面对繁忙的学习和工作，总结是不可或缺的一环，可以帮助我们更好地规划下一步的行动。在写总结时，可以结合实际案例和数据进行分析和说明。总结是一个不断提高的过程，只有不断尝试和实践，才能写出更好的总结。

小学亲子阅读心得篇一

小学四年级学生年龄尚小，注意力持续时间短，做事全凭兴趣，自行阅读的能力又弱。激发孩子的阅读兴趣是培养良好的阅读习惯的很重要的开端。结合教学实践发现，中年级学生虽然活泼好动，但是有一件事情可以让他们安静下来，那就是小学生最喜欢听各种各样的故事。教育的智慧不是汲取，而是点燃。我们利用学生对故事的兴趣作为点燃学生阅读兴趣的火花，针对小学生善于形象思维的特点，通过精心准备，为培养他们的阅读兴趣做了一些小小的尝试。

当学生的读书兴趣激发起来以后，如果得不到持续、稳定的发展，兴趣就会慢慢消退。平时有机会就给学生讲名人从小喜欢读书的小故事，从一句句名言，一个个故事，一本本书籍，形成了班级浓厚的读书氛围，力求吸引学生们乐于读书，勤于读书。这样营造了学生生活的一个书香的班级。通过书香班级环境的潜移默化，慢慢地影响学生内心渴求读书的兴趣。在书香的教室里，学生既是读书小会员，又是负责管理、组织活动的小主人。学生可以徜徉在书的海洋里，丰富了学生的阅读内容，读书的兴趣也就日益浓厚了。

家庭教育是学校教育的延续，什么样的家庭就会出什么样的孩子，一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子。因此我们平时重视加强学校与家庭的紧密联系，积极倡导亲子阅读，通过家长的共同配合，从校内到校外学生的阅读得到支持，取得与家长一起帮助学生在书籍的选择上把好关，孩子时时处处置身于浓郁的书香文化氛围中，让孩子们的阅读兴趣在充满着色彩斑斓童话色彩的书海中持续稳定发展。

总之，课外阅读对于提高学生的各方面能力起着举足轻重的作用，而对于提高学生课外阅读的能力而言，兴趣是基础，是前提，是动力。

小学亲子阅读心得篇二

小学阅读课题是小学语文教学的重要内容之一，阅读不仅是传递知识的一种手段，更是培养学生思考、判断、表达等能力的重要途径。在我参加小学阅读课题过程中，我深刻感受到了阅读的乐趣，也体验到了挑战和成就感。通过这一课题的学习，我不仅扩大了阅读面，深入了解了更多的知识，还提高了自己的阅读能力。

第二段：提高阅读技能的重要性。

阅读是基础能力，加强或提高阅读技能对学生来说是非常必要的。而学习小学阅读课题可以帮助我们更加深入地了解阅读技巧和方法，提高阅读能力，发现生活中很多有趣的事情，并能更好地加深对一些课外书籍的了解，提升学习综合素质。在阅读中，不仅需要了解词汇和语法知识，还需要具备思考、推理和表达的能力等，这次小学阅读课题的学习，让我更全面地了解了阅读知识的各个方面。

第三段：如何提高阅读能力。

要提高阅读能力，首先需要多读书，不断积累阅读经验，慢慢增强自己的阅读技能。在阅读之前，我们也可以通过预习来为自己打下良好基础，更好地理解文章内容。同时要注意，在阅读中积累新的语言表达和语法知识，加强对文章的理解和分析能力。另外，还可以通过辅助工具来提高阅读速度，如定时读，使用字典等。

第四段：阅读的好处。

阅读的好处不仅局限于扩展知识面，更在于能够通俗简单地表达自己的观点，以及更好的理解他人的想法。阅读可以锻炼我们的语言表达和思考能力，让我们更了解这个世界，也可以改善我们的情感状态，让我们的心灵得到放松和升华。小学阅读课题更是为学生提供了多样性的阅读素材，既有经典名著，也有时下流行的文学作品，丰富了学生的阅读体验。

第五段：结论与展望。

通过小学阅读课题的学习，我对阅读有了更深刻的了解，更加清晰地认识到了提高阅读能力的重要性。在未来的学习生活中，我将更加热爱阅读，通过不断积累，提高自己的阅读水平，更好地拿捏文章的内涵，不断扩充自己的知识面，为自己的发展打下更加坚实的基础。作为一名学生，我也会更努力地学习，不断完善自己的阅读能力，也希望其他小伙伴们也能够养成良好的阅读习惯，让阅读成为我们生活中的一种享受。

小学亲子阅读心得篇三

我今天读了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》后，感觉自己有一种说不出的兴奋与激动。

特别是主人公马小跳，虽然他性格顽皮，但是有时能干出什么让人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些让人意外之事，最能代表的是他发现了国家二级保护动物黑熊被盗猎者提取熊胆汁，弄得生不如死。后来，马小跳报了警，才是黑熊逃离了残酷的盗猎者，重回了大自然的拥抱。

在书中马小跳是一个被老师、同学和家长厌烦，认为他只是个调皮捣蛋的人，可在我眼里马小跳虽然顽皮、贪玩，但是却浑身有着一股在平常人身上没有的仗义精神，让我深深感触到：不管这个人是好是坏，都有他闪光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到别人好的那一面。

小学亲子阅读心得篇四

随着社会发展和科技进步，越来越多的孩子喜欢玩电子游戏和看动画片，而对于阅读却缺乏热情。这也成为了家长和教师们面临的一个巨大挑战。我是一名小学教师，很幸运地参加了小学阅读课题研究。在这个过程中，我意识到阅读不仅是一种习惯，更是一种态度，一种追求。今天，我想分享一下我的阅读心得体会。

第二段：培养孩子的阅读兴趣。

培养孩子的阅读兴趣是读书教育的基础。在实际教学中，我发现通过让孩子观看别人的读书状况、偶尔分享一些好看的故事、漫画和诗歌等等方法可以促进孩子的阅读兴趣的培养。在阅读技能方面，我们建议孩子在了解文章的主题和结构、生词和句型之后阅读，然后了解文章的细节。我们也允许孩子使用电子设备，比如配有词典的iPad来读书，这能够激发孩子的阅读热情。

第三段：阅读能力提升。

高效率的阅读能力是提高阅读技能的关键。通过一些技巧的反复练习，如了解通读、速读和详读的区别以及阅读目录、标题、封面、扉页、目录、摘要、习题等的方法，孩子将更容易掌握阅读技能，并在阅读时既能快速捕捉文章信息的主要思想，也能更好地理解文章。

第四段：培养阅读策略。

让孩子了解如何提高阅读技能以后，我们需要培养他们的阅读策略。让孩子发现，并意识到之前他们所阅读的教材中的“大惊小怪”语、谈论、描述等各种词汇的运用方法和含义。孩子们懂得是否需要速读短文、乱序阅读或首先读懂结论等策略。通过多元化的教学方法，培养孩子深入阅读的习惯并开发出宏观和微观两个方面的阅读策略。

第五段：亲子阅读与传统文化阅读。

最后，在我们的日常生活中，我们应该多向学生介绍传统文化阅读，与孩子们一起读国学经典和历史小说，以培养他们的文化素养和情感价值观。同时，亲子阅读是增进家庭感情的重要方式。家长们可以一起读传统童话故事，或每个礼拜在周日与孩子一起阅读最喜欢的书籍，这将让孩子爱上阅读，和家长间建立更紧密的互动关系。

总之，同学们，我的阅读体验告诉我，阅读不仅是一种技能，更是一种态度。而我们的孩子们是未来的精英，我们必须让他们发现阅读的乐趣和价值，真正掌握优秀阅读策略，不断提升自己的阅读技能，提高他们对生命和文化中事物的理解和感悟，创造更为丰富多样的人生。

小学亲子阅读心得篇五

阅读是人在获取知识和阅历中重要的一环，是每个人成长过程中不可替代的一部分。在小学阶段，孩子们开始接触到更多的书籍和文学作品，需要通过阅读来获取信息，同时还需要通过阅读来提高语文能力和素养。在开展小学阅读课题的过程中，我深刻地认识到了阅读的重要性，也获得了很多宝贵的阅读心得体会。

一、学会品味书中的韵味。

在小学阅读的过程中，我们已经能够看懂文字，但是我们却很少能够真正品味到书中的韵味。我们读书时不能只是为了了解书中的情节，更要用心去感受书中的美好。在阅读的过程中，我们要善于通过语言的美感来感受书中的内涵，以达到全面理解的效果。

二、不断地探寻新知识。

阅读不是固定模式的积累，而是需要不断地探寻新的知识。在阅读的过程中，我也发现了想要得到更多的知识就需要学会推理。我们需要通过书中的探究和想象，逐步理解和推理出文本要表达的意思。只有掌握了推理的方法，才能更加深刻地理解书中的内容。

三、多角度进行思考。

在阅读中，一个人的思维方式和文化背景都会影响到他对书的理解。在小学阶段，我们需要学会从多个角度来进行思考和分析，以达到更深入的解析。我们可以将书中的情节和自己的生活经历相结合，产生更为深刻的感悟。

四、理解不一定要得出单一答案。

在小学阅读课题的过程中，我们也发现理解书中的意义并不一定要得出单一的答案。人的思维方式不同，理解方式也就不同，有时候同一本书，不同的人会有不同的理解。在这种情况下，我们可以通过合理的互动和对话，增强我们的理解和形成属于我们自己的看法。

五、在阅读中实现自我提升。

阅读需要个人的主观动力，也需要阅读物的人性魅力，这两个也相辅相成。在小学阅读课题的过程中，我们需要理解阅读教育的本意，将阅读和个人的兴趣相结合，让阅读成为自我提升和丰富自我生活的必备元素。在阅读中寻求美感，探寻知识，获得快乐。这也是小学阶段我们需要掌握的读书技巧。

通过小学阅读课题活动，我们不仅学会如何阅读，更重要的是感觉到了阅读的魅力。在阅读中，我们可以感受到知识的力量，也更加加深了我们的人生体验。我希望，在未来的学习和生活中，能够更加珍视这种学习方式，以达到全面的自我提升。

小学亲子阅读心得篇六

暑假里我读了《童话》后收获很多。特别是其中的《七色花》这个故事给我留下了深刻的印象。

故事中的帕飞得到了一朵神奇的七色花，每一片花瓣都会实现一个愿望。可是，帕飞把前面的六片花瓣都用来实现了自己的愿望，结果并没有给她自己带来快乐。当剩下最后一片花瓣的时候她很珍惜，舍不得用。当她知道一个叫嘻哈兔的男孩因为自己是跛子无法和大家跑跳着玩感到伤心时，用最后一片花瓣把男孩的脚变好了。当小男孩幸福地边跑边喊时，帕飞感到快乐极了。

看完故事后我想到了，有一次，我的一个同学遇到了一道难题，他抓耳挠腮就是做不出。于是我主动去教他，过了一会儿，他终于弄懂了，把题目做出来了。他当时高兴得跳了起来。我也立刻觉得很快乐，觉得比自己当时做出来时还快乐。

我还想到了有一次，我叔叔从苏州给我带回来一个需要自己动手拼装的城市模型玩具。我爱不释手。有次一个弟弟到我家玩，他看到我在玩这个玩具也很想玩，我怕他弄坏了，就不肯。结果他哭了起来。后来我就让他参与了，没想到，我们两个创意不同，但在拼的过程中我们有商有量，相互改进，结果拼出来的模型大人都夸好。在玩的过程中我们都很快乐，我觉得比自己一个人玩开心多了。

现在我懂得了能帮助别人，自己会觉得快乐。把快乐带给别人，自己也会快乐!

小学亲子阅读心得篇七

母亲给了孩子一次生命，我们把它称为伟大;如果一个母亲给了一个孩子两次生命，那就是神圣。即使是柔弱的母亲，在孩子遇到危险时，她也会立刻变得坚强起来，她会立刻做出她的选择——保护孩子，而这也是天下母亲的共同选择。

不管怎么样，她都会是一位出色的母亲，。因为她始终用心爱着她的孩子。而最让他自豪的仅仅的肯定和尊重。

小学亲子阅读心得篇八

激动之下，我打开了一篇古典文学中题为《赤壁之战》的文章，名为《三国演义》。本文选自罗贯中的著名小说《三国演义》。故事发生在东汉末年。曹操的诡诈，刘备的卑微孙子，孔明的谨慎，周瑜的小心眼，每个人物都有不同的性格。作者描述的很透彻，细细品味，让读者仿佛进入了一个境界。孙权、刘备会师，率军在赤壁与他们交战。

黄盖献火攻，周瑜、黄盖连担风险，然后令蒋干送诈书。后来，赤壁被烧，曹骏受了无数的伤，只好丢下头盔狼狈逃窜。曹操，你为什么输得这么惨？是兵力不够吗？你的八十万大军打不过孙权的三万大军吗？会在瞬间消失吗？军队士气低落吗？我想你曾经破袁绍，斩吕布，一路高歌。也许你轻易相信人，先靠周瑜的计谋，再靠蒋干的诈书。

小学亲子阅读心得篇九

在《开学第一课》里，让我印象最深的还要数中国试飞英雄——李中华叔叔。

有一次，李中华叔叔在试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产，并没有这么做。而是不顾自己的生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想像的复杂操作，终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。

我想在我们的生活中不要轻易放弃任何机会，放弃自己的梦想。只要坚持不懈、不断挑战自我，任何困难都是可以战胜的。六年级是我们小学生涯的最后一个学年，也是我们学习的关键一年，所以我应该加倍的努力争取在这新的一学年中取得更大的起步。

小学亲子阅读心得篇十

今年暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行，我就爱不释手了。

这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能听也不能看，她的世界简直就是无声和黑暗的，读到这里，我的眼泪禁不住的流了下来，海伦?凯勒真的是太不幸了。

不过后来，小海伦有了一位老师，这位老师在她的`手上画单词。就这样，小海伦就学会了说话，又学会了听。她还写了一本关于她自己的自传，并且这本关于她自己的自传让许多的后人读了之后，都深深地为小海伦感到自豪。

海伦·凯勒是所有人的榜样，也是我和你的榜样。