秋天是一个令人沉醉的季节，金黄的叶子、清爽的空气，让人忍不住想起过去的美好时光。写总结时要根据实际情况灵活运用不同的表达方式和结构，增强文章的吸引力。以下是一些创业总结的经验和教训，希望能给创业者们一些建议。

献给我的同代人篇一

愿为一颗星。

他们在地上。

愿为一盏灯。

不怕显得多么渺小。

只要尽其可能。

唯因不被承认。

才格外勇敢真诚。

即使像眼泪一样跌碎。

敏感的大地。

处处仍有()。

持久而悠远的回声。

为开拓心灵的处女地。

走入禁区，也许――。

就在那里牺牲。

留下歪歪斜斜的脚印。

给后来者。

签署通行证。

献给我的同代人篇二

贵阳市第三实验中学毕业的高三（9）班，那是我人生的一个转折点，那是我永不忘记的九班。

刚接手这个班的时候，很不幸，也很愧疚。开学初，还未及上第一节课，就出乎意料地旧病复发，而且比以往任何一次都异常严重，那状态啊，此生未曾经历过！已是十多年的胆结石，也时不时要发作一下两下的。但这次完全不同了：按照学校的常规安排，刚说完课，临近中午饭的时候，突然发作起来，从发病到坚持不住，才20来分钟，我变换着姿势想挺过去，坐在椅子上，靠着椅背，伸直双腿；收回双腿，屈身靠住办公桌；双手撑在办公桌上，汗水顺着手臂流淌，竟弄湿了桌面；总是挺不住！心里想着下一步，干脆躺到地下，看会不会好受些。在我即将躺下的时候，同事们看我病得那个样子，打电话向领导报告。很好，领导马上派车，送到最近的医院。从三楼走向一楼的这么一点点路程，居然撑不住，中途一屁股坐到楼梯上，歇个一两分钟，缓口气。

到了医院急诊，医师问了三遍：“怎么衣服全湿了？”我都只能有气无力地回答：“痛得挨不住了，汗水湿的。”医师根据胆结石的病历，初步判断为胆源性急性胰腺炎——这可是不轻的病啊，迟缓些就会要人命的！说实在的，以我在农村干过繁重农活磨练出来的毅力，自己觉得还是能顶得住的，可是，我完全错了！仅20来分钟，衣裤里里外外全部湿透，那是一种什么样的病魔啊！大概只有经历过的人才会知道吧！于是，我“躲”进了医院，未曾和我的九班谋面，他们竟然派代表到病房中看望我，给我送来了满载着祝福的鲜花，也给整个病房送来了喜气，而我只能躺在病床上有气无力地和他们简短地交谈。还有老师这样第一次和自己的班级见面的么？我愧疚，我终生难忘！

九班是所谓学校的文科实验班。据我所知，一般学校都重视理科班，因为高考“理科录取率高，就业面广”，想当年，我不理解学校领导的意图，让我上理科班，我还觉得“屈才”，自认为是文科毕业的，应该上文科班，到把学生带毕业后，确实考上大学的人数比较多，才稍稍有些宽慰。而现在，学校安排我上文科班了，我是那样的欣慰，又是实验班，应该可以一展所长了。

在我看来，九者，阳数之极也，个位数中最大者也，应该体现着最为丰富的民族文化，也应该最富阳刚之气！

一次给同学们讲评作文，用同学的一篇中等作文为例，通过点评和修改，使其达到高考满分作文的水平，使同学们明白了，如何打开思路，利用自己的积累，利用自己掌握的技巧，在现有基础上实现大幅度的提高，那真是事半功倍。更重要的是，我从其中学会了用第二人称写文章的方法，那真是教学相长啊！这时候，我从内心深处真正体会到了师生之间的重要关系了，名师出高徒，那只说对了一半。我深信，高水平的学生，肯定能够让老师很好地成长。

在临近高考的一次晚自息中，我让同学们看我拍的家乡风光的照片，同学们竟然控制不住，欢呼起来，全然不知道已影响了邻近班级其他学科的晚自息，于是，老师走到我们的教室，严厉地训斥起我们班的同学来，那老师刚折身，几位同学就冲出教室找老师论理，老师无己，又折回来对全班解释，说明高考是如何重要，目前的时间是如何不可浪费，同学们稍稍平静了，老师刚走到教室门口，一位瘦小却很精干的女同学突然站起来，对那位老师说：“老师，你起码要向我们的杨老师道歉！”那语气，平平稳稳，那态度，尚礼而谦恭，执著而坚定，那位老师又无己，只得回来，谦恭地对着站在讲台上的我：“杨老师，我没有注意到你在，对不起了。”这时，我分明感受到了那瘦小身型深处一种灵魂的巨大精神力量，孤身一人，却仿佛千军万马，厮杀着冲向敌阵，而再强大的敌人也毫无还手之力！

其时，我们都在想，高考在即，彼，人也，我亦人也。彼能是，而我乃不能是？只不过我们语文的本质，就是源于生活，依赖于生活，只有丰富多彩的生活，才能锤炼我们的语言能力，丰富我们的情感，激发我们的想象，启迪我们的思维，最终引导我们进入无限广阔的思维空间。于是，我用简单的几句话抚慰同学们那极不平静的心：“任何事物的价值会为历史和时间证明，无须计较，可以理解，但我们要有博大的胸怀去容纳。”接着顺势引申：“我们语文过去一直没有实验课，今天就算上一次语文的实验课，就今天的'事情，写一篇文章，字数、体裁、主题都不限，不一定要交，但必须写，全凭同学们自己尽力而为了。”从后来同学们反馈的信息来看，这是一个非常有意义的语文实验——让同学们从自己的生活中学到语文能力，学会审美，学会做人。

一次难得而又不可轻视的听课中，我不经意地用自己的散文给九班上“散文阅读鉴赏”课，事后一想，真有点毛骨悚然。在事关学校二类升一类的专家评课时期，稍有闪失，影响到学校升类，那就是对于学校的犯罪，用自己的文字来上这样的课，岂不是太不知天高地厚胆大妄为？还好，我和我的九班圆满地完成了这次课堂教学，得到了听课的老师和专家的好评。课后根据专家的建议，我们又安排了两节课，继续讨论那篇散文，就“这一节课我学到了什么”这一话题的讨论，足足用了一节课，同学们谈得畅快淋漓，内容涉及语文知识、语言表达、文章写作、面对挫折、甚至今后的人生和对家乡的热爱，对祖国的热爱，实在令人震撼。那位瘦小却很精干的女同学竟控制不住自己的情感，在班上痛哭流涕，真情所至，更赢得大家的理解和尊重。那是多么的令人难忘啊！想来，能如此胆大妄为用自己的作品给学生作为教材实施教学的，怕同行中也为数不会太多吧，能让同学们解读得痛哭流涕，应该更难了，这足以证明，我和我的九班是心有灵犀的！要没有我的九班，我岂能做到如此地步？我感谢我的九班，我为有这样的九班而骄傲！更重要的是，这一次尝试性的教学，更让我找到了新的生活起点，树立了一定要留下记录平民百姓凡俗生活文字的目标和信心。

两年前的暑假，一部分同学聚会，约了我们当年上课的老师，我去到以后，他们才专门派人出去买酒，他们知道，有我在，“酒文化”还得继续，没有酒，是不行的。于是，我们或开怀畅饮，或薄酒沾唇，或熏熏酒气，都“醉”在其中，兴致大发。伴随那难消的酒气，更醉人的是那像酒一样窖藏越久就越醇厚的师友真情。

我的九班，就是那舞雩高台上的一阵新风，直吹得我眉清目爽，精神倍增，让我感悟了人生的四个十八年，让我找到了人生的一个转折点，让我懂得在教书之外，还有第二个甚至更多人生的目标，让我得以把这些文字奉献于人世间！和九班的这段情缘，看来是大重九，久久而不能忘怀，久长久远，历久而弥新，历久而弥笃！

正好，今天是女儿而立之年的生日，我们虽说是执行计生政策的一代，但谁能说我的子女是独生的？因为，还有我的九班，还有我的这些文字。

献给我的同代人篇三

小学aoueom作文。

你无时无刻都在关心我，爱护我，

我成长在爱的蓝天下。

你从不后悔，我是个女孩；

你从不后悔，我很调皮；

你从不后悔，我不听话。

你告诉我，你不后悔，是因为你爱我。

你给予我的爱比你吃的饭还多，

因为你，我很幸福。

你曾经的那一句严厉的批评语，

我仍记忆犹新，

因为那句话激励我前进；

你曾经的那一句温暖的问候语，

我仍历历在脑，

因为那句话鼓励我向前。

是你给了我生命，让我快乐地生活；

是你给了我希望，让我努力地追寻；

是你给了我勇气，让我坚强地去面对.......

小学aoueom作文

献给我的同代人篇四

各位：不知是怎么了？平时的开不知去向！小学就算了，那时的我们不懂的什么是“分”，什么是“合”，笑一笑，什么都过去了，心里没有什么缺失的！现在呢？难道真的只有过了最后时刻，才明白什么是情，什么是不舍吗？回答，是的！独自一人面对寂的夜空，心里就如同今夜一般空洞！我想再也不可能一起欢坐在同一间教室了，更别说上课了…一丝丝情谊，错综复杂，盘织在心头。害怕当再一次踏进那间教室，看见的是熟悉的课桌，熟悉的黑板，熟悉的老师，一张张陌生的面孔！希望那面孔可以折射出熟悉的欢声笑语！总有一天的离别终于到了！我很庆幸大家都是笑着说的'再见，这给了我莫大的勇气压抑住内心的感伤。真的谢谢大家了！这一场离别，免不了“物是人非”！但我希望这“物”照旧，这“非”的不是心…昌在这里，再一次谢谢大家，谢谢我们二班的兄弟姐妹；谢谢我的好兄弟，好朋友；谢谢在这初中三年给过我回忆的所有人！是你们，伴我度过了一个精彩、充实、快乐、值得的三年！谢谢你们！

献给我的同代人篇五

心里高兴乐开怀。

乐开怀，心激动，

台上台下齐欢庆。

有老师，有同学，

咱们共同庆祝教师节。

敬爱的老师象园丁，

为甫育小苗献终生。

老师就象塑造灵魂的工程师，

塑造我们唤醒良知。

都知道，当老师很辛苦，

可老师们，无怨无悔象慈母。

他们起的早，回家晚，

家里有事顾不上管。

一天天，一年年，

不厌卷，不嫌烦，

不叫苦，不怕难，

培养了无数中华好儿男。

想以前，有些事我做不好，

老师认真来辅导。

有时学习不认真，

老师帮我特耐心。

不管我错了多少题，

老师也从不发火、不着急。

老师身上的光点是榜样，

是我心中的名星和偶像。

今天正好是教师节，

老师的品质咱要学。

教师节，年年过，

我向老师来祝贺。

教师节，把师尊，

感谢老师一片心。

教师节，来庆祝，

我们天天向上不停步。

教师节，来欢聚，

继续学习再努力。

再学习，再努力，

为了祖国更美丽。

再学习，再努力，

昂首迈向新世纪！

献给我的同代人篇六

亲爱的朋友，我很希望你可以看到我写的这篇作文。

这篇作文是我专为你写的。知道吗?我回老家读书读了两年，两年中，我很想念你，盼望着暑假快点到来，这样才可以和你在一起玩，我盼了这么久，在这个暑假终于来了。我们约在了以前读书的学校见面。

我拿着矿泉水高高兴兴的来到了学校，见到了你，我很高兴，我看到的是你久违的笑容，你迎上来，拥抱了我一下，我们随便聊了几句，突然，我注意到你的鞋子上写着exo，记得以前你并不喜欢明星，我随口问了一句：“你的鞋子上怎么写了exo?”你一听，眼前一亮，说：“你认识他们?”我了点头，你开始滔滔不绝的讲起了exo，我在一旁听着，你讲了好半天才停下。我本想换个话题，但是你突然又提起了他们唱的歌，跳的舞。你还说：“我长大以后，一定要去看exo的演唱会。”那一刻，我觉得你变了好多，跟你聊天，你无论什么都可以提到他们。

别人是明星，你是学生，你现在该做的不是追星，而是学习，努力学习知道吗?

我们来到了公园，闲聊起了以前的趣事，然而你讲着一点兴趣也没有，你捡起旁边的木棍，在草地上使劲的写下了exo，我看着，你还不够，你在exo的旁边写下了：我爱你!看着草坪上深深的`烙下了你写的exo，我爱你!我当时心中不知道是什么滋味，我跟你没有话题了。

也许只有我喜欢上exo了以后，我们才会有的聊的吧。但是朋友，为什么你要喜欢他们呢?你现在应该好好学习，他们当他们的明星，你读你的书，难道不好吗?喜欢他们的人很多，不差你一个。

我不在的两年你怎么了?喜欢上了一个明星组合?

朋友，我们也许爱好不同了，但是我们的奋斗目标是一样的，我们不都是要好好学习吗?我们现在不应该追星，不应该把某个明星挂在嘴边说。

朋友，我喜欢以前的你，不喜欢现在喜欢exo的你，我希望你可以不再喜欢他们，把心放在学习上面，好好学习。

献给我的同代人篇七

我的`灵魂会频闪着从体隙中奔向你。

今晚我会扯下黑暗中薄纱的月光披在你肩上，

让耀光的晚风去吹拂河岸柳枝狂欢的曲线，

让嘻笑树阴下绽放清香的花朵们回去了，

因为今晚爱的美丽已经远远超越了一切。

萤火分秒舞荡勾勒爱字已献给爱的途程，

树尖百双眼睛守着夜景等待你灿烂的欢笑，

昨晚蛙声鸣欢将我爱你的喜悦告诉天上其他仙女，

我心房从没有像今晚存放过珍爱喜欢的女神。

月亮用俯身银光陪伴晚风，鸟啼，萤火和蛙哥来鉴证，

我爱你是从跳跃的心腔和肺腑里送出来的誓言，

闪烁着岁月霸气狂妄的语句恩爱百年，

我的世界又从浪涛中清洗了一遍肠胃，

用微笑的风采走出来迎接你。

献给我的同代人篇八

今天，毕业了，他们最后一次坐在这个教室时，而他们却仍然带着开心的笑脸坐在一起，他们不是不知道，这是他们最后一次较完整的坐在这里，只是他们不想将这份伤感留在这里，留在这里的伤感将被一张张的笑脸代替...

明天，他们将转身，将踏入中学校园，再见或是再也不见...

当十几年后，大家可能再会相见，可是我们是否能捡起当年的那份友情?见面时一个又一个的大人相聚在一个房间里，每个人都拥有不同的年华，但是一张又一张已不再稚嫩的脸上再也不能找到当年的那份纯真...

每每想到这里时泪水不停的往下滴，抬头望向天空，是否能看到未来，抬头望向天空，泪水缓缓往回流，抬头望向天空，可记忆再也不能忘却，时间不能回流...这不能忘却的记忆和已逝的过去将我们紧紧缠在一起，使我们羁绊一生...

献给我的同代人篇九

活动时间：

活动内容：

“母亲“节亲子活动。

情况记录：

“老师、老师”5月14日是什么节日？“你看，你看，这是我的妈妈，这是我的爸爸，还有我”孩子们停留在教室一角，得意而又高兴的谈论着。走去一看，原来是“我们的家”主题里的全家福相片，一间间孩子设计的小房子配上全家福照片，格外漂亮，大家是越看越喜欢，久久不愿离开。“我喜欢妈妈”，为什么？“因为妈妈烧饭很好吃的”“我也喜欢妈妈，妈妈上班很辛苦”。“妈妈给我买玩具的”，一声声来自孩子们心中稚朴的话语，听出孩子们对妈妈的爱，妈妈就是他们最喜欢的人。

“好的、好的”大家都非常赞同，“那么我们怎么来请妈妈呢？”“我要寄封信给妈妈”“我要画张卡”“我要对妈妈说一句悄悄话”“我来给妈妈到杯水………”我们决定写信给妈妈，我们说，老师帮忙写。在这封信上，贴上我们的爱心，把它投进了《爱心信箱》。“母亲”节到了，妈妈们快要来了。我们把教室打扮得格外漂亮欢迎我们的妈妈，还准备了好吃的糖果，甜甜的果珍。“妈妈来了”“请坐，我去冲果珍给你吃，剥颗糖给你吃”。大家亲自招待着妈妈，井然有序。和妈妈一起玩得可高兴啦，我们围坐在一起，把我们亲手制作的像册介绍给妈妈们看，“我的妈妈在天上飞”我的妈妈在公司里的”“我的妈妈会弹钢琴的”，大家边吃着边介绍自己的妈妈，真热闹！

做游戏了！宝宝和妈妈一起玩，宝宝扔小青蛙，妈妈你可要把它接在篮子里啊。“一、二、三，接住”，妈妈们可不能赖皮呀，站得远一点，看谁扔得多，扔得准。教室里的气氛达到高潮，真是太有趣了！休息一会吧！妈妈的节日，我们要给妈妈做几样小礼物，亲手送给妈妈，做项链还是小包呢？都想做。瞧，多认真，多仔细啊！戴上我穿的项链，一定很漂亮。“妈妈，我给你戴上，我带你参观、参观，看看我们的全家福照片，看看我们的画，看看我们的玩具，妈妈你高兴吗？”我们请妈妈在我们的“爱心”上，写上祝福的话，好不好？妈妈个个喜洋洋，迫不及待的排队等着为我们蜜桃班的小宝宝们写上最真挚的祝福，祝福我们的小宝贝。在一声声的祝福话语中，宝宝搂着妈妈，留下甜蜜的合影。

活动反思：

献给我的同代人篇十

奶奶！你本是妈妈的妈妈，而我却管你叫奶奶。一直叫了二十几年，我不知道是什么原因?是我没有见过真正的爷爷奶奶？是自小一直在你的身边长大？还是跟着表弟表妹叫顺了口？把你喊成了我唯一至亲的奶奶。

奶奶！你留给我的最初记忆是妈妈讲的故事。我还在襁褓的时候，是你为了一碗我不爱喝的糖粥，抱着我从村头走到村尾，从村尾走到村头，看着泪流满面的我咽下最后一勺糖粥，你欣慰的笑了。

奶奶！在我八岁那年，跟随返城的父亲转学去了城里读书，离开了故乡，离开了依依不舍的你。每每回乡看你，你最爱唠叨的一句话“小军，你妈妈命苦，带着你们兄弟俩在城里不容易，你是老大，要听妈妈的话，不要惹她生气。”懵懂的我虽然记下却不曾理解。有一回，我和村里的小伙伴吵架，他骂妈妈，我和他打了起来。奶奶，你拿了一根细长的木棍，沿着田埂一路追我。我害怕，挂着委屈的泪水一直往前跑，几里外的另一个村口我才敢回头，但已看不到了你的身影。事后你说不是要打我，刚刚放完鸭子回来，想领我回家，没想到我跑得那么快。后来，我在城里与别的孩子打架，小孩领着家长告上了家门。妈妈一遍遍地赔礼道歉，随后把我关在了家里，不问青红皂白一顿暴打。边打边流泪，边打边说“叫你不听话，尽在外面惹事，我这么辛苦把你养大容易吗，你什么时候才能懂事啊，你也不体谅体谅我。”我知道不是我的错，我的辩解是无力地。那晚，我又跑了出去，一个人躲在角落里，静静地舔舐自己的伤口。多年以后我才明白，奶奶你和妈妈由于时代的原因，都是没有文化的女人，但你们恪守着人性最传统的美德忠厚善良。奶奶，如今我的血液里流淌着你们同样的情怀理解和宽容，与周围的人和睦相处。

奶奶！那么多年，你只来过一次我们城里的家，一间只有十来平米的房子，是妈妈接你和你真正的两岁半的孙儿来的。妈妈围在你的身旁忙前忙后，忙的不亦乐乎，比平日里更添了许多神采。在你慈祥的脸上，我看得出你生活的很幸福，很开心。奶奶，你临别的时候一再叮嘱我“小军，你妈太辛苦了，你要帮妈妈多做点事，不要让她累着。”我还是只记下不曾理解。后来你回乡传来话说村里乡亲都夸你的孙儿长得又白又胖，说还是城里的生活条件好。心事重重的我无言以对，只是很怀恋你在我们身边两个多月的点点滴滴，那十几平米宿舍里留下的欢声笑语，脉脉温情。

奶奶！我想你今生最大的幸福，莫过于找到你那失散多年的女儿。当你听说一个小女孩几十年前一直站在村口，朝着一个心中向往的地方，没日没夜的默默张望，不肯回家。你柔软的心一阵阵绞痛。当你看到一个鬓发染霜的农妇，泪流满面的站在你的面前。一声百感交集地呼唤，把你那几十年未曾流下的眼泪，挤满纵横交错的`皱纹。当你得知自己的女儿如今也是儿女成群，生活幸福安稳，你心中的巨石悄然落下。奶奶，我很遗憾没有见到你们紧紧相拥，抱头痛哭的场景。但我却看到了你放下手中的箩筐，沿着河岸一路急走，并且向着河岸对面的我喊着“回去告诉你妈，你孙寨的大姨爹老了。”我一头雾水的站在河岸，看着步履蹒跚又有些踉跄的你，哭天喊地渐渐远去的身影，久久没有缓过神来。

奶奶！在你临终之际，我跟着爸爸妈妈回到了你的身边。你静静地躺在床上，不言不语，妈妈和姨妈们一阵嚎啕大哭。你的身体一阵阵颤动，气喘吁吁地睁开了迷糊的眼睛。妈妈把你扶起的第一句话“你们哭什么啊，我都在那上头了，听到你们在下面又哭又闹得，放心不下就回来了。唉！你们不要喊了，让我安心的走吧。”奶奶，我默默无语，泪流满面地看着面骨全露，瘦骨嶙峋的你，全然不识。后来我听妈妈说你是患了严重的哮喘，烧了几天几夜，肺全部都烧坏了，我再一次泪眼模糊。

奶奶！我很后悔没有守在你的身旁为你送老，一颗卑微的心每每回想起表弟诉说的场景，不觉心生惭愧，潸然泪下。奶奶，你走地很安详，是在亲人们默默地注视中离去的。八十一岁，依村里的规矩你是高寿，三天三夜的哀乐，向你讨寿的人很多，一村的男女老少把你默默相送。

奶奶!你临走前给我留下的最后一句忠告，一直萦绕在我的耳旁，百思不得其解“小军，脚步要落得稳一点。”十几年来，这句话一直珍藏在我的心底，经历了多年的风雨漂泊之后，我终于懂得了其中的含义，且行且重。

奶奶！请让我这么称呼您吧！愿你在天有灵，保佑你这个不听话的孙儿一路走好！愿你在遥远的另一个世界安好！

献给我的同代人篇十一

花开花落，三年时间并不长此时的我们又伫立在十字路口，也只有此时的我们才真正感受到了离别的味道。同学们，我们已告别生活了三年校园。三年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉老师像个导游，在与我们的团队一起爬山涉水，领略迷人的风光之后，在与我们的友好相识，真心相知后，却要各奔东西了。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。

像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷在记忆的心屏中学生时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音符。人生就是这样聚散离合,来去匆匆.,回首一起走过的'日子,苦中有甜,累中有乐.我们互相欣赏,彼此信赖.太多的爱,太多的善,凝结成我的心头的感谢。

三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉。今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

毕业分手的时候一本同学录，留下全班每个人的笔迹、语气和姿势，还有各种不同门牌号码的微笑。从此，课堂上的位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，旅途，有无数十字路口，难免分离，难免挥手;下一个转角，幸福依然徜徉，千年之后，我们再来静·问候拈起响指，把心扉轻扣，看天边的虹闭眼.落寞，然后接着撒疯，毕竟，少年的梦不似残酷的冬。手指沿着桌边移动，无名指莫名的痛，听不见熟悉的声音，看不见陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的归宿嚼颗糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左转，向右转，就算分离，也要为下个转角的爱呼吸。朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

祝你们在人生的旅途一切安好朋友。

“错过，上天都有过错，创造悲欢离合，要我们承担结果。”突然好喜欢这句歌词，或许是因为自己正处在分别的边缘,所以对这句话有独特的理解。

身为初三的毕业生，我深深的感觉到了离别的痛楚，这种痛带我重游初中三年经历的一切。

刚入学时，我们谁都不认识谁，面对一张张陌生的脸，大家都显得很羞涩，女生们表现出她们温柔的一面，个个都是小淑女;男生们也把他们温暖的一面毫不吝啬的献给了这一群并不熟悉的陌生人，个个都是小绅士。

时间一长，大家都熟悉了，自己内心的本质也展露无遗。女生们有的很野蛮，有时真像个男孩子，女汉子这个词最适合她们了。身为女汉子的她们总喜欢和男孩子们玩，在食堂吃饭时，总是把脚放在椅子上，那坐姿真是和男生们的坐姿惊人的相似，不过这也不算奇怪，因为她们本来就是女汉子嘛。当然，也有的女生依然很温柔，很淑女，她们不经常与人交流。我想她们不是不愿与人交流而是不善于与人交流，她们的内心也是炽热的。

男生们也有很大变化，他们爱玩的天性得到很大开发。他们总喜欢搞一些恶作剧来吓女生，有时还能把一些胆小的女生吓得大哭，看到女生被他们吓哭了，他们就开始推卸责任了，推卸责任又能怎么样呢，最后还是一群男生围着一个女生，你一句我一句的道歉，请求原谅，这时那个女生总会破涕为笑，因为他们实在太可爱了。

如果你以为男生们欺负女生，那你们就大错特错了，被欺负的通常都是男生。别看他们个大体肥，可天天被女生们追着打哦，他们从不还手，在这一点上他们还挺绅士的。其实女生们也都知道男生们是让着她们，每每想起心里还是暖暖的。

大家都把班级当成了自己的第二个家，他们全都愿意为这个家付出。运动会上，大家互相加油打气，互相鼓励。声声鼓励，阵阵呐喊是他们团结的乐章。上学期的考试成绩不理想时，他们下学期会付出双倍的努力来为班级的荣誉而战。

可是时间却如此残忍，三年时光转瞬即逝;老天却如此不公，让我们在相识三年后面对离别。虽说天下没有不散的筵席，但这场友情的筵席是不是虽丰盛却短暂呢。

从前总以为离别没什么，就算离开了还会重逢的，殊不知，自己已经离不开这群陪自己走完三年初中的朋友了。现在真正分别了，才发现，几天见不到那些人就甚是想念，一心只想着什么时候聚会啊。还有那本同学录，翻了一遍又一遍，每一次翻阅都会掉下泪水。

我们相逢在陌生时，分离却在熟悉后，我现在只想对我那帮亲人们说：遇见你们是最美丽的意外!

献给我的同代人篇十二

心里只装得下——。

我们的温床，

喜怒哀乐的小窝。

在我生病的时候，

您徹夜不眠，守着那盏孤灯——。

那炷菩萨面前不灭的香火。

吃——您总是在说：

鱼生火肉生痰.青菜豆腐适合我；

穿——您总爱在说：

穿龙袍，还是唱戏的，

能遮风避雨即可，穿着也舒适。

您生病了总说没事的'；

心中坚守着那永不熄灭炉火。

让家里多一分温情吆，

多一分红红火火。

您满头白发染透了一生坎坷，

是您用酸甜苦辣调就的颜色。

倾沧海之水难书对您的爱啊——妈妈！

伐尽南山竹林难述对您的爱——。

那团无法替代的，永远炽热的火！

献给我的同代人篇十三

“老师、老师”三月八日是什么节日？“你看，你看，这是我的妈妈，这是我的爸爸，还有我”孩子们停留在教室一角，得意而又高兴的谈论着。走去一看，原来是“我们的家”主题里的全家福相片，一间间孩子设计的小房子配上全家福照片，格外漂亮，大家是越看越喜欢，久久不愿离开。

“我喜欢妈妈”，为什么？“因为妈妈烧饭很好吃的”“我也喜欢妈妈，妈妈上班恨辛苦”。“妈妈给我买玩具的”，一声声来自孩子们心中稚朴的话语，听出孩子们对妈妈的爱，妈妈就是他们最喜欢的人。

“三八”妇女节要到了，我们要给我们最爱的.妈妈一个大惊喜，有什么好的主意吗？孩子们说：“给妈妈拿包、拿拖鞋、帮妈妈捡菜、亲亲妈妈”那么我们把妈妈们都请到幼儿园来，由你们来招待妈妈，好吗？“好的、好的”大家都非常赞同，“那么我们怎么来请妈妈呢？”“我要寄封信给妈妈”“我要画张卡”

“我要对妈妈说一句悄悄话”“我来给妈妈到杯水………”于是我们和老师一起忙开了。

我们决定写信给妈妈，我们说，老师帮忙写。在这封信上，贴上我们的爱心，把它投进了《爱心信箱》。

“三八”妇女节到了，妈妈们快要来了。我们把教室打扮得格外漂亮欢迎我们的妈妈，还准备了好吃的糖果，甜甜的果珍。“妈妈来了”“请坐，我去冲果珍给你吃，剥颗糖给你吃”。大家亲自招待着妈妈，井然有序。

和妈妈一起玩得可高兴啦，我们围坐在一起，把我们亲手制作的像册介绍给妈妈们看，“我的妈妈在天上飞”我的妈妈在公司里的”“我的妈妈会弹钢琴的”，大家边吃着边介绍自己的妈妈，真热闹！

做游戏了！我和妈妈一起玩，我扔小青蛙，妈妈你可要把它接在篮子里啊。“一、二、三，接住”，妈妈们可不能赖皮呀，站得远一点，看谁扔得多，扔得准。教室里的气氛达到高潮，真是太有趣了！

休息一会吧！妈妈的节日，我们要给妈妈做几样小礼物，亲手送给妈妈，做项链还是小包呢？都想做。瞧，多认真，多仔细啊！戴上我穿的项链，一定很漂亮。“妈妈，我给你戴上，我带你参观、参观，看看我们的全家福照片，看看我们的画，看看我们的玩具，妈妈你高兴吗？”

我们请妈妈在我们的“爱心”上，写上祝福的话，好不好？妈妈个个喜洋洋，迫不及待的排队等着为我们蜜桃班的小宝宝们写上最真挚的祝福，祝福我们的小宝贝。

在一声声的祝福话语中，我搂着妈妈，留下我们甜蜜的合影。

献给我的同代人篇十四

就可以拥有保护自己的亲人。

当时间走了，我们也长大了。

我知道，我们再也不是孩子了。

我知道，那些时光已流逝，回不去了。

我知道，我们该负担起责任了。

记忆中的小时候的我们。

任性的在妈妈怀里撒娇。

慢慢地，我们依依不舍离开了父母的怀抱，哭着闹着走进幼儿园。

渐渐地，我们适应了幼儿园，每天快乐地和小伙伴们玩。

渐渐地，我们踏入小学。

老师、保安叔叔温暖的微笑，消除了我们心中的不安。

一年级，我们学着拼音，学着数数。

二年级，我们学着古诗，学着加减法。

三年级，我们开始学着英语。

四年级，我们学着加减乘除。

五年级，我们开始参加校运会。

六年级，在学校的最后一个学期了。

我们开始惶恐了，因为在六年级过后的转折点就是初中的到来，我们即将分到各个中学了。

我的好朋友们，是否和我一样，开始怀念小时的我们呢。

是否开始怀念曾经天真烂漫的我们。

是否开始怀念小学的生活。

是否开始埋怨起时间来了。

以前的死党本是无忧无虑的在一起，现在怎么变得如此拘谨了。

以前的我们天真烂漫的话题哪去了。

以前想要的生活哪去了。

好想时间回到以前。

好想时间慢点走。

好想......

《毕业》。

往前走。

那里有快乐。

像痛楚一样明显。

往前走。

有光影笼罩云层。

明亮与黑暗同行。

越过青春。

更珍惜拥有的世界。

离别千金不换。

请保护你的眼睛。

它和你的心一样。

纯净透明。

缓缓的。

盛满分手的哽咽。

我们演绎着这份离别。

献给我的同代人篇十五

忽然觉得自己长大了不少，变得更加成熟，更加懂事。学会了宽容与包容，体会了爱与被爱，更懂得了担当与责任。

自己的小学生涯想来真算是“一帆风顺”了。如果没记错的话，应该是从二年级开始吧，当起了班长，从此便与班长一职紧紧相连;三年级时竞选大队委，在意料之外，却又在情理中的，我当选了，从此走上了“仕途”，此后的每年竞选都有我;在六年级，也是最后一次竞选时，又是一次“意料之外”，我当上了大队长。大队委其实是在每班中老师挑两三个人，去竞选，每班大概就一个，说实话，也挺容易的，只是这大队长，一校只有一个，并且在众多大队委中选出。

正因为知道这些，所以我感到了压力，以前，总觉得大队长只是我的梦，并不强求它实现，也不会奢望。偶尔也会期望自己在六年级当上大队长，但当以往的大队长那忙碌的身影浮现在脑海，就连忙打消了这个念头。没想到自己并不奢望的梦竟实现了!自己倒有些哭笑不得了：又想有大队长的风光，却又不想承担大队长的繁忙。自己都开始耻笑自己：这么胆小的人，如何担当起重任?!

后来，我找到了大队辅导员孙航，说了我的忧虑，还说自己不想当大队长。当时真的好几天都睡不好，总梦到繁忙的事耽误了学习，老师和大队辅导员都对自己失望，自己心力交瘁，愈加疲惫......他不可置信地看了看我，但随后又很平静地问我为什么，我说了我的忧虑后，他对我说了一番话，听了他说的话后，我决定去试试。他说：“之所以选你为大队委，是因为你的能力和自身的优秀的到了领导和评委老师的认可，选大队长并不是一个草率的决定。你能当上大队长说明你总有这个能力，从而从众多大队委中脱引而出。往年的大队长，那个是因为当上大队长二耽误了学习的?所以，好好想想，相信你能胜任!”说完，他重重地拍了拍我的肩膀，走了。

终于，决定面对自己的责任。

后来想起来觉得自己好傻，这有什么嘛!只不过是个责任的问题而已嘛，当时还为此几夜睡不好。

大队长就这么当了一年，但奇怪的是，这一年，根本没有如何如何忙，甚至连一次“召开”会议都没有。好像只有一年级学弟学妹入学时我当了一次“司仪”。于是，自己都觉得自己是徒有虚名。

其实，每个人总会在心里为一些本不算重要的事或是本不该犹豫的事，迷茫、犹豫、彷徨，当走过后，回头，才会失笑，自己当时是如此小题大做。

其实，每个人心中总会有这样彷徨，或许明天，一切都会好。

毕业后，回头，一串串由小变大的脚印是我成长的足迹。

献给我的同代人篇十六

自尊心是一种通过自我评价所产生的尊重自己，并期望别人、集体和社会尊重的自我情感体验，是一个人积极向上的内部动力之一。个人自尊如果缺乏，就会使人自轻自贱，甚至自暴自弃。后进生也有强烈的自尊心，需要别人的尊重，所以在教育后进生时首先考虑要尊重其自尊心，要帮助他们树立积极向上的信心。

李超同学是独生子女，家庭环境比较优越，但是，父母工作比较忙没有时间照顾孩子，形成了孩子自由、散漫的性格。在与同学的接触中和学习上表现出来的自负心理比较强烈，受钻牛角尖，贪图金钱上的安逸。有一次，他的同桌丢了10元钱，我了解到是李超拿去了。但我没有正面揭穿他，而是对全班同学说：“我们学过许多拾金不昧的故事，我们的身边常有这样的事情发生，如果哪位同学拾到钱，请主动交给老师，看看谁是那个拾金不昧的好同学。”第二天，他来到办公室说：“老师，我刚才在教室捡的钱，我说：“为什么昨天没找到？”在我的耐心教育下，他终于诚恳地说：“老师，钱是我拿的，您能不能不在同学和我妈妈面前说？”说着流下了后悔的眼泪，这是孩子强烈的自尊心啊！如果公之于众，李超同学可能从此就自暴自弃，误入歧途。我许下了诺言，这件事永远是我们两个人的秘密。此后，李超同学再也没有犯过类似的错误，而且把我当作知心朋友，主动帮助同学，改掉了许多缺点，由于自尊心的内因动力，原来的自负心转变为自信心，后来当选为班级的生活委员。

二、母亲般的爱心使其转化；

通过家访我了解到：于海的家长望子成龙心切，采用粗暴的棍棒教育造成了教育上的.恶性循环。针对这种情况，我要求其父母无论发生什么情况都不要打孩子，要采取说服教育的方法。家庭与学校形成了同步教育，开始要求他半天不打人，有进步及时表扬，渐渐地于海同学改掉了打人的坏习惯，学习兴趣明显提高，成为班级中的优秀学生。

三、运用班集体的力量使其转化；

苏霍姆林斯基认为：“教师的技巧就在善于察觉儿童的天赋，善于确定足以使他施展他的智力和创造力的领域，并向他提出一些克服困难从而促使他的才能进一步发展的那种任务。”张楠同学因为父母离异，母亲做生意没有时间，致使孩子孤僻，很少与同学接触，课上不发言，作业不完成，无论你是批评还是谈心，他都闭口不谈。在一次学校运动会上，我让张楠上场跑200米，结果他得了第一名，同学们有的给他擦汗，有的送来饮料，别提他有多神气了，俨然像一位得胜的大将军，而且主动向下一个上场的同学介绍经验。通过此事我发现他很有集体荣誉感，这种心理是推动人们互相团结，创立功勋的一种力量，同时也是人们克服个人缺点和错误的内部巨大动力。这次运动会在他的心灵深处有一种巨大的推动力，促使他克服许多缺点，学习态度明显进步，期未考试取得了较好的成绩。实践让我体会到，一个后进生的转变，需要教师付出爱心，需要付出辛勤的劳动和智慧，动之以情、晓之以理、持之以恒，不断地深入反复抓、抓反复，在转化后进生工作方能取得成功。

献给我的同代人篇十七

毕业了，挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

《青春》。

文/席慕容。

所有的结局都已写好。

所有的泪水也都已启程。

却忽然忘了是怎么样的一个开始。

在那个古老的不再回来的夏日。

无论我如何的去追索。

年轻的你只如云影掠过。

而你微笑的面容极浅极淡。

逐渐隐没在日落后的群岚。

遂翻开那发黄的扉页。

命运将它装订的极为拙劣。

含着泪我一读再读。

却不得不承认。

青春是一本太仓促的书。

《告别吾友》。

当时天真，笑看云消云涨，

而今需别，却卷不起一丝笑涡，

来妆点悲伤。

记得我们，曾长叹所谓，

十年寒窗，乐短苦长。

然却在曾经的悲伤中，

得到了友情的滋养。

我们曾在茫茫书海中调侃，

“化合人生分子量，

尚见抛物自无常。

笔下算得是压强，

压在心头是重量。”

此刻却真的是分别的重量，

让我不敢抬头看天，

怕看见那缓缓坠阳，

西斜射过短暂的初衷时光。

但我们仍是快乐的，

在这未染纤尘的纯真年代，

泪水不容我们把过去回访，

可是，仍忍不住，

闲暇时的偷偷回望。

烟波流转间，回首的刹那，

依稀可辨三年前的我们，

幼稚，在无虑的歌唱，

挥了挥洁白的衣袖，

引起一缕纯粹的芳香。

告别吾友，

请允许我泪水含眶。

即使知道我们仍能再会。

可是，

仍有一股莫名的喜悦与辛酸，

萦绕心房。

原来。告别的不只是回忆。

献给我的同代人篇十八

你好，同桌，和你一年，有多少的辛酸苦辣，你在困难的时候帮助我。我想对你说，谢谢你。

记得有一次，我和你闹矛盾，你一上午没理我，我知道是我的错，下午考试，我没带橡皮，我焦急时，你默默的递过来橡皮，我感动的竟然忘了说声谢谢。