阅读一本好书后，写下读后感可以让我们将内心的感受和思考有机地结合在一起。在写一篇较为完美的读后感时，我们可以从情节、人物、主题等方面展开自己的思考和分析。以下是小编为大家准备的一些优秀读后感范文，供大家参考和学习。

中学生孩子你慢慢来读后感篇一

这本书的语言温柔自然，读来却深情动人，使人沉醉于母爱的那种温暖和亲切。读这本书我虽然仅用了一下午，读完后却让我思考了很久。作为一个孩子的母亲同时又是六十多名孩子的老师，在这本书中我体会最深的就是一个字“慢”。在这个任何事情都追求效率，提倡速度的时代，我们每个人也都不可避免地以快来要求自己和学生们，任何事情都希望得到即时满足，付出就要利益最大化，也许在有些方面快确实给我们带来了很大的成就感，但快绝不是教育。教育不是快餐，也不能速成。每一个孩子都是一个独立的个体，学校不是工厂流水线，我们教育的是人，而不是贴标出售的商品。一旦我们放慢脚步真正以平等的心态来陪伴孩子的时候，我们才能体会到孩子世界里慢慢的美。

想起班里有个叫做浩浩的孩子，模样清秀极了，十分讨人喜爱。但是性格却是非常内向，从不主动和同学说话，也包括每一位老师，每每上课时候总能看见班里角落里的他，那么孤单。他不参加任何学习讨论或者课外活动。学习成绩也在意料之内的不好，老师同学都想帮助他，我可以说用尽了方法，批评、督促、表扬，就差自己变成他了，但没一点效果。他的父母为此担心焦虑的不得了，同龄的孩子一天一个样，而浩浩似乎已经被远远丢在了起跑线。

中学生孩子你慢慢来读后感篇二

这本书讲述了龙应台女士和她的两个儿子生活中的点点滴滴，整本书中，每一个与孩子相处的细节，都是母爱的流露，同时也体现了母爱的伟大。

从古至今，大多数的家长都认为，孩子应该无条件的遵从父母的安排。但是在这本书中，龙应台女士让我看到了一种不一样的观点：妈妈站在孩子的角度看待问题、看世界，他们彼此尊重，一起成长。这是我今后将要努力的方向。

在孩子学习的道路上，家长与孩子之间总会因观点不同而发生大大小小的冲突。找不到合适的方法，就会给我们和孩子之间带来伤害。这一直是让我很苦恼的地方。

在读到了龙应台女士写给儿子安德烈的一段话，给了我启发。这段话是这样说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是-谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，而不剥夺你的生活，你就有尊严。成就和尊严，给你快乐。”

中学生孩子你慢慢来读后感篇三

想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”

龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗?看着自己渐已长大的儿子，我越来越觉得做母亲是一门学问，一门很伟大很深奥的学问，远远难于做一位老师的角色!有时候很茫然，有时候很疑惑，有时候又沾沾自喜。看着学习上不优秀的儿子，缺忽略了他身上很多的闪光点：他阳光，他自信，他对未来充满自信，也有很多自己的想法，他待人处事从容文雅，他生活上不用你操心，还会倒过来劝解你、安慰你，他坚持自己的爱好，在音乐上有天赋、肯努力……呵呵，一个健康的孩子，我为什么仅仅因为他不适应应试教育而责备他?给自己一个信念：做像龙应台一样的母亲!只想对儿子说，人生的路很长，你美好的人生刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走!

中学生孩子你慢慢来读后感篇四

暑假把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

中学生孩子你慢慢来读后感篇五

想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”

中学生孩子你慢慢来读后感篇六

一年级孩子就开始刷题孩子你慢慢来读后感，有利有弊，但我赞成一年级多见见题目。

第一，说说利在哪孩子你慢慢来读后感。一年级孩子刚入学，不认识几个字，更加看不懂题目。现在学校除了课堂练习，也没有啥资料，孩子除了手里的语文书，就是作业本。

考试的时候孩子你慢慢来读后感，一张试卷密密麻麻，各种题型争先恐后亮相。就算孩子学得不错，但拿到试卷，依然考不好。

举个例子，我去年接这个班，上课第三周，已经把衔接识字单元的课上完了，才敢把课堂练习发下去用孩子你慢慢来读后感。

我把题目抄在黑板上，手指着横线，带着读，解释，然后让孩子写，写完我下去转一圈，十几个孩子写错。

我又把答案写出来，让他们照样子订正，结果，依然有两个孩子写错，因为他根本不知道为什么这样写。

假如是考试，那就是全军覆没，其实孩子会写字，但是不会做题，就因为看不懂。

所以我认为一年级孩子需要刷题，主要是见一见各种类型的题目，搞懂这样的题目应该怎么做。

第二，再说说弊。一年级孩子主要学习任务除了生字词学习，还要学习方法。刷题的确教给孩子解题方法了。

但是弊端是什么？有部分孩子开始躲懒，想当然。举例，一般试卷第一题，读拼音写词语。

题目做多了，孩子拿到试卷一看就明白，根本不读题了。其实有些时候，老师会挖坑给你跳。

这道题的坑就是，后面加一句，请你找出某某音节标出来。

孩子不读题，压根没发现题目后半段是个坑，结果考99等，为啥，没按要求找出这个某某音节呀。

所以，家长如果想让孩子成绩好，刷题只是一方面，是有点急功近利的做法，最好的就是培养学习习惯和做题习惯。

1.做过的题目，记住做法。

2.学过的知识愿意巩固，多读多练。

3.提前预习不可少。

4.只要做试卷，手点着题目，读完再做，做完必须回头看。

总结:冰冻三尺非一日之寒，没有人能随随便便成功。

中学生孩子你慢慢来读后感篇七

"我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。“这是原文中一段话，看孩子笨拙地打着蝴蝶结，需要大人耐心等待。

龙应台的两个孩子华安和华飞，上学回家路程只要15分钟，可孩子们都要走一个多小时，开始以为孩子们撒谎，后来跟踪才发现，孩子们一路上走走停停，经过一节短墙要爬上爬下玩会；经过一个庭院深深的大铁门，铁门里关了狼狗，孩子们要去逗一下，逗得狗叫他们觉得刺激；看到地上一只黑色的蚂蚁正在辛苦地搬运食物，他们会停下来观察讨论；路上看到一块工地，孩子会去那里搜集宝物，其实也就是废品，这样回到家花了约70分钟。

龙应台的确是集责任于一身的严格的教育者，但是又充满着温馨。她每天会给孩子们讲故事，用潜移默化的方式把孩子教育成了像一颗小树一样正直的人，教会孩子如何做深刻的批判，理性的思考，尤其对现象如何敏锐静观。在孩子眼里，母亲不像家人，倒更像挚友，这点可以说明龙应台的家庭教育是非常成功的。

文章提到一个细节，龙应台生二胎华飞时，华安的心理状况。

客人来道喜时，大凡养过两个孩子的会带两份礼物过来，而且进门先送礼物给大的孩子华安再去看老二，先夸华安如何漂亮再夸老二，很会关照老大的心理。只养一个孩子的只会带一份礼物，而且直奔主题夸老二，根本没留意到旁边还坐着一个被冷落的孩子。所以当有一天客人夸弟弟睫毛长，头发柔软，手可爱后，安安幽幽地对妈妈说“我的睫毛不长吗？我的头发不柔吗？我的手不可爱吗？”所以生二胎的筒子注意了。文章对老大老二性格分析也有道理。老大曾经独占父母的爱和整个世界但被迫学习分享，所以人生态度是紧张的、敏感的，但也因为是老大，会是个成熟而有主见的人。老二飞飞不曾尝过独占的滋味，一生下来就要和别人分享，会有个“随你给我什么”的好脾气，人生会简单、轻松。

文中还提到安安朋友去超市偷东西后和安安分享结果被抓的case，很有教育意义，超市老板是个很有爱心的人，这是一次爱的教育。

最喜欢文中提到他们在大草原放风筝的情景，蓝天白云，一望无际的草原，躺在绿绿葱葱的草上，看风筝飞来飞去，宁愿一辈子就这么躺着。

孩子有自己的成长轨迹，也许我们真应该少点功利心，放下那颗浮躁的心，让孩子慢慢自由成长。

中学生孩子你慢慢来读后感篇八

作为老师，我们学生的少年时光也只有一次，他们也是妈妈的宝贝，也需要去在学习中去慢慢探索。当我们的学生犯了错，特别是屡次犯错，我们总是那么生气，甚至觉得这些学生深恶痛绝。我们应该静静等待一个孩子的成长，用欣赏的眼光，宽容的心静静等待。教四个班，100多个孩子，他们有100多种语言，100多种可能，每个孩子都是独一无二的。他们并不完美，也会犯错，也会淘气，但我学着不急于控制和纠正他们，允许孩子从错误中慢慢学习，给他们成长的时间。人生不是五十米短跑，而是万米长跑，无所谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，保存学习的兴趣与好奇心，就是孩子一直向前的动力。

教育是一项工程，亦是一种艺术。我们要做的就是用我们的耐心让我们的学生快乐起来，成绩提高上来，让自己内心有一种学生问候与念及的满足感，让自己有一种学生功成名就的自豪与欣喜。现在我能理解彭维维老师在青年班毕业时谈到学生谈到孩子时双眼包含的泪水，一切都时因为我变成了一个母亲老师，我愿意用一颗包容的心去等等我们的可爱的孩子，孩子你们慢慢来。

中学生孩子你慢慢来读后感篇九

作为母亲的龙应台，用自己最多彩绚烂的笔序、轻松柔软的字体记录着孩子的点点滴滴。故事中的一位母亲用母爱和理智来教诲、哺育着孩子，一个女子，她在自己的异乡、儿子的故乡感受着属于他们的快乐。而我的感受与其融在一起，喜悦、回味、舒畅，要想体会那种快乐与喜悦，自豪与泪水，真的很难很难。成长的过程是是幸福、可爱、自豪但略带痛苦的，作者却用温柔的字样，谱写得让人心生温柔。

我喜欢龙应台的文字，如水般柔情，又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善，又有令人倾慕的大智。我喜欢上这部作品之前并没有看过任何简介和引言，只这样一行字就足以让我陷于其中。于是，在接下来的这几天，我一有时间就打开电脑，完完全全投入于阅读中。这是第一部我可以在音乐的伴随下认真看的作品，因为即使听着音乐，我也可以完全过滤掉一切无关的干扰，要的只是能够让我凝神静心的轻轻的曲子。

中学生孩子你慢慢来读后感篇十

《孩子你慢慢来》是一个普通的母亲，用自己的笔记录了两个孩子的成长。很羡慕龙应台的孩子们能在如此亲近自然的环境中成长，自家院子对面住着他们的好朋友，古朴的小城里有大片的田野和麦田、邻家树上有可爱的松鼠和小鸟。这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是传统的母职的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。

龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法，《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。

看着自己渐已长大的儿子，我越来越觉得做母亲是一门学问，一门很伟大很深奥的学问，远远难于做一位老师的角色！有时候很茫然，有时候很疑惑，有时候又沾沾自喜。我想对儿子说，人生的路很长，你美好的人生刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走！

《孩子你慢慢来》这本书适合所有已经或将会成为母亲的人看，它们完全是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文。诚如封底所言：“这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。”

孩子成长的过程，也是大人成长的过程。用心的父母，可以从中学会很多东西并获得快乐。教育是一种慢的艺术，作为妈妈的我们，却总希望孩子能把一切事情做得很完美，以至于稍一出错，就不能忍受。这种急功近利的心态使得我们在思考如何培养孩子时，觉得自己被缠上了重重枷锁，束缚的不仅是自己曾经的雄心万丈，还有孩子那越来越脆弱的心灵。在一次又一次的苦口婆心再次无果之后，我开始反思自己的行为，换位思考一下：在我还是十岁不到的孩童时，能做得那么完美吗？这样一想，心里就平衡了许多。再遇到这样的事情，我就常常这样安慰自己：“别急，慢慢来，孩子还小！”多一些宽容、多一颗耐心、多一份期待，从心底里说一句：“孩子，你慢慢来”相信结局一定会与众不同！

中学生孩子你慢慢来读后感篇十一

读龙应台的书从最早读过的《野火集》到后来的《孩子，你慢慢来》，从最初的言辞激烈、横眉冷对、万丈豪气，到《孩子你慢慢来》的款款深情，凝聚了作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱，但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生。

“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”这算是一个沉重的开头。婆婆对孩子的呵斥，也许只是一种对客人的尊重，而作者对孩子的耐心等待，让我看到了一种对孩子的尊重。作为教师的我们，作为孩子在平日生活中接触最多的女性长辈之一，作为对孩子们的生活、教育起着重要作用的我们，更应该对这句“孩子，你慢慢来，慢慢来”有深深的思考和认识。

孩子们的世界，和我们成人是不一样的，孩子们有自己的思想，他们也有着属于自己的思考问题的方式，因此，在教育过程中，为了避免出现尴尬，就不能只从我们的主观愿望出发，应该多站在学生的立场思考问题。其次，孩子与生俱来，对外界新奇的世界充满了好奇，就会问一些奇怪或让我们惊奇的问题，我们在日常生活中就需要培养孩子的这种质疑能力。再者，孩子们的观察力又有着他们独到的一面，我们要尊重他们的观察结果，给他们提供更多的机会去观察这个世界。所以，教师要做好这份育人工作，首先要当一个合格的倾听者，能心平气和地与孩子交谈，不添加任何的主观色彩。

“孩子，你慢慢来，慢慢来。”在现代如此快节奏的社会大背景下，人们对人生的态度也显得越来越急躁，不知是谁高喊出了一句：“不要让孩子输在起跑线上！”千万家长整装待发摩拳擦掌，在这千千万万的希望与期待下，孩子们收拾起童心，规范地坐在课桌前，从“你我他”到“123”而后又是“abc”，从钢琴到小提琴而后又是琵琶古筝，从画画到书法而后又是围棋象棋……林林总总，家长用自己曾经想学的，认为孩子要学的种种课程填满了孩子的童年。这种拔苗助长的教育，真的能让孩子成长的更快，还是反而毁了孩子的天真烂漫，天生的创造力呢？我们何不让孩子慢慢来，让孩子慢慢的地学会识字，让孩子慢慢地与人交往，让孩子慢慢地观察世界。而作为一名老师，要去改变父母的教育理念上是需要长时间沟通的，但是努力在自己的工作中为孩子寻找乐趣，引发他们的兴趣却是一定要坚持实施的，多给孩子一些时间与耐心，按照孩子的发展规律来给予教育与指导，这样的教育理念应该更值得推广。

书的最后，龙应台说写道：你可以说“孩子你慢慢来”，可是有时候，快快地“放手”或许也是必要的。回过头去看第一个故事，婆婆呵斥着孩子的动作太慢，但她却又能放手让孩子帮助她，去做这些为客人服务的事情，看得出来，婆婆已经将这个最难的“放手”做到了，这种信任，又是对孩子怎样的一种尊重啊！

中学生孩子你慢慢来读后感篇十二

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"作为小学教师的我，渴望读书，渴望获得知识，因为文字可以指引我前行的方向，因为文字可以让我和孩子共同进步，因为文字可以引导我和孩子走出阴霾，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的育儿方法，一直让我沿用至今。身为语文教师的我，更需要加强修炼内功提高自己。故我常常和孩子们徜徉于书海，用文字来净化心灵，用书中的知识充实自己，用大教育观来培养教育我的孩子。

寒假里拜读了龙应台女士的《孩子，你慢慢来》，读着读着，一位温婉的江南女子，浮现在我眼前，作家以往的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》文字却令人惊叹，因为这本书里作者的角色是一位母亲，是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文。如此细腻的描写，眼前彷佛出现龙应台女士如何跟儿子相处和教导的画面。诚如封底所言：“这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母亲的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。”而我也在这文字中寻找做个好妈妈的身影，希望文字可以浸润我的心灵，让我和nemo共同成长，让我心平气和的陪伴着nemo一天天长大。

还记得书的封面，一个孩子低着头，默默地走在一片落满枯黄树叶的路上。他小心翼翼，又仔仔细细，貌似在落叶中寻找自己的宝贝。让我不禁想起我的nemo在上山的小路上探险，捡树叶、抓小虫子……寻找他眼中的大自然。

作为一个六岁孩子的母亲来说，文中有段话深深地触动着我了我：孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。每读到这里心中就有一些情愫在荡漾——体会着做nemo妈妈的甜蜜和幸福、回忆曾经做孩子的童真和快乐、回忆和nemo一起亲近小植物、小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起，让我很难说出到底因为什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。

一直以来我希望用行走陪伴nemo成长，带他去我们想去的地方，让他用他的小眼睛去看世界，用小耳朵聆听美好的旋律，用身体去感受行走中的美好，快乐，甚至挫折痛苦，然后我和他的爸爸陪着他成长，希望nemo会在自己拥有的经历中，成长。成为一个拥有独立人格，敢作敢当敢勇敢大nemo。

孩子，请你慢慢来……作为教师的我，对于孩子的教育，也请我慢慢来……最真最美最动人的情感往往孕育于朴实。

中学生孩子你慢慢来读后感篇十三

“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”

这是我从这位耐心、内心充满这爱的母亲笔下看到的一段文字，透过这段话，我看到了一个温馨幸福的小家庭。看到了一个快乐的、可爱的健康成长着的孩子。冬日暖阳，这是一本真正懂得爱的作家才能写出这样温暖的文字。

在龙应台的眼中，慢与爱是教育孩子唯一主题，从孩子出生开始，龙应台的生活就算围绕孩子而旋转，洗澡、喂饭、认识这个世界。在安安八个月的时候，不会说话的安安总是努力地咿咿呀呀与妈妈进行交流，那语言只有用心的人才能懂得；在每一次去幼儿园的路上，总会出现很忙碌的两个人，妈妈担任起导游的角色，给安安介绍这个世界，安安是新来的，对妈妈漏掉的东西，安安就指出来，提醒妈妈。

妈妈每晚都会给安安读故事，但从来不读暴力血腥的故事，因为妈妈认为“在他往后的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没必要从两岁开始就知道人与人之间的复杂关系，人的快乐童年是何其短暂，何其珍贵”。

《孩子，你慢慢来》记录下了一个母亲所经历的每一丝喜悦和惆怅，现在很多父母亲总是会问自己“我们到底要如何来教育我们的孩子”，望子成龙，望女成凤，永远上不完的补习班，写不完的试卷，但是，其实这些都不是孩子真正想要的。

亲爱的爸爸妈妈，请多点耐心，多给点时间，像龙应台一样，愿从容的等待，在孩子的身旁陪伴他静静地成长；亲爱的爸爸妈妈，请学会从孩子的角度去思考，去看看世界吧，你们也都是从孩子长大的，当年也是否想过，要是我是爸爸妈妈，我会怎样对待自己的孩子。把成年人那一套自以为是丢地远远的吧，用心去陪伴自己的孩子，和他们一起长大吧，再一次感受童年的快乐与纯真。

中学生孩子你慢慢来读后感篇十四

在众多的书籍中，一眼就被龙应台的《孩子你慢慢来》所吸引。也许是自己也知道应该让孩子慢慢来，但是真要做起来确实很难。所以，非常想看看龙应台是怎么样做到让孩子慢慢来的。于是，在闲暇时翻看着这本书，与这位母亲一起分享对孩子成长的点滴记录，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。

从龙应台与两个孩子的交流相处，我觉得她是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。

回想自己在教学过程中所做的一切，真的是过于急躁。作为语文老师，当孩子在课堂上回答问题疙疙瘩瘩，不知所云时。因为考虑到教学内容安排是否能完成，往往会打断孩子的发言。让他坐下去再想想。其实，我们在说出这句话时，可能伤害的是一个孩子的自尊。更有可能导致孩子今后将不敢举手发言。再想想，现在学校里的各项活动特别多，教育的节奏非常紧。在孩子做作业时，往往是把难的题目先讲解好，然后让孩子们做。这可能提高了作业的速度，却束缚了孩子的独立思考能力。孩子们会照着老师说的答案去做，而毫无创新能力。现在看了龙应台写的《孩子你慢慢来》以后，感触特别深。的确，我们应该从容地等待，在孩子的身旁陪伴他静静地成长，孩子你慢慢来，慢慢来。对于孩子的成长来说，这是一项慢速作用的过程，母亲需要静静陪伴，教师也是这样。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的。慢慢地等待。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西是越分越多。那会是什么呢?那是爱。爱，不求索取，爱，也不是等价交换，他是一种付出，是一份给予，更是一中无悔的牺牲，最可贵的是他还会成倍地增长。所以，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。一定要慢慢来，给予孩子更多的爱。看过《孩子，你慢慢来》这本书的，其实都能深刻地感悟到，也应当学会宽容与等待，慢慢地，等待生命的慢慢成长，这需要坚持，更需要温柔的坚持。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开。”每个人都需要爱。皱纹可以爬上我们明亮的眼睛，青丝可以变成斑白的华发，岁月可以老去我们的容颜，韶光可以在日复一日的尘灰中消逝。然而，唯有爱，才是我们教师最美的语言。让我们与孩子们慢慢来，慢慢地用爱点燃孩子心中的热情与欲望。一定要记住——孩子，你慢慢来!

中学生孩子你慢慢来读后感篇十五

龙应台的书一直是我喜欢的，理由是什么，没有……可能是因为她的笔法，也可能是她的书真的很吸引人，或者很难说。

可是，当我闭上眼睛的时候，书中那一幕幕的场景即刻呈现在我眼前，八个月大的华安，和父母一起旅游，爸爸第一次教华安用英语说bird，华安第一次认识各种各样的车车，华安第一次认识龙……许许多多的第一次，作者用一种仿佛似跟你说话的语气，和一个个小故事，描述了一个叫华安的中外混血儿的成长记。

书，其实很薄，内容很简单，可是，当看到如此简单的文字，在我面前流淌时，我却感觉到了满满的爱，一种无处不在的淡，却又异常香厚的母爱。时间没有让这爱停留，反而使她越来越浓厚。

我想凡是有孩子的妈妈或者爸爸，都会感叹一个小生命的成长，从像热水瓶大小的它，慢慢的长大，高大到可以为他的父母遮阳挡雨；从第一次会爬会走，到最后稳健的搀扶着他年迈的父母走路；从第一次开口叫妈妈，到后来站在台上流利的用各国语言演讲；从第一次自己拿筷子吃饭，到最后，站在妈妈曾经最爱的厨房里做饭……曾经的第一次，到后来的无数次，曾经的手把手，到后来他带着曾经那个年轻的你，走过一段又一段属于他的.人生。

是的，孩子，的确需要慢慢来，慢慢的长大，慢慢的成为那个我们所想的他，或者他希望的人生。看着他第一次慢慢的系鞋带，小小的手指慢慢的穿过那两根比他的小手粗不了多少的带子，看着他那个小小的慢慢的动作，还真担心他会做不好，但是心理的那种成就感，可能要远远的超于他本人。

孩子，需要我们用一种慢慢的心去陪伴，陪伴他的成长，陪伴他所有的慢慢来……当时间一点点慢下来，我们静静的和孩子一起，用慢慢的等待，等他长大的那刻。

中学生孩子你慢慢来读后感篇十六

前段时间读了龙应台坦率的近乎”痛楚“的《亲爱的安德烈》后，又读了令人惊叹的《孩子你慢慢来》，其中的温柔婉转，仿佛微风吹过麦田。每一个字都是那样的柔软，美如画卷。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔，如缕缕春风轻轻抚摸大地，如丝丝春雨滋润干渴的心灵，触动着作为一个母亲心里最柔软的那一个点。

生活中的自己也曾不停的鞭打自己的女儿：跑快些，再快些!学习中，每每女儿遇到难题，因为怕她落后，所以就尽力给她讲解，帮助她解决，可几年后的今天，我才发现，我的帮助不但没使女儿跑的更快，反而使女儿缺乏自主思考、独立解决问题的`能力，一旦遇到难题就束手无策，如果当初能多对女儿说句：孩子，你慢慢来!妈妈相信你!也许通过她的努力，任何难题都会迎刃而解，而我却没有教会她方法，而是教给了她依赖……不免有些心痛。

孩子自己能做的事，就让他自己慢慢地去做，哪怕他慢点，再慢点，也千万别替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：”你不行，我不相信你。“放手才能放心!

中学生孩子你慢慢来读后感篇十七

读了龙应台写的《孩子，你慢慢来》以后，浮现在我眼前的，是一个细腻如水的女子。这本《孩子你慢慢来》，语言带有异域特点，短句较多，段落简洁，读来别有一番感受。书的封面是作者和儿子的照片，孩子睁大一双纯净的眼睛，小脸朝上，母亲面带微笑看着远处。背景是纯黑色的，突出了人物形象的洁净。书中的文字不是很多，其间夹杂一些彩页，很是浪漫。如第一个彩页就是一道长长的铁轨中的一段，铺了一地金黄，孩子在慢慢踱步，神情是那样的专注。文字说明是“长长的路，慢慢地(书中是‘的’)走”。画面上没有我们想象中的一望无际的长路，只有脚下这一片小小的空间，似乎在告诉我们：不要注视那么远，我们不需要拼命赶路，只须看着脚下的一点路。

《孩子你慢慢来》这篇文章，是本书的开篇。作者描述了在花店买花时看到的一个情景：一个5岁的孩子，非要自己动手给花束系上蝴蝶结，而作者就那样坐在斜阳浅照的台阶上，愿意静静地等。在等待的过程中，作者追叙了一个昔日冰冷的事实：一个追不上别的孩子功课的女学生，带着自己的弟妹，跳进了冰冷的河里。由那凄惨的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢来。

在生活中，我们也不能不接受这样的一个事实：也许一辈子都追不上别人。那该怎么办呢?别急，我们还是要等等自己的灵魂。我们不能为了去追赶别人，就不顾脚的疼痛，就不顾自己心的劳累。

作者没有像一般人那样，狭义地把孩子看作自己生命的延续，而是把孩子看作和自己一样的、来这个世界上看看的一个人，只是时间先后不一样而已。她写道：“妈妈必须做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的。而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提醒她。”很简单的一句话，却撼动了我!她把母子间的关系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母亲懂得更多。孩子的淳朴，孩子的真实，孩子没有被污染的心灵，使得他们的眼睛更明亮，心底更纯净。在她的眼里，孩子是我们成人的老师。我们走在岁月的路上，遗忘了许多美好的风景，忽略了许多美好的事物，是孩子以一颗纯真的心，用一双稚嫩的手，帮我们一一拾回。这样，我们在人生的暮年，才得以返回童真。

在向孩子介绍这个世界的过程中，做母亲的龙应台发现了许多自己以前没有看到过的事情：在母亲的眼里，“龙”就是古人视作图腾的那个四不像的东西，那个很神圣却谁也没有见过的东西。而在孩子的眼里，一条彩带，许多玩具汽车排列起来，也是龙。在做母亲以前，她喜欢的歌曲可能是忧伤的，比如“滴不尽相思血泪……”而有了孩子以后，她却会不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鸭带小鸭”。这种变化，是自然而然的，也许是被孩子带动了，也许是被孩子唤醒了。

母亲总是希望为孩子遮挡住那些利剑、阴云、污秽之类的东西。《白雪公主》、《小红帽》的故事，想必我们每个人都耳熟能详了吧?但是我们中间有多少个母亲考虑过它们的负面因子?如装扮成老妇人的皇后勒住白雪公主的脖子，继而想用毒药去药死白雪公主。可是龙应台考虑到了。为了给孩子营造一个纯净的世界，她把书藏到书柜中，藏到孩子够不到的地方。因为爱孩子，所以她不想让孩子读《水浒》，因为怕那些绿林好汉的性格影响到孩子们，怕这样的书破坏了自己的生活教育。难得她如此用心地做母亲!

因为做母亲，所以失去了青春时的“野心”，所以任孩子把自己带回人类的原始起点。因为做了两个孩子的母亲，所以一边悉心照顾小的孩子，一边悄悄揣摩大孩子的心思。她发现：那做过父母的，而且养育过两个孩子以上的，来看婴儿时，不会忘记多带一份给老大的礼，那不曾做过父母或只有独生儿女的，只带来一份礼。她知道，该怎样帮助那个大的孩子摆脱掉心里暂时的阴影。也许在她的心里，自己只是那个最先来到世间的，而大孩子是来得稍微早点的，小孩子是来得最晚的，大家同样需要爱，而孩子就是上帝送给那个做母亲的女人的最好礼物。

这本书的字数不多，我用了两天的业余时间，就翻阅了两遍。但是书中所蕴含的爱的气息，仿佛在这炎炎夏日里吹来的春天的气息，就那样慢慢飘到我的心房，我的心界也好像变得静谧美好，不再那样焦虑功利。我不再要求自己的孩子像别人那样奔跑，我不再强求自己的学生非得优秀，不再强求自己的学生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待着他们。我想对他们说：孩子，你慢慢来到这个世界上，你要慢慢地走。所有真正爱你的人，都会耐心等你!