计划的优劣将直接影响我们的行动和结果，因此它的重要性不容忽视。一个好的计划需要充分考虑到外部环境的变化和内部资源的限制。你是否有过计划失败的经历？别担心，下面是一些常见的计划错误和如何避免它们的建议。

中班一周工作计划篇一

请允许我先跟大家分享两则小故事。

故事一：

故事二：

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格。这种品格你我都可以拥有。

明天的此刻，同学们将在期末考试中接受挑战和考验。说到考试，相信大家一定不陌生，也都能发表一番言论，因为从小到大我们要经历大大小小无数场考试，大如中考、高考，中到每学期的期中、期末考试，再小至各门课程的小测验，大家一个个都身经百战，在考场上历练得炉火纯青。

评估是为了让我们更好地成长。成长的过程就是一个不断学习的过程，通过考试这一手段，我们得知现状，然后进一步改正和完善。考试是和我们联系在一起的，正因为我们没有认识到考试与我们自身的联系，或者说认识并不那么清楚，只看到考试的外在强加性，没有看到它对于我们成长和发展的意义，才导致了我们害怕、厌恶甚至敌视考试。毫无疑问，对待考试的'态度反映出的是一个人对学习和自己的态度。考到的知识的多少、难易深浅并没有那么重要，关键是督促同学们系统复习所有知识！这就是考试的本质。考试仅仅是手段，学习是目的！而学习是实践的手段，学习的目的全在于运用。因此，考试、学习皆手段，运用才是最终目的。

在认清考试的真正意义后，相信同学们会更加的坦然，更不会因为某些知识的欠缺而弄虚作假，自欺欺人。让我们像故事中的尼泊尔少年或是汽修店老板那样展现出我们所拥有的闪光的品格。这种品格会让我们在人生的舞台上走地更稳更远！

中班一周工作计划篇二

初中的xxxx年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的xxxx(xx)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下xxxx班级工作计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

4、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

5、以学思想行为。

6、尝试实施值日班长制度。

8、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的`做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

9、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

我们班共有xxxx名学生。此刻的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。

1、确立班级体的奋斗目标。

班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

2、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口潜力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

3、培养学生良好的行为工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

4、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学这学期要透过各种方式，端正学生的学思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

1、充分利用班会以及一切能够利用的时光对学生进行思想教育，学六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、充分利用《学思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

6、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。

7、定期开展学思想动态，及时疏导解决学生的问题。

中班一周工作计划篇三

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。

生活活动。

指导要求1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的'物品及存放自己物品的位置。

教育活动。

内容安排。

巩固上学期学过的知识。

区域材料。

投放指导1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

2、建构区：各种各样的积木。

3、美术区：给大苹果涂色。

4、彩纸，剪刀。

户外活动1、开火车。

2、投篮游戏。

3、钻山洞。

4、小猫钓鱼。

家长工作。

1。请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。

2。在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。

3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培养孩子按时上学的良好习惯。

文档为doc格式。

中班一周工作计划篇四

幼儿情况分析及措施：

1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。

4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单。

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)。

第二周：

1、基本功训练——肩、腿按压练习。

2、基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚。

3、舞蹈组合：“种太阳”(一)。

第三周。

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习。

2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步。

3、舞蹈组合：“种太阳”(二)。

第四周。

1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习。

2、动作组合——手腕转动组合。

3、舞蹈组合：“种太阳”(三)。

第五周：

1、基本功训练——压腿练习、腰部练习。

2、基本步伐——娃娃步组合练习。

3、复习舞蹈组合：“种太阳”

第六周：

1、基本功训练——韧带压松、腰部练习。

2、新授舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(一)。

第七周：

3、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(二)。

4、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

第八周：

1、基本步伐——跑跳步动作。

2、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(三)。

第九周：

1、复习基本步伐、动作组合。

2、复习舞蹈组合。

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、基本功训练——腿部练习、腰部练习。

3、复习已学过的所有组合。

4、舞蹈组合：“剪羊毛”(一)。

第十一周：

1、舞蹈组合：“剪羊毛”(二)。

第十二周：

1、基本功训练——踏点步。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”(三)。

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“剪。

羊毛”

2、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出，发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。

中班一周工作计划篇五

1、喜欢玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

活动准备

各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

活动指导

（一）层次一：学习简单的插花。

（二）层次二：装饰鹅软石

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

（三）层次三：观察菜地

1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的'动作。

2、能根据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

中班一周工作计划篇六

这个月我们开展了主题活动《甜甜蜜蜜》，这个主题中有三个方面的内容：第一个方面：在感知的基础上了解各种甜食的种类、特征。第二方面：在分享的过程中，体验分享带来的甜蜜。第三个方面：尝试用多种方式表达爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。这三个方面构了一个整体，三方面的内容对孩子的挑战与要求是逐步递进的关系。另外本月的最后一周我们还开展了主题《娃娃爱秋天》第一周的活动。结合主题的内容，我们预设了一些游戏：如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色：给糖宝宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等，这些游戏孩子们十分感兴趣，参与的积极性高。同时，我们还创设了理发店的游戏环境，增设了理发店的游戏内容。班里的宝宝的自主性游戏的环境与内容正逐步优化。

结合主题的开展，我们一起布置了主题墙《甜甜蜜蜜》。包括：超级糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、给亲人送甜蜜等内容。

组织幼儿参加消防疏散演练，提高师幼消防安全意识、增强防火自救和逃生能力。

中班一周工作计划篇七

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。

指导要求

1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

内容安排

巩固上学期学过的'知识。

区域材料

投放指导

1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

2、建构区：各种各样的积木。

3、美术区：给大苹果涂色。

4、彩纸，剪刀

1、开火车

2、投篮游戏

3、钻山洞

4、小猫钓鱼

1、请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。

2、在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。

3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培养孩子按时上学的良好习惯。

中班一周工作计划篇八

1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。

2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。

3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。

4、请家长配合收集与主题相关的资料。

1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。

3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。

4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。

5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

主题：多样的信息传递。

艺术领域：美工。

1、设计邮票。

2、制作鸡毛信。

音乐。

歌曲：我心爱的小马车(一、二)。

语言领域：识字。

1、北风和小鱼。

2、小熊过桥。

社会领域：“三、八”国际劳动妇女节。

科学领域：1、邮票展览会。

2、没有字的信。

健康领域：我是小小值日生。

1、体质体能：跳小绳拍球(准备材料——小绳，球)。

2、体育游戏：

(1)发射卫星。

(2)小小邮递员。

(3)鸡毛信。

(4)快速占圈。

(5)电脑游戏。

中班一周工作计划篇九

亲爱的老师、同学们：

首先，要在心里给自己足够的鼓励。“害怕考试”是很多同学的常态，但这样的恐惧与紧张往往会严重影响考场上的发挥，所以大家需要给自己鼓劲，要相信自己。基础较好的同学要相信自己努力了就能取得理想的成绩。每个人都有自己的低谷，但一定不要灰心，不要就此气馁。我的一位同学曾这样告诉过我：“我从来不相信努力却得不到回报，除非是两种可能，你并没有真的努力，或者你努力的还不够。”也许你再努力一把，就能刨断最后一层岩石，得到清澈的井水。老师曾在班里读过一篇周记，是这样写的：“我向妈妈抱怨，初中时两分努力换来五分成绩，可是现在，五分努力却只能换来两分成绩，一直沉默的妈妈抬起头，‘那你还有另外五分努力在干嘛’，我一愣，是啊，再不济，十分努力也可以换来四分成绩。”所以，同学们，只要你努力了，做到问心无愧了，那么就应该相信自己，顺便再为自己加把劲儿，坚持下去，那么一定会在期末考试中取得骄人的成绩的。

当然，我们也要掌握科学的学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是必然的，孔子说“温故而知新”是告诉我们要看到复习的重要性。一位成绩优秀的学生肯定是能吃苦，肯钻研，并且懂得认真复习的人。我的同桌是一位学习非常好的女生，她有一个很好的习惯，就是经常拿出做过的学案、试卷，一遍一遍地看，而每次考完试，我向她抱怨哪道题让我废了好长时间时，她会认真地告诉我，这和我们曾经做过的某道题是差不多的。复习的魅力大概就在这里吧。还有两周的时间，大家可以在老师的指导下合理安排复习时间，建立系统的知识网络结构，记得高一上历史课的时候，老师都会让“知识框架”列得好的同学到黑板上展示，这样将知识串在一起，更方便我们记忆与回忆。还有就是熬夜熬到很晚是不可取的。每天早上下了早读，都会有大片的同学趴到桌子上补觉，如果不能及时的清醒，势必是会影响上课质量的，也许你晚上思考了半个小时的题目，在课上老师轻轻一点就茅塞顿开了，所以要保证充足的睡眠也是面对考试的一剂良药。

同时，要养成良好的考试习惯。我们不应对考试抱以某种过度紧张或随意的态度。讲究考试技巧，注重考试策略，才能避免粗心等原因的失误。我们班主任常这样对我们说：“最好的状态就是沉着而专注，甚至能在只剩五六分钟的时间内在你还有最后一个大计算题没做的状态下，能静下心来去读题并不手抖地计算出第一问来。”我想，“泰山崩于前而色不改，麋鹿迅于左而目不瞬”大概就是这个意思吧。

让我们相信，也期待这梦想的未来。

中班一周工作计划篇十

家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大。《纲要》指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+12的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。

1、开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好准备。

2、召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有一定的了解。

3、设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态、新理念。

4、建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些情况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时，要求家长及时反馈孩子在家情况，对教师工作提出要求与建议。

5、开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。

6、用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。

7、教师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。

8、期末书写。

中班一周工作计划篇十一

1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

【活动准备】。

各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

【活动指导】。

(一)层次一：插花。

1、学习简单的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石。

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

(三)层次三：观察菜地。

1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能根据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的`一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

中班一周工作计划篇十二

1、安抚幼儿情绪，让幼儿能快速适应幼儿园学习环境。

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。

指导要求：

1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

内容安排。

巩固上学期学过的知识。

区域材料。

投放指导。

1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

2、建构区：各种各样的积木。

3、美术区：给大苹果涂色。

4、彩纸，剪刀。

1、开火车。

2、投篮游戏。

3、钻山洞。

4、小猫钓鱼。

1.请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。

2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。

3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培养孩子按时上学的良好习惯。

中班一周工作计划篇十三

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

3、进行常规教育，让幼儿能养成良好的行为习惯。

1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的.位置。

巩固上学期学过的知识。

1、语言区：爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。

2、建构区：各种各样的积木。

3、美术区：给大苹果涂色。

4、彩纸，剪刀

户外活动

1、开火车

2、投篮游戏

3、钻山洞

4、小猫钓鱼

家长工作

1。请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作，并布置在橱柜中。

2。在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣，培养孩子的自我服务意识和能力。

3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间，早睡早起，培养孩子按时上学的良好习惯。

中班一周工作计划篇十四

1.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。

2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。

3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。

1.在家和在幼儿园都会文明进餐。

2.会的事情努力自己做。

3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。

1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。

2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。

3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。

4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。