学习墙设计专业
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总结心得体会可以让我们更好地反思过去的经历,为未来的工作和学习提供借鉴和启示。每当我们经历一段时间的学习或工作,通过总结心得体会来回顾自己的成果和经验将变得至关重要。那么,如何撰写一篇有价值、全面且有观点的心得体会呢?让我们来探讨一下。小编整理了几篇关于心得体会的精彩范文,供大家参考学习。
近年来,随着城市的发展和人们生活质量的提高,大家对居住环境的要求越来越高了,对于室内装潢设计人员来说,这无疑又是一大挑战。你知道室内设计学习。
对于室内装潢设计人员来说,这无疑又是一大挑战,但同时对室内装潢设计行业来说也是一好的现象。当然为了达到客户要求,就需要设计人员具备更专业的室内设计、环境设计相关素养,不仅要具有良好的美感和设计灵感,还要创新意识及对家庭生活的透彻了解,熟悉装潢装饰工程流程和工艺。据统计,方案设计师的收入一般采取底薪加提成的方式,底薪从20xx元到4000元不等,而设计费提成一般是整个装饰工程费用的1-8%。一般室内设计师年薪约在8万-10万元不等,而在5年以上设计经验的较出色的设计师年收入可达15万元甚至更高。
经验分享。
其实室内装潢设计人员,对于学历的要求并不是十分高,大专生可以做,本科生也可以做。只要你的计算机水平过硬,各种设计软件能够操作得得心应手。除此之外,就看个人创意性思维了。对于室内装潢设计人员而言,创意是最关键的,现在人都讲究个性,同样的房子空间,不同的设计创意,装潢出来的房子,住的感觉却大相径庭。对于刚毕业的大学生来说,特别是这个专业的,先找一家比较有名气的室内装潢设计公司,做一名普通小职员,哪怕是实习也行。先感受一下氛围,要注意学人的创意。
其次,经验是最宝贵的,但对刚出校门不久的大学生来说,经验几乎为零,所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验,各方面都要积极参与一些。至少在你准备跳槽到别的公司时,你已经不是白纸一张了。
再次,你应该学会当今最常用的设计软件,比如pohtoshop、3d、vray等,当然,如果能再考取几个证书就更好了。比如:设计员、设计师证书等等。另外,因为装饰行业都是一单业务一个项目,而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目,而每个项目都必须有专人――项目经理来负责,因此,在校期间如果能取得项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识,对你的求职和未来发展都大有好处。
总结:走上成功的道路是没有捷径的,这期间需要你付出汗水默默耕耘,与其抱怨不如快速改变。
我自已以前就非常喜欢设计,虽然自己是做程序开发,网站建设的行当,但对设计的感觉和喜欢一直都存在自己的心里。同时自己在几年的工作中,慢慢体会到了职业规划的重要性,所以我开始规划自己到底想学什么,想要什么。
在几年的工作打拼中,我接触了家装设计这个行业,它的行业特点和职业面都非常广泛,既然想学就下决心学下去,以免将来时间年龄都大了再学也就没什么机会了。因此,自己放下了现在的工作,开始了室内设计的学习。
走进大学艺设计学校也是经过多方比较和考虑,感觉这里的课程安排,师资水平都在重庆算是比较出色的。定下了目标和学校,静下心来学习将是我人生中一个重要转折。
学习一半靠老师,一半够自己。通过一段时间的学习和大写艺老师的精彩讲,我体会到,设计是一种思维的训练,所有的基础和工具都是为这个思维服务的。学校和老师是引导你入行和教会你方法的地方,真正的学习在自己的内心和平时的练习。
我也不在是刚刚毕业又找不到头脑的孩子,所以能够找到学习的方法和思维训练的途径才是我在这里的目的。将来无伦是从事室内设计的哪一块,如果自己掌握了这个方法,我想今后深入这行应该是没有什么太大的问题。
我感觉在学习过程中,多看,多练是学好这个门学科基础的关键,另外对生活的感觉和体会,增加自己各种知识和见识将是提高自己思维和设计思想和另一种方法,所以,学习中不段体会和总结,将自己的境界不段提高将是关键。
在这里我感觉大写艺学校,我也希望自己能够在这里圆满的学习和生活,将来为自己的职业道路增加更加丰富的经历。
学校安排我们外出实习,一是为了让我们更加的适应社会工作,和了解自己所学的专业,二是为了培养我们的动手能力,增加我们一定的工作经验,为以后的工作做做准备。在实习的过程中,我们了解和学习的不仅仅是专业知识,还有许多做人的道理。在学校的安排下,我到一家装潢设计公司进行实习,在这段时间的实习工作实践当中,不但让我对建筑装饰技术有了更加深刻的了解,也有了很多新的认识和见解。刚开始实习,我没有过工作的经验,所以根本就不知道做什么,但是我也不能闲着,所以我就找一些简单的工作来做,例如做做卫生整理文件什么的。
慢慢的,我在实习的几天里,就努力的学习其他同事的工作方式和技巧,学习他们的工作经验,有什么不懂的就虚心向他们请教,在同事们需要帮忙的时候,主动请缨,有点难度的,同事也会指导教你。所以经过一段时间的实习,我发现我的进步真的好大,不止是对专业更加的了解,还拥有了一定的工作经验。在工作中,最重要的是学会如何做人,一个号的工作环境就会养成一个良好的工作习惯,还有工作态度和素质,虽然这些在平时都没有发觉,但是在以后的工作中却起到了决定性的作用。试想一下如果你是老板,你会找一个没有素质,工作态度不好人缘极差的人来上班么,那岂不是害群之马,所以这些都是很重要的。
在接下来的工作中,我虚心努力,态度端正,工作认真负责,对待同事真诚,得到同事和领导的一致好评。在接下来的工作中,领导和同事们愿意教给我设计知识和他们的工作经验,也愿意交一些工作给我,虽然有点累,但是收获却是大不相同。在各位同事和领导的指导和鼓励下,我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。
经过这段时间的实习,虽然我和那些正式的员工相比相差还是很大,但是我相信只要我足够努力,对自己有足够的信心,我相信总有一天,我会超越他们,一直向前迈进。而这次的实习就是为我们以后的工作打下了坚实的基础。
面试,手绘跟作品集准备好,有时公司会考上机操作能力,在答问题时放开一些,兴奋但不要过头变得紧张,说自己的见解。与其说是面试,不如当成是交流。
之前一些时间在一间家电的工业设计公司当过一下设计的,一直有些忙,7月份辞职到现在才写,如果师弟师妹想要去类似这样的工业设计公司实习找工作的话,可以看下这总结,希望对你有所帮助。
之前实习的公司是专门做家电类的设计公司,厨具,电器,像是智能高压锅,智能电饭煲,把手设计,吸尘器,挂烫机等,公司都有专门做策划方案的人员,结构师,模具厂家等。正式上班了,公司一般会配一部电脑给你,电脑里面有资料库,知道怎么做啦。
类似于像我们这样学产品设计的,电脑勉强可以不行,但手绘一定要过关,别以为你照着杂志画军事武器,摩托车,大透视,色彩很炫,很厉害,当你真正将自己想的东西画在纸上表现时确是另外一回事!想到画出来跟看着画出来不是同等级的事,有可能一些好的方案会因此埋没。
之前我去的公司,他们喜欢实质的东西,投入市场的,保守一些=实际,像之前设计过的煎锅手把方案,可能放眼望过去大体一样,但注意细节,挂孔是椭圆还是倒角大的矩形,产品的倒角大小,流线型的趋向微妙的变化,手感,实际使用的动作过程,握手把时大拇指的走向,分模线的趋势,成本,直线切割还是微微的圆滑过渡,与煎锅的衔接的位置设计,按钮平面还是曲面,半圆弧凹。。。。别给我搞大透视,实际的视觉透视是怎样的就怎样画,上些阴影。。。。放心,这些东西在你实际画的时候会懂得考虑的,一张a4纸一个设计的手把,透视占最大的画面,其次话侧面跟顶视图。
画的方案总监通过了,就开始用ai、cd画平面线图,扫方案进ai,根据之前画的草图在上面画线,曲线的点尽量减少,保持平滑流畅,描好线图后,用智能参考线看看正视图与侧视图位置都对齐,准确了没有,再调整。
有一些公司喜欢用cad或cd都行,一样道理。
经过客户进一步的要求,修改,通过方案,上实际颜色的效果图,本人经验,黑色的立体感较难表达。
进一步与客户确立方案,就需要立体的效果图,如果有结构师帮忙建模就更好啦,如果没有就自己来动手,rhino适合做效果图,但是之前我去过的公司更喜欢用实际的尺寸做完整无差的模型,如果有需要建议去学proe。
有时客户需要我们会将模型导回rhion做平面的线图,这是递交给客户时大都会用上的。
学习vary的渲染器当然是件好事,不过公司大多都喜欢比较快速的渲染器,hs是第一代,第二代ks效果会进一步的逼真细腻,想想,公司那么多方案,快速效果图是重要滴,通常渲染的,四核,一个上午都不用就可以渲出质量不错的效果图。
“阅读教学除了单篇精讲之外,还有哪些教学形态?”“单篇精读不是阅读教学唯一的课程形态,要积极开拓新的阅读教学形态。”在读这篇文章前,我从没有考虑过这个问题,一直在苛求如何把单篇精读教学打磨精致。所谓“单篇精读”类阅读教学,是指围绕一篇选文进行精讲细读,反复琢磨,充分开掘选文的识字、阅读、写作、口语交际等全息性的语文教学价值。他虽然有有利的一面:教学内容选择个性化,重视教材的`文本研读,高度艺术化的教学设计,综合展示语文综合素养,积淀了行之有效的精读教学方法,长于培养语感能力等等,但有很大的局限性:
(1)阅读教学技术化倾向、肥胖症。
(2)遮蔽学生真实的阅读情形。
(3)不利于培养学生全面的阅读素养(尤其是高级阅读能力)。
(4)无法满足学生精神世界的需求。导致现在的学生得了三种病:贫血(缺少真情和激情)、缺钙(缺乏远大的理想和顽强意志)、脑膜炎(跟着感觉走,懒于理性思考)。得病的重要原因就是不读书啊!
“群文阅读”就是在课堂教学的单位时间内,呈现多篇文章,多到四五篇,甚至七八篇,围绕同一个议题展开的探究性阅读教学。理想的阅读课程体系应该包括多种阅读形态:单篇(课文)阅读、群文阅读、整本书阅读……“群文阅读”的显著特征是:同一个议题、多个文本、探索性教学。群文阅读教学具有很强的实践价值:1.让师生回归生活世界的“阅读”状态。2.改变阅读教学的痼疾。单位时间内,“群文阅读”尽可能多的让学生自己去读,让学生在阅读中学会阅读。3.发挥阅读策略指导的优势。“群文阅读”可以依凭“多文本”优势,充分发挥实用阅读策略:“速读”、“比较”、“统整”…4“群文”更容易促进学生的自由探究。
而现在,我们的“阅读教学”仍然以识记为主,缺少理解、质疑和发现。是在为老师自己的阅读而教,为教参而阅读,为考试而教阅读。在传统课堂阅读中,阅读者的阅读行为又过多地受到教师的干预与评价,缺乏独立地位。
实施群文阅读的“先做减法后做加法”也值得深思。把教育的目标放得更长远些。教育改革不要以增加师生的负担为代价。减什么?减去繁琐的课文分析;减去课堂上大量的无谓的朗读;减去枯燥无益的语文作业;减去似是而非的语文知识;减去对课文人文内涵的过度挖掘……加什么?加入不同角度切入的群文(一篇课文带出群文、自助策划群文阅读课程)加入真实生活中的阅读策略,加入更加灵活有效的教学活动……需要减去的东西恰恰是我们竭力追求的,需要加入的恰恰是我们忽视的啊!
群文阅读还要求,教师不能按部就班地从字词的学习开始,经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学”;“群文阅读”的教学目标一定要抓住重点,突出要点,把握难点,一定要学会放弃。教师不能将“朗读”或“有感情地朗读”无限放大,必须根据读物的不同性质,更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方式,必须更多地尝试生活化阅读。
群文阅读的出现,以其灵动性赋予了普通一线教师“编者”的身份,让其拥有了“选择”的自由与责任。因此,“群文阅读”更是对语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战!课堂上,如果要让学生读“一群”文章,就意味着教师要去读更多的文章,因为只有精神丰盈的教师,才能引导学生朝向“丰盈”的精神。为此,就需要我们语文教师要不断丰富阅读积累!做一个爱阅读的人!转变阅读观念,改变阅读方法,明确阅读目的!“群文阅读”教学,让学生更加自主、更加愉悦、更加生活化地去阅读、去理解、去质疑、去发现,真正达到提升发展学生阅读能力的效果!群文阅读教学势在必行!
今天,在湖南省中职信息化省级培训基地—湖南铁道职业技术学院,辅导教师精心组织,我们所有参训学员认真观摩了《教学设计典型案例》视频。通过一个作品一个作品的观看、一个课件一个课件的分析讨论,发现其主题鲜明,知识结构合理、教学针对性强,注意体现对各层学生的适应性和挑战性,设计中由浅入深、由易到难的练习题,让不同层次的学生都能"各取所需",既保证低层次学生达到学习目标的要求,体会到成功的愉快,又使高层次的学生学有创见,有用武之地。总之,感受颇深,简要归纳如下。
这些教学设计均首先明确了教学任务及目标,教学手段,教学过程及教学反思等。任务或目标具体而科学、有意义、有价值的科学命题,符合学生发展需要。同时,任务与目标生命力很强,即适应学生知识能力准备基础,是学生感兴趣、有挑战性的。学习任务、学习目标的科学性与合适性是激发学生有效学习的前提,任务目标不合理、无价值,不会引发学生的兴趣,也不可能实现成功的教学。例如语文课文《春江花月夜》和《国殇》教学设计的教学任务及目标就非常鲜明,整个结构非常清晰,学生一看一目了然,。
一节好课的教学设计要充分考虑到知识内容的联系,还要考虑学生接受能力,因此必须设计好教学环节,形式上要新颖,授课方式方法上要多样化,知识内容延伸上恰到好处,让学生能循序渐进理解把握知识,并能够不断培养出学生的学习兴趣,让教与学的充分结合,调动学生学习的自主性,例如语文教学设计《国殇》中一段救国救民的视频,就恰到好处地调动了学生学习的主动性。
所观摩的教学设计案例,教学过程均符合了学生知识、能力、情感与价值观的生成发育过程,符合了学生的身心需要。教学过程中着重注意了学生学习当堂课程参与的广度、深度与自觉程度。知识重点剖析得准,难点释疑“步步破冰”,教师提问、讨论、作业等双边活动表现出良好的氛围及精神状态与价值追求。同时,教学过程的组织程序与活动节奏自然有序,能做到张弛有度、融严肃与活泼于一体。例如语文教学设计《春江花月夜》的教学过程环节知识重点难点剖析得好,双边活动丰富多样,很好地将教师教与学生学结合起来了,突出了教学相长。
一个教师教学业务能力怎样,对课程知识结构的把握怎样,对学生的研究怎样,从他的课程教学设计中明显体现出来,教师上课之前要有充分的准备,教学内容的选定、教案的撰写、教学课件的制作、教学设计的制作及教学工具的准备,等等,这一完整的教学体系,必须紧扣教学设计,完成一堂外在设计精美、知识内涵丰富的课程,实现教师“教”与学生“学”的双羸,从而进一步验证教师扎实的业务素质功底。
在现今社会,设计已经成为人们生活中不可或缺的一部分。无论是衣着、家居、交通工具还是数字化平台,都需要设计师进行设计和打造。随着科技的进步和人们审美水平的提高,设计行业对于设计师的要求也越来越高,不断深化和创新已经成为设计行业的主流趋势。因此,学习设计对于创意人才来说是非常重要的道路。
学习设计不仅是理论学习,重要的是实践。在学习设计过程中,我们首先需要了解一些关键的设计基础,如美学、色彩、构图和比例等概念。然后,我们还需要掌握专业设计工具,如PS、AI、CAD等软件应用。而最重要的是在实际应用中不断加强技能。
第三段:遇到的挑战与解决方法。
在学习设计的过程中,我们也会遇到各种挑战,如缺乏灵感、技能不足以及难以理解的理论知识等。为了克服这些挑战,我们应该保持学习的热情、有意识地多进行实践,学会灵活运用所学知识,积极寻找和参与到设计领域的交流平台中,不断思考和研究。
在学习设计的过程中,我们不仅学习了很多专业的知识和技能,更重要的是通过不断实践,意识到设计不仅仅是一门技术,更是一种创意和思维方式。另外,学习设计也让我们更加具备审美和感性方面的能力,能够更好地去理解别人的设计,并有独特的视角来释放自己的创作思想。
第五段:总结与展望。
随着设计行业的快速发展和需求的增加,设计师的市场竞争日益激烈。因此,只有不断地学习、实践和反思,才能在这个大环境中脱颖而出。学习设计需要投入大量的时间、努力和创造力,希望未来通过自己的努力和提高,成为一名在设计领域内有着脍炙人口的设计师。
我叫张xx,是xx设计学校室内设计四月中级班学员。
起初来到xx设计学校学习的时候是我初次开始接触室内设计,之前对设计一点也不懂,想到设计脑海里出现的是各种线条图纸、框架、像照片一样的效果图。但是怎样制图,设计,怎样应用软件,这些我一概不懂,没有任何基础的我想到这里我不由得有些担心我学不会,用不好。可是一来到学校。老师说我们每一位学员开始都有为期一周的免费,看看我们学员自己对老师的讲课方式及知识实用度的学习方法上适不适应。这样让我觉得放心靠谱了很多。
第一周的免费开始了,老师的讲解很有耐心,很有感染力,学习的知识点易懂,易记,而且知识点虽细小却都很实用,也让我们了解了室内设计的概念和所需应用到的.软件ps、cad、3dsmax、vray,积少成多一周后我们在软件的基本应用方面还有动手做作业方面都有了很大的进步。
随后我决定报读了室内设计四个月的中级班,正式学习开始了,老师在我们每天学习到的知识点都布置了经典的练习作业。在我们练习作业的时候老师在一旁指导,检查,鼓励我们,让我们每天的学习都得到巩固。开始时是学习用ps做照片的后期处理,制作彩页,设计广告,修片,调色。之后学习了用cad制作图纸,画房间构造图,立面图,顶面图。然后学习用3d做室内效果图,渲染,打灯光调色,在学习的过程中都有专业的老师在旁耐心认真的指导着我们,让我们在轻松愉快的气氛里学习知识并设计自己的作品。对于学习能力稍慢些的同学老师也能很耐心的手把手的教,用最简单易懂的的方式把技巧交给我们,在我们完成作品时,老师同我们一起沉浸在那愉悦的成就感里。
软件和理论实战的课程学习完毕了,老师让我们做出十副优秀毕业作品,可以免费打印,成为我们应聘工作时的作品图,那不异于是帮助我们找到一份好工作的敲门砖。在设计毕业作品的时候老师仍在一旁指导鼓励着,为给我们做参考,提建议,做改良,诱发我们的灵感。直到我们每一位同学都能自己设计出完美的效果图。
毕业后我们拿着自己的作品和自己所具备的专业技能准备走上。
社会,找到自己的定位参加一份属于自己的工作时。学校为我们联系好公司和实习单位。
我想说在xx设计学习的这四个月,我想我只能用受益匪浅来形容,不仅轻松愉快踏实的学到了专业技能和知识,也结交到了朋友,这里的老师就像我们的好朋友一样,教我们知识,关心我们的生活,关心我们毕业后的就业情况。
最后想说,xx设计,真靠谱!!
设计是一种综合性的学科,它需要我们掌握理论知识,有创新思维,还要具备实践能力。在我学习设计的过程中,我深刻认识到设计的重要性以及掌握设计技巧的必要性。以下是我在设计学习中的几点感悟。
第一段:理论知识的重要性。
设计是一门需要理论支持的学科,掌握理论知识对于设计的成功与否至关重要。在学习中,我认识到只有通过深入学习理论知识,才能更好地运用在实践中。理论知识不仅可以提高设计师的审美能力,还可以帮助我们更好地分析问题,解决问题。通过理论知识的学习,我们可以建立起一套行之有效的设计方法和设计思路。
第二段:创新思维的培养。
在设计学习中,创新思维也是非常重要的一部分。创新思维是指在保持现有知识的基础上,将自己的想法和创意进行融合进去,创造出新的产品或服务的能力。在学习中,我们需要积极培养自己的创新思维,锻炼自己的想象力和创造力。只有通过创新的思维方式,才能使设计师更好地掌握设计的灵感和如何将它转化成优秀的设计。
第三段:实践能力的提高。
设计学习最重要的一点就是实践能力的提高。对于一个设计师来说,没有实践能力的支持,理论知识和创新思维都是空谈。只有通过实践,才能更好地锻炼自己的能力。在实践中,我们需要了解客户的需求,进行市场调研,还需要不断地与同行保持交流和探讨。通过实践,我们才能真正地了解设计的本质,才能更好地为客户提供优秀的服务。
第四段:交流和合作的重要性。
在设计学习中,交流和合作也是非常重要的一部分。设计师并不是孤独的存在,他们需要与其他人交流,共同合作才能产生更好的结果。通过交流和合作,我们可以相互学习和借鉴,从而提高自己的设计水平。并且通过合作,我们可以更好地了解到客户的需求,更好地完成设计目标。
第五段:不断学习的重要性。
设计是一个不断进步的领域,需要我们不断学习和更新自己的知识。在学习中,我们需要不断关注行业的动态和发展趋势,及时更新自己的理论知识和创新思维。同时,我们还需要积极参与各种设计比赛和展览,不断提高自己的实践能力和设计思路。
总之,设计学习需要有一颗执着的心,需要不断地努力学习和锻炼。只有通过理论知识的掌握,创新思维的培养,实践能力的提高,交流和合作的重要性以及不断学习的重要性,我们才能不断进步,成为一名优秀的设计师。
三周的生产实习结束了,但它对我的影响却才刚刚开始。在这次实习中包头二机厂给我们展示了生产流水线的效率,让我们以后的设计更加贴合实际。在我自己看来,学的不仅仅是知识,更重要的是如何去运用所学的知识。我们不能仅局限于课本理论,我们要注重自己对生产实践的学习,没有理论做指导,那么设计将无从谈起,但光有理论却脱离实际,设计的东西可能很富有观赏性,但缺乏实际可操作性。伊利集团绿色先进的生产方式也许正是以后我们设计的发展方向,“绿色设计”不就已经成为了国际设计潮流。
在博物院和文化街,我感受了艺术的魅力。工业设计与艺术设计,本为一体,是从现代艺术设计中脱胎而出的,是现代艺术设计的延伸和发展。虽然我们是机械学院的工业设计专业,偏向于理工,但工业设计本身与艺术是分不开的。三周的实习,既接触了生产的实际操作又感受了艺术的氛围,对我大有裨益,可能三年的书本学习都不如这三周的生产实习感受的实在,实习过后我的脑海中不再空同,对以后的课程设计和毕业设计甚至毕业后的工作都会有很大的影响。
最后,很感谢老师给我们这次实习机会,让我们大家长见识,切身的体会了我们专业在生产实际中的应用,对我们以后的学习、工作将有很大的帮助。
1、熟悉教材。这一环节非常重要。
2、确定目标。根据教材的特点、教材的要求,结合学生已有的基础知识和学习能力,从知识与能力,技能与方法,情感、态度、价值观这三个纬度确定你的教学目标,明白你要教什么。从学习过程来看,一般是非线性的。在纷繁的内容中,你要重点明确,抓住主要任务。
3、选用方法。这一步主要是解决“如何教,如何学”的问题。围绕教学目标你要设计教学思路,选用教学方法。教学中每一环节的安排、每一个问题的提出、甚至是请哪个学生来回答,你都要尽可能地想好。而所有的一切都是为实现你的教学任务服务的。
也许你曾听到过这样一句话:教无定法,只要得法。解决同一个问题,不同的老师会有不同的方法;即使是同一个老师,面对不同的学生也会用不同的方法去解决。方法无所谓好坏,只要管用就行,只要对学生的学习有帮助,对学生的成长有利就好。
如果你觉得这些方法都可行,那么你在选用的时候就要考虑教学成本。这个成本不仅仅是你的付出,还要看学生的付出。如果你的付出只是让部分学生得益,那么你以牺牲其他学生的利益为代价,显然是不经济的。比如小组讨论,由于话题不够集中,学生分工不够明确,几个孩子凑在一起瞎聊一通,即使后来有学生汇报,但汇报的内容往往不是大家的智慧,若是这样,那么损失的不只是你的几分钟,而是全班学生每人的几分钟!这个成本就太高。
再有,环节的安排也不可小视,哪个先讲,哪个慢做也有讲究。课堂好比是一首乐曲,它有节奏、有起伏、有高潮。你在过程的推进中要有自然的衔接、要有前进的助力、要有结束的余韵。
总之,要设计好一节课是很不容易的,你不仅要熟知你的学生,更要有对教材的独特感悟,对教学方法的了然于心。
通过本次对室内设计原理课的学习,我对室内设计有了初步的认识,以前对室内设计只是有一点点大概的了解,在忽老师的讲解下,我逐渐对室内设计这门课所学的东西感兴趣起来。
以下即为这门课我所学到的大致内容:
由于人们长时间半生活活动于室内,因此现代室内设计,或称室内环境设计,相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的含义:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。同时,室内设计中,从整体上把握设计对象的依据因素则是:使用性质-为什么样功能设计建筑物和室内空间;所在场所-这一建筑物和室内空间的周围环境状况;经济投入-相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。室内装饰、装修和设计的区别与联系:室内装饰或装潢、室内装修、室内设计,是几个通常为人们所认同的,但内在含义实际上是有所区别的词义。
1、以满足人和人际活动的需要为核心。
2、加强环境整体观。
3、科学性与艺术性的`结合。
现代室内设计,也称室内环境设计,所包含的内容和传统的室内装饰相比,涉及的面更广,相关的因素更多,内容也更为深入。室内环境的内容和感受室内设计的内容和相关因素现代室内设计涉及的面很广,但是设计的主要内容可以归纳为以下三个方面,这些方面的内容,相互之间又有一定的内在联系:
1、室内空间组织和界面处理:室内设计的空间组织,包括平面布置,首先需要对原有建筑设计的意图充分理解,对建筑物的总体布局、功能分析、人流动向以及结构体系等有深入的了解,在室内设计时对室内空间和平面布置予以完善、调整或再创造。室内界面处理,是指对室内空间的各个围合-地面、墙面、隔断、平顶等各界的使用功能和特点的分析,界面的形状、图形线脚、肌理构成的设计,以及界面和结构的连接构造,界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。
2、室内光照、色彩设计和材质选用:室内光照是指室内环境的天然采光和人工照明,光照除了能满足正常的工作生活环境的采光,照明要求外,光照和光影效果还能有效地起到烘托室内环境气氛的作用。色彩是室内设计中最为生动、最为活跃的因素,室内色彩往往给人们留下室内环境的第一印象。材料质地的选用,是室内设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节,巧于用材是室内设计中的一大学问。饰面材料的选用,同时具有满足使用功能和人们身心感受这两方面的要求。
3、室内内含物-家具、陈设、灯具、绿化等的设计和选用:家具、陈设、灯具、绿化等室内设计的内容,相对地可以脱离界面布置于室内空间里,在室内环境中,实用和观赏的作用都极为突出,通常它们都处于视觉中显著的位置,家具还直接与人体相接触,感受距离最为接近。家具、陈设、灯具、绿化等对烘托室内环境气氛,形成室内设计风格等方面起到举足轻重的作用。室内绿化在现代室内设计中具有不能代替的特殊作用。室内绿化具有改革室内小气候和吸附粉尘的功能,更为主要的是,室内绿化使室内环境生机勃勃,带来自然气息,令人赏心悦目,起到柔化室内人工环境,在高节奏的现代社会生活中具有协调人们心理使之平衡的作用。
室内设计的分类:室内设计和建筑设计类同,从大的类别来分可分为:
4、农业建筑室内设计。室内空间环境按建筑类型极其功能的设计分类的意义。
室内设计的依据:室内设计既然是作为环境设计系列中的一“环”,因此室内设计事先必须对所在建筑物的功能特点、设计意图、结构构成、设施设备等情况充分掌握,进而对建筑物所在地区的室外环境等也有所了解。具体地说,室内设计主要有以下各项依据:
1、人体尺度以及人们在室内停留、活动、交往、通行时的空间范围。
2、具、灯具、设备、陈设等尺寸,以及使用、安置它们时所需的空间范围。
3、室内空间的结构构成、构件尺寸,设施管线等的尺寸和制约条件。
4、符合设计环境要求、可供选用的装饰材料和可行的施工工艺。
5、业已确定的投资限额和建设标准,以及设计任务要求的工程施工期限。
室内设计的要求主要有以下各项:
4、符合安全疏散、防火、卫生等设计规范,遵守与设计任务相适应的有关定额标准;。
5、随着时间的推移,考虑具有适应调整室内功能、更新装饰材料和设备的可能性;。
6、联系到可持续性发展的要求,室内环境设计应考虑室内环境的节能、节材、防止。
1、对人们身心的影响更为直接和密切。
2、对室内环境的构成因素考虑更为周密。
4、室内功能的变化、材料与设备的老化与更新更为突出。
5、具有较高的科技含量和附加值;室内设计的发展趋势。
当今中国科技、经济迅速发展,竞争机制成为社会运作最大动力。其中商品的竞争更显异常激烈。我们每天在纷繁复杂的商品世界中作出消费选择,理性被迫激发到极致状态。铺天盖地的商品和炫耀性的包装无形中造成视觉疲劳与精神压力,选择商品的盲从随之而来。消费者迫切需要新的使人精神自由的设计形式,以缓解过分的刺激与压迫感。基干这种思考,现代包装设计已经向环保材料、自然元素、稚拙风格,现代主义借鉴,呈现出新的设计形态。本文正是从设计的本质出发,着眼干中国传统美学思想,发掘这些表象改变背后的深刻思想源起,探究传统理念与流行包装形态之间的关系。
1中国传统美学思想对“人—自然”关系的认识。
在中国哲学中,“人一一自然”关系是和谐交融的。这种统一建立在“天人合一”基础之上。庄子说:“人地与我共生,而万物与我为一”“天、地者,万物之父母也”,也就是说人属干自然,与自然构成一个生机勃勃、意趣盎然的完整生命体,是自然难以割舍的一部分。自然的鬼斧神工与气象万千蕴含了无穷无尽的生命奥秘,自然实际上是智慧的表现形式,是一种思维方式,是人的行为典范。作为处于生命整体之中的人类在创造自己行为环境时应首先细细体味自然之序,人类的创造只有顺应了自然秩序后才能够焕发健康、有序、安全等符合人性需求的活力。从现代意义上讲“天人合一”思想最基本的涵义就是充分肯定“自然界和精神的统一”二强调“人一一一自然”统一的道德理性与自然理性的一致,关注人类行为与自然界的协调。这种思想长期实践的结果是得到自然界与人类精神、行为的一致、身心与自然环境的和谐以及由于这一和谐而达到的人类自身意义的实现。
优化包装结构,减少包装材料消耗,避免过度包装,即实行包装减量化,在运输过程中采用标准化的集装箱运输和包装一体化的包装方式,可以大大节省包装材料,减少工作量,提高包装运输质量;采用回收重用的包装材料,可方便拆卸运回重复使用;采用可循环再生的包装材料包装废弃物可以降解腐化,不形成永久垃圾,进而达到改善土壤的目的。包装制品从原材料采集、材料加工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生,直至最终处理的生命全过程均不应对人体及环境造成公害,这是依据包装生命周期分析法(lca)用系统工程的观点,对绿色包装提出的理想要求。
2“超越”中国传统美学的主导思想。
中国哲学中对于自然的尊重与亲近是最根本的。作为追求自然秩序的手段,生命超越成为它的主导方向,“超越”是强调人超越知识的限制,超越时间的限制,超越身体的限制,超越对技术主义的徒劳挣扎,进入与自然同流的境界之中。作为中国哲学一种美的形式,这种超越体现在退去铅华后的朴素中,体现在繁华消失的平淡中,它是去雕琢的,去装饰的,因为这样彰显被遮蔽的生命本性,它是自然的朴素的,甚至是且的,枯朽的,因为这样才能宛如天工般至极。但这样的平淡并不是平凡,枯朽也不是腐朽,而是是对事情的真正体验,是一种存在之道。一种思维方式:生存不在于机心,而在于保全真实的生命本质。在技术主义统治的时代,在无所不能,无孔不入的信息社会中,这种超越的美给予的是对文明的思考,是人生的补偿,真正的回归是什么?“超越”成为一种独特的文化选择,在喧闹的物质世界中安静与一角,它以思考的姿态给我们不同寻常的印象,也给予一种艺术创造的不朽的范式。
在包装设计中,超越意味着超越机心,超越装饰,回归朴素简单,传达以质朴本真状态的。
设计作品,没有斧凿之痕,没有装饰的痕迹,雕刻的机心全部淡去,让天公开物。体现微妙而又原初的,而不是按照人的知识去做的样子,契合世界的节奏。
在商业运作中,不乏有利用这一原则而成的成果作品,拿湖南湘泉集团公司生产的酒鬼为例,酒研制成功以后找到著名艺术大师黄永玉设计酒瓶。为突出酒鬼酒质朴乡情,黄永玉用泥巴捏个大样,再剪下一块麻袋布包住泥样,颈部用麻绳一扎,有如手下神来,一个极有个性和特色的包装便诞生了,与写意水墨画、麻布加上黄永玉题写的“酒鬼”牌名,使产品的整体包装形象平易近人,憨厚亲切的形象脱颖而出。产品的外包装同时也是企业文化的一个名片,生动的包装成为展示企业精神的最好窗口。由此,酒鬼酒取得巨大成功便显而易见了。中国的酒类市场过去一直是几大名酒的统领潮头。而”酒鬼”酒的出现,打破了名酒不可突破的神话,售价已超过了茅台、五粮液同类型的酒,成为目前我国很多地区消费的首选品。酒鬼中国文化名酒十大品牌之一,其中相对玉其他名酒光闪的包装来看,酒鬼酒的拙尽显了卓尔不群的超越,对其形象迅速深入人心起到积极作用。
3“空灵”中国传统空间意识在包装设计中的应用。
在中国传统美学理论中对于空间的处理,空灵是重要原则。为道即虚,空则灵气往来,“唯有此厅无一物,坐观天地得景全”。这里的空能纳万物,虚室生白,空灵的空并非简单的没有,无意义的空,而是虚实的转换,对于空白处所引发意义的设计利用。“空灵”可以在疏处求密,密处求疏,不在于空间的大小,而是有“空灵”之致,布置得当独有间隙。“空灵”的意义在于它周围元素的相互关系,正是“空灵”为这种关系提供了回荡得空间,交流的场所,成为一种气势,表现出是从空到满,从虚到实转化得态势。在山水画中,这种态势与“空灵”被运用的细腻之极:“断山弦月”、“空水寂天”往往用部分代替整体,用它物比托此物:山欲高,烟霞锁其腰,水欲柔,有岩断其流。这样的斗争转换的态势,揭示着一个联系又冲突的世界,一个内在冲荡的世界,而这种沁人肺腑的安详与美丽就在这内在张力、冲突的一刻,最富有意义的表达出来了。
对于空灵的追求与玩味,深植于每个中国人内心,因此,空白成为艺术表达史上极负感染力的美的形态。同时由于西方近现代兴起的极少主义设计风格与其概念:少就是多的理论于同样使用空白进行设计,使其表现的内容更加丰富。最重要的一点,在商品竞争的市场经济条件下,空白能在保值增值产品文化内涵的同时,降低生产成本;这成为当下商品包装领域中对于简洁设计偏爱有加重要原因。
动漫设计是一门富有创造力和想象力的艺术形式,它的表现形式丰富多样,包括角色设计、场景设计、动作设计等。长期以来,我一直着迷于动漫世界,动漫设计更是我一直以来的梦想。在我的学习过程中,我积累了一些心得体会,今天我将与大家分享我的学习动漫设计的心得体会。
第二段:学习意义。
学习动漫设计不仅仅是为了满足个人的兴趣爱好,它还具有很大的学习意义。首先,动漫设计要求我们拥有丰富的想象力和创造力,通过学习动漫设计,我们可以培养出这两个方面的能力。其次,动漫设计需要注意细节和精确度,这对于培养我们的观察能力和细致入微的能力有很大的帮助。最后,学习动漫设计可以提高我们的审美能力,从中我们可以学到很多关于美的知识和实践经验。
第三段:学习方法。
学习动漫设计并不容易,但只要找到正确的学习方法,就能事半功倍。首先,我发现观察是学习动漫设计的重要方法之一。观察现实生活中的人物和物品,观察身边的一切细节,对于我们理解事物的形态和特征有很大的帮助。另外,模仿也是学习动漫设计的有效方法。找到一些喜欢的动漫作品,模仿其中的人物造型、线条和色彩运用等,通过模仿可以提高我们的技巧和理解能力。最后,多与他人交流和互动也是学习动漫设计的重要环节。与其他学习者讨论,与专业人士交流,可以得到很多宝贵的意见和建议。
第四段:技巧和实践。
学习动漫设计需要不断掌握和实践一些技巧。首先,我发现了一个重要的技巧就是强调角色的个性特点。每个角色都应该有自己独特的特点和风格,通过突出这些个性特点,可以使角色更加生动和立体。其次,线条的运用也是一个很重要的技巧。线条的粗细、曲线的变化等,都可以用来表现不同的情感和角色的特点。另外,色彩的运用也是学习动漫设计中需要重点关注的一个技巧。颜色的选择可以传达不同的情绪和意义,正确的运用可以提升整个作品的视觉效果。
第五段:总结。
学习动漫设计是一门既有挑战性又有乐趣的学科。在学习过程中,我们可以培养想象力、创造力、观察力、细致入微的能力和审美能力等多方面的能力。正确的学习方法和持续的实践是我们取得进步的关键。通过掌握一些技巧,我们可以创作出更加生动、立体和吸引人的动漫作品。最重要的是,学习动漫设计要坚持不懈、勇于尝试和提高自我,在追求梦想的道路上不断前进。
这篇文章通过引言引出了学习动漫设计的主题,并在接下来的几段中展开了具体的内容。每一段都围绕一个主题展开,并且通过举例和论证来支持观点。最后一段进行总结,总结文章的内容,并鼓励读者坚持追求梦想。整篇文章结构清晰,逻辑连贯,能够很好地传达出作者的观点和心得体会。
11月,公司组织全体员工学习了工程建筑常识的学习培训,本次主要学习了建设有关的专业常识,从学习的角度主要包括建设工程造价的组成、房屋建筑工程的构成、建筑专业术语解释、成都市住宅工程质量分户验收管理暂行规定,从应用上主要是对我们以后购买商品房有很大帮助。
作为工程部的管理工程师,通过此次培训再次加深了对工程建设常识和专业知识的理解,我个人理解主要体现以下几方面:
第一,公司负责建设工程土地整理、基础设施建设等相关工作,组织学习建筑的常识有助于日常工作开展,加深对建设项目的理解,使每个人知道在自己的工作岗位上,工作的效率和工作质量的高低对一个建设项目所起的作用。
第二,再次重温专业术语,其作用主要体现在:除公司工程部以外的其他非建筑专业的部门员工,在以后的日常工作中或在社会交往中,能够清楚的知道他人所表达的意思,对我们自身的工作有无较大影响,有助于提高工作的质量。
第三,共同学习了房屋的构成及其各部分的作用,通过学习让大家知道,我们认识事物,不但要看事物的表面,还要认识事物的本质。正确认识房屋的各部位作用,在工程管理过程中,有助于我们及时协调解决工程施工过程中出现的各类问题,便于做成正确的决策,从而提高业务水平和工作效率,达到节省工程投资的目的。
第四,通过详细学习成都市住宅工程质量分户验收管理暂行规定,其作用主要在于:公司所建设的民用建筑,在过程施工质量控制中,应该主要围绕现行施工质量验收规范进行施工,但是从使用功能的角度来讲,必须达到成都市关于住宅工程质量分户验收管理得规定,只有达到此规定的相关标准,项目才能进行竣工验收,才能缩短建设工期,减少工程纠纷和工程索赔。
通过此次学习培训,不但提高了员工个人的建筑常识,也为公司的建设发展,特别是为公司后续开发建设项目奠定基础,公司应该多组织员工培训学习,建议:
1、紧紧围绕公司建设范围所涉及的各类专业知识进行由浅到深的培训,首先进行各专业的常识培训学习,例如:建筑工程常识、项目规划设计常识、建设项目结算管理要求、财务管理要求等,其次有计划的加深各专业知识的培训,分阶段进行学习,例如:建设项目前期工作阶段(编报项目建议书和可行性研究报告)、勘察设计阶段(三阶段设计)、建设准备阶段、施工阶段、验收阶段等,使大家从了解到理解,再到熟悉。
2、提高培训的质量,在培训学习中,最好采取图文并茂方式及典型案例相结合的方式,加深员工的学习理解,以达到预期的效果。
设计与管理是两个看起来截然不同的领域,设计更加注重创意和个性化,而管理则更加注重效率和规范化。然而,在实践中,二者不可分割,设计与管理的结合在当今社会中越来越重要,也使得设计管理成为一门独特的学科。在本文中,我将分享我对于学习设计管理的心得体会,并希望能帮助到更多的读者。
第二段:认识设计管理。
在学习设计管理之前,我们需要先了解这个领域的含义。设计管理是指把设计思维与管理思想相结合,以最佳结果为目标,通过组织、协调、指导与控制等方式,以达到支持企业战略和目标实现的目的。在这个过程中,设计师需要具备项目管理、资源管理和人员管理等多项技能,以确保项目的高效实现。同时,设计师还需要将效率与创新结合起来,从而实现最大化价值的创造。
第三段:学习设计管理的重要性。
在当今社会,设计管理的学习已经成为非常重要的一部分。设计在企业中占据了越来越重要的地位,几乎每个行业都会需要设计师参与到其中。然而,如果没有良好的管理和组织,设计很难实现最大化的价值。学习设计管理可以帮助设计师更好地把握项目的进度和质量,提高效率并合理利用资源,同时也可以更加融入企业的核心价值和发展战略。
第四段:学习设计管理的过程。
学习设计管理的过程需要对自己有一个全方面的分析和了解,包括自身的技术水平、沟通能力和专业知识等。选择好的学习方法也是非常重要的,比如可以通过学习教材、参加培训课程、实践项目等方式来提高自己的设计管理能力。同时,与他人的交流和学习也是非常必要的,可以与其他设计师交流学习经验,并且可以获得更多的反馈。
第五段:总结与展望。
学习设计管理是一个不断探索和实践的过程,需要不断地更新自己的知识和技能,并将之应用到实践中。通过学习设计管理,可以满足企业与市场的需求,帮助自己成为更加优秀的设计师,并为自己的职业生涯带来更多的机会和发展。因此,我们应该积极拥抱这个领域,并不断投入学习和实践中。
今年此次教师培训,系统学习了教学设计方面的知识。
新时代的大潮将我们带入信息社会、知识型社会、学习型社会,教育和信息化不断交织、融合和深化。具体我将从以下两个方面谈谈我的感受。
我是一名农村小学教师,在教学时,要用到课件,然而,我没有接受过真正的课件制作培训,以前的全是自己看书、问朋友的,其中问题一大堆。这次培训,从基础讲起,使我比较透彻地认识了。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。对于一节课而言,学习评价的核心是评价学习者对某个知识点的掌握情况,它偏重于对学习者学习结果的评价,评价形式采用最多的是测验。
通过培训,我深刻认识到:使学生真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。一个好的教学设计对深化课堂改革,大面积提高教学质量,全面提高学生素质具有相当重要的作用。通过培训,我不断学习、练习,比较好地运用各种所需的方法技巧,制作出既讲究精美,又讲究实用的教学设计来,更好地运用于教学。
这次培训虽然结束了,但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中,我将不断地学习,不断充实、完善、丰富自己,让学习永远继续下去。
设计师应具备丰富的文化素养,有较强的创意、策划、组织与协作能力。应熟练掌握系统设计的方法和技能,把握时代特征及展示专业发展规律,对专业设计所涉及的空间、造型、声光、电等方面具备很强的创造和综合表达能力,同时具备现代科技技术和心理学、人机工程学等相关学科知识。强调环境保护意识,有较强的设计与实施能力。
商业展示设计所创造的环境是城市景观构成的主要因素,琳琅满目的商场、超市、专卖店、饭店、商务休闲酒吧、迪厅、美容美发厅等,是实现商品交换、满足人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地,其五光十色、鳞次栉比的特色,以形、色、声、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间。
即将面临毕业,不得不走入社会。在这紧要时刻,我有性得到朋友的帮助接触到专卖店的店面布置。在其中学到东西让我今生难以忘记。以下内容是我总结出来的。
店面布置的主要目的是突出商品特征,使顾客产生购买欲望,又便于他们挑选和购买。专卖商店的设计十分讲究,它需要线条简洁明快,不落俗套。
在布置专卖商店店面时,要考虑多种相关因素,诸如空间的大小,种类的多少,商品的样式和功能,灯光的排列和亮度,通道的宽窄,收银台的位置和规模,电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。
另外,店面的布置最好留有依季节变化而进行调整的余地,使顾客不断产生新鲜和新奇的感觉,激发他们不断来消费的愿望。一般来说,专卖商店的格局只能延续3个月时间,每月变化已成为许多专卖店经营者的促销手段之一。
1.空间布局形态。
专卖商店的空间格局复杂多样,各个经营者可根据自身实际需要进行选择和设计。一般是先确定大致的规划,例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例,划分区域,尔后再进行更改,具体地陈列商品。
(一)商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样,空间格局五花八门,似乎难以找出规律性的空间分割来。实际上,它不过是三个空间组合变化的结果,就像一个万花筒,虽然其变化无穷,但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三个空间对于专卖商店的空间格局关系密切。
商品空间:指商品陈列的场所,有箱型、平台型、架型等多种选择。
店员空间:指店员接待顾客和从事相关工作所需要的场所。有两处情况:一是与顾客空间混淆,一是与顾客空间相分离。
顾客空间:指顾客参观、选择和购买商品的地方,根据商品不同,可分为商店外、商店内和内外结合等三种形态。
(二)商店空间格局的四种形态。依据商品数量、种类、销售方式等情况,可将三个空间有机组合,从而形成专卖商店空间格局的四种形态。
接触型商店:商品空间毗邻街道,顾客在街道上购买物品,店员在店内进行服务,通过商品空间将顾客与店员分离。
封闭型商店:商品空间、顾客空间和店员空间全在店内,商品空间将顾客空间与店员空间隔开。
封闭、环游型商店:三个空间皆在店内,顾客可以自由、漫游式地选择商品,实际上是开架销售。该种类型可以有一定的店员空间,也可没有特定的店员空间。
接触、封闭、环游型商店:在封闭、环游型商店中加上接触型的商品空间,即顾客拥有店内和店外两种空间。这种类型也包括有店员空间和无店员空间两种形态。下面我们对各种形态进行具体的分析和研究。
(1)店员空间狭窄的接触型商店。这种类型的空间格局,是一种传统店铺形式,没有顾客活动的空间,顾客在路边与店员接触、选择和购买商品。它有三大特征:一是店员空间狭窄;二是顾客活动区在店外;三是商品空间在店面。
这种类型要求店员有独特的服务形式。如果店员呆立于柜台前会疏远顾客,而过于积极又会使顾客产生强加推销的感觉。佯装不知道的态度才是成功的秘诀。该种格局形式适于经营低价品、便利品和日常用品地专卖商店,它的经营规模小,带有早期店铺的种种特征。
(2)店员空间宽阔接触型商店。这种空间格局同样是将顾客置于店外,店员通过柜台与顾客接触。与店员空间狭窄接触型的区别在于店员的活动空间大。其特征表现为:店员活动空间宽阔,顾客活动于店外,商品置于店面。
因为接触型商店是在行人往来的通道上陈列商品,所以接触型商店大多店员空间狭窄型,但也有一些较为宽阔,这种商店适合销售无需费时认真挑选,便于携带的商品或小礼品。
此种形式可使店员适当与商品保持距离,顾客挑选商品时自由随意,没有压迫感和戒心。店员切忌整排站在柜台前,而应运用宽阔的空间做各种工作,这样能给商店带来蓬勃的生机,吸引顾客购买。
(3)店员空间狭窄的封闭型商店。这种类型的商店,顾客进入店面才能看到商品,店员空间较狭窄,大多设立于繁华地区,顾客较多,店员所占场地降到最低限度。
这种格局一般适合经营贵重物品和礼品之类的商品,也有些饼干、糖果、茶叶等专卖商店采取该种格局,并辅以部分接触型。
在封闭型商店里,店员的行为对顾客购买与否起着重要作用。空间狭窄的封闭型商店,店员的一举一动异常明业如店员僵立于柜台前,一定会使顾客失去购买兴趣。如店员摆放商品、擦拭橱窗、统计数字,即可以引人注目,又可以缓解店内的僵硬气氛。
(4)店员空间宽阔的封闭型商店。这种类型的商店是顾客、店员、商品空间皆在在室内,店员活动空间较宽阔,顾客活动空间也很充裕。最为常见的是面向马路的商店,它非常适合销售贵重礼品和高级商品。店内店外分割得很清楚,没有购买欲望的顾客很少进入。宽阔的顾客空间可使人们自由地参观和选购,商店整体布局给人的印象是:欢迎参观,即使不购买也如此。此类店努力制造商店的热络气氛,环境提高顾客的购买情绪。
(5)有店员空间的封闭、环游型商店。封闭、环游型商店的特征是店面不陈列商品,顾客进入商店后,犹如漫游于商品世界之中,进行参观与选购。
作为网页设计的初学者,我对网页设计非常感兴趣,一心想设计出一个美观、实用、内容丰富的个人网页。本学期的教改方案由以前学生单纯接受知识变为主动参与教学活动。在这样的压力和动力下,通过自己动手、动脑,通过网络资源,老师的指导,在不断发现问题和解决问题的过程中学到了很多知识,也增强了我的`创作能力和动手能力,在网页设计过程中,从构思到设计、完善、维护,整个过程我都全身心投入,使我真正学到了网页设计的知识。
在本次网页设计中,我不仅学到了很多关于网页设计方面的知识,也从中学会了关于网络、编程等方面的知识。我从最初开始运用frontpage设计网页,到后来运用dreamweaver、flash、fireworks等网软件设计网页,完善网页。在这个过程中,我通过自学教材、上网查询,学习了dreamweaver、flash、fireworks等网页软件的应用,学会了管理、维护自己的站点,以及一些简单动画、控件的制作等等。在设计过程中也出现了很多的问题,但通过看书,上网查询,请教老师等方式,不断的学习、解决、提高,设计出的网页不论是外观还是内容,都在不断的进步、改善。可以说在自己动手,不断实践的过程中,网页设计水平得到了很大的提高。
由于平时工作比较繁忙,学习时间比较少,对于网页设计软件的强大功能运用得还不够。在网页设计过程中,由于没有网页制作代码的知识,所以在设计时也遇到了很多麻烦,有时插入一个特效脚本也是很麻烦。在网页制作过程中,想提高设计水平,想有个理想的网页,必须学会代码的运用,我将在以后的学习过程中不断加强这方面的学习,希望老师能简单介绍一下代码,让我也对它有个初步的认识,以后再加强学习也才会有所提高。
总体来说,通过今次的对网页设计的学习,有收获也有遗憾、不足的地方,但我想,我已经迈入了网页设计的大门,只要我再认真努力的去学习,去提高,凭借我对网页设计的热情和执着,我将来设计出的网页会更加专业,更完善。也希望老师在今后的日子里多指导。
近段时间我们在xx老师教授的指导下学习了广告设计,这是对我们前面所学课程的总结与运用,又是一个自我锻炼自我学习的机会。
在自己做广告设计之前,我搜集了很多比较成功的广告设计,欣赏之余也深深的感觉到了自己的不足。广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面,代替产品,品牌,活动等等做广告。其价值在于把产品载体的功能特点通过一定的方式转换成视觉因素,使之更直观地面对消费者。运用标准色进行的`全方位广告画面设计,能给公众造成一致、统一的企业或产品感受,对企业识别的强化和扩散有显著的作用。最早的广告设计应该是早期报纸的小小布告栏,也就是以平面设计的形式出来的。接著广播出现了,于是有声音式的广告,今日也都还听得到,然后电视时代,广告设计变得介入了电影与戏剧之间,而且更为专门。
广告设计,从平面设计角度来讲,其构成要素可分为语言文字和非语言文字两部分。语言文字部分包括广告标题、广告正文,以及商标和公司名称等;非语言文字部分包括广告构思、广告形象及衬托要素等。广告设计就是创造性地组合上述诸种要素,使之成为一件完整的广告作品。广告设计的五大要素包括:广告主题、广告构思、广告正文、广告形象、衬托要素。
广告创作中最重要,并且将影响到最终传播效果的就是广告创意这一环节。它是一个广告创作的开端,并决定了广告其他因素的选择。尽管广告创意需要考虑诸多综合因素,但是它也具有一般创意思维的许多重要特点,比如:它也需要发散性思维,而且这种思维在创意中占有极其重要的位置。在现实的生活中,一个好的创意可以创造出一个经典的广告,可以给商家带来巨大的经济效益。因此,对于广告创意的探讨研究就显得十分的必要了。
在社会营销观念已经形成的今天,企业所提供的产品,不能单单满足部分消费者的一时需要,而应考虑符合消费者的长远利益和社会整体利益。广告创意也必须与之相配合。因而着眼于塑造长远的利益和目标,在内容上体现出对社会的一种真诚地关注,将是现代广告创意的正确方向。
学习网页设计的过程中,我也成功制作了属于自己的网站,通过这一次尝试,我对计算机有了更深层次得到了解,也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解,对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。我觉得,在设计网页之前:
首先必须做到先确定网页设计的内容,因为一个优秀的风站要有一个明确的主题,整个网站围绕这个主题,也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的,用来做什么,所有页面都是围绕着这个内容来制作,有了明确的内容对排名有很重要的作用。
其次自然是了解你网站所在行业的客户。要知道用户是一个网站成败的关键,如果用户要花很多时间进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站,或者你网站操作很不方便用户也会马上离开,这种网站是很失败的设计,只会让用户失望的离开。
我在这次设计网页的过程中,终于体会到做一个网页的主页不是一件容易的事情,它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。制作主页要注意:
要想一个好的标题。标题在个人主页中起着很重要的作用,它在很大程度上决定了你整套个人主页的定位。一个好的标题必须有概括性、有特色、简短易记,不要符合自己主页的主题和风格。
主页中不光要有文字,还要适当地加一些图片。一张好的图片可以胜过你的千言万语。也能让进入你网页的人一目了然,产生兴趣。
网页页面整体的排版设计也是不可忽略了,很重要的一个原则是合理也运用空间,让自己的网页井然有序,留下合适空间,会给人轻松的感觉。
当然在做这些内容之前,是要找好资料的,我们可以从报纸,杂志,光盘等媒体中把相关的资料收集,再加上一定的编辑后就可以了。另外一个好的方法是从网络上收集,您只要到搜索引擎上查找相应的关键字,就可以找到一大堆的资料。设计制作网页我可以推荐一个不错的软件,那就是dreamweaver。只需要用到此款软件中的一些基本的功能:图片插入和对齐设置;文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就可以制作出一个简单的网页。好了,网页设计制作完毕后,最后一步就是要优化网站了。
学习墙设计心得体会(专业19篇)
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