方案的制定需要多方面的参考和讨论，确保综合考量。方案制定过程中需要注重团队协作和信息共享。方案的实施要注重过程和结果的监控和评估，及时做出调整和改进。

校园的有创意的策划方案篇一

“情人节我想对你说”

时代学习网

编辑短信：“学校+姓名+创意短信”，发送至短信平台：

(2)参赛作品版权归参赛者所有，活动组委会有参赛作品的使用发表权;

(3)此次活动的最终解释权归活动组委会所有。

即日起至20xx年5月20日

本校承办：

报名地点：

咨询电话：

校园的有创意的策划方案篇二

活动背景:二十一世纪是市场竞争的时代,是各类专业人才充分施展才华并对国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生,更是应该积极的锻炼自己,充实自己,以应对这个“时势”!而当代大学生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差,独立自主的意识较为薄弱,在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动,为在校大学生提供一次做老板的机会,提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。

一、活动可行性评估。

四月--正值气候回暖之际,学生参与活动的积极性比较高,同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西,又能培养学生的交流能力,提高他们的独立自主意识。

二、活动所要达到的效果。

1、以创意小市场的形式,给在校大学生提供一个模拟社会,让我们能够更早的理解赚钱的辛苦,提高我们的节俭意识。

2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我,展现自我的平台。

1/4。

3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。

三、

活动前期条件。

1、此次活动需获得校领导的批准;2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持;3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;4、争取有100个左右的摊位。

1、形成初步策划方案,并获得学工处的支持;2、向学工处申请此次活动的审批;。

2/4。

3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责,其他兄弟部门辅助:4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会,进行场地分配与工作分配;5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。

六、活动宣传。

3/4。

南通职业大学全体在校师生九、参赛方法。

可到各报名点报名,领取场地号十、报名时间。

3月26日起至4月9日或摊位满为止。

4/4。

校园的有创意的策划方案篇三

为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

讲文明、树新风。

三、活动组织：

成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。

组长：xxx、xxx、xxxx。

主任：xxx、xxx、xxxx。

组员：各班班主任教师。

四、活动时间：

五、活动方式：

才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。

各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。

六、活动形式：

本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛，初、复赛由音乐组及大队部组织进行（音乐组教师对各班节目不进行指导）评选，决赛由校领导及其他领导担任评委。

七、活动要求：

1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。

2、做好本次活动的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结。

4、各班应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

八、总结表彰。

1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。

2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出3个优秀组织奖。

3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。

九、活动主持：

本次活动主持人由学生担任（从安图电视台小主持人中选出），班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。

十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具，请参赛选手自备。

校园的有创意的策划方案篇四

涂鸦活动，主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生；宣传活动，主要面向全校师生。

5月7日-8日 学生活动中心、商业街 （暂定）

1、 活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。

2、 版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区：

（1） 五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。

（2） 五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。

（3） 五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作

3、 活动准备以及人员安排：

（1） 材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。

（2） 场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。

（3） 活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。

（4） 活动当天场地布置：

涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。

宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。

4、 活动的开展：

（1） 涂鸦活动开展：（5月7日）

（2） 展览宣传阶段：（5月8日）

5、 活动总结回顾：

（1）收集活动相关材料，包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。

（2）各支部团支书撰写活动的总结材料，并及时上交团总支以及团委。活动后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传，积极扩大活动的延展性。

校园的有创意的策划方案篇五

为了挖掘我校大一新生潜能，帮助他们在社团里实现自己的活动构想。读书协会特举办校园活动策划创意大赛，为新生提供展示自我的平台,同时锻炼他们组织策划的综合能力，让新生加入读书协会能真正的得到学习、锻炼的机会，并为下一届的干部选拨做准备。

具体大赛安排如下：

10月19日-----12月3日

1.参赛者必须是读书协会的成员

2.选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）

3.参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）

1.策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖。活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩。如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。

2.策划必须具备可行性，不得过分天马行空。

3.策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。

包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算。如果是比赛，还需要有奖项设置。

4．策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格

：理事会成员、各部部长

1.比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。

2.比赛的流程：

a.初赛： 10月 19日—24日（截止于在24号晚9:00 前）

参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划

10月26日---27日 理事会对复赛的人员进行一对一策划修改

b.复赛：10月 30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）

进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。

c.实践赛：11月1日---11月30日

若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导

d.总决赛暨颁奖典礼：12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）

最佳组织奖1个,策划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长（若为团队，则团队核心人物晋升为副会长）

优秀策划4个，策划人在副部长竞选中直接成为副部长，策划的活动将在下学期开学后举办

其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用

读书协会对本活动享有全部的解释权。如有改动，另行通知。

读书协会

10月12日

校园的有创意的策划方案篇六

二、活动目的：大四学生在离校之际，把四年用的东西全部带走有很多不便之处，有很多东西需要放弃的，如电脑，书等。若大四学生把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压的很低，然后商家又以较高的价格买给我们学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生平台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。这对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。同时，我系积极建立这个平台也是尽可能的减轻毕业生离校负担，方便在校生的学习和生活。

三、活动事宜：

(一)活动可行性评估本校学生大体生活水平一般，有些学生买了许多对自己无用的东西，学生的二手货如同鸡肋----留之无用，弃之可惜。由此可见其市场潜力绝非一般。可见，在校园组织“校园学生爱心跳蚤市场”的活动是切实可行的。

(二)活动所要达到的效果。

1、以跳蚤市场的形式，为学生提供一个互惠互利的交易平台。

2、借此次活动来向广大学生宣扬“勤俭朴素”的生活作风使学生学会理财减轻毕业生离校负担方便在校生的学习和生活这是一个以爱心为主题的活动，每一个参与跳蚤市场的小商主每一件物品捐出一毛钱，由自强社为代表捐助给社会上有所需要的人。

3、这次活动各个小商主没有出售出去的物品可以自愿捐助给爱心超市，由爱心超市统一管理，帮助学校或是社会上有所需要的人。

(三)活动信息。

时间：20_年6月_日。

地点：

主办者：大连工业大学自强社。

(四)活动前期筹备。

1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。

2、向学校申请此次活动的审批。

3、对现场进行规划。

4、请参与者收集物品包括衣物、运动器材、图书光盘、电子科技等用品。

5、召集参与人员和管理人员，介绍场地与分配工作。

(五)活动宣传。

1、在学校悬挂宣传横幅。

2、制作海报一张，在校园醒目处张贴。

3、在微信人人空间进行宣传。

4、在学校设立报名登记处。

(六)活动规则。

1、活动当日可到报名地点持学生证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。

3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可交换。

4、活动中不可使用扩音器、音响等太吵闹的机器。

5、自强社各个部门的干事负责维持活动秩序。

(七)参与方法可持学生证到报名地点报名登记参与活动或是短信报名。

四、活动前期安排：

1、前期的宣传工作：由宣传部出七张海报，活动前一星期在校园各醒目处广泛张贴，在学校综合楼前水池对面的路上悬挂宣传横幅，活动时将其转至活动当场。邀请校报，校广播站对此活动进行宣传，加大影响力。

2、在学校公寓门口设立报名点，主要是在大四毕业生宿舍楼下设报名点，支持手机短信报名。

3、6月1号进行摆台收集物品，并登记每件物品的价格，然后由2名工作人员进行质量检验(保证物品在7成新以上)。

4、6月号正式进行跳蚤买卖活动。

5、活动前一天借好音响，桌椅，并收集活动现场音乐。

6、提前一个小时准备好活动场地，并于活动前两天召集各参与人员与工作人员，进行场地的划分安排和活动的工作安排。

7、在活动现场设立收银台和爱心捐物处，并各安排每日值班的工作人员。

8、提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表，各摊位总货物表、销售表、购物单等。

9、物品的收集要求：物品必须是七成新，物品必须是健康向上的，且该物必须低于市场销售价格。

10、因我们这是一个爱心活动，为了能筹到更多的捐款，希望更多人参与。

五、活动规则：

1、报名者可以是个人也可以以团体,如宿舍名义。

2、凡报名者都凭自己胸卡交换摊位号，活动结束后归还本人，根据货物多少,划分摊位面积。报名时参与人需登记清楚自己要摆台的时间，(如：6月号上午9：00至12：00为某某的摆台时间)。

3、每个摊位由卖方自己摆台，活动本着公平自愿的原则。

4、交易中由买卖双方商议价格，工作人员不做任何参与【自强社代为出售的物品，统一到收银台结账，收银台做好物品登记、账目登记】。

5、爱心捐物处：由工作人员摆台，物品是由学生义务捐献，卖出所获得利润和活动未售完的物品则全部捐给福利院。

6、活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的设备。

7、物品的收集范围为2手产品，如：书籍、工艺品、海报、衣物、生活用品、u盘等。

8、一天结束后，工作人员必须进行每人的物品清点，以防私下交易及物品丢失。

9、活动结束后，未售完的商品全部归还同学本人(本人签收，登记)。

六、参与对象：大连工业大学全体师生。

七、报名时间：

时间：20_年6月号--号。

地址：小桥摆台处或是短信报名。

联系电话：

八、工作人员安排：1.活动总指挥：社长。

2.爱心捐物处负责人3名：

3.现场工作人员，摄影：3名。

4.现场音乐播放，音响管理人员：3名(宣传部负责)。

5.活动场地布置6名：

6.活动结束，现场清理人员：

7.物品归还及登记人员：

8、收银台工作人员：

九、活动所需材料及经费：活动预算：

(单位：元)宣传单：100份30元。

海报：3张30元。

条幅：1条50元。

气球、绳子等：10元。

所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)标价纸30张(3元)。

总计：173元。

十、附件：1、爱心跳蚤市场所得捐赠doc2、策划人：李婷婷时间：20_-5-28。

校园的有创意的策划方案篇七

根据为了丰富大学校园文化生活，营造浓厚的大学校园文化氛围，进一步激发学生爱我校园、崇尚校园的理念，通过“校邮共同组织、学生广泛参与”的形式开展大赛，由邮政部门制作xx学院大学生亲手设计的校园风光明信片，寄往世界各地，扩大xx学院的社会知名度和美誉度。为此，xx学院与xx市邮政分公司拟联合举办“xx学院校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛活动”，方案如下：

一、活动主题。

弘扬书信文化、展示校园风采。

二、活动范围。

xx学院全体在校学生。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日―xx月xx日。

四、活动步骤。

xx学院首届校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛分为宣传发动、组织实施、集中评选三个阶段。

1、宣传发动阶段(xx月xx日―xx月xx日)：

大赛组委会将进行广泛宣传，积极引导广学生参加活动，并做好服务和指导工作，由团委牵头组织召开启动会。

2、组织实施阶段(xx月xx日―xx月xx日)：

明确责任，周密部署，积极有效的开展工作，团委、学生会责成专人负责，责任到人。

3、集中评选阶段(xx月xx日―xx月xx日)：

组委会将组织专业人士，对所有参赛作品进行集中评选并确定获奖名单。

五、参赛要求。

(一)作品要求。

1、校园风光明信片手绘组。

格式要求：校园风光明信片规格为14.8cm*100cm，单面设计;参赛作品数量不限。参赛者在组委会指定地点领取空白校园风光明信片，由参赛者根据主题进行创作。画种不限，如：中国画、水粉画、水彩画、蜡笔画、素描等。参赛者按规定时间和要求，将手绘作品交组委会，原稿不退。

2、校园风光明信片摄影组.

要求上报作品为电子版，以jpg格式报送到指定邮箱，同时注明摄影作品的名称、摄影人、系别、班级、联系电话、拍摄的工具(相机、手机均可)。作品必须为校园风光、四季景色皆可。

3、书信文化设计组。

要求参赛者不局限于校园文化，重点以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常问候为主题，也可围绕旅游、文物资源xx地方特色文化，创意设计系列产品，每件作品顺注明设计理念和推广策略。活动者一经投稿，表明接受上述约定，邮政对参赛作品享有制作、发行使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品，获奖者除按规定拿到省奖品外，xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

4、参赛作品必须为原创作品，如有剽窃、抄袭等情况的参赛作品，一经发现即取消比赛资格，相关责任将由该参赛者(设计师)独自承担。

5、作品附上作者的姓名、系别、年级、联系方式。

六、评分细则。

1、参赛作品要突出主题，内容丰富、积极向上、传播正能量。

2、内容新颖，思想健康。

3、色彩搭配合理、图像清晰。

七、奖项设置。

组委会将评选出xx学院校园风光明信片入围作品12枚，如作品质量足够高，一人作品可多枚入围，评选得出的优秀作品会获得证书及奖品。活动结束后，由邮政部门统一制作xx学院校园风光明信片。

1、作品采用奖：选取手绘、摄影作品各6枚，每枚奖励作者500元。

2、作品备选入围奖：各奖励中国邮政猴年生肖封片卡大全套各1套。

八、作品征集。

入选作品同时参加共青团xx省委、xx省学生联合会、xx省邮政公司联合开展的第二届“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品，获奖者除按规定拿到省奖品外，xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

1、组委会地点：团委办公室。

2、联系人：xx。

3、联系电话：xx。

4、邮箱号：xx。

共青团xx学院委员会。

20xx年xx月xx日。

校园的有创意的策划方案篇八

为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。

校园的有创意的策划方案篇九

1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。（营销策划大赛活动策划书）。

社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。

青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。

2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间(地点)，参与对象，活动内容(流程安排)，经费预算等，具体内容不限(具体可见附2活动策划书)。

3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版(a4纸打印)和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。

校园的有创意的策划方案篇十

100人左右、各关系单位、协议单位高管及相关人员、常住客等。

三、作为公司的20xx年圣诞节晚会，圣诞节酒会是少不了的。

中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比较有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天，各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤，新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外，还演出圣诞剧，表演耶稣降生的故事。圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。圣诞party作为圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种歌样party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。

四、游戏活动内容(可以从以下几个活动中选取一两个比较好的游戏)。

游戏1、幸运大白鲨。

用具：幸运大白鲨。

人数：两人。

方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。

兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。

缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵。

游戏2、拍七令。

用具：无。

人数：无限制。

方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无。

游戏3、心脏病。

用具：无。

人数：越多越好。

方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1—5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。

缺点，对桌子不利。

游戏4、开火车。

用具：无。

人数：两人以上，多多益善。

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

缺点：无。

借着分工合作来完成任务(这样在游戏的过程中也可以增加同事之间的友情)。

人数：每组限六人。

场地：不限。

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张)。

校园的有创意的策划方案篇十一

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

活动过程：

1、新年心愿包活动。

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、专心协力吃果果。

提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

3、放鞭泡。

准备：每班自制炮竹一个。

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

4、传纸杯(双亲和孩子)。

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”游戏。

目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小。

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

6、运彩球。

准备：彩色的球、圈。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

7、剥桔子。

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球游戏。

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

校园的有创意的策划方案篇十二

(一)“校园安全隐患大搜索”行动。(3―5年级负责人：班主任)。

1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故(如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折;或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等)。

2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。

3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

(二)设计制作校园安全警示标志(标语、图标)(1―6年级负责人：班主任)。

1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方;结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志(标语、图标)。要求：

(1)形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字;。

(2)设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点;。

(3)可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为a4;。

(4)作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

2、一、二年级，每班不的少于5幅作品;三至五年级，每班不少于15幅作品。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

(三)班级安全教育主题班会设计(全体班主任)。

1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救自护技能。设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。

2、每位班主任至少上交一份设计方案。方案上要注明学校、年级、作者及联系电话。题目：四号宋体加粗居中，其它：小四号宋体，行距：1.5倍。

3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

校园的有创意的策划方案篇十三

一、活动名称：

圣诞节快乐(merrychristmas)。

二、活动目标。

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备。

1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。

2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。

3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。

4、黄金字卡若干。

四、活动过程。

(一)活动导入。

1、教师：首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧!教师、幼儿及家长一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会。

(三)、英语教学汇报及展示。

1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复习。

2、英语亲子游戏一:抱抱团。

游戏规则：幼儿及家长根据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进行游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。

3、亲语亲子游戏二：扎汽球。

游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。

(四)、亲子手工环节。

幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。

(五)、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。祝家长朋友们工作顺利!祝中二班所有的宝宝们健康快乐!

校园的有创意的策划方案篇十四

小班活动室。

1、初步了解西方的节日和西方文化，圣诞老人以及圣诞树的由来。

2、感受圣诞节欢乐的气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪，一起欢度的圣诞节。

3、能够理解过圣诞节的意义。

1、利用网络和图书馆收集有关圣诞节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、每个幼儿都有一份父母准备的小礼物(教师统一收好并且写上编号)。

3、圣诞节的相关事物：圣诞帽、糖果、

师：小朋友们好，猜猜老师扮演的是谁啊?(圣诞老人)。

那么小朋友知道圣诞节是什么国家的节日么?(西方)。

1、圣诞节的由来。

师：圣诞节是西方国家的节日，就像是我们中国的元旦这个传统节日。圣诞节(christmas)，每年12月25日，是教会年历的一个传统节日，它是信仰耶稣的教徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。

说到圣诞节，小朋友知道圣诞老人么?他呀是人们后来扮演的人物，他会骑着麋鹿(mi)的雪撬车，装着好多的礼物给小朋友送礼物哦。

2、圣诞节的布置。

师：西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

3、圣诞节的习俗。

1、圣诞帽。

2、圣诞卡。

3、圣诞糖果。

1、圣诞老人发礼物啦。(游戏)。

每个小朋友在百宝箱中抓一个小卡片，对应着他的号码老师扮演的圣诞老人将礼物递给他。

2、拆圣诞礼物。

校园的有创意的策划方案篇十五

1、要取得老师的信任，让老师学长能把这个艰巨的担子交给我。我要在这个学期证明自己可以胜任，我充分准备着!

2、本学期向学长学习迎新带班经验，注意该重视的要点。借鉴经验，少走弯路。

3、在新生报到的时间内，自己要站在与新生接触的最前头，了解新生的个人信息，如籍贯、特长、爱好及他们所忧虑的问题。同时这也是我认识他们，和他们深层接触的一个基础保证，这也是我第一次考察个人的关键时候，我认为在一个陌生的环境能有主见，还能保持自我的人很了不起。

4、在老师那里取得班级人员的资料，寝室安排的情况自己要先清楚，入学教育期间要常常深入到寝室了解学弟各个方面的事情，帮助他们解决一些实质性的需求，和一些心理上的疑惑。

5、这一阶段自己所了解的情况和问题向老师作一个系统的，详细的汇报。听取意见，继续积极投入工作。

校园的有创意的策划方案篇十六

1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。

(1)企业目标市场所处区域的宏观经济形势。

a、总体的经济形势。

b、总体的消费态势。

c、产业的发展政策。

(2)市场的政治、法律背景。

a、是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场。

b、是否有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告。

(3)市场的文化背景。

a、企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处。

b、这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化背景而拒绝产品。

2、市场营销环境中的微观制约因素。

a、企业的供应商与企业的关系。

b、产品的营销中间商与企业的关系。

3、市场概况。

(1)市场的规模。

a、当前市场的销售额。

b、市场可能容纳的销售额。

c、消费者总量。

d、消费者总的购买量。

e、以上几个要素在过去一个时期中的变化。

f、未来市场规模的趋势。

(2)市场的构成。

a、当前市场上主要产品的品牌。

b、各品牌所占据的市场份额。

c、市场上居于主要地位的品牌。

d、与本品牌构成竞争的品牌是什么。

e、未来市场构成的变化趋势如何。

(3)市场构成的特性。

a、市场有无季节性。

b、有无暂时性。

c、有无其他突出的特点。

4、营销环境分析总结。

(1)机会与威胁。

(2)优势与劣势。

(3)重点问题。

二、消费者分析。

1、消费者的总体消费态势。

a、现有的消费时尚。

b、各种消费者消费本类产品的特性。

2、现有消费者分析。

(1)现有消费群体的构成。

a、现有消费者的总量。

b、现有消费者的年龄。

c、现有消费者的职业。

d、现有消费者的收入。

e、现有消费者的受教育程度。

f、现有消费者的分布。

(2)现有消费者的消费行为。

a、购买的动机。

b、购买的时间。

c、购买的频率。

d、购买的数量。

e、购买的地点。

(3)现在消费者的态度。

a、对产品的喜爱程度。

b、对本品牌的偏好程度。

c、对本品牌的认知程度。

d、对本品牌的指名购买程度。

e、使用后的满足程度。

f、未满足的需求。

3、潜在消费者。

(1)潜在消费者的特性。

a、总量。

b、年龄。

c、职业。

d、收入。

e、受教育程度。

(2)潜在消费者现在的购买行为。

a、现在购买哪些品牌的产品。

b、对这些产品的态度如何。

c、有无新的购买计划。

d、有无可能改变计划购买的品牌。

(3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性。

a、潜在消费者对本品牌的态度如何。

b、潜在消费者需求的满足程式如何。

4、消费者分析的总结。

(1)现有消费者。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、重要问题。

(2)潜在消费者。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题。

(3)目标消费者。

a、目标消费群体的特性。

b、目标消费群体的共同需求。

c、如何满足他们的需求。

三、产品分析。

1、产品特性分析。

(1)产品的性能。

a、产品的性能有哪些。

b、产品最突出的性能是什么。

c、产品最适合消费者需求的性能是什么。

d、产品的哪些性还不能满足消费者的需求。

(2)产品的质量。

a、产品是否属于高质量的产品。

b、消费者对产品质量的满意程度如何。

c、产品的质量能继续保持吗。

d、产品的质量有无继续提高的可能。

(3)产品的价格。

a、产品价格在同类产品中居于什么档次。

b、产品的价格与产品质量的配合程度如何。

c、消费者对产品价格的认识如何。

(4)产品的材质。

a、产品的主要原料是什么。

b、产品在材质上有无特别之处。

c、消费者对产品材质的认识如何。

(5)生产工艺。

a、产品通过什么样的工艺生产。

b、在生产工艺上有无特别之处。

c、消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品。

(6)产品的外观与包装。

a、产品的外观与包装是否与产品的质量、价格和形象相称。

b、产品在外观和包装上有没有缺欠。

c、外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目。

d、外观和包装对消费者是否具有吸引力。

e、消费者对产品外观和包装的评价怎么样。

(7)与同类产品的比较。

a、在性能上有什么优势，有什么不足。

b、在质量上有什么优势，有什么不足。

c、在价格上有什么优势，有什么不足。

d、在材质上有什么优势，有什么不足。

e、在工艺上有什么优势，有什么不足。

f、在消费者的认知和购买上有什么优势，有什么不足。

2、产品生命周期分析。

(1)产品生命周期的主要标志。

(2)产品处于什么样的生命周期。

(3)企业对产品生命周期的认知。

3、产品的品牌形象分析。

(1)企业赋予产品的形象。

a、企业对产品形象有没有考虑。

b、企业为产品设计的形象怎么样。

c、企业为产品设计的形象有没有不合理之处。

d、企业是否将产品形象向消费者传达。

(2)消费者对产品形象的认知。

a、消费者认为产品形象怎么样。

b、消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗。

c、消费者对产品形象的预期怎么样。

d、产品形象在消费者认知方面有没有问题。

4、产品。

定位分析。

(1)产品的预期定位。

a、企业对产品定位有没有设想。

b、企业对产品的设想怎么样。

c、企业对产品的定位有没有不合理之处。

d、企业是否将产品定位向消费者传达。

(2)消费者对产品定位的认知。

a、消费者认知的产品定位怎么样。

b、消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗。

c、消费者对产品定位的预期怎么样。

d、产品定位在消费者认知方面有没有问题。

(3)产品定位的效果。

a、产品的定位是否达到了预期的效果。

b、产品定位在营销中是否有困难。

5、产品分析总结。

(1)产品特性。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

(2)产品的生命周期。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

(3)产品的形象。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

(4)产品定位。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

四、企业和竞争对手的竞争状况分析。

1、企业在竞争中的地位。

(1)市场占有率。

(2)消费者认识。

(3)企业自身的资源和目标。

2、企业的竞争对手。

(1)主要的竞争对手是谁。

(2)竞争对手的基本情况。

(3)竞争对手的优势与劣势。

(4)竞争对手的策略。

3、企业与竞争对手的比较。

(1)机会与威胁。

(2)优势与劣势。

(3)主要问题点。

五、企业与竞争对手的广告分析。

1、企业与竞争对手以往广告活动的概况。

(1)开展的时间。

(2)开展的目的。

(3)投入的费用。

(4)主要内容。

2、企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

(1)广告活动针对什么样的目标市场进行。

(2)目标市场的特性如何。

(3)有什么合理之处。

(4)有什么不合理之处。

3、企业和竞争对手的产品定位策略。

4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。

(1)诉求对象是谁。

(2)诉求重点如何。

(3)诉求方法如何。

5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。

(1)广告主题如何，有什么合理之处，有什么不合理之处。

(2)广告创意如何，有什么优势，有什么不足。

6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。

(1)媒介组合如何，有什么合理之处，有什么不合理之处。

(2)广告发布的频率如何，有什么优势，有什么不足。

7、广告效果。

(1)广告在消费者认知方面有什么效果。

(2)广告在改变消费者态度方面有什么效果。

(3)广告在消费者行为方面有什么效果。

(4)广告在直接促销方面有什么效果。

(5)广告在其他方面有什么效果。

(6)广告投入的效益如何。

8、总结。

(1)竞争对手在广告方面的优势。

(2)企业自身在广告方面的优势。

(3)企业以往广告中应该继续保持的内容。

(4)企业以往广告突出的劣势。

第二部分：广告策略。

一、广告的目标。

1、企业提出的目标。

2、根据市场情况可以达到的目标。

3、广告目标的表达。

二、目标市场策略。

1、企业原来市场观点的分析与评价。

(1)企业原来所面对的市场。

a、市场的特性。

b、市场的规模。

(2)企业原来市场观点的评价。

a、机会与威胁。

b、优势与劣势。

c、主要问题点。

d、重新进行目标市场策略决策的必要性。

2、市场细分。

(1)市场细分的标准。

(2)各个细分市场的特性。

(3)各个细分市场的评估。

(4)对企业最有价值的细分市场。

3、企业的目标市场策略。

(1)目标市场选择的依据。

(2)目标市场选择的策略。

三、产品定位策略。

1、对企业以往的定位策略的分析与评价。

(1)企业以往的产品定位。

(2)定位效果。

(3)对以往定位的评价。

2、产品定位策略。

(1)进行新的产品定位的必要性。

a、从消费者需求的角度。

b、从产品竞争的角度。

c、从营销效果的角度。

(2)对产品定位的表述。

(3)新的定位的依据与优势。

四、广告诉求策略。

1、广告的诉求对象。

(1)诉求对象的表述。

(2)诉求对象特性与需求。

2、广告的诉求重点。

(1)对诉求对象需求的分析。

(2)对所有广告信息的分析。

(3)广告诉求重点的表述。

3、诉求方法策略。

(1)诉求方法的表述。

(2)诉求方法的依据。

五、广告表现策略。

1、广告主题策略。

(1)对广告主题的表述。

(2)广告主题的依据。

(1)广告创意的核心内容。

(2)广告创意的说明。

3、广告表现的其他内容。

(1)广告表现的风格。

(2)各种媒介的广告表现。

(3)广告表现的材质。

六、广告媒介策略。

1、对媒介策略的总体表述。

2、媒介的地域。

3、媒介的类型。

4、媒介的选择。

(1)媒介选择的依据。

(2)选择的主要媒介。

(3)选用的媒介简介。

5、媒介组合策略。

6、广告发布时机策略。

7、广告发布频率策略。

第三部分：广告计划。

一、广告目标。

二、广告时间。

1、在各。

目标市场的开始时间。

2、广告活动的结束时间。

3、广告活动的持续时间。

三、广告的目标市场。

四、广告的诉求对象。

五、广告的诉求重点。

六、广告表现。

1、广告的主题。

2、广告的创意。

3、各媒介的广告表现。

(1)平面设计。

(2)文案。

(3)电视广告分镜头脚本。

4、各媒介广告的规格。

5、各媒介广告的制作要求。

七、广告发布计划。

1、广告发布的媒介。

2、各媒介的广告规格。

3、广告媒介发布排期表。

八、其他活动计划。

1、促销活动计划。

2、公共关系活动计划。

3、其他活动计划。

九、广告费用预算。

1、广告的策划创意费用。

2、广告设计费用。

3、广告制作费用。

4、广告媒介费用。

5、其他活动所需要的费用。

6、机动费用。

7、费用总额。

第四部分：广告活动的效果预测和监控。

一、广告效果的预测。

1、广告主题测试。

2、广告创意测试。

3、广告文案测试。

4、广告作品测试。

二、广告效果的监控。

1、广告媒介发布的监控。

2、广告效果的测定。

校园的有创意的策划方案篇十七

一、方案主题：魅力阳朔，相约你我。

二、方案背景：有句话这样说“夜上海、雾重庆、雨桂林”，而三四月份桂林正是下午的季节，虽然桂林一年四季雨季较长，但在此时间到那里旅游的人是不多的。并且现在大部分人选择淡季出去旅游，这正为我们进行团购桂林阳朔方案的实施提供了可行性的条件。上网群体中年轻人占据大多数，所以设置两日游的旅行团刚好符合年轻人的口味。

三、方案的意义和目的：本次策划为了公司开发网上售票奠定基础，扩大公司业绩，提升本公司知名度，提升信誉。

1.首先确定本次旅行团体的行程安排，技术人员做好网页的设计和美化。具体细节说明清楚。

2.把本公司的此产品放到淘宝商城里，做好首页广告，让足够的人可以看到此产品。

友。

4.找相关人员到大多数“驴友网”里关于桂林阳朔里进行分享和旅行攻略，并在分享的同时提到本家旅行社在此时有团购价，把自己作为参团的一员跟驴友交流，越是细心讲解，讲的越详细，身份越真实，我们的网站就有越多人的信任。

5.导游的重要作用。要求导游一定是年轻的导游，并在陪伴旅客游玩时细心，无论发生什么都必须认真，可以和旅客做朋友，最好是可爱的女导游，这样给旅行团里年轻的男士和女士都有一种好感，这样他们回来对我们宝贝的评价就会因为导游的好而给好评，好的评价对于买家来说是一个相当大的左右买家拍宝贝的重要因素，所以接下来好的评价就会给我们的产品加分。

6.运用微博的力量。年轻人大多数人都在玩微博。进入广东各个大学、大专院校官方微博群，就是作为一个旅行社的身份向学生推广此产品，我们可对他们开设班级包团的项目，把整个班级作为一个团队，现在正值春季，许多班级准备出去春游，所以这是一个很好的机会，在官方微博群里发微博，会有很多该学校的学生看到的。

校园的有创意的策划方案篇十八

11月11日英皇娱乐会所大型“脱光”交友派对。

店内写真广告：

“女友几时有，把酒问青天。

不知告别单身，要等多少年?

我欲出家而去，又恐思念美女，空门不胜寒。

起舞影为伴，寂寞在人间。

追女孩，妄相思，夜难眠。

不应有恨，何时才能把梦圆。

男有高矮胖瘦，女有黑白美丑，此事古难全。

但愿人长久，光棍不再有!”

户外广告内容：

有人去闷酒。

有人去决斗。

有人去单身晚餐。

有人去加班，有忙碌的工作洗刷耻辱。

有人去裸奔做彻底的光棍。

还有人新生，彻底的告别光棍生涯。

独身的感觉太孤单，别让你的影子陪你过夜。

11.11日与其寂寞、不如跳舞。

英皇娱乐有您心宜的mr/missrigt。

在今天开始一段期待已久的缘分，共同度过一个心跳之夜。

活动优惠：

2、制定光棍节特惠套餐：

乱棍齐发：1111元会员价：980元。

棍打世贸：911元会员价：811元。

我爱光光：611元会员价：511元。

3、活动当天购买会员卡：7折优惠。

场内布置：

公播音乐。

林志炫的《单身情歌》;刘若英的《一辈子的孤单》;陈升的《把悲伤留给自己》;迪克牛仔的《我这个你不爱的人》;张楚的《孤独的人是可耻的》;梁静茹的《分手快乐》;司文的《光棍好苦》;司文的《光棍快乐》;张志林的《没有情人的情人节》;百慕三石的20__光棍节主题曲《你还在等什么》。

包厢待机画面：

部门配合：

行政部：制做光棍证”及光棍证”申请表，收集客人资料。

公关部、dj部：设计一套交友互动游戏。

工程部：公播音乐及待机画面制作。

吧台部：提前设计准备主题造型。

活动二。

宗旨：为都市人找到一个健康娱乐、快乐交友的空间。

口号：每天还在开会，不如过来聚会。总是厌倦排队，不如一起派对。

11月11日的光棍节马上就要来临了，可可西里和400网联发起此次活动。由400网召集参加活动的人员，在指定的两间可容纳50人的大包房和小包房。消费由网友自己负责。公司提供活动的奖品及部分酒水的赠送。

本次活动的主题为“脱光&失明”行动。当然不是真的脱光或失明。“脱光”是指男光棍名草有主，“失明”女光棍名花有主。希望来参与的光棍们都能借着聚会，找到另一半。当然也有很多坚持贵族光棍的单身男女，也可以趁着活动和同是光棍的其他人纯粹乐一乐，放松下心情，结识点新朋友。

在11月11日本身也有一场光棍节的主题活动，另外公司各类赞助商提供有限制，所以奖品及礼品也都是需要自己准备的，三等奖暂定为一对可爱的舞蹈玩具，二等奖为洋酒一瓶，一等奖为现金券168元或268元，游戏道具若干(实际一等奖及小礼品根据报名人数具体再定，大约活动流程如下：

23:00-0:00：选出当晚认识的一对男女，并送出一等奖。

0:00后：热舞时间。

校园的有创意的策划方案篇十九

一、年会主题：

xxx公司20xx年终总结大会。

二、年会时间。

20xx年12月31日下午14点00分至21点30分。

会议时间：14:00——17:30。

晚宴时间：18:00——21:30。

三、年会地点。

xxx酒店一层多功能宴会厅。

四、年会参会人员。

公司全体员工。

五、年会流程与安排。

本次年会的流程与安排包括以下两部分：

(一)年终大会议程安排。

13:50全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会开始;。

14:00—15:30大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。

15:30—15:45大会进行第二项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目主要负责人人事任命决定书。

15:45—16:00大会进行第三项，副总经理宣读2010优秀员工获得者名单;优秀员工上台领奖，总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与总经理合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。

16:00—17:30大会进行第四项，总经理做总结性发言。

17:30大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场。

(二)晚宴安排。

18:00—19:00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。

19:00—21：00娱乐时段：

文艺节目(2—3个节目)。

游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子;。

文艺节目(2—3个节目);。

游戏2：抢凳子;用具：5把椅子，围成一圈;。

文艺节目(2—3个节目)。

游戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;。

游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。

游戏4：呼啦圈传区别针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;。

游戏5：踩气球;用具：100个气球。

游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。

幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个。

每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。

最后主持人邀请全体员工上台合影留念。

六、年会准备及相关注意事项。

(一)年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

(二)条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“北京大龙七分公司20xx年终总结会”(条幅规格：)。

(三)物品的采购：抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、大会席位人名牌(会议用)、笔、纸、员工席位卡(晚宴用)、会场布置所需气球、拉花、花篮;游戏所用乒乓球拍、乒乓球;抽奖箱;会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

(四)现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

(一)以爱之名——广场舞的逆袭。

本项目以“改造广场舞”为主题，打造全新意义上的广场舞--集艺术性、健身性、娱乐性于一身，同时注重提高参与人员的人文素养和舞蹈修养。以此来颠覆社会大众眼中对于广场舞动作不美观、扰民占地等不良现象的看法和偏见。

(二)博山琉璃“新西治”——互联网时代下城市名片塑造。

“新西治”理念是在互联网+的战略下所形成的线上线下同期带动发展的操作模式。线下进行琉璃创意研发、传统琉璃技艺的保护与琉璃文化的艺术普及;线上我们将建立首个网络新媒体互动琉璃资讯平台，使外界更多的了解琉璃、更好的接触博山琉璃。

琉璃兼具实用与审美两方面的价值，在生活实用的同时，不仅仅有利于提高人文的审美水平，同时建设“新西治”还可以增加当地就业率，提高当地人的生活水平。

(三)瑶乡情，粤魅力。

学生处于紧绷、课业繁重、应试压力强大的学习环境，渴望在自由、轻松的环境中释放压力。加上学生有个体的冒险精神需求、接触新事物的心理需求、人际交流的需求以及消遣购物的需求等，这些需求随着生活水平的提高以及生活费的增加逐渐得到实现的机会，促成了学生旅游市场的产生。本项目将以广州大学城为主要测试推广点，以连南地区的瑶族文化旅游作为依托，进行大学大学生班级短途出游设计，同时形成可复制性强的旅游模式进行推广，让瑶族文化在短途旅行中形成一张连南鲜明的“城市文化名片”。

(四)“造梦虎门”——服装设计比赛。

随着虎门服装行业欣欣向荣的发展，对成千上万的幕后英雄——外来工的关怀也变得重要。“造梦虎门”项目欲创办一个面向虎门服装流水线工人的服装设计比赛，突出特色，以制作微栏目秀出决赛成果;再辅以获奖工人人物访谈节目提升虎门工人形象;借助服装交易会t台发布获奖设计、促成交易;与知名服装品牌合作，将金银奖作品投入生产销售，打造“追梦”系列服饰;与虎门服装技术创新中心合作服装设计课程，开放“追梦”课堂。

(五)壮祖布洛陀情满田阳城——田阳县城市文化名片。

布洛陀文化是壮族文化的核心，同时也是壮族的文化命脉，透过布洛陀文化，人们能够很清晰地看到壮族文化的构成、流向，从而了解和认识整个民族。目前我们主要是针对壮族学生开展活动，如今壮族学生被汉化的现象越来越普遍，因此，此项目主要是通过“壮族之根”布洛陀文化引导壮族学生明白“根”在何处，激发他们对壮族文化的需求与渴望，从而传承以布洛陀文化为代表的壮族文化，促进多民族文化的发展。

(六)疆南红城·热血百色——广西百色市城市文化名片推广方案。

针对当下百色红色景区参与性、娱乐性、创新性活动的不足，同时为了将百色融入全国发展红色旅游的热潮，项目选取当地最具特色的红色革命作为打造城市名片的文化底蕴，基于7.1、8.1节庆对红色旅游系列活动进行策划推广，力图将百色打造成一个兼具革命精神和创新精神的热血城市。

(七)中国(潜江)曹禺文化周——曹禺戏剧节。

曹禺戏剧节是下设在曹禺文化周的一场戏剧演出及普及活动，以话剧及其他戏剧艺术形式展演为主要活动形式，辅以戏剧课堂，大师交流互动等活动，主要目的是希望加深中国(潜江)曹禺文化周的文化内涵，树立潜江市“曹禺故里”的城市文化名片。

(八)花香靓影飘横州——广西横县的城市文化名片。

或许很多人都不知道中国的茉莉花之都就是广西横县，来到横县，就是来到了茉莉花的世界，随处可见的茉莉花被横县人民称为幸福之花。通过此次的摄影展增强人们对横县茉莉花文化的深入了解，通过展示出来的图片，向更多的外来游客展示横县的人文历史以及“时尚.中华文化.横县传播”这一概念。

(九)千帆竞渡疍家人，百年海湾侨港情——广西北海侨港镇疍家文化节。

本项目立足于北海旅游现有的旅游资源和文化资源，经过文化节的加工宣传和雕琢，使北海侨港旅游单体资源和文化资源完美的结合，促进侨港旅游业的发展。

利用现代科技网络技术大力推广北海侨港疍家节庆活动，促进历史文化的保护、开发，有利于更好地发展文化旅游业，提高侨港在北海以及全国的知名度与影响力。打造“侨港疍家文化”名片，使更多人了解北海侨港旅游业，吸引更多的人来此旅游，并参与到广西北海侨港镇疍家旅游节庆活动中来。同时是对作为我国极具特色的疍家文化传承与保护，推进社会主义文化建设进程。最重要是扩大侨港影响力，吸引更多的参观者，扩大影响力。

(十)“乐游明仕，不虚此行”

以休闲娱乐为依托，以释放天性为目的的休闲娱乐项目，受众人群主要是在校大学生。大学生空闲时间较多，却深受就业和学业等各种压力的困扰，在校压抑太久，急需一个释放的途径来放松自己，回归本真。本项目旨在将明仕田园打造成一个疯狂的解压乐园，释放天性，创造或引进多款国内外知名互动游戏，让大学生的内心回归本真，释放压力，更好的投入到工作和学习中。