总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们更好地规划未来。在写总结时，我们要客观地回顾自己的经历和成绩，不要过分夸大或贬低。保持身心健康可以提高工作和学习的效率。

小学时光小学时光篇一

童年，是五彩缤纷的，就像一道绚丽的彩虹；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；我已经走过了那段难忘的时光，至今仍记忆犹新。

还记得那是个令人难熬的下午，原本明亮的天变得阴暗，乌云聚集到了一起，仿佛要压下来似的，让人感到沉闷。乌云将它的阴影投到每一个人的身上，似是我们看到的一团氤氲，乌泱泱一片，给人以满满的恐惧和害怕感。我忐忑不安的想：怎么办？怎么办？这雨下的这么大，我没有带雨伞，家长也不会来接，我该怎么回去呢？我犹豫不决，我望着窗外人们模糊的身影，我只好狠下心来，淋着雨走回家。

雨越下越大，像泼，像倒，像剪不断的丝绸一般。我扎入雨帘中，头发就淋湿了一大半。我跑出校门，穿过马路，就被大雨淋成了落汤鸡。一阵风吹来，我冷得直打哆嗦，我有着打退堂鼓的念头。我环顾四周，发现路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇气，重整旗鼓，又开始向前跑起来。

这时，我想起了高尔基《海燕》中的一句话：让暴风雨来得更猛烈些吧！这句话使我重新振作起来，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。我昂着头，挺着胸，加快速度向前跑着。虽然雨像子弹一样朝我打来，风像刀子一样朝我脸上刮着，但却没有把我的信心压垮！我感觉成功已经离我不远了。

我穿过这片树林，跑过这段石子路，又加快了速度，终于到家了。虽然我浑身湿透，但仍感觉一阵清爽。过了几个小时以后雨停了，太阳探出头来向大地抛洒着他的热情。天空是那么蔚蓝，空气是那么清新，远方隐隐约约地悬挂着一条绚丽的彩虹。

那段时光真令我难忘！它使我在黑暗中看到了光明，在绝境中摆脱了困境。不经历风雨，怎能见彩虹？只要你有信心面对困难，战胜困难，你就能看到胜利的曙光。

小学时光小学时光篇二

有一种游戏，平淡无奇，虽算不上经典，却耐人寻味。这句话矛盾吗？答案是否定的，这个游戏我玩了六年，当我把所有关卡打结束，却对这个游戏依依不舍，这个游戏里有三个主角:一个小精灵，叫老师。还有很多个大boss，叫试卷。还有一个主角，叫学生！这个学生接受精灵的指教，最后全部通关了！相信很多人已经猜到了这个游戏——小学。我心里一直牵挂着这个游戏，表面上装着平淡无事，心里还是有默默的伤感......

六年级12班，一个团结向上的大家庭！在这个大家庭中，喜怒哀乐，悲欢离合样样都有，正因为这些，才让我们的关系更和谐！转眼间，就六年了！我结束了自己的小学时光，踏上了新的旅程，尽管面对小学毕业的惊喜，可心里却有一种说不出的感觉，我不断问自己，是高兴？还是悲伤？回答我的只是无言的呼吸声。但是我从心底知道，我的内心是悲伤的！是啊，幼小的'我们已经踏上了中学的道路，在这不知不觉当中，似乎时间在飞驰，不给人一丝喘息的机会，日日月月，每年都如此！不管是风吹还是雨打，学生们心中只有一个目的地——学校。不知为什么，我每到学校都有一种安慰感！难道是老师？还是热情的同学？或许两者兼有吧，一到校园，我就精神抖擞，好像有使不完的力！没错，这就是学习的力量，正因为这种力量，才让我对小学的一切无比思念！

还记得吗？你刚到学校还是一个幼小无知的小孩，但是不久，你变成为了一个略懂知识的少年。这一切要归功于谁呢？毫无疑问，当然是老师！在这个世界上，歌颂老师的文章有无数篇，这又是为什么呢？因为老师的付出，因为老师的汗水！在小学时光里，我遇到了四位好老师，我对自己说，这也许是宿命吧！这四位老师不停地培育我们，尽管我们不听话，不懂事，但他们没有显出一丝嫌弃。这让我明白:这应该就是老师的力量吧！太伟大了！

初到学校，我接受了人生的第一次考试，当试卷发下来时，我才考了77分，老师也不怎么看好我，于是我下定决心要让老师刮目相看！接下来，不停的努力终于让我博得了老师的赞赏，赞赏的滋味让我很高兴，于是那时我就心想:有一次就行了，以后终于可以玩了。但这并不是我想的那样，很快，名列前茅的我被人挤了下来，使我又一次坠落到中等成绩当中。这时，一种争强好胜的性格在我骨子里萌发，使我发愤图强，决不甘心于落后，慢慢的，终于保持住了我的成绩。这才让我明白:一份耕耘，一份收获！

在当明白了这个道理后，因为我的成绩，很多人愿意和我做朋友，我也为此很高兴！也就是这一次，又让我感受到了人间的幸福！朋友，一个多么熟悉的词，这个词可能会在一个人的耳畔徘徊很多次，但却让人百听不厌。在班上，同学就是你最好的朋友！就拿考试做例子吧。当你考得不理想时，朋友会给予你什么？他，给予你的是鼓励和帮助！当你考好了的时候，朋友又会给予你什么？他，给予你的是赞赏和表扬！尽管这些微不足道的事，却让人的心暖暖的，让人一时沉浸于甜蜜当中。这又让我明白:在人世之间，有这么多可靠的朋友！相信他们吧，在你最危难的时候，他一定会帮助你的！

正因为这个“游戏”，才让我明白了这些宝贵的道理！小学时光，就这样匆匆的过去了，我怀念我的同学和老师，也不禁怀念起了那一张张试卷！加油吧，让这些在你的脑海深处留下印象，成为你生命中宝贵的六年！

心系小学时光，我们不说再见！

小学时光小学时光篇三

每个人都有自己的小学时光，我相信小学时光都是，无忧无虑的，从来没有焦炉。

我的小学时光，是放肆的，特别是六年级的上学期，我几乎每各两个星期都要打一场架，我的爸爸妈妈经常去学校，校长都认识他们了。

我在学校还结了一帮狐朋狗友，对老师和家长来说是狐朋狗友，但对我来说他们都是同生共死的兄弟。

小学的时候，我不会去想，拿刀捅了人，会不会被开除，会不会被警察抓．．．．．．．这些我都没想过，可是今天的我上课说话都会犹豫一下，一道题没做都要把他埔起来。

也许我在爸爸妈妈，老师们的眼里已经是个听话的小孩了。但我觉得我现在并不是真正的快乐。

我六年级的兄弟们都已经不在一个班了。没有他们我也成了，老师心中的好学生。

不管你是什么性格，你都要遵守纪律规则。这些都是做人的原则．．．．．．．。

小学时光小学时光篇四

在阳光的滋润、雨露的洗礼下，身旁散发出清香的鲜花，光彩夺人。

我于今日，在myclassroom中听老师讲了今天的作文，听每一篇时都是聚精会神，真使人抖擞精神。深入挖掘好作文的魅力与朽作文的体现，这都是令我叹为观止的事，自己的作文对这些来说简直是一只丑到极点的“丑小鸭”。

当谈论一篇朽作文时，老师严格批评这位同学作文的结构，这位同学对文题有些不理解，有些牵强附会，但这时又和这位同学作比较，感觉自己的作文写得也是与这文题大同小异，因为这篇文章是我写得最不拿手的作文--描述自己的作文。我不敢落笔，不敢用文字语言体现自己的个性，生怕自己的笔度把握不住，回透露个人的隐私。我可以写别人，如果描述自己，我只能说“遗憾”。

“你们用人生得一小时，倾听了人家一生的感受！”老师非常严肃得说，作为听者，我的感受的是作者那优美的文笔，与其他的同学相比，我还对这篇文章作了点评。我随后便从其他的同学那里获取了那篇文章（同学们是从老师那里求要来的），与作者共同揭示了我们这个年龄段的特点，我也倾听了作者内心的感受，这是多么快乐的事啊！

今天的考试又是那么的不幸，如同演绎了作者的经历，但他还受到了老师的表扬（“最起码他的作文比起我们班其他同学的作文要好的多”）。

我感到乏味，对生活失去了驾驭的方向，失去了希望的目光，陪伴我的将是痛苦与悲伤。

黑暗已悄然笼罩大地，我又将如何在黑夜中度过……。

小学时光小学时光篇五

如果我有时间机器，我愿意去未来旅行，20年后见我，20年后见我的人生，20年后见新世界。

我闭上眼睛，慢慢想象着未来20年的自己。虽然我的脸很模糊，但是感觉很面熟。当我紧张地站在我面前时，未来的我开口了：你好！我是20年后的你，这是未来世界快乐的你！嗯？我上下打量着32岁的他，问，你还不开口。那声音是从哪里来的？哦！你看。32岁那年，我举起手，露出一只素雅的手镯，指着它，自信而自豪地回答我：就是这个，现在人类用的。它可以帮助我们向对方传达我们想说的话，无论多远都可以听到。其功能相当于20年前的微微信！

懵懂在这个时代，突然意识到自己点了点头。

于是，我拿着大詹妮弗站在悬空的平衡飞盘上。我像一个从未见过世界的乡下孩子一样环顾四周。大詹妮弗受不了了。想了想，他说：“小詹妮弗，我带你去吃未来的食物怎么样？”我在那些神奇的事情里挥之不去，听到吃饭的事，我瞬间回过身来，明亮的眼睛盯着她，忍不住流口水。

终于有人伺候我了。令我惊讶的是，这道菜也是一个精致的洋娃娃。它穿着公主裙蹲在盘子里。太美了，我舍不得吃。我用眼睛瞄准詹妮弗。她见我舍不得吃，却又太想吃了。她笑了笑，写了一首。她拿起一把刀，轻轻地在裙子的角上切了下来。她叉起一小块，送到我嘴里。我勉强咬了一口，挣扎着。啧啧！原来是个蛋糕。很好吃。我小心翼翼地切着，却津津有味地吃着。32岁的詹妮弗看着20年前的自己，忍不住笑了。

我们吃了娃娃，走出了娃娃机。虽然我们吃得不够，但我们仍然很满意。世界上怎么会有这么好吃的？大詹妮弗笑着对我说：接下来，我带你去未来商场！好的。我满怀期待地跳了起来。

到了商场，我很不解：项链都挂在本该挂衣服的衣钩上，于是我把目光转向詹妮弗求助。她明白我的意思，在我耳边低声说：“这些衣服藏在项链里。只有我们手上的手链才能解锁。我们可以戴上项链，用手镯扫描一下。一瞬间，在你还没有体现出来的时候，漂亮合身的衣服就已经完美的展现在你面前了。”不付钱就出店，就把项链带出店外，开锁的人手镯上会有追踪系统，逃不过这种天涯海角的强力手镯追踪系统。听了半天终于明白了。

我们一起逛街，两个人就像复制粘贴一样有趣，吸引了很高的回报率！大场也给我讲了很多关于未来科学的趣事。我们一起谈笑风生，没有意识到，已经是晚上了，商场要关门了。我匆忙跑出商场。我没注意。我一脚踩空，掉进了一个深不可测的黑洞。我慌了，大叫：救命！只听到砰的一声，后脑勺有点疼。再睁开眼的时候，发现自己一塌糊涂的倒在地上，或者是从超高的床上摔下来。我摸了摸后脑勺上的包，哭着对自己说：你哪来的时光机？这是柯南的梦想！

我32岁。20年后见。

小学时光小学时光篇六

我问，来也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都会异口同声地回答：“时光。”

是啊！光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生涯即将结束。回首过去，我们有喜悦，也有失落。

还记得一年级时的我们是如此的天真烂漫，是老师对我们潜移默化的教育，使我们长成学识渊博的少年；还记得绿茵场上我们洒下快乐的汗水；还记得老师在黑板上用粉笔唧唧喳喳写个不停；还记得早自习时教室里传出琅琅读书声；还记得……这六年来，我们在学校里留下了太多太多美好的回忆！

还有一个学期，只剩下一个短暂的学期，我们将和相处了六年的同学、老师挥手告别，我们将各奔东西，我们将去适应新的环境，我们将告别熟悉的母校，心中有无限的不舍。这里的一草一木、一桌一凳……都与我们建立了深厚的感情。

在这六年里，我在亲身实践中明白了不少道理。三年级时，我没有脚踏实地地完成胡老师交给我的任务，还掩饰自己的错误，胡老师那一次严厉的批评让我刻骨铭心，使我明白无论做什么事，不管事情是大是小，都要脚踏实地，认认真真，不能有一丝的马虎；四年级时，期中考试我并没有考理想，许老师严厉的批评让我明白，凡事都要尽心尽力，辜负别人对你的'期望是一件残忍的事；六年级时，我午睡不认真，被沈老师扣了道德分，还罚站在教室门口，它使我明白遵纪守法的重要性，我应严于律己，宽于待人！还有许多小事桩桩件件，都深深烙印在我的心底，时间也无法冲淡。

老师、同学，六年的光阴，转瞬即逝，我们将告别多彩的童年，摘下胸前迎风飘扬的鲜艳的红领巾，到新的学校，到全新的环境，学习更加深奥的知识，向着自己远大的目标而奋斗。让我们将这份美好的记忆珍藏，深深埋藏在我们的心中；让我们珍惜这段来之不易的亲情，在校园，我仿佛身处在一个温馨的大家庭，享受着被关爱的感觉。

初中的大门已向我们打开，我长大了。美丽的校园，今天，我们为您而骄傲；明天，您一定会因我们而荣光！

小学时光小学时光篇七

春天里，最快乐的时光莫过于去地里挖野菜了。

老家在农村，无人管无人种植的野菜自然很多，让它们自生自灭，有些太可惜了。奶奶叫我去地里挖野菜，我很乐意的接受了任务，兴冲冲的提着袋子，拿着小铲子出发了。

农村的景色非常美，放眼望去，地和天连在一起，地绿天蓝，空中白云飘飘，煞是好看。路边有些小花，没有名字，小的毫不起眼，瘦弱的让人怜惜。仔细瞧瞧，有5个花瓣，花瓣上有一些纹路，用手轻轻一托，它就散落了，令我不知所措了。

在地里不仔细看，很难发现那些小花，它们散布在绿油油的田地里，星星点点，如大地绿衣上的点缀。或许在哪个不起眼的角落，盛开着更美的小花，但我没有注意，匆匆从它们身边擦过，留下一丝遗憾。

野菜和野草长得很像！必须要细心的去观察，辨别它们。我还是新手，没有快速辨别的能力，只好认认真真地寻找，虽然看起来野菜遍地是，但仔细辨认，却寥寥无几。倒是发现了一些奇特的草，那叶子像剑，风一吹，从我脚腕处划过，不疼，对我没有一点杀伤力，但还是痒痒的。

挖野菜的不止我一个，一块地里零零散散，到处都是人。奶奶们一搜一个准，都挖了满满一袋子，正盘算着中午拿野菜做点什么呢。我还绞尽脑汁地在地里搜寻，看他们动作干净利索，我真想喊一句：“奶奶们，给我留些呀！”

有认识我的，就挖一把野菜放进我的袋子里笑道：“你净是来玩来了。”我很不好意思地笑笑，小声说：“谢谢奶奶。”悄悄移到人少的地里去挖。说来也奇怪，人少的地方野菜还真多，我迅速蹲下去，拿着小铲子急忙挖起来。这不，一着急，连带着一只蝴蝶一起压到我的袋子里，发现时，它似乎奄奄一息了，过了一会，它又奇迹般地拍拍翅膀飞走了。我不由赞叹生命的顽强。

总之，挖野菜的好处多着呢，不仅可以吃到绿色可口的时蔬菜，还可以呼吸新鲜的空气，放松一下自己的心情。

挖野菜的时光，是和大自然最亲密的时光，也是最惬意最难忘的美好时光。

小学时光小学时光篇八

昨天夜晚，我闭目沉思：时光流逝，转眼已毕业近在眼前了。

是啊，时光太快，在小学六年里，我还有很多事情尚未做完，六年就已匆匆走过。想起自己从一年级到六年级，这一路上的风风雨雨，不经感叹：“时间太快！”

一本同学录，记载着同学们为你留的祝福。看看这本同学录，才发现自己的泪水早已浸湿了眼眶。看着同学录，才发现原来是自己的死对头的人，也变得不舍。时光太快，我突然发现曾经带给自己泪水与欢笑的班级，变成了一本同学录。

好像在回到一年级，再重新体会一下小学生涯的酸甜苦辣，可是，时光一去不复返。

时光看不见，也摸不着，它就这么悄无声息地溜走了，当你发现它溜走的时候，它已经溜得无影无踪了，留给你的只剩下下后悔。

六年时光，为何如此短暂？

小学时光小学时光篇九

人生中总是会有悠闲的时光，而这悠闲的时光就像小河一样缓缓流动。

早上，太阳通过窗户射到了被子，我慢慢地爬了起来，一下子没站稳，又趴在温暖的被子上了。我动了一下，又动了一下，挣扎了老半天总算爬了起来，却一不小心翻身滚下了床，“哎呦！”我叫了一声。

穿好拖鞋，找来一根雪糕，一舔，再一舔，可算把雪糕舔完了，又带着困意打开电视。找来一根雪糕一边吃，一边看，这时，肚子开始咕咕叫了。吃点什么好呢？对了，家里不是有本菜谱吗？我赶紧去找了来，将其中关于鸡蛋葱花的食谱研究又研究，等摸索差不多了，我走进厨房，照着菜谱把早饭做好端进屋子。

小狗闻到了香味，摇着尾巴跑了过来，用可怜的眼神望着我，我看它没吃的，便把所有的菜给它了，看它吃的那么开心，就像我吃了一样。嘿嘿，就这样一个上午过去了。

整个下午都没事，我拿起一本特大的书，盖在脸上眯了会眼晴，吹着空调，做着美梦，满脑子里都是好事。这样安静，人在睡觉，狗在打盹，整个世界，整个时间都像静止了一样，美好的寂静。喧闹的大街，不远处充满吆喝声的菜市场也不像平常那样吵了，也变得字静起来。

小学时光小学时光篇十

似水流年，一年又一年。不经意间，小学六年时光就已经悄悄从我身边溜走。蓦然回首，童年早已一去不复返了。

回想起这六年的时光，那一个个精彩的片段就如同一部电影一样在我的脑海中一遍遍放映。从刚入学时惊奇的四处乱看的小朋友，到现在成为一、二年级小同学仰望的大哥哥、大姐姐。时间过的多快啊，还没等到我细细品味，童年就悄悄的溜走了。走到操场上，仿佛看到了以前我和我的朋友们嬉戏玩耍的身影。走到教室前，我仿佛听到了这六年来我们朗朗的读书声。此时此刻，校园里的每个角落充满了我们快乐玩耍的欢声笑语。

第一次举行升旗仪式的时候，我们排着整齐的队伍在老师的带领下朝国旗的方向走，当主持人宣布开始的时候，我们立刻停止了说话声，抬头仰望着慢慢升起的国旗。第一次参加期中考试，我紧张极了，考完还很担心，结果没有想到一下考了一个双百分，当试卷发下来时我激动极了。二年级时，我参加了运动会的跳绳比赛，我在家里练了好久，到比赛的那一天，我过度紧张，结果就发挥失常了。还有少先队员的入队仪式，篮球比赛，戏曲进校园，啦啦操比赛等有趣的活动，每一件事都让我刻骨铭心。

只剩下一个月的时间我们就要毕业了。我们感到非常的不舍，马上就要与亲爱的老师和熟悉的同学们分别了，我们就要离开这熟悉的校园了。在这六年的时光里，我们见证了校园里发生的许多事情，教学楼前的空地被餐厅替代了，操场扩建了，也新建了一幢教学楼，我真舍不得这一切啊。但是人也要向前看，我们不是要忘记这里，而是要去探寻更辽阔的天地。

让我们珍惜这不到一个月的时光吧，让我们加倍珍惜六年来培养的似海情谊吧。

小学时光小学时光篇十一

朱自清爷爷在《匆匆》里面说过：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，为什么时间一去不复返呢？为什么人不能返老还童呢？这个问题让人琢磨不透。

昨日还是一年级的小孩子，转眼间就成了快要毕业的六年级的大哥哥了；昨日仅及膝盖的小树苗，现已长成了苍天大树；昨日的幼稚，转眼间变成了成熟。昨天，老师给我们上了意义深刻的一堂课，让我们体会到时间的飞快，光阴似箭、岁月如梭，让我们有了深深的反思，同时也提出了深深的疑问：“时间都去哪了？”时间是什么，时间是飞驰而过的跑车；时间是什么，时间是一杯白开水，让人们自己为其添加色彩与味道；时间是什么，时间是蒙面大侠，让人捉摸不透。

回想昨天，自己还是如此的幼稚，老是犯下错误。沉思时，想着自己马上就要离开生活了六年的母校，想着自己马上就要离开一起生活与学习了六年的同学们，不禁有点留念同学与母校了。刚进校园时，我们都还是只是一群活泼天真的小孩子，现在马上就要离开母校了，回想六年中的点点滴滴，眼眶不禁湿润了。

小学时光匆匆溜去，而今我也马上要离开我深爱的实验小学了，再见了！教育我六年的老师们，再见了！陪伴我六年的同学们，再见了！我生活六年的实验小学。我们即将各自去闯“天涯”了，因此我们要珍惜现在在一起的时光，共同努力，共同进步，以后蓦然回首的时侯，才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。

亲爱的同学，我们永远的兄弟，我们会永远在一起……。

陪伴我六年的同学们，谢谢你们，是你们让我的小学六年生涯如此的充实，是你们让我明白了真正的友谊，在这仅剩的短暂时光中，让我们一起努力，共同进步，让小学生涯没有任何遗憾，为我们的小学生涯画上一个完美的句号。

小学时光小学时光篇十二

这六年，眨眼间，它给我的只剩下美好的回忆、宝贵的知识、知心的伙伴。

人生苦短，又能有多少个六年。

这六年里的伙伴们给我带来快乐，带来知识，带来友情。谁能知道我们以后还会相见吗？初中还能在一个班吗？这些未知数我们谁也不知道，珍惜他们给我带来的点滴。我们能在一个班，能成为朋友、伙伴这都是上苍的安排，这都是我们之间的缘分。谢谢上苍，让我认识你们；谢谢你们，给我带来的点滴。愿我们的友谊永远不变！

在这六年里，我所遇到的老师。我都要感谢您，感谢您教会我知识，教会我如何与人相处，教会我生活中的常识……您们对我的关怀、照顾，我没齿难忘，永记在心；您们教会我的知识，我会运用在以后的学习上；您们教我的方法，我会记在心中，永远不忘。

光阴似箭，日月如梭。这六年的时光竟是如此的短暂，多么希望还能与你们相见！这六年的时光，是我最美好的回忆，是我最快乐的时光，是我永远不会忘却的记忆。翻开一张张照片，仿佛照片上的画面就出现在眼前，仿佛你们一直在我的身边。

别了，这六年；别了，我的小学生活。我永远会记住你们，记住我的伙伴们，记住我的恩师们！

小学时光小学时光篇十三

带着兴奋和有一点儿疲惫的睡意，跟着队伍又一次走进了五楼报告厅。

这个欢乐时光晚会先前在吕老师口中听到过。既然能从吕老师口中听到过除学习以外的事，一定是什么隆重的晚会。

看的过程中，一班的节目算是让人印象深刻的。

一开头，便是一个跑操的场景，看得出，风是很大的：后排的一个同学努力用指尖拉住班旗的一角，且为了表演的效果，更努力地保持严肃，他把班旗整个蒙在了前排同学的脸上。顿时，那位受害者的五官拧作了一团。台下笑得炸开了锅，既是因为那个夸张的表情，也是这拙劣表演露出的极大破绽所致。

自此开始，台下的笑声便未曾终止过，台上的演员正为这“大风”发牢骚呢，有人居然笑场了，看着他笑，他身边的演员几乎没忍住，差点也笑了出来，但终究是忍住了，他脸上僵硬的表情，也成了这个舞台上“最美的一道风景。”

他们的表演结束了，所有人的笑声才止住，甚至有人笑得上气不接下气，正一个劲地努力呼吸着。

这个表演的确使人有切身体会的感受，但台下的观众每一次笑声都是看见了台上演员的出丑。

小学时光小学时光篇十四

如果有人问我，你认为最美的人是谁？我会回答：是母亲。如果有人问我，你认为最美的时光是什么时候？我会毫不犹豫地回答：是和母亲在一起的时光！

母亲现在工作很忙，也经常出差，并且一去就是好几天不回家。

一般母亲出门总会把一张近期的照片放在我的床头，以便我思念母亲时可以端详看看，毕竟总是打电话、发短信会打扰母亲的工作。

可是，这次母亲去石阡出差事发突然，走得很匆忙，以至于忘记了这件事。

一日不见，如隔三秋。当晚，我想要与母亲说说话时，因害怕打扰母亲工作，便伸手想去取那张照片。可摸了半天都没摸到，情急之下我打碎我最喜爱的花瓶，可我却没有发现……那晚，我因思念母亲一晚未眠，第二天成了“国家一级保护动物——熊猫”。

这便是母亲不在的日子。

母亲回来后，看见如同狗窝的家无比生气，可我却笑嘻嘻地：“妈咪，哪里乱了？再说，乱才有家的感觉啊！”母亲顿时火冒三丈：“这还不乱？”我心虚地用眼睛扫了客厅和我的书屋一遍——书、本子、模拟试卷、钢笔、文具盒……到处都是，简直就像是被沙尘暴袭击了一番。我撒娇地向母亲笑了笑，母亲满脸乌云……随即便是一场雷霆万钧的争吵。

不过，闹归闹，吵归吵，在我看来，这样的大吵大闹，也比母亲不在家的日子好，毕竟世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝！

我以为，无论是开心、失落，还是悲伤，只要是母亲在我身边的日子，就是最美好的时光！

小学时光小学时光篇十五

上面记载着儿时的幼稚。

现在看来只是哭笑不得的举止。

回想着那许多精彩纷呈的课堂。

忘不了教了六年的启蒙老师。

那些岁月里留下的八卦外号。

在那时光中悄悄轻轻的流逝。

春游时我们种下绿色的小树。

秋天去公园疯狂玩耍地样子。

课间饶舌拌嘴还有窃窃私语。

无数次在梦中生动的演绎。

伴随着一册册发下的成绩单。

我的生活中也多了一些烦心事。

想着心事写下的抒情诗。

日记里便添了好多好多的字。

想起以前种种的尴尬事。

还有讨厌谩骂和假传圣旨。

黑夜里寻找伸出去的五个手指。

心里打赌明天不再是老的样子。

不认输跌倒爬起来甩了浑身的湿。

快快乐乐努力学习才是真的本事。

带着伙伴开开心心在校园奔驰。

幻想冲向前飞上天去征服星矢。

记不记得毕业前六一排练大合唱。

有一次老师拖了好久好久的堂。

三点半到五点半那段时光。

笑死人的破锣嗓子在久久回荡。

匆匆地这六年时间过得好快。

想留也留不住时间的步伐。

本以为死缠烂打能留下些什么。

取而代之的是大结局升学考试。

小小的年纪也知道友谊地久天长。

尽管紧张尽管不舍尽管分别在即。

欣慰的是同学录上记载了美好记忆。

忘不了那些年我们说的痴人傻话。

忘不了死党间的安慰与鼓励。

忘不了一个个认真严肃的拖堂天王。

将会在未来的岁月里久长。

小学时光小学时光篇十六

光阴似箭，日月如梭。小学生活仿佛昨日的彩霞，美丽多姿；又仿佛淡淡的苦汁，苦尽甘来。

一二年级的时候，我的班主任是孙老师。他有一个啤酒肚，不算很胖。他是一个搞笑的老师，他会把字写得牛眼大，好让我们看得更清楚。

三年级，我们换了很多老师。但让我印象最深的是我的语文老师，她是一个年轻又温和的老师，虽然我们只在一起度过了两年，但我还是很喜欢她。

我有过很多要好的朋友，她们在我失落时令我捧腹大笑；在我郁闷时逗我开心；在我遇到困难时默默无闻地帮助我；在我经受打击时给我加油、为我打气。她们让我在小学阶段里快乐的成长。

小学里似乎还有我们琅琅的读书声，操场上我们的嬉戏声，校园里我们欢笑的身影。在小学的每一个角落，我们都曾留下脚步。

我有许多要感谢的人。我感谢我的老师，感谢我的同学，感谢所有帮助我的人。是他们陪伴了我小学五年的时光！我真想认真地对他们说一声：“谢谢！”

在小学的生活里，我尝过酸、甜、苦、辣、咸五味，享受过喜、怒、哀、乐四感。小学生活让我学到了知识、学会了坚强。

悲伤，我们都有过。但我们相互扶持、鼓励。同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，都让我们走了过来，让我们学会去爱、去坚持。

不管我们身在何处，但愿我们的友谊像一条温暖的小溪，时刻滋润着我们的心田，永远都不会被时间冲淡。也但愿我们的友谊像太阳一样永远发光！