现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。一个好的总结应该具备简明扼要的特点，避免过于冗长和废话。总结范文中的案例和经验可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。

日积月累叙事作文500字篇一

但凡一项杰出成就的取得，大多离不开背后日复一日的累积，积蓄力量、积累经验，积小成大。成功需要日积月累，日积月累更需要坚持的毅力。

如果你每天给自己定下记十个单词的计划，刚开始尚能维持，而后也许会三天打鱼两天晒网，虽然隔几日也能背几个单词，但是艾宾浩斯记忆遗忘曲线却告诉你人是无法抗拒遗忘的，即使是日积月累，回头来看也总有想不起来的单词。如何突破那令人头痛的曲线呢？最好也是惟一的办法就是在记忆的周期内反复记忆那些你需要的内：五分钟一次，十五分钟一次，十四小时一次。这是一个漫长的、枯燥的过程，看起来简单，但只有那些毅力顽强的人才会将那些日积月累的单词在脑海中扎下根来，一旦需要，那些词语就会在脑海中鲜活起来，清晰无比。记住，这一切如果没有顽强的毅力支撑就像登天一样难。

体育锻炼中经历不适、低迷是难免的，原本制定的健身计划可能因为这些难以付诸实践，缺乏毅力坚持不下来，到头来锻炼效果大打折扣，甚至，平添了许多不应有的运动损伤。难怪健身教练在指导学员时，总会在“每天做xx运动多少次”之前加上一个前缀“坚持”。很简单，没有毅力与坚持，日积月累会变得举步维艰。

篮球巨星科比，nba响当当的篮球超级巨星，就是一个平凡而伟大的例子。孩童时期抱着对篮球的热爱，没有篮球场，每天在自己家的墙壁上无数次地拍打篮球，他母亲实在忍无可忍怒吼道：“no！”但母亲的怒吼没有阻止科比对篮球的坚持。成年后，每天练习投篮达几千次，，他的坚持奠定了他在球场上唯我独尊的王者地位，日积月累的投篮练习造就一记记精准的三分，他用他的经历告诉我们日积月累更需要坚持的毅力。

大海的广博源于每一滴水的积累，沙漠的浩瀚源于每一颗沙粒的汇集。日积月累说起来轻松，也是成功的不二途径，而若想真正从这条途径走向成功，走向辉煌，请铭记：日积月累需要坚持的毅力。

日积月累叙事作文500字篇二

抬头是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动；日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着芸芸众生。随着时光的流逝，我们日积月累了很多东西，也为明天的我们奠定了基础。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”苏东坡的词阔达豪放，教导我在挫折中也豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月”柳永的词含蓄婉约，使我感受春天唯美的风情。日积月累的诗句，使我感到了中华五千年文化财富之盛，这些文化财富日积而月累，则让我们受益匪浅。

琴瑟琵琶，笙笛唢呐，中华民乐在世界舞台上大放光彩，而这光芒之后，却是古人日日苦思冥想，月月攀谈比较，年年寻师求师的漫漫长途，试问：如果没有古人的日积月累，有何来这让人放松愉悦的天籁之音。

中国上下五千年，如果没有这上下五千年的精神财富与物质文化的积累，今天的我们又是如何的呢？感激着悠悠的历史长河，感谢古人的日积月累，学习古人的日积月累，为后人传承新的精神财富与文化财富努力奋战。

初三:鸥哦。

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日积月累叙事作文500字篇三

我们六年级毕业班进入期末总复习已经两个星期了，现在已经做了十一张综合试卷，也背诵和默写了很多有关古诗及日积月累的题目。

一般考古诗和日积月累，都是给学生半句，让他们填写另外半句，或者给学生古诗的题目（有时也给我们古诗的题目及作者），让他们默写古诗，这样的题目占的分值不少，一般填一句话是2分，默写一首古诗8分。如果一张试卷上既有填句子，又有默写古诗，这样就能占到18分。如果有一句话不会写，甚至一首古诗不会写，那就要丢很多分，而且不注意小细节，也有可能丢分。

如果不会背熟和默写会日积月累和古诗，考试肯定是做不出来的。而且毕业考试不仅仅是考六年级的内容，还有四年级，五年级的内容，所以我让学生要复习前面的日积月累，如果忘记了，那就要把它们重新背熟。而且还要会默写，注意每一个字怎么写，因为错一个字就要扣0.5分，错四个字，就相当于不会了。

我们这一段时间复习了四到六年级的古诗和日积月累，大多数都背过了，但还是不够熟练，还要更加熟练。其次就是要注意一些小细节——标点和错别字，比如要看一下是否需要自己写句号，或者古诗中有分号等标点符号的要更加注意，还要把字写规范，让阅卷老师一目了然。

这学期接近尾声了，在最后这些时间里，我们师生还要继续熟练，因为日积月累和古诗是基础题目，学生要做到尽量不丢分，多注意细节，不要丢不该丢的分。另外让学生还要多注意一些课文中的诗句，比如上次考试，让学生填“自在飞花轻似梦”的下句，那就是《梅花魂》一文中出现的，有很多同学很少注意课文中的诗句，所以不会做，学生在背熟日积月累的基础上，还要多背一些课文中的诗句。只要背熟写会，考试中肯定能保证不丢分，才能考出理想的成绩。

日积月累叙事作文500字篇四

有了其他老师宝贵的建议，在经过简单修改后，在四月下旬，我开始了我的精品课程的第一次磨课。

在上次教学设计的基础上，在教学谚语这个环节时，我在学生熟读成诵后，设计了一系列具体的语言环境，让学生运用学过的这些谚语填空，由于在前面的环节中，学生对谚语不管是字面意思还是当中蕴含的含义都了解得比较透彻，所以这个环节完成得比较理想。学生的正确率出乎我的意料之外。在两个环节间的转换时，我运用当时上课的情形巧妙地过渡过来，再也不生硬和不自然了。

课后，老师们都说这节课比上节课更实在了，学生提高了运用知识的能力，也受到了一定的思想教育，效果更好了。当然，不足还是有的，如果在引出比喻句时，能更深入浅出地介绍比喻句会更好。

感谢科组的老师给我提出这么多宝贵的意见，让我有这么大的进步。以后，我会更深入钻研教材，多听取别人意见，竭尽所能，使自己的教学能力不断地提高。

日积月累叙事作文500字篇五

时间真的很奇妙。它拥有能够淡化一切事物的魔力；也同样掌控着使万物成长变化的力量，那就是日积月累的力量。

在所有成功的背后，都蕴含着汗水与泪水；在所有成功的背后，都必不可少的，是日积月累的力量。

风雨过后终会见彩虹，日积月累的奋斗之后，是舒展的眉头和舒心的微笑。

我对日积月累的定义就是：成功=时间+经验+天赋+机遇+日积月累。

但日积月累的结果，并不全是好的。家中的自行车，日积月累之后，慢慢变得破旧；路旁的墙砖，历经沧桑之后，渐渐变得斑驳……尽管如此，但更多的时候，我们就像一条牛仔裤，时间是水，经过水的打磨，牛仔裤才能显出个性和独一无二！

“日”字加上“月”字就是“明”字。我相信，好的目标，加上日积月累的努力之后，就会是光明而完美的未来！

日积月累叙事作文500字篇六

什么是“日积月累”？它是一种沉淀，是在为成功打基础，是让万物得以升华的一个过程。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，若没有前几日的严寒，哪来的那三尺寒冰？人生亦是如此，若没有努力，也不会成功；若没有每日的付出，哪有最后的收获？“一步登天”的事不可能，做事就如同爬楼梯，要是不一级级的向上爬，怎么会到达顶端？其实，人生处处都要日积月累，就像是水要一口一口的喝，树要一棵一棵的栽，成绩要一分一分的得，字要一撇一捺的写——就拿我做题来说吧，有些题看似十分复杂，像是一道十分深奥的难题似的，实则不然，只要我们沿着已有的思绪一步步的向下推，就一定会做出来。而只要我们多做题，积累越来越多的题型，那么以后无论我们遇到什么题都会游刃有余。学习就是这样，如果没有一天天的努力、累积，最后也不会有一个理想的成绩。

积累不仅可以给我们带来欢乐、带来成功，还会给我们带来无尽的财富。在上个世纪八十年代，美国的一对叔侄跟随着一群淘金者来到了一片荒地，据说在那下面有一片很大的矿源。一年过去了，他们一无所获，于是便走了一大部分人。两年过去了，他们还是没有挖到矿源，于是有走了很多人。三年过去了，结果还是和从前一样，可这时只有那叔侄了。终于在第四年，他们的努力得到了回报，在那片荒地上他们开采到了矿源。要是没有前几年的努力，他们也不会得到最后的财宝。所以说，积累源于坚持，我们越是坚持，“沉淀物”也就越多，我们也会越成功。从现在开始让我们积累经验、积累能力，努力走向成功吧！

日积月累叙事作文500字篇七

有了其他老师宝贵的建议，在经过简单修改后，在四月下旬，我开始了我的精品课程的第一次磨课。

在上次教学设计的基础上，在教学这个时，我在学生熟读成诵后，设计了一系列具体的语言环境，让学生运用学过的这些谚语填空，由于在前面的环节中，学生对谚语不管是字面意思还是当中蕴含的含义都了解得比较透彻，所以这个环节完成得比较理想。学生的正确率出乎我的意料之外。在两个环节间的转换时，我运用当时上课的情形巧妙地过渡过来，再也不生硬和不自然了。

课后，老师们都说这节课比上节课更实在了，学生提高了运用知识的能力，也受到了一定的思想教育，效果更好了。当然，不足还是有的，如果在引出时，能更深入浅出地介绍比喻句会更好。

感谢科组的老师给我提出这么多宝贵的意见，让我有这么大的进步。以后，我会更深入钻研教材，多听取别人意见，竭尽所能，使自己的教学能力不断地提高。

日积月累叙事作文500字篇八

一大早，当我打开窗户卷起我的长发时，我开始收拾过去六个月没有仔细打扫过的房间。

嗯？这是什么？哈哈，这不是我小时候买的可换金诺莫托樱花的贴纸吗？我记得我在小学的时候，我每个周末都和我的同学去购物，买大礼品袋。我一直认为这些非常划算，但现在我发现我小时候有多幼稚。

然后我发现了一堆散落的东西，但我的注意力被早已被遗忘的相册所吸引。

封面还是那么崭新，但是蓝色的封面上覆盖着一层雾气，见证了它的成长。

第一个是我妈妈背着她的孩子爬山。我母亲那时还很年轻。她的柳叶眉、大眼睛、樱桃嘴和像凝固的脂肪一样的皮肤都显示了她的美丽。几滴汗水顺着白皙的皮肤淌下，纤细的手牢牢地抓着我，浅棕色的瞳孔显示出独特的魅力和美丽。浑身洋溢着一种活力和喜悦。

那时，我很累。我妈妈抱了我很长时间。许多叔叔说让他们抱我，让我妈妈休息一会儿。我母亲很固执，不肯放手。母亲的背温暖而柔软。

但是现在呢？每次我站在厨房门口，看着妈妈忙碌的身影。每次我去学校，我都会回头看着妈妈的眼睛看着我。我经常看着那些给我端食物的粗糙的手。

是因为我的无知，我不合理的要求和我的任性，你的背越来越瘦了吗？

春风手里拿着相册，刷掉了眼泪，只留下两行眼泪。

日复一日，年复一年。这些年来，我积累了太多的东西，太多的爱和太多的债务，这是我生命中无法承受的轻松，多一点，甚至多一点，让我什么也感觉不到。

日积月累叙事作文500字篇九

传统的古诗教学，往往是逐词逐句分析讲解，使得学生在在教师的牵引下亦步亦趋，学生没有自己独特的感悟，只是被动的接受。本课的教学，我把学习的主动权完全交给学生，引导学生在充分朗读的基础上，自读自悟，让学生用一个词来表达读完整首诗的感觉，学生根据自己的理解和感悟自由汇报，并将词语板书到黑板上。然后引导学生静心默读《凉州词》，想一想，诗的哪些地方向你传递着这样的感觉和情绪，学生会在古诗词句中捕捉“感受”的来源。随后教师就根据学生的读诗感受，由古诗的意象入手，展开教学。这样的设计，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，发挥了学生了主观能动性，实现了古诗教学的新突破。

古诗教学中的语言文字训练受文本的限制，不容易扎实展开。我充分挖掘文本内涵，围绕《凉州词》中短短28个字，对学生进行了扎实的听说读写训练。如对“黄河远上白云间”观察角度的对比分析、对黄河从白云中流出来景象的想象练说、对黄河的词语描述、想象戍卒听到羌笛声的内心活动等。尤其是古诗学完后，引导学生写一写戍边将士的心里话，学生情之所至，言之有物，收到了较好的效果。

日积月累叙事作文500字篇十

鲁迅先生曾说过，“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多”。“积累”，这个看似简单而又平凡的字眼，人们常将它遗忘于某一狭小灰暗的角落，却不知它往往在某个转折点决定着一个人的一生。

美国著名作家杰克。伦敦的房间里有着奇怪的装饰，不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵。正是杰克。伦敦这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出像《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。

从这个故事中我们不难发现，大凡成功人士最后的收获都离不开开始的积累！尽管一个人天资聪慧，初始还有着一点点小成就，可如果一味的安于现状，不懂的积累基础知识，一切都会灰飞烟灭，成为井底之蛙，必然会离成功越来越远。

没有一个人不想成功！可是往往大部分人在通往成功的道路上跌入了深谷，当然，这并不是因为他与成功无缘，或者，并不是没有具备成功需要的某方面因素，而是因为他没有扎实了根，积累少了，积累少了呀！在这条坎坷的道路上理所当然会被淘汰！

成功人士懂得积累，那普通人就更应该学会积累！对于我们，可以在平时学习中重视积累，让那一句优美的词句、一条公式、一个单词，渐渐地成为一条浩瀚的学海。

要知道，花儿的芬芳之所以能够渲染整个春天，是因为它积累了阳光。同理，一个人之所以能够成功，是因为他积累了经验。让我们学会积累，懂得“不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海”的道理。

日积月累叙事作文500字篇十一

久旱之后必有久雨，这是自然中日积月累的规律。

淅淅沥沥，雨丝不断，哦，不是雨丝，是雨帘，密密而滂沱。

常居学校的我，无法时刻感受雨滂沱的喧闹，无法体会雨坠落时的感慨。谁知道呢，在成为梅雨前它们经历了什么，坠落后又流向何方，只知道他们为夏日带来了清爽。

坐落山脚的学校，三面环山，说不出的惬意，说不出的静谧。一年一度的梅雨季准时到达，冲刷着城市里的每寸污浊，洗涤着乡村里的每缕气息。“天之苍苍，其正色邪?”雨后的群山，烟雾缭绕，雾气蒙蒙，总是那么美丽。这不是山独自的功劳，也不是树的光合作用、呼吸作用的功劳，更不是人类工厂化生产的功劳。层层浮云，不知凝聚着多少水滴、尘埃;蓝蓝净空，不知折射了多少冰晶、化合物。一切的.一切都在诉说着日积月累的结果。

“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。”在这周而复始的阵雨前的暴晒中，粒粒细小的水汽被蒸离地面，带出生物体外，缓缓悠悠浮上高空，慢慢挤兑在一起，聚成浓厚的云，然后，随风飘逐等待梅雨的降临，以造就雨后清丽的凉爽。

没有日积月累的蒸腾，无法聚成连绵的阴雨，就像千里之堤，毁于蚁穴，不在于一时间的破坏而在于长久的啃噬。一点一滴地累积，才会造就不同的浩然声势。就像日出，取决于前段时间的累积，就像暴雨，积聚在早前的汇聚，就像知识，堆积在日复一日的学习，就像人生，积累着挫折后的经验。

有谁一出生就是伟人，有谁一出生就是智者?古今无一人，有的只是点点滴滴的日积月累!

日积月累叙事作文500字篇十二

“台上十分钟，台下十年功。”倘若我们没能有根深蒂固的根基，怎能盖得起如岩石般坚硬的高楼。

知识是打开命运之门的钥匙。莘莘学子为了赢得那把如金子般珍贵的钥匙，日复一日、年复一年的吮吸着知识的甘露，最终摘得成功的硕果！我们只羡慕他人成功时的喜悦，却殊不知他们积累时的艰难。“临阵磨枪，不快也亮。”话虽如此，但是你不“养兵千日，怎能用兵一时呢？”三国时期，蜀国军事诸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把这些零碎的知识点点滴滴的积累起来，怎能取得如此辉煌的成就，让后人被他的才华所折服。

对于知识的积累，吾深有体会。年少时，常去书城闲逛，酷爱一些中国历史文化、名人事迹等的书籍，对百科全书也曾爱不释手。可吾哪曾想过可用于今日。此刻的初中时代，各科掌门时常会讲起课外知识，吾常脱口而出！班里静静的只回荡着我一人的声音。课后，同桌带着羡慕的眼神问我你怎样明白这么多？我莞尔一笑，答曰：想要获取更多的知识先要学会怎样去积累。即使你每一天只获取一点点知识，但日久天长，你就会在知识的海洋里遨游。

“三年不飞则已，一飞即一名惊人。”我们也应像楚怀王一样，把学过用过的知识都积累起来，让它成为你人生的财富！

日积月累叙事作文500字篇十三

时间真的很奇妙。它拥有可以淡化一切事物的魔力；也同样掌控着使万物成长变化的力量。

在所有成功的背后，都蕴含着汗水与泪水；在所有成功的背后，都必不可少的，是日积月累的力量。

风雨过后终会见彩虹，日积月累的奋斗之后，是舒展的眉头和舒心的微笑。

我对日积月累的定义就是：成功=时间+经验+天赋+机遇+日积月累。

但日积月累的结果，并不全是好的。家中的自行车，日积月累之后，慢慢变得破旧；路旁的墙砖，历经沧桑之后，渐渐变得斑驳……尽管如此，但更多的时候，我们就像一条牛仔裤，时间是水，经过水的打磨，牛仔裤才能显出个性和独一无二！

“日”字加上“月”字就是“明”字。我相信，好的目标，加上日积月累的努力之后，就会是光明而美好的未来！

日积月累叙事作文500字篇十四

静静走在岁月的长河中，聆听耳边波浪翻滚的记忆之声，我的心中蓦然间就开放了几朵最美的花，轻盈灵动，在温柔的情怀中，轻轻晃动，缠绕着那些被时光沉淀的幸福。

于是，日积月累，幸福的感觉，成长的滋味。

收获。

行走在初三，每个人都沉默在了书本面前。

我想，每个人都是孤独的。那种感觉，如同一个人行走在茫茫夜色之中，没有方向感，没有归属感，拥着冰冷的夜，但仍坚持向前。

每个人又都是痛苦的，挣扎在难以名状的深海，没有涅盘的自由，没有逃走的权利，一次又一次理解成绩的洗礼，但从没放下过。

就是这样，孤独痛苦，但从不悲伤。

因为我们没有悲伤的权利，更没有悲伤的原因。

时光一点一点从指缝中溜走，每一天，都在我们笔下书写成灿烂的花，一点一滴，渐渐累积。

最后有一天，我开始享受这种感觉了，因为每一天，都能或多或少的有些收获。或是知识的丰富，或是精神的充实，或是情感的加深，一分一毫，都浸透着我奋斗的汗水，为成长而留下的汗水。日积月累，终究会汇聚而成一条奔腾不息的河流，带走一切悲伤的缘由。纵使孤独，纵使痛苦，纵使无奈，留下的，永远都是一种充实的丰盈，一种收获的感觉。

成长中，因为结局是收获，我享受日积月累的奋斗。但愿，这领悟，不晚。

安静。

周国平说，安静是最丰富的色彩。

于是，日积月累，沉淀心灵的安静。

有人说，人生多戏谑，世事太无常。碌碌凡尘，总有人会被世俗的烟火呛得泪眼迷蒙，被风刀霜剑伤的千疮百孔。

我想起了《红楼梦》中的贾宝玉，他兜兜转转，历经沧海桑田，最终还是放下一切，遁入空门，寻求的，是心灵的一方净土。

古人云：菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃？

受心灵的安静，体味守望的幸福，而这一切，只需要日日月月都是如此。

或许是在静夜临窗而坐，读一本书；或许是在假期中抛开一切，回归自然；或许是每一天自我的反省，追寻一种安静。

我想，如果每一天都除去人心的一粒微尘，千百年后，是不是就会有一片净土。拂去心灵的灰尘，追寻心灵的安静，少一份执念，多一份禅心，日积月累，岁月流过，终会落下一地芬芳，厚重，安静。

成长中有幸福，幸福中会成长；日积月累，积累收获。

日积月累叙事作文500字篇十五

抬头是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动；日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着芸芸众生。随着时光的流逝，我们日积月累了很多东西，也为明天的我们奠定了基础。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”苏东坡的词阔达豪放，教导我在挫折中也豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月”柳永的词含蓄婉约，使我感受春天唯美的风情。日积月累的诗句，使我感到了中华五千年文化财富之盛，这些文化财富日积而月累，则让我们受益匪浅。

琴瑟琵琶，笙笛唢呐，中华民乐在世界舞台上大放光彩，而这光芒之后，却是古人日日苦思冥想，月月攀谈比较，年年寻师求师的漫漫长途，试问：如果没有古人的日积月累，有何来这让人放松愉悦的天籁之音。

中国上下五千年，如果没有这上下五千年的精神财富与物质文化的积累，今天的我们又是如何的呢？感激着悠悠的历史长河，感谢古人的日积月累，学习古人的日积月累，为后人传承新的精神财富与文化财富努力奋战。

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日积月累叙事作文500字篇十六

“台上十分钟，台下十年功。”倘若我们没能有根深蒂固的根基，怎能盖得起如岩石般坚硬的高楼。

知识是打开命运之门的钥匙。莘莘学子为了赢得那把如金子般珍贵的钥匙，日复一日、年复一年的吮吸着知识的甘露，最终摘得成功的硕果！我们只羡慕他人成功时的喜悦，却殊不知他们积累时的艰难。“临阵磨枪，不快也亮。”话虽如此，但是你不“养兵千日，怎能用兵一时呢？”三国时期，蜀国军事诸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把这些零碎的知识点点滴滴的积累起来，怎能取得如此辉煌的成就，让后人被他的才华所折服。

对于知识的积累，吾深有体会。年少时，常去书城闲逛，酷爱一些中国历史文化、名人事迹等的书籍，对百科全书也曾爱不释手。可吾哪曾想过可用于今日。此刻的初中时代，各科掌门时常会讲起课外知识，吾常脱口而出！班里静静的只回荡着我一人的声音。课后，同桌带着羡慕的眼神问我你怎样明白这么多？我莞尔一笑，答曰：想要获取更多的知识先要学会怎样去积累。即使你每一天只获取一点点知识，但日久天长，你就会在知识的海洋里遨游。

“三年不飞则已，一飞即一名惊人。”我们也应像楚怀王一样，把学过用过的知识都积累起来，让它成为你人生的财富！

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