演讲稿的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子。要写一篇较为完美的演讲稿，首先需要明确演讲的目的和主题。每一篇演讲稿都有不同的创意和独到的观点，给人以启发和思考。

幽竞聘演讲稿篇一

本人xx年毕业于——纺织工学院工业会计专业，曾在政府机关和企事业单位从事会计工作，其中多数时间担任单位财务负责人，——年获会计师任职资格。从xx年xx月起在物业公司财务室从事会计工作，先后担任公司主管会计、财务室副主任等职务。

在物业公司工作的四年时间里，本人先后获得过：集团公司优秀员工、敬业爱司优秀员工、xx物业优秀干部、xx市优秀物业工作者等荣誉称号。

幽竞聘演讲稿篇二

幽竞聘演讲稿篇三

各位领导、同事们：

大家好！

自参加工作以来，历经财务各个岗位的工作，因此，具有了较好的专业功底和丰富的实践经验，特别是经历过长期专业实践之后，养成了严谨、认真、细致的工作作风，为人正直，积极向上，工作中思维严谨活跃，工作效率较高，并具有较好的语言表达能力和一定的组织协调能力，能独立处理问题，因此无论在哪个工作岗位，我认为我都是称职的，除了有你们大家的支持外，很重要的一个原因是因为我热爱财务工作，因为热爱，所以我很勤奋，对工作很投入，因而也取得了一些成绩，主持审计工作时，我处审计工作多次被局审计处评为先进，主持财务科工作三年来，在总会的领导下，包括“财务总监委派”、“内部资金市场”、“网上银行”、“预算管理办法”等在内的一系列财务管理办法的出台在局内各兄弟公司也是居于前列的，会计基础工作近三年都被局财务处评为先进单位第一名，并得到了相应的物资奖励，工程处内部也曾获得两个年度的“文明科室”称号，虽然这些成绩是过去的，不能代表一切，但是在这里，我仍然可以自信地说：我是财务管理科科长职位的最佳人选。！

认为财务管理是企业管理的一个重要组成部分，是有关资金的获得和有效使用的管理工作，这次机构改革，特意将原有的财务科更名为财务管理科，突出“管理”二字，领导的意图是不言而喻的，因此如果这次竞聘成功的话，我想我身上的担子会很重，压力会较大，所以此次报名与上次相比，我更慎重一些，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：第一、强化资金管理工作。资金管理是财务管理的核心，近两年来，我处财务一直在做积极的尝试，包括“内部结算帐户”、“网上银行”、“内部资金市场”、“工程款支付审批”等措施的出台和实施，取得了一定的成效，但我想，廊坊资金一天不能回位，我处资金紧张的压力便难以得到有效缓解，因此加速回收应收帐款、谨慎拓宽融资渠道将是财务科今后较长一段时期内的重点工作。

（一）依据国家方针政策、法律法规和国资监管的有关规定，依法履行财务监督管理职责。发现企业违反国家法律、法规和财务会计制度的行为，及时向企业提出纠正的建议并按规定向省国资委报告。

（二）审核企业具体财务会计制度，监督检查企业财务会计制度的执行情况。

（三）监督企业财会人员工作质量和执业水平，对企业财务会计机构的设置和财务负责人的任用、奖惩有建议权。

（四）通过审核、检查企业财务会计帐册、财务报表和财务报告资料等方式，监督管理企业财务会计活动，保证企业财务会计数据的真实性、完整性、合法性；发现存在问题的，应督促企业进行整改。

2、对企业财务会计资料进行定期或不定期检查，发现问题的，提出改进意见和建议；

3、对企业月度财务会计报告进行审核，对年终财务决算进行审核并签署审核意见，对主要经济指标及经营业绩进行分析评价，有关重大变化要分析原因，并形成书面意见。

（五）列席董事会会议，参加经营班子会议，对有关项目论证、对外投资、贷款、担保、产权转让和资产重组、企业改制、财务审计等重大经济事项，提出独立的意见和建议。

（六）审核企业重大经济事项，出具独立的审核意见。审核意见与企业不一致或者有关建议未被采纳的，应及时书面向省国资委报告。

3、及时报告重大财务事件，指导监督企业财务危机处置工作。

（七）根据企业董事会或经营班子有关决定，参与企业重大事项的管理和企业重大经营决策过程。

1、参与拟定企业年度经营目标、中长期发展规划以及企业发展战略；

2、参与制定企业资金使用和调度计划、费用开支计划、物资采购计划、筹融资计划；

3、参与企业重大经济合同的评审；

4、其他需要参加的重大事项和活动。

（八）参与制定企业财务监督管理方面的规章制度，包括会计核算制度、资金管理制度、费用管理制度、资产管理制度、投资管理制度、贷款担保制度等，对企业各项财务规章制度执行情况进行监督指导。

（九）监测所属子企业财务收支状况和财务管理水平，重大事项要及时上报省国资委。

（十）对重要财务事项与企业负责人进行联签。

以上就是我对工作的一点看法，不妥之处，请指正。谢谢大家！

幽竞聘演讲稿篇四

忠诚，既是境界更是行动有一种品德，不论在何时何地，它都会受到人们的赞美。

有一种品德，如果你持有它，人格就会得到升华，如果你不慎丢失了它，那么你就可能一钱不值。

有一种品德，它不仅是我们立身的基础，事实上也是任何一个组织战斗力的保证。

这种品德，她的名字就叫做“忠诚”。

要说年龄，忠诚的年龄应该很大了。古人说“人无忠信，不可立于世”，又说“不信不立，不诚不行”，可见自古以来她一直被人们视为美德。但是直到今日她依然年轻，依然被我们的社会所珍视。

要说外表，她没有固定的肤色，她既属于我们的民族，同时也属于全世界。德莱塞说：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”；美国总统布什说：我以我的忠诚而自豪。世界上可能没有哪一个民族不看重她，不热爱她。

她不是什么神灵，但谁都不能否认她具有神奇的作用，有了她，爱情能成经典，朋友可成至交，生命纵然消逝，但灵魂可以不朽。

1962年8月，一个年轻的生命因为一次意外的交通事故而突然消逝，但也就是从那时起他的名字镶嵌进了中华民族的忠魂谱，成为我们这个时代影响最为深远的道德楷模。他“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志坚”，他的名字叫做“雷锋”。雷锋精神的精髓也就是忠诚。

忠诚可以让平凡变成神圣，可以使生命永远不朽，反之如果背信弃义、心怀鬼胎，则必然不会有什么好下场，甚至要背上千古骂名，被永远地钉在历史的耻辱柱上。

在我们杭州就有这么一个人，他跪在栖霞岭下的西湖边，不知已经跪了多少年，而且我们可以肯定地说，他还将一直跪下去。这个人便是秦桧。

秦桧，原先是宋朝的宰相，后来不幸当了金人的俘虏。再后来呢，据一些历史学家的考证，他在金人的利诱威逼下出卖了宋朝、出卖了民族，当了金人的间谍，所以他回到南宋后才会阴谋陷害岳飞。

“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真。”对于这样一个可耻的变节分子，中华民族的后人所能给予他的只能是唾沫和骂声。

历史是凝固的现实。在历史的长廊里我们已经看到了忠诚的神圣。现实又是流动的历史。我们务必懂得：站在今日，其实就是站在历史的门前，为此，一定要审慎行事，忠诚于自己所选择的事业。

对于我们来说，忠诚首先意味着与公司同舟共济。如果企业是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前。

对于我们来说，忠诚就意味着责任，意味着对公司利益的负责。有一本小书，名叫《每人只错一点点》，讲述了一个发人深省的真实故事。巴西远洋公司“环大西洋”号海轮是条性能先进的船，但在一次海难中沉没了，21名船员全部遇难。

幽竞聘演讲稿篇五

我现在的工作主要是跑业务。因此，练就了我较好的与人打交道的能力。遇事能够冷静、沉着，处理事情，条例清晰、行止有度、头绪分明、恰到好处。总之，我的综合组织能力和协调处理能力有较大的进步，这些，都有利于今后工作的开展。

假如这次我竞聘成功，我将严格要求自己，做到“一不懒，勤奋工作；二不贪，清正廉洁；三不怕，敢作敢闯；四不推，勇于承担责任”。

幽竞聘演讲稿篇六

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

今天，我站在这里，面对朝夕相对的领导和同事，心情非常激动。我本着进一步锻炼自己，为xx多做贡献的宗旨，参加这次竞聘综合部经理。首先真诚的感谢领导和同志们对我的信任，为我提供了这么好的一个竞争平台，使我有机会在这里展现自我、推介自我。在当前这个充满生机和活力、挑战和希望并存的时代，作为xx人，我的人生目标是“忠诚、奉献、务实和向上”，座右铭是“明明白白做人，老老实实做事”。下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫xx，出生于xx年，毕业于xx，xx学历。xx年，进入xx公司工作，担任过xx、xx工作，现任业务部门组长。回首过去的xx年，在上级领导和同仁们的支持和帮助下，我在工作中一直兢兢业业，任劳任怨，从一个业务新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人，并多次受到表彰：xx年，受xx表彰。

鉴于综合部副经理的工作特点，竞聘副经理这个职位，我认为自己具备以下几个方面的有利条件。

幽竞聘演讲稿篇七

各位主任、评委们：

大家好：

我叫xxx，我参与了这次xxx区公开选拔副科级干部的考试，我竞聘的岗位是区总工会副主席/这个职位。这次参与竞岗，我感慨良多，收获也不少。下面我谈我体会最深的三点：

1、这次竞岗，我深刻地体会到机会总是留给有打算的人的。

“冰冻三尺，非一日之寒”，这次的竞岗能顺当通过，我深知这与我平常积累是分不开的。从笔试到演讲和答辩，绝大多数的学问、实力是无法靠一时的突击而达到的，我所发挥、展示出来的全是平常的学习及工作的积攒。自从参与工作以来，我从不放松过自己的学习，在基层工作期间，我总是将自己所学的学问运用到工作中，并从工作、生活中找出自己的差距，以便提高自身素养。这次参与竞岗，我的初衷只是想借此机会检验一下自己的工作实力，并希望通过这次竞岗去学习更多的东西，找寻自己的差距，增长一些学问。这些想法，让我摆正了心态，抱着学习的看法去竞考，去努力。竞岗结束后我感受到心态是做好每一件事的前提。一个平和的心态，能使我们自如地面对挑战和压力，能充分发挥，有时甚至可以超水平发挥自己的'才能。在这次强者如林的竞争中，我之所以能够幸运地取得胜利，我想，除了我有肯定的文化功底和肯定的综合实力，客观地讲，是我摆正了心态，使自己的压少削减，能精力充足地应考。这次的考试也让我发觉了自己的短处和不足，但我信任，这种压力将转化为动力，激发自己不断学习和努力。

2、我认为这次竞岗的机制是科学的、全面的。这次副科级公开竞聘上岗，是我区为了深化干部人事任用制度改革，加强高素养干部队伍建设而进行的一项尝试和探究。这次公开竞岗组织严密，支配合理，提高了竞岗的科学性，能仔细把好选人用人关，考试分为笔试、面试和综合实力测试三个阶段，笔试试题分为理论基础学问和专业学问两个方面，着重测试考生对文化学问的驾驭程度；面试为演讲和答辩，着重测试考生的组织材料实力和口头表达实力；综合实力测试主要为调研，注意测试考生现场的工作分析实力和文字的组织概括实力。笔试、面试成果公开张贴，按分数凹凸排列，按比例筛选，考试入围者进行综合测试、民主测评、公示等环节，体现了公允、公开、公正的原则。我认为，公开竞岗是选拔德才兼备干部的好方法，考核了一名干部的理论水平、业务学问、工作实力等综合实力，有利于改善干部队伍的素养结构，有利于优秀人才脱颖而出，有利于加快人事任用建设的步伐。它考核的全面性，能检测一个人的综合素养，例如在综合实力测试这项上，组织支配我们去桂林洋开发区考察调研，要求我们在短时间内写出调查报告，并进行了座谈。这对我们来说是极大的挑战，假如综合实力不强，很难脱颖而出。这次竞岗的都是强手，我的胜利，相对于别人来说，只是略胜一筹，身在其中的我，深深地相识到组织考核一名干部是相当全面的、严格的，既考虑一名干部的所长，也考虑他的各项实力，因此，我想称这次竞争是“阳光下的竞争”，既科学又全面地考核了竞岗的干部。3、区政府这次公开选拔干部的机制一种创新。在岗前培训时，胡书记、李书记都谈到此次竞岗是一种创新活动，我们这些竞聘上岗的同志是创新的产物。的确是这样，就如我，今年28岁，工作5年，假如组织不供应这次机会，假如按老程序、老作法，我是不行能有机会的，我很感谢区委、区政府给我创建了这次良好的机会，让我迈出人生这巨大的一步。这次的竞岗对我来说，是人生的一个大转折，有特别的意义，但我想这对全区全部的干部都有非凡的意义。竞岗是用人机制的改革，这次我区大刀阔斧地对干部人事制度进行改革，大胆起用年青干部，这对优秀干部脱颖而出创建了良好的环境，供应了他们能展示自我的平台，这也将增加全区干部的忧患意识，提高全区干部队伍的整体素养，增加了他们的事业心和责任感。孟子说：“生于忧患，死于安乐”。这次竞岗打破了传统的用人机制，我想它将震撼每一位干部的心灵，促进人人都树立起竞争意识，危机意识，不断地学习，渐渐地增加自己的学问、实力，因为每个人都清清晰楚地知道没有平常的学习，是无法适应现在的竞争环境的，要想更好地展示自我，就必需勤奋工作，主动学习，才能得到公众的确定和赞许，才能在机会来临时，紧紧把握机会。这次公开选拔竞聘上岗，其影响是非常深远的，不仅能选拔出一批优秀的年青干部，更打破了那些不合时期的旧体制、旧观念的束缚，解放了我区旧的用人机制，激发了我区干部工作、学习的热忱，应当说是个好势头，有竞争就有发展，有改革就能前进，全区干部都有了竞争意识，奋勇向前，热忱工作，酷爱学习，这将对全面建设小康xxx的发展，打下坚实的基础，产生强大的推动力。

现在竞岗胜利了，我觉得如履薄冰，如何开展工作，将是我更大的挑战，但我信任有领导和同志的支持、帮助，再加上自己锲而不舍地努力，肯定能在新的岗位上，踏踏实实地把工作做好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我信任只要经过努力，以后的路会越走越好。

幽竞聘演讲稿篇八

(一)课文在教材中所处的地位及作用。

《桃花源记》是八年级语文上册的一篇文言文。这是一篇美文，居单元之首，又是我们安徽省语文中考篇目，学好它是极其重要的。

(二)教学内容。

《桃花源记》借助虚构的故事来表现作者的社会理想，表达了陶渊明对理想社会的追求，反映了古代劳动人民对美好生活的向往。

这是篇文言文，在教学上，首先还是要帮学生解决文字障碍，然后引导他们把握文章的大意，了解文章的主旨。于是，我把本课共分两课时完成，第一课时了解作者，解决文言字词，疏通文意并熟读;第二课时，在整体感知的基础上，分析理解文章的主旨，这里我要讲得是第二课时。

(三)教学目标的设置。

根据新课标的要求：培养学生“具有一定语言感受能力”、“初步具有欣赏文学作品的能力”，再加上八年级的学生已经具备了一定的文言文阅读能力，他们已经能够借助课文注释和工具书能读懂课文的意思。所以我在处理教材时，将第二课时定为“品读美文”，把本课的目标定位以下的几点：

(1)理清文章结构。

(2)品味文章的美点。

(3)品评作者笔下的社会理想。

(四)、教学重点、难点的设置。

由于八年级学生的抽象思维能力还不是很强，学生正确评价作者的理想有一定的难度。因此依据教材内容的特点，结合学生的实际，本课的教学重点、教学难点这样设定：

教学重点：感受“桃花源”的美，乐，奇。

教学难点：理解、评价作者心中的理想社会。

二、说教法。

结合本篇课文的实际特点，确定本课时教法如下：

1、品读法。

2、提问法。

3、讨论法与点拨法相结合。

三、说学法。

教法的根本是学法，只有把“学法”教给学生，才能达到不教。这也是课堂是否能高效的关键。本文是一个富有传奇色彩的故事，学生学习的兴趣很浓。但是，乡镇学生阅读面窄，写作水平低，他们对作者思想根源把握不了，造成了对课文的品读、理解有一定的障碍。因此，我在指导学生学习的过程中，重在指导学生在“读中品”在“读中悟”。

根据以上学情我把学法确定为：

1、诵读法。

2、想象法。

3、合作探究法特别是合作探究法，运用探究、合作的学习方式，把课堂还给学生，让学生自主学习。充分发挥学生的主动性，提高课堂效率，体现“高效课堂”。

四、说教学过程。

教学基本流程如下：

(一)课堂导入。

因为是第二课时，所以这一课时的导入就设计为：检查上节课作业的基础上，导入新课。

设计意图：温故而知新。

(二)回顾内容，梳理结构：

首先让学生用自己的方式美读课文，设计问题：课文以什么为线索?

这样学生在找线索的同时，就把渔人发现桃源的经过，在桃源的.所见所闻，以及离开桃源再寻桃源的情形，贯串了起来。

(二)赏读课文、品说桃花源。

这部分是教学的重点。

1、问学生：这篇课文美吗?学生肯定说：“美!”

你知道它美在何处吗?接下来，我们就一起为这篇文章寻找美点。学生比较容易找出桃花林很美，桃花源中的环境很美的句子。这时要引导学生去发现桃花源中的人美。“咸来问讯”，“皆出酒食”，“各复延至其家”热情，好客，慷慨，这不都能体现桃花源中的人美吗?接下来继续引导学生从情节的曲折是一种美，语言的流畅也是一种美，叙事的简明也是一种美。