总结是一种思辨和反思的过程，可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。总结要注意结构的合理安排，通篇内容要连贯并且清晰易懂。如果你正在写一篇总结，不妨看看以下范文，或许能给你一些灵感和创作思路。

雨景小学生雨景的小学篇一

“轰隆隆，轰隆隆，哗，哗哗……”天真像是娃娃的脸，说变就变。还没一会儿大雨就如银河一般倾泻而下，以铺天盖地般的气势向我们涌来。

我走出房间，倚在大门上看着这许久不见的雨景。

过了一会儿，雨似乎有些小了，那音乐也变得更加委婉动听。

那是一个下着小雨的日子，我与小伙伴盈盈一人手持一把小伞，手牵着手，一蹦一跳地来到门前的水泥地上嬉戏。地上已经积了些雨水，不断有雨点落下来泛起了阵阵涟漪；有些大点的雨滴则激起朵朵水花，分外夺目；更有几个调皮的联合起来“吹泡泡”。

“姐姐，快来呀！”不远处小姑娘银铃般笑声打断了我的思绪。那笑声是那样地天真无邪、不掺杂质。让人觉得实在可爱！

童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！

雨景小学生雨景的小学篇二

这几天的天气可真变化多端啊，刚才还是蓝天白云，金光万道，这会儿眼瞧这大块的黑云就气势冲冲地飘过来了，“风神”所到之处，卷起一阵阵狂沙，闪电射出一道道银白色的箭，“雷公”鸣锣开道，都大的雨点也跟随着来了。

大街小巷开出了一朵朵花伞，有绿的、蓝的、红的、花的，各式各样，五彩缤纷。

不久，雨停了，蜗牛、蚯蚓盼望以久的时机来了校园里的小水坑中、泥洼里，总有一条条伸缩自如的蚯蚓在做“雨后操”。光滑的墙上，一只只刚从硬壳里出来的蜗牛探头探脑的向前移动，稍稍一碰她的脑袋，它便像触电似的把脑袋缩回去了。

雨过天晴，碧空如洗。轻风带着阵阵泥土的芳香大地万物被雨这几天的天气可真变化多端啊，刚才还是蓝天白云，金光万道，这会儿眼瞧这大块的黑云就气势冲冲地飘过来了，“风神”所到之处，卷起一阵阵狂沙，闪电射出一道道银白色的箭，“雷公”鸣锣开道，都大的雨点也跟随着来了。

大街小巷开出了一朵朵花伞，有绿的、蓝的、红的、花的，各式各样，五彩缤纷。

不久，雨停了，蜗牛、蚯蚓盼望以久的时机来了校园里的小水坑中、泥洼里，总有一条条伸缩自如的蚯蚓在做“雨后操”。光滑的墙上，一只只刚从硬壳里出来的蜗牛探头探脑的向前移动，稍稍一碰她的脑袋，它便像触电似的把脑袋缩回去了。

雨景小学生雨景的小学篇三

这几天的天气可真是变化多端，刚才还是蓝天白云，金光万道，这会儿眼瞧着大块的黑云就气势汹汹地飘过来了，“风神”所到之处，卷起一阵阵狂沙，闪电射出一道道银白色的箭，“雷公”鸣锣开道，豆大的雨点也跟随着来了。

大街小巷里开出了一朵朵伞花，有绿的、蓝的、红的、花的，各式各样，五彩缤纷。

不久，雨停了，蜗牛、蛆绷盼望已久的时机来了。院子里的小水坑中、泥洼里，总有一条条伸缩自如的听绷在做“雨后操”。光滑的墙上，一只只刚从硬壳里出来的蜗牛探头探脑地向前移动，稍稍一碰它的脑袋，它便像触电似的缩回去了。阳台上的花被雨水一浇，更精神了。一阵风吹过，树叶上的水嘀嘀嗒嗒地落下来，落在正在树下玩耍的孩子们头上，孩子们跳起来：“下雨啦！”一边喊一边跑进屋里去了。

雨景小学生雨景的小学篇四

雨，是大自然的使者，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄地来了！

雨，有时很温柔，它像细细的毛线一样落在地上，又发出“淅淅沥沥”的声音。雨，有时又很暴躁，它像一颗颗子弹似的打在地上，发出“咚咚咚咚”的声音，把花坛里的小草打得东倒西歪。

现在，校园里又下起了一阵阵小雨。那小小的花朵，被雨水滋润着，看——那花朵上的露珠，成了无数个小蝌蚪，在粉色的水中游来游去。

雨，轻快地打在芭蕉叶上，滴答滴答！那些珍珠从滑梯上落下来。听！雨打在芭蕉叶上，笑得多么的爽朗。

雨，拂过校园，那古老的池塘，稀里哗啦地响着。池塘边能看到调皮的青蛙们不甘示弱地唱起“呱呱”的歌曲，一会儿跳到草丛里，一会儿跳进水里，一会儿又从树叶上滑下来，多么可爱啊！

雨，滴滴答答地打在花棚上，水滴从每片树叶上或快或慢的滴在花棚上，演奏出美妙的旋律！

雨，打在凉亭上，那圆屋顶不就是巧妙的滑梯吗？把雨滴们从天空中送了下来，汇成轻盈的线条缓缓顺着凉亭的圆柱蜿蜒而下，多么有趣的游戏呀！

雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱。啊！雨，是春天的信使，是夏天的代言人，是秋天的丰收的交响乐，是冬天的休止符。

雨景小学生雨景的小学篇五

雨，带着对大自然的万千思念，席卷而来。亲吻着大地，抚摸着嫩叶。淅淅沥沥，如美妙的音乐旋律般唤醒着生物，让它们那颗死寂的心，再次点燃生命的火光。万物，沐浴雨的滋润，回归雨的怀抱。尘封的寒冰，化水而流，世间不再孤寂。雨，也该前往另一季了。

人们喜欢，当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的萦怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。1977年，延安发生了一场大洪水，造成许多人死亡。它冲断了延安的王家坪大桥，淹没了许多学校和住宅楼。有人还在那场大洪水中留下了后遗症，在晚上睡觉时会做噩梦，突然惊醒：大洪水来了，赶紧跑!

我喜欢雨天。听雨点打在窗户上，发出叮叮咚咚的悦耳声音，心中总会涌出一种莫名的快乐。有时还会天真地想：雨，也会弹琴吗?我撑着一把素雅的淡紫色小伞，踏着湿漉漉的地面，看着雨点落到地上消失，这充满了宁静与浪漫。

“春雨贵如油”，对雨的渴望，也不独农人所有。

春天的雨，无言的润泽着;而这时的雨，却潇潇有声。夏天的雨，总是狂风大作、电闪雷鸣，使人们毛骨悚然。秋天的雨，连绵不断，悄无声息，使人们充满遐想。冬天的雨，是冰冷的，是无情的，它使人们冷得不想出门。

雨景小学生雨景的小学篇六

在爷爷家吃完中午饭后，天色越来越暗，爸爸说，应该有一场大雨，叫我快点收拾东西准备回家。

就在回家的路上，一道闪电，一阵雷声，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。我们赶紧躲在大桥下避雨。只见密集的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。飞快的汽车辗过路上的积水溅起阵阵水花，打湿躲避不及的人们衣服。

二十多分钟后，雨住了，云散了，碧蓝的天空重新出现，太阳公公把自己的身影映在水面上，欣赏着自己火红的脸庞。

雨景小学生雨景的小学篇七

夏日的雨，是滔滔不绝的，在夏天的炎热中，他们自由的漂荡，雨水飘呀飘呀，飘到了花草树木的嫩芽之上，是他们感到了凉爽清热，让它们有了更大的力气为人们服务。在下雨中人们可以看到小树在嬉戏，小鱼在歌唱，花儿在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就赏心悦目，雨在夏天可以使人凉爽，使人欢乐。忽然，一滴大大的水珠落在草叶尖上，一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。一下，调皮地躲到草丛中不见了。

秋天的雨，是清凉纯白的，在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的.路到了地上，滋润着大地，使大地的生灵万物复苏，是农园的果树长出了嫩红的果实农民伯伯们开始了大丰收。

冬天的雨，是冰凉舒适的，落到那顽强的小草的身躯上，小草冷得直发动，突的钻进了大地母亲的怀了，张开双手，和雨亲吻，在你温暖的唇中它自由的活跃着。铃铛似的笑声在寂静的原野中格外动听。冬雨过后，满山一片新的生活气象，蓝天蓝似大海，，使人们怀疑春天已经来到，是冬雨唤醒了人们“沉睡”已久的心窗。

雨景小学生雨景的小学篇八

春天的雨，是绵绵不段的，在春风中自由自在的风舞，那些小雨水滴落在小河里那：发出“叮当，叮当。”的声响，动听急了，像一串串灵灵的音符。雨水顺着树枝滴落下来，落在了地上使地面上湿润了许多，可爱的小草在春雨的照顾下逐渐成长，在空中飞舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。（小学生作文）。

雨景小学生雨景的小学篇九

春天是一个播种希望的季节。雨如牛毛如花针一般轻盈地飘洒到森林、田野、花丛、大海……雨娃娃在娇嫩的树叶上唱歌：沙沙沙，沙沙沙……唱得可欢了。唱出了嫩芽和五颜六色的世界。

夏天是一个炎热的季节。雨如大豆般从天上倒下来。雨娃娃在翠绿的西瓜上唱歌：啪啪啪，啪啪啪……唱得可响了。唱出了一缕缕清风，唱出了干涸已久的河床。

秋天是一个丰收的季节。雨是喜庆的。雨娃娃在火红的枫叶上唱歌：啦啦啦，啦啦啦……唱得开心极了。唱出了硕大的果实和金黄的.麦浪。

冬天是一个白雪皑皑的季节。雨是刺骨的。雨娃娃在晶莹的冰桩上唱歌：滴滴滴，滴滴滴……唱得可伤心了。唱出了漫天飞舞的雪花和寒风。