通过撰写心得体会，我们可以更好地总结前行的经验，为自己的成长积累宝贵的财富。总结的写作要注重语言的表达和修辞，力求准确、生动、简洁。以下是一些成功人士的心得体会，相信会对大家的工作学习有所帮助。

做体育的心得体会篇一

做体育是一项重要而受益匪浅的活动，无论是对身体健康的提升还是对品质的锻炼，都有着积极的影响。在我的体育生涯中，我积累了许多关于做体育的心得体会。下面将分享一些我个人的观点，以期能给其他有兴趣参与体育活动的人一些启发与帮助。

首先，做体育需要坚持和耐心。无论是想要减肥，增强体力还是提高运动技能，都需要长期坚持。体育锻炼是一个渐进的过程，只有日复一日的持之以恒，才能逐渐看到成果。我曾在学习游泳时遇到过许多困难，但是我明白没有坚持和耐心，永远无法达到自己的目标。因此，不管是什么样的体育项目，我们都要有恒心，相信只要坚持下去，一定能收获自己想要的结果。

其次，做体育需要树立正确的态度。体育不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种积极向上的生活态度。做体育需要我们保持积极的心态，面对各种困难和挑战时能够坚持下去。例如，我曾参加过长跑比赛，起初遇到的困难令我有些泄气，但是我不断调整自己的思维，将困难转化为动力，最终完成了比赛。正是这种正确的态度，让我不仅在体育活动中取得了好成绩，而且在生活中也更加积极乐观。

同时，做体育需要注意保护身体。体育活动对身体健康有着积极的促进作用，但是过度的运动可能会对身体造成伤害。因此，在进行体育锻炼时，我们应该做好保护措施，避免受伤。比如，做好热身运动，注意合理休息，并避免过度的激烈活动。我曾经因为在训练中过度用力，导致受伤，由此认识到保护好身体的重要性。只有保持良好的身体状态，才能够更好地继续进行体育锻炼。

此外，做体育还需要与他人合作。体育项目往往需要团队同样的努力与配合，因此，学会与他人合作是做体育的重要技能。团队合作不仅可以提升运动技能，还能培养我们的集体意识和协作精神。在我参加篮球队时，我学会了如何与队友相互配合，共同完成比赛目标。通过与他人的合作，我们可以相互激励，实现更高的成就。

最后，做体育需要享受过程并培养兴趣。体育活动应该是一种享受，而不是一种负担。只有当我们真正喜欢并热爱体育运动时，才能够坚持下去，并享受其中的乐趣。做体育的过程中，我从中体会到了身体和心灵的愉悦，也产生了对体育运动的浓厚兴趣。这种兴趣不仅让我热爱体育，而且也帮助我更好地理解和掌握相关的技能。

总结起来，做体育是一项既有益于身体健康又能够锻炼品质的活动。坚持和耐心、正确的态度、保护身体、与他人合作以及培养兴趣是我在做体育过程中的一些心得体会。通过这些体验，我逐渐认识到体育活动的重要性，并意识到做体育不仅仅是为了达到某种目标，更是一种积极向上的生活态度。希望我的分享能够对其他有兴趣参与体育活动的人有所启示。

做体育的心得体会篇二

1、让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20分钟左右时间，在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学生更好地进行各人兴趣的活动。培养其自主锻炼的能力。达到终身锻炼的目的。

2、要给学生提出问题、思考问题、讨论问题和回答问题的机会。如在实践中学习广播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学生进行讨论、思考问题或提山问题教师再做有针对性的回答，很好地达到学习的目的。

3、教学内容选择具有弹性化，应根据个别差异是向不同层次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，让学生自主选择练习点。进行升降，由于部有成功的机会，学生学习的兴趣大增。

还有，对于体育课的考核不应进行一刀切，由于学生之间个体差异太大，某个同学可以轻松拿100分的项目对于个别学生来说及格比登天还难，严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性。因此，在考核中应多方面进行评价，如考勤、参加锻炼的积极性、练习效果、体育基础知识、学生自评、教师评价等各方面的综台，主要观察学生的进步情况，使之热爱体育，达到终身体育的目的。

通过校本的培训，使我深深的认识到，新课程已纳入研究者和实践者的视野，对它的分析、评判也构成了21世纪中国教育的一道亮丽风景线。走向校本，也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加关注教师自己的生存空间和生活方式，更大地激发全校教师的创造热情，使学校更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振兴之时。

做体育的心得体会篇三

近年来，随着健康意识的不断提升，越来越多的人开始重视日常体检。而作为医学生，我也不例外，坚持定期进行体检，并通过这个过程收获了许多宝贵的经验和感悟。下面我将通过五个方面来分享我作为医学生在体检过程中的心得体会。

首先，体检前的准备工作非常重要。在进行体检前，我会提前查看体检项目表，了解自己需要进行的各项检查。然后，根据自己的实际情况，制定相应的饮食和作息计划，尽量避免食用油腻和刺激性食物，并保持充足的睡眠。此外，还需要准备好报到所需的证件和资料，以免浪费时间。这样的做法既能够保证检查结果的准确性，又能够充分利用时间，提高效率。

其次，体检过程中的细致观察对于诊断疾病具有重要意义。作为一名医学生，我会努力学习和培养对细节的敏感性。在体检时，我会仔细观察医生的表情、动作和反应等细节，以了解其对疾病的判断和诊断过程。同时，我也会关注自己的身体状况，例如是否有不适感、异常的体征等，并及时反馈给医生。通过这种方式，我能够更好地理解医学诊断的科学性和操作技巧，提高自己的临床观察能力。

此外，交流与分享在体检中也起到了重要的作用。在和医生的交流中，我会主动提问，了解疾病的相关知识和治疗方法，以及如何预防和改善自身状况。同时，我也会倾听医生的建议和经验，与其进行互动和分享。这样的交流与分享不仅有助于加深医患之间的信任和理解，也能够更好地提高自己的专业知识和技能水平。

另外，体检过后的积极反思和调整非常关键。根据体检结果，我总结并反思自身的生活习惯和健康情况，发现并解决问题。例如，如果体检结果显示血压偏高，我就会加强运动，改善饮食，减少压力等。通过这样的调整和改进，我相信自己的健康状况会得到有效的改善。在医学生的职业道路上，这样的反思和调整也是必不可少的，它既能够促进我个人的成长和发展，也能够提高我作为医生的专业能力和责任感。

总的来说，作为一名医学生，持续关注和参与体检是一种必要且有益的经历。通过体检过程，我不仅能够了解自己的健康状况，还能够增加对医学理论和实践的认识。同时，体检也是我与医生和其他体检者交流与分享的机会，让我受益匪浅。通过体检的反思和调整，我能更好地调整自己的生活方式，提高健康水平。相信通过不断地体检和养成健康习惯，我能够保持良好的身体状况，并为将来成为一名出色的医生做好充分准备。

做体育的心得体会篇四

1、学生需要的品德教育。

体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情；既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的快乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它陌生，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，成功的快乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来快乐，只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜？大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水；什么事情最开心？通过自己的努力，终于超越了原来一直不能战胜的对手；什么人最让大家敬佩？是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来！天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正快乐，在于不断拼搏向前的快乐，在于勇于克服困难的快乐，能化苦为乐。

更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，不断超越极限、超越自我，创造一个有一个人类奇迹的原动力。应该是面对现实，从我做起，从小处做起。通过自身每一次运动成绩的提高，每一个技术动作的改进，每一次拼搏中困难的面对、克服，去审视自己所蕴含的潜力，即是战胜了自我的极限，超越了自我。在于拼搏的过程，依靠比别人多流的汗水和顽强不屈的意志，才能最终从失败中崛起，胜利后也不会目空一切，努力达到胜不骄、败不馁的境界。

2、教师应具备良好的情感。

教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。要获得这种情感氛围，关键在于教师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。

一、热爱之情（包括对体育教育事业深切的热爱和对学生真挚的热爱）。

二、期待之情（教师对学生深切的期待能对学生产生积极的心理效应，是学生上进的动力）。

三、愉悦之情（教师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情，能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境，对课堂气氛、教育效果有重要意义）。

做体育的心得体会篇五

1、周晓明老师准确把握《体育与健康》课教学的基本要意和常理的专业知识讲座给了我诸多的感悟，为我对课堂教学的诸多理解打开了一扇新的大门。

周老师从课程名称的改变、原课程目标、新课程目标等多方面进行了分析，进行比较，从中发现课程的变化，差异，这些都是作为体育老师的我们所需要了解的。

其次周老师着重从体育课的基本特征，体育教学目标如何制定，体育教学内容如何选编，怎样教授动作技术与技能，体育课如何把握教学重点和难点，体育教师专业能力提高的着力点，逐一进行梳理，通过周老师的梳理，我明白了好的体育课有哪些要求，不好的体育课又是怎么样的，当前的体育课又应该注意哪些问题等。

如：好的初中体育课的基本特征有学习动作技术的环节清晰，效果明显（以常见运动项目的动作为主体），学练中结合体能科学练习（身体素质均衡发展），结合动作技术学习渗透有知识和原理的传授（突出概念、并与青春期教育结合），积极创设和谐、欢乐的上课气氛（紧张和活泼），在学练中有体育行为规范的渗透、提醒和教育，偶尔可以有“主题”，不宜再有“情景”和“故事”等等这些都是好的体育课的表现。

又比如：不好的体育课的基本特征又表现为动作技术学习不正确、不明显或太短暂，单元计划和课的位置不清晰（新课和复习课），小学痕迹很浓的课（语言、情景），没有结合动作技术学习的体能练习，没有基本的运动量，没有知识和原理的传授和安全教育，没有品德、行为教育等等。

这些好课与不好的课的基本特征，基本比较都是平时我们所需要提高进步的，也正是因为有了周老师的点拨，我才能更加清楚的理解，更加直观的接受这样的知识。对自己的提高有着很大的帮助。

最后，周老师向我们强调，作为体育老师，我们上课要有底气，只有有了底气、上的课才会更有灵气，也才能上出更大气的课。底气从何而来呢？从学习中来，从实践中来，从反思中来，这就提醒我们，要不断的去学习，去接受新知识，同时不断的去反思自己的教学，才能促进自己提高，增强自己上课的底气。希望我们都能成为一个有思想、有个性的体育教师，在专业化成长的道路上勇往直前，并能飞的更高，走的更远。

2、包老师体育教学方法选用技巧与案例分析的讲座，从体育教学方法的分类入手，对各个具体的教学方法结合案例进行分析，让我们最为直接的理解各个教学方法的运用，以及在运用中该注意的事项。如：运用以语言传递信息为主的方法时，要遵循以下几点基本要求：

（1）科学地组织教学内容；

（2）教师的语言要清晰、简练、准确、生动，并富有感染力；

（3）要多用设问和解疑；

（4）结合挂图等进行讲授和讨论。

通过包老师的讲座，让我有一种拨开云雾见月明的感觉，平时对诸多教学方法运用中存在的困惑，瞬间解决，让自己豁然开朗。正所谓，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如专家引路！

做体育的心得体会篇六

包达品：我们一线一名普普通通的体育老师，在体育教学的路上已经走过了三十二年的风雨历程，他头上顶着诸多的光环，这即让我羡慕，又让我感受到了一种压力，也是一种动力，我不经的问自己，通过我自己的努力，若干年后我能达到包老师的高度吗，甚至去超越包老师呢？可以说包老师，成为了我的一个标杆，以他为榜样，向他学习，他身上所散发出来的那种高尚品质，激励着自己前行，在体育教学的这条路上前行，在教书育人的道路上前行，在做人做事的道路上前行。

每一次的学习都是对自己思想的一次洗礼，一次冲撞，也是对自己的一次提高，我相信只要我在体育教学的这条路上继续前行，不断学习，不断积累，不断反思，不断总结，那么最终一定会走出一条属于自己的教育教学之路，在这条路上散发着属于我的光芒！

做体育的心得体会篇七

1、教学观念发生了新的变化。通过学习，我能将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中，教学内容能做到密切学生生活，贴近学生实际，在课堂教学中积极鼓励学生主动探索、思考，努力营造平等的、融洽的师生关系。培养了学生的独立思考的能力，让他们体会在困难中找到解决问题的.能力。

2、角色发生变化。在课堂教学中，从“师道尊严”转变为教学的组织者、引导者与合作者。从单纯地注重知识的传授转变为比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。

3、学生的学习方式发生了变化。在课堂教学中较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面。

4、体育教师必须进行角色转变，努力学习，积极钻研，互相探讨业务技术，逐步提高自身素质。

5、要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。

6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和发展创造空间。

7、要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发展。

8、深入学习《新大纲》和《课程标准》切实体会其精神实质。并把自己的体会大胆适用于实践中，让实践来检验。

做体育的心得体会篇八

体育教师的最基本职责就是进行体育教学，让学生掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。随着时代的发展，学生获得知识的途径越来越多、知识面越来越宽，教学既是一门艺术，更是一门科学，现代教学理念和先进教学方法日新月异，层出不穷，新课程改革对教师的要求越来越高，教师传统的教学理论水平和教学技术跟不上教育发展的需要，教师必须不断充实基本的教育教学理论和有效的教育教学方法，“传道、授业、解惑”。

做体育的心得体会篇九

县中小学体育学科素养提升培训班于20xx年11月18日——20日在县学校如期举行，非常荣幸自己是本期培训班的学员之一。

本次的培训活动，内容丰富，有专家引领的讲座，有新教师的教学汇报课，还有优秀教师的展示课，有榜样的成长经历讲述，有小组成员之间的讨论，还有名师的课堂点评、诊断，真可谓是精彩丰呈。