总结是思维的回顾与升华，是智慧的结晶与延伸。总结可以通过提出问题和解决问题的方式展开。以下是小编整理的一些写作总结的范文，希望能够帮到你。

小学一年级写景作文篇一

我是一个爱读书的.小姑娘。对于我来说，没有书是不行的，所以我经常随身携带一本书，只要一有空就看！

记得有一次我们珠心算学校里组织去北京旅游，我报名了，当然我也按照我的习惯拿了一本自己喜欢的书！到了那儿我很高兴，因为是第一次来到北京么，但是我也不会忘了我那本可爱的书。到了宾馆，我立刻就从背包里拿出我那本最令我喜欢的书！那是我的心情万分激动，因为我实在是太想读书了！我拿出书来后，就立马津津有味地读了起来。直到现在我还能清楚地记着那本书的名字——《淘气包马小跳之天真妈妈》。看书时，我深深地被书中的故事吸引住了。幽默淘气的马小跳；美丽可爱的天真妈妈；拥有童心的贪玩老爸，令我记忆由深！

那本书我一读就是很长时间，周围的一切我都已经不知不晓了！因为我的全部思想都投入到了书中，仿佛我就是书中的一员，也参加到了他们的队伍中来，和他们一同经历这愉快的行程！

过了好长一段时间，我终于把这本书读完了！我稍微活动了一下，浑身都变得很轻松。同时，我看到了我的舍友们都用眼睛看着我，我急忙走上前去，奇怪地问：“你们怎么了？”她们异口同声地说：“我们叫了你好几声，你都不理我们！”我抱歉地说：“是吗？那我实在是对不起了！”我边走边笑，来表达我的歉意。

我就是这样一个爱读书的小姑娘。最起码我知道：书，是生命的源泉！人类离不开书！

小学一年级写景作文篇二

今天下午，万里无云，我们怀着高兴的心情，出发去炎亭。

我们中的新晨提议：“我们挖一条水沟把。”“好!”大伙立刻欢呼起来。说的容易，其实做起来很难。想要挖一条水沟并不让水流出来，要把水沟挖得很深才符合要求。我们用铲子合力挖了一条又深又长的水沟，但是水就是留不住，总是渗到别的地方去。我想到了一条“妙计”。我在水沟旁搭上很多的沙子，伙伴们看到了也来帮忙。过了好一会儿，我们终于造好了“围墙”。“嘿，同志们，瞧瞧这条‘青龙峡‘!”作品叔叔指着我们挖好的水沟说。我们听了回头一看，还真像条长长的“青龙”。看着自己的“杰作”，我们高兴的笑了。

时间过的很快，不一会儿，就到了分手的时候了，我们依依不舍地分手了。

小学一年级写景作文篇三

我家乡的特产。

我的家乡。

在西古家子，那里山清水秀，我家旁边就有一个池塘，夏天的时侯还能开荷花呢!我家乡的特产是：苹果，春天苹果树长出了嫩绿的枝叶，人们在树下乘凉，夏天苹果树长满了花朵，人们可以闻到香气，秋天苹果熟了，我摘下一个苹果尝了尝，非常的甜，冬天苹果树的叶子落了，我非常伤心，我还要等果子成熟，想起那甜甜的香味，我还想吃那甜甜的苹果，我想谁都喜欢我家乡的苹果!

家乡有着丰富的物产，让家乡收获满满。你是不是也在想自己的家乡呢。

秋姑娘迈着轻轻的脚步向我们走来,秋风娃娃调皮地一吹,一片片金*的树叶像一只只蝴蝶一样飞舞着落下来.沉甸甸的稻穗弯着腰好像在和小草说着悄悄话呢!

苹果树和柿子树都挂满了果实,远处山坡上的几棵枫树红得格外耀眼.蓝天上一行大雁排成了一个大大的"人"字,正在向南方飞去.

金秋是多么美丽啊!

我更喜爱春天的景色。春姑娘将小草点绿，我看到了碧绿的嫩草。春姑娘将柳树又重新长了出来，我拿着柳条编花环。春天的花朵开遍了田野，花朵的香气使我心情放松。一丝丝春天的微风吹打在我的脸上，感觉到了一丝丝的凉意。春天的阳光更加的明媚，站在太阳下，享受着暖洋洋的阳光。

我也喜爱秋天的景色。秋天，站在大地的前面，我看到了农民伯伯正笑呵呵在忙碌着秋天的大丰收。秋天的果园也很美丽，红彤彤的苹果。水汪汪的梨。碧绿的西瓜和粉嘟嘟的桃子……一片熟透了的水果，正迫不及待的让人摘下来。

我最喜爱春姑娘和秋姑娘，春姑娘会画画，秋姑娘会打扮。你最喜爱哪个呢?

小学一年级写景作文篇四

寒冷的冬天已经过去，迎来了温暖的春天。

我们家外面花坛里的小草从草地里钻了出来，有的又小又嫩，有的小草又细又大，还有的刚发出很小很小的嫩芽。草连成一片，我轻轻的抚摸着小草，感觉软绵绵的。在草丛里有几枝白白的花，有4片花瓣，散着阵阵清香，闻着闻着飞来了一只蝴蝶，它身披白色，是我春天见到的第二只蝴蝶，它飞到了一朵花上，我都分不出哪是蝴蝶哪是小花。

在河边我看见小河解冻了，小鱼跳出水面，可是有人在钓鱼，救不了小鱼了，人吃鱼是天理。我往天上一看，看到了雁群，“爸爸快看，大雁飞往咱们北方了！”我说。爸爸说：“哦”

在少年宫门口的左边在一棵杏树已经没有枯枝了，枝上长满了白色杏花，只有10多个是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的，杏花软软的，花外面包着一层毛毛，很细，不过手放上去会感到很痒痒，我感觉应该是防止昆虫咬它的，现在还是枯枝，没有叶子没有花。

我们一定要珍惜春天，不要破坏春天的景色。

小学一年级写景作文篇五

校园时我学习的摇篮，是我成长的伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分。

校园美妙的早晨在黎明到来之际也接踵而至……。

大地从黑暗中苏醒过来。渐渐掀去它黑色的棉被。天刚蒙蒙亮。校园的早晨就开始谱写它美丽的乐章。流连在花坛的中央。你会闻道满溢着泥土的芬芳，混杂着草香。花香使人心情为之一振，顿时感到胸口那新生活而活跃的力量正在蓬蓬勃发。那些圆圆的，亮亮的，润润的的露珠，像散落的珍珠，挂在树枝上和草叶上，烁烁正在蓬蓬勃发。那些圆圆的，亮亮的，润润的的露珠，像散落的珍珠，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。

天空泛起一丝鱼肚白，调皮的太阳公公也从地平线上探出了头，四下里张望着，似乎还像睡一会，但由于身负重任，不愿意也得注上升啊！

太阳公公一起床，校园的早晨便热闹起来了。树林里的歌唱家—小鸟，倏地一下，从一个枝头飞到另一个枝头。

我爱你，校园之晨。

小学一年级写景作文篇六

春天来了，春风轻轻地吹，春雨柔柔地下。

柳树长出了嫩芽，小草露出了小脑袋。白的梨花、红的杏花、粉的桃花都竞相开放。小蜜蜂在花丛中开心地采蜜。小朋友们都到外面欢迎从南方飞回来的燕子和布谷鸟。

春天真的来了。

小学一年级写景作文篇七

平时，我在街上只看见人、车和路灯。

今年暑假，我来到瓦屋山。啊，这里的景色太美了！

你看，满山的树木、竹林绿油油的，就像一幅油画。山下，紫薇花正在开放。火红的、紫红的、浅红的、雪白的，各种各样的花朵就像花的海洋。一阵风吹来，我觉得舒服极了。

上杆湖的景色更美。它就像一面明亮的大镜子。白云倒映在湖里，像一群白鹅。太阳倒映在湖里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在湖里，像一只弯弯的小船。星星倒映在湖里，像许多闪亮的珍珠。

瓦屋山空气新鲜，景色优美，我们全国如果都像这里，该多好啊！

小学一年级写景作文篇八

一写作文就抓耳挠腮，怎么办?一般的建议是大量阅读，多看看优秀作文。下面是小编分享的有关小学一年级写景作文，欢迎大家阅读！

今天，我们在操场上捡到了一枝杨絮的球球，一个个球球好像小子弹一样，风把它们吹开后，就会从里面飘出白白的杨絮。

杨絮的颜色是白色的，形状圆圆的。它在轻轻空中飞舞，像棉花糖一样。杨絮你追我赶的在空中玩耍，它们一定是好朋友吧!偶尔有一朵不小心碰到我们的脸上，痒痒的，我想，它们一定是想和我玩耍吧!我们也能成为好朋友。

这群杨絮太好看了!

秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了!

了叶的杨树，槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了.树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站立在那里，忍受着严冬的寒冷.数九寒天，冰封千里.整个世界成了个大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来.

天空灰蒙蒙的，好像风刮起的飞沙弥漫在空间，混混沌沌的;一会儿飘扬起清雪，雪花片片，银光闪烁，世界顿时光亮了起来.

冬天，是个雪飘冰封的季节.

冬天，是个天冻地裂的季节.

冬天，更是一个银白色的季节.

我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的到来招手。

棉田的旁边有个甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟随手拔了一根吃，啊!真甜哪!

秋天的景色多么美丽，多么迷人啊!

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

——题记。

我，是天空中快乐而又沉寂的雨。

三月，初春的一天。

一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪电从城市上空滑过。人们下意识地放下手中的工作，随口说了一句：“变天了，要下雨了。”对人们来说，那只不过是一场雨，算不了什么。但对我来说，那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命，一项我需要用生命来完成的使命。闪电如令旗，雷声如军号。要出发了，心里却没有什么异样的感觉，只感觉身体轻飘飘的，被风卷了起来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我的'心中默念着，抬头看看头顶的云，低头看看脚下的地，突然间，心头涌上一阵快乐，也带来了一丝沉寂。

我，是天空中快乐而又沉寂的雨。

听：淅淅沥沥，是悠扬的小提琴;叮叮咚咚，是明快的钢琴;哗哗啦啦，是嘹亮的小号;滴滴答答，是清脆的竖琴。闪电当了钹，雷声当了鼓。这些，你都听到了吗?这是自然界最美妙的交响乐，是自然界的“命运交响曲”。这些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成欢快的轻音乐;如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。总之，你可以把它想像成世间的任何音乐，当然以你的心情而定。聆听我的声音，就是聆听自然的声音，也就是聆听你自己。

但是，你可曾想过吗?雨之旋律，是用我的生命换来的;没有了我，也就再也没有了雨之旋律。

在天空中，在土地里，我是快乐而又沉寂的雨。

雨也是似水无痕。

总是自己独来独往，

下雨了，豆点般大小的雨珠四溅，

我独自一人在雨中漫步。

那晶莹剔透的雨珠无情的掉落在我身上，

与其说掉落还不说是打在我身上。

每一滴都使我的心颤了几分。

心一直在淌血，谁懂我心。

雨越下越大，“啪啪啪”……。

苍白的脸没有任何表情，

心早已沉浸，

雨似水无痕，转眼即逝，

谁知我心，谁明我情，

“呵呵”谁能识这是苦笑。

表面不在意，心却在痛，

雨没有情。

小学一年级写景作文篇九

我知道一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖。位于杭州市郊区，是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪，被称为“碧水画中游”。

湖水的色彩渐渐地显出了奇特，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一艘艘小船，景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起来一望就能忘到底，可实际上有望不到底，估计也有个十几米深吧？我还知道有那几个小岛呢！分别是猴岛、鹿岛、无人岛。公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他们真温暖呀！鹿岛山坡平缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎。还有无人岛，那里一个人都没有，很少人会去哪里，我真想去看看无人岛，我想那里一定很大很美。这千岛湖真是太优美了，有山，有水还有动物。真不愧是“水中明珠”呢！

美丽的春天，快乐的夏天，金黄的秋天，寒冷的冬天，构成了一年四季的奇妙景象。我最喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕，还可以捉知了。

春天，河水解冻了，小鱼、小虾、青蛙等动物开始活动了。桃花开了，白的如雪。杏花开了，红的似火……。大雁从南方飞来，小草也探出了小脑袋，柳树抽出了嫩芽。

转眼间，春天过去了，夏天来了，天气慢慢变热了，池塘里的荷花开了，粉中带白，好看极了。能吃雪糕了，到游泳去游泳，还能捉知了，它每天都在树上唱歌：“知了，知了。”在我晚上睡觉的时候，它还在不停地叫，真是够烦人的呢！

天气慢慢变冷了，冬天来了。下雪了，雪花纷纷落下来，给麦苗盖上了棉被，给大地铺上了地毯。腊梅花开了，散发出浓浓的香气。

这就构成一年的春夏秋冬，这就是我眼中的四季。

小学一年级写景作文篇十

那天妈妈带这我去广场玩，看到许多小朋友穿着溜冰鞋在滑冰，心里很羡慕极了，妈妈看出了我的心思，也给我买了一双。

吃过晚餐后，连忙拉着爸爸妈妈去广场学习滑冰，爸爸妈妈又无奈、又好笑得看着我，被我连拉带拽得推向广场。

到了广场之后，我立马穿上溜冰鞋。可一站起来就摔了一跤。我心想：不会吧，我连站都站不起来？我再试试，还是不行。爸爸告诉我要慢慢站起来。爸爸把我扶起来之后，慢慢地拉着我走，我渐渐适应了这种感觉，慢慢得我就可以行走了。过了一会我就开始学习滑行了。爸爸说先把双手放在背后，再慢慢抬起左脚向前滑去、再慢慢迈开右脚向前滑动，身子要向前倾斜。我试着滑起来，可是看起来容易，做起来难呀。我刚刚迈开左脚身子就不受控制得往下后倾倒，随着“咚”一声我就与大地来了个亲密接触。我慢慢地站起来，忍着疼痛，不管它三七二十一，觉得自己一定可以学会的。慢慢得，我已经掌握了滑行的方法，现在想起来都为自己而感到自豪。

从这件事中我知道了：世上无难事，只怕有心人。只要你坚持不懈，就一定可以成功。

小学一年级写景作文篇十一

春风拂过，如同母亲温柔的抚摸。在万物复苏的季节里，春，如约而至。

夜晚的雷声轰隆隆的响个不停，接着便是春雨的到来。雨滴从小至大，轻轻地落在地面上敲打出轻快的节奏。这是一场属于草木花朵的狂欢盛宴，它们抬头微笑着如婴儿喝着母乳般不停地吸收春雨带给它们的营养。

接下来的几天里，也一样拥有春雨的陪伴。渐渐的，小草长高了，小花也结出花骨朵儿，单一的树枝上也不知何时冒出一些嫩个绿色。鸟儿，又再次回到这片属于它们的天地。叽叽喳喳的鸟叫声，虽然有些凌乱但却有着一种春的独特音韵。街道上，行人依旧匆忙可在匆忙中他们脸上却多了久违的笑容。因为春的到来，万物都是欢乐的。

春雨过后，*在树干上结了网，蝴蝶蜜蜂也开始四处游荡。天空中落下的不再是雨水，而是温和的阳光。彩虹高高挂起，得到人们声声赞叹。再过几日，树上已是一片葱绿，小草与小花也较起劲儿来互相比看谁高，蝴蝶和蜜蜂时常也会争执着看谁先飞到前方的花朵上。因为春的到来，万物都变得热闹起来。

慢慢的，春天的到来被人们适应。每日的清晨，总会有一缕阳光照射下来叫醒我们。出门时的刹那间，总会闻到一股青草的芳香。我们沉浸在快乐中，却不知夏天逐步逼近。

看吧，春天就是永远长不大的孩子。它再次悄悄地走了，依旧是一声招呼也不打。它悄悄地来，送来了万物复苏的繁盛景象；又悄悄地走，不带一片云彩。

小学一年级写景作文篇十二

春天来了，太阳的脸更红了，就像又圆又大的苹果，馋的小燕子一边流着口水，一边在蓝天上飞来飞去。小河边，柳树姐姐的头发迎着春风飘扬。绿茵茵的草地上，一朵朵五颜六色的小花在扭*股比美。

小河里，小鱼在水草里玩走迷宫的游戏。

小学一年级写景作文篇十三

春天来了，春天来了，我们一起冲出家门，奔向田野，去寻找春天吧！

春天像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们一起找春天。小草从地里下探出头来，像春天的眉毛。鲜艳的花儿这儿一朵，那儿一朵。好似春天的眼睛。柳树长出了新条，像春天的头发。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在荡秋千；在风筝后面摇呀摇；她在动物嘴里叫。我发现春风是轻轻的，暧暧的，春雨细细的，密密的。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友们的……”每当想到这首歌，就想到了春天。让我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。

小学一年级写景作文篇十四

一直固执地相信着，世界上每个人都是冷漠而麻木的，一如城市中的天空，只有冰冷的灰色。压抑着，让人呼吸不得。

“这个破天气，说变就变！没有带伞！真烦！”一个同学骂骂咧咧地从我旁边走过，我无所谓地抬头，没关系呀！只是天更灰了而已。我冰冷着一张脸，在雨中大踏步地走着。雨打在我的脸上、肩上，慢慢地漫延全身。我任由他人以惊诧的目光看着我，他们也只是惊诧罢了！突然，我头上撑起了一片蓝色的无雨的天空，我警惕地看向旁边。

一个带着灿烂笑容的女孩映入我的眼帘，“hey！不介意一起吧！”那热情的语调让人无法拒绝！我承认我心中冰封的城墙有些被她融化了，但一直对人不相信的我仍无法对她展开笑颜。我只对她冷冷地说道：“随便！反正伞是你的。”接着我径自向前走去。她并没有因此而打退堂鼓，反而带着炫目的笑迎了上来，并不着痕迹地将伞向我这边倾斜。她问我：“同学，你读几班？你很面熟哟！”我瞥她一眼，虽不情愿还是回答：“xx班。”“这么巧，我是xx班的耶！我班就在你班隔壁的隔壁！”她兴奋地说。

接着她又问了几个无关痛痒的问题，我觉得烦，或者我还是不想和她太亲近，我怕那耀眼的火焰灼伤自己。于是我加快了步伐，离开那片蓝色的天空，一个人在灰色空间里前行着。“喂！喂！喂……”她不断地叫着我，我为了避免与她纠缠，继续加快速度向前走去，以至没有看到挡在路中间的石头，“碰！”实物落地的声音。我以一个狗趴地的姿势摔在地上。“嘶！”我不禁痛呼出声。接着我听见从后面传来急促的脚步声，她紧张地抓着我的手，用关心的语气问道：“怎么样？摔到哪里了？我都叫你了，你为什么还不停下来？”那关怀备至、还夹杂着一丝责备的声音让我鼻子一酸，除了爸爸妈妈还没有人对我这么好呢。

天仍然是灰蒙蒙的，但我的心空早已一片晴朗。有时候友谊就是这么简单，发生在那一瞬间。

小学一年级写景作文篇十五

春天来了，大地万物复苏，百花齐放。到处都散发着春的气息。春天来了，春回大地。人们脱去了厚厚的棉衣，换上了轻松舒适的春装。显得朝气彭泊，精神焕发。大步前进迎接新一天的朝阳。

春天来了，小河里的冰融化了，风也越来越多了，小草探出了嫩嫩的脑袋，绿绿的，密密麻麻。小燕子也从南方飞回来了。春天里的花各色各样，红的像火，黄的.像金子，蓝的像大海，白的像雪。美丽极了。