一年级防溺水教案（汇总21篇）
教案必须符合学生的学习特点和教学大纲的要求，能够引导学生主动参与课堂学习。在教案编写过程中，需要将教学步骤进行有机组织，确保教学过程的连贯性。教案范例可以启发教师的教学思路，提供新的教学思路和方法。
一年级防溺水教案篇一
教学目标：
在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识。
知识目标：
对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题。
教学过程：
一、得以一场合适的开场白开始这一课。
同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。
二、新授。
1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。
2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进行互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进行总结。
溺水的原因主要包括：
1、不熟悉水性。
2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。
3、在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等。
3、遇到溺水者我们所该做的。
（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。
同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进行总结，在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；如果你的水性好，也可以直接跳下水进行施救。施救时所要注意的是在接近溺水者的时候应该使其使其背面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。
如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。
（2）溺水者上岸后应该做什么。
这里主要由老师进行讲解。
第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开。
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水。
第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频。
三、课堂总结。
先由同学们进行一个总结，老师再补充总结。
一年级防溺水教案篇二
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
大家看一看这幅照片，你认识他吗。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
一年级防溺水教案篇三
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
一、老师谈话引入。
二、活动设计。
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品。
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:。
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.说一说。
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结:。
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结:人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
一年级防溺水教案篇四
教学内容：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
(1)知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
(2)能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
师谈话引入：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特殊是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
一、溺水致死原因。
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、症状。
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护。
当发生溺水时，不认识水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇定，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者四周，观察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
四、如何防溺水。
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
一年级防溺水教案篇五
对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题。
同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。
1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。
2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进行互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进行总结。
溺水的原因主要包括：
1、不熟悉水性。
2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。
3、在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等。
3、遇到溺水者我们所该做的。
（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。
同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进行总结，在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；如果你的水性好，也可以直接跳下水进行施救。施救时所要注意的是在接近溺水者的'时候应该使其使其背面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。
如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。
（2）溺水者上岸后应该做什么。
这里主要由老师进行讲解。
第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开。
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水。
第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频。
先由同学们进行一个总结，老师再补充总结。
一年级防溺水教案篇六
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和如何预防溺水自救自护的方法。
一、谈话引入。
孩子们，父母给你的生命只有一次，生命对我们来说非常宝贵，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、溺水事故及原因分析。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
1、游泳中要注意的安全问题：
简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。）。
学生讨论：在游泳时要注意那些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故进行教育。如：温岭箬横两儿童溺水视频，锦屏公园一孩子由于河水上涨而溺水，有些孩子可能去抓小蝌蚪、抓小鱼、独自去玩水或者去河边洗手等而溺水事例。
3、分析溺水原因：不会游泳；没有大人在身边，独自去玩水；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
3、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
5、认识是水边的标识牌和警示牌。（课件出示）。
四、溺水时如何施救。
1、当发现有人溺水，你该怎么办？(c)。
a.下水救助b.放手不管c.把救生圈、木板或竹竿抛给溺水者，电话报警。
2、不小心腿抽筋了，怎么办？（a）。
a.大声呼救b.用力蹬水c.使劲胡乱向岸上游。
3、将溺水者救上岸因怎么办？(c)。
a.捉住腿将人倒放b.使劲摇晃c.按压胸部或人工呼吸。
4、如何开如展岸上急救。
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的。头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。
五、遭遇溺水你该如何自救。
1、自救方法：具体方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
2、游泳时注意什么？（组织学生讨论，再出示课件）。
游泳时做好暖身运动，有助于预防游泳时发生下身抽筋；若水温太低，要在浅水区适应后再下水；游泳时要尽量用嘴呼吸以免呛水；游泳时耳朵进水了，可采用单足跳跃法。
六、课堂总结。
1、通过学习教育，你懂得了什么？
2、诵读《溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
3、集体宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
4、教师小结：
溺水是非常危险的事，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水时懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。同学们，人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，自觉养成防溺水的好习惯。
一年级防溺水教案篇七
教学内容：
学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的.合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。
教具准备：
课件、图片、爱心卡片。
教学过程：
一、导入。
师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)。
(1)4月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。
(2)204月26日，安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。
(3)年4月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。第一起事故发生在4月29日14时许，安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九年级男生在中考体育考试结束后，和该校3名七、八年级学生，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后九年级学生唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。过了一会，其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊救人。结果2名学生溺水死亡。
另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍，当天16时20分，安庆市大龙山中学八年级学生王伟(化名)放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。17时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众打捞上岸。
师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生：(讨论、发表自己的看法)。
师：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。板书：珍爱生命，预防溺水。
二、溺水自救。
1、通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做?”
(先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。)。
(2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”
(先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。)。
(3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?”
板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。(齐读)。
(4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?”
板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。(齐读)。
(5)、出示图片和问题。“小明这样做对吗?你想对他说些什么?”
板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。(齐读)。
(6)、出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗?”
板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。(齐读)。
(7)、出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么?”
板书：上学放学路上不得下水游泳。(齐读)。
(8)、出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗?”
板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。(齐读)。
(9)、出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做?”
板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)。
(10)、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做?”
板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。(齐读)。
(11)、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗?你想对他们说些什么?”
板书：不可在岸边嬉戏打闹。(齐读)。
2、我会演。
“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做?”(请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判。)。
3，播放溺水教育视频。
课件出示：“我最认真，看后我会演练。”
三、课堂活动。
1、我能演。
“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做?”
(请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判。找到正确方法后大家一起做。)。
2、我还想演。
“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。)。
(请三个同学上台来演，其他同学认真观看，做出正确评判。)。
四、课堂小结。
全班齐读巩固：
《溺水儿歌》。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
老师把儿歌制成“爱心卡”，发给同学们。他们可以随身携带，学以致用。
五、班主任总结谈话。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
一年级防溺水教案篇八
在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识。
对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题。
1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。
2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进行互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进行总结。溺水的原因主要包括：
1、不熟悉水性。
2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。
3、在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等。
3、遇到溺水者我们所该做的。
（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。
同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进行总结，在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；如果你的水性好，也可以直接跳下水进行施救。施救时所要注意的是在接近溺水者的时候应该使其使其背面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。
如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。
（2）溺水者上岸后应该做什么。
这里主要由老师进行讲解。
第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开。
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水。
1、先由同学们进行一个总结。
2、老师在学生的基础上再总结。
一年级防溺水教案篇九
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:。
一、谈话引入课题。
二、新授。
1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识。
1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救。
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
六、课堂总结。
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
一年级防溺水教案篇十
同学们：
暑假即将开启，很多小伙伴们都在期盼美好、愉快的假期游泳、去海边。游泳等水上活动深受大众的青睐，但是，我们也要时刻意识到，水的危险性。为提高安全水平，改变这种对水源的盲目信任，我们可以选用一些相对安全的避免溺水的方法。
其实，相比于一般的'内置设备，手工制作浮漂具有更多好处。首先，手工浮漂相对成本更低，其次，手工制作的浮漂可以根据需要进行调整和修复。另外，我们还可以在村庄周边的岛屿上发现不同的素材，以不同的形状发挥浮漂的效果。其次，在使用手工浮漂时，我们也必须注意很多细节问题，例如依靠自身的力量维护浮漂的强度、及时处理漏洞以避免水从中渗入等等。
那么，如何制作手工浮漂呢？材料首先需要英文称作“卡桥滑动器”，即美国南加州制造的cardboardslider，可以购买电子商务平台上。然后，我们通过讲解，手动制作出我们自己的浮漂。
最后，就此，我们希望这些简短的建议，能让我们更好地掌握制作浮漂的要领，更好地防范在玩水的过程中会出现的安全隐患。所以，同学们，去做吧，我们一起玩水不再害怕！
一年级防溺水教案篇十一
夏天已到，大家最喜欢的暑假也距离我们越来越近了。那大家知道，在夏季的高发事故是什么吗?没错，就是溺水身亡。
据统计，我国一到四岁孩童因溺水死亡的排名在各种死亡原因的第三位。中小学生平均每天约有四十人因溺水而死亡。每年大约有五万七千人溺水死亡，相当于每天有一百五十多人因溺水而死亡。
某年6月5日七岁儿童下午与同龄伙伴结伴游泳，结果溺水身亡，悲痛欲绝的母亲闻讯赶到现场后抱着儿子尸体数小时不放。而就在近日，又连续发生三起小学生溺水事件，共造成四名儿童死亡，一个接一个的不幸事件发生令人心痛，水火之患，猛于虎焉。
那我们应该如何预防这些悲痛的事情在身边发生呢?那就应该提高家庭、学校和少年儿童，对于溺水风险的认识，同时加强急救，特别是心肺复苏的培训。提高青少年人群的急救能力，降低溺水死亡率。
一定要记住，生命无价，水无情，也让我们大家行动起来，要珍爱生命，严防溺水，还水一个“清白”。
炎炎夏热，红彤彤的太阳像个大火球笼罩着大地，炙热着人们的肌肤，越来越多的人们喜欢去河里游泳，尽情的在河水里玩耍、嬉闹，享受着河水带来的丝丝凉爽，可是他们何曾想过危险就在身边。
每当从电视上看到有许多人由于不会游泳贪图凉爽，有的孩子失去了父母，有的母亲失去了孩子，还有的为了救别人牺牲了自己宝贵的生命，给社会、给家庭带来的痛苦，我的心久久不能平静。
炎热的夏天，我们可以自己选择解暑降温，我们可以到正规的游泳馆游泳，还可以制作绿豆水，放在冰箱里，既清凉又解渴，我们还可以去图书馆里阅读书藉，既丰收了知识，又享受着空调带给我们带来的丝丝凉爽。
为了社会、为了我们的家庭，我们大家要呼吁起来，珍爱生命、预防溺水，回报社会、回报父母对我们的养育之恩。
夏天，天气非常热。这个时候，游泳是很多人的选择。但很多时候，游泳带来的不一定是清凉，而是悲剧。溺水的比例在逐渐增加，我们不得不关注这个问题。
小朋友，你知道吗?我们周围发生了许多溺水事故。有一次回家的路上，看到一个少年独自在河边玩水，脚滑了一下，沉了下去。几秒钟就发生了，一条命也没了。真可惜!所以，我们需要知道;不能一个人去深水，也不能一起去。夏天，没有父母的同意，你不能去游泳。如果你想去游泳，你也应该和你的父母一起去，准备游泳圈。还有一次，我在游泳池游泳的时候，看到一个小女孩不小心掉进了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下来救人。幸好抢救及时，小女孩没有生命危险，避免了悲剧的发生。
有时候事情就是这样，一不小心就发生了，突然，让人措手不及。所以，溺水要防患于未然。每个人都要珍惜生命，不知道危险却依然大大咧咧。谨防溺水，珍爱生命!
人生只有一次，怎么能让溺水让更多的人离开这个世界?我们必须顽强抵抗，我们的生命不应该白白牺牲。就像陶渊明说的“一生可以重复，会突然让金大吃一惊”。
今天听校长说：上学期一个大三学生在河边洗脚，不小心把一只鞋掉到河里了，他就去捡了。地面很滑，人们掉进了河里。幸运的是，一个学生看到了，大喊“救命”。一个大人听到了，赶紧走过去。学生说：“一个大三的学生掉进了河里。大人赶紧下来救了学生。幸运的是，他们可以及时获救。所以希望大家不要去河边游泳。
游泳时必须遵守以下规则：首先，游泳前必须做热身运动。第二，不明水时不要潜水。
马上就是暑假了，到了暑假，是每个学生都非常自由的时候，而在暑假，由于天气炎热，游泳就成了许多人的必备项目了，不过，在游泳的时候，我们要注意暑假防溺水。
我们不能去水库游泳。水库的水不仅深，而且上下温差大，人下水以后，很容易发生安全事故，如果没有注意安全，溺水后没有及时救治，就很可能发生安全事故。仅仅在浪坑水库，今年就发生了三起溺水事故，其中一人还带了救生圈。而近几年，不断有人在水库因游泳而淹死。虽然水库边常常有人巡逻，但也无济于事，溺水死亡的事故还是时有发生。
所以，我们要去游泳馆，游泳馆里有专门的教练及救生人员，所以，我们的安全是有保障的。但是，有的人却不想到游泳馆里去游泳，也许是为了省钱，也许是因为嫌游泳馆太挤，他们去水库游泳。
为了过一个清凉舒服的夏天，我们应该防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的准备。
一天早晨，蓝天万里无云，太阳在燃烧大地，大地上的艾草似乎在燃烧。我和他，去游泳了。到了那里，我们换好衣服，做完备水活动就下水了。
我们下水后，在水里玩了一会儿。过了一会儿，我看到她在水里摇摇晃晃的，就对她说：“你要游仰泳!这是怎么回事!”之后我一个人游到了中间。当我转过身时，我突然看到她脸色苍白，嘴唇发紫，身体颤抖。我赶紧游到她身边，拉着她游上岸。
我游到岸边，把她扶到岸边。我对自己说：“你把她救上岸就可以叫醒她。她怎么不醒?”我心里突然慌了，她不会有危险的!我突然想起她刚才喝了几口水。我想老师说过在危险面前要冷静。于是，我把我的求情放在她的胸前，用力压在她的胸中央。不一会儿，她嘴里吐了很多水。
她醒了，说：“我，我，我怎么了!”我说：“没什么，你只是累了。休息一会儿就好。”
这件事一直印在我的脑海里，让我明白，在危险的时候，我必须冷静。
暑假来了，又是溺水高发。接下来，我告诉你一个。
20__年7月15日上午，马鞍山市石板滩。
因为天气热，一社的黄志玮和几个朋友在离家几公里的水库里洗了个冷水澡。因为水质不好，我开始在水库旁边游泳。到了水中央，因为不会游泳，呛了几口，然后就沉了。几个朋友看到后，匆忙逃回家。回家后，我的朋友没有告诉我的父母。当时我爸妈忙着收小米。下午爸妈想起找孩子，四处打听。后来几个朋友说在水库。孩子到了水库边上，已经看不见他了，水也平静了。后来经过大家的努力，尸体被打捞上来。父母看到这一幕，哭得差点晕倒。这是他家唯一的孩子。他父亲快60岁了。失去心爱的儿子更加痛苦。
因此，没有成年人，我们就不能在水里游泳。
一年级防溺水教案篇十二
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
一年级防溺水教案篇十三
教学目的:。
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:。
一、谈话引入。
同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品。
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说。
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
一年级防溺水教案篇十四
防溺水的知识老师一定要跟学生讲清楚!下面是由小编为大家带来的关于二年级防溺水安全教育教案，希望能够帮到您!
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点。
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品。
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
一年级防溺水教案篇十五
教学目的：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题。
炎炎夏日到了，气温也在节节攀升，不少人选择游泳消暑。但是在这里我想说一句：“珍爱生命，预防溺水!”
a：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。
乙：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70%。
从发生事故的原因分析，这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特别是随着气候转暖，中小学生溺水事故还将会逐渐增加，安全形势将趋于严峻。
我们，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、新授。
1.组织学生观看有关游泳，溺水安全的图片。
2.发生溺水事件的客观原因是什么?
(1)不小心落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学生在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。
(2)水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
(3)准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。
(4)突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。
(5)游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
(6)水温过低，产生抽筋现象。
(7)入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。
(8)冒险潜水，(由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。
(9)被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
(10)游泳场所的设施不当。(如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等)。
3.预防溺水的措施：
(1)小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;。
(2)不要独自在河边，山塘边玩耍;。
(3)不去非游泳区游泳;。
(4)不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;。
4.夏天游泳注意事项：
(1)饭后，酒后不宜游泳。
(2)有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳。
(3)感冒，生病，身体不适或虚弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水温太低，太凉不宜游泳。
(6)游泳时禁止与同伴过分地开玩笑。
(7)不要随兴下水，特别是野外。
(8)风浪太大，照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳，跳水。
(10)水浅，人多不可跳水。
(11)要在有救生员及合格场所游泳。
(12)下水前先做暖身运动。
(13)下水的装备要带全，一定要带泳镜。
(14)水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。
(15)海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。
(16)平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。
5.发生危险后，如何救援呢?
(一)溺水时的自救方法：
(1)不要慌张，发现周围有人时立即呼救;。
(3)身体下沉时，可将手掌向下压;。
(4)如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
(二)发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈，竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;。
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)进行口对口人工呼吸及心脏按摩;。
(4)尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
6.观看溺水急救视频。
7.游泳要严格遵守“四不”
未经家长，老师同意不去;。
没有会游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8.全班学生宣誓。
誓词。
绝不私自下河游泳;。
绝不擅自与同学结伴游泳;。
绝不无家长或老师带领的情况下游泳;。
绝不在无安全设施，无救护人员的水域玩耍，游泳。
宣誓人：__________。
04月26日。
三、课堂。
1.同学们：通过这次活动，你懂得了什么?
2.教师：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
一年级防溺水教案篇十六
亲爱的老师、同学们：
大家好！随着夏天的到来，中小学生溺水事故又将进入高发期。在我们国家，平均每年全国有近xx名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近xxx名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起大家的高度重视。树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家！
一年级防溺水教案篇十七
大家好，我今天要和大家一起谈谈如何预防意外事故。
第一点，我们要定期参加安全学习和培训。只有掌握了安全知识和自救技能，才能使我们更好地预防意外事故。
第二点，我们要保持冷静。如果遇到突发情况，千万不要惊慌失措，保持头脑清醒、冷静应对。
第三点，我们要保持警惕。在任何时候，都要保持对周围环境的敏感性，避免出现危险。
最后，我们要组成一个防溺水的小组，相互关注，相互照顾，互相提醒。只有我们齐心协力，才能让大家都游得更开心、更安全。
1.注意安全，远离水域：针对这个标题，主要是强调在游泳或玩水时一定要注意安全，远离水域，确保不会因为不慎坠入水中而发生危险。比如在游泳池附近时要随时看好小孩，保持一定的距离，避免跳进池中。同时，在开阔的海滩等景点玩水时，也要留意海浪的大小、流向和退潮的时间等因素，保证自身安全。
2.不要独自靠近水边玩耍：这一点主要是强调在游泳或玩水时不要单独前往水边玩耍，以免发生危险。比如，父母要看好小孩，不要让他们单独游泳或在水边嬉戏；青少年和成年人也要遵守这一原则，不要独自前往水域钓鱼或野营等活动，避免发生危险。
3.学会游泳，掌握自救技能：这个标题主要是强调游泳时的重要性，并建议大家掌握自救技能，以免在游泳时遇到危险不能及时自救。比如，在学校或社区参加游泳培训，学习正确的游泳姿势和自救技能，从根本上提升自身游泳安全水平。
4.水里玩耍，安全第一：这个标题主要强调安全意识的重要性，提醒大家在玩水时一定要把安全放在第一位，避免因为追求刺激而忽略安全问题。比如，不要在水底过长时间，不要追逐玩耍中猛冲进水中，以免发生危险。
5.在潜水前，先检查水深：这个标题主要是提醒大家在进行潜水活动前一定要做好充分准备，在潜水前先检查好水深等相关环境因素，以避免在潜水过程中发生意外。比如，在进行水下拍摄或水下考古等活动前，一定要提前了解好水下环境和水下设备的使用方法等相关知识，确保潜水安全。
6.每次玩水都要有大人看护：这个标题主要是强调在进行游泳或玩水活动时，一定要有大人看护，保证自身安全。对于小孩子来说，父母或老师应该随时关注，保护好小孩的安全；对于其他年龄段的人员来说，也应该在游泳或玩水时结伴而行，互相看护，保障彼此安全。
7.不要饮酒后下水游泳：这个标题主要是强调饮酒和下水游泳之间的关系，提醒大家不要在饮酒后下水游泳，以免因为酒精影响而出现意外。比如，在派对等社交场合中，不要在饮酒后游泳或者潜水，以避免因饮酒过度的原因，而产生一些不可预知的危险。
8.游泳时要听从教练指挥：这个标题主要是针对学习游泳以及游泳运动员等专业人士，提醒大家一定要听从教练的指示，保证游泳的安全性。比如，在进行竞技训练时，要听从教练的指挥，按照规范的训练流程进行，从而提高自己的游泳水平，减少游泳发生意外的机率。
9.着装要合适，穿泳衣戴泳帽：这个标题主要是提醒大家在游泳或玩水时，应该着装合适，穿泳衣、戴泳帽等，以保障游泳的安全。比如，女性应该穿戴合适的比基尼或泳衣，同时戴上泳帽、护目镜等，男性也应该穿上适合自己的泳衣，保证游泳过程中的`舒适度和安全性。
10.碰到紧急情况，要保持冷静，寻求帮助：这个标题强调了在游泳或玩水过程中，如果碰到紧急情况，一定要保持冷静、清晰地头脑，快速寻求周围帮助。比如，如果发现身边的小伙伴在游泳过程中出现了困难，应该立即跑来寻求帮助，不应该慌张、胡乱尝试拯救对方，以免造成更大的危险。很抱歉，由于文本生成模型的限制，无法产生超过1500字以及较长期的连贯性、准确性和逻辑性的文章。为了保证文本质量，我们建议您分别探讨不同的主题，以提高文本质量和阅读性。
一年级防溺水教案篇十八
活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：
1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。(也可用布偶剧的形式)。
2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：
一、开始部分。
告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分。
1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影(出示挂图)。引导幼儿观察：今天放的是什么电影?(鸡妈妈带小鸡)有几只鸡妈妈?(1只鸡妈妈)有几只鸡宝宝?(许多只鸡宝宝)这许多的鸡宝宝有什么地方不同?(颜色不同)有些什么颜色?(黄色和黑色)有几只小黑鸡?(1只小黑鸡)有几只小黄鸡?(有许多只小黄鸡)。
5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋友来喂鸡?(1个小朋友)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡?(许多个小朋友)喂了多少条虫?(喂了许多条虫)师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
3、幼儿操作，老师指导。
四、延伸活动：
将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。
一年级防溺水教案篇十九
水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。
防溺水相关的知识，家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
让我们认真学习防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。
松鼠妈妈让松鼠宝宝衔几个松果去对面的外婆家，小松鼠很高兴，愉快地接受了妈妈的任务，蹦蹦跳跳地衔着松果离开了家。
不一会儿，小松鼠就来到了一条河边，望着眼前的河水，小松鼠犹豫了，水到底深不深呢?该怎么过去呢?正在小松鼠犹豫时，看见了正在过河的小牛，小牛轻松就从水里蹚了过去;看见了正在河中嬉戏的小鸭子，小鸭子在水中无忧无虑地玩着，可高兴了;又看见了正要过河的小蚂蚁，赶忙拦住小蚂蚁，“小蚂蚁，小蚂蚁，我要过河，这水深不深呀?”“深啊，我的好几个小伙伴都在这里淹死了!”
当它醒来的时候已经在自己家的床上，妈妈正在哭泣。看到它醒了，妈妈破涕为笑。原来是小蚂蚁搬来了救兵，小鸭子前来帮忙，小牛也火速赶回来，终于就回了小松鼠的小命，小松鼠发出了由衷的感叹：水可真危险啊!
水是人类的好朋友，可以帮助干旱的土地变得肥沃，也可以帮助树苗茁壮成长;但是有时水也是凶猛的，可以引发山洪，可以摧毁楼房，甚至可以剥夺一个个鲜活的生命。
夏天已经悄悄地到来了，凉爽的河水和泳池成为小朋友们的避暑宝地。但是如果在玩水的时候不认真的话，就会发生可怕的事情。这让我突然想起了之前我在电视上看到的一个新闻，一个农村的小男孩为了捞起自己不小心掉进水里的鞋子，结果离开了这个美丽的世界。所以在面对可温柔、可凶猛的水时，学习预防溺水的知识就成了最重要的事情。小朋友们要做到的就是：第一、远离野外的河流，因为那些地方都是很少有人去过的，可能会发生很多意外的事情。第二、在游泳馆等地方要带上游泳圈，还要一直待在大人的旁边，以便发生意外时及时得到急救。第三、在溺水的时候，要冷静下来呼救，否则会有反作用的。第四、在下水前要吃饱饭，不然会抽筋，发生溺水。
爸爸、妈妈给予我们的生命只有一次，让我们一起真爱生命，预防溺水吧!
又是一个酷热的夏天到来了，人们都想找个有水的地方去冲凉，都想找个能避开太阳光可乘凉的地方，哪怕是一会儿。
水是残酷的。水虽然能养活庄稼，可任何事物都有它的两面性。记得前年的时候，那段经历令我不寒而栗。那一天，我在义乌，我和妈妈去买东西，当我经过一条小河的时候，我看见有几个跟我差不多年龄的小朋友在水中嬉戏，我就叫妈妈自己先去，我在那儿看了。经过一段时间我突然看见有一个小男孩在渐渐的往下沉，我刚开始还以为他们在玩捉迷藏，可水面上有一双手在拼命的挣扎，其他小朋友因玩得入迷，没注意。我拼命喊“救命啊，救命啊!”可因车辆来往太多，我和他们的距离又有点远，没人理会。就这样，看不见水面上挣扎的痕迹。一个小生命告别了人世。
所以我们在游泳时必须严格遵守“四不”。
1、未经家长同意不去小溪游泳;。
2、没有会游泳的成年人陪同下不去游泳;。
3、深水的地方不去;。
4、对不熟悉的小河也不能去游泳。
记住，珍惜生命，不要让自己的生命付之东流。生活没有彩排，只要你珍惜它，它才会让你的生活更有意义。
暑假，妈妈带我来到了长坡社区的四楼，参加社会实践活动。今天的主题是防溺水救援法，也是当下青少年需要了解，怎么预防跟杜绝这类事件的发生。
今天为我们授课的红十字志愿者汪教官当过兵，非常幽默跟严格。告诉我们怎么预防溺水事件的发生了。首先未成年人应在成人带领下游泳，不要独自在河边，山塘边及其他环境不熟悉的地方游泳。在游泳前应考虑身体状况，太饱，太饿或者过度疲劳时不要游泳，有开放性伤口不能游泳。
如果发现有人溺水，首先应确保自身安全，不要轻易下水救援。可以利用旁边的工具，比如绳子，木板和救生圈等东西抛给落水者，不要慌张，发现周围有人时立即呼救，再拨打120急救。对被救上岸的溺水者，切勿控水，会耽误心肺复苏实施的时间，还可能由于胃内容物反流造成窒息，如溺水者没有呼吸，应尽快为其提供人工通气解决缺氧问题。汪教官还告诉了我们当发现有疯狗袭击，应用书包遮挡身体前面，用物件把疯狗的头包住，可以避免疯狗的咬伤。如被异物卡住喉咙，应学会海氏救援法学会自救跟互救，现场也告知了我们救援手法。然后还告知我们提醒需要穿救生服的地方，一定要正确穿戴好救生服。
原定一个小时的课程，不知不觉中过去二个小时了，满满的干货，让我受益匪浅。这是我参加过最有意义的社会实践活动了，感谢汪教官。
水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。
河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。如果因天气炎热，就想到河边清冷一会儿，投入其怀抱，很有可能就再也回不来了。
河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得前段时间某位同学与几位同学在河边玩，他却不慎被无情的水带走了，离开了他的亲戚朋友。
河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。还记得在前段时间某位同学在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。
水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在近几年里，就发生溺水事件某某例，死亡某某人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。
夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。
前段时间，一个13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的男孩放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到男孩的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现男孩。不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。
回到家，男孩的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到男孩的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打110报警。等到把男孩从鱼塘深水区打捞上来的时候，他早已没了呼吸。
这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
一年级防溺水教案篇二十
夏天已到，大家最喜欢的暑假也距离我们越来越近了。那大家知道，在夏季的高发事故是什么吗?没错，就是溺水身亡。
据统计，我国一到四岁孩童因溺水死亡的排名在各种死亡原因的第三位。中小学生平均每天约有四十人因溺水而死亡。每年大约有五万七千人溺水死亡，相当于每天有一百五十多人因溺水而死亡。
某年6月5日七岁儿童下午与同龄伙伴结伴游泳，结果溺水身亡，悲痛欲绝的母亲闻讯赶到现场后抱着儿子尸体数小时不放。而就在近日，又连续发生三起小学生溺水事件，共造成四名儿童死亡，一个接一个的不幸事件发生令人心痛，水火之患，猛于虎焉。
那我们应该如何预防这些悲痛的事情在身边发生呢?那就应该提高家庭、学校和少年儿童，对于溺水风险的认识，同时加强急救，特别是心肺复苏的培训。提高青少年人群的急救能力，降低溺水死亡率。
一定要记住，生命无价，水无情，也让我们大家行动起来，要珍爱生命，严防溺水，还水一个“清白”。
炎炎夏热，红彤彤的太阳像个大火球笼罩着大地，炙热着人们的肌肤，越来越多的人们喜欢去河里游泳，尽情的在河水里玩耍、嬉闹，享受着河水带来的丝丝凉爽，可是他们何曾想过危险就在身边。
每当从电视上看到有许多人由于不会游泳贪图凉爽，有的孩子失去了父母，有的母亲失去了孩子，还有的为了救别人牺牲了自己宝贵的生命，给社会、给家庭带来的痛苦，我的心久久不能平静。
炎热的夏天，我们可以自己选择解暑降温，我们可以到正规的游泳馆游泳，还可以制作绿豆水，放在冰箱里，既清凉又解渴，我们还可以去图书馆里阅读书藉，既丰收了知识，又享受着空调带给我们带来的丝丝凉爽。
为了社会、为了我们的家庭，我们大家要呼吁起来，珍爱生命、预防溺水，回报社会、回报父母对我们的养育之恩。
夏天，天气非常热。这个时候，游泳是很多人的选择。但很多时候，游泳带来的不一定是清凉，而是悲剧。溺水的比例在逐渐增加，我们不得不关注这个问题。
小朋友，你知道吗?我们周围发生了许多溺水事故。有一次回家的路上，看到一个少年独自在河边玩水，脚滑了一下，沉了下去。几秒钟就发生了，一条命也没了。真可惜!所以，我们需要知道;不能一个人去深水，也不能一起去。夏天，没有父母的同意，你不能去游泳。如果你想去游泳，你也应该和你的父母一起去，准备游泳圈。还有一次，我在游泳池游泳的时候，看到一个小女孩不小心掉进了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下来救人。幸好抢救及时，小女孩没有生命危险，避免了悲剧的发生。
有时候事情就是这样，一不小心就发生了，突然，让人措手不及。所以，溺水要防患于未然。每个人都要珍惜生命，不知道危险却依然大大咧咧。谨防溺水，珍爱生命!
人生只有一次，怎么能让溺水让更多的人离开这个世界?我们必须顽强抵抗，我们的生命不应该白白牺牲。就像陶渊明说的“一生可以重复，会突然让金大吃一惊”。
今天听校长说：上学期一个大三学生在河边洗脚，不小心把一只鞋掉到河里了，他就去捡了。地面很滑，人们掉进了河里。幸运的是，一个学生看到了，大喊“救命”。一个大人听到了，赶紧走过去。学生说：“一个大三的学生掉进了河里。大人赶紧下来救了学生。幸运的是，他们可以及时获救。所以希望大家不要去河边游泳。
游泳时必须遵守以下规则：首先，游泳前必须做热身运动。第二，不明水时不要潜水。
马上就是暑假了，到了暑假，是每个学生都非常自由的时候，而在暑假，由于天气炎热，游泳就成了许多人的必备项目了，不过，在游泳的时候，我们要注意暑假防溺水。
我们不能去水库游泳。水库的水不仅深，而且上下温差大，人下水以后，很容易发生安全事故，如果没有注意安全，溺水后没有及时救治，就很可能发生安全事故。仅仅在浪坑水库，今年就发生了三起溺水事故，其中一人还带了救生圈。而近几年，不断有人在水库因游泳而淹死。虽然水库边常常有人巡逻，但也无济于事，溺水死亡的事故还是时有发生。
所以，我们要去游泳馆，游泳馆里有专门的教练及救生人员，所以，我们的安全是有保障的。但是，有的人却不想到游泳馆里去游泳，也许是为了省钱，也许是因为嫌游泳馆太挤，他们去水库游泳。
为了过一个清凉舒服的夏天，我们应该防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的准备。
一天早晨，蓝天万里无云，太阳在燃烧大地，大地上的艾草似乎在燃烧。我和他，去游泳了。到了那里，我们换好衣服，做完备水活动就下水了。
我们下水后，在水里玩了一会儿。过了一会儿，我看到她在水里摇摇晃晃的，就对她说：“你要游仰泳!这是怎么回事!”之后我一个人游到了中间。当我转过身时，我突然看到她脸色苍白，嘴唇发紫，身体颤抖。我赶紧游到她身边，拉着她游上岸。
我游到岸边，把她扶到岸边。我对自己说：“你把她救上岸就可以叫醒她。她怎么不醒?”我心里突然慌了，她不会有危险的!我突然想起她刚才喝了几口水。我想老师说过在危险面前要冷静。于是，我把我的求情放在她的胸前，用力压在她的胸中央。不一会儿，她嘴里吐了很多水。
她醒了，说：“我，我，我怎么了!”我说：“没什么，你只是累了。休息一会儿就好。”
这件事一直印在我的脑海里，让我明白，在危险的时候，我必须冷静。
暑假来了，又是溺水高发。接下来，我告诉你一个。
20__年7月15日上午，马鞍山市石板滩。
因为天气热，一社的黄志玮和几个朋友在离家几公里的水库里洗了个冷水澡。因为水质不好，我开始在水库旁边游泳。到了水中央，因为不会游泳，呛了几口，然后就沉了。几个朋友看到后，匆忙逃回家。回家后，我的朋友没有告诉我的父母。当时我爸妈忙着收小米。下午爸妈想起找孩子，四处打听。后来几个朋友说在水库。孩子到了水库边上，已经看不见他了，水也平静了。后来经过大家的努力，尸体被打捞上来。父母看到这一幕，哭得差点晕倒。这是他家唯一的孩子。他父亲快60岁了。失去心爱的儿子更加痛苦。
因此，没有成年人，我们就不能在水里游泳。
生命宝贵，要珍惜自己的生命，每天都要做好预防溺水的准备。现在刚刚进入夏天，许多孩子想在河流、湖泊和海洋中游泳和洗澡。但千万不要一个人去江湖游泳洗澡，更不要一起去江湖游泳洗澡。在大人陪同下去游泳池和游泳池游泳洗澡，游泳前做热身运动。
几年前，我学校有一个初三的学生就是不听老师的话。当他放学回家时，他跑到河边洗澡。他一到河里，就被河里的沙子埋了。不久，他就去世了。水深吗?不，有两个原因。首先，夏天雨水很多。第二，有一些黑心老板叫人往河里泵沙子挣钱。因为河里的沙子是那些“脏”老板抽上来的，只要有人下去，就会被河里的沙子掩埋。如果没人看到，那个人就面临死亡。
我们应该听老师的话，珍惜自己的生命，防止溺水。
一年级防溺水教案篇二十一
亲爱的各位同学和老师：
大家好！今天我要向大家讲一讲防溺水的一些常识和技能。以往的夏天，当我们听到游泳池、海滩等水边的嬉戏声时便会感觉到种享受的感觉。然而，我们从来没有想过水中存在的一些危险。相信大家都知道溺水的危害，它会让我们失去生命的一切。从未接触到水的威力的我们，千万不要掉以轻心。
提到水，大家可能会联想到畅游、嬉戏、玩耍，但是我们从来没想到，水的隐藏危险居然这么之多。很多时候我们觉得自己可以应付一切，但是水的力量比我们所想象的要大得多，因此我们一定要知道事先防范。有些东西看起来很平常，却是隐藏在水里的限制我们的因素。
为什么水有危险呢？其实，这完全是因为水的力量超出了我们的想象。水实际上是很重的，一旦进入水中，人的体重就会因浮力而大大减轻，这会让我们有种身体不随意的感觉。而且在水中，舒适的环境会会让人忽视某些不安全的事物，因此一点点安全意识更是必不可少。
如何避免溺水呢？首先，我们一定要认真熟悉水深情况，确保自己掌握水肺技能并定期训练，不要在没有安全保障的`情况下靠近水源。此外，我们还应该保护好与水相关的安全设施，不要将儿童单独在水边玩耍。我们要按照安全规章制度严格管理，实现在水中的安全保护。
在今天的演讲中，我想向大家讲一讲危险的与水相关的方面，并希望能够为自己和他人拥有更安全的享受游泳的体验。
谢谢大家！
