通过写读后感，我们可以更好地理解作品内涵、提升自己的思辨能力。要写好一篇读后感，首先需要认真阅读书籍，深入理解作者的思想和观点，我认为读书是培养我们思维和审美能力的重要途径之一。写读后感时，可以从书中得到的启示和感悟出发，结合自身的经历和观点进行深入的分析和评价。写一篇读后感要注意逻辑清晰、观点鲜明，并展示自己对书中内容的理解和反思。接下来是一些学生对于课外读物的读后感分享，让我们一起来欣赏他们的智慧和独特见解。

巨人的火读后感篇一

马小跳的爸爸非常爱打高尔夫球，于是他就带着马小跳和同学超、张达、唐飞来到了高尔夫球场。马小跳第一次来，他对一切都很新鲜，他四处走着，忽然发现了一座房子，窗户很高，门和窗都紧紧地关闭着，这个房子是用来干什么的呢?原来这里面住着巨人阿空，他身高两米四，还有只腊肠狗，可惜的是腊肠狗的后腿瘫痪了。于是马小跳在爸爸的`帮助下，帮那只腊肠狗量身打造了一辆遥控汽车，让它可以开着车四处跑跑。

就这样，马小跳和同学们通过自己的努力，帮助了别人，为别人解除了痛苦，是值得我们学习的地方。

巨人的火读后感篇二

如果说培根的新工具所论述的观点已显得平淡无奇，那其实是因为他说的理论已如此的深入人心，几乎成了一般常识。

但是在培根说出他的新理论时，他面对的是形而上学和神学统治的思想和学术界，以致于培根还一再重申，他之所以“标新立异”，不是觉得自己智力优于古人，而只是指出了一条新的路，所以，他申明自己不是智者，只是一个向导。

培根倡导重视科学实验，在实验的基础上归纳原理，在原理指导下进行更高更深入的实验，得出更普遍更一般更准确的原理，这基本上是从事学术研究的一般原则，相信很多人已非常熟悉，不过对于培根所处时代的学术界奉行的形而上学和神学原则，可能很多人并不了解。

在亚里士多德的形而上学体系中，学术研究的方法正好与培根所提倡的原则相反，他们只是对客观事实粗略一瞥，就开始建立理论体系，所以这个理论体系不免带有很多主观臆断，然后又用这个自洽但主观的理论体系矫揉造作地去解释客观事实。

这样造成的后果有二:一是因为理论体系没有建立在客观事实基础上，导致理论是矫揉的、错误的、主观臆断的;二是，对于不符合理论体系的客观事实，则用歪曲事实的方法去适应理论体系，这就压抑了进行科学研究的动力。

亚里士多德在物理学、生物学等领域规定了很多形而上学的、错误的原则，诸如重的物体下落快，或者强壮的父亲会生下男孩等，这些原则并非建立在客观的实验上，而大多数是主观臆断，在亚里士多德的形而上学体系中，因为出于主观臆断，所以科学理论反而容易形成完备的自洽的体系，导致人们认为似乎已经掌握了终极的真理。

不过培根也指出了出现这种思想倾向的根源，从客观上讲，鉴于当时的研究手段的落后，人们不可能非常清楚的研究客观事实，只能凭主观臆断进行解释，所以势必造成形而上学。

但更可贵的是培根也指出了主观方面的原因，培根认为“人类理解力依其本性倾向于作些抽象而赋予流逝的事物以一种本体和实在”，在没有完善的对客观具体进行研究的基础上，抽象将不可避免的导致主观臆断。

在培根看来，人类的认识存在很多的局限性，很容易出现四类假象，第一类叫作族类的假象，第二类叫作洞穴的假象，第三类叫作市场的假象，第四类叫作剧场的假象。

族类假象是指因为人类认识事物不可避免主观成分，所以就形成了假象;洞穴假象是指个人就像一个洞穴，个人的认识囿于洞穴的局限;市场假象是指知识在传播过程中会出现失真;剧场假象则是指人类的认识容易局限于教条。

从方法论上，人类认识的错误又分为三种:诡辩的、经验的、迷信的。

诡辩的是指亚里士多德，企图用一套主观的理论去解释客观事实;经验的是指歪曲实验事实去适应理论;而迷信的则更多指的是用宗教的'观点去解释客观事实。

培根认为自然科学之所以进展缓慢，主要是上述错误的观念和方法论阻碍了科学的进展，所以，现在就需要调整学术研究的指导原则，培根自命为指路人或者说是向导。

培根倡导的科学研究方法是:受控的、严谨的科学实验的基础上用归纳的方法去总结科学规律。

培根驳斥了那种认为从事具体事物的研究是流俗的表现，同时批评了认为世界是不可解的不可知论，而且指出了盲从权威也是不恰当的，尤其是过往的权威都是在错误的指导原则下进行科学研究，得出的结论就更不可信了。

培根的论述让我想到了中国的周易。

周易其实是一种形而上学，符合一切形而上学的特征，不过比形而上学更形而上学，所以带有玄学的味道。

所谓阴阳不过是对于世界简单考察以后就进行了主观的规定，又把世界万物进行了主观的划分，亦即八卦，世间万物的联系都用一种主观臆断的方式进行解释，也就是相生相克。

如果说形而上学还是在比较仔细的考察客观事实的基础上即凭主观总结出了很多规律，那么周易则对于客观实际的考察更加粗略，规律更加主观。

不过在西方的哲学家们在300多年前就对他们的祖先进行平静而自信的批判，倡导科学理性的原则，逐渐建立起现代的科学和哲学体系，所谓“有破有立”。

而在我们这里，批评周易还会导致很多人的反对，不过考虑到我们破了之后还无所立，则对于周易的批评导致卫道士的惶恐和不安就很好理解了。

巨人的火读后感篇三

许多同学都喜欢看课外书，比如：《西游记》、《三国演义》……看完书之后是不是接着写读后感呢?如果是这样，看看下面这篇读后感好不好。

我看完了这本《王尔德与巨人的花园》作家王尔的是1854年10月16日出生于爱尔兰的首都柏林，1864年，他被送进恩尼斯吉林皇家学校学习，他后来被送进了监狱，1900年11月30日，王尔的在巴黎的一个小旅馆店里死了。我觉得王尔的是一个会安慰别人的人，心地很善良，最后王尔的被葬在巴黎的拉雪兹公墓里，王尔德的书里充满了有趣的故事，像1898年出版的《里丁监狱之歌》。巨人的.花园展现了巨人的自私，不给孩子们玩，还在花园周围砌起了围墙，是一个小男孩让巨人改变了想法。我觉得那个小男孩很有勇气面对巨人，巨人看到这一幕也知错就改了。里面还有许多故事，比如：快乐王子、夜莺与蔷薇、忠实的朋友、非凡的火箭……等，有兴趣可以去看哦!

巨人的火读后感篇四

终于得空来写书评。天呐我哪有资格来评论这本书，每一章节每一个人物细节的描写都让我惊叹于作者的缜密。

我依然有讨厌的人物。奥尔加的傻菲茨的傲列夫的无良都让我恨的牙痒痒，领导者的无能与自私带来了数以百万千万计的生命陪葬更让我唏嘘不已。我庆幸生在一个和平的国度，感恩生活的美好。

看了这部书里的爱情，我对这件事情更加的谨慎了。我羡慕茉黛和沃尔特，但却一次次的.为他们间的感情感到担忧，会不会输给旁观者的态度？会不会输给柴米油盐？他们一起经历了战争的隔绝所以每一天都在感谢心上人在身边，可是这种由失去造就的珍惜始终让我觉得有些唏嘘。我更喜欢格斯和罗瓦，他们之间的惺惺相惜倒是让我觉得多了份真实以及美好。

小人物的崛起让我读的酣畅淋漓！爽快！耶稣比利说我们不靠出身，我们要看的是清醒的头脑，未来是我们的！ok我会好好努力的。我会去努力学习比利的坚韧，格里的隐忍，艾瑟尔的自强，茉黛的独立，米德里尔德的大胆，诸多诸多。

心有猛虎细嗅蔷薇，朝着内心的理想努力奋斗吧。艾瑟尔花了七年才重新走进议院，我的时间还长。

巨人的火读后感篇五

一年的学习当中，我看到了许多好文章，但是，我最喜欢的是《巨人的花园》。这篇课文虽然已经学完了，但是我还是有许多的感慨。

文中讲了一个自私而又冷酷的巨人，他将孩子们拒之门外，不让他们进来，然而寒冬来临，巨人孤独、寂寞，最后由一个孩子告诉了他春天问什么不来到花园的原因，巨人因此醒悟，明白了没有孩子的地方就没有春天的道理，学会了与人和谐相处，并最终幸福的生活了下去。

在这个文章中，作者王尔德运用了许多好词，将巨人的、孩子们的个性表达地十分突出，这也是文章的最大特点。

巨人的冷酷，让美丽的花园失去春天。在现实生活中，难道真的就没有自私的人吗?有!现在“血荒”、“小悦悦事件”已足以证明，社会中的无私奉献者越来越少!难道我们将变成冷酷的巨人吗?社会将变成严冬吗?如果真是这样，那么谁，又是那个小男孩呢?你也许不是冷酷的，但是，你能说，全世界的人都是这样吗?其实小男孩就在我们的心里，是我们的良心。社会还是有希望变回春天的，但是，这就要用我们的心，去滋润这“美丽的花园”，世界才会变成美好的春天!

望我们都能做到巨人后来的举动：拆掉“围墙”，迎接美好的春天!

巨人的火读后感篇六

巨人的火读后感篇七

这一学期里，我们学习了几篇童话，其中我最喜欢的一篇是《巨人的花园》这篇童话故事，下面就让我给你们讲一讲吧。

《巨人的花园》这篇童话的主人公是巨人，讲的是从前有一个村子，村子里有一座花园，非常美丽，花园的.主人是个巨人，巨人外出旅行时，孩子们经常到花园里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回来了，看到孩子们在花园里玩耍，非常生气，把孩子们赶了出去，自己孤独地度过了漫长的严冬。春天来了，在村子里又开出了美丽的鲜花，不时还会传来小鸟的叫声，可是巨人的花园里仍然是冬天。一天，明媚的阳光照进了巨人的花园，花园里草翠花开，孩子们在花园里快乐的玩耍，巨人知道了，把孩子们赶了出去，与此同时，鲜花凋谢，花园又被冰雪覆盖了，巨人正不明白呢，突然看到树下站着一个小男孩，便大声叱责，小男孩没有撒腿就跑，而是用那会说话的眼神凝视着巨人，不知怎么的，巨人感到火辣辣的，这时，巨人突然明白了：没有孩子的地方就没有春天。

读了这篇童话后，我认为做人不能任性、自私，要宽容。有人说过：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，比如：有些同学遇到不会做的题，我耐心地给他讲解，他会做了，我也很开心。希望大家都能做一个宽容的人。

巨人的火读后感篇八

《巨人的花园》的创作者是美国的王尔德。他以聪明、狂猖、唯美的手法写下了许多感人的童话故事。

作者奥斯卡-王尔德，1854年生于爱尔兰首都都柏林，是著名诗人、戏剧家、小说家、童话家，他的童话作品可以和格林童话相提并论,他的作品充满了美感，读来朗朗上口，富有韵律，犹如把人们带入了一个如梦似幻的世界。可是1900年，不到50岁的王尔德带着他的才华永远的离开了人世。他捧着一颗心来，不带半根草去，却留下了他那美丽的文采。

在《巨人的花园》这本书里，我最喜欢《快乐王子》和《巨人的花园》这两篇童话。

《快乐王子》写了在高高的城市上空，耸立着一尊外表华丽的王子雕像。他亲眼目睹了这座城市的丑恶和贫苦，他同情受苦难的人民，所以一次次无私地奉献出了自己最宝贵的东西，因为他的善良而被感动的小燕子一次次放弃了去南方的'机会，帮快乐王子送去幸福。快乐王子从一座华丽的雕像变成了一座黯淡无光的废品。作者以优美的构思和文字歌颂了人类高贵的品质，善良的爱心，让我们体会到了乐与助人的高尚品质。

《巨人的花园》写巨人十分自私，不准孩子们在他的花园里玩耍，因为巨人夺走了孩子们的快乐，所以花园里的春天慢慢变成了无边的冬天，直到有一天孩子们鼓起勇气悄悄翻进墙去玩耍，孩子们给他的“世界”重新带来了期待已久的春天，巨人恍然大悟，他明白为什么春天不光临他的“世界”，是因为自己夺走了孩子们的欢笑，又封锁住了自己的内心，于是巨人打开心扉接纳孩子们到花园里来玩，直到巨人变老，有一天死在了一颗白花树下，正是因为巨人对孩子们无邪的爱，所以使他得到了上帝的引领。这个故事让我明白了，自私的人疏离了别人，守护不了自己的快乐，也将被缤纷的世界遗弃，只有心中充满爱，走出孤独的世界，才能获得真正的快乐。一个人的世界是孤独的，而多个人的世界是与众不同的，所以快乐要与人同享。

这本触动灵魂的优美文字，使我明白了一个又一个做人的道理。在翻开的书页上，一段段炫眼的文字里，一个个人生的哲理在我脑海中慢慢敞开，一篇篇华美的童话，一个个做人的道理，将陪伴我一路远行。

巨人的火读后感篇九

大二买的实体书，终于在大学毕业的暑假半听半看的读完了。

从比利初当矿工开始，到艾瑟尔带着儿子跟菲茨在楼梯见狭路相逢结束。从战前，战时再到战后。一场战争让各国家的人民发生了巨大的改变，无论是上层阶级的伯爵，还是底层的农民与工人。艾瑟尔，格雷戈里的经历让人觉得自己的命运是掌握在自己手上，前途是靠自己挣来的。而列夫这样投机倒把的人让人觉得坏人就是在关键节点永远坚定选择损人利己。

同样，当新的历史节点出现时，菲茨这样的人不愿改变，而是始终为了守旧而战。茉黛始终为了女权，为了爱情而战，她与沃尔克的感情让我很感动。比利和格雷戈里则是完全的为了国家和人民而战。

男性角色各有特点，女性角色更是丰富。有人抗争，有人依附有人为了爱情奋不顾身，有人勇敢挥别过去。

最后的最后，历史的潮流里，每个人都是被卷入其中的浪花，只是有的浪花被覆盖，而有的却奔腾出了自己的姿态，选择不同罢了。

还有，多线叙事有点东西。

巨人的火读后感篇十

今天我读了《巨人的花园》，这个童话故事，被它深深吸引住了。文章讲述了一个自私的巨人在小男孩儿的启发下改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事。故事在无比的幸福中结束，让我们体会到“只有能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”。这使我想起来了在马路边，被我捡到的两只小狗的情景。

记得读二年级时，在广阔又荒凉的马路上，只有我独自一人在马路上行走。忽然，碰见两只小狗在青草边啃骨头，当时蒙圈儿了，青草里怎么会有骨头呢?但是想了又想，应该是他们寻觅得来的.吧。它们全身长着黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一双椭圆形的眼睛滴溜溜的转着，发出机警的目光。我一见到他们就喜欢上了这两只可爱的小狗。我看了看四周根本就没有人来带他们回家呀，不管了还是养他们吧，回到家不时地逗他们玩儿，给它洗澡喂食才几天，我和小狗就产生了深厚的友谊，可以说是形影不离。

可是好景不长，一件可怕的事情发生了，那天我正在做作业，一只狗跑在了我的身上，好像在对我说主人你该休息似的，另一只小狗看见了，心里充满了嫉妒。但又走到了那条马路边，可是最没有想到的事他被一辆车给撞了，我知道时整个人都快崩溃了，真的不应该只从一只狗应该一起受到快乐与爱呀!我觉得每个人都应该学会与人和动物交往，学会团结合作，学会帮助别人。任性、自私只会给我们带来孤独和痛苦，心胸宽广，与人为善才能拥有真正的快乐，动物也是同样的帮助别人，快乐自己，让我们一起学会分享，传递快乐，作为一个真正快乐的人。《巨人的花园》这篇课文让我懂了快乐应该和大家分享的道理和大家一起分享快乐才是真正的快乐，不能做自私自利的人，要做一个心胸宽广的人。

巨人的火读后感篇十一

希望活得深刻。

吸取生命中所有的精华。

把非生命的一切都击溃。

以免死去的那一天。

才发现自己从没活过。

这大概也是生而为人。

能得到的最大满足。

药学院。

级药物分析专业本科1班。

席宇。

这是可以说是我在近一年上市的新书中，看过的最好看的小说了。它的阅读体验征服了我，它给了我一种无与伦比的精神高潮。

小说展现的是五个国家、五大家族在战争的腥风血雨中跌宕起伏的命运。读到后面的时候，有一种停不下来的感觉，一种在另一个世界中完全沉浸之后，把一辆跑车在旷野无人的高速公路上从150码逐渐加速到280码的感觉，一种特别不想结束那个世界却又欲罢不能的感觉。

人，是这部史诗的真正主角。而在这些人身上，我看到的一直是我们“自己”，处于千千万万个不同境遇之下的自己，拥有不同性格和命运的自己。

整个故事，讲了很多人的生活，在一个全人类都被裹挟其中的大背景下，在第一次世界大战中，每个人类，教师，逃犯，吸毒者，贵族，流浪汉，知识分子，无产阶级，革命家，哲学家，诗人……都作出了自己的选择。有人尊重了内心的召唤，有人顺应了时代的潮流，有人被国家宣传的标语俘获，有人为与生俱来的野性驱动……有人勇敢，有人懦弱，有人坚定，有人迷茫，有人成长，有人扭曲，有人推动了世界的进步，有人拖了世界的后腿。

当看到他们以清晰严密的逻辑思考，做出了一个个符合自己处境的决策――而这一个个合理决策，又汇聚为世界大战和人民革命的风暴时，我感到自己就处在风暴中心，真实、刺激。

每个人的选择，无非两种，追随命运滚滚而下，或是异军突起。这是每个人的自我选择，让他们在那段时空中成为了最终的自己。人性在每一个选择的瞬间闪烁，散发出迷人的光芒。

在《巨人的陨落》中，随着战争发展，女性不得不走上社会工作，填补男性参战造成的.劳动力空缺。女权意识随之觉醒，其中，女仆出身的艾瑟尔是最让我佩服的“女汉子”。她在伯爵的大庄园里当管家期间，勇敢大胆地爱上了伯爵本人，怀孕之后，伯爵想用钱堵住她的嘴。

艾瑟尔痛苦地做出了理性的决定：她要和肚子里的小生命一起离开，但不是空着手，她让伯爵买了一栋两层小楼，一半自住，一半出租补贴家用，她一边工作一边独自抚养孩子长大。她以未婚先孕的姿态，嫁给了一个与她志同道合的好男人，在当时的社会里，她这样“特立独行”的女人，连亲生母亲都不能理解。

但艾瑟尔的觉醒和奋斗，始终没有停止，婚后，她不甘于当个家庭主妇，而是积极参与社会活动，并最终在纷乱的时局里，为自己挣得了一席之地，她成了一名可以为更多底层民众发声的英国议员。

是的，我们敢于走进荆棘丛，就是希望生活得有意义，希望活得深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免死去的那一天，才发现自己从没活过。

这大概也是生而为人，能得到的最大满足。

巨人的火读后感篇十二

为什么会失望？不是因为小说本身，是因为那个卖书的熊猫。在还没有拆封的时候，你就能看到包装上大大的几句话：“全球读者平均3个通宵读完的超级巨著。10周全球销量破200万册的畅销神话。美国、英国、加拿大、巴西、丹麦、荷兰、意大利、法国、德国、匈牙利、挪威、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、保加利亚16国争相出版！首次登陆中国！”还有各种的排行榜第一。翻过来一看书脊，好了，又是读客那只熊猫。

读客的书读了不少，也发现了一个特点：每一本书封面上，都有一系列的关于此书的超级荣誉，给人一种你不去读会错过一辈子的感觉。读客自己也说，他们做的就是畅销书生意。出于销售考虑，如此做无可厚非，但作为一名读者，我必须说很讨厌这种方式。

书和其他的商品不一样，它应该以其内容吸引人，而不是华丽的装潢和天花乱坠的描述。所谓的畅销书，不一定有与之名气和销量相称的质量。看看读客的畅销书出版榜单，其中也不乏平庸之作。那些历经时间沉淀的经典著作也许小众，但却应该成为最应该阅读的作品。看看现在吧，所谓的畅销书文化，带来的是一种快餐式的阅读体验。追求新奇、古怪、刺激成为阅读的动力，而无人再去关心考究的遣词造句和回味无穷的话外音。这不是阅读该有的样子。

所以我说读客选熊猫当做标志还真是贴切得很。把书当商品卖的畅销书策略，如同熊猫一般兼顾黑白两面性。好的一面是，那上百本书唤起了不少人读书的热情，其中也有许多近年来涌现的佳作；不好的一面是，那种堪称“残暴”的宣传方式，模糊了许多人心目中好书与坏书的界限，也让这些书籍本身之外的东西成为了关注焦点。所以，我希望畅销书的出版商们，能把焦点回归到书籍本身。卖书和卖其他东西应该是不一样的，赚钱是交易的目的，但不应该是唯一的目的，在更高的层面，还会有更深远的意义存在，因为书是这个世界上最神奇的东西，它永远比我们想象中的更深邃更有魅力。

巨人的火读后感篇十三

寒假期间，我读了一本童话，名字叫——《巨人的花园》。阅读完后，使我受益匪浅。

这篇童话讲了这样一个故事：一个巍峨的巨人有一个美丽的花园，他外出旅行的时候，孩子们就在他的花园里玩，那时花园里到处都是明媚的春色。鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，是花园显得生机勃勃，鸟语花香。巨人回来后，见到这一场景，大发雷霆，愤怒地将孩子们赶了出去，并在花园周围砌起了围墙，还竖起了“禁止入内”的告示牌。结果，寒冷的冬天降临，北风“呼—呼"地叫着，花园就再也没有往日的辉煌。最后，一个有趣的小男孩让冷酷无情的巨人明白了，唤来寒冬的是巨人那颗冷酷的心。

童话中的巨人是冷酷的，是自私的。这使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地阅读一本书，我的好朋友小美来到我家，见我的书很好看，便对我说：“可以借这本书给我看看吗？”我故意说：“不可以，我没看完呢！”小美低着头失望地回家了。其实，我是已经看完的了，只是舍不得将这么好看的书借给她。当我看完这篇童话之后，我突然明白了做人不能这么自私，比起知错能改的巨人我真是渺小很多。

这篇童话使我明白了一个深刻的道理——只要有爱心，与别人分享快乐，自己才能获得更多的快乐。从此，这本书的内容，就深深的印在我的脑海里了。

中班教案《花园》。

巨人的火读后感篇十四

今天，我在家读了一本《淘气包马小跳》中的《巨人的城堡》。

这篇文章主要写了，马小跳他们几个在高尔夫附近有一个像巨人的城堡，门很高，窗户也很高，房子很大，他们均定要拿着望远镜去看看，发现里面一个人也没有，于是马小跳和他的朋友鼓足了勇气冲了进去，找了找，发现都是些庞然大物，觉得有巨人住在城堡里，于是他们跟着巨人开房车的痕迹跟到了汽车城，在里面见到了他，他的名字叫阿空，他很烦恼，家里一个人也没有，马小跳很同情他。

马小跳尽力帮助阿空快乐起来。张达建议他们去他奶奶家，奶奶一看来客人了，就做了好吃的鲜桃宴，张达的奶奶很喜欢阿空，于是就把阿空留了下来。阿空终于有一个新家庭了。他不再烦恼，每天快快乐乐地生活着。

我感受到了马小跳是一个有爱心、热心乐于助人的好孩子。