总结是对过去的经验和教训进行总结和反思，以便更好地应对未来的挑战。写总结时，可以运用逻辑思维和条理清晰的表述方法，使文章更具可读性。以下是一些总结的常见错误和避免方法，希望能帮助大家写出更准确、详细的总结。

五年级英语课堂练习题的总结篇一

提高语言理解能力和提高成绩。

初中英语教材中出现的新词和词组培训课程培训课程的老师可以帮助学生及时了解用法，并使用正反词比较、相似词比较等方法加强记忆。初中英语教师还通过朗读教学生掌握单词和用法，帮助学生感受英语的语气、语境和理解。每天大约需要30分钟，但他们一直在继续。

养成及时记录错误的好习惯。

相对于其他科目，英语知识点有些零散，需要学生在平时的收集、整理和总结上下功夫。如果你上英语辅导班的话，每次在英语辅导班学习完之后，老师都会让你仔细复习答案，确认错题，并及时记录下来，以备日后复习。

利用暑假扩大阅读范围。

泛读可以帮助学生扩大兴趣，逐步提高语言理解能力，在潜移默化中提高英语水平。另外，多交流可以提高学生的口语能力，加深学生的记忆力，使学生学到的知识清晰地记在脑海中，不容易忘记。这样做，大大提高了学生的学习成绩。

五年级英语课堂练习题的总结篇二

为广大朋友编辑了“小学五年级奥数题及答案：日期时间”，希望对广大朋友有所帮助!

日期时间：(中等难度)

一个月最多有5个星期日，在一年的12个月中，有5个星期日的月份最多有几个月?

日期时间答案：

1年有365或366天，365=7×52+1，所以1年最多有53个星期日.而每个月至少有28天，28=7×4，所以每个月至少有4个星期日，53-4×12=5，多出的5个星期日，分布在5个月中.所以最多有5个月有5个星期日.

五年级英语课堂练习题的总结篇三

题目：

答案解析：

根据“柴油是机油的2倍”这一条件可知，这两种油之和一定是3的倍数。而六桶油的和为15+16+18+19+20+31=119(公升)，119除以3得到的余数为2，说明汽油量是3的倍数还多2公升。又知“汽油只有一桶”，在油桶上标明的'六个数中，只有20是3的倍数多2的数，所以标明20公升这一桶装的是汽油。从而可求出机油量为(15+16+18+19+31)÷3=33(公升)，柴油量为33×2=66(公升)通过观察可知，标明15公升与18公升的两桶装的是机油，标明16公升、19公升与31公升的三桶装的是柴油。

五年级英语课堂练习题的总结篇四

一个人站在铁道旁,听见行近来的火车鸣汽笛声后,再过57秒钟火车经过他面前.已知火车汽笛时离他1360米;(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米,求火车的速度?(得数保留整数)。

答案与解析：

火车拉汽笛时离这个人1360米.因为声速每秒种340米,所以这个人听见汽笛声时,经过了(1360÷340=)4秒.可见火车行1360米用了(57+4=)61秒,将距离除以时间可求出火车的速度.

1360÷(57+1360÷340)=1360÷61≈22(米)。

五年级英语课堂练习题的总结篇五

12.一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.

五年级英语课堂练习题的总结篇六

答案与解析：方法一：因为每班的平均成绩都是整数，且两班的总成绩相等，所以总成绩既是42的倍数，又是48的倍数，所以为[42，48]=336的倍数.

因为乙班的平均成绩高于80分，所以总成绩应高于48×80=3840分.

又因为是按百分制评卷，所以甲班的平均成绩不会超过100分，那么总成绩应不高于42×100=4200分.

在3840～4200之间且是336的倍数的数只有4032.所以两个班的总分均为4032分.

那么甲班的`平均分为4032÷42=96分，乙班的平均分为4032÷48=84分.

方法二：甲班平均分×42=乙班平均分×48，即甲班平均分×7=乙班平均分×8，因为7、8互质，所以甲班的平均分为某数的8倍，乙班的平均分为某数的7倍，又因为两个班的平均分均超过80分，不高于100分，所以这个数只能为12.

所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.

五年级英语课堂练习题的总结篇七

91.甲、乙、丙三人，甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁，乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁，三个人的年龄之和是109岁，分别求出甲、乙、丙的年龄.

93.甲、乙两车先后离开学校以相同的速度开往博物馆，已知8：32分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的3倍，8：39分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的2倍，求甲车离开学校的时间.

94.有一个工作小组，当每个工人在各自的工作岗位上工作时，7小时可生产一批零件，如果交换工人甲、乙的岗位，其他人不变，那么可提前1小时，完成这批零件，如果交换工人丙、丁的岗位，其他人不变，也可提前1小时，问如果同时交换甲与乙、丙与丁的岗位，其他人不变，那么完成这批零件需多长的时间.

100.一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多装1/9，可省下几只筐？

五年级英语课堂练习题的总结篇八

1.填空，我最棒。

(1)一个数除了________和它的________，不再有别的因数，这个数叫做________数。

一个数除了________和它的________，还有别的因数，这个数叫做________数。

(2)________不是质数，也不是合数。

(3)最小的质数是________，最小的合数是________，最小的偶数是________，最小的奇数是________。

(5)一个合数至少有________个因数。

(6)在自然数中，既是质数又是偶数的数是________。

2.下面的说法正确吗?说说你的理由(课本练习四第1题)。

4.猜一猜，说一说。(课本练习四第3、5题)。

5.课本练习四第4题。

五年级英语课堂练习题的总结篇九

1。在一节英语课上2。上一节体育课。

3。下指令4。试着做某事。

5。跟着指令来6。站成一条直线。

7。做一些运动8。上下跳。

9。十次10。仔细听。

11。把你的手放到头上12。左右转动。

13。抬起你的`左腿14。把书放到桌上。

15。在我嘴里16。打乒乓球。

17。每天18。弯曲你的膝盖。

五年级英语课堂练习题的总结篇十

1、小数的计数单位是()、()、()……分别写作()、()、()……每相邻两个计数单位间的进率是()。

2、小数点右边第二位是()，它的计数单位是()，小数点左边第三位是()，它的计数单位是()。

3、1里面有()个0.01，有()个0.001。

4、“20.04”中的“2”表示()，“5.42”中的“2”表示()。

5、3.625是由3个()，6个()，2个()，5个()组成的。

6、由4个十，2个一，8个十分之一，3个百分之一组成的数是()，这是一个()位小数。

7、0.66的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。

8、5.007保留两位小数是()，0.9999保留整数是()。

9、一个自然数的近似值是5万，这个数最大是()，最小是()。

10、把0.9扩大到它的10倍是()，扩大到它的100倍是()。

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五年级英语课堂练习题的总结篇十一

一、下列词语只有一组是正确的()。

a破绽穿梭辉皇气派。

b郎中祖宗风搔打量。

c膀大腰粗脸声屏气。

d放诞无礼精神抖擞。

二、下面词语中只有一个搭配不当，把它选出来。()。

a参观经验b聪明的大脑c动作敏捷d用力地打开。

三、下列三句话中，画横线的词语，使用恰当的选项是()。

a.老师要把我们培养成知识丰富的人。

b.我们要建立远大的理想。

c.春天到了，公园里百花盛开，令人应接不暇。

四、依次选出合适的词语填空，正确的一组是()。

1.只要双方都有()，解决矛盾就有可能。

2.我们()向您求教。

3.她向大家道歉，态度很()。

a诚心诚意诚恳b诚恳诚意诚心。

c诚意诚心诚恳d诚心诚恳诚意。

五、下列各组词语中，没有错别字的选项是()。

a文致彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮。

b满面春风神采弈弈垂头丧气目瞪口呆。

c活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰建步如飞。

d低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长。

六、“他的作品带有明显的地方色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。()。

a.颜色b.比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

c.比喻文学作品中思想感情的色彩。

d.指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。

五年级英语课堂练习题的总结篇十二

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.填空。

(1)这幅国画画的是()、()、()、()，主要画的是()。

(2)妈妈买这幅画的目的是()。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

4.写出文章的.中心思想。

5.给短文加标题。

五年级英语课堂练习题的总结篇十三

重难疑点，一网打尽。

2.28名少先队员乘小船游览玄武湖，可乘2人的双人船或乘3人的`观光船(不能有空位)，有多少种不同的安排方法?先列举出所有不同的可能情况，再填空。

(1)可以先从2人的双人船考虑。

(2)可以先从3人的观光船考虑。

一共有()种不同的安排。

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

五年级英语课堂练习题的总结篇十四

一、找找数量间的等量关系，再把每个方程补充完整。

1.水果店运来x箱苹果，每箱重10千克，卖出75千克，还剩下5千克。

等量关系：

方程：=5。

2.水欣原野有画片45张，送给豆豆和乐乐各x张后，还剩13张。

等量关系：

方程：=13。

3.一个长方形长13米，宽x米，周长38米。

等量关系：

方程：=38。

4.小华拿8元钱去买作业本，每本作业0.75元，买了x本后，找回3.5元。

等量关系：

方程：=3.5。