作为一个人，我们总是需要不断总结和反思自己的成长和经历。分析原因是总结文章中分析某个问题产生原因的关键步骤。阅读他人的总结范文，可以帮助我们拓宽思路，学习不同的写作风格。

我喜欢小麻雀小学生篇一

我喜欢各种鸟类，有鹦鹉、天鹅、鸽子……我最喜欢的就是麻雀了。

在我的家乡，有许多麻雀每天都会飞到我家房檐上叽叽喳喳的叫着，让人不得不去认真观察。

麻雀头顶是棕色的好像戴上了头巾，又像带上了棕色的帽子，头上点了像黑豆一样大的眼睛，总是不停的转着。身上像穿着一件棕色花纹的外衣，锋利的爪子，又尖又长让人害怕，尾巴像妈妈做饭时手里拿的菜刀。

我给它喂米，它不吃。于是我藏了起来偷偷看它，它东看一下，西看一下，才吃了一粒米，又抬头东看一下，西看一下，低头再吃一粒米。麻雀吃东西好有趣啊！

有一次有一只麻雀飞到了我的家里，不停的在房顶飞着，盘旋着。突然“咣”的一声，只见一只麻雀撞到了窗户上，我立刻把窗户打开，它却被撞得眼冒金星。我拿出医疗箱，把麻雀抱在怀里，它的头撞破了皮，我给它贴上了创可贴，将它带出房间，伸出手，它轻轻扇着翅膀飞走了。

我把麻雀放回了大自然里，希望同学们和我一样爱护动物、保护动物。

我喜欢小麻雀小学生篇二

一张瘦瘦的脸上架着一副厚厚的眼镜，焦黄的面庞，长满了一点一点的雀斑，他是我的好同桌——“麻雀”。

她之所以被称为“麻雀”是因为她的话特别多，我们走到哪，她就说到哪！说的话有十筐，那有九筐都是废话。每天一早，她一来到学校就开始说一些毫无意义的语言，如：“唉，你们今天早上有没有发现校长换了一双皮鞋？”如果你回答她，那她就会没完没了地说。总之，是一语未了啊！人无完人，有缺点的人，不可能没有优点。她的优点可是数不胜数！如：她的字特别好看。有一次，学校举行盛大的书法大会，每班邀请1位同学参加。老师选中了她，她日夜苦练，终于迎来了比赛！只见她右手提着细毛笔，左手按着按着字帖纸，胸有成竹地开始写。随着古典音乐的演奏，她居然可以伴着音乐节奏来写，有快有慢，有轻有重。当她写到最后一个字的时候，音乐刚好就停了！看到这里，我叹为观止。站在我旁边的老师指着她说：“你看！她写得多好！”一旁的同学听了，也附和道：“是啊，写得好好看！”

时隔多年，我的脑海中依然可以浮现出“麻雀”同桌的样子！我多想再看一次她写书法的样子啊！

我喜欢小麻雀小学生篇三

今天早上我到公园里去看麻雀。不一会儿，麻雀咀咀的叫声就钻进了我的耳朵。我寻声一看，麻雀们正在参天大树上七嘴八舌地开会。不过他们看起来没有好的纪律，有几只玩皮的麻雀还在树上跳来跳去，玩得不亦乐乎。

虽然树很高，但我吓唬了它们一下，麻雀大会就散掉了，有的降落到地上，有的跑到另一棵树上，有的飞上屋顶。我跟踪几只麻雀到一片草地上，只见它们头一点一点，一点一点的，尖尖的嘴巴灵活地往草地上啄，原来在捉虫吃。麻雀的眼睛黑溜溜的，转个不停，看起来随时在提防别人会来抓它似的。有几只麻雀还在地上一跳一跳的，就像袋鼠跳一样。

我为了清楚地看麻雀怎么飞，就故意一扑，麻雀们就拍拍翅膀，像纸飞机一样飞到空中，居然还打起来了。一只麻雀在后面追，前面的那只忙转圈，反倒追起本来在后面追自己的那只麻雀，互相追来追去，打个乱七八糟。我走开点，麻雀们又接着开会，我的“吓鸟入眼前”法，看来还真管用。

可惜的是麻雀太胆小如鼠了，我想近距离的跟它们玩玩，它们就是不领情，我一到它们旁边就跑。麻雀真好玩啊，我还是挺喜欢它们的。什么时候我能懂鸟语，跟麻雀们好好交流一下，该有多好啊！

我喜欢小麻雀小学生篇四

在我们老家门口的电线上，常常会有一群可爱的小麻雀停在上面。

小麻雀有一双黑色的小爪子，头上的羽毛像深蓝色的头巾，背上的羽毛像深色的外套，腹部的羽毛像浅黑色的衬衫。它小巧玲珑，一双像黑宝石的眼睛下面长着一张又短又尖的嘴。

记得有一次，我拿着一袋鸟食往地上撒，可是他们不肯下来吃，只有我远离他们，他们才下来吃。他们先派一个下来左顾右盼，然后迅速的抬起头又看，然后对鸟群“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“兄弟们赶快下来，这里很安全。”然后鸟群迅速的飞下来吃鸟食，看起来他们真的非常非常的饿。

记得还有一次，爸爸妈妈带我和姐姐去公园，我和姐姐看见两只麻雀在树上叽叽喳喳的叫，好像是在吵架，一个用尖尖的嘴啄另一个只的尾巴，另一只用翅膀拍打那个的脸，他们叽叽喳喳的叫，好像在说：“都怪你，没把窝盖好，把小麻雀给淹死了。”

麻雀是一个多么可爱的小鸟，我们一定要保护他们。

我喜欢小麻雀小学生篇五

今天我放学回家到院子里，看见墙角下有一只小麻雀，它的羽毛还没有长满，身体上覆盖着很多绒毛。它瞪大眼睛看着四周，生怕流浪猫把它吃掉。

看着它那瘦弱的身躯，我不禁起了怜悯之心，赶紧跑回家拿了一些米粒和水，送到小鸟嘴边，还用手轻轻抚摸它的头，它终于张开嘴吃下了米粒。不一会儿，它吃饱了，我把它放到树上的鸟窝里，它像个醉汉一样，摇摇晃晃地走了两步，靠着小窝睡着了。

看着它渐渐进入梦乡，我暗暗下定决心，一定要好好养它，让它早日飞向蓝天。

我喜欢小麻雀小学生篇六

麻雀的分布很广，在世界各地几乎都有麻雀的身影。麻雀又叫做瓦雀、宾雀和家雀。

麻雀有着可爱的身子，渐渐的嘴巴，灵活的翅膀上长着棕色的花纹，再加上一双红色的小爪子，凑成了活泼可爱的麻雀。

有一次，我和爸爸去新世纪超市买东西，我们刚走进步行街，就发现一直无家可归的麻雀在叫，我见它很可怜，就把它带回家了。回到家我们用线把它的脚绑了起来，放到筐子里养着了。自从我的新朋友——麻雀来了以后，给我的生活增添了许多乐趣。我还给它取了一个好听的名字“斑斑”。从此，我们开开心心的过着每一天。麻雀的到来，也给我带来了许多快乐。每当我伤心时，只要一看到它，我就开心起来。每当我开心时，就和它一起分享，我们就像兄弟姐妹一样。随着时间的流逝，麻雀一天一天长大了，也渐渐的会飞了，我提议说：“它长大了，我们把它放了吧!”爸爸同意了。第二天，我依依不舍的把它放回了大自然，走时它还用翅膀摸了我的脸一下，好像跟我道谢呢!

我爱麻雀。

我喜欢小麻雀小学生篇七

我的妈妈有一双水灵灵的眼睛，有一头乌黑的卷发，还有一张樱桃小嘴，别小瞧这张嘴，每当妈妈抓住我的小把柄，他都会滔滔不绝地唠叨。妈妈的嘴上功夫可不了得了，简直就是唐僧，而我就是那个孙悟空。你不信？那你就去看看吧！

一天，天还没亮呢！我就在自己的美梦中一边看着自己喜欢看的电视，一边吃着大鸡腿，眼看鸡腿就要到我嘴边了，可是，一阵声音把我从美梦中拉了出来。“小懒虫，还不起床？”一听就知道是妈妈的声音，真扫兴，不能等我做完这个美梦吗？我翻了个身，用被子捂住自己的耳朵，想继续做我的美梦。可是，烦人的声音又传来了：“懒虫，太阳都晒到屁股了，你要睡到猴年马月啊？”我随口应了声：“哦，马上起来。”这时，我隐隐约约听到妈妈上楼的声音，她打开房门，看见我还在呼呼大睡，妈妈顿时火冒三丈，又开始唠叨起来：“迟到啦，睡觉可会浪费生命的！”我受不了了，只能乖乖起床了，妈妈的唠叨没有停止，叮嘱我道：“记得要吃早饭，上课要仔细听……”

唉！妈妈真是一只唠叨的麻雀啊！

我喜欢小麻雀小学生篇八

麻雀是一种人们常见的鸟儿。它不像丹顶鹤那样珍贵，也不像孔雀绚丽多彩，而我却在百鸟中独爱它。

麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神，它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称，它的尾巴像半张开的小扇子。它飞得很快，也很有趣，那么一窜窜的。

麻雀是益鸟，似乎也不全是。它有时吃些小昆虫，但也有时到庄稼地去偷吃粮食。麻雀多半喜欢群居，有时为了吃些人们掉在地上的米粒，馒头渣儿，常几十只围在一起，见到有人来了，便呼地一下全飞走，它们常常在树上做窝，有时也在屋檐下或古建筑上做窝。

还有一件我亲眼目睹的事，使我很受感动。我在姥姥家，看见山村的几个孩子在屋檐下掏走几只小麻雀，那些孩子欢呼着跑了。不一会儿，我看见一只麻雀从空中飞掠下来。落在了树枝上，嘴里叼着一只大青虫，它并不马上飞进窝去，却警惕地向四周张望了一下，似乎没有什么危险，然后得意地耸耸翅膀——它为捉到一只大青虫而骄傲吧。它嗖地箭也似地飞到屋檐下的窝，把头伸进窝里去喂它的小宝贝，可是很快又抽回头，四处惊奇地张望，弹起翅膀，跳到了屋檐上，然后又飞回窝伸进脑袋，又一次出来飞到屋檐上，嘴里仍然叼着那只大青虫，瞪着圆圆的小眼睛四处惊恐地寻找着，忽然，像一块石头似的落在地上，放下嘴里的虫子，大声地聒噪起来，那声音尖利而凄楚——那是为了丢失的小麻雀而伤心吧。眼前的情景真让我动了感情，麻雀的爱子之心多么可敬啊！

貌不惊人的麻雀讨人喜欢，它热爱自己的家园，热爱自己的亲生骨肉，我喜爱麻雀。

作者能写并不引人注目的麻雀，一定有自己独到的认识，读了本文果然不错。文章不仅做到了状物的一般要求：描写小动物的外形，生活习性，动态，静态等，而且能把见闻和感想融为一体，本文立意深刻。能以麻雀自然属性，现象特征，提炼出作者主观认识的本质特征，这种概括，目的.是借物言志。表达自己的爱憎，作者所赞扬的是保持民族气节，热爱自己家园，要有骨肉之情，要不慕虚荣，有宁死不屈的精神。和当前为金钱不顾廉耻的某些人相比，这位小作者的思想认识真是非常纯真、可贵的。可见先做人再作文的重要，要有高度的思想觉悟，才能写出主题深刻的文章。

此外，本文动态描写出色，如：动词运用准确，“耸”“飞”“张望”“弹”“跳”“聒噪”等词生动地描写出麻雀由得意，欣喜到惊奇，着急到恐慌、失望，最后写麻雀为失幼子而伤心凄惨的样子。这些都是小作者细心观察和揣摩的结果，描写中也渗透了作者的同情和感受，可算是传神之笔了。

本文不足之处，为了表现中心，开头描写外形一段，似乎不必拘泥状物的模式，可一笔带过。

我喜欢小麻雀小学生篇九

田园沃田中，有它活泼的身影；枝头梢末中，有它快乐的歌声。就是它――麻雀，每时每刻都是那么快乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮，一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的眼睛，总是好奇地瞅着四方；有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛，特别是它那迷人的羽毛，更令它的天敌头痛。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧，每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦蹦跳跳锻炼身体；或凑在一群，海阔天空地起大山来。若有情况，一群麻雀就入惊弓之鸟惊慌的飞起。等了好久，看到并没有什么威胁时，才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

看，月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窝里，或谈谈今天的见闻，或说说明天的打算。空旷的原野上，不时传来几声啾啾的鸣叫。

我喜欢小麻雀小学生篇十

看到这个题目，你一定觉得奇怪吧？十二生肖里有狗、猪、马、羊……可就是没有麻雀，这是怎么回事呢？欲知详情，请往下看。

“吃饭啦！”妈妈一喊，我们“三宝”便从房里涌出来。噢，忘了告诉你们：“三宝”是指我、爸爸还有弟弟，是不是有点像“超级女声”里的“三宝”啊？“妈，这菜太咸了！”我一边吃一边品头论足。“行了，别再挑三拣四了。一天到晚说个不停，饭都塞不住嘴！”妈妈一边往我碗里夹菜，一边批评我。我不高兴了，便和她理论起来。最后，妈妈招架不住了，便说“快吃，快吃，一天到晚叽叽喳喳的，跟小麻雀没什么两样！”“对，以后我就叫你‘麻雀’姐姐吧！”弟弟也跟着凑热闹。我两眼瞪着他，没好气地说：“小鬼，吃你的饭，小心我k你！”弟弟知趣地闭上了嘴。

我不光在家里爱说话，在学校也一样。早晨一到校，我便和同学讲开了：“赵成钰，今天信息课要考试了，你知不知道？”“知道。也不知道能考多少？”赵成钰担心地说。“唉，这有什么难……”我还没说完，赵成钰便推了我一把，我明白，老师来了，便拿起书，开始“早读”。课间，我又和好朋友们讲开了。虽然我课间喜欢说话，可课上却像变了。

我喜欢小麻雀小学生篇十一

麻雀虽小，但五脏俱全。它们只是平凡常见的小鸟，可我却打心里喜欢它们。

路边、树林或是田野，随处可见麻雀，但我认为还是那只，那只全身长满点点的麻雀“最美”。在郊外，我第一次见到它―“点点”。一只褐黄色，长满黑点的麻雀，它带着一窝会飞了的小麻雀正在寻找食物，它们迈着轻盈的步伐，看起来是那么弱小，仿佛轻轻一碰就会倒下。突然，一只白猫走了过来，嘴里叼着一条诱人的干鱼，谁闻了都会流口水。

点点不仅外表美，精神更美！

我喜欢小麻雀小学生篇十二

今天放学后，妈妈带我去花圃观察蜜蜂。

我看见一只勤劳的蜜蜂飞来飞去，在花丛中传播花粉。我还看到有一只蜜蜂可能是太累了，就躺在花蕊里呼呼大睡。

蜜蜂用它的6只小脚像抱西瓜一样抱住花蕊，再用小嘴上的尖刺，刺向花蕊，吸取蜂蜜。

我走近一看——哇!蜜蜂身上的条纹黑白黑白的，就像披着一件最小号的豹子皮。

嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!

我从书里知道：蜜蜂是无脊椎昆虫，而且它的大眼睛长在头部两侧，并且它还长着3对足和2对翅膀。

虽然从书上可以学到很多知识，但是不如我们亲眼目睹的精彩!

我喜欢小麻雀小学生篇十三

时间过的真快，转眼间，那个聪明机灵、活泼可爱的汤姆，已经长成了一个青年，并且他在王宫里认真的学习了医术，成了一名出色的医生，可是他的大小还是一点儿都没有变，依然只有大拇指那么点大。

有一天，汤姆去后花园散步，他正走着走着，突然在墙角的杂草里看见了有一个灰黑色的东西，强大的好奇心使汤姆情不自禁的走了过去。哎呀！汤姆眼睛一亮：“这不是一只小麻雀吗？”接着，汤姆惊奇的发现这只小麻雀还有微弱的心跳，于是汤姆费尽心机将小麻雀搬回了家。

在汤姆一家精心的照料下，小麻雀渐渐恢复了健康。小麻雀告诉汤姆一家，自己叫“普季克”，是鸟国的一员。汤姆听了好奇的问：“那你怎么会在这儿呢？”普季克回答到：“嗨！你有所不知，我们鸟国的鸟王孔雀生病了，我就是出来找医生的。”“那你把我带回你们鸟国去吧！”汤姆说：“我会医好你们鸟王的病。”在半信半疑中，普季克还是带着汤姆来到了鸟国。

到了鸟国，汤姆看见了鸟王孔雀有气无力的躺在床上。他那原本该五光十色的衣裳变的暗淡无光。看到鸟王病成这样，汤姆心里很难受，仔细给他诊断，发现鸟王孔雀的肚子里长了一个怪东西，影响了他的身体健康，于是汤姆立刻带着他的手术刀跳进了鸟王孔雀的嘴里，慢慢进入他的肚子，认真切除了这个怪东西。当汤姆平安出来时，鸟王孔雀的脸色已经红润了，鸟王自己也感觉轻松了很多，病一下没有了。鸟王孔雀非常高兴，决定要满足汤姆的一个心愿。汤姆说：“我就想要一个和我一样大小的姑娘.”听完汤姆的心愿，只见鸟王孔雀从身上拔下一根漂亮的羽毛，一吹，一个和汤姆一样大小的姑娘就出现了，汤姆很喜欢这个姑娘，这个姑娘也很喜欢汤姆，他们从此便幸福的生活在一起。

我喜欢小麻雀小学生篇十四

楼下平台上，一个叔叔养了一群鸽子。

每天，我都趴在窗户上去看鸽子。有一天，我发现平台上装了一个巨大的粘鸟网，有两只可怜的小麻雀被粘在了网上，不停挣扎着。

我马上告诉了妈妈。妈妈说：“那你去三楼，从你同学家的通道出去，救那两只麻雀去吧”。我叫上了同学，走出通道，到了养鸽子的平台上。我俩途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下来。没办法，我们回去拿了一把小剪刀，悄悄把网子剪了一个小洞，救出了两只麻雀。我发现，麻雀长着黑黑的圆眼睛，好象在对我们说：“谢谢你们”，它有棕黑色的羽毛，又粉又红的脚爪，多可爱呀！

救出的两台麻雀已经没有力气了，站都站不稳，更不能飞。我在心里焦急地喊：小麻雀，你快好起来吧，赶快飞走吧！过了好漫长的几分钟，一只麻雀终于走了几步，又试着飞了一下，慢慢地，它飞起来了，逃离了这个危险的地方。可是，另外一只麻雀却再也没能飞起来，它倒在了地上，嘴里叼着一粒鸽子食。

过了几天，一放学回家，妈妈就高兴的对我说，小区保安来到了平台上，强行拆掉了那个非法的粘鸟网。

我高兴极了，赶紧趴在窗户上往下看。真的呀，平台上没有了可怕的粘鸟网，又恢复了往日那和谐的`场景，一群鸽子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，几只麻雀自由自在的在平台上飞翔。

我喜欢小麻雀小学生篇十五

为了弄懂这个问题，我便去问妈妈，刚好妈妈和外婆也在谈论为什么近几年来麻雀的数量逐渐缩小?外婆看见我也来问这个问题于是对我耐心的说：“现在农民们的生活条件好了，都不种谷子了，种花或种树苗。所以现在麻雀没有谷子吃了，那些麻雀饿死的，冻死的不计其数。”听到这里我便想：可怜的小麻雀你们不仅要被寒风冻死，饿死，还会被那些贪得无厌的黑心猎人打死。

可怜的小麻雀也快面临着绝种的危机，那人类就快救救这种在死亡的边线上挣扎的小动物。

我喜欢小麻雀小学生篇十六

我家楼对面的树上站着几只麻雀，透过窗户，可以看见它们有一双透亮的眼睛，一张又尖又长的嘴，浑身是褐色的，就像穿了一件褐色的衬衫，一对小爪子仅仅抓住树枝。

它们有时回去捕食，有时会去喝水。瞧，它们又在屋檐下筑巢了。它们找了一些嫩枝，又衔来几片树叶，它们用树枝搭成了一个圆圆的窝，又从树叶里拉出丝把窝绑好了。等它们孵出了蛋，就会轮流来照看蛋。等小麻雀出生后，挣扎着和它们要吃的，它们抓来小虫子给麻雀喂，小麻雀一天天长大了，就会跟着爸爸妈妈出去觅食了，渐渐的只剩下孤零零的鸟窝了。

我不想把它当作宠物，因为我不想让他们失去自由和快乐。

我喜欢小麻雀小学生篇十七

大街小巷，我们经常会看见那披着花衣服的小精灵，听到那“叽叽喳喳”地啼叫，那就是麻雀。

在我眼里，麻雀是个胆大又胆小的家伙。说它胆大，是因为它竟敢那么近地接近人类；胆小是因为一有动静，它便警惕地飞走了。

麻雀很可爱。它的身子十分小巧。嘴巴又黄又小，两只小眼睛像黑珍珠似的，骨碌骨碌地打转，时不时望望周围，一有什么异常就立刻飞走了。它们的羽毛是灰褐色的，尾部有一条白色的带纹，十分整齐。灰扑扑、毛茸茸的腹部，让人总是产生想摸的感觉。最讨人喜欢的还是那张小嘴了，整天喳喳叫。虽然有点“烦”，但还是增添了几分热闹的气氛。

不过，农民伯伯对麻雀可伤脑筋了。因为麻雀太顽皮，有时要偷吃谷子、种子。

啊，麻雀，你们把美妙的歌声献给我们，把矫健的身姿献给蓝天。朋友们，保护鸟类吧！这也是维护人类的幸福家园！

我喜欢小麻雀小学生篇十八

田园沃野中有它活泼小巧的身影，树枝梢末上有它欢快清澈的各声，它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮，一顶灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的眼睛，好奇地瞅着四方。有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛，特别是它那迷人的羽毛，让人一见就生爱慕之心。

大概是麻雀喜欢闲聊的原因吧，每天早晨，我总能看见不远处的老树上总有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦蹦跳跳，锻炼身体，或是凑在一起，道起家中趣事。若有情况，一群麻雀便像惊弓之鸟一样惊慌地飞起来，好像“大难临头各自飞”所描述的一样。看月亮爬上了树梢，麻雀各自回到自己的窝里，又谈论起今天的见闻，或者说说明天的打算，它们就是这样喋喋不休。空旷的原野上，不时传来几声啾啾的鸟叫声。

记得有一次，邻家伯伯抓了一只麻雀送给了我。我好好端详着，灰褐色的小嘴，灰褐色的毛，红色的小脚，胖嘟嘟、圆润润、毛茸茸的婶子，好像一个毛绒娃娃。

你知道吗?当初四害中还有麻雀呢!幸好科学家为麻雀“伸冤”，1960年，中央根据专家建议，为麻雀“**”，以臭虫代替麻雀列入“四害”阵营,才使无辜的.麻雀得以“**昭雪”。如今麻雀与大熊猫共同成为国家保护动物，真是人类巨大的进步。麻雀，多么可爱的动物，它们是人类的朋友，我们应当保护它们。