会多花钱;一帮人浪费纸张,会增加清洁工的劳动强度;一个城市浪费纸张,需要加重垃圾处理厂的工作强度,增加城市垃圾;一个国家浪费纸张,会破坏林木,污染环境,引起水土流失,造成沙漠化,引起北方沙尘暴等;整个世界浪费纸张,会破坏世界时众多森林,减少氧气生产,造成温室效应,破坏臭氧层,造成地球毁灭。
在此,我提出了几条建议:
1、将旧作业纸中未用完的纸张装订起来,做草稿本。
2、不随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。
3、尽量少使用手纸、餐巾纸,可以用手帕代替。
4、用过的一些纸张,可送到造纸厂重新加工。
5、一些包装纸、广告单不随意丢弃,可以做成手工艺品,美化生活。
6、不使用纸质贺卡,尽量使用电子贺卡。
我们渴望健康的地球,渴望干净的地球,更渴望环保的家园!
建议人:六(5)xxx。
20xx年10月26日。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页;每天放学,我们的桌屉里总是堆满了废纸,就像一个小垃圾场。这种浪费纸的`现象随处可见,尤其在我们小学生身上。
也许你已经发现了,却还是满不在乎地想:又不是只有我一个人浪费纸张,再说我家里又不缺这些买纸的钱。就是这种心态,使得人们珍惜纸张的计策远远跟不上无情砍树的利斧。
一个人浪费纸张,会多花钱;一帮人浪费纸张,会增加清洁工的劳动强度;一个城市浪费纸张,需要加重垃圾处理厂的工作强度,增加城市垃圾;一个国家浪费纸张,会破坏林木,污染环境,引起水土流失,造成沙漠化,引起北方沙尘暴等;整个世界浪费纸张,会破坏世界时众多森林,减少氧气生产,造成温室效应,破坏臭氧层,造成地球毁灭。
在此,我提出了几条建议:
1、将旧作业纸中未用完的纸张装订起来,做草稿本。
2、不随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。
3、尽量少使用手纸、餐巾纸,可以用手帕代替。
4、用过的一些纸张,可送到造纸厂重新加工。
5、一些包装纸、广告单不随意丢弃,可以做成手工艺品,美化生活。
6、不使用纸质贺卡,尽量使用电子贺卡。
我们渴望健康的地球,渴望干净的地球,更渴望环保的家园!
建议人:
10月26日。
各位员工:
近年来,集团公司深入贯彻落实“先生活后生产”的管理理念,不断加大后勤设施投入,持续加强员工食堂管理,受到广大员工的广泛认可,尤其集团总部员工食堂在硬件设施、就餐环境、伙食质量、卫生管理等方面更是走在了集团各公司的前列。但是,近期集团总部员工食堂出现了一些不和谐的现象,个别员工利用自助餐的优越条件,取餐无节制,吃一半倒一半,整个的馒头、只吃几口的饭菜和水果被随意的倒掉,浪费严重。据统计,食堂每天倒弃的剩菜剩饭均达到160多斤,实在令人感到可惜。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。为营造一个温馨、舒适的就餐环境,培养文明、节约的就餐习惯,展示我们良好素质和形象,我们发出如下建议:
1、倡导文明就餐,遵循“讲究礼让、适量快取”、“量力而行、多次少取”的自助餐用餐礼仪,珍惜粮食,避免剩餐,减少浪费。
2、用餐完毕后请将桌面残渣清理干净,并自觉将餐具送到指定的回收处整齐摆放。
3、维护良好的环境卫生,不随地吐痰,不随手乱扔纸屑等杂物,废弃物请放入垃圾箱。
4、尊重和理解食堂服务人员,发生问题时请向食堂管理部门反映,以便及时解决。
5、为广泛收集职工的建议和意愿,食堂内特设有员工意见箱,每月定期也会组织问卷调查,请大家积极谏言献策。
希望广大员工积极行动起来,提高节约意识,提升自我形象,从我做起、从现在做起、从身边事做起,为创建一个整洁舒适、温馨和谐的大家庭而共同努力!
建议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
各位工友:
你们好!近期来,公司有个别员工在用餐时很不自觉,把整盘的米饭、大碗的面条及大块的馒头吃上几口就丢到餐桌上扬长而去。“稼穑实辛苦,浪费不该有,一君扔一口,百人成一斗”,公司食堂工作人员每天都要从餐厅及车间收起大盆剩饭剩菜倒掉,让人看着极为心痛。任何资源都是一种劳动的结晶,浪费资源就等于不尊重劳动本身,作为解决温饱的粮食,自然也不例外!我们员工中有很大一部分都是农民的子女,大家一定都知道收获每一粒粮食,农民都要付出多少的辛苦和汗水!
请大家在享受美好生活的同时,能够节约一粒米、一滴水,这也是对社会的一份贡献、一份责任,节约资源,健康生活,让我们从珍惜粮食开始做起吧!
保护环境,节约资源的建议书地球是我们赖以生存的大家园,这有许许多多的自然资源,可是因为人类随意的破坏与开采。使自然资源逐年减少。例如:人类随意破坏河水,使原本清澈见底的小河,变成了一条漂着动物的尸体和垃圾的一条浊流。当你走到它旁边时,还能闻到一股股扑鼻而来的臭气。再如:因为人类随意的破坏森林,不顾后果的滥砍滥伐,把森林变成了光秃秃的土地。使森林资源逐渐减少,并使大量的水土流失,造成了一次又一次的泥石流和沙尘暴。难道人类身边发生这些巨大的变化,人类没有发现吗?不,他们发现了!因为认为地球上所有的自然资源都是取之不尽的。所以,认为就算毁坏了些自然资源,那也不过是一小部分,怕什么,反正在这一代资源也不会被我用完。
因此,我向你们提议以下建议:
1、大力向人类宣传资源是有限的.。让人们知道保护环境,节约资源的迫切性和重要性。
2、加强监督,发现有浪费资源的人,进行罚款,并且制止和教如有人在做与珍惜资源有关的事,那么就给他奖励。
3、制造些垃圾处理箱,把坏家电放在里面,进行烧制,把它们变成垃圾桶或垃圾箱继续为人类服务。
让我们大家一起努力,保护环境,珍惜资源。让地球继续造福于我们的子孙后代吧!
建议人:xxx。
20xx年xx月xx日。
亲爱的学校领导:
你好!
都说浪费是可耻的。但最近我却发现,学校里就存在浪费的现象,而且浪费的是粮食。如今,世界上许多人还处在饥饿中,但在校内,却有一些同学身在福中不知福。不爱吃的的通通不要,一些水果还被当作玩具在教室内扔来扔去,有的还被刻成笑脸摆设。
我觉得这样是非常不好的,粒粒皆辛苦,又有谁知道这粒粒粮食背后的艰辛呢?所以,这种可耻的浪费行为一定不能在学校蔓延。为此,我向你提出几个建议:
1、全校统一播放一些反映世界粮食短缺的宣传片,让同学们意识到粮食来之不易,让大家对自己的行为进行反思。
2、可以做一张食品调查表,了解同学们比较偏爱哪些食物,然后让配餐中心在注意营养搭配的同时,尽量顾及同学们的意见。这样,有了自己喜欢的吃的东西,大家的浪费现象自然会减少。
3、如果有同学在教育后还是随意浪费粮食,我觉得,就得要用比较强硬的方法。如让看午饭纪律的`老师、班干部检查饭盒,要求每样菜必须要吃了一半以上。这样,既能保证同学们营养均匀,还能减少浪费现象。
4、对于总是不吃饭的同学,可以在他吃不下咽的时候,先背诵一些有关粮食是珍贵的古诗文,直道他懂得里面的含义,又或者背累了,就会懂得吃饭了。
5、可以让同学们到郊外体现一下农作的辛苦,找机会体现一下饥饿的感受,这样大家更能体会什么是“粒粒皆辛苦”什么是“饱汉不知饿汉饥”了。
6、可以做一个调查,调查一下同学们的饭量如何,再根据大家的食量在不同颜色的饭盒里面装有不同量的饭菜,这样,浪费粮食的现象就自然能减少了。
感谢你在百忙中能抽时间看我的建议书,真心希望我的建议能被采纳,谢谢!
亲爱的校长:
你好!
最近,我总会在去上音乐课、阅览课的时候看到有些学生拿着一个刚刚用了不几页的本就直接扔进了垃圾池,还有倒垃圾的同学倒垃圾的时候,在垃圾桶的最下面的本一下子掉出来了好几个,甚至我在教室的时候也会看见;比如说,一个同学刚刚在一个本上写了三四张的字,然后就扔了。你知道吗?假设一个本是用一个树造成的,那么一个人每天浪费一个本,一个星期过去七棵树没了,一个月过去三十棵树没了,一年过去三百六十五棵树没有了,这是多么恶劣的后果呀!
可是为什么会这样呢?就是因为有些学生不把这样的事放在心上,觉得浪费就浪费吧,反正一个本也不值几个钱,用完了这个本还可以买,到时候再用这个本,这样做既浪费了钱又浪费了森林,种一棵树,是要费很长的时间,甚至是几个星期才才长出了一小截,也就是说,我们所用的一个本来的时间是多么的漫长呀!
针对以上原因,我想提出以下原因:
1、每一个学生都要做到不浪费纸张资源;
2、每一个学生用一个本的时候必须要用完,而且是正反两面都要用完;
3、不能用本的时候是一个竖式或者是一个字就是一张,然后就用下一张,必须要用完。
以上就是我想到避免这种行为的办法,请您采取以上办法,让这样做的同学以后不会在这样做了。
xxx。
xxx:
民以食为天,食以粮为先。粮食是人类赖以生存的宝贵资源,是关系国计民生的重要战略物资。粮食问题既是经济问题,又是政治问题。我国人口占世界人口20%还要多、且耕地只占世界的7%左右,土地资源不足、水资源匮乏的基本国情决定了在相当长的时期内粮食供求仍处于紧平衡状态。据有关部门调查,我国每年仅储存、流通、加工环节损失浪费总量高达700亿斤以上,大约相当于2亿亩耕地的产量。其中:因虫霉鼠雀造成储粮损失400亿斤以上;流通损失损耗逾150亿斤;消费习惯误区过度追求亮、白、精造成加工损失130亿斤以上。“舌尖上的浪费”更是惊人,请客吃饭讲排场、比阔气等不良消费方式,造成餐桌浪费价值达2000亿元,折合食物约6000万吨,足够养活2亿人。
厉行节约、反对浪费是党和国家从我国国情和新时期经济社会发展需要作出的一项重大决策。节约粮食,反对浪费应成为我们每个公民的自觉行动,为此,贵港市粮食局特向全市各行各业和广大居民发出以下建议:
一、广大居民要自觉弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,加大厉行节约、反对浪费宣传,努力营造文明用餐、理性消费、厉行节约的良好社会风尚。
二、各级党政军机关、事业单位、各人民团体、国有企业及大中小学校要大力开展“节约一粒粮”活动和创建爱粮节粮示范单位、示范家庭活动,从食堂就餐和家庭用餐做起,率先垂范地坚持厉行节约,严格落实各项节约措施,杜绝“餐桌上的浪费”。
三、各餐饮企业强化自律意识,按照“营养、健康、适量、节俭”的原则,制定和完善餐饮服务操作规范和文明用餐规范,自觉抵制过度消费陋习,引导消费者科学消费、理性消费,为文明用餐、节俭消费提供便利,营造良好餐饮文化环境,杜绝“舌尖上的浪费”。四、争做爱粮节粮的践行者。从我做起,从小事做起,从一日三餐做起,合理消费。到外面就餐,以“光盘”为荣,以“剩饭”为耻,打包剩余饭菜,争做爱粮节粮的表率和楷模。一粥一饭,当思来之不易,节约粮食从你我做起。让我们同心协力,用实际行动参与到节约粮食的活动中来,做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。
建议人:xxx。
时间:xxxx年xx月xx日。
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