在人生的道路上，我们会面临许多选择和抉择。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思路和表达方式。

定法不是法的论文篇一

乡镇企业从严格意义上说，是我国改革开放的一种特殊产物。80年代初期，国家为了解决农村的剩余劳动力，为了回避私有企业与国营企业不好界定的政策界线，以农村中小企业为基础发展的一种特殊经济组织。这种组织形式，在当时，个体私营经济没有壮大，国有企业经营比较死板的环境下，有很多竞争优势。随着个体私营经济的发燕尾服，国家宏观政策的调整，乡镇企业的经济效益严重滑坡，经济效益降低，严重地阻碍了乡镇企业会计电算化的发展。会计电算化首先考虑的就是投入问题，是影响乡镇企业会计电算化的主要因素，除此之外，还有以下几个因素在制约乡镇企业会计电算化的发展。

一、乡镇企业领导认训上的误区。

乡镇企业一般是改革开放以后，在国家没有任何投资的情况下发展起来的，发展速度较快，但是随着企业不断变大，企业领导的管理水平仍然停留在原来的`管理水平上，管理思想多是经验管理，在管理手段上根本没有变化，他们认为我们的企业较小，会计手工足以，还用什么计算机管理，还得花很多钱，做业务已没钱，哪还有钱在电算化上投资，这种想法，直接影响到企业会计电算化的发展。一个企业5个人时不需要管理，50个的时候，管理就很重要了。5个人的企业可以不用会计电算化，50个人时，企业的财务已经变成管理手段来进行企业财务管理——会计电算化对降低投资分析、节约管理费用将起到不可估量的作用。领导者另一种错误的认识是会计电算化投资很大，其实，一套50—100人规模企业会计电算化最小投资仅仅需要1万元的投入，行到的绝不是1万元的回报。最近，万能公司推出了一种不仅让你省钱，还能让你赚钱的财务及管理软件，引起了中小企业的浓厚兴趣。

二、乡镇企业财务人员的误区。

乡镇企业的体制目前并不明确，处于国有不国有，私营不私营的状态。财务人员总担心企业会计电算化后，自己会下岗。其实，会计电算化不仅仅是节约人力资源，更很需要的是提高会计信息的实用性，为领导提供更及时准确的决策信息，把传统会计人员从繁琐的重复性劳动中解脱出来。比如：企业上了一套财务软件，会计工作只是平时发生业务时及时制证（记帐凭证），登记部帐、各类明细帐、日记帐、填制各种报表的工作全部由计算机来完成。

每日会计人员的工作量可以降低2/3，财务人员就有时间根据计算机的财务数据，为领导提供各种各样的分析报告。笔者曾为许多企业实施会计电算化，曾问过一些老会计，如果现在不让他（她）们使用计算机记帐可以不可以，他（她）们都异口同声地回答：如果不让他（她）们用计算机记帐，他（她）们宁可不做会计。可见，会计电算化是传统会计的福音，而不是替代关系，是传统会计的得力工具。

三、过分重视会计电算化的技术性，而忽略了其实用性。

一提会计电算化，许多人都可以想到会计电算化中计算机技术的先进性，总把最先进的计算机硬件及先进的操作系统放到前面，而忽略企业自身的情况和需求。“手段永远应为目的服务”我们企业要会计电算化达到什么样的目的。目前的情况如何？应该是首要考虑的。现在会计电算化圈内，新概念很多，“网络财务软件”、“会计信息化软件”等等，如果光考虑技术的先进而忽略了自身情况，只能导致“大跃进”或因暂时条件不成熟，而耽误了企业会计电算化的时机。

四、认为自己开发软件比买能用软件便宜。

许多乡镇企业，地处偏远地区，常常认为软件应该找当地熟悉计算机的人士开发，一是费用低，二是更能适合自己企业用，其实这种想法首先是把开发财务软件看的简单化了，优秀的财务软件决不是一、二个计算机专业人员开发出来的。万能软件公司有30多人的开发队伍，历时几年的时间才开发了一套适合各种专业制度、各种行业特点的通用财务软件，在全国已有4万多家用户在用。这绝非与一两个人开发的财务软件可以比拟的。其实，请人开发成本也许低，但大多数是开发出来不能用，后期费用很大。笔者曾经在原来的单位就是搞财务软件开发的，开发出的软件，会计人员不会用，只好自己用，让开发人员用财务显然是不行的，最后只好不用。所以，很多企业都是先开发软件，后买通用软件，造成了很多不必要的浪费。

以上是笔者从事会计电算化工作多年的一些体会。其实，影响乡镇企业会计电算化的因素还很多，希望能与同行共同探讨。

定法不是法的论文篇二

在幼儿与幼儿教师进行良性互动的过程中，教师应该学会尊重幼儿的情感，对于幼儿的情感表现首先要尊重，态度要真诚，发自内心地热爱他们。同时，要细心观察幼儿，对于幼儿的心理变化，教师要及时进行心理沟通，与孩子进行交流，了解幼儿心中的想法，如果孩子受到了什么问题的困扰，教师就要尽量帮助孩子解决困难，这样能够让幼儿对教师产生一种依赖感，还能够拉近幼儿与教师之间的距离，使孩子的自信心得到满足。对于幼儿来说，他们刚刚步入幼儿园，第一次离开自己的父母，心理上也比较脆弱，这个时候的幼儿更需要一个爱他们的人来呵护他们，对他们亲亲抱抱，有一个像妈妈的人来照顾他们。这时，幼儿教师就要充当这个角色，在教学活动时间、午休的时候或者是平时的游戏过程中，教师都要积极地参与到他们的活动中，与他们进行近距离的接触，例如：温柔地抚摸孩子的头、给孩子一个热烈的拥抱、一个鼓励的眼神等，在平时生活中帮助年龄较小的孩子系鞋带、提提裤子等，这样的小动作，都能消除幼儿对教师的畏惧心理，能够感受到教师的爱，把教师当做自己的朋友，从而促进教师与幼儿的情感交流。

二、创造环境，注重幼儿情感培养。

在对幼儿进行情感教育的过程中，教师可以为幼儿创设适当的教育环境。教师可以通过一些美术、音乐作品丰富幼儿的情感世界，让孩子亲近大自然来感受情感的波动，体会对大自然的爱。同时，教师还可以组织一些教育活动，带领幼儿去野外郊游，让孩子感受到大自然给予我们的美，在享受大自然的同时敬爱大自然，美好的情感变化油然而生。同时，还可以为幼儿和家长组织一场亲子游戏，根据幼儿爱玩的天性开展一系列益智合作性的竞赛，在游戏过程中激发幼儿团结合作的情感和集体观念，在此过程中家长要不断地鼓励孩子，使孩子在面对困难的时候勇往直前，永不言败。当幼儿不小心摔倒的时候，教师要快速扶起孩子，然后对其他幼儿说，朋友之间要互相照顾，当朋友有困难的时候要怎么办呢？这样的教育能够让幼儿懂得互相关爱，有助于情感教育的顺利开展，让幼儿在教师及家长的共同努力下健康快乐地成长。

三、结语。

总而言之，情感对于孩子的成长是非常重要的，是人类心理素质的重要组成部分，因此，在幼儿教育过程中对幼儿进行情感教育是非常重要的。在幼儿教育过程中，教师可以利用多样化的教育模式来丰富幼儿的情感世界，提供良好的学习与生活环境，并在课堂上用心与孩子交流，建立平等和谐的师生关系。同时，幼儿教师也要做到用心去理解他们，用爱呵护孩子们，这样孩子的心理才会得到健康的发展。

定法不是法的论文篇三

摘要：水泥强度影响因素很多，其中熟料的矿物组成是其显著影响因子。将众多水泥强度影响因子作为输入变量，通过不同的预测模型，可预测水泥28d强度。其中组合模型预测方法结合了不同预测模型的优点，可提高水泥强度的预测精度。

按照水泥行业和国家标准的要求，水泥强度的检测龄期为28d，其28d强度也是判断水泥标号的主要依据，这个要求给现场施工进度带来了困扰，也给水泥生产企业库存和资金带来压力，因而众多水泥生产和使用单位都在积极探索水泥28d强度的预测方法。

预测水泥28d强度的方法是基于常规的化学和物理指标，应用数学的方法建立强度和其影响因子的经验公式，对28d强度作出预测。因此，要准确预测水泥强度，必须了解水泥强度的影响因素。

水泥强度是水泥物理性能中最重要的指标之一，其影响因素很多：熟料的矿物组成和矿物形态，水泥细度（或比表面积）和颗粒级配、混合材、石膏、碱含量、游离氧化钙含量等。

1.1矿物组成和矿物形态。

不同水泥品种规定了熟料在水泥组成中的比例，熟料强度很大程度上取决于其矿物组成和矿物形态，熟料则是水泥产生强度的源头。熟料四种主要矿物组成为：硅酸三钙（c3s）、硅酸二钙（c2s）、铝酸三钙（c3a）和铁铝酸四钙（c4fa），当其含量改变时，水泥的物理性能也随之改变。一般说来，c3s的水化产物对水泥早期强度和后期强度起主要作用，c2s的水化产物对水泥早期强度贡献较小，但对水泥后期强度起重要作用，c3a对水泥早期强度起一定作用，c4fa水化后强度不高，但对水泥的抗折和抗冲磨性能起到重要作用。水泥熟料中的矿物形态也会对水泥强度有一定影响，熟料矿物晶体发育良好，晶体尺寸适中，晶体自形好，则水泥强度相对较高。

1.2细度和颗粒级配。

一般来说，水泥细度小，比表面积大，水泥早期强度越高，水化热也较大。水泥颗粒分布对强度影响的研究显示：3～30μm的水泥颗粒是担负强度增长的主要粒级，0～3μm的颗粒主要对早期强度有利，但3μm以下颗粒对后期强度仍有一定贡献，而3μm以上颗粒对早期强度同样具有一定贡献。

1.3混合材。

目前水泥中应用最广泛的混合材种类是粉煤灰、矿渣粉、火山灰和石灰石粉等。不同水泥品种规定了可掺入混合材的品种和掺量范围，不同混合材对强度的也有不同的影响。掺入一定量优质的活性混合材，如粉煤灰、矿渣或火山灰，其早期强度降低，而后期强度下降速度缓慢，甚至有可能得到提高；掺入适量石灰石等惰性混合材，可以提高水泥的早期强度，但后期强度下降。

1.4石膏。

石膏的存在可以有效调节水泥凝结时间，适量的石膏可提高早期强度，但如果so3过多的话，多余的so3能够在水泥硬化后继续与c3a和水生成钙矾石，固相体积比反应物增大约129%，导致安定性不良。

1.5其他因素。

水泥中的碱含量的增加能加快水泥早期的水化程度，故能提高早期强度，但不利于后期强度的发展；而少量的游离cao能提高水泥强度，但随着游离cao含量的增大，水泥强度亦降低，并会引起水泥安定性不合格。

定法不是法的论文篇四

近年来调查发现玉米种子质量逐年下降,不仅影响了农业生产,还损害了农民的`利益.生产实践证明,玉米种子质量的好坏决定玉米产量的高低.因此,正确掌握玉米种子质量的鉴定万法,有利于王米产量的提高.

作者：程青作者单位：刊名：河南农业英文刊名：henannongye年，卷(期)：“”(21)分类号：s5关键词：

定法不是法的论文篇五

摘要：在工程实践中，edta滴定法是一种工地快速测定水泥土中水泥剂量的标准方法，水泥剂量过高或过低，都会对水泥土整体性能的影响较大。

水泥土技术具有强度高，稳定性好，施工方便，价格低廉的优点，广泛应用于修建路面基层及各种大小型水利工程的底基层等，在砂、砾料缺乏地区的经济效益更加明显。但随着不断的广泛使用，也暴露出了许多的缺点和不足，其中水泥剂量的控制不准确会带来很大负面作用，剂量过高则干缩性较大容易产生收缩裂缝，剂量过低则达不到水泥稳定碎石的强度要求，因此，精确测定水泥剂量，减少测定误差尤为重要。但是由于一些客观因素，如不同试验者对验方法理解和本人操作水平的差异，粒径大小的影响，环境的影响等，往往使试验结果与实际存在较大的偏差，难以起到保证施工质量的目的。为准确测量水泥剂量，减少试验误差，文章对edta滴定法测定水泥剂量的误差因素和一些细节问题进行了较为全面的阐述。

滴定法原理。

在工程实践中，edta滴定法是一种快速检测水泥稳定土中水泥剂量的方法，既能够测定水泥稳定土中的水泥剂量，也可以检验水泥与土拌合的均匀性。由于施工现场条件限制，edta滴定法能够高效率地测定水泥剂量，应用非常普遍。

edta滴定法的原理是利用乙二胺四乙酸盐与水泥土中的ca2+发生络合反应，用钙红作指示剂，滴定终点颜色由玫瑰红色变为纯蓝色。溶液变色为终点，以变色时消耗的edta二钠标准液的毫升数，结合水泥剂量与edta二钠消耗量的标准曲线，查出相应的水泥剂量。

在深入研究了edta滴定法原理及对现场大量水泥稳定土水泥剂量测试结果汇总分析的基础上，归纳出以下几点误差产生的来源及需要注意的细节问题。

2.1试验过程的影响。

滴定试验中，需要用10%的nh4ci溶液浸取试样，以溶解水泥稳定土中ca（oh），，生成易溶的cacl2，玻璃棒搅拌3rain后静置4min，保证ca（oh），充分溶出并形成清液，但搅拌和静置的时间也不可太长，否则有更多的水泥水化形成ca（oh），使得实际滴定值偏大，因此试验中需要严格控制时间，保证准确度。

2.2ph值的影响。

水泥稳定土中的其他干扰离子，如fe3+、al3+、mn2+、mg2+等能与钙红指示剂形成稳定的络合物，并且这些络合物的稳定常数大于与edta二钠标准液所形成的络合物的稳定常数，使得钙红指示剂出现“封闭现象”，即到达滴定终点不产生颜色突变。调节ph值，可排除干扰离子的影响。可加入naoh溶液（含三乙醇胺）调节溶液的ph值，使其ph值稳定在12.5-13.0之间。在ph值11时，集料中的mg2+形成mg（oh），沉淀，避免了对滴定试验结果的干扰；三乙醇胺的作用是它能够跟集料中的fe3+、a13+形成更为稳定的络合物，从而避免了对ca2+滴定结果的干扰。

2.3标准曲线的影响。

edta滴定法标准曲线，是施工现场检测水泥剂量的重要标准，它是通过标准规定的方法测出多组不同水泥剂量下所消耗edta溶液（按m1计）来建立的“水泥剂量-edta消耗量的标准曲线”，见表一。如果标准曲线绘制不准确，就会使测定的水泥剂量准确度明显降低，无法有效的控制现场施工质量。

从化学原理的角度分析，edta本身是一个非基准试剂，其自身浓度的准确度是无法达到化学分析要求的精度的，只能通过另外基准物质标定的方法加以确定。标准中采用的标准曲线法，是免除溶液浓度标定的过程且确保每次edta溶液浓度不变的基础上确定的，显然非基准的edta试剂是达不到这个要求的。

标准曲线同样也会随集料种类、集料级配与含水量，水泥品种，拌合的均匀性等因素不同而变化，这些变化都会带来误差。因此盲目使用同一标准曲线是不合适的，必须根据现场实际情况绘制对应的标准曲线，这样才能准确检测出水泥剂量，更好的指导现场施工。

2.4拌合土料粒径大小的`影响。

水泥稳定料中，水泥颗粒总是粘附在集料颗粒表面的，因此比表面积的大小会直接影响水泥剂量测定的结果。集料越粗，比表面积越小，反之，比表面积越大。比表面积小，附着的水泥颗粒就少，edta消耗量就少，测出的结果就偏小。这也就造成了不同级配的试样进行滴定试验，edta消耗量会相差数倍。很多研究表明水泥颗粒主要集中在粒径小于4.75mm集料中。要减少此类误差对施工的错误指导，就要求配置标准曲线时土颗粒应尽量和施工现场拌合土的颗粒大致接近，如果土颗粒大于4.75mm，结果就会造成检测结果离散性增大，错误的指导现场施工，所以在拌合用土时土料必须经过严格过筛。

2.5制备过程、取样方法的影响。

在水泥土制备过程中含水率的控制是最为关键的，含水率偏大或者偏小都都会对水泥剂量测定有一定的影响。最优含水量是通过多次室内试验确定的，然而现场施工条件下一般的是不可能达到准确值的，如果现场拌合达不到最优含水量，水泥颗粒的附着程度就不同，当现场含水量大于最优含水量时，测出的水泥稳定土的水泥剂量就偏小；反之，测定的结果就偏小。取样要具有代表性，取样后要做好保湿措施，避免运送到试验室过程中水分的损失，在大多现场试验中，很多检测人员取样具有随意性，因此在检测过程中数据结果失去对现场施工的指导意义。要严格控制集料的含水率和适当的增加取样数量，以减少误差。

3.结语。

edta滴定法操作简单，能够高效的测定水泥剂量，因而在工程建设中应用越来越广泛，但测定结果的准确性受很多因素的影响，如人员操作的影响、ph值的影响、标准曲线的标定、集料粒径、取样的代表性和均匀性等，为提高检测的准确度，提出以下几点建议：

（1）检测过程中尽量避免试验误差，对可疑数据进行剔除；

（2）加强检测及取样人员的培训，严格按照标准要求执行；

（3）集料不同，标准曲线也不同，每批次的集料采用与其对应的标准曲线；

（4）水泥土所用土源进行多次过筛处理，尽量使土料粒径一致；

（5）严格控制土源的含水率，对于出现可疑时可以增加取样数量。

定法不是法的论文篇六

中国有句老话叫做“定法不是法”。这句话的意思不是让人做事不讲方法，方法是要讲的，但是不要把它讲死了，要把它讲活了。什么叫做讲活了？就是要一方面坚持原则，一方面又能适应当前情况。

拿教学这件事情来说，什么是当前的情况呢？首先是学生的情况，其中包括学生现有的基础，各人的家庭情况，班级的大小，前任教师的教学情况，现在班上的学习风气，包括同学中间互相帮助还是互不关心，等等。其次还有社会上的学风，比如，是强调背诵书本还是讲求实际应用，是否比赛高分数，是否追求升学率，等等。熟悉教学原则不难，难在从现在的情况出发，想方设法贯彻教学原则，不管这些情况多么不利，仍然能够使它朝着对教学有利的方向转变。只有能够做到这一步，才算是把教学法讲活了。

唐朝的史学家刘知几说，一位高明的历史学家要有三方面的'修养：史才，史学，史识。我想，一位高明的教师也应当有才、学、识这三方面的修养。掌握教学方法并且能够运用自如，这就可以算有“识”。除此之外，还得有“学”，那就是说，对本门学科有比较全面的知识。哪一种学问都可以说是无穷尽的，谁也不可能全知道，但要是能够遇到不懂的东西，知道到哪里去查考，也就好了。临时抱佛脚，确实有时候难免，但是必须预先知道佛在哪里。

有“学”有“识”，还得有才。什么是教师的才呢？有两个才：一个口才，一个笔才。口才不一定是口若悬河，滔滔不绝，或者绘声绘影，如说评书。主要是条理清楚，主次分明，长于启发，长于总结。至于笔才，那就不仅要善于示范，还要善于批改。

定法不是法的论文篇七

摘要：建筑工程质量事故的发生，往往是由多种因素构成的，其中最基本的因素有四种：人、物、自然环境和社会条件。本文对这四大因素以及它们之间的关系进行具体的分析和探讨，为下一步相应措施的采取奠定基础。

关键词：建筑工程质量安全影响因素。

建筑工程质量事故是指在建筑工程勘察、设计、施工、监理和使用过程中，由于当事人的过错，使得建筑物在安全、适用、经济、美观等特性方面存在较大的缺陷，给建设单位造成人员伤亡和较大财产损失的事件。建筑工程质量事故的发生，往往是由多种因素构成的，其中最基本的因素有四种：人、物、自然环境和社会条件。人的因素指的是人与人之间存在的差异，这是工程质量优劣最基本的因素;物的因素对工程质量的影响更加复杂、繁多;质量事故的发生也总与某种自然环境、施工条件、各级管理结构状况以及各种社会因素紧密相关。由于工程建设往往涉及到施工、建设、使用、监督、监理、管理等许多单位或部门，因此在分析建筑工程质量事故时，必须对以上四大因素以及它们之间的关系进行具体的分析和探讨，以便采取相应的措施进行处理。

1建筑材料方面的因素。

建筑材料是构成建筑结构的物质基础，建筑材料的质量好坏，决定着建筑物的质量。但在实践中由于使用不合格的建筑材料造成质量事故的比比皆是。使用质量不合格的建筑材料，会给建筑工程质量事故的发生埋下隐患。在实践中建筑材料及制品的质量问题主要体现以下方面：

1.1使用不合格的钢材。一些施工企业看重效益，不看重质量，低价购买一些不合格的钢材如地下小炼铁厂、黑工厂生产的螺纹钢或圆钢，或者是从废品回收站买来生锈钢材，致使钢结构强度和韧度达不到要求，为建筑安全埋下隐患职称论文。

1.2使用的砂子杂质含量大。一些施工企业为省工钱赶进度，一是以次充好，该用石砂时不用石砂，而用价格稍低的`石粉代替或掺杂部分石粉。二是砂子不上铁筛，连大带小，一齐拌入混凝土中。三是砂子中泥土含量太高，不经水洗，直接用于施工。这些做法导致的问题是混凝土强度不够，取样打压后，不符合要求，容易诱发桩基偏位、基础下坠、顶部开裂渗漏等问题。

2施工方面的因素。

工程质量与施工安全密不可分，相辅相成，质量隐患往往导致安全事故，而不安全因素又可能为质量事故埋下隐患。虽然相关的法律法规对施工企业对工程的施工质量责任问题做出相应规定，但在实践中由于施工单位在施工过程不按程序操作，导致工程质量事故频发。施工方面的问题主要表现为以下几个方面：

2.1建设前期的工作问题。建设前期的某些工作是极其重要的工作，如果不认真按有关规定去做，很可能就决定了建筑工程质量的先天性不足，如项目可行性研究、建设地点的选择等。如果这些前期工作做得不好，很容易造成工程质量事故，有时损失是十分严重的。

2.2违反设计程序。从事建设工程勘察设计活动应当坚持先勘察、后设计、再施工原则。但大量的质量事故调查证明，不少工程图纸有的无设计人，无审核人，无批准人，这类图纸交付施工后，因设计考虑不周造成的质量事故屡见不鲜。

2.3违反施工要求。不同混凝土强度等级决定了它和钢筋组合时的坚固程度，添加的砂、石、水泥还有外加剂都必须有一定的比例才能达到设计确定的等级。但在工地上搅拌站砂、石严重混堆问题时有发生，在配混凝土时，水泥、砂、石、水和外加剂根本不过秤。有的工地甚至根本没有秤，现场的混凝土配比例牌只是摆设。这样就大大降低混凝土的强度，带来重大安全隐患。

3工程技术人员方面的因素。

建筑产品的优劣，除了建筑材料全部合格外，最根本是人员的素质问题。提高施工一线技能工人的职业技能和基本素质是提高施工企业整体素质、保证施工质量、增强企业竞争力的关键。但在中国建筑施工领域，农民工已经名副其实地成为工程建设的“主力军”，而这支主力军的素质却令人担忧。农民工的文化程度较低，且大部分没有经过任何培训。因此，由于缺乏质量意识和基本的操作技能造成质量安全事故的也比较多。另外施工技术人员数量不足也是我国建筑施工企业普遍存在的问题，这些都可能造成技术工作出现漏洞。

建筑管理人才缺乏也是不可忽略的因素。人才相对不足，尤其是高级管理人才和重要行业管理人才严重匾乏;人才结构失调;人才布局不合理;优秀管理人才流失势头不减;管理人才制度、体制和运行机制上存在严重缺陷等问题在一定程度上制约了建筑业的深层次发展。

4监理方面的因素。

建设工程监理直接负责工程质量的检查验收，因此监理工作对建筑工程质量来说是很重要的一个环节。但目前我国监理工作存在许多问题，在一定程度上影响了建筑工程质量，为建筑工程质量事故埋下了隐患。监理方面问题突出表现在以下几个方面：

4.1建设监理制度不完善。我国现已出台了《建筑法》、《工程建设监理规定》等一系列法律、规章，基本形成了上下结合配套的建设监理制度体系，对建设监理的开展起到了极其重要的指导和规范作用。但随着建设监理的深入发展，有些法规显示出不合理的成分，影响监理事业的发展。

4.2建设监理水平不高。现有的工程监理项目多数为施工阶段的监理，尚需向其他阶段发展。监理服务档次不高，绝大多数情况下停留在工程现场的质量控制上，在投资控制和进度控制方面往往发挥不了应有的作用，这就造成有些施工单位在没有监督的情况下为了赶进度不按施工规范施工，材料上偷工减料，导致发生建筑工程质量事故。

4.3监理工作不到位、责任不落实。在工程监理工作中，部分监理人员责任心不强，检查把关不严，造成监理人员对工程施工的监控不力。通过调研发现有的总监理师兼任许多项目的总监;大多数监理人员，特别是总监理工程师根据自己对建设监理的认识和工程经验开展工作，随意性很大。这些都会在一定程度上影响建筑工程质量的监督。

4.4监理单位技术装备和检查手段落后。落后的技术装备和检查手段，使得一些质量隐患不易被发现而发展成为质量问题。比如，施工中使用的很多建筑材料，在用于工程施工以前，除了必须同步提供质保材料和准用材料以外，有的还要进行实验室试验，有的必须用一定的仪器设备进行复查，由于装备和手段原因导致被忽视的材料质量问题引发的工程质量事故问题在住宅建设中是屡见不鲜。

5法律法规方面的因素。

工程建设的法律法规体系分三个层次，即基本法律、行政法规、规范标准。相关的法律法规不健全、执行不力，是产生建筑工程质量事故问题的社会原因。具体来说，包括以下几个方面：

5.1法律法规可操作性不强。《建筑法》构筑了我国建设法律体系的基本框架，且对建筑工程质量问题有专章阐述。但该法律也逐渐显露出缺乏适应性，过于原则性，可操作性不强等问题。如对相应的处罚措施没有规定具体数额和幅度，完全根据执法人员的自由裁量确定，不利于操作，客观上增加了执法的随意性，要么处罚过重，要么处罚过轻，就同一行为可能出现异罚现象。

5.2条例细则不完善。《建设工程质量管理条例》比《建筑法》在质量管理方面更加具体化，可操作性强，明确提出了“谁设计、谁施工、谁负责”的原则。这一原则分解了质量责任，加大了质量管理的处罚力度，但也存在备案制度细则不完善的问题。

5.3验评标准、设计规范、施工规范、强制性标准等规范标准，不断更新，但官方色彩浓，执行起来不到位，不具体，可操作性差。

除此之外，在整个法律法规及标准中没有明确建筑产品质量保证体系中检测机构、监督机构及认证机构不同的权力和义务。另外，在建筑法律实施过程中，没有机构针对法律的执行情况进行跟踪，修订完善工作滞后。

参考文献：

[1]白锋.建筑工程质量检验与安全管理.北京：机械工业出版社，.

[2]李子新.建筑工程质量管理.北京：中国建筑工业出版社，.

[3]钱胜.建筑工程质量及事故问题.北京：化学工业出版社.

定法不是法的论文篇八

既然要对孩子们进行情感教育，那么就必须要有载体，要让孩子们以此为平台，从中学到东西。比如，幼师可以以节日为契机，在这些特殊的日子里对幼儿进行情感教育，毕竟中国的节日很多，这些教育机会自然也就很多。幼师根据每个节日处于不同时期，举办主题系列教育活动，将幼儿教育融入其中，渗透情感教育。例如，在“母亲节”之际，老师可以组织活动，问问幼儿：你们的母亲都是做什么工作的，有没有什么想对妈妈说的话，或者可以带领孩子们做一份小礼物，在“母亲节”的那一天送给他们的妈妈。再给幼儿们播放一些关于母爱的视频，让孩子学会感恩。这样，从小就让孩子们知道母爱的伟大，知道母亲对儿女的付出，教育他们要孝敬父母。“百善孝为先”，这种情感教育非常必要。当然，除此之外，还有其他的很多节日也能起到这种效果。比如“十一国庆节”可以对孩子们进行爱国教育，“五一劳动节”能够对幼儿进行勤劳教育，“中秋节”可以让孩子们知道团圆的意义等等，这些节日非常多。幼师要做的就是以这些节日为契机，在其中渗透情感教育，充分发挥幼儿教育的价值。

二、关心身边弱势群体，对情感教育进行实践。

理论教育再多，终究也是要付诸于实践的。幼师可以跟孩子们说很多内容，告诉他们需要培养什么样的情感，但是，这种教育是否起到了效果，这就需要用实践检验。在我们的身边，经常会看到一些弱势群体，他们或者身有残疾，无法像正常人一样生活；或者智力受障，根本不知冷暖；还有那些贫困山区的孩子，连上学都是问题；或者惨遭地震、洪涝等天灾，失去了家园等等，这些弱势群体，都需要社会各界的关爱。幼师在对孩子们进行情感教育的时候，需要让孩子们多关心身边的这些人，用实际行动帮助他们。例如带领孩子们去看望孤寡老人、残疾儿童，用自己的真心去安慰他们；或者为山区孩子们募捐，将所得善款送到他们的手中，解决其燃眉之急。这些活动，在帮助他人的同时，对幼儿自身来说也是一次成长，“赠人玫瑰，手有余香”，孩子们从中学到的会更多，情感教育的最大意义就在于此。这些爱心之举是孩子们对情感教育的实践，它的意义是让幼儿拥有一颗善良无私之心。通过这样的方法，情感教育就可以得到落实，让孩子们关心身边的弱势群体，实现幼儿教育中情感教育的最大价值。

三、结语。

幼儿教育中的情感教育，对于孩子们身心健康的发展以及他们思想观念的确立都有着至关重要的作用。只有经过幼师的深层探究，对教育不断摸索，让家庭配合学校，营造情感教育的环境，再以节日为契机，渗透情感教育，让孩子们关心身边的弱势群体，对情感教育进行实践。通过这些方法，对幼儿进行良好的情感教育，让这些祖国的花朵在阳光下灿烂绽放。

作者:温春梅单位：内蒙古包头市一机集团第四幼儿园。

定法不是法的论文篇九

摘要：运用dea模型与pearson相关系数对2005~间上海市文化产业投入效率进行实证研究，分析了上海市文化产业投入产出效率变化情况及影响因素进行分析。结果表明:上海市文化产业投入效率处于较高水平，不同时期的规模收益存在差异，规模效率对总效率的影响强于纯技术效率;文化产业增加值与文化事业费、第一、第二、第三产业的生产总值表现出正向的强相关性。根据分析的结论，提出了提高上海市文化产业效率的对策建议。

关键词：文化产业；dea；投入效率；影响因素。

一、引言。

文化作为一种“软实力”和竞争力量成为经济软着陆，转变经济发展，形成更加持久，优质的经济体不可或缺的承载体和催化剂。《上海市城市总体规划（—2040）》中，将上海打造成“创新之城、人文之城、生态之城”的规划。这也对上海市文化产业建设提出更高的要求，因此准确把握上海市文化产业效率及其影响因素变得尤为重要。国内学者在文化产业效率评价及其影响因素的研究方面成果丰硕。李兴江、孙亮分析了2006~省际文化产业发展效率，结果表明全国的文化发展效率呈现从东向西逐步降低的趋势；蒋萍等对我国31个省份文化产业投入产出效率进行了分析，结果表明我国各省份文化产业投入产出效率受环境因素影响较大，且大部分省区处于规模报酬递增阶段。袁海等测算了2004～20中国各省份文化产业的效率,结果表明中国文化产业效率稳步提高，文化产业效率的影响因素存在区域差异。黄永兴等实证分析了我国文化产业效率及其影响因素，研究发现文化消费、文化企业集聚、交通通信的提高有利于文化产业效率的提升。高云虹等对我国西部地区文化产业效率进行实证研究，结果表明西部地区整体文化产业效率偏低，外部环境和随机变量对西部各省份文化产业投入产出效率影响较大。基于以上研究发现目前国内外学者从国家层面以各省为决策单元对其文化创意产业效率进行研究的较多，而聚焦单一地级市进行投入产出分析的较少。为此，文章以上海市文化产业作为研究对象，将时间样本作为决策单元，依据面板数据，引用dea模型与相关性分析对其文化产业效率及影响因素进行研究。

二、上海市区域文化产业效率分析。

数据包络分析法(dataenvelopmentanalysis，dea)是交叉学科研究的一个新领域，根据多项投入、多项产出指标，进行相对有效性评价的一种数量分析方法。运用dea测算上海市2005~20文化产业的综合技术效率、纯技术效率及规模效率。根据指标构建的系统性、科学性和可比性等原则，构建上海市文化产业效率指标体系。选取文化机构从业人员（万人）、文化事业费（万元）、文化机构数（个），作为投入指标。将文化产业增加值（亿元）、地区生产总值（亿元）作为产出指标。通过从《中国统计年鉴》、《2016上海文化产业发展报告》获得的指标数据，运用deap2.1软件获取的2005~年上海市文化产业综合效率分解值的均值情况。具体结果如表1所示。由表1中的数据得到上海市11年的te、pte和se分别为0.984,0.991和0.993，表明上海市文化产业发展到一个很高的水平，要达到最优和持续最优的状态，需要不断努力。从综合效率来看，2005~2015年之间，综合效率达到有效的年数是6，占比54.55%，未达到有效的年数为5，占比45.45%，而且在综合效率最低，纯技术效率和规模效率无效，也造成综合效率无效；从纯技术效率来看，2005~20和2014~2015年之间，纯技术效率都达到了有效。然而在~之间，纯技术效率的都小于1，且小于平均值，未达到有效；从规模效益分析来看，，上海市文化产业的`规模效益是递增的，2006~年的规模效益不变，说明这6年文化产业的产出已经达到最大化。而2011~规模效益是递减的，说明这几年文化产业产出效率较前几年有所下降。

利用数据包络分析方法得到上海市文化产业效率水平情况，选取文化机构从业人员/万人（peo）、文化事业费/万元（fee）、文化机构数/个（org）、第一产业生产总值/亿元（no1）、第二产业生产总值/亿元（no2）、第三产业生产总值/亿元（no3）等6个经济指标与文化产业增加值/亿元（inc）进行相关性分析，进而探究文化产业增加值的影响因素。运用spss22.软件对以上七个指标进行pearson相关性分析，得到的分析结果表2、表3所示。由表2可知，文化产业的增加值逐年递增，最大值为1632.68，最小值为509.23，经过近十一年的发展，上海市文化产业稳步向前，不断发展的更好。增加值增长3倍以上，而且维持较高水平，年平均值为1013.875。文化产业的良好发展也直接推动了第三产业生产值的增加，间接拉动第一，第二产业的发展。文化产业持续地增长，也来源与政府对文化事业持续的投入。文化事业费最大值为36.5523，最小值为7.9201。从20的7.9201到2015年的36.5523，十一年间投入增长近5倍多。文化事业费的不断投入，助力文化产业值的增加，这种正效应也验证了上海市文化产业效率的有效性。由图1可以看出文化产业增加值与文化事业费的正向相关性。文化机构从业人数最大值29.5302，最小值22.8176.浮动较小，维持较为稳定的水平。同样文化机构数的变化幅度也较小，最大值19904，最小值15016，平均年变化值444。表3给出了各变量之间相关性分析值，从表3我们可以看出文化产业增加值与文化事业费具有正向的强相关性，验证了图1所示的增长趋势情况。不仅如此。文化产业增加值与第一产业生产总值也存在正向的相关性，与第二，第三产业的生产总值也表现出正向的强相关性。不同的是，文化产业增加值与文化机构从业人数并无很强的相关性。相反的，文化产业增加值与文化机构数有负向的相关性。可以分析，上海市文化产业已经处于一个较高的水平，文化机构从业人员的增加并不能显著提升文化产业增加值的提升。区域范围内，文化机构数的增加对文化产业增加值的提升有负的促进作用。这也说明，上海是文化产业的固定承载体已趋近完善，需要寻求新的增长模式。根据以上分析的结果可以知道，文化事业费的投入有助于文化产业增加值的提升。文化事业费的投入为文化产业的发展提供源源不断的动力，能够吸引更多的先进技术涌入文化产业中去，带动文化产业的升级。经济的健康稳定发展促进文化产业增加值的提升。良好的经济基础为文化产业的发展提供肥沃的土壤，从而使得文化产业百花齐放，百家争鸣。产业的融合也带来新的经济增长点。保持经济较快稳定的增长，促进文化产业值的增加。

四、提高上海市区域。

文化产业效率的对策建议本文运用dea模型分析了上海市区域文化产业效率，运用相关性分析对其影响因素进行了测度。为进一步提高上海市文化产业的生产效率，提出以下对策建议。

（一）产业跨界融合，互联互通，激发新活力。

文化产业根植于其他产业，需要与其他产业共生共荣。第一、第二、第三产业的不断壮大，为文化繁荣积淀了肥沃的土壤，文化的繁荣正向刺激第三产业的发展。优化科技力量，吸引世界目光，带来更多的发展机遇。对于上海来说，文化产业与金融、科技、商业、制造等行业融合，为文化产业注入新的动力，以新的生产模式，让文化产业更智能，逐步实现上海国际文化大都市目标。

（二）发挥资源潜藏优势，培育特色文化产业集群。

文化项目带动文化产业，打造产业集群。文化产业集群的建设，即提高产业收益的稳定性，又提高了风险抵抗力。产业集群的规模增长，不仅仅是文化产业在规模上简单地增长，根本在于质量上的和效率上的提升。培育特色文化产业集群，有助于文化产业稳定且又快速的发展。其次要把握地理位置优势，上海是长江经济带的龙头城市，与安徽、江苏、浙江共同构成了长江三角洲城市群。长三角城市群是“一带一路”与长江经济带的重要交汇地带，具有举足轻重的战略地位。加强长江三角洲地区文化产业横向的广度和纵向的深度合作，促进文化产业不同领域的重组与合作，以推动上海市文化产业效率的提升。

参考文献：

[1]李兴江,孙亮.中国省际文化产业效率的区域差异分析[j].统计与决策,(20).

[2]蒋萍,王勇.全口径中国文化产业投入产出效率研究———基于三阶段dea模型和超效率dea模型的分析[j].数量经济技术经济研究,2011(12).

[3]袁海,吴振荣.中国省域文化产业效率测算及影响因素实证分析[j].软科学,2012(03).

[4]黄永兴,徐鹏.中国文化产业效率及其决定因素:基于bootstrap-dea的空间计量分析[j].数理统计与管理,2014(03).

[5]高云虹,李学慧.西部地区文化产业效率研究[j].财经科学,(02).

[6]程敏，裴新杰.我国地级及以上城市基础设施投入效率的时空差异研究———基于dea和malmquist指数模型[j].管理评论,2017(06).

定法不是法的论文篇十

例如，对占有物行使权利的人，推定为合法行使权力的人。再如，对土地边界所设置的隔离物推定为共有物。当然，对这种推定仍允许对方提出反证予以推翻，但由于只有事实才能成为推定的对象，因而，不能采取直接证明权利是否存在的方法。要想推翻推定，只能对前提条件的不确定提出反证，一旦前提被证明是确定的时，便不允许推定被反证推翻，与法律上的事实推定相同，对方不可能对权力推定的结果直接予以证明。有关权利推定的例子很多，如《德国民法典》第891、921、1006、1362条等都是所谓的权利推定，他们都是针对权力或法律关系的存在或不存在的。

1.其中一些推定是以法院的自由裁判行为为基础的。例如，《民法典》891条的推定以在土地登记册中的记载或注销联系为前提。

如果权利推定应被适用的话，其前提条件必须得到证明。例如《民法典》第1362条第2款的推定以属于妇女个人专用的特定物为前提条件，这一点必须得到证明。

2.权利推定的对象是某种权利或法律关系的现实存在，或某种权利的不存在，具体来说包括以下几点：

(1)只指向某种权利的获得或指向某种法律关系的产生的推定，仅涉及权利形成的事实的存在，必要时涉及权利妨碍的事实的不存在，但不涉及权利妨碍和权利消灭的事实的不存在，该推断仅考虑某种特定的产生要件。

(2)相反对某种权利的现实存在的推定，则不考虑从中可推断出当时存在这一权利的所有事实。