最新我当了回残疾人
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经历过艰辛努力的学习阶段,总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。在写一篇较为完美的总结时,首先要明确总结的目标和主题。以下是一些教育改革的案例和实践,让我们一起关注教育的发展和变革。
今天,作文班举办了一次活动作文课——我当了一回小老师,活动规则是几个人交换作文,再互相批改。
我拿到了黄婷的作文,篇幅比较长,我心想:我自己的作文都写不好,怎么来修改别人的作文呢?再说了,这篇作文写得多,让我多费脑啊!不管这么多了,我拿起红笔,一丝不苟地批改起作文。在改的过程中,我遇到了一个问题,为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”,妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢?这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来,我问黄婷:“这是为什么要写这么夸张呢?”她悄悄地说:“我为了凑数字,不然写不出来这篇作文。”听了她说的话,我“嘻嘻”地笑了起来。
看完她的作文后,我给她写上了一句评语,太夸张了,有点不真实。
这次,当小老师,真有些费心思。不过,我也体会到了老师平时给我们批改作文的辛苦。
文档为doc格式。
陕西省澄城县寺前镇东习小学四年级田保军715206。
早晨,我刚起床,就看见奶奶把我家的那头大奶牛牵出牛圈准备挤牛奶,我连忙跑过去看。
我来到奶奶身旁,看见奶奶已经挤下了一大碗牛奶。心想:我能否亲自尝试一下挤牛奶呢?在我的再三请求下,奶奶终于同意我学挤牛奶了。我拿来一个小碗,把它放在奶牛的奶头底下,准备挤牛奶。我学着奶奶的样子,先揉揉奶牛的奶头,感觉软绵绵的。开始挤时还挺顺利的。过了一会儿,可能是我挤时用力过猛,奶牛后腿抬起蹬了一下。这一蹬,把我挤的半碗牛奶一下子给蹬翻了,而且牛奶还溅了我一脸,弄得我成了“花脸猫“。气得我抡起巴掌在奶牛的.屁股上拍了几下。奶奶也厉声训斥了它几句。奶牛这才乖乖地站在那儿。这时,奶奶笑着对我说:“保保,你刚才挤牛奶的方法不对,应该从上往下慢慢挤。”我按照奶奶说的去挤,果然灵验。不一会儿,我就挤下了一碗牛奶,而奶牛也温顺地动也没动一下。接着,我又挤了一碗牛奶。
今天我虽然当了一回“花脸猫”,但心里非常高兴,因为我学会了挤牛奶。
(指导教师:赵学朝)。
【简评】。
本文有两大特色:一是文题新颖。习作以“当了一回:‘花脸猫’”作题,既吸引读者眼目,又富有生活情趣,同时也暗示了学挤牛奶的不易。二是描写细致。文中牛奶过程中-系列的动作描写十分逼真。
说起盗版商,大家都不会陌生,他们用非法的手段盗取别人的成果从中牟利。你一定想不到,我这个表面看来乖巧、懂事的好学生,也曾抵挡不住盗版的“诱惑”,做了一回人所不齿的“盗版商”。
事情发生在我上三年级时,那天老师布置的周末作业是一篇习作。一向是我比较擅长的,因此老师布置的那篇习作我根本没放在心上。我想,写作文对我来说是“小菜一碟”,半个小时就能搞定,用不着那么早动笔,还是先玩会儿再说吧……就这样,一个周末在我和小伙伴的玩耍间悄悄溜走了,我再想起来这项作业时已经是第二天早上了,马上要去上学了,怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁:现在写吧,来不及了,搞不好还会因迟到挨批;不写吧,老师那里怎么交代?我的心不安地跳动着,心里有个声音偷偷地告诉我:“你不是有很多优秀作文选吗,挑一篇抄下来稍作修改,不就得了!”紧接着,又有个声音怂恿我:“暂时兵行险招吧,应该不会有事的!”于是,我就像一个小偷一样,慌慌张张地关起了门,狂翻一遍作文书,找到一篇合适的,刷刷刷地抄了起来。我一边抄着,手一边颤抖着,心更是怦怦直跳,简直快要跳到嗓子眼儿了,真是“做贼心虚”啊。好不容易抄完了,当作作业交了上去,我悬着的心却一点儿没放松下来。一想到万一被老师发现作业是抄的,一想到自己成了一个“盗版商”,我心里就不是滋味!
谁知,屋漏偏逢连夜雨,第二天,我的“盗版作文”居然被老师当作范文在班里读出来了。同学们目不转睛地看着我,向我投来羡慕的目光;老师微笑着点头,眼里满是赞赏;而我却是心乱如麻,拼命地低着头,眼泪都快流出来了,只恨不得地上有个裂缝让我钻进去。读完了,教室里响起了一阵热烈的掌声,老师还做了精彩的点评,赞许的目光再次向我投来。要是在平日里,这样的表扬足以让我骄傲得飞到半空了。可如今,我只觉得那目光如一把把利剑,直刺我的心头;又如一个个无情的耳光,朝我狠狠地抽来。“盗版商”这顶大帽子压得我抬不起头来,我恨自己的贪玩,恨自己对学习的不负责,更恨自己的不诚实!
我不记得那天自己是怎么回的家,只记得一到家,我就把作文给撕了,撕得粉碎。我要让自己永远记住这次惨痛的教训,给自己敲响警钟,以后坚决不做“盗版商”了!
晚上,我正想走上楼,脑子里突然出了一个想法:残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。
现在,我是一个左脚可以走路,右脚却是残疾的人。走上楼的时候,我右手扶着墙,左手扶着栏杆,左脚吃力地一跳,终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子,我看见我的样子滑稽极了,怪不得有些人会取笑残疾人。
我已经到达了目的地。在睡觉前,我必须要看30分钟的课外书。于是,我又一蹦一跳地来到书房,用嘴巴夹了一本科普书,就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书,有时候,书还会被我扯破。
我用嘴巴去拿手表,在拿手表的路上,手表还被我摔了好几次了呢!好不容易爬到了床上,书又掉了,我很想用手去捡,一想到那些真正没有手的小孩子子,我就觉得,为什么他们做的到的事情,而我却做不到,我一定不能放弃。我又小心地滚到床下,用嘴再次把书夹到床上,开始看起来。时间过地真快,一下子就到30分钟了。
我还想看电视新闻,已经比较熟悉用脚干事的我,顺利地找到了遥控器,用大脚指按了一下电钮,电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。
残疾人的生活真不容易啊!
“老爸,我想到女生宿舍去睡一晚,行吗?”
“丫头,你怎么突然这么想?”
“您不是希望我早点独立吗?我去那儿住既能体验住校生的生活,又能实现您的愿望啊。”
见爸爸沉吟不语,我一边央求,一边撒娇地说:“好爸爸,求求你了,就让我在那儿睡一晚吧。你看,张凌雪的爸爸妈妈对她多好啊,让她在宿舍一连睡了几晚。”这时在一旁的妈妈打趣道:“人家爸爸妈妈好,你就去人家咯,没人拦你。”我伴装大人口吻说:“去去去,父女俩讲话,你别插嘴,哪边凉快哪边去。”“好个贫嘴的丫头,看我不打你。”妈妈一边说着,一边举起了手,我嘻笑着躲开了,接着用那期待的目光看着爸爸。“好吧,不过得下个星期才能去。”老爸终于答应了。“耶,老爸万岁!”
我盼、我挨、我熬,时间怎么过得这么慢呢?真是度日如年。好不容易到了第二个星期,星期一中午,父亲对我说:“丫头,本周你任选一晚到宿舍睡吧。”
“真的`吗?”
“老爸哪回说话没算数呀?”
我高兴极了,心里默默地想:明晚吧?不行,我怕挨不过去;要不今晚?心动不如行动,好,打定主意,就今晚了。我对老爸说:“今晚行吗?”
“随你便,反正就一晚。”
“耶!真是太好了!”
我把能到宿舍去睡的消息告诉了早就鼓动我去的同学,她们一个个都高兴得不知成啥样子了。
下晚习后,她们已等急了,都跑出来迎接我哩!一进宿舍,我不由赞叹,多么舒适、整洁的房间呀!高低床下摆放一盆绽放的梅花,不时散发出阵阵幽香。我一会儿坐这床,一会儿睡睡那床,心里那股兴奋劲就甭提了。
这时小快嘴王莉拿出一个红彤彤的苹果对我说:“孙菊佳,今晚你是我们的客人,请吃吧。”整天乐呵呵的张婷摸出几瓣黄灿灿的香蕉说:“这香蕉可甜了。”享有“百灵鸟”之称的王悦则大方地拿出一盒酥脆的饼干和几块玲珑的巧克力,全塞在我的手里,一时让我应接不暇。我笑着说:“太多了,太多了,来,大家一起吃。”于是我们边吃边聊。我问:“你们刚来的时候想不想家?”小百灵王悦说:“怎能不想家?打小长这么大,头一回远离家人睡在寝室里,你说是啥滋味?”
“噢,孙菊佳,你俯耳过来,我告诉你一个秘密,刚来的那天晚上,李蕾的眼泡都哭肿了!”快嘴王莉故作神秘的说。
旁边人高马大的李蕾一把抓住王莉,把她按在自己的床上:“还敢胡说八道,看我不‘k’你。”
“哭鼻子流眼泪永远不会长大!一星期在校只住四晚,还想什么家?真要是想了,打个电话不就得了?再说有百灵鸟的歌声为我们排忧解闷,我们快乐得很呢。”乐天派女孩张婷一脸灿烂地说。
“后来大家都想通了,我们离开家人,既是为了学习,也是在锻炼自己。现在大家都学会了洗衣叠被,也习惯了这里的的生活,我们的自立能力可强啦。”室长尹超一本正经地说。
听到这儿,我从床上站起来,对全寝室的同学说:“我打心中佩服你们,众姐妹们是好样的!我提议,请王悦唱首歌,好吗?”
“好!”大家一致赞同。
“那我就为大家唱一首《快乐天堂》。”王悦欣然答应,动情地唱着:“大象长长的鼻子正昂扬,全世界都举起了希望,孔雀旋转着碧丽辉煌,没有人能够永远沮丧……”
在王悦清脆而美妙的歌声中,我们一起进入了梦乡。
在宿舍里睡真好,我还想睡。
我想当一回妈妈,因为我想知道妈妈为什么那么爱生气,。忽然,我发现自己已经变成了妈妈。我高兴极了!
我现在要做什么呢?哦,对了,我现在是妈妈,我可以去看电视了。我一打开电视,妈妈就来了。我吓了一跳,我想:这下完了。可没想到,妈妈却喊我做妈妈。我一想,哦!我现在是妈妈了。我看了看我的.“女儿”说:“快去做作业。”“女儿”瞪了我一眼,伤心得回书房了。
不一会儿,一阵“乒乒乓乓”的声音把我吓了一跳,小学三年级作文《》。我忙走出去一看,只见几块碎碗片可怜兮兮地躺在地上。原来在我看电视的时候,“女儿”跑出来玩,一不小心把小花碗打碎了。我生气极了,指着“女儿”骂道:“你怎么这么不听话,不去做作业,竟跑出来玩,还打碎了小花碗,你这淘气鬼。”“女儿”委屈地看着我,泪水“哗哗哗”地流下来。“你还敢哭,快去做作业!”我吼道。“女儿”低着头走进了书房。
“气死我了,气死我了。”我拍着桌嚷嚷着。
“干嘛生气呢,宝贝女儿?”妈妈握住我的手说。
指导教师:余向丽。
读《主峰》有感湖南省长沙市土桥完小6杜婷主峰,这是一个既平凡又特殊的字眼,今天我们学习了《主峰》这篇文章,我感触很深,我想我今后应以这篇文章来激励自己,让我走属于我自己的主峰.
本文记叙作者在登山时,看见一个小姑娘,正在哭泣,一问才知道是走散了,而这个小姑娘是个中队委,她虽然扭伤了脚,但她却不甘屈服,要完成她的任务,尽管这个任务在成年人看来未必重要,但在这位可爱的红领巾心中却是神圣的!作者帮助小姑娘登上主峰,小姑娘找到她的伙伴,但也不忘感谢这位帮助她的叔叔,在文中的结尾中,作者发出了这样一句感叹:“呵,他们是我们民族未来的主峰!”他们,他们是谁?他们不就是我们这群红领巾吗?我非常佩服文中这位小姑娘,我想这个红领巾是我的榜样,也是大家的榜样,因为她登上了属于她自己的主峰!
我的一句多么适合的。
名言。
啊,我爬了起来,继续练习,我这不是在为爸爸练习,不是在为国家练习,而是在为我的主峰!终于,工夫不负有心人,我练成了,那时我是多么高兴,不是因为爸爸不会骂我了,也不是因为国家后继有人了,是因为我登上了我自己的主峰!
人生中有许多主峰,而登上这些主峰是要靠自己的力量登上去,让我们为我们人生中的主峰而奋斗吧!
在我们的身边有一些事情做起来是那么的简单,细细品位起来却是那么的让人激动,甚至让人感到无比的幸福。
今天是“5·1”国际劳动节放假的'最后一天,我和爸爸一起到紫金山游玩,一到景区太平门的入口,就发现这里人山人海,车水马龙。我和爸爸顺着人流,沿着人行栈道,拾级而上。紫金山上树木郁郁葱葱,在蒙蒙细雨滋润后,显得越发的苍翠,散发出诱人的清香。人们更是神采飞扬,到处都是欢声笑语。
不一会儿,我们就来到了琵琶湖,这里同样游人如织,宛若镜面的湖水,犹如镶嵌在山中的一颗明珠。然而,当人们尽情享受美丽的景色时,不经意丢下了许多的垃圾。这时爸爸对我说道:“今天是劳动节,我们一起来捡垃圾吧!”我急忙说道:“现在就开始吧。”我们把废纸、废塑料瓶、废玻璃瓶分类摆放,大约半个时辰,垃圾就已成堆了。我们不断扩大收拾的范围,不知不觉已是下午4点时分,看看周围没有什么垃圾了。我才肯罢休。“好事做到底”,我和爸爸把捡到的垃圾分类投入附近的垃圾箱。捡了将近半天垃圾,我累得腰酸背痛,身上也变脏了。但一想到自己的劳动成果,心里便会有一种说不出的高兴,看看美丽的琵琶湖,不禁觉得她变得更加美丽、更加迷人!
踏上回家的路,我的心中忽然升起一丝的幸福!
星期天早上,按照老师的要求,爸爸准备了一块折了好几层的布蒙上了我的双眼,让我体会盲人的感受。
当我眼睛被蒙上后,顿时感觉一片漆黑,仿佛面前就有一道无形的屏障包围着我,似乎连空气都成了我的阻力,要让我寸步难行,同时又感到失去了一切判断与物体之间的距离感,心里油然而生出胆怯和恐惧来,只有耳朵还能听到声音,这就是我唯一能够判断出方向和周围环境的依据。
我出于本能,不由得伸出双臂,放慢脚步,摸着墙面小心翼翼的向前走,我通过抚摸物品来判断自己的位置,这时一旁的爸爸问我:“现在这是哪里?”我回答:“是客厅,对吗?”爸爸笑着说:“那当然了,因为你熟悉环境,再加上没有什么障碍物,所以会比较顺利。”
接着爸爸让我在原地转上三圈,不知把我领到了什么地方,也不让我抚摸东西,只让我继续探步向前方走,这次我心里一下子胆怯了,根本没有办法轻易判断出自己所在的方向位置,实在感到很盲目,有一种无助的压力和无奈涌上心头,只有慢慢挪步往前方走。
这时爸爸又问我:“现在感觉如何,知道在哪吗?”我说:“大概在我房间门口吧。”爸爸说:“那你走进去看看吧。”走着走着,听到“砰”地一声,“哎呦”我的腿疼得发麻,我赶紧俯下身揉搓着撞疼的膝盖,气急败坏的拿下蒙布,一看原来自己来到妈妈的房间里,而且正磕到床角处,“嗨!”真是不容易。
通过这次体验让我明白了,做盲人的苦中和艰难,而我们健康的人是多么的幸福,真应该好好的珍惜时光和生命,尽自己的所能去创造美好的未来。
星期天,吴阿姨带着她的孩子到我家来玩,吴阿姨的孩子只有2岁,在他的眼里,我就是个大哥哥了,所以他格外听我的话。中午,妈妈说她有事要和吴阿姨出去一下,让我在家里好好照顾小弟弟。我高兴地答应了。
妈妈和吴阿姨走后,我就把家里的`玩具全都拿出来给小弟弟玩,小弟弟非常开心,我在一旁得意极了。可是没过一会儿小弟弟就大哭起来了,我见了不知所措,想:小弟弟怎么了?我哄他,不行;开了电视,也不行。怎么办呢?我灵机一动,拿出了很多好吃的东西,堆在小弟弟面前,小弟弟见了,马上破涕为笑。哦,原来他是饿了。
妈妈回来了,问我带弟弟的感觉如何,我说好极了。因为我当了一回称职的大哥哥。
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今天是星期六了,我期待的作文课终于来了。这堂作文课我当了一回“残疾人”。你一定想问:“你不是好好的吗,怎么突然变成残疾人了呢?”你别着急,就听我给你娓娓道来吧!
今天姚老师对我们说:“大家一定后见过残疾人吧,那你们见到他是什么感觉?”有的同学说他们很可怜,有的同学说看见有人去嘲笑他们,感觉那些人可恨。姚老师说:“今天我就让你们当一次残疾人。”
我心想:这有什么难的,当聋子、哑巴还不容易啊!姚老师问:“谁来当第一个残疾人呀!”我马上举了手,姚老师便请我上去了。姚老师说:“你只要把两只手都背过去,把外套脱下来就行了。我在想:看来这不是我想像的那么简单。我看了看讲台上所有的东西,真希望能找到一件能帮我的东西,可是,那些东西都没有用。我又想:干脆往桌上蹭吧!哎,这也不行啊,拉链是凹进去的,往桌上蹭也不是办法。那就用嘴咬吧,于是我低下头,试着用嘴去咬,可是无论怎么使劲也够不着。这时我在想那些残疾人是怎么脱衣服的呀!我也每辙了,只好撤下去了。
第二个上来的是刘i伟,她也是需要不用手把衣服脱掉。她可狡猾了,她在座位上就把衣服的拉链拉了下来,她上台时挣扎了几下就把衣服脱下来了。可姚老师说:“你再把衣服拉上,然后脱下来。”她低下头,用下巴蹭,又用嘴去咬,可拉链仍然纹丝不动。她也没办法了,也下去了。
第三个上来的是刘敬科,他的任务是把笔盖打开,然后写上自。
己的名字。可他连笔盖也没有打开,更别说写字了。
最后,姚老师让我们每个人都试一试,可以不用手写字,也可以不用手脱外套。我试的是不用手写字。我先把头低下来,靠在桌面上,然后用嘴衔住了钢笔的尾部,再把笔靠在桌沿上,用牙齿咬住笔尾,使劲蹭,蹭了几次,终于把笔盖弄了下来。我又开始用嘴衔着笔写字,可这嘴好像不听我使唤,东歪一下,西歪一下,写出来的字歪歪扭扭,真是天下第一丑字,而且(笔)衔久了还想呕吐。
我终于体会到了残疾人的困难,真是一千个难,一万个不方便!以后,如果再有人嘲笑残疾人,我就会让他体验一下“残疾人”的“乐趣”!
昨天,老师叫我们每个人都体验一下,当盲人、残疾人、孕妇的感觉,并且通过这次体验要写一篇作文。
我体验的是盲人,回家的第一件事是写作业,写完作业就把红领巾摘下来,扎到头上,准备当盲人。开始体验了,我怀着满满的希望,准备做这一次活动。我先把红领巾扎在头上,还特地用一根皮筋把她扎紧一点不让它掉下来。我开始计时,从5:30开始到6:30结束。
我先坐在椅子上,然后准备问奶奶我的书包在哪儿,还没问呢就跌个四脚朝天。我起来以后,就向前走,还没走到一米,我就撞到了我家门上,我心想:“这一次我不会再那么倒霉了吧。”我准备去洗个手的,到了池子的旁边,一股热气向我扑鼻而来,我的鼻子被熏得疼死了,我连忙和奶奶说:“奶奶,能不能不要把水倒在这。”
终于熬了那么久了,我问奶奶现在几点了,奶奶说:“现在五点四十分了”。我突然像掉到了不可预测的深渊里,我的噩梦就要开始了。终于到了吃饭的时候了,我心想:“现在快六点三十分了,我马上就可以把红领巾摘下来了,我很开心”。
在吃饭的时候,我准备拿杯子喝水,我抓到了一个热热的,烫烫的东西,爸爸就连忙说:“我的天那,你抓到汤里面那,还是我把水给你喝吧。”我拿着筷子吃饭,夹了一点菜准备放到嘴里的,差点放到了鼻子里,我真是快要疯了。
饭吃完了,我心想:“我的噩梦即将结束了。我开心的不得了”,爸爸说:“啊,才六点十分,离天气预报还早呢。”我听了这话心情又降到了冰点。
终于体验完了,我感觉像个罪犯一样,过了很长时间才重见光明。最后我想和大家说:“我们应该好好保护自己的眼睛。”先告诉大家一点,当盲人真的很痛苦。
在坎坷的人生中,大家难免会有一些经历,有的经历像沙子,风一吹就没了,而有的经历却像一棵树,不管你怎么吹它,它也不会被吹走。这不,今天,我就经历了一件事,它就像那棵树,深深的印在我心底。
今天,因为是学习练习七的的缘故,杨老师让我们体验一次盲人、聋哑人、残疾人、老师、病人这些角色,我毫不犹豫的选择了残疾人。于是,我“残疾的一天”便开始了。
第三节课,杨老师要听写,由于体验是从不第二节课课间开始的,所以我们班的盲人朋友,你们该怎么写呢?我虽然我身为残疾人,但是我也不好受,因为我残疾的是左手(幸亏不是右手),所以我的左手就不能用了,老师开始念词了,我把左手放进口袋,右手写字,但是写字没有了左手的帮助,我写的歪歪扭扭,所以我只爬下来,用下巴摁住纸,艰难的写字。当杨老师说道:“大组长开始收。”的时候,我拿起我自己的,又想去用左手去拿袁昊源的,可是我一想:我是残疾人呀,不能用左手,只能用右手。所以,我的左手闪电般的缩回来了,还有小高的,他当的是盲人,所以他写的是歪歪扭扭的,一个四字词前两个字还在第三行,后两个字就跑到面下去了。
还有,在吃饭的时候,我用身体顶住盘子,生怕盘子“跑”了,我吃饱了,想去把没吃的菜倒掉,走到那个盆的时候,我想用左手拿勺子,把菜弄下去,可是当我一想到我是残疾人的时候,有沮丧的看了看周围,看有没有能帮我,突然我看到了李欣然,就对她说:
“小李,帮帮我,把菜倒了。”
“为什么?”
“因为我是残疾人!”
“好吧!”
说完,李欣然就帮我把菜倒了。
虽然只有一天的体验,但我还是体会到了残疾人的艰苦,他们的不容易。同时,我也为我是一个健全的人感到高兴!
姐姐高中毕业,马上要上大学了,想到大学里秀一秀她的多种才能,虽然她古筝已过十级,歌也唱得不错,可还想多学一点,近几天,就一直吵着要学钢琴,想让我当她的钢琴老师,这不,我还真尝了一回当老师的滋味。
“叮铃,叮铃……”门铃想了,她可是我大姐,我哪敢怠慢,连忙开门来迎接我的这位“学生”。
“呀!我要学《童话》、《发如雪》。”看来姐姐还是最喜欢流行曲了。
“怎么全是五线谱啊?这些豆芽说不定能认识我,我还不认识它呢?你给我速成吧!限你十五天把这两首曲子教我弹熟。”姐姐说,你看,还有“学生”命令“老师”的。
我一听,马上“晕倒”,天啊!教这个学生怎么这么难啊!她连琴键上的“哆”都不知道在哪,还不看谱,让我怎么教啊!没办法,谁让她是我大姐呢?教吧:我先在钢琴上给她示范了一遍,姐姐说好听,好听,让我马上教她。(哼!这六年的功夫是白费的吗?能不好听吗?)
于是,姐姐坐到了钢琴前,我只能一句一句的`教她,她就一句一句的硬背,结果,不是音错了,就是弹右手而忘了左手,还是先教右手吧,虽然单独弹右手,顺利多了,但是姐姐的手总数很软,像弹古筝似的,弹一下就软了,很快指头就趴在了键上,弹出的声音非常小,让她把手立起来,她一会又软下去了,弄得我不知怎么才好,只好由着她把音弹对了算了。
姐姐用一只手弹起来,倒是挺快的,很快就把左、右手的音符弹了下来,现在要把两只手合起来弹了,这一次,可真难了,注意到右手,那左手就不听使唤了,而注意到左手,那右手也不听话,总是合不起来,看来,没有基本功,就是不行。我教了一次又一次,都还不行,弄得我头也低疼了,腰也弯痛了,手指也跟着痛了。我只好摇一摇头,扭一扭腰,甩一甩手指,改成一小节一小节地弹,继续陪姐姐弹,终于弹好了一句。
“我走了,明天再来!”
还来啊……!当了这一回老师,我觉得教她弹一小时比我自己弹五小时还累啊……!我趴倒在床上……!
最新我当了一回残疾人范文(14篇)
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