瑜伽让人们不仅能够锻炼身体，还能平静心灵。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。看看别人的总结，可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。

浅谈语文考试心得篇一

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解能力。课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开始拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。课外阅读考的是一篇议论文，虽然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。

总体来说，我对这次语文考试还是很满意的，但考好了也不能说明什么，在今后的学习生活中，我还是会和以前一样扎扎实实地学习，并丰富自己的知识面，多进行阅读和写作训练，相信在我的努力下，会取得更加优秀的成绩。

浅谈语文考试心得篇二

摘要：从事教育工作十几年，作者感受最深的是学生在教育下不断成长。孩子们那一双双渴求知识的眼神改变了作者对教育工作的看法。文章分析了在语文教学中如何与学生教学相长。

关键词：语文教学；教学相长；教学感悟。

孩子们身上所展现的美好品质考验着我的道德水平。记得有一次上课时，一个学生没有回答出来一个比较简单的问题，我当众批评了他。第二天，我参加自考考试刚要走时，这名学生跑过来对我说“祝老师考个好成绩”，这句话虽然很普通，但它刹那间却令我非常感动。一想到自己昨天当众对这名学生的批评，我感到很后悔。比起这名同学的宽容理解，我变得有点渺小了。正是这些孩子们让我感悟了很多。他们逐渐形成了一定程度的道德水平，反过来正是孩子们用那一颗颗纯洁无瑕的心使我知道了什么叫宽容和谅解，什么叫感动。

一、学生在教育下所形成的学习品德影响教师的师德水平。

学生变得热爱学习，乐于上进，当他们遇到学习上的困难时都能迎难而上，不怕吃苦，不怕失败，直到解决问题为止。面对这些把学习当成一件神圣事业的小学生，我的师德水平也得到了一次次提高，师德首要的表现是要热爱学生，尤其要热爱问题学生。有时我对问题学生感觉比较无奈或束手无策或有放弃的念头，但是一看到学生那种渴求学习的精神，就感觉到对教育并不是不可攻克的难题。学生乐此不疲的求知精神催促我提高对服务对象的道德水平。

二、学生日益科学的学习方法提醒教师时刻注意提高教育教学艺术。

学生不再死记硬背，大量重复，而是讲究方式方法，遇到学习内容时会主动思考用什么方法既能较快掌握知识又能积累方法。孩子们逐渐积累了一些巧妙的学习方法，提高了学习成绩。有一次，我在黑板上讲解一道数学题，一名学生就站起来说出了对这道题的看法。不但符合题意而且浅显易懂。这说明我对教材的理解还不到位，促使我不断反思，提高教育教学艺术。

三、学生获得了较为丰富的知识，教师必须具有源头活水。

记得一次听我班的英语课，老师给出姚明和周杰伦的照片让学生说出他们的身高。当时我认为学生知识面狭窄肯定不知道，没想到被叫到的两个学生居然一下子说出了答案。我当时很吃惊，觉得自己要改一改对学生知识储存量的看法。

四、学生形成了较为端正的学风，教师树立了正确的教风。

学生学习目的明确，学习态度积极。我也在无形中矫正教风。大多数学生经过逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。他们下午回家除了完成家庭作业外还养成了及时预习新课的学习习惯。而且预习新课时我认为是重难点的知识还圈点批注，对不懂的知识做上标记。有的学生为了及时完成作业甚至忘记吃饭，这是一种多么可贵的学习精神。孩子们这种浓厚的学习风气，反过来影响我，我会更加注意用心做好教育教学工作。孩子们下午回家做家庭作业，预习新课就相当于我进行教后反思和备写教案。孩子们做作业或预习新课不认真就会受到我的批评。我批阅作业或上课敷衍了事，孩子们虽然不在当面埋怨，但形象会大打折扣，有可能会出现“其身不正，虽令不从”的情况。学生认真预习新课反过来会促使我精心备课，力争在课堂上演绎出更加精彩的“节目”；孩子们在课堂上全神贯注地投入反过来教育自己必须精巧地当好组织课堂的“导演”。学生端正的学习风气会无形中暗示自己改变教风，“导演”和“演员”配合得更加默契。

五、学生美好的形象使教师更加热爱生活。

人们一般见到美的事物时都希望自己也能够成为别人欣赏的对象。同理，当我看到穿戴整洁、彬彬有礼、阳光灿烂的学生时，就会自然而然地审视自己的形象，希望从自己身上也能折射出美的光芒，成为孩子们羡慕的对象。为此，我经常利用孩子们这面漂亮的镜子改变自己的形象。孩子们整洁的着装提醒我检查自己的穿着是否得体；孩子们天使般的笑容暗示着我用友善的'目光感染身边的每一个人；孩子们文明动听的语言提醒我必须用心传播悦耳的音符；孩子们不计报酬的助人精神让我主动靠近有困难的人，解他们之所急；孩子们遇到学习压力的乐观精神令我面对生活的不如意时学会了释然一笑……由此我相信是孩子们用稚嫩的美为我提供了热爱生活的理由。

六、学生积极上进的身影催促教师以永不满足的精神耕耘着教育事业的这片沃土。

大多数学生在学习上为自己制定了明确的目标。每一次实现目标，他们并没有停止过继续上进的脚步。作为这种精神的引导者，我难道能怠慢吗？当我发现自己正在积极上进，我就告诉自己再加一把劲；如果满足于现状，我就提醒自己不能辜负了这么多积极上进的学生。我要和孩子们一起学习一起上进，在知识的海洋中我永不满足。人的生命既在于肢体的运动又在于知识的更替，唯有如此健康的生命才能弹奏出更加完整的人生乐章。所以，我认为是孩子们用不经意间的上进精神为我提供了继续前进的动力。总之，古人说“教学相长”。的确如此，学生的成长离不开老师的培育，在教育教学中，我深切地体会到老师的进步不能离开学生的启迪。

浅谈语文考试心得篇三

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，本站为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。

这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!

浅谈语文考试心得篇四

虽然语文老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢!

60分的同学统统消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦!但是对于我这个水平说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么?熬过了，难道?我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈!别提多高兴了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧!卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊!可惜的是短文题呀!短文里有的答案都写错了，真不应该啊!加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗?但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢?我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧!

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浅谈语文考试心得篇五

明确学习语文的意义,掌握学习语文的方法,提高自己的语文素养,感受语言的魅力,增强热爱语言的情感。下面是本站为大家准备的语文考试心得，希望大家喜欢!

首先感谢吕老师一直以来对我的谆谆教诲。这次期末考试，我的语文考试成绩不是很好，反映出我对所学的知识掌握的不够扎实，平时的努力还很欠缺。还有其他方面，如：个别的字、词没有掌握，导致扣分加起来也不少。寒假里，根据吕老师的安排和我的薄弱环节，爸爸帮我买了一本《阅读与写作》，我每天坚持做两篇阅读理解，每做一题，我都认真仔细地分析与思考，然后认真做题，完成任务后请爷爷帮我批改，错误的地方爷爷帮我指出来，让我再思考，然后订正，真正做到了“阅读了，理解了”。如此坚持不懈的努力下去，我想我的阅读理解能力一定会有大大的提高。同时，我还针对其它地方扣分的情况，加强了“字、词”的学习与训练，注重积累，记牢学习过的内容，让自己在“字、词”方面也有进一步的提高。

作文。

虽然没有扣分，但这并不代表我的写作水平很好。对于今后如何提高自己的写作水平，我想应该注意做好以下几点：一是平时每一次的写作或练笔，都应该认真对待，像考试一样，不要查资料，自觉地限时去写。二是平时多看优秀作文，多品多读好的文章与。

名言。

还要记在头脑里脑子积累的东西多了写作的时候自然就是下笔如有神了。三是积极参加社会实践。要自觉参加形式多样、内容丰富多彩的活动如参观、游览、清明节扫墓等等丰富自己的经历和感受写作的时候就能够“言之有物”了。

学习是十分艰苦的脑力劳动，为了今后能够取得优异的成绩，我要努力，加油!

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是最大的收获。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。及时调整自己，为下一次考试做好准备!

考分终于在我几天的忐忑不安的等待中发了下来，满以为能考100分的我，却只考了97分，我非常的后悔。考试时，又把老师叮嘱的注意细节给忘的一干二净。

考试时，我很快就做完了试卷。看看时间还早，我想大题分多，我可不要丢分啊!我便细细的把大题检查一遍。计算题，我认为，我做题时已经很认真了，不会出错的。我便托着下巴美美的想，100分是我的了。

试卷在我的兴奋中交了上去。考后的同学们在教室里对答案，也都是对的大题，难题，我道道都对，我更是兴奋。100分，100分，好象慢慢向我走来。可是回到家，妈妈问我计算题检查没有，我说不用检查，不会出错的，妈妈一听就说，“别高兴了，肯定不会是100分，计算题是你的弱项，你周老师不是已叮嘱你，计算题一定要检查吗?总是不听，现在后悔也来不极了。你想想，计算题不会错吗?”经妈妈这么一说，我没有了100分的自信，周老师和妈妈是最了解我的。每次的作业，总是有我认为不难的计算题出错。我非常的后悔，怎么就没把老师的叮嘱记在心里呢?犯了无数次的错误又在重复着。我忐忑不安得等待着分数，有时怀着侥幸的心理想，也许我把计算题全做对了呢!

现在事实摆在我的面前。别的班有考100分的同学，如果我听老师的话，我肯定也是100分，不听话的我，“自信”的我，又一次与100分擦肩而过。吸取教训，改正不注重计算题的错误，下次一定考100分!妈妈说我计算题永远会出错，这是妈妈给我下的定论，我要向妈妈的这句话挑战!

浅谈语文考试心得篇六

一个周末，开学了，烦恼的是月考成绩也下来了，一看到分数，我傻脸了，各科成绩都不理想。

老师常说初二是关键，但我总是当成耳旁风，整天把作业做完就没事了，没把学习当成一回事，老想着玩，所以成绩就像流水画画往下流。

老师让我们做反思。语文：虽然这次没有课外阅读，都是古诗文，但扣分也不少，每次过关虽然过了，但由于没有及时复习，也就全忘光了。数学：平时没下功夫，买的题也不做，老师讲的题总以为会了，没有掌握方法，不踏实。英语：老师说有五十分的基础题，老师说挖词填空至少有五个能填出来，而我十个都没填出来，阅读是我扣分的关键，有的都不该错，所以才勉勉强强及格。地理生物：老师说地理生物是初二七门学科里除主三科以外就是最重要的了，以为这学期要会考，和我们高考的成绩是挂钩的，所以上课更应该认真听讲，及时完成作业。历史政治：虽然这两科会考补考，但初三初四还是要考的，还是得认真听讲。

经过这次马虎的教训，我要多读书，增强课外语言综合能力，多做阅读，积累阅读经验，先把文章读懂，然后在做题，多做几何题，掌握重点题的类型，举一反三，上课认真听讲，跟着老师走，不溜号，认真完成作业，多记多背，课前预习课后复习，改掉马虎不踏实的坏习惯才能在考试中正常发挥甚至超常发挥，付出努力和汗水，正如学如逆水行舟，不进则退。

我相信通过努力和付出，一定会有回报的。

浅谈语文考试心得篇七

考分终于在我几天的忐忑不安的等待中发了下来，满以为能考100分的我，却只考了97分，我非常的后悔。

考试时，又把老师叮嘱的注意细节给忘的一干二净。

考试时，我很快就做完了试卷。

看看时间还早，我想大题分多，我可不要丢分啊！我便细细的把大题检查一遍。

计算题，我认为，我做题时已经很认真了，不会出错的。

我便托着下巴美美的想，100分是我的了。

试卷在我的兴奋中交了上去。

考后的同学们在教室里对答案，也都是对的大题，难题，我道道都对，我更是兴奋。

100分，100分，好象慢慢向我走来。

可是回到家，妈妈问我计算题检查没有，我说不用检查，不会出错的，妈妈一听就说，“别高兴了，肯定不会是100分，计算题是你的弱项，你周老师不是已叮嘱你，计算题一定要检查吗？总是不听，现在后悔也来不极了。

你想想，计算题不会错吗？”经妈妈这么一说，我没有了100分的自信，周老师和妈妈是最了解我的。

每次的作业，总是有我认为不难的计算题出错。

我非常的后悔，怎么就没把老师的叮嘱记在心里呢？犯了无数次的错误又在重复着。

我忐忑不安得等待着分数，有时怀着侥幸的心理想，也许我把计算题全做对了呢！

现在事实摆在我的面前。

别的班有考100分的同学，如果我听老师的话，我肯定也是100分，不听话的我，“自信”的我，又一次与100分擦肩而过。

吸取教训，改正不注重计算题的错误，下次一定考100分！妈妈说我计算题永远会出错，这是妈妈给我下的定论，我要向妈妈的这句话挑战！

浅谈语文考试心得篇八

“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，语文老师捧着一大叠的试卷走进教室，我们全班同学一下子就知道接下来会发生什么事了。

我看了看老师的表情，只见老师开始发试卷了，那白花花的试卷传到我手里，我一看试卷，差一点就笑出声来，因为试卷太简单了，我又看了下其他同学，他们有的愁眉苦脸的，有的露出了得意的笑脸……我前面的同学苦着脸说：“哎，这次我死定了，回去要受妈妈和爸爸的合伙手掌了。”

考试的时间是40分钟，我用龙卷风一般的速度，把一张卷子就给拿下了。再看看其他同学，他们有的奋笔疾书，还有的捧着脑袋像爱因斯坦一样认真的思考问题……到了交试卷的时候了，我满怀着信心把试卷交上去了。

过了两天，该公布成绩了，我信心满满的等着老师报我的名字。终于，老师报到我了，我考到了一百，我当时就好像一下子进了人间仙境一样高兴。

所以说功夫在平时，只要你多看书多复习，一定也能考出好成绩。

浅谈语文考试心得篇九

随着教育的普及和竞争的日益激烈，考试成为评价学生学习成果和能力的重要手段。对于每一个学生来说，考试都是一次大考，不仅考察学生的知识掌握程度，更能锻炼学生的心理素质和应变能力。在反思过往的考试经历，我认为成功的考试并非偶然，而是经过充分准备、科学方法和良好心态的综合表现。

第二段：做好充分准备。

考试的关键在于准备，作为学生，首先要有充分的自觉性和责任心。良好的学习习惯和高效的学习方法是取得好成绩的基础。在考试之前，要详细分析每门课程的考纲和重点，了解出题规律和考点分布。制定学习计划并积极执行，合理安排时间和任务，使自己在考试前做到有条不紊，掌握重点难点，温故知新。

第三段：科学的学习方法。

科学的学习方法是取得好成绩的关键，高效的学习方法能使我们事半功倍。对于理论性较强的科目，要注重理解和记忆；对于应用性较强的科目，要注重实际操作和练习。多做练习题和模拟考试，提高应试素质和解题能力。同时，要培养良好的解题思路和逻辑思维能力，通过归纳、联想和概括，将学习内容与实际生活相结合，加深理解和记忆。

第四段：良好的心态。

考试时，良好的心态至关重要。首先，要树立正确的自信心，相信自己的能力和实力，消除杂念和紧张情绪。其次，要保持平和的心态，不把考试结果看得过于重要，不因得失而起伏不定。怀着平常心对待考试，能更好地发挥自己的水平和潜力。再次，要保持积极向上的心态，无论遇到何种题型难度，都要坚信自己可以解决，勇于挑战和探索。

第五段：总结。

考试是一个评价学生综合能力的过程，它不仅仅是分数的总和，更是对学生学习过程和学习方式的检验和指导。通过多次考试，我逐渐体会到做好准备、科学方法和良好心态的重要性。只有全力以赴地准备，合理运用学习方法，保持良好的心态，才能在考试中表现出色，取得优异的成绩。我们要以积极的心态面对考试，抓住机遇，不断提升自己，让考试成为我们成长的催化剂。因此，要善于总结经验，及时调整学习策略，持之以恒地学习和改进，以追求更好的考试结果和更高的学习质量。

浅谈语文考试心得篇十

语文作为一门基础课程，是学生必须掌握的。而在日常学习中，我们更是不可避免地要面对各种各样的考试。在考试中，我们需要掌握一定的技巧，才能取得更好的成绩。今天我来分享一下我在语文考试中的心得体会。

第二段：阅读理解。

在语文考试中，阅读理解是必考的一部分。我在这方面的体会是，首先要认真阅读题目和文章，全面理解题目的要求和文章的主旨。其次，在做题时，要注意段落标志词和转折词的使用，尤其重视前后文的联系和推理能力。最后，时间管理非常重要，要根据难易程度和分值多少，在规定时间内认真完成。

第三段：作文。

在作文方面，我有两点体会。首先，作文只有严格按照所给主题进行，才能得到高分。其次，语言表达要准确、清晰，要力求简单、明了，突出主题。同时，还要注意语法、拼写和标点符号等基础知识的运用，避免错误，提高文章的整体质量。

第四段：古诗文和现代文阅读。

古诗文和现代文阅读是语文考试中的关键部分，我发现，想要拿高分，首先要熟记现代文的常见格式，如新闻、广告、信件、说明文等。然后要读懂古诗文中的各种修辞手法和文化内涵，这就需要我们在平时的学习中多读多想多记。最后，要做好长句和复杂句的分析和理解，这是现代文和古诗文的共同点。

第五段：总结。

总的来说，语文考试是一个需要投入大量时间和精力的学科，但只要坚持积极的学习态度，注意技巧和细节，相信每个人都能取得令人满意的成绩。最重要的是，在学习语文的过程中，要善于提高自己的思维能力和文字表达能力，培养自己的文化素养。这才是我们学习语文的最终目的。

浅谈语文考试心得篇十一

很快，这次的月考已结束，成绩公布后。望着试卷上的分数，我有些失落。因为这次考的并不好，为什么我不能考的再高点呢？对此我进行了反思。

在这次考试中，我犯了许多不该犯的错误。考试前几天，我把书上的内容背的一干二净（起码我是这样认为的），可是这次背是背对了可我却在细节上丢了分，语文竟然错了很多不该错的'地方。我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

所以我决定，字词句的默写争取不要错一个。平时要多背多记多写，这样才能学的扎实，同时理解能力要强。

另外，导致我这次没考好的原因也是因为我平时学完课文之后，这一课就算过去了。之后并没有进行复习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后我一定要多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

月考毕竟不是期中考试，我还是有机会的。我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

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浅谈语文考试心得篇十二

但无论语文考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。有时候语文考的很差，主要有三个原因：

第一就是，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。在课堂上要多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。如果上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。在考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

第三便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。